成長作文10篇[實用]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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成長作文 篇1
我一直都記得，當(dāng)初勇敢無畏且堅強的你。
每天，你都騰出來時間去做自己喜歡的事情，不管那些是來源于外部環(huán)境的動力，還是真正的來自于內(nèi)心，你都可以非常坦蕩的去看待，去應(yīng)對。
那個時候，很多人都把你當(dāng)成是心目中的'好朋友。當(dāng)你突然也有一天，從被害者變成了旁觀者，就像韓國電影里面的那個被校園霸凌的小姑娘，你猜他又是怎么做的呢。
我一直都記得。
我一直都在想，如果那一節(jié)課我們大家都沒有去，到最后會否能夠理解，他們所說過的每一句話，其實都在我們身邊，開始將自己的印象變得更加難以復(fù)加。
我知道，他們只不過是想要為了自己的生活，而更加努力一點。
我們一直都在笑，將來到底有什么樣的打算，就是今天的我們自己，都未必能夠清楚地理解，生活也只不過是在眼前的短暫停留。
如果我們真的全部都懂，那么成長也在一瞬間。
成長作文 篇2
歲月褪色成泛黃的書頁，過去凝聚成溫存的永恒。時光讓我如一名孤獨的旅者，在過去與現(xiàn)實間穿梭、徘徊。背后歪歪斜斜的腳印從遠(yuǎn)處綿延到腳下，猛回頭，隱隱看到了成長的色彩，感受到成長的滋味。從愛與被愛中感受成長，從痛苦與磨難里體驗成長，成長是美麗的，它是一種生命的勃發(fā)。在我成長的步伐中，快樂始終陪伴著我，與我并肩前行，給予我莫大的'支持。
快樂就像空氣，一直縈繞在我的周圍，其實我一直都在呼吸它。
快樂就是我坐在爸爸的大腿上，被他用胡茬扎得痛痛癢癢的。
快樂就是我在媽媽的允許下，可以毫無負(fù)擔(dān)地玩耍。
快樂就是在每次與姐姐打架后，那種勝者為王的自豪感。
快樂就是在每次與姐姐打架后，爺爺總會偏心地向著我。
快樂就是在沒有伙伴時，與狗狗一起上街溜達(dá)。
快樂就是老師在課堂上面帶微笑大聲表揚我。
快樂就是有一大柜子書等著我去看。
快樂就是在下雨天時，坐在窗臺上傻傻地發(fā)呆。
快樂就是在夏季夜晚，躺在屋頂上看滿天星星。
快樂就是在夏令營時度過那段美好時光。
快樂就是在問路時碰到一個熱心腸的人。
快樂就是在坐飛機時的興奮感。
快樂就是我收到了一籮筐的信。
快樂就是我得到了偶像的簽名。
快樂就是我獲得了獎項。
快樂就是我交了一個新朋友。
快樂就是我剪了一個新發(fā)型。
快樂就是與朋友一起去逛街、郊游。
快樂就是我做了一個好夢。
……
成長是一種微妙的東西，它無時無刻不索繞在我們周圍，包容著我們。它揮不去，抹不掉。長大了，從前的一切，已被時光謹(jǐn)慎收藏，金黃的歲月如秋葉般劃過我生命的軌跡，而后升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。于是，我一路走來，感悟著成長，透視著歲月。
成長，已不在是那剛拱出地面怯生生的的嫩芽，它已成為了狂風(fēng)暴雨中嬌艷的花朵。成長，意味著從此不再留戀雨后的七彩虹霓，而要腳踏實地地去奮斗。我將繼續(xù)前進(jìn)，為了成長，也為了歲月。無論何時，我都會記住這段人生的永恒！
成長作文 篇3
