我的老師優(yōu)秀作文[集合14篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我的老師優(yōu)秀作文 篇1
從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過很多可親可敬的老師，他們教我學(xué)知識，學(xué)做人，陪我度過精彩的童年，在我年少的心里留下了不一樣的感動。
今天就說說我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材，斯文的面孔，善良的心靈，非常和藹可親。他從二年級開始當(dāng)我們的班主任并教我們語文，為我們班付出了很多心血，他教我們講文明、守紀(jì)律，教我們懂禮貌、禮讓別人，教我們寬容、感恩，珍惜同學(xué)緣分，讓我們這群懵懂無知的孩子變成了一個團結(jié)向上的集體。
胡老師責(zé)任心強，富有愛心。他每天都早早來到教室，陪我們早讀。每次我到辦公室，都看到胡老師在專心致志地備課，或者批改作業(yè)。他用語言的幽默，旁征博引地為我們上每一堂課，下課鈴響的時候，我們都還沉浸在他的精彩講解中沒聽夠呢，經(jīng)常有同學(xué)抱怨說“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當(dāng)成孩子般地愛護著，每次考試結(jié)束，他總會對我們說“考得好的'別驕傲，考得不好的別傷心。只要以后好好努力，我相信每一個同學(xué)都會考出好成績�！庇浀媚谴芜\動會，我們班總體成績不好，大家都很氣餒，胡老師勸慰我們說：“友誼第一，比賽第二，盡力就行了。”哪怕我們犯了錯，也會心平氣和地跟我們講道理。
胡老師灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些祖國的花朵能茁壯地成長，讓我們在知識的海洋中自由遨游。
胡老師，您是我心中的最美老師，我衷心地感謝您。
我的老師優(yōu)秀作文 篇2
我記得我上小學(xué)的時候好象寫過這個題目的作文，當(dāng)時自己并沒什么真正的體會�？墒亲罱覅s時常想起我的啟蒙老師——徐文芝！
她是一個十分嚴(yán)厲的老師，我很清楚的記得，我們班上那時沒有不挨批的，即使我當(dāng)時是班級的中隊長也沒例外，但有一點我很欣慰，我挨批的次數(shù)是最少的。她是一個十分剛強的人，一個人供家里五個孩子讀書，其中四個都考上了大學(xué)，這在當(dāng)時我們的村子是不曾有過的。那時我們經(jīng)常去她家?guī)退鲂┺r(nóng)活，而每次干活的時候我?guī)缀醵际穷I(lǐng)班的，這對我以后的初中，高中乃至大學(xué)都有著很深的影響。老實說，因為當(dāng)時小，也不懂得什么人情世故，對她只是一種懼怕，有時候甚至盼望早點上中學(xué)，能早點脫離這個”苦�！�。后來這個愿望終于實現(xiàn)了，我上了初中，高中，大學(xué)，參加了工作。
現(xiàn)在回想起來，教過我的這些老師中，只有她對我的影響最大，我初中的成績，高中的.輝煌，大學(xué)的出色表現(xiàn)都是受她的熏陶和影響的結(jié)果。在我心里有一件事情一直另我惴惴不安：那是我上高中時，十一放假回家正趕上秋收，我在村里遇到了她，答應(yīng)幫她去秋收，可是后來她過來找我的時候我竟然推脫沒去！真不知道當(dāng)時自己是怎么想！也不知道老師回怎么看我�，F(xiàn)在一想到此事心里就十分懊悔，很想哭。在這里我想真心的對您說，”老師，您能原諒我嗎？”
自從我上了大學(xué)之后她就搬家到沈陽了，我再也沒見到過她。也不知道她現(xiàn)在怎么樣了，身體好不好？是不是兩鬢已斑白了？真的好懷念過去的點點滴滴，希望有時間能到沈陽去看看她。
教師節(jié)又快到了，衷心祝福她：幸福安康！真誠的向她說聲：謝謝您！
我的老師優(yōu)秀作文 篇3
我的老師是一個嚴(yán)厲的人。
