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成長作文

時(shí)間:2024-08-02 10:56:58 話題作文 我要投稿

成長作文范例【10篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的成長作文10篇,歡迎大家分享。

成長作文范例【10篇】

成長作文 篇1

  青蟲結(jié)繭而蛻變,鳳凰浴火而重生!}記

  九月,入了秋。一場(chǎng)秋雨洗掉了夏日余留的燥熱,真是“天涼好個(gè)秋”。

  從上海回到攸縣,感覺仿佛甩開了渾身城市的浮躁,寧靜了下來!斑m應(yīng)”成了我現(xiàn)在的首個(gè)任務(wù),新的環(huán)境,新的人文,新的師生,還有新的生活狀態(tài)。我要適應(yīng)這沒有停歇的學(xué)習(xí)生活,這是非常令人疲憊的。少了太多的自由時(shí)間,令我無奈,但所謂“月缺不改光,劍折不改鋼”,這樣的生活,相信依舊可以多姿多彩。

  周末回家,本想一個(gè)人享得清閑,但從村里感到鎮(zhèn)上的爺爺奶奶,卻總在我耳旁念叨不停。有時(shí)詢問我在學(xué)校的狀況,有時(shí)不斷囑咐平常的注意事項(xiàng),可謂喋喋不休,我也只好敷衍回應(yīng),好不耐煩。晚上打電話,向讀大學(xué)的姐姐訴苦,詢問該怎么辦,她不答反問:“你學(xué)校的宿舍住幾個(gè)人?”我不解地答道:“十個(gè)人。”姐姐說道:“可爺爺奶奶的宿舍,有時(shí)只有一個(gè)人!蔽页聊恕O肫馉敔敵床藭r(shí)的`專注,想起奶奶談話時(shí)的喜悅,始覺慚愧。人到老年,生活也許只有親情填充了,沒有什么比自己的兒女子孫還要可親可愛了。最后,我主動(dòng)上了樓,和他們談了話,雖只是短短的幾分鐘,但我想,這對(duì)他們是彌足珍貴的吧。

  在這一周里,我度過了七個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)的日夜。在以前,“沒有網(wǎng)的七天”對(duì)于我,簡直是件無比煎熬的事情,可這次,我卻過得異常充實(shí)。拋開學(xué)校的那幾天,周末時(shí)我讀了許多好書,其中就有余秋雨的《我等不到了》。這本講述作者家族故事的書,使我陶醉:最美麗的月色,總是出自荒蕪的山谷”,這種富有哲理的語句,讓我沉淀。加上紙質(zhì)書的實(shí)質(zhì)感,是我接觸網(wǎng)絡(luò)后許久沒有體驗(yàn)過的。方知虛擬與真實(shí)之間的區(qū)別之大,令人詫異,沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí),生活中失去的樂趣,是需要慢慢彌補(bǔ)與品嘗的。

  從大城市,到小鄉(xiāng)村;從虛擬的網(wǎng)絡(luò),到現(xiàn)實(shí)的生活。七天里,我經(jīng)歷了成長的蛻變。

成長作文 篇2

  我的童年,是在外公家渡過的。那時(shí)父母工作很忙,無暇照顧年幼的我,便把我送到了外公家。我在外公家住了四年,也正是在這四年中,外公的哺育成了我記憶長河中永遠(yuǎn)奔騰的浪花。

  外公,是一位慈祥的老人。

  我四歲來到外公家,從我五歲起,外公便教我認(rèn)字、算題。記得那是我剛開始學(xué)認(rèn)字的時(shí)候,外公用毛筆將字寫在紙上,然后用繩子串起來掛在墻上,一頁一頁地教我讀。

  “濱濱,今天外公教你識(shí)字,好不好呀?”

  “太好了!我也想像您一樣能念故事!

  于是開始了第一課!叭恕保夤涛!般y”,我一本正經(jīng)地模仿!安粚(duì),是‘人’!薄般y”,我又念了一遍!安粚(duì),舌頭應(yīng)該向上翹:‘人——’”“人——”我終于讀對(duì)了,心里甜滋滋地;我看到外公的臉上也露出了慈祥的笑容??

