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生命的奇跡作文

時(shí)間:2024-07-31 07:17:27 作文大全 我要投稿

生命的奇跡作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的生命的奇跡作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的奇跡作文

生命的奇跡作文1

  生命,雖然只有一次。但是,卻可以用這一次機(jī)會(huì),創(chuàng)造一樁樁奇跡,綻放生命的燦爛。

  壁虎,一到盛夏,便開始捕捉飛蛾和蚊子。當(dāng)它專心致致捕捉害蟲時(shí),危險(xiǎn)常常不期而至。蛇常常會(huì)埋伏在暗處,靜候晚餐。壁虎全然不知暗處有一雙眼睛正緊緊盯著它。電光火石之間,蛇如同離弦之箭一樣彈射出去,蛇牙一口咬住壁虎的尾巴。壁虎掙扎無果,尾巴瞬間落入蛇口。突然,壁虎使盡全力擰斷尾巴,掙脫出身逃離了危險(xiǎn)。它求生的欲望那樣強(qiáng)烈,創(chuàng)造了屬于它的奇跡。

  沙漠中,毒辣的陽光照射著大地。在這荒無人煙的地方,沙柳奇跡般的生長(zhǎng),它枝繁葉茂,在陽光下,緊緊扎根在沙土里,汲取沙中僅有的養(yǎng)分。為了不使葉片灼傷,它把枝丫往下低垂,只為得到一絲涼爽。它在沙海中,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。

  澳大利亞著名演說家尼克。胡哲天生沒有四肢,只有一個(gè)短小,兩個(gè)小腳趾的小腳丫。面對(duì)這樣的殘疾,尼克。胡哲沒有自暴自棄,面對(duì)挫折,仍然樂觀。面對(duì)疾譏諷,一笑了之,因?yàn)樵谒闹,他有一個(gè)成為演講家的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想努力拼搏,最終如愿以償。

  杏林子曾經(jīng)說過;“一個(gè)小小的`種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋的毛毛蟲,也許會(huì)蛻變成一只五色斑斕的蝴蝶!笔前!每一個(gè)生命,都可以創(chuàng)造屬于他的奇跡。

生命的奇跡作文2

  一顆不知從何飄來的種子落在了我家的花盆里。

  ……今天早上剛起床,我就被窗外的花景給吸引住了,從一個(gè)小花盆里長(zhǎng)出了一根又細(xì)又長(zhǎng)的藤蔓來,它沿著我家的防盜網(wǎng)一個(gè)勁地向上攀爬,蔓上像附了一個(gè)個(gè)的吸盤,牢牢地抓住了每一根鐵網(wǎng),更讓我為之驚嘆的是:藤蔓上卻開了數(shù)十多淡紫色的牽;,它們一朵朵素雅卻不失華貴,這時(shí),你或許就要問了:這樣一株平凡普通的牽;ㄓ惺裁春皿@奇的呢?其實(shí),這株花的種子不知從何處飄來,并且我從來沒有打理過它,可它卻在這樣無水無肥的惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)地生存了下來,這樣一株弱小又頑強(qiáng)的牽;ㄑ堇[了一個(gè)生命的奇跡!不只是這株?duì)颗;,我覺得我們也要像它一樣在艱苦的環(huán)境中,克服依賴性,努力生長(zhǎng),這樣才有我們中國人的秉性!就拿我來說吧。

  記得有一次,我到鄉(xiāng)下參加軍營(yíng)式夏令營(yíng),那時(shí),正值六月天,天氣十分炎熱,我們站軍姿常常一站就是20多分鐘,再加上那里是鄉(xiāng)下,蚊蟲很多,許多人都因堅(jiān)持不住,紛紛放棄了,而我?guī)状我捕枷胪顺觯墒,我卻沒有這樣做,毅然選擇了堅(jiān)持下去,因?yàn)槲蚁氲搅宋壹掖芭_(tái)上的那株小小的牽牛花,它也是生長(zhǎng)在艱苦環(huán)境中的,可它卻頑強(qiáng)地生存了下來。

  于是,在五天艱苦的軍訓(xùn)生活里,我時(shí)時(shí)刻刻都在堅(jiān)持,在克服種種困難,因?yàn)槲乙鲆恢陥?jiān)強(qiáng)不屈的`牽牛花!現(xiàn)在,我們就如一顆小種子,在以后的生活中繼續(xù)努力地生長(zhǎng),要有百折不撓的意志,在前進(jìn)的途中會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的困難,但我們不要向困難低頭,必須戰(zhàn)勝困難,成功總在奮斗之后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?

