小學(xué)生作文(匯總4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
不知不覺中,美麗的春姑娘悄悄地來到了人間。
天空一碧如洗,白云有時像一大串又香又甜的棉花糖,有時像巨龍穿行在大地,有時像一只白白的小白兔。白云變化多端,令人心曠神怡。
小草聽到了春姑娘的笑聲,興高采烈的起了床,張開了嫩綠的小眼睛。嬌艷的鮮花,也伸了個懶腰,露出了美麗的身體。正在冬眠的小動物們仿佛也聽到了春姑娘的呼喚聲。
金燦燦的油菜花也聽說春姑娘來了,紛紛綻開了笑臉,對春姑娘說:“歡迎光臨,歡迎光臨!
桃花和梨花紛紛的開滿了枝頭,彷佛是在對我們“微笑”。這時一陣陣微風(fēng)吹走了桃花、梨花上的芳香,吹遍了每一個角落。
小河清澈見底,如同一面碩大的`銀鏡。一條條活潑可愛的小魚游了過來,有的小魚在河里轉(zhuǎn)圈圈,有的小魚在水里做游戲,你追我趕,逗得人們哈哈大笑。
春天真美麗,我希望以后的春天會更加美麗。
小學(xué)生作文 篇2
媽媽每天很辛苦,吃了晚飯,我決定幫媽媽洗碗。
碗上好多油漬,我將它們放在溫水里,滴了少許洗潔精,泡了一會,洗起來方便多了。我不由自主的.哼起了小曲兒,并開始用清水沖洗,水沖得太急,“哐當(dāng)!”一聲,小碗裂開了一條縫。我不知所措,呆若木雞,媽媽聞聲趕來,安慰我說:“沒事,沒事,你繼續(xù)洗吧!”
我吸取了教訓(xùn),洗第二只碗的時候,水龍頭開得小些。水池里剩下了一只碗,眼看就要大功告成,結(jié)果冷不防手一滑,碗又掉了下去。幸好沒有損壞,只是掉進了油膩膩的鍋里,又被弄臟了,還得重洗……
洗好了碗,我不敢大意地捧著它們,放進了碗櫥。最后,我拿起鋼絲球刷鍋,不知怎的,鋼絲球又“咬”了我的手。媽媽給我手指貼上創(chuàng)可貼,她自己來刷鍋了。
洗碗是一件小事,看來也不容易啊!
小學(xué)生作文 篇3
俗話說:“書是我們的精神食糧,”在我的書架上擺放著各種各樣的書有《十萬個為什么》、《西游記》、《格林童話》……書帶著我探索世界的奧妙。
當(dāng)我打開《格林童話》,啊,拇指姑娘、白雪公主、灰姑娘……一個個鮮活的.形象好像浮現(xiàn)在我的腦海里,一個個生動有趣的故事,讓我愛不釋手。
當(dāng)我悲傷的時候,就打開漫畫書,書里的人物幽默、有趣,讓我笑得合不攏嘴,不愉快的事,都被我拋到九霄云外去了。
當(dāng)我遇到生活中的難題時,我就搬來“救兵”——《十萬個為什么》,比如,蝙蝠晚上為什么能吃到蚊子?原來是蝙蝠晚上能發(fā)出一種聲音,這種聲音我們聽不到,但蝙蝠聽得到,這種聲音碰到墻或是碰到蚊子,都會反彈回來,告訴蝙蝠再飛多久就可以把蚊子吃掉了。
讀書使我忘記了煩惱,讀書讓我增長了許多知識,讀書可真快樂。
小學(xué)生作文 篇4
下午,我半信半疑的來到了學(xué)校。時間仿佛過得特別快,我的心跳的越來越快,像‘十五個的吊桶—七上八下!岸×懔悖×懔恪狈艑W(xué)了,兩位身穿白大褂,頭戴白帽子的醫(yī)生,推著一輛小車,走進了教室。一位阿姨笑瞇瞇的對大家說:“同學(xué)們,大家好。今天學(xué)校里組織打預(yù)防針,是為了預(yù)防疾病的發(fā)生,那么學(xué)校要求每一個人都要打預(yù)防針。下面,哪個同學(xué)先來呢?做個榜樣!
我聽了,心想:我先來吧!媽媽說過打針一點兒也不疼。我舉起了手,這是醫(yī)生把我叫到了講臺上,然后豎起了大拇指,說:“小同學(xué),你真勇敢!边@時,我的心美滋滋的'。一個醫(yī)生拿來一支針桶,吸進藥水。只見藥水從那又細(xì)又長的針尖冒了出來。我當(dāng)時雙腿發(fā)軟,額頭上直冒冷汗。若旁邊沒有人,我早就被嚇暈了!靶⊥瑢W(xué),請把你的手伸上來!贬t(yī)生摸了摸我的頭說。我伸出了手,醫(yī)生用棉球擦了擦我的上臂,然后說:“忍住!北銑A緊了我的手,我被嚇得半死,但又怕醫(yī)生說我膽小。于是,我閉上了眼睛。忽然,手臂有一癢,我掙開眼睛。“哈哈,已經(jīng)好了。”我高興的笑了起來。“哼!就這一點小痛,也能讓我痛,再給我打十針也沒沒有關(guān)系!
回到家,我興奮的對媽媽說:“媽媽,打針果然一點兒也不疼!眿寢尶戳宋疫@模樣,也忍不住笑了起來……
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