  外公就是這樣不厭其煩地把我領(lǐng)進(jìn)了認(rèn)字的大門。在外公的.教育下,我可以寫字了、念故事了。后來,我又跟著外公學(xué)會(huì)了簡單的加減法。

  外公不僅教我認(rèn)字算題,他還告訴我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

  在一次玩耍中,我不小心把外公心愛的瓷硯打破了,而那時(shí)外公恰好不在家。我被嚇呆了:聽外公講,這只瓷硯是外公的爺爺給他的,外公知道我把它打破了,會(huì)很生氣很生氣的,怎么辦呢?過了一會(huì)兒,不知是一種什么力量驅(qū)使我用顫抖的小手把碎片捧到了垃圾桶里。外公回來時(shí),我沒有像往常一樣撲到外公身上,而是站在原地不敢抬頭。外公見了,感到奇怪,于是就來問我。經(jīng)過他再三地詢問,我哭著說了實(shí)話。我原本以為外公會(huì)狠狠地打我一

  頓,可是出乎意料,外公摸著我的頭,擦去我的眼淚,笑著對(duì)我說:“很好,做錯(cuò)了事就要敢于承認(rèn),外公不會(huì)怪你的!本瓦@樣,外公在我幼小的心靈里種下了誠實(shí)和正直的種子。我要上小學(xué)了,爸爸開車接我回家。那天下著小雨,一陣陣涼風(fēng)吹動(dòng)著外公家門口的小柳樹,小柳樹使勁晃動(dòng)著身子,好象也在說著“不”,水滴順著小柳樹的枝葉落到地上,它好象也在哭。車要開了,我使勁搖開車窗的玻璃,含著眼淚向外大聲喊著:“外公,再見——”外公冒著雨一聲不響地站在大門口,微風(fēng)吹拂著他那慈祥的面龐,他慢慢地舉起曾給我穿衣洗臉、教我寫字讀書、領(lǐng)著我邁向人生里程的手,揮動(dòng)著、揮動(dòng)著??

  今天,我已經(jīng)是一個(gè)十六歲的青年人了,可是我永遠(yuǎn)忘不了哺育我成長的慈祥的外公,永遠(yuǎn)忘不了他對(duì)我的恩情,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)??

成長作文 篇3

  從孩提時(shí)代,我就特別喜歡讀書。書籍是我形影不離的伙伴,更是我的良師益友。

  小學(xué)期間,我只要一有空,就拿出《十萬個(gè)為什么》等科普讀物來看。從書中我知道了為什么貓愛吃魚?為什么貓狗是死對(duì)頭?為什么兔子的眼睛是紅色的等等科學(xué)知識(shí),知道了許許多多我以前不知道的事情。有一次,在科學(xué)課上,老師問我們?yōu)槭裁簇垚鄢贼~,我興奮得把手高高地舉起,老師抽了我,我回答說:“因?yàn)樨埧梢詮聂~肉中得到營養(yǎng),從而增強(qiáng)夜視能力……”我的回答得到大家的`贊許。從那以后,我更加喜愛讀書了,讀書擴(kuò)大了我的知識(shí)面。

  隨著年齡增長,我所讀的書的種類也逐漸豐富起來。書中的世界使我陶醉沉迷,游記散文引人入勝,美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書讓我感受到生活的豐富多彩!我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書,這本書中寫了魯濱遜經(jīng)歷了種種困難,終于回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,深深地印在我的記憶里,鼓舞著我。讀書讓我找到戰(zhàn)勝困難的力量!

  唐代詩人杜甫說過“讀書破萬卷,下筆如有神。”五年級(jí)時(shí),有一次作文課,我把我所讀過的作文書的各種收獲整理了一下,就開始寫作文了。不一會(huì)兒,我的作文就寫好了。第二天,老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我的作文寫得好,并讀了一遍,我自豪極了!這,都是讀書的收獲。

  漢代學(xué)者劉向曾說:“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚!蔽覐臅懈惺苁澜纾橙I養(yǎng),提高思想修養(yǎng)。冰心前輩說“讀書好,多讀書,讀好書!笔堑模瑫褪俏疑磉叺牧紟熞嬗,讀書使我健康幸福的成長!