生命的奇跡作文3

  生命就像一團(tuán)熾熱的火,有時(shí)候很脆弱,有時(shí)候卻很堅(jiān)強(qiáng)。如果我們能珍惜它,有限的生命才能放射出耀眼的光芒。

  記得去年放暑假的時(shí)候,我們一家人去廬山旅游。旅游車在盤旋的公路上前行著,我透過車窗興奮地看著窗外的山腰風(fēng)景。車子行進(jìn)的途中,我看到迎面有一座高大陡峭的斷崖峭壁上巍然屹立著,斷崖上幾乎是裸露著的突兀嶙峋的巨石。斷崖引起了我的注意,我定睛觀瞧,發(fā)現(xiàn)上面不全是石塊,在石塊夾縫之間也有稀疏的雜草,更讓我驚奇的是,竟然還有一棵非常虬勁的蒼松,它看上去好像是峭壁巨石上伸出的手臂!這棵蒼松竟然能長(zhǎng)在光禿禿的石頭縫里,讓我好生佩服!

  我的心頭怦然一震,在這小小的種子里,包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!

  它也引發(fā)了我對(duì)人類本身的思考:人類能不能創(chuàng)造生命的'奇跡呢?能,一定能!舉個(gè)例子吧!

  法國作家雨果可以說是家喻戶曉的大文學(xué)家,可是很少有人知道他是怎樣與疾病抗?fàn)、?chuàng)造生命奇跡的。雨果在20歲開始發(fā)表作品,29歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》?墒钦(dāng)他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時(shí),惡性心臟病發(fā)作了,這一年他40歲。人們惋惜萬分,說:”這顆巨星要隕落了!笨墒怯旯槐^。在醫(yī)生的指導(dǎo)下,他堅(jiān)持鍛煉身體,打拳、跑步、游泳,爬山……他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn),健康狀況好轉(zhuǎn)了,體質(zhì)增強(qiáng)了,他又拿起了筆……直到晚年,創(chuàng)作不懈,60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》,80歲寫了戲劇《篤爾克瑪》,他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。

  這兩個(gè)生命的故事深深地感動(dòng)了我。它們告訴我一個(gè)真理:生命在面臨絕境時(shí),只要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力,就一定可以創(chuàng)造生命的奇跡!

生命的奇跡作文4

  古人云:生命是脆弱的,但也是頑強(qiáng)的,偉大的。最近我讀了一篇文章叫《頑強(qiáng),創(chuàng)造生命奇跡》,看完以后,我目瞪口呆,隨之對(duì)生命肅然起敬。

  文章講了一個(gè)關(guān)于伐木工人的故事:一個(gè)伐木工人在用電鋸砍樹,卻反被樹給壓到右腿,在經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇之后,他毅然鋸下了他的右腿,掙扎地爬了出來。

  看完這篇文章,我對(duì)伐木工人李代桃僵的`行為所吃驚,又無不對(duì)他的拯救生命的辦法所佩服,假設(shè)他懼怕疼痛,害怕自己變成殘廢,而不去砍下自己的右腿,那么他只得坐以待斃;假設(shè)他用電鋸去鋸木頭,木頭斷了還行,鋸子斷了,也只得望洋興嘆;況且這里人跡罕至,呼救是不管用的。只有棄車保帥,才能在這樣惡劣的環(huán)境下,活下來,不被死神抓去。

