小學(xué)生作文錦集(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
小眼鏡想找一個(gè)好朋友，它來(lái)到草地上，看見(jiàn)一只小兔子正面對(duì)著太陽(yáng)讀書(shū)。那天的太陽(yáng)火辣辣的，發(fā)出刺眼的光芒�？墒悄侵恍⊥米訁s滿(mǎn)不在乎，依然專(zhuān)心致志地讀書(shū)。小眼鏡一陣歡喜，它初步認(rèn)定，這個(gè)朋友正盼著它呢。
山羊爺爺在草地上散步，它也看見(jiàn)小兔子躺在草地上看書(shū)。于是對(duì)小兔子說(shuō)：“不要躺著看書(shū)，讓眼睛休息一會(huì)吧！”小兔子頭也沒(méi)抬說(shuō)道：“我的眼睛好著呢！”山羊爺爺搖搖頭無(wú)奈地走了。
小兔子繼續(xù)看書(shū)，越看越入迷。這時(shí)，小鹿蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)小兔子在強(qiáng)光下看書(shū)，就勸小兔子說(shuō)：“小兔子，不要面對(duì)著陽(yáng)光看書(shū)，眼睛會(huì)受不了的！”小兔子揉了揉眼睛說(shuō)：“沒(méi)啥問(wèn)題，我還沒(méi)看完呢！”小鹿撇撇嘴，離開(kāi)了。
就這樣，小兔子養(yǎng)成了不注意保護(hù)眼睛的壞習(xí)慣，書(shū)上的.字漸漸變得模糊起來(lái)。這下小眼鏡可高興了，它一直都跟在小兔子身邊，悄悄地爬在小兔子的鼻梁上。
小兔子戴上了小眼鏡，后悔地低下了頭。
小學(xué)生作文 篇2
一天，我和班上的同學(xué)去郊外爬山，早上八點(diǎn)鐘時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校集中后，開(kāi)始出發(fā)，一路上我們大家有說(shuō)有笑別提有多高興了，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著自由的歌，似乎在迎接這美好的一天，讓人感到無(wú)比的愜意，迎著早晨那新鮮的空氣，我感嘆道：這一切是多么的美好！
陽(yáng)光暖暖的照在我們的身上，不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了山底下，抬頭一看，彎彎曲曲的小路伸向頂端，我們停下來(lái)休息，吃東西，然后準(zhǔn)備出發(fā)，可是這時(shí)的我害怕了猶豫了，我打退堂鼓了。于是我告訴他們說(shuō)：“我不敢去了，你們自己去吧！我在這里等著你們”。我的朋友拉且走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“大家好不容易來(lái)一趟，你就這樣放棄一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)嗎？如果你放棄了，你今天不是白來(lái)了嗎？況且我們是一起來(lái)的，怎么能丟下你一個(gè)人在這里呢？你說(shuō)是不是啊！”聽(tīng)了拉且的話(huà)，我覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì)，很有道理，可，可是我，還是不敢去。拉且似乎又看出了我的心思。說(shuō)道：“如果你連這點(diǎn)困難都克服不了得話(huà)，那以后在學(xué)習(xí)中、生活中、社會(huì)中，你要是再遇到困難，你怎么辦？你也要放棄嗎”？拉且說(shuō)道。
在拉且的再三勸說(shuō)下，我動(dòng)搖了。于是我踏出了旅途的'第一步，人生的第一步，決定向山頂前進(jìn)。
在通往山頂?shù)倪@條路上，雖然艱難坎坷，但是我不再害怕。雖然幾次摔倒，但我都勇敢地站起來(lái)了。因?yàn)槲医K于知道了，知道了從哪里跌倒了，就從哪里爬起來(lái)的道理，在通往人生道路上，我不會(huì)再猶豫不定，也不會(huì)再輕易說(shuō)放棄，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持！雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，但是我明白，我成功了，我勝利了！