成長作文 篇4

  什么最珍貴?如果你問我,我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“友誼最珍貴!” 在前行的道路上,是友誼給我力量。記得有一次,我數(shù)學(xué)考得很差,在放學(xué)路上,

  我的情緒很低落,因?yàn)槲乙呀?jīng)好幾次考得不理想了。我怨自己為什么這么不爭氣,

  為什么明明很努力,卻是這樣的結(jié)果,我以后還能考好嗎?同路的好朋友孫婧仿佛

  看出了我的心思,語重心長地對(duì)我說:“蘇皖,你可不能灰心啊,失敗乃成功之母,

  你一定要繼續(xù)努力,說不定你離成功只剩下一小步了呢!”聽著她暖心的話語,我心

  里的小火苗又熊熊燃燒了起來。之后,我把更多的精力投入到數(shù)學(xué)上,在下一次測(cè)

  驗(yàn)時(shí),我果然考好了 在遇到困難時(shí),是友誼給我溫暖。有一天,早上還是晴空萬里,可到了下午放

  學(xué),就變得烏云密布了,不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)就滴落了下來。我沒有帶傘,只好

  焦急地站在校門外的店面門口,不知怎么辦才好。只見這時(shí),一個(gè)熟悉的身影來到

  了我面前,哦!又是孫婧!只見她笑咪咪地對(duì)我說:“跟我一起走吧,我正好帶了一

  把傘!蔽覟殡y地說:“不行,雨這么大,一把傘肯定不夠的,你別管我了!笨蓪O婧

  卻執(zhí)拗地說:“不行,我們可是好朋友,好朋友是不可以撇下對(duì)方不管的,走!”說

  完,就一把把我拉進(jìn)傘中,我心里感覺暖暖的。走著走著,我下意識(shí)地把頭一歪,

  發(fā)現(xiàn)孫婧竟把傘完全偏向了我,我身上一滴雨也沒有,而她卻大半個(gè)身子都濕透了,

  成了一個(gè)“落湯雞”。我急忙說“孫婧,你都淋濕了,快把傘往你那挪一挪吧,不然你

  我身體壯著呢!倒是你經(jīng)常感冒,可不能著涼了!蔽腋袆(dòng)得脫

  “別跟我客氣,我們是好朋友嘛!”那把傘始終沒有挪向她

  最珍貴!是它給我勇氣、信心、溫暖和前進(jìn)的力量!

  火,溫暖你的心窩;友誼是一支筆,勾勒你的靈魂;友誼是一

  房;友誼是一個(gè)杯子,裝載你的心靈

  炎熱的夏天。我在被窩里蒙著腦袋,媽媽就在一邊叫著我:“小懶

  還不起來!”哎!我真的受不了媽媽的“河?xùn)|獅吼”只好依

  氣還是像往常一樣很晴朗,我吃完飯,穿上新衣服,背上書包

  去。走著走著,遇到了我的好朋友,我們倆有說有笑的,一路

  一樣上課,今天要考試,你看,吹牛大王郭辰嘉又在拿著他的

  吹牛呢 !只聽啊“的一聲,我的新衣服上出現(xiàn)了一片黑點(diǎn),我

  的眼淚奪眶而出,心想:這是我爸爸從美國給我?guī)淼囊路。?/p>

  起,我不理他,只顧看我衣服上的黑點(diǎn),想盡辦法想要把它弄下

  我?guī)е耷徽f:”你賠我的衣服,這是我爸爸從美國買來的,

  “老師剛好進(jìn)來,看到了我哭得這樣傷心,馬上問同學(xué)們發(fā)

  老師安慰我:“曦,你別傷心,郭辰嘉他不是故意的,你應(yīng)該 會(huì)感冒的!薄皼]事,口而出:“真謝謝你!”什么最珍貴?友誼二、 友誼是心頭的一把杯甘露,滋潤你的心記得那是一個(gè)蟲,太陽都曬屁股了!依不舍的起了床。天哼著小曲,向?qū)W校走上很快樂。我像往常新墨水向同學(xué)們們不禁大叫,瞬間,我郭辰嘉連忙說對(duì)不來,可這是沒有用的,你賠我衣服!嗚嗚生了什么事。事后,

  原諒他,你們是同學(xué)啊!同學(xué)們就應(yīng)該互相理解,你說是嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。郭辰嘉

  也急得哭了:“曦,我我不是故意的,你原諒我吧!”我仔細(xì)聽著老師的話,心里明白了很多。我說:“好吧,我原諒你啦! 哈哈哈笑聲回蕩在我們的心中。

  友誼是人生最寶貴的東西,沒有了它,你就失去了一切,所以同學(xué)們一定要珍惜友誼,它是你的靈魂。

  三、 今天,我懂得了什么最珍貴。也是因?yàn)閹准露稹?/p>

  有一次,我和我的朋友在外面玩,突然,下起了大雨,而我的朋友只有一把傘,所以只有我們兩個(gè)人打一把傘了,可是傘太小,我們兩個(gè)人打不了,我的朋友就把傘讓給了我,這使我很感動(dòng)。

