拉起手，一路同行

　　同在一片藍(lán)天下！環(huán)顧四周，一幢幢設(shè)備一流的教學(xué)樓，一間間現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室，四季如春的菁菁校園，放飛理想，放飛希望……讓你我倍感自豪。而在不遠(yuǎn)的小村莊，那里又生活著怎樣的一群同齡人呢？

　　汽車(chē)行駛在塵土飛揚(yáng)的小路，我的思緒在想象……不一會(huì)兒，在領(lǐng)導(dǎo)們地帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了金壩鄉(xiāng)三合小學(xué)。

　　走進(jìn)校園，一眼望去，只有幾間千瘡百孔的舊平房，凜冽的寒風(fēng)吹打著窗戶(hù)上的塑料紙?jiān)诳奁�，房前伶仃的同棵綠化的小村伸出手兒好象在歡迎著客人們的到來(lái)。

　　學(xué)前班的孩子們?cè)趹?hù)外快樂(lè)地玩耍著，嬉戲著，喧鬧聲時(shí)時(shí)地傳進(jìn)室內(nèi)一年級(jí)的課堂。抬眼一望，教室里的課桌高低不齊，長(zhǎng)短不一。只見(jiàn)講臺(tái)上放著一本黑白版面的教材，藍(lán)色粉筆盒里只有幾根一寸長(zhǎng)的粉筆頭。但這艱苦的環(huán)境并沒(méi)影響老師和同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴求。瞧！他們的眼神是那么地專(zhuān)注，朗朗的書(shū)聲又是那么地有力量！——這就是他們學(xué)習(xí)的地方。

　　我們又來(lái)到了一間很小的屋前，屋里有一口大鐵鍋，灶邊堆著燒火的柴，左側(cè)臺(tái)上擺放著殘破的餐具。屋外一個(gè)大水缸，有位老奶奶正在洗著青菜，這就是學(xué)校的食堂——他們生活的地方！

　　走出校園，回頭再看，天壤之別，滿(mǎn)目凄凄，學(xué)校唯一的體育器材——雙杠，就要斷裂了。只有那藍(lán)色的天空映襯著五星紅旗顯得更加鮮艷……

　　離開(kāi)三合回校的路上，所看到的一幕幕仿佛重新浮現(xiàn)在我的眼前，頓時(shí)一股信念從我腦海涌起：今天，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境如此優(yōu)越，是這些孩子們渴望而不可及的。但同學(xué)們卻不加以珍惜，反倒肆意浪費(fèi)破壞，想起來(lái)的確令人感到愧疚。而當(dāng)大家虛度時(shí)光的時(shí)候何曾想到還有這么一群貧窮的孩子，他們連書(shū)可都讀不起呀！

　　這時(shí)，一首歌在我的心底里唱出，那就是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。老師們，同學(xué)們，就讓你我獻(xiàn)出一份愛(ài)，伸出溫暖的手，少吃一根羊肉串，少喝一瓶娃哈哈，少玩一張小畫(huà)片。這一角角、一元元必將筑成愛(ài)的家園。讓我們拉起他們的手，奮發(fā)進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，走出貧困，走向未來(lái)！

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