小學(xué)生作文（優(yōu)秀4篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我的作業(yè)快做完了，就剩下作文和國(guó)慶實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)沒做完，我想出去玩一會(huì)兒，媽媽同意了。
于是， 我就走到了院子里，我看見一個(gè)小朋友在抓蚱蜢，我連忙跑了過去，問：“我能不能跟你一起抓蚱蜢?”小朋友說：“好啊!”我看見一只蚱蜢停在草叢中間，然后，我彎下腰、手拱起來(lái)，“啪”的一聲，蚱蜢抓住了，可是沒想到，蚱蜢從我的手縫里溜了出來(lái)，它向草叢飛去，然后，蚱蜢好像飛累了似的，降落在水泥地上，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，我拿了一片小葉子，放到蚱蜢的面前，蚱蜢爬了上去，津津有味地吃了起來(lái)，我趁機(jī)迅速抓住了小蚱蜢，就這樣接二連三的抓了七只蚱蜢，有的`是老蚱蜢背著小蚱蜢，有的是棕色的，我看見的那位小朋友說：“我們來(lái)觀察一下蚱蜢吧?”我說：“好的”，于是，我們拿出了一只蚱蜢開始觀察，蚱蜢的整個(gè)身體是綠色的，尖尖的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)小的眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，四條長(zhǎng)長(zhǎng)的前腿長(zhǎng)在肚皮下面，兩條有力的后腿長(zhǎng)在前腿的后面，它所有的腳都是黑黑的，有一排齒輪，是用于抓住物體，在它漂亮的綠袍下面，還長(zhǎng)著一對(duì)粉紅色的翅膀，它的尾巴是尖尖的，蚱蜢的整個(gè)身體看上去是兩頭尖中間胖，像個(gè)指南針，給它喂食物時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它的嘴巴不停地動(dòng)著，嘴巴上面有兩根像胡須一樣的東西咬著葉子。我還知道蚱蜢要吃比較嫩的葉子。
只聽見媽媽喊叫著：“聰聰，吃飯了”，我從抓的蚱蜢中拿出一只放到了塑料瓶里，然后，跟那位小朋友告別，就跑回家了。
小學(xué)生作文 篇2
我叫“小數(shù)點(diǎn)”，今天興致高，突然想到大街上去溜達(dá)溜達(dá)。沒想到，剛出門，數(shù)字家族就將我攔住，說要與我比個(gè)高低，我聽了就請(qǐng)他們出招。數(shù)字家族搬出了10000，我可不含糊，一下子跳到了1的后面，那個(gè)可憐的一萬(wàn)立刻蔫了，因?yàn)樗兂闪?.0000，數(shù)字家族看到這樣的結(jié)果只好灰溜溜地跑開了。
我得意洋洋地繼續(xù)往前走，一路上，我看到我的兄弟姐妹們都在各顯神通，有的在數(shù)學(xué)書上，有的.在發(fā)票上，有的在計(jì)數(shù)器上……越看我越興奮，瞧，我們小數(shù)點(diǎn)的作用可真大。我當(dāng)然也不想放棄這樣好機(jī)會(huì)，我得趕緊想個(gè)法子展示一下自己。
這時(shí)，我正好來(lái)到建設(shè)銀行，看見一個(gè)張姓會(huì)計(jì)正在滿頭大汗地填寫匯票，看他忙碌的樣子我就想幫助他，于是我就在他寫的一張350000的匯票上，用剛才對(duì)付數(shù)字家族的方法跳到了3的后面，會(huì)計(jì)看都沒多看就將匯票交給了客戶，可客戶看了臉色就變得很難看，“啊，叫你們行長(zhǎng)來(lái)，我怎么只剩下這點(diǎn)錢？”行長(zhǎng)聽到叫喊連忙跑出來(lái)，接過支票看后，就大叫“張會(huì)計(jì)，你看……你看你做的好事�！睆垥�(huì)計(jì)哆嗦著接過支票一看，原來(lái)350000已經(jīng)變成了3.50000，“啊，我好像沒有點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，對(duì)不起，對(duì)不起……”張會(huì)計(jì)低頭認(rèn)錯(cuò)、修改。我才知道自己闖了大禍，立刻腳底抹油——溜之大吉。