成長是什么？成長是一滴晶瑩的水滴，一顆有遠(yuǎn)大理想的水滴。雖然，它在途中會遇到澄澈小溪的邀請和自己一起倘佯；空中奔跑的風(fēng)兒也勸說它放棄這個在風(fēng)兒看來是一個荒謬的空想；茂密挺拔的樹木嘲笑它有一個愚蠢的志向。但是它從不氣餒，從不動搖。堅定不移的走著自己認(rèn)為正確的方向，最終流向海洋。
成長是什么？成長是一棵幼小的嫩芽。從萌芽到開花，到結(jié)果，總是永不停歇的在各個不同的成長階段吸取著天地間各種不同的精華，最終才能譜出不同凡響的篇章。
成長是什么？成長是人生這棵大樹上一顆最青最苦的果子，只有吃下它，才能像歷史一樣，經(jīng)得起風(fēng)雨的侵蝕與考驗。但并不是每個人都能完全承受得了成長的苦澀。所以當(dāng)成功的人們站在人生的頂峰高歌吶喊時，而他們只有無限的失落和彷徨！
成長是什么？成長是人生文學(xué)中的一個過渡句。普通文章中的過渡句只是承上啟下段落的文意。而成長這個過渡句，承上是令人無限回味的.童年，啟下則是勾畫出了光輝美好的明天。
成長是什么？成長是最珍貴，最值得把握的一個船槳，是它在波瀾壯闊的碧水中，自由劃翔。是它幫助我們走完人生的荊棘之路。有了它，我們才能駛向遠(yuǎn)方，駛向令人無限憧憬的天堂！
成長，你是水滴，是嫩芽，是苦果，是過渡句，是船槳。是你為我們打下了人生道路成功的基石，鋪下了通往光輝未來的紅地毯！
成長作文 篇4
我在上幼兒園中班的時候，常常在媽媽的帶領(lǐng)下去哥哥參加口才班的少年宮。在那里有許多的培訓(xùn)班，我特別喜歡在等待的時候去其他班級門口看看。當(dāng)我來到舞蹈班的門口，就被那里穿著美麗的舞蹈服，跳著優(yōu)美動作的'學(xué)員吸引住，使我久久不愿離開。
在我的要求下，媽媽給我報了舞蹈班。第一次來到舞蹈班“同學(xué)們，我們先練練腰的柔韌性吧�！崩蠋熗χ绷吮�，對著我們說。接著，老師讓我們跪立著，提著我們的腰，讓我們往下吊。起初我有點害怕，不敢彎下去，結(jié)果看到一些膽大的女孩都彎下去了，我也就試著往下彎�！霸傧氯ヒ稽c，再下去一點！”我悄悄地在心里默念。誰知道，我這一彎，手就碰到了地上，老師一看大吃一驚，直夸我“腰好”。
每星期的周五晚上就是我的舞蹈課時間，剛開始的幾節(jié)課，舞蹈老師教的不算太難，很快我就會跟著跳起來了。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)舞蹈的動作越來越難了，而且學(xué)習(xí)基本功：壓腿、拉筋的時間也多了起來，我的心里開始怕苦不想學(xué)了。這時舞蹈老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，走來細(xì)心地對我說：“你跳得很好的，一定要堅持住練習(xí)下去！以后你會跳出更加優(yōu)美的動作，但現(xiàn)在放棄，以后你還是不會跳舞的�！睘榱颂隽钊肆w慕的優(yōu)美舞姿，我接受了老師的意見，咬牙繼續(xù)堅持訓(xùn)練起來。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過六年的努力學(xué)習(xí)，我的基本功不在話下，舞蹈動作也有了很大的進(jìn)步。之后我去參加了各種比賽，并獲得了“優(yōu)秀小舞蹈家”的稱號，也上過浙江電視臺的春晚，考到了中國舞六級。在學(xué)校的各種藝術(shù)節(jié)活動中，也經(jīng)常能看到我優(yōu)美的舞姿。
