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告別優(yōu)秀作文錦集（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的告別優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
告別優(yōu)秀作文1
今晚是農(nóng)歷20xx年最后一次月圓。不用看，圓圓大大的月亮，正穿過層層云障緩緩上升，以最柔美的光清爽你心底，撫平你傷痕�？吹浇裢淼脑略摬粫䥽@惋惆悵，它如姑娘淺淺的微笑在你心湖漾起微波，暈染整個湖心，彌散著甜甜的味道。
一年有四季，仨月一更替。每一個季節(jié)的結(jié)束，就意味著下一個季節(jié)的來臨。今天是冬的最后一天�；厥锥拿恳粋�日子，已看不見來時路，仿佛路很長，望不到盡頭。又感覺路很短，一躍而過。記不清做過什么大事，數(shù)不清浪費幾許光陰。只覺得坐在時間列車上，看兩旁風(fēng)景飛速后退，而我被時間快車載著向前飛奔，日夜不停。
冬日晝短夜長，太陽懶懶地掛在遠(yuǎn)方。夜很勤快，每天急急的、早早的拉開暮帳。人，只有任黑與白擺布，漫長冬夜里做著屬于自己或別人的夢。夢中雪花飄過，狂風(fēng)刮過，或許還有梅花凝香，有麻雀在枝頭喳喳地叫著……
冬的個性強(qiáng)，特有主見。不管你是否喜歡，它只按自己的意愿行事�；蛟S有人詛咒這么冷的鬼天氣，凍得人不敢出門；這么大的風(fēng)如刀割凍得臉通紅。暖陽普照時，人們又渴望雪，雪飄時，又說雪太小。無論怎么做都不能達(dá)到所有人滿意。于是，許多人說不喜歡冬，討厭它的冰硬。冬不會投其所好，不會迎人心意。其實，冬是刀子嘴豆腐心，無情外表下有一顆柔軟的心。梅花水仙風(fēng)信子香氣襲人自不必說，郊外樹枝上悄悄萌發(fā)出點點花蕾，不就是冬溫和柔美的見證嗎？冬給了花蕾萌動的時間和空間，讓它們做著酣甜的夢，只待春風(fēng)。
也有喜歡冬的。梔子葉、枇杷葉、石楠、海桐等陪著冬一起走過，在彼岸花淚眼欲穿、肝腸寸斷、千呼萬喚之時，彼岸葉都沒來與其相會�？汕锬┒踔畷r，彼岸葉萌芽生發(fā)，款款而來，與冬相伴。那深綠色的葉中間還扯出一條長長的脈絡(luò)，清新可人。葉的'綠給傷感之人以心靈安慰，也給肅殺單調(diào)蒼涼的冬以生命力。
與冬結(jié)緣的還有蘆花。夏秋時節(jié)的蘆花并不起眼，卻蘆花成了冬日景觀。在冬里，百花凋零、萬葉飄落，蘆花以柔弱的身軀昂揚著、堅守著。不論大雪紛飛，還是狂風(fēng)肆虐，蘆花依然顧我，不凋謝，不夸耀，不諂媚，惹來古今文人墨客淺吟低唱。
一冬無雨，點滴雪花，湖底大片大片淤泥露出來。夕陽在淺淺的水中與野鴨嬉戲，并在水中灑滿紅光，泛出粼粼波紋。它在回眸中是否想起有個我與它一起向冬告別……
站在彼岸，與冬握手告別；眺望彼岸，春的步履款款。季節(jié)交替間，有多少人或事鏤刻在心，有多少隨風(fēng)而逝，不得而知，唯交付于時間。觀冬走春來，我很坦然，沒有惆悵和感傷，也無太多期盼和憧憬。過去的得與失不必計較，未來的花與果靜待春風(fēng)。
一切隨緣，為而不爭！
告別優(yōu)秀作文2
我為母校留下……
六年的小學(xué)生涯即將過去了，這期間所發(fā)生的大事小事都讓我對母校的依戀一分分的增長。校園里的一草一木，班級里相處這么久的.同學(xué)老師，我都非常舍不得！
畢業(yè)了，我多么希望能在校園里留下屬于我一個人的回憶�。“嘀魅巫T老師似乎看透了我們小小的心思，給我們宣布了年級要開展捐資種樹的活動，而種的就是那生命力持久的活化石銀杏樹象征我們每個人的心里都會牽掛著母校，即使畢業(yè)也是這樣！
聽到這個活動，我十分興奮，我終于有機(jī)會實現(xiàn)我的愿望，為南校留下屬于我的紀(jì)念。捐款過后就是雙休日，我在家中度日如年，學(xué)校的銀杏樹種的怎樣是我最擔(dān)心的事！