  像伐木工人這樣身臨絕境,卻通過合理的方法,讓自己幸免于難的人在生活中是不少的。比如,有人燙傷或燒傷了,那人迅速將傷口泡入冷水里,馬上叫120。有人在一棟著火的屋子里,他就用濕毛巾捂住口鼻,順著樓梯下樓……其中有一位高中美國同學(xué)最為突出。他在暑假時(shí)去他叔叔的農(nóng)場(chǎng)鍛煉,一不小心把雙手卷入履帶中,切斷了手。那位青年就把手放入浴盆,并止住血,走到一座茅棚向叔叔求救。最終他和他的手通過手術(shù)重新接合在了一起,他得救了。這個(gè)青年與伐木工人一樣,關(guān)鍵時(shí)刻,沉著冷靜,并用一切自救方法,讓自己逃離死神的魔爪!

  雖然我們?cè)谏钪胁粫?huì)受到重創(chuàng),但是暴風(fēng)雨是不可避免的。我們必須用堅(jiān)強(qiáng),樂觀的心態(tài)面對(duì)一切暴風(fēng)雨,讓自己成為生命的強(qiáng)者!

生命的奇跡作文5

  一天,我們正在興致勃勃地上音樂課,突然聽見 “啊”的一聲尖叫,打斷了同學(xué)們響亮的歌聲。同學(xué)們齊刷刷地把頭擺向了那位尖叫的同學(xué),只見那位同學(xué)的頭上盤旋著一架黑色“直升飛機(jī)”-----一只黑馬蜂。

  大家的眼球立刻被那只馬蜂吸引了,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,生怕這架“直升機(jī)”會(huì)蜇我們個(gè)出其不意。盡管它一直呆在原地沒動(dòng),盡管老師一遍又一遍地告訴我們它不會(huì)下來,我們還是忐忑不安地望著它。

  過了大約五分鐘,那架“直升飛機(jī)”出動(dòng)了,它好像對(duì)那正在旋轉(zhuǎn)的扇葉很感興趣,想上去仔細(xì)“研究”一下,不料還沒等它回過神來,就已經(jīng)被鋒利的扇葉擊到了燈棍上。音樂老師說:“這下可以安心了吧!”。雖然恐懼的心里已經(jīng)沒有了,但是好奇心還是不斷地驅(qū)使著我,讓我再看上兩眼,只見它痛苦的.翻著跟頭,好像傷的很厲害,不一會(huì)兒,放學(xué)的鈴聲就響了,我們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。

  第二天一大早,我來到教室里,發(fā)現(xiàn)墻角蜷縮著一個(gè)黑黑的東西。。∧遣徽亲蛱毂伙L(fēng)扇打傷的馬蜂嗎?它先是歪歪斜斜地掙扎著在天花板上試飛,飛了一分鐘左右,才慢慢地飛出了教室。我的心中無比驚奇,我被馬蜂這種在生命受到威脅時(shí)拼死的抵抗震撼了!連一只馬蜂也會(huì)如此珍惜、如此在乎自己短暫的生命。但有些人卻不愿意珍惜自己的生命,讓生命耗費(fèi)在吃喝玩樂上,不考慮為國家和人民多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

  這只小小的昆蟲尚知道要愛護(hù)自己,珍惜生命,何況人類?我們要珍惜構(gòu)成生命的單位----時(shí)間,鍛煉好身體,努力做好一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的一切,讓生命不僅有長(zhǎng)度,更要有厚度!

生命的奇跡作文6

  有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球,有人贊美高貴典雅的牡丹花,有人贊美古樸清香的茉莉花,而我卻最愛那平凡普通的室內(nèi)花。

  在我家的一個(gè)窗外空調(diào)室外機(jī)上,有一盆小花。也說不上名字,半年都沒有去管它了。最后一次照顧這盆小花,也是很久以前了。看到它上面的枯葉凋零,我以為它沒救了,也就任憑它在那里,不在去照顧它了?墒菦]想到,半年以后的今天,當(dāng)我心血來潮,再去看那盆小花時(shí),我的眼前一亮,它奇跡般地開花了!