我的老師長得特別漂亮，她的眼睛大大的，圓溜溜的，雙眼皮，而且看上去睫毛長長的，真像兩排小扇子。她的眼睛又黑又亮，像黑葡萄，又像黑寶石，看起來讓人不知道里面藏了多少個秘密，像一口深深的井，深不見底。生氣時，他的眼睛像要冒出一團火焰，仿佛要把你燒焦。高興時她的眼睛瞇起來，真像一個小月牙，月牙里盛滿了笑。
有一天，我們語文考試，有一題不會做，我多想抄一下同學(xué)的啊，可是老師在教室里坐著，如果老師出去了，我就可以抄同學(xué)的或者找課本了，哪怕是一分鐘也好啊，一分鐘很快就能抄完了，我有把握把這道題解決！終于有機會了，老師低頭看試卷去了，嘿嘿，我真是高興，我趕緊拿出語文課本來進行我的.抄襲計劃，可是我太緊張了，手竟然抖得拿不住課本，我努力強迫自己平靜了心情，翻到課本第三頁，答案完全出現(xiàn)在我的眼前，看來，100分的成績馬上就能歸我所有了！我正暗自高興地要把答案抄上，一抬頭忽然看到老師正用嚴(yán)厲的目光盯著我，她嚴(yán)厲地問：“馬逸群，你在干什么？”“我……我……”我無話可說。老師快步走到我的身邊，一把我我的試卷奪走，說：“今天，你的試卷零分！”下課后，老師又把我叫到辦公室狠狠地批評了一頓。
我的老師真是一個嚴(yán)厲的人啊，我以后再也沒敢抄一個字！
我的老師優(yōu)秀作文 篇4
一大早我就被爸爸叫醒，今天是周末，但我仍然有艱巨的任務(wù)要完成———學(xué)而思語文興趣班，說起這個興趣班，我可真是又愛又恨!好不容易有一個周末，卻還是不能好好的休息，讓人很氣憤。但想到馬上又可以和孫老師一起在語文的知識里遨游，我又是十分的期待!
我們的孫老師是1米8的大個子，整個人十分精神，國字臉，廋高挑的身材，每一次見到他都被他陽光的外表、博學(xué)的'知識、吸引人的教學(xué)方法所折服，總是希望與他的再一次接觸!第一次見面我就被他深深地吸引住了，他帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)早讀古文，我象平時一樣在默讀，可沒有想到孫老師不高興了，他大聲的對我們說：“一大早起來就無精打采的，都打起精神來，如果不行的話，就都站起來，認(rèn)認(rèn)真真的大聲朗讀，讀書就要像一個樣子。”這就是孫老師給我的第一印象——–一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的大男孩。而在上課時他又給我們展現(xiàn)了另一個自我，第一堂課我們講的古文和游記的內(nèi)容，孫老師好像有一種奇異的吸引力，他的一舉一動，他的抑揚頓挫，帶我們在語文的知識海洋里遨游，不知不覺中學(xué)習(xí)的時間就過去了，今天好像和往常不一樣，老師講過的知識在課堂上我就都記住了，我不由得從心底里對我們的孫老師另眼看待。
今天的內(nèi)容是初唐四杰，非常的期待，希望能夠?qū)W習(xí)到更加有意思的知識，如果你不信的話，和我一起去感受一下吧!
我的老師優(yōu)秀作文 篇5
在我認(rèn)識的老師中，有很多種�？墒�，他們比起我心目中的老師，可差遠了。因為我心目中的老師具有我所認(rèn)識的老師他們身上所有的優(yōu)點，是一個很完美的人。
我心目中的老師是一個能講一口流利、標(biāo)準(zhǔn)普通話的人，而且她不講土話，也不講臟話，這樣，學(xué)生們也就不會講那些不堪入耳的話了。
我心目中的老師是一個溫柔的人，她從不會粗暴的痛斥我們，也不會用什么辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。有時也是很嚴(yán)厲的`人，如果我們有什么地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的，并且還會給我們講道理，叫我們不要再犯同樣的錯誤。
我心目中的老師是一個幽默風(fēng)趣的人，她能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開幾個小玩笑，讓我們稍稍放松一下，讓我們上課輕松一點，同時，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了。
