小學(xué)生作文4篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
當(dāng)我打開車棚看見那輛快報(bào)廢的小自行車，就會(huì)想起一件事。
記得那天是我7歲生日，媽媽給我買了一輛小的.自行車，我放下碗立刻跑了過去，迫不及待的和爸爸媽媽一起去逛街，可新車偏不給我面子在重人之下獻(xiàn)了臭，把我摔的鼻青臉腫。
時(shí)間過去的真快，新車被我制服了，就一個(gè)人起著車上街去了，可好運(yùn)過去了還有壞運(yùn)。我在路上種種霉運(yùn)都統(tǒng)統(tǒng)到來了，一會(huì)是撞樹，一會(huì)是鏈條滑了。把新車都弄成了舊舊的車了。
爸爸媽媽看見了大牙都快笑掉了，我只好低下了頭。
小學(xué)生作文 篇2
新學(xué)期開始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們很多老師都換了，我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的馬老師。
馬老師大概有三十多歲，一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得非常漂亮！
馬老師上課時(shí)非常和藹可親，但是，又能給人一種心服口服的感覺。即使那些調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)變得聽話起來。有一次，馬老師給我們布置了一個(gè)背誦課文的作業(yè)，但是第二天我們卻沒有幾個(gè)人完成。
上課鈴響了，我們的心里就像揣著一個(gè)小兔子，怦怦直跳，心想馬老師一定會(huì)嚴(yán)厲的懲罰我們了吧？
可是馬老師知道后竟然沒有發(fā)脾氣，而是和藹的與我們講道理，她那語重心長的話語，讓我們都懂得了學(xué)習(xí)的重要性，明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。
我們都為自己所做的.事感到臉紅，感到后悔。馬老師沒有批評人和人，可是第二天全班同學(xué)竟然全背下來了那篇課文！
我喜歡我的新英語老師，五年級也是為初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過，我相信在她的悉心教導(dǎo)下，我的英語成績一定會(huì)有更大的進(jìn)步！
小學(xué)生作文 篇3
在暑假里我看了好多書，其中讓我深有感觸、記憶猶新的一本書是笑貓日記中的《會(huì)唱歌的貓》，大致故事內(nèi)容是這樣的：笑貓的孩子二丫看到翠湖公園的東門和西門各分別有兩個(gè)賣報(bào)的人，東門是聲音響亮的人，他吆喝著“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)”，不一會(huì)兒他的報(bào)紙就全部都賣完了。在西門的老人又聾又啞，一天過去了，他的報(bào)紙才賣出去了幾張。被二丫看見了，于是二丫決定幫助那個(gè)老人把報(bào)紙賣完，他跟鷯哥天天學(xué)著那句人話，練得都啞掉過，后來終于成功了，它在樹上喊“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)”，老人的晚報(bào)馬上就賣完了，一張也不剩。人們以為是老人用了隱形錄音機(jī)。當(dāng)人們知道老人是又聾又啞的，才發(fā)現(xiàn)是二丫說的，就這樣二丫成了這城市中的名貓。
還有一次是依依的媽媽，在一場車禍中依依失去了爸爸，媽媽已重傷而成了植物人，為了喚醒自己的媽媽，他每天在媽媽的`耳旁唱媽媽最喜歡的歌——《魯冰花》。二丫為了幫依依的媽媽，去練人話唱歌，唱《魯冰花》。后來也練得和依依唱得一樣，護(hù)士還以為是依依在唱。二丫每天唱把依依的媽媽治好了。
讀完了故事，我覺得二丫善于幫助別人，先是讓老人買完了報(bào)紙，在是讓依依的媽媽醒了過來。如果是我，我也會(huì)這樣。
小學(xué)生作文 篇4
劉小明貪玩，學(xué)習(xí)成績很差，有一次遲到了他都不知道。
他進(jìn)教室一看，呀，同學(xué)們都開始考試了。考試沒考好，他很傷心。他覺得自己不能貪玩。
于是他回家刻苦學(xué)習(xí)，從不玩，不看電視。同學(xué)喊：“小明快來踢球�！眲⑿∶髡f：“我沒時(shí)間�！�
劉小明認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績很快就提高了。有一次作文大賽，劉小明獲得了一等獎(jiǎng)。他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里像吃了蜜一樣甜，心想：這幾天的辛勞總算沒有白費(fèi)。
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