有趣的一堂課作文通用
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有趣的一堂課作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的一堂課作文通用1
今天下午的知語課上姚老師和我們討論了一件非常有趣的事。姚老師一上課就問我們：“世界上有哪些事情是不可能做到的'？”
咦？這是語文課，又不是科學課，姚老師問我們這些干什么？那時，我又想到了這個應該和這節(jié)課有關吧。
正當我絞盡腦汁思考時，姚老師從口袋里慢慢地掏出了一枚一元錢硬幣。這枚硬幣亮閃閃的，正面刻著一個大大的數(shù)字“1”，反面刻著一朵盛開的菊花。
然后姚老師又從抽屜里拿出了一個塑料瓶。這個塑料瓶是透明的，蓋子是白色的，上面印著黑色的字體。
接著，姚老師說：“我能把這枚硬幣憑空變進瓶子里�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“不可能！”姚老師堅定地說：“我能把不可能變成可能。”只見姚老師拿著一枚硬幣在瓶蓋外面用力一敲，哇！奇跡真的發(fā)生了！姚老師竟然真的把硬幣變了進去。
大家都好奇地地問姚老師：“這是到底是怎么回事��？”姚老師得意地回答道：“其實，我在準備道具的時候在蓋子里面粘了一條雙面膠，把一枚硬幣粘了在瓶蓋里面。只要我拿著另一枚硬幣在瓶蓋外用力一敲，被粘在瓶蓋里面的那硬幣就被震了下來�！�
原來如此！我們終于知道了這個魔術的原理。
有趣的一堂課作文通用2
今天，我們上了一堂課，主要講怎樣把一些東西變成一個串燒故事，把這些東西全部都記下來。
一上課，我就好奇：老師怎么把一些東西記下來，我不相信。老師先讓我們閉上眼睛放了一段音樂，這音樂真優(yōu)美，仿佛許多新鮮的景色映入眼簾！又講了一個小故事，又問我們聽到了什么，我聽到了小溪流暢的聲音。我仿佛看見了小鳥在輕快的這樹枝上歌唱，那聲音真動聽！我好像在我的秘密花園里，坐著我的吊椅，聽著歌，在享受天大自然的勃勃生機！
隨后老師給我們放了一段視頻，上面說王峰在記憶大賽上取得冠軍。
老師說可以讓我們擁有王峰一樣的最強大腦。我們都不相信，我們一個勁地搖頭都不相信老師。老師說要把一些詞語連在起編成一個故事，很容易記下來。老師把黑桃六看成黑牛，把紅桃就說成紅酒，把黑桃五說成黑屋，把方塊四說成放肆。說到這兒的.時候，同學們哈哈笑成了一團。把他們編成一個故事，很快就可以記下來，又快又容易，我覺得這種方法很好。想給老師兩個大拇指呢！我們真是低估了老師！
這一節(jié)課給了我很大的幫助。
有趣的一堂課作文通用3
“叮叮�！鄙险n了，老師笑瞇瞇地走進教室說：“同學們，今天我們玩?zhèn)�游戲，大家要和我對著干。我說一個口令，你們做相反動作。比如我說伸左手，你們要伸右手！”原本無精打采的同學頓時興奮起來，眼睛齊刷刷地看向老師。
老師叫了十個同學上臺，讓他們都把眼睛閉上。游戲開始了，老師發(fā)出第一個指令——向左轉。只有彭凱虹像平時上體育課那樣乖乖向左轉，他還沒意識到要做相反動作呢。同學們大喊：“彭凱虹，出局，彭凱虹，出局�！痹谕瑢W們的笑聲中，彭凱虹垂頭喪氣地回到自己座位上，像個泄了氣的皮球。
游戲繼續(xù)，“左手摸右耳！”老師又下令了。呀，有點難度，我暗暗為臺上同學捏了一把汗。果然，他們都有點慌亂，有的伸錯手，有的摸錯耳朵，有的一臉茫然，很快，好幾個人敗下陣來。
老師發(fā)指令的速度越來越快�！疤ь^”、“蹲下”、“向前走一步”……臺上同學手忙腳亂地做著各種動作。當老師“笑”字一出口，幾個同學咧嘴大笑起來。寧嘉成反應真快，夸張地“號啕大哭”，連老師都被逗樂了。
寧嘉成勝出，成為這場游戲的`冠軍。他大搖大擺，神氣十足地走下臺，就像打了勝仗的將軍。
“叮叮�！毕抡n了，唉，快樂的時光總是這么短暫。
有趣的一堂課作文通用4
今天我們在神筆作文的教室里上了一堂有趣的游戲課。
一開始，我還以為我走錯教室了，老師這才告訴了我們，做游戲是讓我們更好的寫出作文，一聽到這，我就高興的蹦了起來，原來是真的.做游戲，游戲就是畫鼻子。