  四、

  時(shí)間過得飛快,小學(xué)三年的時(shí)間仿佛一眨眼就過去了。坐在新教室里,望著熟悉的同學(xué),突然想起一些溫暖人心的事來。

  記得那是一個(gè)星期四,同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,來到操場(chǎng),上體育課。幾分鐘后,老師讓我們自由活動(dòng),還告訴我們不要走太遠(yuǎn)。

  我在寬闊的操場(chǎng)上沒有方向地走著,無聊極了。突然,小腿上傳來一陣劇痛,原來是一個(gè)調(diào)皮鬼扔過來的排球砸中了我的`腿。我痛得皺起了眉毛,抬頭一看,操場(chǎng)上人山人海,根本不知道誰是用排球砸我的“罪魁禍?zhǔn)住薄N抑缓萌套√弁,一瘸一拐地找到一個(gè)干凈的地方坐下。坐下以后,我左看看右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)沒有人注意到我,就算注意到了也沒有過來幫助我。我的心里不由得泛起一陣無助感。

  這時(shí),我的好朋友黃鈴懿看見了,向我跑來,看見我坐在地上,關(guān)切地問:“你怎么坐在地上?”我小聲地說:“我的腿被砸傷了。”黃鈴懿問:“疼嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!拔胰ズ屠蠋熣f一聲,等我回來!”黃鈴懿說。

  大約一炷香的時(shí)間,黃鈴懿回來了,扶著受傷的我來到了校醫(yī)室。在路上,她還一直不停地跟我聊天,好像想分散我的注意力,減少我的痛苦。

  到了校醫(yī)室,校醫(yī)詳細(xì)地問我受傷的地方在哪,怎么受傷的,我如實(shí)地告訴了校醫(yī)整件事情。校醫(yī)拉起我的褲腳,接著我看到了我受傷的腿:膝蓋那里破了一個(gè)大洞,血正在涓涓流出。校醫(yī)給我涂了一些紅藥水,簡單包扎了一下,便讓我回去了。因?yàn)槠破ち耍幩林芴,我用牙齒咬住了嘴唇,頑強(qiáng)地不讓自己疼出聲來。黃鈴懿一直在我的旁邊緊緊地握住我的手,仿佛這樣可以幫我分擔(dān)掉痛苦。 走在回教室的路上,我不禁在心中大喊:“友情萬歲!”

  五、

  天地間最真摯的情

成長作文 篇5

  閱讀使我們有了豐富的知識(shí),增加閱讀速度等等好處,讓我們一起閱讀吧!

  對(duì)于一些人來說閱讀什么都不是,但對(duì)于另外一些人來說閱讀,比生命還寶貴,比如說:巴金、莫言、高爾基等等。

  在我看書的時(shí)候:

  孔子帶我出入論語!芭c朋友交,言而有信”讓我明白:要交朋友要有信用,否則就會(huì)失去朋友!凹核挥,勿施于人”讓我體會(huì)到了:自己不喜歡的給別人,別人也是會(huì)討厭你的。

  李白、杜甫帶我暢讀唐詩宋詞!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”讓我覺得王安石非常迫切地想回家看看,可是朝廷的壓制使他不得再回家!氨婙B高飛盡,孤云獨(dú)去閑!弊屛腋械嚼畎自诰赐ど?jīng)]有朋友,非常孤獨(dú)、寂寞!皶钥醇t濕處,花重錦官城!弊屛腋杏X到了杜甫非常開心。

  司馬遷又帶我返回幾千年前的傳奇時(shí)代。“項(xiàng)羽破釜沉舟”讓我看到了西楚霸王為了殲滅秦國而下定的決心是如此巨大!“大禹治水三國家門而不入”讓我看到了大禹的作態(tài)度和對(duì)工作認(rèn)真的程度,可以為了工作而不惜一切!疤A相如完璧歸趙”讓我看見了藺相如勇敢而機(jī)智,巧妙地騙過了秦王來完璧歸趙,讓我佩服。