終于到周一了，走進(jìn)校園里，我便看到了那兩株我引以為豪的銀杏樹，這使得它們雖是光禿禿一片，但卻更加顯現(xiàn)它們的一片赤子之心，相信以后，它們都會如此聳立在南園里，枝繁葉茂，開花結(jié)果，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著這一片純凈的樂土，讓它培育更多祖國的棟梁，直到桃李滿天下的那天！
告別優(yōu)秀作文3
值得我們?nèi)ビ拥臇|西太多了，需要我們?nèi)[脫的東西也太多了。人是活的，所以到底是要迎接還是要擺脫，主動權(quán)在我們手里。我們應(yīng)該采取的策略便是學(xué)會告別。
告別是一種理智的放棄。理智的放棄最能反映出一個人對自己實力的全面了解。人生是一個征服的過程。一座著名的冰山雪峰，固然可以挑起人的征服欲望，但也很容易將人征服；如果死心踏地地一意孤行，有時就等于提前失敗。只有理智地放棄，才有機(jī)會選擇新的攀登目標(biāo)。能理智放棄的人，往往是最適于去探索的人。
“相見時難別亦難”，正是在難于分別的時候告別，才能感覺到相見之時的可貴。一切懷念都來自于告別，一切告別，都能贏得一份懷念，也都能為下次的相逢渲染氣氛。
追趕時尚，是為了表現(xiàn)自我，但也常常使人不知不覺中迷失自我于熙熙攘攘的人群中。時尚是極具誘惑力的，人不是封閉的'，也不是先知的。所以，要證明一個人的成熟，還不能僅僅看他是否拒絕了時尚，更重要的是看他在與之不期而遇時能否保持清醒，能否準(zhǔn)確做出判斷，理智地與不健康的時尚悄然告別。
踏進(jìn)了青年時代的門檻，就應(yīng)該以最快的速度告別少年時代的天真爛漫；惟有如此，才能找到一個年輕人的感覺、樹立起一個年輕人的形象。
要擁有某些東西，就必須徹底告別一些東西。告別了懊惱與癲狂，才會以純粹的心情去塑造自信與沉著；告別了庸俗與淺薄，才能在平靜的狀態(tài)下繪制高雅與深沉。
告別了一個朋友，是因為我們要去造訪另一個朋友；告別了昨天，是因為我們已經(jīng)走到了今天。
告別了母乳，才知道了自己吃飯的滋味，才體味到了自己吃飯的快樂；告別了母親的懷抱，才知道了成長的意義，才懂得了長大成人的真諦。
能從容地告別，就能從容地面對生活；能從容地告別，就能從容地對待生命。
告別優(yōu)秀作文4
走一條小巷，繪那樹間年輪，一圈又一圈。想起你我遇見，卿之星眸，充滿溫暖，極是深刻。
海浪于風(fēng)中流過，綠草于風(fēng)中婆娑。那日初遇，因為她，我感到了友情的溫暖�！皣u——”是誰在我身后？回眸定看，原來是她，眼簾微微下垂，一束光于她之上，自是明媚耀眼。她甚是頑皮，又來嚇我！
與她的相遇，是命中注定。
人總有失意之時，上了初中，學(xué)習(xí)的壓力如惡劣的天氣般，讓我終日郁郁，臉上笑意不再。她見我這般，亦是心疼。月色正濃，她與我一齊在課室，待所有人走盡，她拉著我遠(yuǎn)離讓我失意的課桌。樹欲靜而風(fēng)不止，我的心也無法寧靜。但她掌心的.溫度頓時讓我放松。她對我說：“學(xué)習(xí)之路總不會那么順?biāo)欤绻氵x擇止步不前，那你就真的墮落了。”爾后，她遞與我一塊星空糖。那糖果里印著的美麗星空，正像她激勵我時的眼眸一樣耀眼。
凡世浮華，卻不失真情。你眼中的星辰，驚艷了我的年華。
告別優(yōu)秀作文5
昨日的男孩，躺在涼席上細(xì)數(shù)天上的星星。偶爾一顆流星劃過天際，急忙閉上眼睛虔誠的許下一個愿望：“我希望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就可以天天看到彩虹了�！闭趯ⅰ杜＠煽椗返哪棠掏蝗恢棺×�，為我天真的'話語撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開了夢想的大門。