我心目中的老師是一個偶爾也會出差錯，但會及時地去改正的人。比如她有時冤枉、錯怪了一個同學(xué)，她會向那個同學(xué)道歉，就像同學(xué)與同學(xué)之間，不分大小尊卑，有錯就改。
我心目中的老師是一個熱心、善良的老師，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學(xué)生，不會去諷刺，而是幫助學(xué)生補習(xí)，不讓誰落后。
我心目中的老師還是一個博學(xué)多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才會更加多姿多彩。
當(dāng)然，沒有誰是十全十美的，也不可能沒有缺點，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會有疏忽的時候。
這就是我心目中的老師，一個口風(fēng)好、溫柔又嚴(yán)厲、有錯即改、學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣、熱心善良、貼近學(xué)生的老師。
我的老師優(yōu)秀作文 篇6
今天也無非是這樣。不過是開學(xué)罷了。本在家還耷拉著腦袋的我，到了學(xué)校便生龍活虎起來了。
這一別兩個月，心里自然有許多話想說，整個班跟過年似的，“誒，你知道上學(xué)期第一誰嗎？”“你去哪兒玩兒了？”“我那天……”大家正來了興致，一個身著西服，卻不帥氣的男人進來了。我們正想著這人是誰，他便先開口了：“我是你們的新班主任，姓趙，你們也不用改口了�！蔽掖蛄恐�，有意打理的頭發(fā)，雜亂的眉毛，缺少領(lǐng)帶的西裝，這怎么是我們的`班主任呢？
這老師也實是有趣。講課時，總是擠眉弄眼，時不時講幾個冷門的小笑話，總能讓課堂妙趣橫生。
一天深夜，我抱著試一試的態(tài)度向老師請教關(guān)于修改病句的問題，老師立馬回復(fù)，文字通俗易懂，還告訴我其他幾種病句情況，再三詢問我是否聽懂，我聽懂后，囑咐我說早些休息，身體最重要。我對這老師印象似乎有了改觀。
他總是穿著一件毛衣，駝色褲子，給人以溫暖的形象，那天開學(xué)不過也是為了留個好印象。他的眼睛似乎有著欲望和魅力——想獲得知識的欲望和看穿一切的洞察力，透過眼鏡，他的眼神總是銳利的，好似發(fā)出一支冷箭，刺穿別人的心窩，而他的話語又是溫暖的，總會給你最清晰明了的答復(fù)，盡著班主任的職責(zé)。
至今我還記得坐在辦公室批改試卷的模樣，認(rèn)真且仔細，深邃的眼睛不放過任何一處失誤，綻放著題目正確后的欣慰，流露出題目錯誤后的懊惱。那一刻，我敬佩之心油然而生。
老師是一份偉大的職業(yè)，他們不只是園丁，更是文化的傳承者，給花兒知識的澆灌便是他們最引以為傲的事情。我會以筆為刀，報答我的老師，在文化的里程碑，鐫刻最輝煌的一章！
我的老師優(yōu)秀作文 篇7
老師是教育我們前進道路的一盞燈；老師也是教會知識能量的燈光；每一個人都知道，老師這個職責(zé)是神圣的導(dǎo)航。
我的老師是一個很有責(zé)任感的教師，因為有他，教會我去怎樣去認(rèn)識知識，因為沒有文化是一個一文不值得人，文化是一位神圣的恩師，我的老師在平常不過是一位中年英語教師。
但他卻在平凡的生活就做出不一樣的成績，不過就是那一兩句話，一兩個動作罷了，但這卻影響了我的思想道德。
班主任每天要去晚歸的人，他對學(xué)生卻是那樣周到，想的那么周全，這樣一個烏黑障氣的天空中，打著雷電，下大雨，雷公電母打雷的聲音。這剛好是晚上，有一位同學(xué)生病了，老師就要這個消息之后立馬找來一輛汽車帶同學(xué)去看病，送他去醫(yī)院看病。
這是我懂得了之前老師在課堂上說的話，原來老師是我們之間很好的恩師，課堂上對我們是那樣的嚴(yán)肅和那樣嚴(yán)格，課后又對我們有說有笑的，老師還說有如果有時間就去打打球……
在一個陽光燦爛的.早晨，陽光明媚，可以說是每個人心情都很好的時候，英語老師也是這樣。但是，不高興的時候，在這個“晚自習(xí)”飛過來了，老師本想在這個時間幫我們復(fù)習(xí)，而我們都沒有準(zhǔn)備好，一提問完了！誰也不會！這可把老孫生日快樂，當(dāng)時他發(fā)了一場“晴天霹靂”似的大雷霆，把我們狠狠教訓(xùn)了一頓，我們就當(dāng)?shù)姑沽�，但是不會要把我們被“氣死了”�?/p>