學(xué)習(xí)舞蹈讓我有了很大的收獲和成功，成功給我 帶來了很多的快樂。只要你付出的努力和艱辛，它一定會給你回報，讓你得到成功后的快樂和喜悅。
成長作文 篇5
星期天的早晨，我們約了幾個平日經(jīng)常和我玩的好朋友，打算一起孤兒院和養(yǎng)老院，去看看他們過得怎么樣作為一名少先隊員，這不是我們應(yīng)該做的嗎？
說干就干，我們準(zhǔn)備了一些好吃的水果和零食去看那些孤兒和老人。
到了孤兒院，我們看見孤兒住的那棟樓房外表裝飾的很漂亮，心想難道他們過的很好，還是他們的.父母來了，心里充滿了疑問我們悄悄地走進(jìn)這棟樓房，輕輕的推開了門，看見了一位阿姨正在給這些孤兒喂蘋果吃，我們幾個走進(jìn)去，一個七八個月的小弟弟哭了起來了，我們幾個嚇了一跳，我們問阿姨小弟弟為什么哭啊，阿姨告訴我們因為這是他的地盤，不能有陌生闖進(jìn)來，所以小弟弟才會哭，阿姨跟我們說完話后，趕緊抱起小弟弟，哄他給他講故事，他才不哭了。要不然引起別的孤兒哭，我們趕緊拿出了零食，給他們吃，我們給了一位差不多兩歲的小孩吃餅干，可是她只用兩只眼睛盯著我，我也不知道為什么？阿姨告訴我因為她是一個殘疾人，沒有手只能去喂她吃，我明白了，我拿出了一塊餅干分成四半，拿了一小半個她吃，我問阿姨他們么有父母嗎？阿姨說“有只不過，他們的父母，把他們?nèi)栽诹碎T口，就走了，我有接著問，那要是他們問自己有沒有父母呢，那該怎么說，阿姨含淚說沒有，我不時感到為他們難過，看完了這些孤兒。我們又到了養(yǎng)老院看到一些孤單的老人在看電視喝水，我們也拿出了香蕉，桃子給他們吃，我們還給他們表演節(jié)目講笑話，逗他們開心唷給別的老人講笑話逗他們開心，還給他們唱歌，跳舞最后老人院傳來了笑聲，老人還沒有來的及問我們名字，我們就走了。
成長作文 篇6
如果說農(nóng)家的煙囪是譜寫農(nóng)村的靈魂，那農(nóng)人便就是農(nóng)村的臂膀！我的姑奶奶家就住在農(nóng)村，我喜歡那里的新鮮空氣、更喜歡那里的人，可是小時候我卻不愿意去那里做客……
匆匆那年，我大約5歲，但已經(jīng)能夠和小頑皮沾上關(guān)系了。那時的我，近乎無知，根本不懂得什么叫寬容，但在那件事后，我卻漸漸地懂得了“成長，需要寬容的”道理！
印象中以前的姑奶奶，十分的兇，甚至還有一些“惡”呢——每次都逼著我吃這吃那，不聽話還經(jīng)常打小手掌，雖不痛，但我十分地害怕！記得夏天的我最頑皮，經(jīng)常偷吃姑奶奶的西瓜，搞得滿地都是西瓜子，滿臉都是西瓜汁，也因此沒少受爸爸、媽媽的教悔。