昨日的男孩，猴兒似的攀上了桃樹，摘下幾顆剛剛結(jié)出的毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自己的戰(zhàn)績，伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長桿一直把我追到家門口，幸好被干完農(nóng)活的爸爸救下，爸爸一個勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。
童年的時候我幻想長大，現(xiàn)在長大了，卻總感覺長大也沒什么好的。沒有了小時候的自由。無限的郁悶都憑空出現(xiàn)了！�。。。�！
告別優(yōu)秀作文6
“輕輕的我來了，正如我悄悄地走了。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
——題記
寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊這海岸，濺起一陣陣?yán)嘶āＮ业男囊脖贿@一股強(qiáng)烈的海風(fēng)牽引著。我疑惑不已地想：“難道我就要這樣被一些不懂得珍惜的人類毀滅？從此消失在宇宙里了嗎？”“不，人類不會這么絕情。”我的心底又有另一個聲音在呼喚。我相信還是有人會愛護(hù)我，保護(hù)我，可人類這幾年的表現(xiàn)實在使我失望，我快忍受不住了。我若死了，消失在宇宙，那人類們該怎么辦？
枯藤老樹昏鴉
在很久很久以前，人類并沒有這些壞脾氣，他們每個人都很愛護(hù)我，保護(hù)我。我每天早上一睜開眼，就能看到柳樹姐姐在河邊梳妝，聽到鳥兒在樹枝間歡唱，嗅到大自然的芬芳清香……我感到非常的自豪，因為人類在我的身體上安居樂業(yè)，幸福美滿�？上仍�，不只是人類變了，還是我哪里做得不好。我不知道為什么人類這幾年會變成這樣�，F(xiàn)在我每天早晨聽到的總是人類的.生活腳步聲，是那么迅速，猛烈。沒有人再停下來關(guān)心我。我非常傷心，想去樹梢，枝丫間尋找一絲安慰，可大樹也失去了以往的活力。夕陽西下，偶然有幾只烏鴉飛過，可一眨眼，便無影無蹤�？萏賿煸跇渖议g，聆聽樹爺爺?shù)脑V說。
小橋流水人家
還記得，我最喜歡那戶人家的清澈的流水，更愛流水上方那座拱形的小橋。每天流水都會彈奏出一首首新的樂章。小橋便用她擁有的音樂天賦為流水譜寫新的篇章，他們真是默契十足�？纱蚱七@一切美好的總是人類。他們建立了許許多多的工廠，本來建工廠是件好事，可為什么要把那臟兮兮的廢水流向那小橋流水人家。流水受不了廢水污染了她那潔白的身軀，正在傷心地哭泣。而小橋作為流水的好朋友，也在為她打抱不平。多少年了，我也不清楚自己在這宇宙中生活了多長時間。但我明白如果人類再這樣欺負(fù)我，我的生命將會走到盡頭。我知道自己所剩的時間已經(jīng)不多了。
古道西風(fēng)瘦馬
我很向往一望無際的草原，我很想在生命的盡頭看一眼�？蔀槭裁词聦嵖偸悄敲雌鄾�。我看到的是那焦黃的干草，還有幾匹瘦馬在津津有味地吃著晚餐，我不知道為什么人類連幾個簡簡單單的愿望都不能滿足我。難道真的事與愿違嗎？
人類啊，你們難道忍心看到：“夕陽西下，斷腸人在天涯�！边@幅悲涼的景象嗎？你們?yōu)槭裁催�沒有感悟到死亡的大門已經(jīng)向我敞開，若你們已經(jīng)醒悟了，我會向這條死亡的大路告別。
春蠶死去了，留下了華貴絲綢；畫眉死去了，留下了美妙歌聲；蝴蝶死去了，留下了美麗衣裳；若我死去了，我只會留下對人類的責(zé)怪和憎恨。我并不想死，如果你們開始像從前一樣愛護(hù)我，保護(hù)我。我會對那條死亡的大路揮手說再見。
告別優(yōu)秀作文7
窗外的無花果葉子在陽光的沐浴下打了個哆嗦，然后被春風(fēng)吹得一搖一擺，仿佛在祝福窗邊的一臺老式理發(fā)機(jī)……
童年的假期在爺爺奶奶家度過。等頭發(fā)長了，爺爺自然是要親自來理的。于是我便坐在板凳上，面向陽臺，時不時盯盯戴上眼鏡的爺爺——他正在小心翼翼地擺正刀片哩！理的時候會有些難受，脖子、耳根后積了些頭發(fā)，又癢又疼。