  這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)像一滴雨露一樣滴在了我早已枯竭的心扉上。這盆小花竟然有如此頑強(qiáng)的生命力,在花朵凋零,花枝斷裂后仍能憑借著自己的`努力和上天的滋潤(rùn),重新爬起來,開出這人世間最美麗的花朵。你瞧,那一朵朵玫瑰紅色的小花伸展著它們的雙臂,像幾位舞者在翩翩起舞。

  我忽然覺得這盆小花有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的氣概。葉枯根不斷,枝折心還在。

  其實(shí)我們想一想,我們所處的世界不也是這樣的嗎?紛繁復(fù)雜的大千世界,光怪陸離,卻伴隨著無限的遐想和憧憬。如果你勤奮的工作與學(xué)習(xí),頑強(qiáng)地拼搏,那么你的生活就會(huì)跳躍著五彩斑斕的音符。就像小花一樣,重新呈現(xiàn)一道靚麗的風(fēng)景線,給絢麗的家園注入了一股旺盛的活力。

  生命其實(shí)可以造就奇跡,只要你愿意,并且付出了足夠的努力。

生命的奇跡作文7

  星期天的下午,我跟往常一樣在花壇里給花澆水,當(dāng)我澆完最后一朵花的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)在花壇的土里有一棵嫩嫩的小芽沖破泥土,已經(jīng)長(zhǎng)了出來。夏天到來,一場(chǎng)暴風(fēng)雨不期而至,豆大的雨點(diǎn)像冰雹一樣落下來,當(dāng)時(shí)我以為那嬌弱的小苗不行了,可沒想到,它竟然傲然挺立在狂風(fēng)暴雨中,這是多么頑強(qiáng),多么令人敬佩的生命!

  花壇里一群螞蟻。我這一澆水把它們都陷在粘稠的.濕泥里,它們正努力地掙扎著。在靠近花壇邊的泥土上也有一些螞蟻。它們沒有陷入危機(jī)。我以為它們一定會(huì)趁著危險(xiǎn)來臨之前四處奔跑。可是,它們卻做出了讓我吃驚的舉動(dòng)。這群小家伙正在小心翼翼的挪向那濕潤(rùn)的泥土,原來它們想把那些陷入濕泥的同伴給救出來。一只,兩只,三只……還有兩只螞蟻深深的陷在濕泥之中,我看很難救出來,但所有的螞蟻一起努力,這兩只螞蟻終于被救了出來,最令人不能相信的是他們居然都活了過來。螞蟻們度過危險(xiǎn)后不斷擺動(dòng)著觸須。螞蟻們確認(rèn)救援工作完成后,才一只只有序離開。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),我們是選擇勇敢面對(duì)還是退縮?大部分人是選擇松了退縮,可有些人卻選擇勇敢面對(duì)。比如海倫·凱勒一歲半時(shí)得了一種傳染病,喪失了聽力、視力,但她卻克服種種困難,自學(xué)五國語言,創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的散文《假如給我三天光明》。如果世界上的所有人都能珍惜生命,頑強(qiáng)的創(chuàng)造生命的奇跡,我相信世界就會(huì)有更多亮麗的風(fēng)景。

生命的奇跡作文8

  “小黑,小黑……”我邊叫邊向陽臺(tái)走去。小黑是我養(yǎng)的小狗,一看到它,我的心情就變得非常愉快。今天,我卻有點(diǎn)難過,因?yàn)樯衔缧『诔缘貌缓线m,吐了。不過,我給“醫(yī)生”爸爸打了電話,讓他回來看看。

  我小心翼翼地來到陽臺(tái)上,探頭一看,不禁倒吸了一口冷氣,只見小黑蜷在角落里,一動(dòng)不動(dòng)。“小黑,小黑……”我又叫了它幾聲。它勉強(qiáng)睜開眼,抬頭望了望我。我以為它還很難受,就沒有打擾它。

  不一會(huì)兒,爸爸回來了。他看了看小黑,把小黑抱到我身邊,對(duì)我說:“這可能是你見它的最后一面了!笔裁?最后一面,聽到這里,我的淚落了下來。怎么會(huì)呢?我的小黑不會(huì)死的。平時(shí),只要我和媽媽一回來,它就搖著尾巴跑到我的`身邊,寸步不離地跟著我。

