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調(diào)皮好動(dòng)的他作文

時(shí)間:2024-07-29 10:11:52 作文大全 我要投稿
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調(diào)皮好動(dòng)的他作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的調(diào)皮好動(dòng)的他作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

調(diào)皮好動(dòng)的他作文

調(diào)皮好動(dòng)的他作文1

  他就是我的好兄弟,一張白色臉。臉部鑲有二顆黑寶石一樣的雙眼,在他那高鼻子的下邊長(zhǎng)出一張能言善辯的血盆大口。臉相上看壓根不好像調(diào)皮搗亂的小孩,但是他確實(shí)是我們班的.“調(diào)皮大王”,因此 他考試成績(jī)一直不太理想化。

  一次上語(yǔ)文課堂,老師不知為什么忽然作出皺眉頭的模樣,說:“嗯,正確了,誰(shuí)而言說大家?guī)啄昙?jí)學(xué)了《愚公移山》這篇課文?”大家把雙眼睜得滴圓溜溜,十分疑惑,不知老師有有什么用意。我們班的學(xué)神搶回答:“三年級(jí)!

  老師點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭,又問:“那麼愚公為什么移山?”調(diào)皮大王一雙光亮的眼睛小轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),笑了一下,好像想起了個(gè)好主意。他學(xué)著偵探柯南門把偏向前邊,高聲喊到:“實(shí)情只有一個(gè),那便是——”他有意間斷一下,大家回過頭來去看看他,不知道他又要耍哪些呵呵噠,“愚公把山移走,數(shù)據(jù)信號(hào)就好了唄!彼χf。

  大家開懷大笑,老師擺了招手,無(wú)可奈何地說:“你怎么不用說移了山就會(huì)有快遞小哥來做快遞呢?”大家聽了,又高興得前俯后仰。

  也有一次,信息技術(shù)課上老師說使我們撰寫一個(gè)游戲。大家一聽,都十分激動(dòng),終究學(xué)了這么多年,總算能夠大展身手了。我急急忙忙完成了“大魚吃小魚3”的手機(jī)游戲。我看了看邊上的他,笑出眼淚發(fā)出聲音來。是怎么回事?他設(shè)計(jì)方案的“貓抓老鼠”太逗了——他操縱的貓一捉到耗子就極大地破屏,還會(huì)繼續(xù)變?yōu)轷r紅色,猛地一看,認(rèn)為是滿顯示屏的血呢!他真的是太調(diào)皮了。

  這就是調(diào)皮的他——龔皓然。希望他能一直那樣那么調(diào)皮,變成我身邊的“南瓜子”。

調(diào)皮好動(dòng)的他作文2

  我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟,他一天不搗亂一天就不開心!

  有一天,我在寫作業(yè)時(shí),弟弟突然跑進(jìn)了我的房間說:姐姐,你看我。我轉(zhuǎn)身一看,啊!弟弟手里握著一大團(tuán)紙,身上涂滿顏料,頭上還畫有一個(gè)王字。我一看,哈哈大笑起來,對(duì)弟弟說:等媽媽回來你就倒大霉了!弟弟花容失色對(duì)我說:那該怎么辦?話音剛落,媽媽就出現(xiàn)在弟弟的身后,接下來可想而知了,弟弟被媽媽大訓(xùn)一頓,而我在旁邊幸災(zāi)樂禍呢!可真是太好玩了!

  還有一次,我和媽媽、弟弟在圖書館看書,看得正入迷呢,突然,傳來一陣哭聲,我慌忙來到媽媽身邊,看見弟弟正坐在地上哭,我一打聽,原來,弟弟要買玩具,而媽媽卻不給弟弟買,唉!弟弟故技重施,坐在地上大哭起來,我連忙把弟弟抱起來對(duì)他竊竊私語(yǔ):不要鬧,不然,媽媽會(huì)對(duì)你不客氣的。不嘛,不嘛,我就要買!弟弟大叫起來。媽媽的心最終還是軟了,給弟弟買了一個(gè)小火車。弟弟你太厲害了吧!把媽媽的心都哭軟了。但我知道,不過多久,他一定不會(huì)再玩那個(gè)他哭來的'玩具了。