有一天，我們又去姑奶奶家，那一天我和小伙伴可沒少做“壞事”：我們把小石塊放在姑奶奶洗菜的籃子里，把小蟲子放在姑奶奶的鞋子里……一天下來自己也搞得灰頭土臉，衣服就更不用說那個臟呀！在回家的路上爸媽便在車上問道：“淼淼，你身上怎么這么臟呀，肯定又調(diào)皮了吧，說，又干什么好事了？”我的小花臉紅一陣，白一陣，心里想著把這件事兒說給爸媽聽，肯定會手心開花的不行，但在爸媽的再三詢問下，我心中是十五個吊桶打水七上八下，仿佛心中有天使和魔鬼抗衡著，他們你一句，我一句，為這事爭論不休。但孩子的善良心是最大的，最終我還是把事情一五一十的說了出來，爸爸聽后氣得要打我，我調(diào)皮地躲在媽媽身后，媽媽狠狠地?fù)蠐衔业念^，很堅決地說：“走，回去和姑奶奶道歉�！蔽业难矍胺路鸪霈F(xiàn)姑奶奶那嘀嘀不休的嘴和搞搞揚起的手掌，連連搖頭說：“不去！不去！姑奶奶肯定又要訓(xùn)我、打我的！”但爸爸媽媽說姑奶奶那么辛苦，我卻給她添那么多麻煩，應(yīng)該為我所做的“壞”事承擔(dān)責(zé)任。
我?guī)е话驳男幕厝�，低著聲和姑奶奶說“對不起”，沒想到她卻一反常態(tài)，竟用那長長的臂膀抱起我，十分和藹地說：“好孩子，誰小時候沒犯過錯？沒事的`！知錯就改就是好孩子，不要怕，姑奶奶是不會打好孩子的！”我很詫異地抬起頭，迎接我的是姑奶奶那滿臉歡喜的笑容，那時候，我那不爭氣的眼淚簌簌地流下來……
爸爸媽媽的棍棒沒有讓我流淚，但姑奶奶的寬容卻使我感動。成長，需要寬容，姑奶奶就是我成長中的溫暖的臂膀！謝謝姑奶奶用一顆善良、寬容的心，包容我成長中的點點滴滴！
成長作文 篇7
一個人從呱呱墮落到他生命的終結(jié)，世界是復(fù)雜、充滿變量，而唯一真實陪伴人一生的書。
讀書是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。
讀書可以喚醒潛力，發(fā)展才智，擺脫愚昧，增長才干，豐富人生。
在滾滾奔流的歷史長河中，讀書是一首永遠(yuǎn)沒有休止符的進(jìn)行曲，讀書即賦予人類智慧與美德，又賦予社會進(jìn)步的力量，無論是個人的成長，還是國家的昌盛，都離不開讀書。
當(dāng)然，在我孩提時代，父母就為我購買了許多書，如《格林童話》、《安徒生童話》……那時因為還不識幾個字，所以，我依偎在母親身旁，嚷著要母親念給我聽，在孩提時代里，母親為我演釋著許多的角色，在好那抑揚挫措的'聲音中，我總能聽到，感動、喜悅與憂揚，從那時起我就渴望與書為伴，走旺書的海洋。
上小學(xué)后，我學(xué)會了漢字，也漸漸懂得了自己品味書，總會為勇士而吶喊，為凄美的故事而落淚，為美好結(jié)局而歡呼，在夕陽下，捧著一本書坐在窗邊，靜靜瀏覽已成我的愛好，在書中平和心態(tài)讓我明白，世界原本就是這個樣，一個人走在沙灘上，一個人來到公園旁，一個人企劃會在列車上，一個人走在時光里一個人就這樣在人群中穿梭來往，書中讓我明白了人生的真諦，我仿佛像天空中飛翔的風(fēng)穩(wěn)，牽引著我的那根線就是書，老天忘了給我們翅膀，于是教我們學(xué)會用書伴我們飛翔。
上中學(xué)后，由于學(xué)習(xí)的繁重，讓我們讀課外書的時間少之又少，我多么渴望能像過去一樣自由無慮的讀書，依然在無數(shù)個留夕陽下讀書，在渴望中，學(xué)校舉辦了“讀書節(jié)”，雖然我沒能獲上什么獎，但我能平和的看書，讀我一直渴望讀而沒時間讀的名著、小說、散文，我更加深刻體會到讀書的重要，成長需要智慧，它讓你明白，成長的路上有夢想和激情，也有彷徨與困惑，生活會帶給你驚奇也會一不小心欺騙你，它將告訴你人生哲理，讀書讓我有了思想，我知道，我沒有思想我將無法分辨善或惡、美或丑、對或錯、愚昧或和無知會蒙蔽我的眼睛，讓我失去力量、失去光明，如果沒有思想，我會很快衰老、死去，而你也將失去生命的意義。讀書讓我有了一斷非一般的旅行，有鮮花、有陽光、也有風(fēng)雨、也有枯草、有草原、有大道、也有沙漠、也有山路，讓我從純真而平靜我童年，進(jìn)入到一個獨自面對許多世物的時期，我將看到完全不同的景色。讀書讓知識的泉水川流不息，讓思想的大樹茁壯成長，讓希望的種子吐露新芽，讓愛的船支使向幸福，讓人生的蝴蝶破繭而出。
