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有趣的課優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-07-29 08:10:06 優(yōu)秀作文 我要投稿

有趣的課優(yōu)秀作文推薦

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的有趣的課優(yōu)秀作文推薦,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的課優(yōu)秀作文推薦

有趣的課優(yōu)秀作文推薦1

  昨天上午第二節(jié)課,三小的沈老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的`海洋教育課。

  “叮鈴鈴”上課了,沈老師走進(jìn)微格教室,微笑著對(duì)我們說(shuō):“舟山是一個(gè)著名的漁港。盛產(chǎn)的海鮮品種繁多,有大黃魚(yú)、小黃魚(yú)、帶魚(yú)、鯧魚(yú)、烏賊······而且烹飪的方法也各種各樣,有醬漬、紅燒腌制、風(fēng)干、清蒸······各種做法都讓人嘖嘖稱(chēng)贊,回味無(wú)窮!苯又蠋熥屛覀儗W(xué)做蛤蜊蒸蛋了。同學(xué)們聽(tīng)了,高興得手舞足蹈,恨不得立即開(kāi)始嘗試。我們分別拿了一個(gè)碗,一只雞蛋和一雙筷子。我把雞蛋敲到碗里,用筷子把它打碎,同桌放了一勺鹽,攪打均勻了以后,我們把半碗溫水小心翼翼地倒入碗中,繼續(xù)打,直到打出泡沫放入蛤蜊就算大功告成。我把碗放進(jìn)蒸鍋里,在一旁耐心地等待著,過(guò)了15分鐘,蛤蜊蒸蛋終于出鍋了,一只只蛤蜊張開(kāi)了口,露出鮮嫩的肉,躺在黃澄澄的蛋羹上,同桌在上面撒了一把蔥花,色香味俱全讓人看了讒涎欲滴。接著我們津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)成果。

  這節(jié)課讓我學(xué)會(huì)了蛤蜊蒸蛋,蛋羹鮮美嫩滑,真是一道經(jīng)典菜。

有趣的課優(yōu)秀作文推薦2

  每個(gè)星期六,我總是逃不過(guò)一節(jié)作文課,一堂有趣的作文課。今天下午,又是一節(jié)課,可這節(jié)作文課卻別出心裁,讓我大開(kāi)眼界。

  王老師先準(zhǔn)備了半臉盆的水、棉簽、墨汁、生宣紙和一架吹風(fēng)機(jī),咦?這是準(zhǔn)備干什么呢?我們不禁紛紛議論起來(lái)。真不知道王老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥?

  我們?nèi)褙炞⒌囟⒅趵蠋煹囊慌e一動(dòng),只見(jiàn)王老師神奇地拿起一根棉簽,在毛麗科同學(xué)的頭發(fā)中穿梭、摩擦,還說(shuō)頭上有“才氣”。王老師又把棉簽的另外一頭沾了沾墨汁,只見(jiàn)她把沾了墨汁的'那一頭,在干凈的半臉盆水中點(diǎn)了一點(diǎn),墨水就開(kāi)始蕩漾開(kāi)了,頓時(shí),王老師又把沾有“才氣”的那一頭,在墨水中輕輕地點(diǎn)了一下,墨水中央就在眨眼的瞬間散開(kāi)了。難道這真的像王老師所說(shuō)的“才氣”?我們有紛紛議論起來(lái)……當(dāng)我們正在紛紛議論的時(shí)候,王老師告訴我們,原來(lái)那不是才氣,而是頭皮上的油!油在水中不會(huì)溶解,而墨汁卻能夠滲透開(kāi)來(lái)。真是不可想象哪!

  就這樣一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn),卻讓我明白了一個(gè)道理:只要我們能仔細(xì)觀(guān)察身邊的每處細(xì)節(jié),不斷地探索,就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙!