  爸爸放下小黑,盛了一小碗水,要去喂小黑?吹叫『趥(cè)著身子躺著,我心里別提多難受了。爸爸把水送到它嘴邊,它連站起來的力氣都沒有了。爸爸喂它喝了一小口水,奇跡竟然出現(xiàn)了,小黑的頭不再耷拉了。接著,我和爸爸又喂它喝了第二口水。這時(shí),小黑竟然站了起來。媽媽用最快的速度給它做了一碗小米糊,爸爸把它抱起來,把它的嘴扒開,媽媽用小勺盛了一小勺送到它的嘴里。它咽了下去,接著又吃了第二口,第三口……爸爸把它放在地上,它站了起來,歪歪扭扭地回到了窩里。我給了它一點(diǎn)饅頭,它也吃了?吹叫『谟帜艹詵|西了,我破涕為笑。

  小黑,祝你早一點(diǎn)康復(fù),我還要和你一起玩呢!

生命的奇跡作文9

  今天上午8點(diǎn)鐘左右,媽媽去魚缸前賞魚,意外地發(fā)現(xiàn)缸里少了一條小紅魚。媽媽自言自語地說:“小紅魚到哪里去了?昨天它還在!”

  媽媽看到魚缸里的水很滿,立刻意識(shí)到:魚兒可能跳出來了?墒撬奶幩褜ぃ褪恰盎畈灰婔~,死不見尸”,難道它蒸發(fā)了?最后,在桌子下面的塑料袋里找到了小魚。這時(shí),由于缺水,小魚身上已經(jīng)干了,顏色發(fā)暗,鱗片也失去了往日的光澤。媽媽認(rèn)為這條魚肯定死了,打算把它扔進(jìn)垃圾桶里。忽然,媽媽看到小魚的鰓在微弱地顫動(dòng)。小魚還活著!媽媽趕緊對(duì)小魚進(jìn)行搶救。

  媽媽先拎著魚尾巴,把它不停地甩動(dòng),相當(dāng)于電擊,再把它放到水里。小魚在水里掙扎了幾下,便不動(dòng)了。媽媽一看,趕緊給小魚做“人工呼吸”。她把小魚按在水里,不停地捏它的鰓,魚的嘴巴便一開一合。一會(huì)兒,小魚開始自己艱難地呼吸了。但沒過多久,它的力氣用盡,軟綿綿地浮在水面上。媽媽又給它做“人工呼吸”,這樣反復(fù)三次后,小魚開始慢慢地游動(dòng)了。它游得那樣慢,但看得出來,它已用盡了全身的力氣,在與死神抗?fàn)帯?/p>

  小魚長(zhǎng)時(shí)間離開水,身上的黏液粘住了它的鰭。好在沒一會(huì)兒,它右面的`鰭就張開了。左面的鰭暫時(shí)不能活動(dòng)。小魚就用右面的鰭拼命劃水。小魚的身體漸漸靈活起來,身上的顏色也逐漸鮮紅起來,鱗片也開始發(fā)亮。奇跡出現(xiàn)了!小魚終于闖出了“鬼門關(guān)”,活了下來!

  生命是脆弱的,如果媽媽沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)跳出水的小紅魚,現(xiàn)在它可能已經(jīng)死了;生命又是頑強(qiáng)的,小紅魚在我們的幫助下,又活了過來。培根說過:“奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。”這條小紅魚就在厄運(yùn)中創(chuàng)造了奇跡!

