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描述六年生活的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的描述六年生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描述六年生活的作文1
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)過去了，新的學(xué)期開始了。現(xiàn)將整個(gè)暑假的'生活和學(xué)習(xí)情況做個(gè)總結(jié)。
首先，每天把老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成以外，閱讀一些課外書，還要寫一張媽媽買來的字帖，堅(jiān)持練習(xí)鋼琴半個(gè)小時(shí)。除此之外每周一到周五的中午要到繪畫學(xué)校學(xué)習(xí)畫畫，每周二、四、六、日下午要到鋼琴學(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴。8月5號(hào)我參加了鋼琴2級(jí)考試，也已經(jīng)順利過關(guān)（當(dāng)然這些也有我們鋼琴老師的功勞）。因?yàn)楫嫯媹?bào)的是暑假班，所以在八月底已經(jīng)結(jié)束告一段落，準(zhǔn)備下一年的暑假重新學(xué)習(xí)。
再次就是從暑假開始的第一天我就要求媽媽帶我出去玩的，可是爸爸媽媽說天氣太熱了，所以就沒有到很遠(yuǎn)的地方去旅行。不過也時(shí)不時(shí)的帶我和弟弟去游樂場玩，還帶我們?nèi)コ耘Ｅ趴措娪�，這些也都是我們玩的很開心的事情。
這就是我的暑假生活，不太精彩但很充實(shí)。
描述六年生活的作文2
“哦耶，放暑假嘍！”隨著歡呼聲，我們迎來了暑假。我呢，也懷著愉快的心情踏上了期盼已久的上海之旅。
高鐵真快�。∫徽Ｑ�，就來到了上海。我和爸爸、媽媽隨著人流來到了上海有名的科技館，我抑制不住興奮沖進(jìn)館區(qū)。
“哇，全都是高科技的東西�。 蔽遗d奮地說。哇，那是什么？我滿懷好奇地走過去。仔細(xì)一看，原來是太空漫游椅。我左看看，又瞧瞧，那不粗的'麻繩直入“云霄”，令人看著就害怕。咦？好像沒有人試過呀！我來試一下。我懷著既緊張又興奮的心情坐了上去，系好安全帶，我開始“攀登”。“噌、噌”我的心臟也隨著摩擦聲有節(jié)奏地跳著。一步又一步，使我的心情越來越緊張�！把�！到底了！”我不敢相信，往下俯視，我不禁叫了一聲，我坐在椅子上，只有那一根不粗的麻繩將我和地面“連”在一起。“萬一繩子斷了怎么辦？”問題一個(gè)又一個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里。還是趕緊下去吧！我心想著。我的手一松，我便垂直地向下墜落，當(dāng)我大聲尖叫時(shí)，游戲在這時(shí)結(jié)束了。我趕緊接下安全帶，跑到了媽媽身邊，媽媽看到我這狼狽的樣子，哈哈大笑起來！
今年的暑假真是多姿多彩，這次暑假上海之旅使我對(duì)這個(gè)暑假不再無趣。
描述六年生活的作文3
我們的校園生活如萬筒，展示出了一個(gè)五彩繽紛的世界。
清晨，迎著炫麗的朝霞，我走進(jìn)了校園。一進(jìn)校園，便聽見了朗朗的讀書聲，這時(shí)你會(huì)不自禁地停下腳步，駐立片刻，便覺得自己仿佛成了一個(gè)音符，容入進(jìn)這甜美的朗讀聲中。
上課了，老師走進(jìn)教室開始了我們一天的學(xué)習(xí)生活。老師就像一把金鑰匙，打開了我們心靈的.窗口，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里一天天進(jìn)步。一天天茁壯成長。
課間是愉快的，師生之間的友情化作一道道音符在空中飄動(dòng)著。大家的心都在歡跳著。
星期五下午，大家都帶來了棋類。三五成群，在一起觀棋、下棋。一時(shí)間，人聲鼎沸，有的緊鎖雙眉，似乎在思索著下棋的步驟，有的則在歡呼雀，似乎打敗了對(duì)方。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，充滿陰晴圓缺。校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿喜悅與充實(shí)。