有趣的課優(yōu)秀作文推薦3

  上課鈴響了,老師走進(jìn)教室。咦,老師是不像平常那作業(yè)和課本,而那的是三個(gè)杯子。第一個(gè)裝的是一杯水。第二杯裝的是一個(gè)雞蛋和一個(gè)勺子。第三個(gè)杯子裝的是鹽。有一個(gè)同學(xué)問(wèn):''老師,今天不上課嗎?上實(shí)驗(yàn)課嗎?''

  老師說(shuō):''我們今天上實(shí)驗(yàn)課!那我問(wèn)你們了,把水倒在有雞蛋的的地方,雞蛋是沉下去,還是浮上來(lái)?''同學(xué)們七嘴巴舌在議論!我覺(jué)得是沉下去。神奇的時(shí)候到了,老師把水倒進(jìn)杯子里了,雞蛋沉了下去。同學(xué)歡呼著我對(duì)了!我對(duì)了!不過(guò)我覺(jué)得不對(duì)的同學(xué)不要傷心。

  老師又問(wèn):''如果把鹽放進(jìn)去,是沉下來(lái),還是浮上去。我覺(jué)得是浮上來(lái)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!老師放第一勺鹽攪拌,放第二勺鹽攪拌,第三勺鹽攪拌。攪拌完后,水變成了混渾色。老師拿勺子把雞蛋壓下去,雞蛋彈了上來(lái)!像雞蛋姑娘在海中跳舞。哦!原來(lái)雞蛋是浮上來(lái)呀!同學(xué)又說(shuō)我對(duì)了!我對(duì)了!

  當(dāng)雞蛋體積不變液體密度增加浮力就會(huì)增加,在水中加鹽就會(huì)增加液體的密度所以雞蛋放在鹽水中會(huì)浮起來(lái)贊同。

  其實(shí)世界有很多有趣的`奧秘、發(fā)現(xiàn)只要你有一雙明亮的眼睛和一對(duì)的耳朵就有很多發(fā)現(xiàn)。

有趣的課優(yōu)秀作文推薦4

  有趣的一節(jié)課希望203張鈺潔今天的品德與生活課真有趣,老師讓我們當(dāng)一回“大肚子?jì)寢尅。老師?huà)音剛落,教室里一下子炸開(kāi)了鍋,有尖叫,有的又蹦又跳,有的竊竊私語(yǔ)。我輕輕的把書(shū)包放在肚子上,好像真的懷上了小寶寶,新的一天開(kāi)始了,彎腰,穿鞋,我小心翼翼地彎哪彎,怎么也彎不下去,連鞋子都看不見(jiàn),好不容易抓住了兩跟鞋帶,趕快交叉系好,可誰(shuí)知道兩只腳的鞋帶系到了一起,全班頓時(shí)哄哄大笑,我卻累得連腰都直不起來(lái)了。

  最后,還是我的同桌幫我系好鞋帶,扶我到椅子上坐好。這時(shí)我不由得想起我在我媽媽肚子里的'時(shí)候,她不僅要彎腰,穿鞋,還上班,爬樓,做家務(wù),多辛苦哇!我要對(duì)媽媽說(shuō):我愛(ài)您!我以后要做一個(gè)懂事的孩子,不再讓您操心了。

有趣的課優(yōu)秀作文推薦5

  今天上作文課的時(shí)候,老師告訴我們待會(huì)要玩觸覺(jué)的游戲,大家聽(tīng)了都很高興。老師把注意事項(xiàng)告訴我們以后,就開(kāi)始有趣的游戲了。

  老師拿出手提袋,把要猜的東西放進(jìn)去,讓同學(xué)們排隊(duì)一個(gè)個(gè)伸手去摸。輪到我時(shí),心情既興奮,又緊張,當(dāng)我把手伸進(jìn)去時(shí),摸到好多表面粗粗,凹凸不平的東西,短短的,質(zhì)地脆脆的,一捏就碎,我摸了半天,還猜不出是什么?回到位子上,我仔細(xì)的想,可能是茶葉,因?yàn)橐郧盃敔敵R規(guī)退莶瑁疑焓肿ゲ枞~時(shí),就是這種感覺(jué),所以我猜茶葉應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)。答案公布出來(lái),果然是茶葉,同學(xué)們高興極了,原來(lái)大家的答案都是茶葉呀!