  安徒生帶我走進(jìn)童話世界!俺笮▲啞弊屛铱吹搅顺笮▲啅某錾_始到變成天鵝前的艱苦磨難:被同伴打,被鴨媽媽拋棄、被野狗拋棄、被……可是變成天鵝后才不認(rèn)為自己是丑陋無比的!板a兵”讓我看到了“錫兵”沖進(jìn)入小孩家門后變成灰和錫心的全過程,使我感到獨(dú)腳錫兵的堅(jiān)強(qiáng)。

  董枝明將我的'心牽到2.3億年前的恐龍世界,暴龍、麗羽龍無情的撕咬自己的獵物;翼龍、魚鳥自由的飛翔在天空中;魚龍、滄龍自在地游著。

  閱讀伴我成長,如果沒有閱讀,那么就不會(huì)有一個(gè)好成績,好未來。

成長作文 篇6

  人的一生都離不開書籍,它是一位好老師,在我人生的道路上陪伴著我成長,給予我知識(shí)的力量,快樂的童年!

  當(dāng)我三四歲會(huì)聽故事的時(shí)候,外婆就會(huì)天天晚上拿著故事書來到我的床前,深情并茂地講給我聽,同時(shí)還會(huì)輕輕地?fù)崦业念^,讓我伴著故事甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。所以我小時(shí)候特別喜歡聽故事,特別喜歡回憶故事的內(nèi)容。遇到不理解、聽不明白的地方,總是問,總是問,外婆也總是耐心地解釋給我聽,直到我理解為止?傊,那時(shí)候的我對(duì)書只是一層淺淺的意識(shí),只懂得去聽,聽一個(gè)個(gè)的故事,殊不知,它已為我打開了“知識(shí)寶庫”的大門!

  待到上小學(xué)后,識(shí)的字也漸漸地多了起來,看的書自然也逐漸多了起來。每天早晨來到學(xué)校,放下書包就開始早讀,校園里到處傳來響亮的讀書聲。俗話說“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,我們利用最美好最珍貴的晨光抓緊時(shí)間來熟讀精美的課文美文,領(lǐng)悟課內(nèi)外的知識(shí),F(xiàn)在的我對(duì)讀書更是充滿著濃濃的興趣,書中的每一句話就像磁石一般令我著迷。我漸漸愛上了閱讀,仿佛著了魔一般。中午,班級(jí)里都有半小時(shí)的看書時(shí)間,我們可以去班級(jí)的圖書角借書,也可以看自己帶來的書籍,每次看書時(shí),班級(jí)里總是鴉雀無聲,大家都被書中精彩內(nèi)容深深地吸引了,同學(xué)們都在書的海洋中遨游。我經(jīng)常就這樣在不知不覺中看完了一本又一本,但還是意猶未盡,仿佛時(shí)間總是像梭子一樣,很快流逝,還沒來得及細(xì)細(xì)品味書的味道,時(shí)間就“涮”的一下就過去了,于是,我用手托著下巴,還呆呆地望著天花板,默默地回想書中精彩內(nèi)容。世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的.圖書館,每到雙休日,家里沒書看,我就會(huì)迫不及待地央求父母給我借書,因?yàn)槲腋械剑瑫侨说木袷臣Z,也是人類進(jìn)步的階梯,只有不斷從書中獲取你所意想不到的知識(shí),才會(huì)使自己不斷進(jìn)步,這是件多令人興奮的事呀!作者艾米莉·狄金森說過“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯盐覀儙У胶棋奶斓;沒有一匹神奇的駿馬,能像一首詩帶我們領(lǐng)略人世間的真諦!”是啊,世上沒有比書更有價(jià)值的東西了,只有書才能使人們和智慧不斷提升。所以,我告訴自己:好好閱讀書籍,使自己的精神世界更加豐富多彩!

  我愛看書,它不僅使我增長了知識(shí)、開啟了智慧、開闊了視野,還給我的精神世界增添了無窮的樂趣。在我今后的成長道路上,我將把書當(dāng)作我最親密的伙伴,從書中學(xué)習(xí)更多的知識(shí),懂得更多的道理,為今后的人生道路做更好的鋪墊。我相信,閱讀定會(huì)陪伴著我成長!