把輸入框一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被你牽引激蕩，連您的背影也凝聚的滾燙的目光……
您的教導(dǎo)，您的話語，充溢著詩意，蘊含的哲理又顯得那么神奇呀！在我的腦海里，他們正是積極的多少美妙的漣漪！老師——是人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字。
我的老師優(yōu)秀作文 篇8
在教過我的那么多老師中，給我印象最深的是那和誒可親的范老師。
范老師五十來歲，標(biāo)準(zhǔn)身材，未到花甲卻兩鬢斑白，平平的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。他對同學(xué)們總是充滿了信心和希望。
同學(xué)們都非常喜歡上他的課。在課堂上專心的投入是我們精神上的一種最高享受。像一塊磁鐵把我們深深吸引，百聽不厭。這也許是老師最在乎的課堂效率四十五分鐘吧！
我們的老師非常有責(zé)任心。記得有一次我們班最調(diào)皮的周鵬同學(xué)在下課時和同學(xué)玩耍不小心摔破了頭，頓時鮮血直流，同學(xué)們都被嚇呆了，有高年級的同學(xué)報告了老師，范老師在得知后，立刻跑過來把周鵬送到醫(yī)院“搶救”······。后來聽說醫(yī)藥費是范老師掏的。
再說說上學(xué)期期末考試。復(fù)習(xí)階段老師和我們打成一片，成了忘年交，為我們犧牲了所有的休息，并且千叮嚀，萬囑咐一定要看清題意。晚上還發(fā)短信給爸爸“有不懂的可以打電話問老師”。 結(jié)果我還是考砸了，作文跑題。我為我的.粗心付出了慘重的代價。 出乎意料的是，老師并沒有狠狠批評我，而是語重心長的對我說：“陶玉潔同學(xué)，不要想的太多，這次沒考好，還有下次，只要你再努力點，再細心點，老師相信你能考的很好。”我慚愧的低著頭說不出一句話。心里暗想“老師，對不起，我辜負(fù)了你的期望，以后我會加倍的努力，爭取考出好成績，不再讓你失望�！�
老師，您是愛的天使，美的化身。因為有了您，莘莘學(xué)子才能成才。因為有了您，世界才會如此文明。你的生命是一團火，你的生活是一首詩，你的事業(yè)是一首歌。
我的老師優(yōu)秀作文 篇9
我的老師頭發(fā)長長的像瀑布一樣，她的鼻子尖尖的，嘴吧小小的像櫻桃小嘴，戴著一副桃紅色的眼鏡，老師常常帶著水滴星的耳環(huán)，她體型高高瘦瘦的，真的好美呀！手上有時戴著綠色的手環(huán)，看起來更美了喔！
我的老師叫做曾利老師，她和我平時一起作手工，我認(rèn)識他的時候是在幼兒園，我會和她在所有同學(xué)睡覺的時候一起作手工，至于我為什么和她在午睡的時候做手工，那是因為我的手藝很好，所以都會和她一起做手工，她的手藝更好呢！那其他同學(xué)他們又是怎么做手工的呢？答案是在下課時間做喔！我下課都在睡午覺呀！
老師和我之間有三個小秘密喔！第一個就是他請我吃東西，她叫我不要說出來，所以我沒有大嘴巴的說出來，不過我是用寫出來的喔！第二個秘密就是下課時間，老師讓我玩他的電腦，第三個就是最機密的，不過我是大嘴巴一定會說出來或?qū)懗鰜淼�，老師�?第三個秘密就是，老師要結(jié)婚了！老師請我們一家人去參加老師的婚 禮，我們一家人最后有去參加老師的婚禮，而且我有當(dāng)小花童喲！以上就是我和老師的小秘密喔！
最后我的感想就是我想要好好報答老師多年來敎我讀書認(rèn)字和查字典，真是感謝多年來對我的希望與付出，讓我現(xiàn)在已經(jīng)升上三年級了，希望我長大可以當(dāng)有用的人！
我的老師優(yōu)秀作文 篇10
“老師，說教也是令人困惑的。”上學(xué)期有幸當(dāng)了一名“老師”。