  接著老師又把另一樣?xùn)|西放進(jìn)袋子里,同學(xué)們開(kāi)始另一波的高潮。又輪到我了,咦!奇怪,怎么表面粗粗,像一條蛇似的,可是沒(méi)頭也沒(méi)尾,大概是樹(shù)枝吧!因?yàn)槲以卩l(xiāng)下摸過(guò)樹(shù)枝,就是這種感覺(jué);再聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的答案,有的`說(shuō)是玩具恐龍的尾巴,有的說(shuō)是手提袋的帶子。結(jié)果答案是──長(zhǎng)豆,真可惜我猜錯(cuò)了!

  游戲結(jié)束后,老師告訴我們,這次的感官訓(xùn)練,是為了提升我們的觸覺(jué)本領(lǐng),發(fā)揮自己的觀(guān)察力和想象力,這樣才能把作文寫(xiě)的更深入,更細(xì)膩。今天這堂作文課真是有趣呀!

有趣的課優(yōu)秀作文推薦6

  “哈哈哈……”教室里傳出了一陣陣震耳欲聾的笑聲。這是在干什么呢?原來(lái),我們?cè)谕妗案銓?duì)著干”的游戲。

  是游戲就得有規(guī)則,這個(gè)游戲的規(guī)則是:老師說(shuō)什么你就跟他反著來(lái)。老師說(shuō)站,你就坐,老師說(shuō)笑,你就哭……反應(yīng)慢的和做錯(cuò)的就要被淘汰。最后留下的'人是贏家。

  一場(chǎng)扣人心弦的熱身賽開(kāi)始了。老師說(shuō)“站”,我們就坐。老師說(shuō)“向左轉(zhuǎn)”,我們就向右轉(zhuǎn)。這時(shí),老師說(shuō):“不要安靜”,我們猶豫了一會(huì)兒,便大叫起來(lái)。老師一邊笑一邊說(shuō):“我說(shuō)不要安靜,你們應(yīng)該安靜!蔽覀冾D時(shí)傻了眼,都懊惱不已。第一場(chǎng)熱身賽我們?nèi)姼矝](méi)了。

  第二場(chǎng)游戲正式開(kāi)始了。教室里一時(shí)充滿(mǎn)了緊張的氣氛,大家都睜大眼睛盯著老師的嘴,認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字。老師叫小杭到講臺(tái)上來(lái)做示范。小杭搖搖擺擺地走上了講臺(tái),老師卻哈哈大笑道:“小杭一開(kāi)始就輸了,我讓他到講臺(tái)旁,他就應(yīng)該跟我對(duì)著干!蓖瑢W(xué)們都笑得滾在了地上。后來(lái)老師又說(shuō):“向后轉(zhuǎn)!”,我們變面向前。這時(shí),又有一些同學(xué)出錯(cuò)了,被淘汰了……

  笑聲不斷地從教室里傳出來(lái)。這堂作文課,不但用游戲的形式鍛煉了我們的反應(yīng)能力,還指導(dǎo)我們認(rèn)真地寫(xiě)了一篇作文,真的又開(kāi)心又有意義!

