（經(jīng)典）小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
新學(xué)期來(lái)了，不久，我們班便輪到了值勤。
這次值勤，我的崗位是文明崗。第一天的早晨，我按時(shí)來(lái)到自己的崗位上。每次當(dāng)樓道上有人經(jīng)過(guò)時(shí)，我就要向他們敬個(gè)禮：“同學(xué)好！”“老師好！”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，有的人在我向她敬禮時(shí)，她也會(huì)笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)好！”；有的人則是愁眉苦臉，像我欠了他債似的，還深深地嘆一口氣；還有的人是面無(wú)表情，像一個(gè)木頭人。每每遇到微笑著與我打招呼的人時(shí)，我也會(huì)笑著對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，心情一下子舒暢了不少，精神抖擻起來(lái)，對(duì)每個(gè)人認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)地敬禮，用響亮并愉快的聲音說(shuō)：“同學(xué)好！”即使重復(fù)著做很多次，也不覺(jué)得乏味�？擅慨�(dāng)那些愁眉苦臉，面無(wú)表情的人走過(guò)來(lái)時(shí)，我就覺(jué)得身上的力氣就像被放了氣的皮球一樣全跑光了，打起招呼來(lái)也是有氣無(wú)力的。我想，這就是微笑的力量吧！微笑，只是輕輕一抿，給人的歡情卻是悠長(zhǎng)。微笑是夏日的微風(fēng)，給人愉快的心情，微笑是冬日的陽(yáng)光，給人溫暖的'力量。微笑是短暫的，然而它卻給你留下了深刻的印象；微笑是無(wú)聲的，可從它背后我卻聽(tīng)到了親切的祝福。新學(xué)期的第一次值勤，讓我明白了許多。
新學(xué)期，新笑容，大家一起笑一笑吧！
小學(xué)生的作文 篇2
小小的粗心，會(huì)使人的一生碌碌無(wú)為。有人說(shuō)，粗心雖然是一個(gè)小毛病，但是它對(duì)人的一生危害相當(dāng)大。我與生俱來(lái)就患有粗心的毛病，就是這個(gè)“小毛病”時(shí)時(shí)刻刻危害著我，使我嘗盡人間百味酸甜苦辣！ 記得讀小學(xué)三年級(jí)的一天，爸爸媽媽出差，天性好玩的我像脫韁的野馬，立即召集幾個(gè)小伙伴們，高高興興地“玩打仗”，我們兩隊(duì)人馬大戰(zhàn)五百回合不分勝負(fù)，汗水像晶瑩的露珠汩汩地直往外滲，瘋玩數(shù)小時(shí)到太陽(yáng)落山，我才依依不舍的告別小伙伴們回家。然而，當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)，哎呀，糟了，由于粗心我忘記帶鑰匙了，怎么辦？此時(shí)我的心里仿佛有25只老鼠——百爪抓心，站在門(mén)口想盡一切辦法都無(wú)濟(jì)于事，實(shí)在無(wú)奈，我只好先到同學(xué)家住宿，但我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。第二天爸爸媽媽回來(lái)后，費(fèi)了九牛二虎之力，請(qǐng)警察從頂樓窗戶(hù)爬到洗手間拆開(kāi)防盜門(mén)才打開(kāi)房門(mén)，不用說(shuō)我被父母教訓(xùn)了一頓。哎，粗心真是害人害己呀！
記得還有一天下午，粗心使我鬧了一個(gè)天大的`笑話。正在做作業(yè)的我，突然口干舌燥，如坐針氈，等我在飲水機(jī)前狼吞虎咽幾杯水，回到座位上繼續(xù)作業(yè)時(shí)，哪知卻發(fā)生了一件奇異的事情——我的筆不見(jiàn)了。我立刻從大腦里搜索這支筆和我最后接觸的情況，一切跡象表明，這種情況不應(yīng)該發(fā)生�。∮谑�，我以為是爸爸搞的惡作劇，便笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你拿走我的筆嗎？”爸爸一頭霧水，仔細(xì)查看了我一遍微笑著說(shuō)“我不知道。你的東西問(wèn)你自己呀！”最后，我又翻箱倒柜，還是找不到，就著急的把手往桌子上一拍，眼前的場(chǎng)景使我捧腹大笑，原來(lái)那支筆一直在我自己的手上，你說(shuō)可笑不可笑？