“大運河邊，有一棵千年老樹梧桐……”校歌結(jié)束后，我和萍萍開始欣賞好詞好句。因為是第一次在平臺上做小老師，緊張又興奮。我小心翼翼的插入u盤，打開“我的電腦”，雙擊“移動磁盤”，嗯？昨天剛做完的課件在哪里？為什么沒了？我焦躁不安，從頭到尾再找一遍；下面的學(xué)生很焦慮，開始竊竊私語...但是他們?nèi)匀徽也坏剿�，豆子的汗水不斷地從他們的額頭冒出來。這是怎么做到的？欣賞不能是個好詞嗎？匆匆忙忙，以為有二手準(zhǔn)備。我從口袋里掏出一張折成正方形的紙，慢慢展開，放在物理投影儀下面。一段優(yōu)美的文字立刻出現(xiàn)在屏幕上�！跋奶焓菬峁碜幼畈竦臅r候...準(zhǔn)備好！”我給大家開了個頭，學(xué)生們在我的'“指揮”下統(tǒng)一閱讀。聽著同學(xué)們的大聲朗讀，我忐忑的心稍稍平復(fù)了一些。很快，看完這段話，輪到我評論了，但一開口，心里就緊張起來�！斑@一段...寫好了...經(jīng)過...模仿...擬人化……”我在講臺上結(jié)結(jié)巴巴，不時抬頭看看學(xué)生們的反應(yīng)。沒想到下面的同學(xué)并沒有嘲笑我，而是一個個聚精會神的聽我講，極大的感動了我，增加了我的信心，讓我流暢自然的講完了。
第一次欣賞好詞好句，雖然中間出了點意外，但還是很興奮，因為我成了一個“成功”的小老師。
我的老師優(yōu)秀作文 篇11
劉老師，我覺得剛進校門轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教了我們五年1800多天了，在這段時間里，我們師生度過了許多美好時光。期間有喜有悲，有苦有甜，建立了深厚的師生感情。
記得第一次見到您的時候，我是一個剛升入六年級的孩子，原本心里很害怕，害怕見到的是一個兇巴巴的老師。可是一見到您，之前的害怕完全消失了。您是那么和藹可親，那溫柔的語氣，那燦爛的微笑，我心中頓時涌起一股暖流，心中暗暗憧憬著在您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的情景。果然，兩年來，我發(fā)現(xiàn)您上課幽默風(fēng)趣，引人入勝，我在您的課上獲益匪淺，我最愛上您的課。
還記得有一次我和同學(xué)打了架，您把我叫進辦公室。我走在路上心里忐忑不安，生怕您把我給怎么樣呢!一進辦公室我心里的緊張頓時煙消云散了，只見您微笑地看著我，溫和地問我整件事的經(jīng)過。當(dāng)知道是因為我們的`心胸不夠開闊而引起不和時，便耐心地開導(dǎo)我們應(yīng)該心胸開闊。然后還為我們將講了有人心胸狹窄釀成大錯的故事，之后便讓我們各自回教室了。天哪!這就是您教育兩個打架孩子的經(jīng)過，非常特別，與眾不同，沒有訓(xùn)斥，沒有責(zé)怪，更沒有檢討保證，只用了微笑，傾聽和一個小故事�？墒俏覅s永遠不會忘記這一次教育，從此，每逢與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時，我總會記起這件事，因而打消繼續(xù)與人爭執(zhí)的念頭。
我的老師優(yōu)秀作文 篇12
老師，我心中有很多話要對您說，請您聽聽我的心里話吧。
老師，我想對您說：我愛您，我把您看做我自己的媽媽，我的親生媽媽，我十分的愛您。不僅是因為您是我的班主任，主要是因為你是一個幾乎每天都在關(guān)心著我的親人。我的生活離不開你，沒有你，我的日記怎么可能發(fā)表在樂陵市報上呢？沒有你我的作文又怎么能獲得二等獎呢？我在這里想對您大聲的說一聲，張老師，我非常愛您！
老師，我想對您說：我太感激您了，是您讓歐文獲得了一個又一個榮譽，我也想為班級出一份力，我想讓你因為有我這個學(xué)生而驕傲一把。我不分黑夜與白天的背詩，一直背到260首，成為咱班的第一，成為學(xué)校的“故事背誦大王”，算是我對您的'感激，對您盡一點點心意吧。我以后一定會為了班級，為了你再多加努力的。
老師，我想對您說：我想給您提個建議。老師我覺得您應(yīng)該制定一個班規(guī)。我們班一直沒有什么明確的班規(guī)，我們也制定些班規(guī)好嗎？要不然怎么把班級管理的井然有序呢？我們班又怎能超過一班呢？老師，您說我說的對嗎？