有趣的課優(yōu)秀作文推薦7

  今天的語(yǔ)文課因?yàn)橐粋(gè)小游戲,而增添了不少歡笑。

  “叮鈴鈴!”上課鈴響了。老師拿著語(yǔ)文書(shū)大步走進(jìn)了教室。他來(lái)到講臺(tái)邊,清了清嗓子說(shuō)道:“上新課前我們先來(lái)開(kāi)火車(chē)吧!”話(huà)音未落,臺(tái)下可炸開(kāi)了鍋,到處都是翻書(shū)聲、背誦聲。

  三分鐘過(guò)后,老師宣布火車(chē)出發(fā)。“古詩(shī)兩首!”“火車(chē)司機(jī)”站起來(lái)用響亮的聲音說(shuō)道。老師笑道:“我喜歡著洪亮的.聲音!”第一位“乘客”不緊不慢地站起來(lái),道:“孟浩然送黃鶴樓……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,大家就哄堂大笑。老師幽默地說(shuō):“這位乘客看來(lái)是博覽群書(shū)、見(jiàn)識(shí)多廣,老師都不認(rèn)識(shí)黃鶴樓這人,他卻認(rèn)識(shí)呢!”這位“乘客”臉頓時(shí)“唰”地一下紅了,他脫口而出:“黃鶴樓送孟浩然之廣陵!毕乱晃弧俺丝汀壁s緊接上。

  就這樣,在各位乘客地努力下,火車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)著?墒,當(dāng)輪到最后一位時(shí),卻卡殼了。大家都屏息凝神地望著他。“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)敵人!彼煤榱谅曇舸鸬。同學(xué)們先是一愣,接著又是一陣笑聲!澳窃壬鸵宦讽橈L(fēng)了!”老師輕輕的說(shuō)道。那位“乘客”再三思考,終于說(shuō)了出來(lái),“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)——無(wú)故人!

  這節(jié)語(yǔ)文課真有趣!

有趣的課優(yōu)秀作文推薦8

  今天我們?nèi)ダ细刹烤謪⒂^(guān)了一次科技展,那里非常有趣……

  中午老師就跟我們說(shuō)下午去什么外出。我們非常迫不及待。是什么外出?難道是去郊游嗎?我們心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。

  到了下午,原來(lái)是去老干部活動(dòng)中心的四樓科技館參觀(guān)呀!我們出發(fā)了,走了一段路程,到了!我和一些同學(xué)結(jié)成一個(gè)小組去參觀(guān),我們先看了標(biāo)本,哇,這里有蝦、八帶魚(yú)、鱔魚(yú)、“彩色玉米”……實(shí)在使人驚嘆!最令我感興趣的'就是鱔魚(yú)了,因?yàn)閺谋砻嫔峡粗浅?植?身子很長(zhǎng),身上的花紋和身長(zhǎng)看起來(lái)分明就是一條小蛇。參觀(guān)完了標(biāo)本,我們們就去看掛在墻壁上的科學(xué)發(fā)明了。那里有一個(gè)不知道是什么東西,可以按照自己喜歡的來(lái)制作小木塊。我們看到那里那么多人,也跟著去湊熱鬧,我們好不容易才擠了進(jìn)去,真好玩!接著我們又去了圖書(shū)館看書(shū),我們拿了一本書(shū),就坐在椅子上靜靜的看了起來(lái),可是這些書(shū)籍都是養(yǎng)殖動(dòng)、植物的書(shū),不太適合我們,我們都看不下去,我拿了這本拿那本,最后一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。

  我們都參觀(guān)完了,就一步一步地走向?qū)W校,可是我們?nèi)匀灰酪啦簧岬幕仡^再看幾眼那里。

  我們這次來(lái)是代表全校的,我們應(yīng)該感到榮幸!這次參觀(guān)真有趣。

有趣的課優(yōu)秀作文推薦9

  今天,天氣晴朗、天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí),在課程超市我們迎來(lái)了一節(jié)手工課。那時(shí)候同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),迫不及待地想開(kāi)始做手工。我們懷著渴望的心情等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。