游戲規(guī)則是：首先老師先在黑板上畫一個可愛的笑臉，然后讓同學上去拿口罩蒙住了他的眼睛轉三圈，再在黑板上畫鼻子。如果畫到了正確的位置，他就是最后的冠軍，就這樣我們玩起了游戲。
在游戲進行中，老師叫了吳皓宇上臺畫鼻子，他轉了三圈，我感覺他跟喝醉了酒似的，就在這時，他捂住了耳朵，我才聽到教室都快被他們掀翻了。有人大喊起來：“向左，向左！”“向右，向右！”有人急得站起來指著黑板大喊，還有的人氣得直跺腳，他也不知道聽誰的，一邊挪一邊畫，一邊又擦，終于他停下了。他飛快地捂著臉回到了座位，原來他把鼻子畫到臉的外面，不好意思地低下了頭，怕別人笑他。
第二個人上場了，他尋找著蛛絲馬跡，然后他摸到了粉筆，飛快地把手挪到了正中央，他在那飛快的畫了一個標準的鼻子，他一取下口罩，就高興的蹦了起來說：“我做到了，耶！”
就這樣，我們度過了愉快的一節(jié)課，希望下次還能玩這個游戲。
有趣的一堂課作文通用5
老師說這個星期要舉行橡皮泥大賽，我回家興奮地準備著。
星期一，我高興地來到教室。老師說今天不舉行，明天舉行。
星期二，我一來到教室，就看到同學們都拿著泥。有的拿著彩泥，有的拿著橡皮泥，有的拿著超輕粘土……這時的教室里成了泥土的世界。
活動開始了，我先揉一個底盤。把白色的泥拿出來掏一點，把它按成長方形，一定要大。我再做一個漢堡，拿出黃色，把它捏成一個小碗的形狀，下邊的面包把它揉成一個圓，把它輕輕拍一下就可以了。上面要用白色的泥，把它捏成一個小芝麻形，把它按上去，下面也是這樣。然后把番茄、肉餅、青菜加上去就好了。最后我又做了可樂小人、薯條和雞翅。
再看看別的同學，有的捏，有的揉，有的撕，有的拽，有的掐……忙得不亦樂乎！
展示開始啦，作品真多呀！有的是活靈活現(xiàn)的熊貓，有的是小巧玲瓏的小狗，有的是美味可口的.漢堡，有的是栩栩如生的小豬。真是八仙過海，各顯神通。我看看我做的，又看看別人做的，真是無法相比，我這才知道看著容易做著難吶！我最喜歡那個熊貓，這好像讓我一下子看到了國寶。
這次活動真有趣！
有趣的一堂課作文通用6
今天，我們第二節(jié)課是一堂有趣的課。這節(jié)課是由潘綺墨的媽媽為我們帶來的，她給我們上“形體課”。
潘綺墨的媽媽是個非常漂亮的阿姨，她長得很高很高，她說她叫胡慧，我就稱她為胡老師吧！
胡老師先提問了我們，問我們平時的姿勢會出現(xiàn)什么問題，同學們舉了好多例子，駝背，高低肩等等！我不知道什么叫高低肩，胡老師說就是一個肩膀高一個肩膀低，那樣是很難看的。我看了看自己的肩膀。我應該沒有高低肩吧？
接著，胡老師教我們正確的站姿，靠墻站直，我就站了一會兒就腰酸背痛的，這個站姿看起來簡單，站起來還是挺難的�。∫驗檎玖艘粫䞍罕澈芩岷芩�。但是當時胡老師要求我們做的動作我都完成了，胡老師說：站姿需要堅持練才有效果，我決定每天晚上練習5分鐘，把我的駝背練正了，我可不想當個小老頭。接下去胡老師還教了我們一些姿勢和動作，有點難但挺好玩的'。這節(jié)課真有趣，時間過得好像比平時快一些呢。
好希望經(jīng)常有同學的媽媽來給我們上課，還挺有意思的，下個媽媽會是誰呢？或許爸爸也可以呀！
有趣的一堂課作文通用7
“啊”……從新思課堂發(fā)出一聲尖叫，發(fā)生了什么？且聽我娓娓道來。
我像往常一樣來到新思作文的教室，星星老師對大家說：“這一次，我們玩爆炸游戲”。同學們一聽“爆炸”兩個字，有的人大聲尖叫著，有的`人歡呼著，還有的人在地上不探頭。
第一個上場的人是陳雅軒，他緊張地走上去，只見星星老師蒙住上陳雅軒的眼睛，從桌子里拿出一個氣球給她，陳雅軒先是用手摸一下那東西，我猜她心里想，這個東西是什么？星星老師問：“這個氣球是什么顏色”？
“藍色”
“這個氣球有多大”？
“那這個氣球是像足球還是籃球”
“足球”
第二個上場的是我，我知道老師會給我氣球，所以我心里面沒有那么害怕。只見老師從口袋里拿出一個沒有打過的氣球。我先是一驚，后來慢慢平靜下來，問道：“老師你要干嘛？你5分鐘之內把氣球打爆�！崩蠋熣f。我奮力的打氣球，有一個人用筆把我辛辛苦苦的打的氣球給戳破了。
這堂課可真是太有趣了，我喜歡這節(jié)課。
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