  此刻,看著小紅魚歡快地游來游去,我和媽媽感到無比的幸福和快樂。

生命的奇跡作文10

  星期一,正當(dāng)我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下翻山越嶺回到營(yíng)地時(shí),一個(gè)噩耗傳來——四川汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震,房屋倒塌,水壩震斷……,聽到一些中、小學(xué)被移為平地時(shí),我的心里一陣悲痛。

  四川大地震震動(dòng)全國,這幾天,全國人民乃至國際友人都在關(guān)注這場(chǎng)空前絕后的大地震,都在為廢墟中的'災(zāi)區(qū)人民的安危擔(dān)憂。66歲高齡的溫總理在第一時(shí)間親自來到了災(zāi)區(qū),志愿者解放軍武警戰(zhàn)士都來救援了。其中有兩件事最讓我感動(dòng)。

  2008年5月15日,救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)一名女子。為了清除壓在她身邊的許多水泥板,救援人員排除種種困難,用氣焊先把水泥板割開,然后用液壓剪一點(diǎn)點(diǎn)剪開。一直到下午4點(diǎn),他們才把那女子救出來。在救援中,她一直鼓勵(lì)著救援人員:“我很高興,我希望大家不要為我擔(dān)心,我很感謝你們!”這位姑娘是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊,不僅不懼怕,還鼓勵(lì)救援人員,真了不起!

  還有一件事也令我感動(dòng),一位參加搶險(xiǎn)的解放軍戰(zhàn)士在余震中將一位老爺爺推出,自己卻被突如其來的余震中掉落的石塊砸成重傷?删吹膽(zhàn)士在生命危及關(guān)頭奮不顧身地把救人放在首位。這種大無畏的英雄氣概令我們震撼,令我們敬佩。

  我是一名小學(xué)生,遠(yuǎn)在杭州。在全社會(huì)的倡議下,我也捐出了二百零二元,雖然這點(diǎn)錢不能做什么,但是它代表了我獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的一份愛心!祝愿災(zāi)區(qū)人民早日得到援助,早日重建家園!

生命的奇跡作文11

  我喜歡將美好的瞬間保存下來,今天讓我介紹一下我最喜歡的照片吧!那是一張雪松的照片。我喜歡雪松,因?yàn)樗鼈兒軋?jiān)強(qiáng),此外,它們還是野外探險(xiǎn)家的好幫手呢!

  這張照片是我們寒假回奶奶家時(shí)拍的。那時(shí),下著很大的雪。媽媽幫我和雪松合影后,我便走到它跟前,問:“你看你,衣服都不穿,冷不冷呀?”問完,它好像搖了搖說:“不冷,不冷,謝謝你的關(guān)心!

  雪松粗壯,挺拔,四季常青。枝干向四面八方延伸開去,一根根松針綠油油的,身上頂著厚厚的雪,所以它彎下了身子,讓雪滑落下來。你看,松是一種多么聰明的植物!它雖然沒有迎客松那樣雄偉,卻和迎客松一樣堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)吹雨打,經(jīng)過無數(shù)的春夏秋冬,讓它擁有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)!

  松,我和它之間有一個(gè)令人難忘的.故事呢!那天,我打開我的第一本《荒野求生》,便被里面關(guān)于松的介紹迷住了。書中介紹說:雪松的樹液可以驅(qū)蚊,不僅如此,那樹加熱了還可以變成膠水呢!松這種植物的用途是不是很多呢?就是松樹打開了我對(duì)《荒野求生》進(jìn)行深度探索的大門,讓我懂得了很多知識(shí)。我覺得,我和松很有緣分。因此,我就讓松成為了我的守護(hù)神。

  松,是堅(jiān)強(qiáng)的,松,是有毅力的。這就是我介紹松的原因,也是我喜歡松的原因,更是我把松立為我的守護(hù)神的原因!