  上課了,這節(jié)課是馮艾琳媽媽來(lái)給我們上手工課,馮艾琳媽媽講解完輪到我們自己動(dòng)手做了,那時(shí)候我心里有點(diǎn)忐忑不安。我想:會(huì)不會(huì)很難呢?等我拿到手工帽之后我就先把包裝拆開(kāi),然后就開(kāi)始認(rèn)真研究,最后一針一線(xiàn)地認(rèn)真縫了起來(lái)。

  可是,盡管我很努力,但還是做不好,然后我就去問(wèn)我的同桌李勝全,問(wèn)了之后我吸取了經(jīng)驗(yàn)。我又重新獲得了靈感,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做起來(lái)。通過(guò)我的努力,很快大功告成了。我完成后,我?guī)椭恍┎粫?huì)做的同學(xué),我們整個(gè)教室歡聲笑語(yǔ)?蔁狒[了!

  從這次的手工課讓我明白了一句話(huà):“有志者事竟成。”我也知道了,樂(lè)于助人自己也可以學(xué)到更多知識(shí),獲得更多的.快樂(lè)!

  今天可真是一次有趣的最開(kāi)心的手工課呀!這節(jié)手工課讓我知道了不少的知識(shí)呀!”

有趣的課優(yōu)秀作文推薦10

  星期五下午第三節(jié)課,老師給我們上了一節(jié)有趣的課,主題是“我的名字我做主”

  “我的名字我做主”這個(gè)活動(dòng)包括兩項(xiàng)游戲,第一項(xiàng)是名字的由來(lái),第二項(xiàng)是起名字,就是給自己再起一個(gè)新名字。

  我們先進(jìn)行第一項(xiàng)——名字的由來(lái)。一開(kāi)始,很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的舉手,要說(shuō)出自己名字的由來(lái),而我因?yàn)椴恢雷约旱拿质窃趺磥?lái)的,錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)。這樣,在緊張中,第一項(xiàng)游戲過(guò)去了。

  第二項(xiàng)是取名字,準(zhǔn)備要進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目時(shí),很多同學(xué)都在臺(tái)下小聲議論著自己的新名字,我也和我的同桌議論著,直到老師說(shuō)停,我們才停下來(lái)。老師說(shuō):“誰(shuí)想好了自己的新名字請(qǐng)舉手!”我高高的舉起了手,當(dāng)老師點(diǎn)到我時(shí),我就說(shuō)出了自己的`名字“劉植花”我一說(shuō)出來(lái),全班同學(xué)腦子里冒出了無(wú)數(shù)的小問(wèn)號(hào),這個(gè)名字是什么意思?其實(shí)意思很簡(jiǎn)單,就是我長(zhǎng)大了想當(dāng)植物學(xué)家,研究花。

  你說(shuō)這是不是一節(jié)有趣的課?

有趣的課優(yōu)秀作文推薦11

  今天上的作文課有趣又刺激!

  老師先拿出一個(gè)小號(hào)型的透明的氣球,輕輕一吹,氣球變大了,我目不轉(zhuǎn)睛的看著氣球,也看著老師,老師又停下來(lái),用手捏住氣球的口不讓氣球里的氣跑掉,馬老師問(wèn):“你發(fā)現(xiàn)了什么?”“你說(shuō)說(shuō)看許韜!薄澳愕娜鶐凸钠饋(lái)了,還有就是···就是你的手緊緊地捏住氣球,”我回答道······馬老師又把氣球吹了像一個(gè)橘子一樣大,又在尹致松的'額頭上吹氣球,尹致松嚇的直往后躲,眼睛緊閉著,我的心里也緊張極了,想:馬老師快走呀!快走呀!可千萬(wàn)不要在尹致松這里爆炸呀!要不然他的鄰居(我)也要遭殃了!老師好像看出了我的心思,走了,尹致松的心終于放下來(lái)了,可是我一看:哎呀呀!不好啦!老師又在尹致松后面同學(xué)的額頭上吹氣球,我連忙喊尹致松:尹致松!看你后面!我們倆幾乎都頂住呼吸,心砰砰直跳,身子直發(fā)抖,就像得了抖動(dòng)癥一樣,直到老師走到另一個(gè)過(guò)道以后我們才松了一口氣······