成長作文 篇7

  隨著年齡的增長,我們的身心都在逐步趨向成熟,而就在這個(gè)過程中,一些事情也正在標(biāo)志著我們的成長。

  記得那時(shí)六年級(jí)的暑假當(dāng)時(shí)剛吃完午飯,我在家里沒有事做,便樂呵呵的跑進(jìn)了廚房,對(duì)正在洗碗的媽媽說:“老媽,有沒有什么差事可以派遣給我做啊?”媽媽聽了我的話,頓時(shí)眉開眼笑,說:“剛好,我現(xiàn)在事兒太多了,正忙得轉(zhuǎn)不開身呢,那你就來給我刷碗吧。”我俏皮地說了一聲:“臣遵旨!闭f罷,便將媽媽推出廚房,自己忙活起來。

  我先將用過的碗都放在炒菜的鍋里,然后往鍋中接了些水,接著順手抄起一瓶洗潔精打開蓋子往里面倒了一點(diǎn)。準(zhǔn)備工作做好后,我便開始一個(gè)一個(gè),有條不紊地洗了起來。一會(huì)兒之后,媽媽走了進(jìn)來檢查我的工作情況,笑瞇瞇地說:“不錯(cuò)啊,加油。“我回答了一聲“遵命”便繼續(xù)洗了起來,媽媽這也就走了出去。

  等我將碗上和鍋上的油漬都洗掉后,我便將水開的大了一些,想把上面的殘留的洗潔精沖洗干凈。而正在這時(shí),媽媽聞聲趕到。我不知道媽媽過來的原因,便又湊上前去,笑著問了一句:”怎么樣老媽,我干的不錯(cuò)吧!“我原本以為能從媽媽那里得到一句鼓勵(lì)的話,可是,媽媽面無表情的`對(duì)我說:”你開那么大的水,水不要錢!太浪費(fèi)了!快點(diǎn)關(guān)小一點(diǎn),簡單的沖洗一下就行了!薄安恍!簡單的沖洗不能有效地去除碗具上的洗潔精,對(duì)身體有害!”媽媽見我不聽還頂嘴,便將聲音提高了八度,瞪大眼睛,雙手叉腰,面帶怒色的對(duì)我說:“怎么,你長大了長能耐了,還敢跟我頂嘴了!洗潔精要是對(duì)身體不好他能生產(chǎn)嗎!就按我說的去做,快點(diǎn)!”我聽媽媽說話的聲音提高了,我也不甘示弱:“洗潔精是因?yàn)槿ビ托Ч貌疟簧a(chǎn)出來的,如果不洗干凈,肯定會(huì)傷害身體的!”媽媽頓時(shí)被我說的啞口無言,但還是爭辯不休。我聽了她說的話,便說道:“身體重要還是錢重要,你要是只看重錢,那你就按你的方法去做吧!”說著我便放下抹布走出了彌漫著火藥味的廚房,一個(gè)人去臥室里發(fā)泄心中的怒火。

  在臥室里我生了半天的氣,也埋怨了半天,但等我冷靜下來后,我回想起上午發(fā)生的事情,想到自己當(dāng)時(shí)的態(tài)度,感到很不應(yīng)該,便走到媽媽的門口敲了敲門,進(jìn)了媽媽的臥室低著頭,小聲地說:“媽,上午是我不對(duì),不應(yīng)該那樣說,但是你的那種做法對(duì)我們的身體正的是有害的!闭f把我邊看著媽媽,只見她點(diǎn)了點(diǎn)頭,心平氣和地說:“我也認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤了,我一定會(huì)改正的。”聽了媽媽這么說我高興的說:“媽媽你真是一個(gè)知錯(cuò)能改的好媽媽!”說著便拉著媽媽一起出去準(zhǔn)備晚餐。

  當(dāng)自己的想法與家長的不合時(shí),必定會(huì)產(chǎn)生分歧,會(huì)有爭吵,而如果我們能夠處理好這些矛盾那么我們就真的是長大了。

成長作文 篇8

  讀書,看似普通的一件事卻又蘊(yùn)含著巨大的奧妙!叭朔巧摺弊x書能增長我們的見識(shí)還能提高我們的作文水平?尚Ч麉s不是瞬間就行的,而是需要積累的過程,所以書香伴我成長。

  小時(shí)候,我認(rèn)為讀書是為了考試。記得學(xué)前班到小學(xué)一、二年級(jí)時(shí),因?yàn)閷W(xué)的知識(shí)多了,所以我學(xué)起來有些吃力,不僅課內(nèi)知識(shí)掌握不好,而且老師考試有時(shí)還會(huì)考考課外的內(nèi)容,比如古詩、看圖寫話等。所以我也只能咬著牙,硬著頭皮去讀那些“天文”一般的書,可這樣沒有方法沒有目標(biāo)地去讀書,我的成績也是沒有上升多少。