生命的奇跡作文12

  一回到家,爸爸便神色凝重讓我去看直播。天哪!原來是一頭抹香鯨擱淺在象山半邊山海域了!我驚訝地張大了嘴,只見一頭巨大的抹香鯨一動(dòng)不動(dòng)地躺在灘涂上,大部分的身體暴露在空氣中,尾巴上的皮斑斑駁駁,已經(jīng)掉了好多塊,周圍圍滿了人,人們不停地用各種器皿往它身上潑水,有的還在給它的傷口消毒!八趺茨敲瓷蛋。吭趺催到岸上來玩了?趕緊把它拖回海里!”我向爸爸叫道。“只能等漲潮了,因?yàn)樗笾涣耍餐虾芸赡茉谕系眠^程中它就撐不住了!”爸爸擔(dān)憂地說道。直到我上床睡覺,救援工作也沒有停下來,海水也還沒有漲起來,我揪著心入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  早上,我睡醒了第一件事就是去問爸爸“傻大個(gè)”獲救了沒,爸爸略帶神秘而后笑著大聲說道:“它回家了!”我聽了激動(dòng)地跳了起來。爸爸拿出手機(jī)給我看昨晚的后續(xù)視頻,經(jīng)過近20個(gè)小時(shí)的`奮力搶救,這個(gè)“傻大個(gè)”終于被送回了深海。只見這個(gè)“傻大個(gè)”歡快地在海里游動(dòng),不停地噴出水柱,尾巴還是不是翹起來拍打著海面,就好像在感謝著大家對(duì)它不離不棄的照顧。我情不自禁地?zé)釡I盈眶,是被這個(gè)“傻大個(gè)”堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了吧,又或是被人們的善良溫暖了,總之,懸了一晚上的心終于可以放下了。

  世間萬物皆有靈,希望以后不要再有這樣迷路的“傻大個(gè)”了,也希望人與自然能更加和諧相處。

生命的奇跡作文13

  一天晚上,我們?cè)谑彝獬藳,我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的梧桐樹上有個(gè)知了殼。我剛想把它取下來,爸爸叫住了我,說:“這其實(shí)是知了蛹,它剛從土里爬出來,要脫殼成蟲。你可以觀察一下,這是自然課上學(xué)不到的。”知了的蛹朝上趴在那里,一動(dòng)不動(dòng),怎么出生呢?于是,我就借著微弱的光,等待著它的出生。

  約九點(diǎn)鐘,蛹的背部悄悄的裂開一條縫,縫慢慢變大,知了的背部、頭部逐漸露了出來了,使我能清楚的看到它身上的橫紋和兩只黑色的眼睛。

  大約九點(diǎn)半,知了的蛹看上去還是一動(dòng)不動(dòng),但它的頭部、腹部都不知不覺地后仰,最后與地面平行。兩個(gè)小翅膀也慢慢露出來,軟軟地向下垂直,形狀像兩個(gè)彎月亮。外側(cè)像藍(lán)天的顏色,里面顏色要淺一點(diǎn)。

  這時(shí)候的知了像是在玩雜技。那殼已經(jīng)沒有了生命,卻支撐著肉呼呼的身體,而這身體只有尾部還與殼連著。我在想:要不了幾分鐘,它肯定會(huì)頭朝下摔倒地上,性命難保!

  大約十點(diǎn)鐘,終于看到知了動(dòng)了。它頭部、腹部十分緩慢地抬起。約五分鐘后,它最下面的.兩只后足在空中舞動(dòng)了兩下,猛地就抓住了原來的殼,另外兩對(duì)足也很快伸開,抓住了殼。接著,知了抖抖身子,把尾部從殼內(nèi)抽了出來。這時(shí)候,它又一動(dòng)不動(dòng)的了,好像在休息。但那翅膀在約十分鐘之內(nèi)逐漸展開,由原先不到身體一半長(zhǎng)到超過身長(zhǎng)了呢!

  我苦苦觀察了一個(gè)多小時(shí),眼發(fā)酸、腿發(fā)軟,但知了出生的艱難過程將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

生命的奇跡作文14

  殘疾人雖然身體上有些殘疾,但他們的心靈卻是完美的。我覺得他們是那樣高大、堅(jiān)強(qiáng)。他們創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)奇跡。

  一位老人失去了雙腳,坐在冰冷的地上彈琴;自幼因病而成為盲聾啞人的海倫·凱勒自強(qiáng)不息的伏案寫作;一位身患小兒麻痹癥的歌手鄭智華拄著雙拐在舞臺(tái)上唱著《水手》;聾啞女子表演《千手觀音》……他們是弱勢(shì)群體,但他們卻身殘志不殘。此刻那難忘的鏡頭又在我心上放映,是那樣完美。