當(dāng)我忍不住抱怨時，爺爺便會停下手里的工作，輕輕“呼呼”地用嘴吹凈頭發(fā)，再接著拿起理發(fā)機(jī)，響起“咔咔”的清脆聲。
等爺爺示意理好后，便讓我向前傾，再緩緩站起來，抖掉身上的頭發(fā)。接著他會端來盛滿溫水的臉盆，耐心的幫我洗頭發(fā)，最后擦干水，讓我坐回小板凳上曬太陽。我總能看見屋外的架子上的黃瓜藤，一棵大大的無花果樹，令人能拋掉一切煩惱。
后來媽媽嫌爺爺理得慢，便讓我去理發(fā)館。的確，理得過程快且舒服，但我不能坐在小板凳上了，四周也只有冰冷冷、不近人情的水泥墻。
我十歲生日時，要搬家了，以后再回這里的.日子很少，于是我們便在爺爺奶奶家吃飯。
輪到爺爺送禮物時，他看了看我很長的頭發(fā)，顫顫地搬出小板凳，說：“頭發(fā)該理了�！比缓竽贸鲆慌缘睦鲜嚼戆l(fā)器，擦了又擦，讓我坐好后，親自理了起來。和著燈光，我看見了爺爺臉上的激動，也帶著一絲興奮……
窗外景色依舊美，爺爺老了，理發(fā)機(jī)也老了，但我依舊懷戀那老式的理發(fā)。
告別優(yōu)秀作文8
黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。
聽著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后一次了，母校的大門扭動著為我們打開，不久以后，轟隆隆的起重機(jī)就會將母校拆得支離破碎，連著我們?nèi)甑暮圹E，一起被淹沒在灰塵中。
我們曾在這里尋夢，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現(xiàn)在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經(jīng)充滿了熙熙攘攘的人群的教學(xué)樓，如今已人去樓空，我們在這兒度過了無數(shù)個日日夜夜，一起看過了無數(shù)次日升日落，卻從未想過，真正要離別的這天。走廊外側(cè)欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們曾搭在它身上的手。
許久沒有被清理的窗戶上留有點點污跡，就像是它的'淚痕，陽光有些費力地穿過這淚痕紗灑進(jìn)屋內(nèi)，空氣中細(xì)小的灰塵好像還不適應(yīng)我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。
一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的中考計時牌和那個尤為顯眼的“1”還在。由于陽光的照射，計時牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時間，每天放學(xué)后都有人為它換上新的數(shù)字，然后就會有一小撮人來圍著看，嘰嘰喳喳地談?wù)撔┦裁�。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時間，我們早已離去，只留它獨自思念過去。
草叢中那些不甘寂寞的夏蟲，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經(jīng)的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話語。
雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別三年的歲月。
點評：這是一篇非常恬淡清新的抒情性散文，整體營造了一種愜意舒適的氣氛。如詩一般的語言給人留下了深刻的印象，將青春的故事娓娓道來，流露出濃濃的對母校的眷念深情。從吱呀的開門聲，到空曠的教室，從落滿灰塵的窗戶，到孤零零的計時牌，無一不見證著自己的汗水和成長。