“積水成淵，聚沙成塔” 。這是一個(gè)人人皆知的道理，只有痛下決心改掉粗心的毛病的人，才會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)快樂(lè)！
小學(xué)生的作文 篇3
放學(xué)鈴剛打過(guò)，我顧不得和同路的小伙伴們玩耍，急急忙忙往家跑，你要問(wèn)為什么，唉，真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”，都怪我中午沒(méi)好好吃中飯，這不，“空城計(jì)”又在肚子里唱得歡呢！
我邊走邊想，媽媽一定準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐，那噴香的米飯，那我最?lèi)?ài)的紅燒魚(yú)，全都鉆進(jìn)我的腦海里了。想到這些，我不由得加快了腳步。
好不容易到家了，卻讓我大失所望，客廳、臥室、廚房，甚至衛(wèi)生間??一個(gè)人也沒(méi)有。
我不由得埋怨媽媽?zhuān)洁斓溃骸霸趺锤愕?，媽媽還不回來(lái)??”突然，看到餐桌上放著一張紙條，我走近一看，嚇了一跳，原來(lái)是媽媽的“辭職書(shū)”，她的工作不是挺好的嗎？我?guī)е蓡?wèn)，繼續(xù)往下讀：
小學(xué)生的作文 篇4
農(nóng)歷大年三十那天，我在爺爺家吃過(guò)豐盛的年夜飯，便和表妹跟隨著父親去樓下放鞭炮了。
妹妹膽子小，不敢放鞭炮，因?yàn)楸夼诼曇籼�；我膽子比較大，但也不敢放鞭炮，因?yàn)楸夼谝徽Ｑ坶g便炸了。推來(lái)推去，還是我爸接受了任務(wù)。只見(jiàn)父親先是把卷得緊緊的鞭炮攤開(kāi)來(lái)，熟練地掏出打火機(jī)，對(duì)準(zhǔn)導(dǎo)火線按下了按鈕，然后以輕快的步伐跑開(kāi)，不到2秒，鞭炮便“噼里啪啦”地炸了起來(lái)。今夜和以往不同，在這時(shí)侯，在這空蕩蕩的地方，只有我們一戶(hù)人家在放鞭炮，真夠冷清，鞭炮聲特有穿透力。原本我們家不準(zhǔn)備放了，因?yàn)楸夼诤苋菀渍▊恕？墒�，放鞭炮才有過(guò)年的氣氛嘛。
去玉環(huán)外婆家已經(jīng)時(shí)農(nóng)歷大年初三了，正是外出探親訪友之時(shí)�？墒�，路上到處都是人們放鞭炮的身影�！稗Z轟”的巨響似乎炸得大地都不安分地動(dòng)搖起來(lái)。到了晚上十點(diǎn)后，聽(tīng)說(shuō)是財(cái)神爺來(lái)到之際，人們要迎接財(cái)神爺。于是，家家戶(hù)戶(hù)便忙碌起來(lái)，地上早早地唱起了“轟隆轟隆”的歌謠，天上鋪滿了一朵朵五顏六色的鮮花，有紅的，有黃的，有綠油油的，有金燦燦的，還有半紅半綠的，葡萄紫的.……人們從深夜一直放到黎明，想睡也睡不著，個(gè)個(gè)臉上喜洋洋的。
聽(tīng)外婆說(shuō)，年三十晚上鞭炮更厲害了，下午4點(diǎn)左右人們就開(kāi)始“工作”了，那鞭炮聲震耳欲聾，一刻也不停歇。難怪媽媽打電話給外公，外公一個(gè)勁地在電話那頭大喊：“聽(tīng)不見(jiàn)！聽(tīng)不見(jiàn)！鞭炮聲太響了！”
玉環(huán)和臨海天差地別，一邊是年三十打鞭炮像奏樂(lè)；一邊是天天像大地震。估計(jì)臨海人覺(jué)得安全比較重要，因?yàn)榉疟夼诔３Ｒl(fā)各種事故；而玉環(huán)人都想高興高興，討個(gè)好彩頭。其實(shí)引發(fā)事故的原因是爆竹質(zhì)量差，只要嚴(yán)格監(jiān)管，制造出高品質(zhì)的爆竹，規(guī)范放鞭炮，一切迎刃而解。
小學(xué)生的作文 篇5
兩個(gè)日本小姑娘是聶榮臻將軍撫養(yǎng)的孩子，大的五六歲，名字叫美穗子，聶榮臻將軍對(duì)她們都很好，雖然日本殺死了我們很多的同胞，但是聶榮臻將軍卻沒(méi)有抱怨，而是把這兩個(gè)孩子當(dāng)作自己的親生孩子，沒(méi)有任何的傷害之意，他還說(shuō)：“我們不會(huì)傷害日本人民和日本的后代！”但是聶榮臻將軍卻不知道戰(zhàn)爭(zhēng)要什么時(shí)候才能結(jié)束，于是就找人把兩個(gè)孩子送回了日本。