描述六年生活的作文4
光陰似箭，歲月如俊，5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠(yuǎn)去了。如今，我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了，想起過去的種種往事，我不禁感慨萬千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵參天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的.教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，每一個(gè)角落里，我們都曾留下過難忘的回憶。
記得有一次我們參加了拔河比賽，同學(xué)們拼盡全力。最終沒有得到好結(jié)果，但是我們都努力了，雖然有時(shí)努力后的結(jié)果并不是自己想要的，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
我在母校的時(shí)間已不長了，猛然回首，回顧往事，仿佛曾經(jīng)督促我的老師，鼓勵(lì)我的同學(xué)，還有可愛的校園，都要從歌聲中失去了，不知不覺中我已成了學(xué)校里的大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣了。
美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，讓我一生難忘。
描述六年生活的作文5
中午下第四節(jié)課后，就到了一天中最放松的時(shí)候了！
在站隊(duì)走向食堂的路上，會(huì)經(jīng)過校園中央的一個(gè)假山噴泉，夏天的時(shí)候，里面會(huì)有金色的魚兒在游動(dòng)，冬天那里卻結(jié)上了厚厚的一層冰，里面的魚兒也不知了去向。
再往前走幾步，會(huì)看到一面滿是照片的墻，上面是我們每月評(píng)選的月度人物，他們都是班里的佼佼者，未來的精英！如果可以，我也想評(píng)選上一次。就在這時(shí)，我們經(jīng)歷了一個(gè)岔路。
一邊是經(jīng)過一棵松樹，走一個(gè)很高很長的樓梯，到達(dá)食堂門口；另一邊則是再直著向前走，在過了階梯教室后右轉(zhuǎn)，直著下去走到食堂門口。其實(shí)我個(gè)人還是喜歡從松樹下走，因?yàn)槟菢涌梢皂槺恪傲铩睅籽酆蠡▓@的櫻花樹。
在食堂門口喊完班呼，我們就如惡狼撲食一般沖進(jìn)食堂，迫不及待的開吃了！
經(jīng)歷了一番狼吞虎咽，也該收心回教室學(xué)習(xí)了！可還是有一些同學(xué)，偏愛著校園中午的操場，在籃球場上揮灑汗水，在百米跑道上奮勇沖刺……
一轉(zhuǎn)眼在家待了兩個(gè)月了，可校園的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)景還深刻的印在我的'腦海中，揮之不去！
懷念去往食堂的小路，懷念那些學(xué)習(xí)的時(shí)光，懷念疫情前的寧靜……
描述六年生活的作文6
今天是個(gè)永遠(yuǎn)難忘的日子，全校同學(xué)集體到世紀(jì)歡樂園游玩。大家一個(gè)個(gè)高興地像個(gè)打地鼠，竄來竄去。的說可能像魔宮，還有的人說像芭比啦宮殿……大家眾說紛紜，高興地不亦樂乎�？烧嬲搅四康牡�，才發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比我們想象的還要絕倫。
到了歡樂園，首先玩了激流勇進(jìn)，真是驚險(xiǎn)而刺激。第一個(gè)緩坡并沒有讓我害怕，等到了第二個(gè)高坡，著實(shí)讓我冒了一身冷汗，心都好像懸在嗓子眼兒里。濺起的'水花把大家的衣服都弄濕了，可大家依然沉浸在那份歡樂里。
接著，我們登上摩天輪，坐在有空調(diào)的小玻璃房子里，倍感舒暢。不知不覺我們轉(zhuǎn)到了百米高空。往下一看，把大家嚇得尖叫起來，生怕掉下來，心就像十五只吊桶——七上八下的。
然后，我們走進(jìn)“瞞天過�！�，說句實(shí)話，一點(diǎn)也不好玩，累得我腰酸背痛的。