老師，我想對您說：我想在這里叫您一聲張媽媽。您知道嗎？那天我坐在我媽媽的電動車上聽您和我媽媽聊天。當(dāng)您對我說，兒子，我攢著我的稿費，咱到過年時吃它。我一聽十分開心，不是因為吃的，而是因為您叫我“兒子”了。我好激動啊，能做您的兒子我驕傲��！
老師，我十分愛您，十分感謝您，也十分尊敬您，我將來也不會忘記您，我會孝順您的，我現(xiàn)在一定會多努力，好好學(xué)習(xí)的。祝您身體健康，萬事如意！
我的老師優(yōu)秀作文 篇13
老師是我們成長路上的導(dǎo)游，在我們摔倒時，她們會將我們扶起，給予我們春風(fēng)般的撫慰;當(dāng)我們失去信心時，她們會帶著我們?nèi)ふ摇跋Ｍ狻?/p>
在一到五年級，我經(jīng)歷過許多老師，但使我最難忘的還是教了我們一年半的濮老師。 濮老師相貌平平，戴著一副橢圓形的眼鏡；她經(jīng)�；啬囊恍┬路f的小玩具來激勵我們，而且這些玩具非常新年影人的眼球，很是可愛，讓我們覺得濮老師有顆磨不滅的童心……她就向我們的姐姐那樣，對我們是無微不至的關(guān)心。 記得有一次：由于早上起晚了，走得太匆忙，忘扎辮子了，頭發(fā)纏在脖子里非常難受。；當(dāng)我正在心神不寧的做作業(yè)時，突然，有一個和藹的聲音從我耳邊拂過；“你熱嗎？”我抬頭一看，原來是濮老師，我不好意思地說：“我不熱�！钡孟褡x懂了我的心，轉(zhuǎn)身走向了講臺，拿出一個發(fā)夾，用她那纖巧的'手給我夾上，溫柔地說：“喜歡嗎？這個發(fā)夾就送給你了！”我當(dāng)時愣住了，仿佛又一股暖流流入了我的心田。我呆呆地望著濮老師，直到旁邊的同學(xué)捅了我一下，我才驚醒，支支吾吾的說了聲：“謝謝老師。”濮老師微微一笑便走向了講臺，看著她遠去的身影，看著同學(xué)們羨慕的眼光，我對老師的感激之情如同火山爆發(fā)，再也停不下來了…… 濮老師，感謝您在生活中關(guān)心我們的點點滴滴，感謝您給我們播下了文學(xué)的種子，感謝您給我們插上了五彩的翅膀……
您對我們的教誨之恩，我終生難忘！
我的老師優(yōu)秀作文 篇14
從小，我就對讀書頗有興趣，教過我的老師數(shù)也數(shù)不清，其中，讓我印象深刻的是：學(xué)校的科學(xué)老師和五、六年級的班主任，他們都對我疼愛有加。
首先，我要先介紹我五、六年級的班主任——陳老師。陳老師是一位個性樂觀、開朗的女老師，年齡大約三十歲，有著一雙水汪汪的大眼睛以及一顆善良、慈悲的心。記得有一次月考，我最拿手的科目不小心因為粗心而考了八十四分，我當(dāng)時哭得泣不成聲，同學(xué)怎么安慰我都沒有用，老師就跟我說：“小緯，一次的失敗沒關(guān)系，重點是你下次不要再犯了，你今天的錯誤，一定要銘記在心，隨時警惕在心，才有更多進步的`空間�！闭f完，我就不哭了，這句話，到現(xiàn)在依然深深地烙印在我心里，每當(dāng)想懶惰時，只要想起這句話，我就會更積極努力的學(xué)習(xí)。
科學(xué)老師——蘇老師，他也是我心目中的好老師，他是一位又高又瘦的女老師，有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，年齡約四十歲，雖然她有一點害羞。但是，她卻可以把一本看似無趣的科學(xué)課變成讓大家快樂的一堂課，真的很厲害呢！
有一次，做實驗時，我不小心把要用的糖水打翻了，我當(dāng)時心急如焚，慌得像熱鍋上的螞蟻，心想：這次一定會被老師罵，沒想到，老師不但沒有責(zé)備我，還關(guān)心我的衣服有沒有被糖水弄濕，我當(dāng)時真是感謝老師，到現(xiàn)在我仍然難以忘懷。
世界上，有很多各式各樣的老師，我很幸運能在我人生中重要的學(xué)習(xí)階段里，有好老師陪伴，在我心目中，不論是班主任或科學(xué)老師，都是我求學(xué)道路上的一盞明燈，今后，我一定要更積極、更努力的學(xué)習(xí)，才不會辜負(fù)兩位老師的期望。
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