美穗子也知道聶榮臻將軍對(duì)自己的好，于是40年以后，當(dāng)了媽媽的美穗子來(lái)找聶榮臻將軍報(bào)恩，這時(shí)的聶榮臻將軍已經(jīng)是年老的人了，而美穗子并沒(méi)有嫌棄，把聶榮臻將軍當(dāng)作自己親生的`爹，幫助聶榮臻將軍做任何事，美穗子把當(dāng)初聶榮臻將軍對(duì)自己的好回報(bào)給了他，臨走時(shí)，美穗子說(shuō)：“聶將軍，雖然我們兩個(gè)國(guó)家是仇人，但是，你對(duì)我的好，我會(huì)一輩子都銘記于心的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，以后有什么困難盡管找我，我不會(huì)推辭，因?yàn)槟闶俏业木让魅�，從你把我救回的第一天，我就已�?jīng)把你當(dāng)作自己的親爹一樣看待了，你有這一個(gè)寬廣的胸懷，會(huì)包容一切，你的為人和藹可親，我非常感謝你！”聶將軍當(dāng)是感動(dòng)的潸然淚下，心里想：當(dāng)初真的沒(méi)有看錯(cuò)人啊，這個(gè)孩子真好，都這么多年了，還記得我當(dāng)年對(duì)她的救命之恩，真是一個(gè)好孩子，希望他以后能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有利用的人，不要向他們家園的日本人那樣，殺人都不眨眼的，她能完成我這一個(gè)心愿，我也就對(duì)她心滿意足了，沒(méi)有任何的要求了~
這就是40年后的美穗子，她也是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，他并沒(méi)有忘記聶將軍對(duì)自己的好，而是特地來(lái)找聶將軍報(bào)恩的
小學(xué)生的作文 篇6
今天，林老師告訴我們今天進(jìn)行辯論賽。同學(xué)們聽(tīng)完后個(gè)個(gè)歡呼雀躍，信心十足，看來(lái)舌戰(zhàn)即將開(kāi)場(chǎng)。
辯論賽開(kāi)始了，我們的主題是“開(kāi)卷是否有益？”我們分為兩組，一組是正方，人員是：趙博凡、陸建池、張廣、林宣成、郭璐怡。一組是反方，人員是：朱曉嬋、陳泯妃、林志超、朱佳齊、陳宇汀。那我自然就是評(píng)委和觀眾嘍！
首先，是由正方來(lái)陳述觀點(diǎn)，然后再是由反方駁回正方的觀點(diǎn)。2分鐘后，辯論賽正式開(kāi)始了。
先是由正方的郭璐怡講述了開(kāi)卷有益的道理。但是反方的陳泯妃也不甘示落反駁說(shuō)；“開(kāi)卷并不有益，因?yàn)椤本瓦@樣，你一句，我一句，辯論越來(lái)越激烈，有時(shí)讓對(duì)方都接不上話來(lái)。慢慢地，便到了辯論最高潮的時(shí)候了。林志超和林宣成爭(zhēng)鋒相對(duì)，好比激烈，根本分不出勝負(fù)。突然，反方的陳宇汀反駁出一個(gè)觀點(diǎn)：“好書(shū)，不可能寫(xiě)在書(shū)面上，就像壞蛋不可能把‘壞蛋’刻在臉上�！碑�(dāng)陳宇汀講完后，立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲，他講得太好了……
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就快要下課了，我們的`辯論賽也結(jié)束了。最后我們?cè)u(píng)出了“最佳辯手”和“最佳人氣獎(jiǎng)”，你們想知道嗎？那我就告訴你吧！“最佳辯手”——林宣成、林志超�！白罴讶藲猹�(jiǎng)”——陳宇汀。那關(guān)鍵的當(dāng)然是哪方贏了呢？我把票投給了正方，可結(jié)果卻是反方贏了。我覺(jué)得這次辯論賽開(kāi)得很成功，以后要多多舉方這樣的辯論賽。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文（精選）07-04
（精選）小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生的作文03-14