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小學(xué)生的作文

時間:2024-07-30 11:57:21 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(常用3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文(常用3篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  比賽叔叔阿姨和小朋友們一起,到展展覽中心參加家庭比賽。

  裁判員朱叔叔把我們分成了兩組,緊接著我們進(jìn)入了第一個比賽項目——拔河。我們站在自己的位置上,一個個摩拳擦掌,躍躍欲試!邦A(yù)備,開始!”哨聲一響,我牢牢地抓住繩子,身子盡量向下蹲,右腳在前左腳在后,使勁地往我們這邊拉繩子。我的兩只手又疼又麻,汗珠都快流進(jìn)眼睛里了,也不敢抬手擦一下。終于,紅繩朝我們這邊移過來了!“噢,我們贏了,我們贏了!”我們幾個孩子高興地又蹦又跳。

  接下來還有“直呼其名”、“齊心協(xié)力”、“請相信我”等好幾個比賽項目,其中我最喜歡的`是“請相信我”這項比賽。

  比賽要求我們蒙上眼睛跑完指定的路程,媽媽負(fù)責(zé)在后面指揮。準(zhǔn)備妥當(dāng)后,我們站在了起跑線上!案骶臀,跑!”我首當(dāng)其沖地跑在了最前面。過小橋時,媽媽使勁喊:“往左,往左!”我一緊張,竟然往右挪了一步,差點兒掉進(jìn)小水池里,好險啊!

  所有的比賽項目結(jié)束了,我獲得了青少組的第一名!我們帶著各種獎品,依依不舍地離開了展覽中心。一路上我和爸爸媽媽還在議論呢,今天的家庭比賽真有意思!

小學(xué)生的作文 篇2

  我的好伙伴——羅喆文,他胖墩墩的身材,橢圓形的大腦袋上有雙濃眉大眼,說話聲音大,走路急匆匆的。

  我和他特別有緣分:我倆不僅是同齡同班,而且是同“官”同“級”。一、二年級時,我倆都是班主任的得力小助手——班長;三年級時,我倆又一起“晉升”,當(dāng)上了少先隊大隊委,我當(dāng)宣傳部長,他當(dāng)組織部長。去年我倆又同時成為“學(xué)樂中國”的貴賓會員。

  班上開展活動,羅喆文不僅活躍,還很風(fēng)趣呢。例如,在古詩詞朗誦會上,他背古詩讀得搖頭晃腦,聲音一會兒高亢,一會兒低沉,一會兒急促,一會兒舒緩,能把同學(xué)們帶入到如詩如畫的意境;在小小新聞發(fā)布會上,他講的新聞都是些奇聞怪事,令人十分驚訝,讓同學(xué)們感到不可思議。

  我倆玩也玩得很投緣,我倆最喜歡玩“拾緣份”的'游戲:甲方先拍拍乙方的手,乙方感覺哪只手疼就伸出那只手,讓甲方拉拉乙方的手指,哪只手指疼就伸出那只手指,讓甲方度量有幾個拇指寬,乙方就在自己胸膛上拍幾下,雙手交叉放在胸前;再甲方在自己胸膛上亂拍,乙方說停就停,甲方雙手也交叉放在胸前;然后兩人手牽手,能打開合成一個圓圈就表示有緣份,如果交叉就表示沒有緣份。

  我真希望我倆一起快樂地成長,永遠(yuǎn)是好朋友、好伙伴。

小學(xué)生的作文 篇3

  每個季節(jié)都有自己獨特的美,如果有人問我,我最喜歡的季節(jié)是什么,我會毫不猶豫地說:“我最喜歡果實累累的秋季!”因為秋季是耕耘后的收獲;因為秋季有斑斕的落葉;因為秋季有有滿園的瓜果飄這那濃濃的香氣;因為秋季有落葉歸根的感人景象!

  秋季——是耕耘后的收獲。農(nóng)民伯伯在初春時,播下了種子,在夏季時,頂著烈日在田里勞作,終于,到了秋季,農(nóng)民伯伯用自己辛勤的汗水,換來了香甜的果實,心中有說不出的`喜悅。秋季,也就意味著耕耘后的收獲。

  秋季——有斑斕的落葉。一陣秋風(fēng)吹來,已顯蒼老的大樹上又凋零了幾片枯黃落葉,這是很凄慘的畫面,可是仔細(xì)一看,其實著幾片落葉很像幾只花蝴蝶,翩然起舞;也很像幾幅山水畫:土黃的葉面上,點綴著幾抹綠色。棕色,好看極了。

  秋季——有滿園的瓜果飄這那濃濃的香氣。果園里,有:香梨。蘋果。香蕉。葡萄……數(shù)不勝數(shù),只看見樹上碩果累累,只聞見各種水果混在一起的沁人心脾的清香。吃著水果,看著豐收的景象,美極了!愜意極了!

  秋季,有落葉歸根的感人景象。微風(fēng)一吹,孩子落葉就掉在了母親大樹的偎依里,做出了犧牲自己,滋潤土地的壯舉。

  啊!我愛秋季,我愛秋季耕耘后的收獲,我愛秋季的斑斕落葉,我愛秋季的滿園瓜果飄香,我愛秋季的落葉歸根的感人場面……

  秋季,你象征著成熟,意味著收獲,你也是花草樹木的演唱會個主持人。我迷戀你呀秋,我贊美你呀秋,你給我?guī)砹藷o窮的樂趣,讓我的生活充滿了歡樂!

  啊!美麗的秋季——我愛你!

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