讀書為我?guī)碓S許多多。
成長作文 篇8
鼓勵，是冬日里的一抹暖陽，給人送去溫暖與希望;鼓勵，是劈波斬浪的槳，在波濤中給予你無限力量。鼓勵，不同尋常，使人成長。
你經(jīng)歷過挫折嗎?當(dāng)你遇到挫折時，你會怎樣去解決?有人可能會覺得，我不行，一心只想著退縮，我曾也是這樣，然而那個人給了我深刻的啟發(fā)，讓我敢于面對挫折，奮勇向前
那天是數(shù)學(xué)課，進(jìn)行試卷講評，數(shù)學(xué)老師身穿紅色連衣裙，挾著一本書和一大疊試卷快步地走進(jìn)教室，看著那一疊厚厚的試卷，自以為可以拿下一個高分，在班級前10中曾有我的`一席之地，但試卷發(fā)下來后，我驚呆了，大紅色的74分映入眼簾，那么的刺眼，這可是張滿分為120分的卷子啊雖說我數(shù)學(xué)并不算拔尖，但也決不會差到這種地步吧?我想：完了，這數(shù)學(xué)要怎么辦?這是我數(shù)學(xué)考試創(chuàng)下的最差記錄啊這么低的分?jǐn)?shù)我要怎樣向老師交差啊我腦海中浮現(xiàn)出我的上千種“死”法。
下課了，老師把我叫到了辦公室，出乎意料的老師不是一頓狂批，而是細(xì)心講解，她對我說：“你數(shù)學(xué)沒有什么大問題，你看這道題，把7寫了4，導(dǎo)致最后結(jié)果錯了扣的分，再看這道題，符號寫錯了才扣的分，這些都是小問題，你的解題思維很棒，只要克服了這些小問題，你就絕對可以考出高分的�！甭犃死蠋煹脑�，我頓時信心大增，牢記要克服那些小毛病，準(zhǔn)備在接下來的考試中大顯身手。
于是我聽課更認(rèn)真了，我也在努力克服我的小問題，功夫不負(fù)有心人，果不其然在接下來的考試中，考出了105分，并一舉拿下了A。
鼓勵，有時可能只是一個字、一句話，有時甚至僅僅只是一個眼神、一個動作，但她的作用卻是十分寶貴，她能使人充滿信心、發(fā)憤圖強，使人不斷成長、走向成功。
成長作文 篇9
從小媽媽常對我說：“牛馬羊群肥壯好，品質(zhì)性格誠實好�！毙庞眉仁菬o形的力量，也是無窮的財富。
記得有一次，媽媽答應(yīng)我語文考上滿分就給我買平板電腦，我一聽喜出望外地說：“好！你一定要言出必行呀！”“好��！那你也一定要加油呀！要不平板電腦沒有，回家有‘紅燒肉’等著你吃�！痹诳荚嚽拔摇俺浴绷瞬簧俚臅�，信心滿滿地上考場。
第二天早上，語文老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，弄了弄他那藍(lán)色絲邊的正方形眼鏡，我緊張地吸了口涼氣，當(dāng)老師說考滿分的人是……我頓時心跳加速，手心出了汗，激動得手抖腳抖，連牙都在抖�！瓣惱蚯�！”“耶！”我興奮地小聲叫到，并驕傲地走上去領(lǐng)試卷，此時的'我像吃了蜜一樣甜滋滋的。但當(dāng)我打開卷子時，心情一百八十度大轉(zhuǎn)了一圈，臉上露出了心虛。“怎么啦！考一百分，還不開心？”同學(xué)問“沒……沒什么！”我結(jié)結(jié)巴巴地說。