文章語句精美，雕琢而不流俗。如開篇“黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上”，運用擬人等手法，暈染出一份別樣的韻味。更是多處化用詩人徐志摩《再別康橋》中的詩句，增添了文采，提升了意境。結(jié)尾處的化用，更升華了全文主題思想。
告別優(yōu)秀作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。再回 憶起過去的這個小小日記本，它的每一頁都記載著我和同學(xué)之間的故 事，記載著和同學(xué)們之間的酸，甜，苦，辣。它，將會使我永遠(yuǎn)都不會忘 記這段美好而又快樂的時光。
腦子里還清清楚楚的記得，當(dāng)我第一次走進(jìn)南山實驗學(xué)校這扇大門 時，覺得這里是那么神秘。這里的一花，一草，一樹，一木都是那么的美 麗，仿佛這里也是我的母親，總是感覺那么親切，那么溫柔。如今，我們 就要離開母親的懷抱，向著自己的目標(biāo)，各奔前程了。
忘不了我和同學(xué)之間那些瑣碎的小事，以及他們對我的關(guān)心，還有 對我的幫助，都令我歷歷在目。一想到同學(xué)們的一言一行，還有那可 愛，搞笑的動作，都讓人回味無窮。
忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，是他們教會了我們知識，教會了我們做人 的.道理。他們所說的一個詞或是一個字，還是一句話，也讓人細(xì)細(xì)琢磨 一番。
更忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，還有給我的鼓勵，讓人難以忘懷。
在這個還不到一個月的時間里，我就要離開母校了，但這又能怎樣 呢？只好默默的懷念，只好默默的回憶。
別了，母�！仙綄嶒瀸W(xué)校，在小學(xué)生活的六年里，你給我?guī)?來了童年最美好的回憶，我永遠(yuǎn)都忘不了您！
告別優(yōu)秀作文10
桌上有半杯水——這是事實。
桌上只有半杯水——說得沒錯。
桌上還有半杯水——我看到了你的微笑。
由此可見，不易改變的是這個世界，可以改變的是你的心態(tài)。面對同一扇門，有人悲觀于門內(nèi)的黑暗，有人卻樂觀于門內(nèi)寧靜；有人悲觀于門外的風(fēng)雨，有人卻樂觀于門外的自由。悲觀與樂觀，不同的.心態(tài)，我要說：告別悲觀。
實驗失敗了，有人說：1000次的慘敗，你該收手了吧！愛迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅持下，燈泡發(fā)明成功了！他若沒有告別悲觀，那人類不知還要在黑暗中摸索多少年。
細(xì)胞衰竭老死了，有些人悲觀地躺在床上自怨自艾，等待別人的照料�；艚饏s告別悲觀，獨自坐上輪椅，用僵硬的手敲打鼠標(biāo)，探索著那未知的世界。他若沒有告別悲觀，又何來一位用意志創(chuàng)造奇跡的偉人呢？
受到別人嘲笑與羞辱了，有人獨自停留在角落默默哭泣，而李陽卻頂著驕陽大聲地喊“英語”。他告別悲觀，用這種近乎瘋狂的行為創(chuàng)造了“瘋狂英語”。
小草被狂風(fēng)壓彎了腰，可它告別悲觀，風(fēng)雨后重新振作，面向朝陽；魚兒被江流沖離了港灣，可它告別悲觀，逆流而上，最終在故鄉(xiāng)快樂的生活；云朵被風(fēng)兒吹散，可它告別悲觀，重新聚攏，為大地降下甘霖——面對同一扇門，你會再懦弱地?zé)o從選擇、猶豫不前嗎？你會再悲觀得恐懼、不安嗎？告別悲觀吧！也許你無法改變世界，但你可以擯棄悲觀的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)與磨練。
桌上還有半杯水，我們微笑吧——
點評：
的優(yōu)點顯而易見。