最后，我們坐了驚險(xiǎn)刺激的海盜船，可愛的青蛙跳，高空漫步的彩虹橋……
不知不覺中集合的時(shí)間到了，大家還陶醉在快樂的游玩中，我們戀戀不舍地離開了歡樂園。
多么開心的一天啊，多么值得我回憶和留戀的地方！
描述六年生活的作文7
這個(gè)暑假，我開始學(xué)習(xí)打乒乓球。一開始，學(xué)習(xí)的是墊球。乒乓球很不聽話，我只能打到四五個(gè)，甚至有時(shí)只打了一個(gè)到二個(gè)。我很生氣，說球不好，不聽話。爸爸拿過拍子，隨隨便便就打了200多個(gè)。爸爸說你只有多練習(xí)，他才會(huì)聽你的。我繼續(xù)堅(jiān)持打。后來我慢慢地就能打七八個(gè)了。偶爾可以打到10個(gè)。我越來越喜歡打乒乓球。
又練習(xí)了幾天，我的新目標(biāo)是50個(gè)，沒過幾天我打到了70個(gè)，有一次竟打到了100個(gè)。在我努力打的時(shí)候，我感覺乒乓球越來越聽我的話了。我繼續(xù)練習(xí)，有一次我打到200左右時(shí)，感覺手已經(jīng)很酸了，可是我繼續(xù)，最終我打到了300多個(gè)，我太興奮了。爸爸媽媽都表揚(yáng)我打得很好，進(jìn)步很快。我高興極了，球終于聽我的`話了。
描述六年生活的作文8
來到新學(xué)校的那幾天，我的心里亂七八糟的，懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了學(xué)校，走進(jìn)了教室，只見他們用驚異的目光看著我，我的神情一下子變了，變得膽小而害怕，差點(diǎn)哭了出來，但我又想了想，不對(duì)，我不能哭出來，如果哭了，別人會(huì)瞧不起我，我只好把淚水往肚子咽。
上課了，沒想到第一件事就讓我難住了。原來是書沒有帶，他們的書上個(gè)學(xué)期就發(fā)了，我只好托爸爸媽媽去以前的學(xué)校將書本去拿回來。
我同桌非常照顧，沒過多長時(shí)間，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了周圍的一些同學(xué)。后來幾天，我就沒那么孤獨(dú)了，還有許多同學(xué)陪我玩，我感到非常高興，很快就進(jìn)入了大家的`小天地。
接下來幾星期，我每一天都過得非常開心，再也不那么孤單了。學(xué)習(xí)成績也很穩(wěn)定。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然得了99分，我非常興奮，這也使得同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我也想不到會(huì)考得這么好，因?yàn)槲乙郧胺浅４中�，老師也�?jīng)常說我，讓我細(xì)心一點(diǎn)。這次優(yōu)異的成績讓我也嚇了一跳。
后來幾星期，我一直和同學(xué)們相處得很好，生活也變得不寂寞了。我開始越來越喜歡我們的新家庭。
描述六年生活的作文9
哼！他又欺負(fù)我！我堂堂一個(gè)大姐姐竟被我的小弟弟欺負(fù)！今天中午，我和何雨時(shí)上閣樓玩他拿起我積攢多年的小玩偶中的三只小恐龍玩，并理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f：“這是我的.了！”我不想跟他吵，只是把小恐龍放了回去。
可他下午又沒經(jīng)過我的同意把它們拿出來玩。我一向討厭沒有規(guī)矩的孩子，于是我大發(fā)雷霆�？赡棠虆s對(duì)我的行為感到很不滿。姑姑似乎也認(rèn)為我太小心眼了。我沒有再爭執(zhí)下去，只是默默地上了閣樓……我氣極了！
我望著外面的絲絲細(xì)雨出了神。我也許真的是太小氣了吧？我該不該生氣呢？弟弟還小呀，年幼的他又懂些什么呢？
可是每個(gè)人的品質(zhì)都是從小培養(yǎng)的，一旦在品質(zhì)中扎下了根基，再改可就難了啦！一個(gè)人只有氣度非凡才會(huì)令尊重！可我又是否該生氣呢？也許就像外面的蒙蒙細(xì)雨讓人琢磨不透吧！
描述六年生活的作文10
暑假，我和媽媽一起來到美麗的海濱城市——大連。
來到大連，我們乘坐旅行社的大交通車。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來參觀“圣亞海洋世界”，聽說館里有三百多種海洋魚，我早就想去開開眼界了。