這一天，讓我知道了許多，也明白了很多。我知道，當(dāng)我邁出那一步時(shí)，我就已經(jīng)成功了原來(lái)在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難、挫折。這一天，我明白了，在困難面前，我們不能輕易向它低頭，要勇敢克服它，敢于向它挑戰(zhàn)，最終我們就會(huì)
小學(xué)生作文 篇3
“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來(lái)想去不對(duì)頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”，打一活動(dòng)名稱(chēng)。謎底是什么呢?告訴你們吧，是“猜謎語(yǔ)”。不錯(cuò)，這堂課我們就要猜謎語(yǔ)。
首先，劉老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下一道謎語(yǔ)：“小小掃帚，一手拿牢，白石縫里，天天打掃”，打一生活用品。“誰(shuí)能猜出這是什么”?她問(wèn)大家。剛開(kāi)始，教室里鴉雀無(wú)聲，后來(lái)，有很多同學(xué)舉起了手，一位同學(xué)說(shuō)是掃帚，劉老師搖了搖頭，“拖把”，“雞毛撣子”。同學(xué)們紛紛回答。但劉老師始終微笑著搖頭。“牙刷”，一位同學(xué)說(shuō)�！安聦�(duì)了”，劉老師終于點(diǎn)了頭�！坝姓l(shuí)見(jiàn)過(guò)用拖把和雞毛撣子刷牙的?”“沒(méi)有”!同學(xué)們哄堂大笑。有的學(xué)著劉老師的'語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，還有的快笑破了肚皮。
接著，劉老師又在黑板上寫(xiě)下一道謎語(yǔ)：“汽車(chē)一到站，乘客人不見(jiàn)”，讓同學(xué)們猜，大家議論紛紛，有同學(xué)說(shuō)是“車(chē)”，有同學(xué)說(shuō)是“站”，還有同學(xué)說(shuō)是“人”，大家絞盡腦汁都沒(méi)猜出來(lái)。最后，劉老師告訴我們，謎底是“乖”，“乘”字下面少了個(gè)“人”字，不正是“乖”嗎?“哦!”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。通過(guò)這堂有趣的謎語(yǔ)課，我終于明白了什么叫“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來(lái)想去不對(duì)頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”。
小學(xué)生作文 篇4
昨天，我學(xué)了一篇名叫《七顆鉆石》的文章，使我深有感觸。 課文主要講了：很久以前，地球發(fā)生了一場(chǎng)大旱災(zāi)。一位小姑娘為自己生病的母親找水，在途中卻把水施舍給別人的故事，因?yàn)檫@位小姑娘有一個(gè)善良的心，最終得到了回報(bào)。 讀完之后，我的內(nèi)心受到了深深的震撼：一個(gè)小姑娘在自己和母親都姓名難保的時(shí)候，居然還會(huì)給一只小狗水喝，在自己危難的時(shí)候把水給一個(gè)素不相識(shí)的路人喝，可見(jiàn)它的心地是多么善良��！
這是我想起了一個(gè)動(dòng)人的故事： 1912年的4月，一艘名叫“泰坦尼克”號(hào)的客輪上載有三百多位乘客。但是，不幸的事發(fā)生了，它撞上了一座冰山。就在這件不幸的事發(fā)生之際，船上的人并沒(méi)有發(fā)生慌亂，有條不紊的進(jìn)行著自救。船上的男士表現(xiàn)出了應(yīng)有的紳士風(fēng)度，先讓孩子、婦女下船，再讓老人們下……他們還統(tǒng)一調(diào)度：船往這邊斜了，他們就朝另一邊跑；船往另一邊斜了，他們就往這邊跑。就這樣，最后淹死的全部都是船上的員工和男人們，而跑出去的'109人全部都是老弱病殘……
由此可見(jiàn)，人有一顆善良的心是多么的重要�。∫钱�(dāng)時(shí)船上所有的人都亂跑的話(huà)，興許一個(gè)人都逃不出來(lái)。那位小姑娘在自己危難的時(shí)候還把水給別人喝的品質(zhì)是多么的高尚啊！我以后也要像小女孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)有一顆善良的心的人!
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