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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-08-01 09:20:22 小學(xué)生作文 我要投稿

[精品]小學(xué)生的作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

[精品]小學(xué)生的作文3篇

小學(xué)生的作文 篇1

  她,黑黑的眼睛前戴著一副黑色的無(wú)框眼鏡,這就是我媽媽。我睡覺(jué)時(shí),媽媽總是開(kāi)門來(lái)看我睡著了沒(méi)有,今天的一件小小的`事,讓我更加深切地了解什么是母愛(ài)。

  今天,我正在做作業(yè),只剩作文沒(méi)做完,我開(kāi)始在書(shū)包里找作文本,但找了整個(gè)書(shū)包,連作文本的影子都沒(méi)看見(jiàn)。收想:“這下完了,沒(méi)了作文本,就等于沒(méi)有交作業(yè)!痹陉P(guān)鍵時(shí)刻,媽媽出現(xiàn)了,媽媽問(wèn)我:“作業(yè)做完了沒(méi)有?”“沒(méi)有”我說(shuō)道。“還剩什么作業(yè)?”“作文,但是我沒(méi)有作文本,怎么辦?”媽媽沉默了一會(huì)兒,說(shuō):“我去外面幫你買吧,你先在家里復(fù)習(xí)一下!碑(dāng)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候,我看見(jiàn)她腳跟處長(zhǎng)了兩顆水泡,走路時(shí)一拐一拐的。當(dāng)媽媽拿作文本回來(lái)時(shí),再看看那兩顆水泡,其中一顆爆了。然后媽媽就把作文本遞給我說(shuō):“快點(diǎn)做吧!

  再一次看媽媽的腳上的水泡,頓時(shí),我體會(huì)到了深深的母愛(ài)。

小學(xué)生的作文 篇2

  暑假,一個(gè)雨后初晴的上午,我去植物園參觀。

  一進(jìn)植物園,我就被美麗的荷花吸引了,那一片一片的荷葉,一朵朵大荷花,連成一幅爭(zhēng)奇斗艷的荷花圖。

  荷花的顏色有粉紅色、乳白色,乳白色的荷花只有四、五個(gè)花瓣,粉紅色的要略多一些,花朵也開(kāi)得大,荷花花瓣的形狀像大大的柳葉,頂端尖,中間寬,靠近花托的的部分漸漸變細(xì)、變平,越是長(zhǎng)在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷,花瓣中間簇?fù)碇氖巧徤。最初,蓮蓮是鵝黃色的,漸漸的變成淡綠色,最后,變成深綠。荷花的葉子很大,頂在頭上,很像一頂綠色的遮陽(yáng)帽,葉子下面的柄也是綠色的,帶著許多刺,用手折斷,可以拉出細(xì)細(xì)長(zhǎng)絲。

  荷花不僅外表美,還有不少用途呢!它的地下莖就是人們最愛(ài)吃的藕,藕還可以加工成藕粉或各種補(bǔ)品;蓮蓬內(nèi)的.蓮子,正是高級(jí)的滋養(yǎng)品;它的梗、葉還是清熱解毒去火的好藥材呢!

  荷花把自己的一切都獻(xiàn)給了辛苦培育它的人們。我也要像它一樣,把自己學(xué)到的知識(shí)獻(xiàn)給祖國(guó)。

小學(xué)生的作文 篇3

  我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟,他的名字叫藺志興。

  他有一雙水汪汪的大眼睛,只要他的眼珠一轉(zhuǎn),我就知道他又在想什么鬼點(diǎn)子了,他還有一個(gè)小鼻子一張能說(shuō)會(huì)道的'小嘴,可愛(ài)極了。

  我的弟弟非常天真。有一次,我自己拿著五元錢去買零食,我想這一下好了,我自己可以把零食都吃了,不用再讓我那個(gè)難纏的弟弟吃,因?yàn)槲沂乔那牡某鰜?lái)的,他不會(huì)發(fā)覺(jué)的我一邊想一邊露出了得意的微笑,可是防不勝防,我弟弟竟然從前面把我堵住了,對(duì)我說(shuō):想瞞著我買零食,門都沒(méi)有!快把錢給我,如果不給,那就嘿嘿我問(wèn):那就怎么樣?他說(shuō):“那就給我一半”!我暈,我說(shuō):“我就一張五塊的呀”,他說(shuō):“那還不好辦呀,直接把錢從中間撕開(kāi)不就完啦”!天不天真?

  我的弟弟不僅天真,還很霸道,一到星期天的時(shí)候,我弟弟就和我搶電腦。有一次,我正在玩電腦,他就眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)我說(shuō):哥哥,媽媽喊你呢!我說(shuō):喊我干什么呀?他說(shuō):喊你到奶奶就去一趟!我走到院子里一琢磨。心想壞了被騙了,回屋一看,晚了,電腦已經(jīng)被他搶走了,還在一張白紙上寫(xiě)著八個(gè)大字“玩電腦中.請(qǐng)勿打擾!

  這就是我的弟弟,你們說(shuō)他煩人不煩人。

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