1、立意很好，體現(xiàn)了青少年特有的朝氣：告別悲觀，我們只要樂觀。
2、本文的語言也很有特色：開頭三段通過巧妙地改換句式，就傳達(dá)了題目所蘊(yùn)涵的深意，也奠定了全文的感情基調(diào)。文中作者大量運用了修辭手法：運用對比，突出了“告別悲觀”的勝利結(jié)果；運用排比，使“告別悲觀”的主題顯得鏗鏘有力；運用擬人，減少了說教成分，使得“告別悲觀”的觀點易于被人接受。
3、結(jié)尾不但照應(yīng)了開頭，又用“微笑”再次隱晦地點明題目，使得文章渾然一體。
告別優(yōu)秀作文11
花謝、葉落、人散，一曲終了，別是一番滋味在心頭。再過一個月，我們將揮手和校園的一切告別了�；厥淄拢磺械囊磺袣v歷在目，揮之不去……
三年了，我們一同攜手走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，彼此間的深情早已刻在心里。此刻的分離，也許就是永遠(yuǎn)……在一張張強(qiáng)裝的笑臉下，還有多少擦不干，拭不盡的淚水，一張呆呆的笑臉將為這一切畫上句號。而后，我們將背起行囊，各奔東西。未來的生活是否會將這份記憶一點一點消褪直至淡忘？
漫步在這熟悉的校園，讓腳步再一次親吻這曾經(jīng)走過的每一寸土地。走著走著，不知不覺我來到一片草地。記得這里曾是一片荒地，一到刮風(fēng)，裸露的黃土便四處飛揚，沒有一絲綠意。后來，學(xué)校發(fā)出倡議，要綠化校園。我們便在班主任的帶領(lǐng)下，從對面的.山坡挖來草皮種植在這塊荒地上。當(dāng)時，挖的挖，扛的扛，種的種，干得多帶勁��！同學(xué)們雖然汗流浹背，但心里卻是美滋滋的。如今，草綠了，花開了，樹茂了，而我們卻要走了……
一陣風(fēng)兒迎面吹來，抬頭仰望，十米平臺上的國旗依然迎風(fēng)飄揚。還記得，博白東片中學(xué)生文藝匯演在這舉行的情景。那天，天氣雖然泠，但絲毫也沒有影響我們看表演的激動心情。當(dāng)我們學(xué)校的演員剛上臺，我們都不由自主的大叫且拼命的鼓掌，引得其他學(xué)校的同學(xué)投來疑惑而又羨慕的目光。然而我們還是我行我素，一個勁的喊啊、叫啊、拍啊……當(dāng)宣布我們學(xué)校的兩個節(jié)目都獲得了一等獎，而且將代表東片到縣參加比賽時，掌聲、歡呼聲、吶喊聲如雷鳴般在校園的上空久久回蕩。表演結(jié)束，我們的聲音都喊啞了，手都拍紅了。但是，我們樂意這樣做，因為我們是一個整體，不容分割；我們都是二中人，我們?yōu)槎腥〉脙?yōu)異的成績感到驕傲自豪！
三年前，我們因同一個夢想來到這里。操場上，留下了我們軍訓(xùn)生活的美好回憶，教官嚴(yán)厲的話語好像還在耳邊回蕩；教室里，留下了我們苦讀的身影，老師正為我們講授無窮的知識；宿舍里，留下了我們的歡聲笑語，跟值日老師玩“貓捉老鼠”的情景……
別了，我可愛的校園！曾有過的所有所有的往事，都化作了文字，珍藏在厚厚的日記本里。不管時間如何久遠(yuǎn)，每每捧起，依然牽動我們多情的心靈……
花謝，細(xì)細(xì)品味，那是生命交替的贊歌；葉落，細(xì)細(xì)品味，那是凋零生命的舞蹈；人散，細(xì)細(xì)品味，那是彼此珍重的回憶。一曲終了，別是一番滋味在心頭。即使要揮手和校園的一切告別了，可我依然感到很幸�！�
告別優(yōu)秀作文12
在這一個匆匆忙忙的人世間，我們不停地相見，不停的告別，每一次的相見即預(yù)示著告別……我們無法預(yù)料著，這次的告別是由下一次的會相遇，當(dāng)我們?nèi)耘f含著眼淚去告別，或許告別及時期待……
有人總說告別的再見，到底是再見還是再見？這兩聲再見總是包含著一句期待的話語，希望當(dāng)我們說出這一聲再見的時候，我們下一次見面還能再說出一句再見，或許我認(rèn)為這樣子的告別也是美極了的`。
