小學(xué)生的作文(常用4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我的`愿望是長(zhǎng)大想當(dāng)一名太空人。
我有三個(gè)目標(biāo):一個(gè)是想去月球看看白兔有沒有搗藥成?吳剛有沒有砍完桂花樹?嫦娥長(zhǎng)得漂不漂亮?第二個(gè)目標(biāo)是去木星,我要把看見的拍下來給地球人看,讓他們沒有半點(diǎn)疑問。第三個(gè)目標(biāo)是去黑洞,這必須我親自出馬,為人們解開心中的迷團(tuán)。
我知道只要向著目標(biāo)前進(jìn)就一定能成功的。所以我要好好學(xué)習(xí),天天向上。
小學(xué)生的作文 篇2
每個(gè)人心中都會(huì)有自己喜歡的好老師,我喜歡的老師是這樣的——
她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常扎著一條高高豎起的馬尾辮,顯得格外精神。她有一雙會(huì)“說話”的大眼睛,水汪汪的,十分漂亮。一張小巧玲瓏但能說會(huì)道的嘴,把她襯托得更完美。
她很年輕,或許可以當(dāng)我們的大姐姐。她不必太溫柔,但不要太嚴(yán)厲,只要能讓我們聽她的話就行。她的聲音不必很纖細(xì),但不要太粗曠,要很動(dòng)聽,讓大家愿意聽她說話。她上課時(shí)是我們的'老師,下課后是我們最好的朋友,和我們打成一片,她千萬(wàn)不要讓人“難以接近”。
她不會(huì)經(jīng)常拖課,不過有時(shí)也拖一些時(shí)間,至少要留給我們上廁所或者與伙伴聊聊天的時(shí)間。她布置的作業(yè)不會(huì)很多,就像我現(xiàn)在的老師們一樣,雖然作業(yè)比較少,但每條都是“精華”。
我最希望她很幽默,讓我們可以在課堂上輕松一下。當(dāng)然,我也希望她和大家一起分享快樂,哪怕只是淺淺的一個(gè)微笑,也會(huì)讓同學(xué)們倍感親切。
她還很關(guān)心學(xué)生,而且從不偏心。在她眼里,每個(gè)學(xué)生都一樣。如果某位同學(xué)犯了錯(cuò)誤,她不會(huì)嚴(yán)厲地呵斥,因?yàn)樾钠綒夂偷亟逃鹊蓤A眼睛地教訓(xùn)要好很多。
當(dāng)然,人是不會(huì)十全十美的,我們現(xiàn)在的老師已經(jīng)是很優(yōu)秀的啦!其實(shí)所有的老師都一樣,都把他們無私的愛奉獻(xiàn)給了每位同學(xué)。
小學(xué)生的作文 篇3
8月25日下午,秋高氣爽,我和徐光華等同學(xué)興致勃勃地到公園去劃船。
到了湖邊,只見碧藍(lán)的湖面上,波光粼粼,游船蕩漾,歡聲笑語(yǔ)不斷……
我們把劃船票交給了看船的老爺爺。一會(huì)兒,老爺爺牽住一只船,叫我們上船,徐光華他們都爭(zhēng)先恐后地跳上了船。我提心吊膽地遲遲不敢上船,生怕掉進(jìn)水里!翱焐洗!”徐光華催促著。我咬咬牙,抬起發(fā)抖的腿,慢慢地爬上了船。
上船后,徐光華他們劃一下,身體向后一仰,船在水面上飛快地向前。他們一邊劃,嘴里還不時(shí)地哼起歌兒,喊起號(hào)子。瞧他們那副高興的模樣,真叫人羨慕死了!唉,惟獨(dú)我不會(huì)劃船,只好在一旁“坐享其成”了。
“王禹,我們來教你劃船吧!”小伙伴們異口同聲地說。“好!蔽腋吲d地答應(yīng)了。
接著,他們一比一劃地教我怎樣劃船,還不時(shí)做些示范動(dòng)作給我看。我全神貫注地聽著、學(xué)著,不一會(huì)兒,我能按著他們喊的“一、二、三!”的'節(jié)拍劃船了。
我們剛把船劃到湖中央,忽然看見一只船飛快地向我們的船劃來!耙泊!”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我現(xiàn)在已經(jīng)不再怕了,和徐光華胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭,注視著那只船。就在兩只船正要相撞時(shí),我學(xué)著徐光華的樣子,把槳拿到手上,朝著撞來的船使勁一推,那只船便乖乖地和我們的船錯(cuò)開了!,徐光華劃船技術(shù)真高!不愧是班上的劃船能手。王禹進(jìn)步也挺快。”小伙伴們不住地稱贊。
徐光華大聲說:“喂,我們把船劃快點(diǎn),爭(zhēng)取追上前面的那只船!贝蠹引R聲說:“同意,趕快呀!”
我們都使出全身的力氣,拼命地向前面那只船追去。岸上的人們見了,都高興地喊著:“加油!加油!”我一用力,“啪”的一聲,槳重重地拍打著湖面,濺起的水珠,灑得小伙伴們臉上、身上都是。我和小伙伴們互相望著各自的“珍珠臉”,都樂得捧腹大笑。
我們的小船像一只勇猛的海燕,掠浪疾飛。湖面上回蕩著我們的歡笑和繚亮的歌聲……
小學(xué)生的作文 篇4
天高云淡,秋高氣爽。讓我們走近大自然,傾聽大自然的韻律。風(fēng)輕輕一吹,迎接我們的便不是酷熱難耐的夏季,而是碩果累累的秋日。
秋日是紅色的,遠(yuǎn)眺楓樹林,我仿佛看到了一簇簇火焰競(jìng)相燃燒。走進(jìn)楓樹林,我又看見那一片片火紅的楓樹如蝴蝶一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,我移步到一片楓葉旁,拾起它仔細(xì)端詳,楓葉的顏色有深有淺,上面的紋路清晰可見,如人的血脈一般,絲絲相連。它的形狀有大有小,我相信,就是頂級(jí)的畫家也描繪不出這樣的紋理。
秋天是金色的'。在公園里,那一朵又一朵的金黃的秋菊競(jìng)相開放。在田野里,那沉甸甸的稻谷壓得稻秸抬不起頭來, 一陣微風(fēng)吹來,沙沙作響,好像在說:秋天到了,我要用最飽滿的果實(shí),報(bào)答辛勤耕耘的人們!果園里,果樹被壓駝了背,枝頭上掛滿了 黃澄澄的橙子、橘子,你千萬(wàn)盞明亮的燈籠掛在枝頭,笑著等待人們的采摘。
秋天是藍(lán)色的,秋天的天空是一碧如洗的,藍(lán)湛湛的天空就你一顆完美無暇的藍(lán)寶石。空中偶爾飄來幾朵云,云千姿百態(tài),它們有的像萬(wàn)馬奔騰,有的似亭亭玉立的少女,有的如威風(fēng)凜凜的牧羊犬……
美麗的秋天是彩色的,任何一處風(fēng)景都使人陶醉!
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