愛哭的小女孩

　　今年帶的是一年級的小娃娃，去年帶的也是，多少有一點經(jīng)驗，可是面對今年的孩子們，多少還是有點手忙腳亂，語文老師能力很強，所以我的手忙腳亂漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)樾赜谐芍瘢?/p>

　　今年的孩子們給我印象最深的是一個嬌滴滴的小女孩，小小的個頭，扎了兩個小辮子，漂亮又可愛。正式開學(xué)的那天，她來的最晚，由于是剛開學(xué)，都是按先來后到自己隨便坐的，所以她坐在了最后一排。

　　開學(xué)的第一周沒有安排課程，我和語文老師商量第二周再調(diào)座位，有一次課間這個小女孩小心翼翼的走到我跟前說：“老師，我爸爸問什么時候調(diào)座位？”我說：“下周就調(diào)了，回家跟爸爸說哦！”她一蹦一跳的回到座位了。第二周調(diào)座位了，按身高調(diào)的，她在女生里算個子矮的，自然而然坐在了第一排。上課愛走神，老師一批評誰，嚇得低著頭不敢看老師。

　　第一次她哭的時候，理由真的讓你想都想不到。全校進行體檢，按名單發(fā)了體檢本之后，孩子們排隊來到體檢地點。整隊的時侯，我看到她哭的特別傷心，我走到她旁邊問她：“你怎么了？”她哽咽了一會兒，使勁控制自己的情緒，從嘴里擠出幾個字：“我～不想~打針~”我當(dāng)時又好氣好笑。氣的是她一個人哭影響了周圍的同學(xué)，笑的是根本沒有驗血這一項。我穩(wěn)定情緒接著問她：“誰給你說的打針？”她擦了擦眼淚指著后面的一個女生說：“她說的！”我鄭重其事的告訴她：“今天的體檢沒有打針這一項，把你的眼淚擦干�！彼�又擦了擦臉，如釋重負(fù)的擠出了一個淡淡的笑容。

　　第二次哭是在剛打過上課鈴的時候，我要求孩子們小手背后做好，巡視班里孩子是否都到齊，眼神看到她那時，漂亮的臉蛋掛滿了淚珠，我說：“你怎么了？”她小聲的回：“我從廁所回來時，因為打鈴了，有一個人跑的可快，把我撞倒了，腿可疼...”我說：“腿伸出來，我看看�！蔽艺郎�(zhǔn)備把她的褲子往上卷時，她說：“我剛才看過了，沒流血，就是可疼...”我又回：“沒流血就好，你自己多揉揉，一會兒就好了�！彼龔澫律碜�，揉了幾下，抬起頭坐的直直的�？蓯塾袌詮姷男∨�孩。

　　在經(jīng)歷了這兩件事情后，她變得越來越堅強，不會因一點小事就哭哭啼啼的，孩子一點一滴的成長都是值得贊揚的，我在心里給她點贊！加油吧，小姑娘！

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