我認(rèn)為告別即是期待，雖然這一次我們離別了，去往天涯海角，我不知道你要去哪里，你也不知道我要去哪里但是我們心中就是含著這一股期待勁，萬一我們的夢想和目標(biāo)一致可能會再次遇見，這樣的美好便是我們告別時應(yīng)該擁有的期待。
期待便是寓意著告別，如果我們要開始期待的話，那么就會開始離別，因為期待下一次的相遇才會有這一次的結(jié)束。落花成泥雖然是死亡但同樣也孕育著新生，我相信我們將會帶著這一份的期待去開始這一次的告別，重啟下一次的相遇和期待。
告別即是期待同志們不要害怕，每一次的告別這包含著期待，是包含著我們下一次相見的期待。人生不停的告別，但是每一次的告別都將還有期待！
告別優(yōu)秀作文13
在古今詩人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情�！跋嘁姇r難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”，這是一種多么惆悵的告別呀！“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，這又是一種多么失落的告別呀！然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”那種豁達(dá)的心胸開闊的告別。因為告別其實是人生又一個新的開始。
當(dāng)愛迪生離開關(guān)心他的母親到各地去找工作時，這與母親的告別意味著愛迪生發(fā)明事業(yè)的開始；當(dāng)比爾﹒蓋茨離開故鄉(xiāng)西雅圖去到其他地方建立微軟公司時，這與他故鄉(xiāng)的告別意味著他的創(chuàng)業(yè)的一個新的開始；當(dāng)魯迅放棄醫(yī)學(xué)而回國開始他的寫作生涯時，這與他的恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個開始。由此可見，告別舊的事物就意味著一個新的'事物的開始，所以，告別并不是一個令人傷感的事。
然而，并不是每一個人都能以開闊的心胸來面對告別的。許多人因為對告別過于傷感而會忘記了告別之后的嶄新開始。這些人往往因為太留戀過去的事情，也就無法面對新人新事物，也就甭談新的開始了。
每個人的一生都會遇到告別之類的事。人們會與同學(xué)朋友告別，會與父母親人告別，如果我們把這些告別都看作是新的開始，就可以在后來的人生路上走得更好。歷史上有無數(shù)的偉人名人給我們提供了范例：海倫告別了聾和啞，成了一位盲人女作家，社會活動家；萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發(fā)明了飛機(jī)；霍金告別了絕癥的痛苦，寫下了《時間簡史》。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強(qiáng)的毅力對待告別，成功或許正向你招手。
告別過去吧，你定會迎來新的開始，你的未來定會更加美好。
告別優(yōu)秀作文14
從前我非常懦弱也經(jīng)常被欺負(fù)的沒有還手之力，有什么活動不參加也不在意。遇見老師也不說老師好，老師要我跳繩但我沒跳好就不要我，我說：“反正沒有關(guān)系，這種事情的機(jī)會長大之后多的說都數(shù)不清，但我的心里在默默的哭，這么好的機(jī)會沒有珍惜太不應(yīng)該。在家里也差不多不怎么愛說話，時間在我的膽小下漸漸的流逝過去，朋友也少從此我就在這個班上默默無聞而且我也漸漸的開始內(nèi)向了的學(xué)習(xí)下去了。
可是就在四年級的時候，張老師來到了我們的班上，發(fā)現(xiàn)了膽小、懦弱的我，拯救了我的心靈，此時我的心里就像有兩只精靈一只說讓張老師了解你的心靈，另一只說就這樣下去沒什么，反正你已經(jīng)是個無藥可救的小孩子了無所謂，我聽到這句話的時候，我想我真的是個無藥可救的小孩嗎?反正已經(jīng)這樣子了試試看也無妨。
