成長(zhǎng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的路上，有美麗花朵，有陣陣芳香。
我想起了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)復(fù)習(xí)課上，我突然肚子很痛，好像有什么東西在攪著。我用手抵著腹部，希望可以減輕一點(diǎn)疼痛的感覺(jué)，可是沒(méi)多大用處。身邊的朋友發(fā)現(xiàn)了我的異樣，著急地問(wèn)：“怎么了？怎么了？”我只能用微弱的聲音告訴她我很難受。她立刻舉手報(bào)告老師，并送我到醫(yī)務(wù)室。當(dāng)我們回到教室時(shí)，課已經(jīng)差不多上完了，那是很重要的復(fù)習(xí)課啊！我愧疚地看著她，她卻無(wú)所謂，還借來(lái)別人的筆記和我一起抄寫(xiě)，并笑著說(shuō)：“我們是朋友嘛！”
又想起六年級(jí)時(shí)，有一次去合唱團(tuán)上課，有一段樂(lè)曲我老是唱不好，很著急。身旁的朋友投來(lái)關(guān)切的目光：“我可以幫你嗎？”然后，她給我唱了一遍又一遍，并耐心地糾正我的錯(cuò)誤。終于，我學(xué)會(huì)了，可一看手表，已經(jīng)下課十幾分鐘了。而她家離上課的'地方比較遠(yuǎn)，只通一路公交車，可現(xiàn)在……我很不好意思，她卻說(shuō)：“我們是朋友，當(dāng)然要互相幫助�！�
“朋友”，這是個(gè)多么溫暖的詞。成長(zhǎng)的路上，我一直離不開(kāi)朋友。是朋友的幫助，伴我走過(guò)春夏秋冬。成長(zhǎng)路漫漫，朋友是開(kāi)在路邊的美麗花朵。若沒(méi)了花，沒(méi)了花香，這成長(zhǎng)的旅程該是多么無(wú)趣，這成長(zhǎng)的路該走得多么艱難。
在成長(zhǎng)的路上撒下友誼的種子吧，它會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，散發(fā)怡人的芳香，讓這成長(zhǎng)之路不再荒涼。而這成長(zhǎng)路上的花香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴著我，一直溫暖著我。
成長(zhǎng)的作文 篇2
月華如水，泄下水銀般的光輝，緩緩流淌。
又在田野中，心靈起了波瀾，信譽(yù)旦旦地說(shuō);“我要成為蒲公英那樣，自由飛向遠(yuǎn)方，尋找夢(mèng)想�！秉c(diǎn)點(diǎn)紅暈在臉上浮現(xiàn)，染紅了天際，染紅了云霞，仿佛全世界都能擁抱，都屬于自己。
在這有蒲公英的田野，那年夏天，我學(xué)習(xí)騎自行車，當(dāng)年還小，扶著自行車心里總是“呯呯”亂跳，“我在后面扶著你，注意力要集中，不要緊張，你可以的`�！卑职衷诤竺鏋榇驓�。我開(kāi)始試著騎。一蹬上去，搖搖晃晃，我嚇的歪了歪嘴，大叫了句“爸爸”�！皠e害怕，我扶著你呢”。我照爸爸之前說(shuō)地做，車子也平衡了些。“咣當(dāng)”！一不留神。跌了個(gè)人仰馬翻，正好倒在藤蔓上，把腿刮傷了。爸爸趕忙把我扶起，我好想哭，但想起那年春的蒲公英，忍了下去。
爸爸說(shuō)，不夠強(qiáng)是自己沒(méi)摔夠。是的。在之后跌跌倒倒中，我做到了駕馭好自行車。這就是小小的滿足。
現(xiàn)在，再像從前一樣騎著自行車在田野中歡呼，是遠(yuǎn)不可能的了。又多一份鎮(zhèn)定，多一份成熟，不再那樣瘋瘋傻傻。
徐徐微風(fēng)吹過(guò)心河，泛起漣漪，層層水波。慢慢懂得，有一種力量，讓我們?cè)僖淮沃厝技で椤鞘顷?yáng)光絢麗的夢(mèng)。慢慢長(zhǎng)大，像蒲公英般，大膽去飛… …
成長(zhǎng)的作文 篇3
那是一只鳥(niǎo)，他在那片很藍(lán)的天上飛。他飛得不快卻很快樂(lè)。又一只鳥(niǎo)飛過(guò)，他看著前面的那個(gè)移動(dòng)的位置，改變軌道。他撞上了大樹(shù)，化為了大地的養(yǎng)料。
但是，成長(zhǎng)，需要競(jìng)爭(zhēng)。
這是個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)無(wú)形的戰(zhàn)場(chǎng)。你看不見(jiàn)萬(wàn)馬奔騰，你看不見(jiàn)金戈鐵馬，你看不見(jiàn)血，漫天飛。你看見(jiàn)的是一群人，伏在桌前，揮灑著不夠的汗水。你看見(jiàn)的是笑著的對(duì)著別人的臉，其實(shí)是一顆勞累受傷的心罷了。
只是很小。卻也競(jìng)爭(zhēng)。
每天乖巧的坐在板凳上，那不是板凳，一個(gè)牽絆住人腳步的'魔咒，你聽(tīng)老師的話，你討好老師，你乖乖睡覺(jué)……為了，得到一朵貼在額頭傻傻的大紅花。小時(shí)候，我們喜歡聽(tīng)到父母的贊美，對(duì)于我們，也是小小的滿足。所以，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)。也是，從那起，競(jìng)爭(zhēng)之路，才真正開(kāi)始……
那片校園，不。也可以說(shuō)是人生的起點(diǎn)，開(kāi)始看清紅塵。
“昨天晚上你看電視了嗎昨天的那唱球賽實(shí)在是太精彩了！��！那個(gè)球隊(duì)打得太帥了！”A一腳跨在椅子上，一只手揮舞著。
“啊……恩！我昨天看了呀，就是，他們實(shí)在太棒了，他們幾比幾贏的來(lái)著�！盉先是猶豫，之后也像A那樣，變得激動(dòng)無(wú)比。
“好像是，那個(gè)……我忘了哎。”一臉緊張
“我也忘了呢。”B慶幸，A慶幸。
其實(shí)，兩個(gè)人都沒(méi)看……現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是拔尖的，要不讓對(duì)方放松警惕，怎行
世界上是有競(jìng)爭(zhēng)的，競(jìng)爭(zhēng)也是必要的，人類因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)才有了前進(jìn)的動(dòng)力。但這種競(jìng)爭(zhēng)，又能怎樣讓人進(jìn)步還是退步我們需要競(jìng)爭(zhēng)，是君子與君子之間的落落大方，而不是陰險(xiǎn)與狡獪。
那是一只鳥(niǎo)，他在那片很藍(lán)的天上飛。他飛得不快卻很快樂(lè)。又一只鳥(niǎo)飛過(guò)，他看著前面的那個(gè)移動(dòng)的位置，說(shuō)：“我一定會(huì)超過(guò)你！”他朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，展翅翱翔。
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