  果然,過了一個(gè)星期后,他又鬧著要買新玩具,我對(duì)他說:你上個(gè)星期買的小火車呢?不想玩了,不好玩。弟弟回答道。什么,不想玩了,那可是很貴的。媽媽生氣地說:不可能給買。這次弟弟真的不能再買玩具了,又傷心地哭了起來。

  看吧,我能有這么一個(gè)調(diào)皮的弟弟,我覺得有點(diǎn)好玩,又有點(diǎn)煩,你覺得呢?雖然他很調(diào)皮,卻給我的生活帶來了許多樂趣,我愛我的弟弟。

調(diào)皮好動(dòng)的他作文3

  他全身泡沫,只露出一雙圓溜溜的小眼睛。此時(shí),他一臉壞笑,試圖尋找下一個(gè)被他鎖定的獵物,忽然,他眼睛一亮,撲向了另一個(gè)人。不用問,這一定是我那調(diào)皮的舍友。

  剛回到宿舍,心中不由地泛起一陣愉悅,就連爬樓梯也有了力氣,平常都要分幾次慢慢爬上去,而現(xiàn)在一口氣就爬了上去?蛇@種好心情,隨著我走進(jìn)宿舍門口就灰飛煙滅了。

  只見在陽(yáng)光的`照耀下,全身泡沫的他變得色彩斑斕,我竟看得出神,呆呆地站在那里。但一聲慘叫打斷了我,只見他正抱著一位舍友笑嘻嘻的。我只好將舍友給救過來,我一手拉著那名舍友使勁地將他帶離“大魔王”的魔爪。我用盡了力氣,把吃奶的力氣都使了出來,可“大魔王”冷不防地一松手,導(dǎo)致我和舍友摔了個(gè)“狗啃泥”。而“大魔王”也不理我了,反而去弄其他人了。

  你也許會(huì)問我,怎么沒人去管?別提了,這家伙天不怕地不怕的,怎么可能會(huì)怕我們這些手無(wú)縛雞之力的小兵呢?唉!

  我實(shí)在忍無(wú)可忍:“住手!”

  這不叫還沒事,一叫他就把目光轉(zhuǎn)移到我的身上,天哪!這才是福無(wú)雙至,禍不單行啊!只見一道身影掠過,我的頭上已經(jīng)有了一團(tuán)泡沫。

  罷罷罷,我大人不記小人過,正好可以用這團(tuán)泡沫洗頭,我背對(duì)著他們,關(guān)上了門,開始洗澡。可我心里還在祈禱:大魔王不要弄我,大魔王不要弄我。

  我一出來,發(fā)現(xiàn)大魔王正面壁思過呢!顯然是被阿姨“教導(dǎo)”了,任憑我們?cè)趺磁疾焕砦覀。看來,他真知道錯(cuò)了,正準(zhǔn)備不理他的時(shí)候,他卻突然像僵尸那樣一跳,我們先是一怔,隨即有無(wú)數(shù)天真可愛的笑聲從這間宿舍傳出……

調(diào)皮好動(dòng)的他作文4

  我們班有一個(gè)同學(xué),他經(jīng)常出去瘋玩,浪費(fèi)自己的時(shí)間也毫不后悔。他就是我的同學(xué)------調(diào)皮的小南。

  看到他的大人,都說他是個(gè)“鬼靈精”。白嫩嫩的皮膚閃爍著健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛常骨碌碌地轉(zhuǎn)著,似乎總有千萬(wàn)個(gè)鬼主意在他的心頭跳動(dòng)。小巧玲瓏的嘴巴一張,就流出一連串的調(diào)皮詞。一張神采飛揚(yáng)的臉,總是洋溢著燦爛的微笑,似乎總也不會(huì)有煩惱讓他憂心。