后來張老師慢慢了解了我的心靈安撫了我心靈的.創(chuàng)傷，張老師創(chuàng)造了許多的機(jī)會使我漸漸地性格開朗喜歡說話還交了許多的朋友。
我就像機(jī)器人一樣被木馬攻破了主要程序，而張老師就想殺毒衛(wèi)士把不好在我內(nèi)心陰暗的地方打掃得干干凈凈，充滿里陽光。
在上課的時候點我起來又是不會，但是我的膽子越來越大了，有時還舉手回答為題，在別人的眼里這不算什么，可是在我的眼里張老師給了我許多的幫助。在球場上踢球的時候我只是個當(dāng)后衛(wèi)的料可是我明白張老師的心意，雖然我經(jīng)常失敗但是張老師卻一直堅持，相信我是個可塑之才，后來慢慢的我更有自信心了，每當(dāng)踢球的時候我都積極踴躍的參加，我知道我的實力不怎么樣但是有了勇氣就可以戰(zhàn)勝一切。張老師還經(jīng)常找我談話，從各個方面了解我的問題盡量的改進(jìn)我，我身上的毛病逐漸消除多我心靈的支撐，便讓我成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
告別優(yōu)秀作文15
一個月沒回去的我回到家里，感覺家里的人格外的親切和熱情，大概是他們太想我了吧！
但是妹妹生病住院了，家里很忙，忙得不可開交，爸爸恨不得分身變成兩個人，一個往家跑，一個去醫(yī)院�？粗改钙v的背影，心里酸酸的，想我能不能幫他們做點什么，而又無能為力，覺得自己很沒用。
小時候我總覺得父母永遠(yuǎn)不會老去，我會一直是那個被他們扛在肩頭，抱在懷里的小孩，我可以永遠(yuǎn)撒嬌，永遠(yuǎn)胡鬧，永遠(yuǎn)無法無天，做他們永遠(yuǎn)的小公主�？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)，人總歸要老去的，他們會不再年輕力壯，他們會變得蒼老，變得矮小，甚至變得像一個天真的孩子，他們會離老照片中的自己越來越遠(yuǎn)，他們會漸漸和孩子的生活和世界脫節(jié)，甚至告別。
我沒有生在一個很有錢有勢的家庭，我的父母也都是平平凡凡的普通人，我媽媽是醫(yī)生，爸爸自己開了個廠子做生意，我的家庭氛圍特別好，這也讓我感到特別驕傲，我們之間無話不談，真的很幸福。
在我上初三時，媽媽跟我說可以給我生一個弟弟妹妹嗎，我當(dāng)時只是有點兒驚訝！于是說“隨便！”我媽說:“如果你同意，那媽媽就生下來�！蹦翘煺娴拈_心壞了，我可以有弟弟妹妹了，媽媽已經(jīng)懷孕兩個月了。但也有一些小小的`玩笑讓小小的我有些氣憤，在當(dāng)時的我看來是可以影響一個家庭的，比如說“你媽媽不喜歡你了，所以要生二胎。”“你媽媽不喜歡女孩子，所以要給你生個弟弟�！惫�，現(xiàn)在想起來，當(dāng)時可令我好生煩惱！
媽媽說她怕我以后一個人太孤單，所以給我生了個妹妹，我很感謝父母送給我的這個禮物，我也真的特別特別驕傲，我有這么好的父母，慶幸我出生在這樣的家庭，感謝他們一直都在如此用心地教育我引導(dǎo)我，感謝他們?yōu)槲宜龅囊磺小?/p>
人越長大，就會越不自覺地疏離自己的父母，但他們是世界上最愛你疼你的人，他們不敢打擾你，他們甚至連跟你說話都變得小心，他們怕他們對你的關(guān)心變成嫌棄，他們怕不知道該怎樣與你溝通和相處，他們怕不能叮囑你更多就不能繼續(xù)陪伴你更久更久一點點。
我祈求上天，讓我的爸爸媽媽永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離病魔遠(yuǎn)離悲傷！
愿他們平安健康，特別快樂特別幸福，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)被愛，永遠(yuǎn)美好。
我們要好好珍惜，與父母的每一寸光陰！
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