看來(lái)，小數(shù)點(diǎn)的作用雖然很大，但是要用得正確，用得好，才能發(fā)揮真正的作用，同學(xué)們，可別亂用哦！
小學(xué)生作文 篇3
小白兔和狐貍，他們是同班同學(xué)。他們兩個(gè)在班上相處的十分友好。其中一個(gè)有困難時(shí)，另一個(gè)人就會(huì)伸出援手。他們相互幫忙，團(tuán)結(jié)互助。
一天，他們的老師，猴子先生，對(duì)著他們兩個(gè)說：“親愛的兩位同學(xué)，我要為你們布置一項(xiàng)任務(wù)。也可以說是你們的家庭作業(yè)。當(dāng)然，這些作業(yè)其實(shí)也是非常簡(jiǎn)單的。你們應(yīng)該可以完成。好了，現(xiàn)在我來(lái)給你們說說這項(xiàng)任務(wù)的內(nèi)容吧!你們從大山的這頭走出大山里的森林的那一頭，就可以了。我在那里等你們。對(duì)了，我在提醒你們一下�？梢詭魏喂ぞ�，好了，現(xiàn)在你們?nèi)ラ_始任務(wù)。猴子老師說完后，小白兔就開始著手準(zhǔn)備。
小白兔在一旁認(rèn)真地收拾著。 狐貍則是在一旁玩耍著，一點(diǎn)都沒有在意。小白兔問狐貍：“狐貍，你為什么在這里玩?難道你什么都不準(zhǔn)備嗎?難道你真的可以走出大山里的森林?”聽到小白兔的這番話，狐貍不以為然地說道：“不用擔(dān)心，不用帶那些工具，我照樣子可以走出這片森林。再說了，帶那些工具做什么都是累贅�！焙傉f完這番話后，就不在理小白兔了。同時(shí)，小白兔也沒在意狐貍說的`這一番話。只是認(rèn)真的收拾著工具。過了許久，小白兔收拾好了。于是，他們開始了任務(wù)。
小白兔狐貍在森林里走著。可是，他們走了許久，還是沒有走出這片森林。當(dāng)他們走到一個(gè)小土坡旁時(shí)，狐貍大聲的叫著說：“那該怎么辦呀?我們走了這么久，還是沒有走出去。我們是不是會(huì)困在這里面?”小白兔聽到狐貍說這話后。安慰的說：“狐貍，別著急。幸好我這里帶了指南針。根據(jù)指南中，我們可以找到方向，不要著急，我們等會(huì)兒就可以出去，這片大森林�！毙“淄谜f完后，便拿起指南針。小白兔跟據(jù)指南針判斷出了方向。最后，小白兔找到方向后，他們一直沿著這個(gè)方向，終于走出了大山森林。他們走出來(lái)后，看見猴子先上在那里。猴子老師說：“通過這件事情，你們明白了什么樣的道。
狐貍在一旁說:“老師，我明白了，不論我們要去哪里。帶上必備的工具，都是必要。
小學(xué)生作文 篇4
去年初夏的一天，我家?guī)装贄l白白胖胖的蠶寶寶結(jié)繭了。
那天晚上，我和爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不吃東西了，把肚子里的大便全拉了出來(lái)，肚子里亮亮的'。小時(shí)候養(yǎng)過蠶寶寶的媽媽認(rèn)定，蠶寶寶要吐絲結(jié)繭了。我和爸爸知道了，開心極了。急忙把一些稻草做的東西放到養(yǎng)蠶寶寶的大澡盆里，讓蠶寶寶好結(jié)繭。
蠶寶寶們看見這些東西，就一扭一扭地爬了上去，從嘴巴里吐出了一根絲粘在稻草上，接著蠶寶寶把絲吐成一個(gè)橢圓形，把自己包在里面。蠶寶寶的絲越吐越多，嘴巴從這邊吐到那邊，絲一點(diǎn)兒也沒斷過。蠶寶寶吐著吐著，就看不見了它那可愛的身影。
我想：蠶寶寶把自己的營(yíng)養(yǎng)吐光了，而且不吃不喝，吐好了，它一定睡著了。
蠶寶寶結(jié)繭真有趣呀！
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