  他不僅長(zhǎng)得俏皮,行為也確實(shí)淘氣。我們讀書的時(shí)候,他卻起勁地玩著鉛筆;我們做作業(yè)的時(shí)候,他卻偷偷地和前后左右的同學(xué)講話,有時(shí)我們不理他,他還會(huì)學(xué)著孫悟空的樣子去撓撓人家的背,抓抓女孩子的小辮子;我們練跑步的`時(shí)候,他卻在一旁興致勃勃地玩著游戲。最讓我們?nèi)虩o(wú)可忍的是,我們?cè)谔L(zhǎng)繩,他不但不參加,反而在同學(xué)中間搗亂,害得大家都無(wú)法練習(xí)。為此,老師沒少批評(píng)他?墒撬,總是左耳朵進(jìn),右耳朵出,當(dāng)面答應(yīng),一轉(zhuǎn)身就做鬼臉忘了。

  課間,教室里最活躍的就是他了。同學(xué)們都坐在座位上做著作業(yè),教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上也能聽得一清二楚。突然,他搖著手,好像很得意的樣子走下了座位。唉,又有什么有趣搞笑的鬼主意從他心頭冒出來了?他大搖大擺地走上講臺(tái),扯著嗓子喊:“現(xiàn)在我為大家唱首歌!边沒等大家反應(yīng)過來,他就尖著嗓子、怪腔怪調(diào)地唱起了:“蘇三離了洪洞縣……”所有同學(xué)的目光一下子全都集中到了他的身上,他更加得意了,甚至還邊唱邊舞了起來,用手舞足蹈來形容他一點(diǎn)也不過分。教室里頓時(shí)笑翻了,就連我這個(gè)一向不愛笑的人也笑出了眼淚。

  雖然小南長(zhǎng)得很俊俏,也很頑皮,但是,他是我們的開心果。

調(diào)皮好動(dòng)的他作文5

  他叫浩,是我們班的活寶,非常調(diào)皮搞笑。下面我來?yè)?dān)任解說,與大家說說他的“光榮事跡”吧。這件事要從那次的科學(xué)課說起。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴打響了,大家嬉笑著跑進(jìn)教室回到各自的座位上,教室里不一會(huì)兒就安靜下來,可是科學(xué)老師還是沒有來。剛開始大家開始小聲地議論,后來聲音漸漸大了起來,教室里又亂成了一鍋粥。組長(zhǎng)只得出來管紀(jì)律,但無(wú)濟(jì)于事。班干部開始商討對(duì)策,最后派了一個(gè)組長(zhǎng)去找老師。

  趁這會(huì)兒功夫,這位活寶抓住這個(gè)時(shí)機(jī),他上躥下跳,甚至還走上講臺(tái),竟模仿起老師的樣子來,只見他大搖大擺地站到講臺(tái)中央,故意清了清嗓子,一拍講臺(tái),喝道:“上課,你們都給我站起來!”那聲音確實(shí)有幾分老師的味道。大家都被他惟妙惟肖的'模仿逗樂了,整個(gè)教室充滿了笑聲,連一向嚴(yán)肅的班長(zhǎng)也忍俊不禁。

  忽然一位坐在窗邊的同學(xué)大喊一聲:“老師來了!”大家手忙腳亂地趕緊坐好,然而這位活寶兄在講臺(tái)上笑得前仰后合,根本沒有聽到,甚者還跑到走廊上大喊一聲:“老師在天上飛!”恨不得整個(gè)教學(xué)樓都能聽到他的聲音。他剛喊完,洋洋得意地返回教室。這時(shí),一只大手一把抓住這活寶兄。

  “你仔細(xì)找找老師在哪?”這熟悉的聲音是——老師!老師竟頗有幽默感地回了一句?梢韵胂筮@位老兄當(dāng)時(shí)有多么驚恐與尷尬了。于是這場(chǎng)鬧劇草草收?qǐng),而活寶兄“獲得”了一份門衛(wèi)的工作,實(shí)在是偷雞不成蝕把米啊!

  這就是他,一個(gè)幽默搞笑的同學(xué),在枯燥的學(xué)習(xí)生活中,帶給我們?cè)S多歡樂。謝謝你——浩。

調(diào)皮好動(dòng)的他作文6

  他有一雙亮晶晶的大眼睛,可一笑起來又會(huì)瞇成一條縫,小巧玲瓏的鼻子下一雙紅櫻桃似的小嘴巴。他身高yue一百一十厘米,是一個(gè)奧特曼迷。

  他可真是個(gè)“調(diào)皮蛋”!

