實用的小學(xué)生作文[常用4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　從前，有一個6歲的小男孩，他的名字叫嘟嘟。說起這個嘟嘟來，整個小區(qū)的人們都知道他，這是為什么呢?因為他的膽子實在是太小了。

　　可是，有一天，就是這個膽小的嘟嘟，卻做出了一件另所有人刮目相看的事情。這是怎么回事呢?

　　原來，在一個星期三的上午，小區(qū)里的人們大部分都去單位上班了。嘟嘟的爸爸媽媽也都去工作了，只有嘟嘟自己在家里。就在這個時候，嘟嘟突然聞到一絲煙味，他循著煙味的來源打開了房門，在房門打開的一瞬間，一股濃煙竄進了房間，原來樓道里早已濃煙密布，在樓道拐角處不時還出現(xiàn)若隱若現(xiàn)的火苗。嘟嘟頓時嚇的大哭起來，他哭著喊著，可是沒有人應(yīng)答。

　　眼前的景象讓原本膽小的嘟嘟幾近崩潰，眼看著火勢越來越大，嘟嘟突然想起看過的超人動畫片，他曾無數(shù)次幻想自己可以變成超人拯救世界。就在此時，嘟嘟心中似乎一下子充滿了力量，他停止了哭泣。轉(zhuǎn)身跑回房間，從容的撥打了119報警電話，并且按照平時爸爸媽媽教他的方法詳細的將地址告訴了消防員叔叔。隨后，又給正在工作的`爸爸打去了電話。

　　不多時，消防員叔叔趕到了，成功的將大火撲滅。大家都表揚了嘟嘟的機智勇敢，如果不是嘟嘟及時報警，后果不堪設(shè)想。

　　回到家里，爸爸問嘟嘟：我的寶貝，你當(dāng)時害怕了嗎?只聽嘟嘟自信滿滿的回答說：想起了超人，我就不害怕了!是的，我們每個人心中都住著一個超人，當(dāng)遇到困難的時候，一定要像超人一樣，勇敢面對。

　　從此以后，小區(qū)的人們都叫嘟嘟為小超人。

小學(xué)生作文 篇2

　　我有一個淘氣的妹妹，名字叫吳玉詩，已經(jīng)五歲半了。她黑黑的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子扁扁的，兩只耳朵像兩把小扇子，一副可愛的樣子，非常討人喜歡。

　　吳玉詩最喜歡玩洋娃娃。她的小房間里擺著各種各樣的洋娃娃，有粉紅色的小熊，紫色的.毛毛蟲。她會把所有的洋娃娃擺成各種形狀，一會擺成一條長蛇，一會兒圍成一個圓圈，不厭其煩地擺一遍又一遍。到了吃飯的時候，媽媽端著飯追在她屁股后面喂飯，喂不了幾口她又玩起了洋娃娃。

　　有一次，又到了吃飯的時候，只見妹妹將洋娃娃按大小擺成了一條長龍，從她的小房間一直延伸到了廚房，足足有十多米，真壯觀！看到這般情景，我不忍心破壞她的興致，又不忍心看她餓肚子。于是我說：“妹妹，吃飯了。”可她裝作沒聽似的，仍然在玩著洋娃娃，我又說了一遍妹妹吃飯，不吃飯就長不大，就不能有更多的洋娃娃了。這招真管用，妹妹聽完之后雖然撅著小嘴巴戀戀不舍地站了起來，但是還是跟著我向飯桌走去。可她那大大的眼睛仍然望著那條由洋娃娃擺成的長龍。

　　這就是我可愛、淘氣、固執(zhí)的妹妹。

小學(xué)生作文 篇3

　　我好想成為一名教師。它雖比不上科學(xué)家、發(fā)明家那樣被眾人所欽佩、所仰慕，但我還是喜歡這個職業(yè)，因為教師是偉大的、無私的。它既像母親那樣關(guān)心每個孩子，又可以讓許多的孩子得到更多的知識。

　　我好想成為一名教師。讓我們的祖國有更多的棟梁之才，讓我們的家園更美好。

　　我好想成為一名教師。讓那些沒有錢上學(xué)而在家干活的孩子能和其他的孩子一樣繼續(xù)他們未完成的學(xué)業(yè)，并且也有一個知心朋友。

　　我好想成為一名教師。讓那些整天游手好閑、玩游戲的孩子們能夠接著上學(xué)。我會給他們一個良好的教育，讓他們覺得上學(xué)是件快樂的.事！

　　我好想成為一名教師，雖然會在工作時受到坎坷、受到指責(zé)，但我還是想成為一名對工作負責(zé)任的教師。我不會給我的學(xué)生很大的壓力，也不會給他們布置很多作業(yè)，更不會批評他們，而是讓他們玩，讓他們回到自己快樂的天地。這樣，他們才會快樂的學(xué)習(xí)。

　　我想成為一名老師，因為老師會讓那個每一學(xué)生都能夠?qū)W到很多知識，我喜歡“|教師”這個職稱。

小學(xué)生作文 篇4

　　星期天，我們在金筆作文玩了一個有趣的游戲——扳手腕。

　　游戲規(guī)則是：雙方把手肘靠在桌面上，不得離開，誰先把對方的手扳下去，誰就贏。

　　游戲一共四輪，其中最精彩的是第四輪：王子杰PK老師。你瞧，老師信心滿滿地走上了“戰(zhàn)場”，而王子杰一看到自己的對手是老師，頓時愁眉苦臉的，好像一絲信心都沒。他們倆各自坐下桌子的兩側(cè)，手握在一起······朱香澄大喊一聲：“開始”，老師和王子杰各自用力，他們的手緊緊地握在一起，都想把對方壓倒。沒多久，老師的臉都紅了，王子杰的牙齒咬住嘴唇，看上去非常的費力······過了一會兒，老師把王子杰的.手往回扳了一點，同學(xué)們見了，大喊：“加油、加油”王子杰仿佛受到了鼓舞，使出了渾身的力氣，慢慢把老師的手按下去，可老師毫不氣妥，加大力量，一下挽回局面，把王子杰打敗了。他慢吞吞地回到了座位上。

　　比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，這場師生“大戰(zhàn)”可真精彩呀！

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