  最后,老師把氣球吹得很大了,直到吹不動(dòng)為止,老師又拿了一個(gè)打氣筒,她越打越來(lái)勁,越打越吃力——嘣!一聲巨響!啊!它爆掉了!我們?nèi)啻蟠蟮捏@嘆了一口氣。

有趣的課優(yōu)秀作文推薦12

  今天上課時(shí),徐老師給我們猜謎語(yǔ):畫(huà)時(shí)圓,寫(xiě)時(shí)方,冬天短,夏天長(zhǎng)。咦?畫(huà)的時(shí)候是圓的,寫(xiě)的時(shí)候是方的。真奇怪!難道是月亮嗎?但是“月”寫(xiě)的時(shí)候也不是方的。课液鋈混`光閃現(xiàn)!疤(yáng)!”我飛快地說(shuō)!疤(yáng)變成一個(gè)字,是什么?”徐老師提示道,多多第一個(gè)說(shuō):“是陽(yáng)!蔽掖舐暬卮穑骸叭铡!毙炖蠋熜Σ[瞇地說(shuō):“對(duì)!是日。畫(huà)起來(lái)圓圓的.,寫(xiě)的時(shí)候可不就是方方正正的嗎?”

  徐老師對(duì)我們眨眨眼睛說(shuō):“日字加一筆是什么字?”佳怡搶著說(shuō):“是目,眼睛的意思。”

  我說(shuō):“是旦,元旦的旦。”琪琪和多多異口同聲地說(shuō):“是田,農(nóng)田的田!毙炖蠋熡终f(shuō):“能用農(nóng)田造個(gè)句子嗎?”佳怡不甘示弱地說(shuō):“秋天,農(nóng)田里有金黃的稻谷。”徐老師夸我們真聰明。

  大家終于都忍不住了,紛紛舉手,有的說(shuō)是“甲”,有的說(shuō)是“由”,有的說(shuō)是“申”,還有的說(shuō)是小猴的尾巴,一翹就是“電”。大家討論得熱火朝天,這節(jié)課真有趣!

有趣的課優(yōu)秀作文推薦13

  今天早上,媽媽用摩托車(chē)載我和弟弟去學(xué)英語(yǔ)。

  剛到學(xué)校的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)里面安靜極了。到教室門(mén)口的'時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音,打開(kāi)門(mén)一聽(tīng),原來(lái)是我們班的人在讀英語(yǔ)單詞,我問(wèn)了我們班里的TOM同學(xué):“今天要聽(tīng)寫(xiě)單詞嗎?”TOM同學(xué)回答說(shuō):“老師剛才過(guò)來(lái)臨時(shí)通知,這節(jié)課要聽(tīng)寫(xiě)。”一聽(tīng)TOM同學(xué)這么說(shuō),我急忙拿起書(shū)來(lái)背。上課了,老師讓我們拿起聽(tīng)寫(xiě)的本子。老師聽(tīng)寫(xiě)完之后,看見(jiàn)我們都不肯交本子,就說(shuō):“第一個(gè)交的加10分,第二個(gè)交的加5分!崩蠋熣f(shuō)完,我立馬沖上去,但是還是慢了一步。TIM比我先交了,所以我只能加5分了,一節(jié)課就這樣過(guò)去了。

  第二節(jié)課也接著開(kāi)始了,我特別喜歡外教課,而第二節(jié)剛好是外教課,所以我很喜歡上第二節(jié)課。因?yàn)橥饨汤蠋熃?jīng)常讓我們玩游戲,這次外教老師給我們玩的游戲是藏卡片。游戲規(guī)則是我們來(lái)藏,老師來(lái)找。最后老師全找到了,我們還想再玩一次,但是玩到一半的時(shí)候就下課了。這節(jié)外教課真是有趣!