下午放學(xué)回家，我看見奶奶在做飯，爸爸媽媽還沒有回來，我進(jìn)了自己的房間把書包丟上了床，從口袋里把試卷拿出來打開，看著老師給我改錯的二分選擇題，我腦海突然冒出了倆黑白精靈，一個正派，一個反派，反派說：“把答案改一下就好了，不會被發(fā)現(xiàn)的�！闭烧f：“不行！這樣就不是媽媽眼中的乖孩子了，也就不誠實守信�！彼麄兡阋痪湮乙痪涞爻称饋砹�，我猛一搖頭，還是像黃裳還珠一樣坦誠吧！
晚上，我對媽媽說：“我……媽媽，我不是一百分，老師給我改錯了一題，我應(yīng)該是九十八分，平板電腦我不要了，打我吧！”“傻孩子，你很誠實，至少你在品質(zhì)上是滿分呀！平板電腦媽媽給你買，不過，你一定要好好利用平板電腦學(xué)習(xí)，下次爭取拿滿分�！薄罢娴�！耶！”我高興地說。
這件事讓我覺得誠實守信猶如夜空的星辰熠熠生輝！
成長作文 篇10
朦朦朧朧，這是我的臺燈；滴滴答答，這是我的鬧鐘。中間那個目光呆滯的，就是我……我的玩具熊。我此時此刻絕對不敢目光呆滯，還有大的堆作業(yè)在我面前列隊等候我檢閱呢。
九點啦，不錯，數(shù)學(xué)練習(xí)冊即將告罄。翻到第62頁。咦？還有一排。
窗外，月還是像那晚一般高，顯得空靈有余，風(fēng)同樣是那晚一樣清，徐徐的，不緊不慢。讀著自我以前寫過的話語就應(yīng)感到親切，然而此時卻感慨頗多。
做作業(yè)辛苦與否，這要看你如何看待這個問題。深夜11點半，絕大部分人家已經(jīng)熄燈，只有你自我的大腦還在高速運轉(zhuǎn)，只有你自我的`手還在握著圓珠筆勾化學(xué)方程式，肯定會感到心里有失平衡。而轉(zhuǎn)換一個角度思考，性質(zhì)則會大不相同。別人都已經(jīng)睡下，別人的頭腦已經(jīng)停止了思考的功能，這段時光對于別人來講，只有休息的價值，只有養(yǎng)精蓄銳的價值。
只有你自我，能夠讓大腦成分發(fā)揮它的作用；只有你自我，能夠享受做完每道題的成就感；只有你自我，能夠擁有完成作業(yè)后的喜悅。多么難得呀！充分享受這種幸福吧，參加工作以后這種機會必然可遇而不可求！
如今，每當(dāng)做作業(yè)感到疲勞的時候，每當(dāng)感到學(xué)習(xí)乏味的時候，我都會不經(jīng)意想到這些，想到那享受，想到那快感，想到那喜悅，想到那幸福。于是，又會覺得精神百倍，又會覺得神清氣爽，又會覺得心平氣和，又會覺得心曠神怡了！
人的成長真的很快。區(qū)區(qū)幾個月的時光，足以讓一個人對同一個問題發(fā)表完全不一樣的兩種見解。若干年后，當(dāng)再次看到這本“練筆”時，或許會想到，嘿，高中時我還產(chǎn)生過那般幼稚的想法！
糟糕！九點半了！又浪費了半個小時。朦朧的臺燈，無言的陪伴著我，沒有一絲噪音。高懸的月亮，無聲的注視著我，顯得分外溫柔、可人。無心欣賞良宵美景，趕緊“享受”我的數(shù)學(xué)作業(yè)吧！
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