  有一次,媽媽出門辦事,家里只有我和他。當(dāng)時(shí),我在房間里看書,正看到精彩處,突然,他打開房門驚叫一聲“啊……”他這一叫,嚇得我手一抖,一不小心把放在桌邊的水杯打碎了。這可怎么辦呢?我邊收碎片邊責(zé)備他:“看看,你叫什么叫?這下如何是好?媽媽回來有咱倆的`好果子吃!”“跟我有什么關(guān)系?要怪也只能怪你自己不小心!”他竟然還狡辯!懊髅魇潜荒銍樀,是你有錯(cuò)在先,怎么怪我了?如果你不叫,杯子會(huì)碎嗎?”我生氣地瞪了他一眼!拔以趺粗滥隳敲茨懶 !薄澳氵有理了?你要不是我……”話還沒有說完,媽媽正好開門進(jìn)來。我倆嚇得趕緊都住嘴。媽媽見我們這樣,忙問:“你倆干啥壞事了?”聽著媽媽這么問,我不敢抬頭,支支吾吾地說:“嗯,我們不……不小心把杯子打碎了,但已經(jīng)清理好了。”沒想到,媽媽聽完只是笑了笑,并沒有責(zé)備我們。這下,我倆總算放心了!

  還有一次,我把作業(yè)完成,準(zhǔn)備裝進(jìn)書包時(shí),才發(fā)現(xiàn)一張?jiān)嚲聿灰娏。我趕緊四處找,找了半天也沒有找到。后來才知道,他竟然偷偷將卷子塞到了我另一個(gè)書包里,害得我被老師批評(píng)一頓。

  看,他是個(gè)名副其實(shí)的“調(diào)皮蛋”吧。你想知道他是誰(shuí)嗎?好了,不賣關(guān)子了,他就是——我的弟弟。雖然,他是個(gè)調(diào)皮的小男孩,但我仍然很愛他!

調(diào)皮好動(dòng)的他作文7

  他非常愛捉弄人,他的座位就在我同桌的前面。上數(shù)學(xué)課,我做完題給老師看,回來時(shí)發(fā)現(xiàn)尺子不見了。我懷疑他拿走了。他不承認(rèn)。后來,我發(fā)現(xiàn)了他那有尺子,他卻不給我了。我剛一走,準(zhǔn)備告老師,他就又把尺子放到我的桌子上。我不得不回來,反復(fù)幾次,我終于告訴了老師。他照樣把尺子放了回來,老師來了,他卻撒謊說:我又沒拿她的,這不在桌子上?我非常氣憤,卻也無(wú)可奈何。

  他還故意解我鞋帶。我上著課,他就悄悄轉(zhuǎn)過頭,對(duì)我說:鞋帶開了。我以為他一片好心提醒我,非常感謝他,系好了鞋帶。剛一會(huì)兒,他又說:鞋帶開了。我以為他在開玩笑,低頭一看,鞋帶真的開了。我起了疑心,想:我的腳一直在一個(gè)地方,也不動(dòng),鞋帶又不可能自己掙開的。我滿心狐疑地系好鞋帶,這時(shí),我的注意力都集中到了腳上,我感到腳上動(dòng)了一下,隨后聽見他說:鞋帶開了。我懷疑是他給我解開的鞋帶。等我重新系好不久,忽然,我看見他躬下身子,我問:干什么?撿橡皮。隨即他直起身來。一會(huì)兒,他又俯下身子,這回,我沒有問他,只是盯著鞋帶,果然是他給我解開了,這次他告訴我鞋帶開時(shí),我不耐煩地說:開了就開了,我下課再系。他臉上露出了失望的表情。

  下課了,他還經(jīng)常轉(zhuǎn)過身來,踢我的`桌子。一次,我桌洞里面的杯子里有水,又忘記蓋蓋子。他一踢,水灑滿了整個(gè)桌洞,他不但不道歉幫忙,還嬉皮笑臉地跟同學(xué)說曉文的桌洞灑滿了水。我非常生氣,唉,老師什么時(shí)候才能把調(diào)皮的他調(diào)走呢?

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