有趣的課優(yōu)秀作文推薦14

  今天,老師給我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的游戲作文課。游戲開(kāi)始之前,老師給我們講了一下游戲規(guī)則:1、提示時(shí)不能透露詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字。2、小組其他同學(xué)可以用動(dòng)作、表情提示。3、小組外其他人不得提示,否則將會(huì)扣除紅花。我們當(dāng)時(shí)的心情非常激動(dòng)。老師把我們分成了兩個(gè)組。

  游戲開(kāi)始了。首先老師讓我們一組的同學(xué)上去表演。這一組由李麗和我參加,我們緩慢地走上去,老師便問(wèn)我和李麗的.心情是什么?我說(shuō):“緊張,因?yàn)榕螺。”李麗說(shuō):“激動(dòng)!敝螅蠋熥屛覀兩塘空l(shuí)來(lái)猜,誰(shuí)來(lái)做動(dòng)作,我和李麗商量一番后,決定我來(lái)猜,李麗做動(dòng)作。老師讓我轉(zhuǎn)過(guò)身,然后告訴李麗第一個(gè)詞語(yǔ)后,老師讓我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),只見(jiàn)李麗一只手當(dāng)成本子,另一只手指當(dāng)成筆,然后在本子上比劃了幾下,我流利地說(shuō)出了“寫(xiě)字”這個(gè)詞,大家說(shuō):“對(duì)了。”之后李麗又做了看書(shū)的動(dòng)作,我也答對(duì)了,我輕而易舉地答對(duì)了三道,心里像吃了蜜一樣甜。到最后一個(gè)詞語(yǔ)時(shí),李麗做“捧腹大笑”這個(gè)動(dòng)作時(shí),無(wú)論我怎么想也一時(shí)想不出來(lái),當(dāng)最后同學(xué)們說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)我才想起。我們組輸了。

  雖然我們輸了,但我還是很高興,因?yàn)槲覐闹忻靼琢酥灰獔F(tuán)結(jié)合作就可以成功。

有趣的課優(yōu)秀作文推薦15

  周五,兩輛消防車(chē)來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上,我從窗口仔細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)消防員叔叔在地上擺放了許多關(guān)于消防的東西,但一半我都不認(rèn)識(shí)。上午第三節(jié)課,老師帶我們?nèi)ド狭艘惶孟勒n。來(lái)到操場(chǎng)上,看到消防員叔叔們穿著消防服,戴著消防帽,我覺(jué)得他們的樣子很帥。消防員叔叔給我們介紹消防服以及穿法,展示了特殊的救生衣,還給我們演示了一遍如何用干粉滅火器滅火。我想:當(dāng)個(gè)消防員很威風(fēng),很偉大。

  其中,我最喜歡的`是消防員叔叔教我們?cè)趺词褂盟畼。只?jiàn)一根大約長(zhǎng)20米的水管,被一個(gè)消防員叔叔拖了出來(lái),然后另一個(gè)叔叔在車(chē)子里面放水。很快,水管就鼓了起來(lái)。一條水龍從管子里噴出來(lái),仿佛能?chē)娚咸烊ァ4蠹s噴了5分鐘,水慢慢變小了。消防員叔叔還請(qǐng)幾位同學(xué)試了試,兩手抱住水管?山Y(jié)果,我們身上、臉上都是水珠,真是又好笑又涼爽。往遠(yuǎn)處一看,操場(chǎng)上多了好幾個(gè)小水塘。哈哈,操場(chǎng)上都能養(yǎng)魚(yú)了。后來(lái),我們聽(tīng)到了三聲炮響,那是救援工具發(fā)出的;看到了老師滅火的經(jīng)過(guò)。真是有水有火,十分驚險(xiǎn)!

  這節(jié)課,我學(xué)到了許多消防知識(shí)。

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