  看到主持人在采訪《千手觀音》主角邰麗華時(shí),我覺得她真的很樂觀,他相信別人能做到的事,自己也能做到。雖然《千手觀音》的演員都是聾啞人,她們聽不到音樂。但我想,如果大家看到如此精彩的表演一定不會(huì)認(rèn)為她們是聾啞人吧。他們排練這個(gè)舞蹈時(shí),是經(jīng)歷了千辛萬苦,一次又一次地失敗。他們深知:付出汗水才能取得成功。大家別以為做任何事情都只在于聰明,聰明在于勤奮、努力!殘疾人的`精神不正是我們需要的精神嗎?如果他們沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,刻苦的精神,他們會(huì)成功嗎?相比這下,我們是不是會(huì)感到羞愧呢?

  從小就聽過張海迪阿姨的故事:她身患重病,高位截癱,不能上學(xué),她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)習(xí)針灸,醫(yī)了許多患者的病,她翻譯著書,一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷地努力,不斷地創(chuàng)造,從不完整的身軀創(chuàng)造,從不完美的身軀奏響一曲完美的生命樂章。

  看了《千手觀音》和聽了張海迪阿姨的故事真讓我受益匪淺。我記得在《千手觀音》節(jié)目快結(jié)束時(shí),主持人說過:“人不能選擇命運(yùn),但能改變命運(yùn)。”只要一個(gè)人心地善良,心中有愛,就會(huì)有千只手來幫助您。是啊,我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、堅(jiān)持的精神嗎?

生命的奇跡作文15

  在暑假里的一天,媽媽買回來一個(gè)大西瓜,我覺得在炎熱的夏天吃西瓜是多么的愜意!我突發(fā)奇想,把西瓜籽種下去會(huì)長(zhǎng)出西瓜嗎?

  我二話不說,拿起幾粒最大的西瓜籽,找了一個(gè)大盆,裝滿其中三分之二的土,然后小心翼翼地打來一桶水,用小壺一點(diǎn)一點(diǎn)澆,最后水蔓延開來,一會(huì)兒就被土壤吸收進(jìn)去了。我雖然把西瓜籽種了下去,但是沒過兩天就忘到九霄云外去了。

  就這樣過去了三四個(gè)星期,突然我發(fā)現(xiàn)盆里已經(jīng)長(zhǎng)出了五六條西瓜藤,它們縱橫交錯(cuò),像是一條條道路,葉子也越來越濃密。于是我開始精心地照顧它,偶然我驚喜地發(fā)現(xiàn)一朵雖然小,但十分頑強(qiáng)的'西瓜花;ㄊ屈S色的,花藤是躺著的,似乎累了,可能是和風(fēng)雨對(duì)抗沒了力氣吧!

  于是,我每天更是企盼它們快快長(zhǎng)大,恨不得第二天就能看到一顆大西瓜;可是,幾天過去了一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。一天下午,我照例去給西瓜澆水,發(fā)現(xiàn)葉子上趴著一條蟲子,已經(jīng)把葉子吃掉一大半,這可急壞了我,我趕緊把它抓下扔掉!拔鞴咸贂(huì)不會(huì)死?”我心里著急地想著。又一個(gè)月過去了,西瓜藤排除萬難,終于結(jié)出了一個(gè)小西瓜。在接下來的日子里,小西瓜開始迅速長(zhǎng)大,直到長(zhǎng)成兩個(gè)拳頭大小;蛟S是陽光不夠,或許是土壤養(yǎng)分不足,小西瓜一直保持那樣的大小。我也等不及了,把小西瓜摘了下來,迫不及待地切開了它,紅彤彤的西瓜瓤立刻呈現(xiàn)在我眼前,我早已垂涎三尺了。西瓜雖小,但是特別的甜。

  通過一粒西瓜籽,我感受到了生命的頑強(qiáng)。一粒西瓜籽就可以創(chuàng)造奇跡。

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