小學生的作文必備(3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
家是愛的港灣，當你受傷的時候，家會向你張開溫暖的懷抱，當你成功的時候，家人會與你一起分享。我有一個簡單幸福的家庭，爸爸媽媽和我。爸爸是家中的主力人員，也是家中的頂梁柱。家里的經濟來源都靠他，他是家中最辛苦的一員。
但說來也奇怪，他既是家中最勤勞的，也是家裝最懶惰的。媽媽則是一個勤勞賢惠的人，每天洗衣做飯全靠她，可她卻從來也沒有抱怨過，像只任勞任怨的老黃牛。接下來的主角自然是我啦，我是家中的開心果，爸爸媽媽的貼心小棉襖，老師心目中的三好學生。在這個家里，每天都會發(fā)生些有趣的`事情。記得那是一個星期天的傍晚，“懶惰”的爸爸躺在沙發(fā)上看電視，勤快的老媽正在廚房里忙得不可開交，而我正在書房里認真地寫作業(yè)�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙彪娫掜懥�，我心想，老爸老媽都在，他們肯定會接電話的，我就專心寫我的作業(yè)吧，別瞎操心了�？墒抢习挚辞蛸惪吹亩既朊粤耍瑳]有去接電話，媽媽一邊嘮叨一邊走出廚房接電話。
打電話來的是外婆，媽媽和外婆已經有兩三年沒見了，這不，兩人又開始煲電話粥了。不知道過了多久，老爸口渴去廚房找水喝，“嘩嘩嘩嘩”，爸爸驚呆了，水槽里地板上全是水，水龍頭像開了閘門水庫似的沖了出來，肆無忌憚的流出來，爸爸大喊道:“哎呀，不得了了，快來人啊，水漫金山啦�！闭f完，他手忙腳亂的關上了水龍頭，從陽臺拿了把拖把和水桶，叫上媽媽一起去“抗洪”。我這個小不點也想去湊湊熱鬧，就放下手中的筆，像一支離弦的箭般沖進了廚房。只見老爸和老媽這兩個抗洪大兵正忙得不可開交呢，而我也不甘示弱，也跑到陽臺拿了一把拖把，使勁地拖了起來。
過了好一會兒，廚房里的水終于被清理干凈了，我們滿頭大汗的，但誰也不埋怨誰，互相看著，然后哈哈大笑起來。我生活在快樂的家是多么幸福啊！
小學生的作文 篇2
我有一本漂亮精致的小日記本，我非常喜歡它，它記錄了我成長和學習的點點滴滴。
這是一個有密碼的小本子，不知道密碼可別想打開它。它的封面是淡紫色的，上面有兩只可愛的小白熊，毛絨絨的，靜靜地坐在左上角。右邊的小熊手捧著一本藍色的小書，眼睛入神地盯著書看。旁邊一籃美麗的小花朵在綻放著笑顏。而小熊靠在淡紫色的墻上，方格子地板上放著兩瓶可樂，還有許多錯雜的小書本躺在地面。周圍飄浮著的透明小泡泡點綴著畫面，組成一幅溫馨的圖。
當你翻開日記的第一頁，就等于打開了我心靈的窗戶，那一個個丑丑的卻帶些可愛的字，在上面密密麻麻的爬著。哦，那是我三年級的字，在本子上印下了我個性的痕跡。翻開第二頁，你便會發(fā)現，在哪一刻，我將所有秘密心事都“封鎖”在這本日記里了。它既是我的.心情標簽，也是我傷心難過時最好的傾訴對象。在上面，還畫了很多我稚嫩的小圖，有小兔，小貓，小狗，小裙子，小女孩等……，日記本記下了我隨歲月成長一個個小足跡，現在當我閱讀自己的小日記時，我才發(fā)現，原來小時候的我這么幼稚啊……
我喜歡我的日記本，因為它是我的好朋友，也因為它見證了我的成長。
小學生的作文 篇3
星期六上午，我和全班同學、老師玩游戲，游戲的名字是夾珠子。要準備的道具是筷子、杯子、珠子。游戲規(guī)則是在規(guī)定的時間內，哪個組夾珠子夾的最多，哪一組就贏了。
第一回合是：羅老師把我們分成二組，比哪一組夾得多。時間到了，我們這一組就贏了，他們那一組就輸給了我們。
第二回合是：讓我們選一個人當代表，讓兩個組的代表互相比賽，后來他們那一組又輸給我們了。
最后的第三回合開始了，羅老師要第二組的代表，自己選一個人和自己比賽。她第三個就是選的我，老師說準備開始，我和另外的'小朋友開?技校我連第一個都夾不起來，最后，我終于夾起了第一個，然后，我就繼續(xù)夾。羅老師說：“時間到，老師先數我的，我的5個，她們有12個，所以我們又取得了勝利，當時我的心情很高興。
【小學生的作文】相關文章：
游泳小學生作文游泳小學生作文05-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文：我的小學生活11-13
★小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文【精選】07-06
小學生作文（精選）07-04
（精選）小學生作文07-04
【精選】小學生作文07-04
小學生的作文03-14