  長大后,我認(rèn)為讀書是為了讀上好的初中,為以后好的生活打下良好的基礎(chǔ)。這段時(shí)間我讀四、五年級(jí),成績?cè)诶蠋煹膸椭掠辛颂岣,比如老師教了我們讀書的學(xué)習(xí)方法:勾重點(diǎn)、做旁批、點(diǎn)中心等。我讀書也不太吃力,讀些古詩也不會(huì)只讀讀,看幾眼,而是會(huì)找資料看看他寫的到底是什么,再把古詩背背?蛇@樣讀書我自己沒有思考,雖比原來好,可成績上浮卻卻不是很大。

  現(xiàn)在,我認(rèn)為讀書是讀者與作者心靈的溝通,是陶冶情操的好方法。現(xiàn)在,我也有了一套完整有效的學(xué)習(xí)方法:先是選好書,就如冰心奶奶所說:讀書要讀好書,而好書就那些精彩,人物栩栩如生,寫得十分質(zhì)樸的書,當(dāng)然這書也一定要經(jīng)過時(shí)間的書才行。然后就是會(huì)讀書,而會(huì)讀書的步驟呢就是:一、讀懂文章,不會(huì)、不認(rèn)識(shí)的字要查字典;二、寫旁批,在美句好段旁邊做批注,寫出這段好的原因并做賞析;三、抄寫、背記美段;四、找中心,寫主題;五、寫完后要復(fù)習(xí)溫習(xí),再看一遍文章。就這樣一套讀書方案就“出爐”了。

  我用我的方法賞析了一位詩人:“筆落驚風(fēng)雨、詩成泣鬼神”是對(duì)他才華的.謳歌。李太白,他高唱著“仰天大笑出門去、我輩豈是蓬蒿人”,生于大唐的盛世繁華之中,將一種自信的自傲寫的淋淋盡致,他從不曾低頭,站立于盛唐的巔峰,他不對(duì)權(quán)貴獻(xiàn)媚,亦不與世俗相合。余光中先生評(píng)價(jià)“酒入好腸,氣氛釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡吐一口,就是半個(gè)盛唐”。

  讀書讀的多了,我也漸漸明白理解后更深一層次的東西——人性的力量。無論是古代中國的大文豪李白,還是現(xiàn)代外國著名的畫家莫蘭迪都體現(xiàn)出了他們?cè)撚械男貞雅c心境。他們除了帶給我們作品,還帶給我們作品之外的力量——人性,這也就是為什么好的作品,會(huì)流傳千古的原因。

  言而總之,一路書香。我們何妨不再閑暇時(shí)間端起一杯茶享受午后時(shí)光,捧起書本,盡享茶香盈口,書香滿懷的美妙。

成長作文 篇9

  每個(gè)人長大后都會(huì)工作。我的父母經(jīng)常問我長大后想做什么。事實(shí)上,我有很多想法。我想成為一名警察,這樣我就能抓到壞人。我想成為一名空降兵,因?yàn)槲艺J(rèn)為跳傘非常勇敢。我也想成為一支特種部隊(duì),用槍與敵人戰(zhàn)斗.事實(shí)上,我最想成為一名醫(yī)生。

  我開始的時(shí)候沒有想過這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕,當(dāng)醫(yī)生太可怕了,我必須和死人打交道。但是每次我生病的時(shí)候,醫(yī)生總是能幫我治好我的頭痛、發(fā)燒和胃痛,這樣我就能恢復(fù)健康活潑的樣子。我認(rèn)為醫(yī)生很好!此外,我媽媽還說她想讓我成為一名醫(yī)生。她經(jīng)常說如果我將來成為一名醫(yī)生,她可以在生病的時(shí)候來看我。如果我能用我高超的'醫(yī)術(shù),讓病人擺脫疾病。哈哈,那應(yīng)該是一件了不起的事情!

  這就是我現(xiàn)在的想法

成長作文 篇10

  1、簡單介紹情況自然過渡到下一段;

  2、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

  3、充分運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)。

  4、簡要敘述前因進(jìn)行鋪墊。

  5、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。

  6、將…改成…更合適些。

  7、自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)。

  8、敘事中夾寫景以已度人將心比心。

  9、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  10、脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  11、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  12、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  13、以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  14、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。

  15、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的`寫生畫。

  16、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

  17、事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  18、外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  19、環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  20、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

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