來到海洋館里，在燈光照射下，有一個(gè)玻璃箱，里面有許多魚。你看，珊瑚魚的樣子有點(diǎn)像蝴蝶，大的、小的、長的、短的、瘦瘦的、鼓鼓的。什么樣得珊瑚魚都有。
我們又來到另一個(gè)大的玻璃箱。那里裝著6條大鯊魚。一對(duì)小小的眼睛，一張可怕的嘴，一口尖利的牙齒，一條長長地尾巴，背上還有尖尖的'鰭，看一眼就叫人害怕。
這都不是重點(diǎn)，我最喜愛的是一百多米長的玻璃隧道。那是裝著200多種魚類的玻璃隧道。人站在隧道的電梯上緩緩而行，各種魚在頭頂四周游來游去。魚成群的在珊瑚叢中傳來傳去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的身上像插著好些扇子，游的時(shí)候飄飄悠悠的。
最后，我和媽媽依依不舍的離開了極地館。
小朋友，我的暑假就是這樣快快樂樂，看看心心的度過的！
描述六年生活的作文11
該來的總會(huì)來的，昨天因下雨躲過的晨跑今天我們經(jīng)歷了。
從校門口出發(fā)，我跑的上氣不接下氣，胸口發(fā)悶，難受得很�？靾�(jiān)持不了的時(shí)候，我望了望路旁的迎風(fēng)搖曳的綠葉，它們?cè)谙蛭艺惺种乱猓?/p>
我的耳畔傳來母親對(duì)我的囑咐：“你要堅(jiān)持，跑個(gè)一學(xué)期，你的身體素質(zhì)就能提高了�！�
是啊，萬事開頭難，不堅(jiān)持下去，怎么能成功？午后的陽光，照在身上暖暖的，鍍了層金的樹葉偶爾的某個(gè)角度可見其光芒。我喜歡下午四點(diǎn)后的.陽光，溫和，不似正午時(shí)的烈日炎炎令人討厭，它是我所偏愛的。
從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹，現(xiàn)在，我還并不知曉它們的名字，正如它們也不認(rèn)識(shí)我。我問了同學(xué)，他們也并不知道，一定要找個(gè)時(shí)間去認(rèn)識(shí)它們，既無法問到，便通過樹上的名牌吧。
從女生宿舍走出，沿途有綠樹為伴，鳥兒為友，只身一人也不覺得孤單寂寞。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了樹旁有一個(gè)塑料棚，約有四份之一的教室大，會(huì)是用來種菜的嗎？真想弄明白。
描述六年生活的作文12
你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)海南中心校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校。
我愛校園的夕陽。
夕陽西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。
早晨，從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘且惶斓拈_始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的`生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)聲的時(shí)候，那是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多美好�！�
描述六年生活的作文13
每個(gè)人都有暑假，每個(gè)人都盼望假期快點(diǎn)到來。讓我們一起暢想暑假的快樂生活吧！
暑假里，我們要安排好適當(dāng)?shù)淖飨r(shí)間，不僅要安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能虛度光陰，也要有適當(dāng)?shù)?放松時(shí)間，避免疲勞過度，影響身體。
在暑假里，我準(zhǔn)備組織一次野營。讓大家充分認(rèn)識(shí)野外生存的重要性和對(duì)野外生活的認(rèn)識(shí)。讓大家學(xué)習(xí)一些野外生存本領(lǐng)，以便應(yīng)付突發(fā)事情。過一個(gè)有意義的快樂暑假。
我還要到井岡山去游玩，重溫在那炮火連天的戰(zhàn)爭年代，紅軍戰(zhàn)士們頑強(qiáng)地與敵人斗爭的悲壯場面，了解井岡山古老的文化和品嘗井岡山傳統(tǒng)的美食，看一場驚心動(dòng)魄的革命電影。
在暑假里，我們風(fēng)云日上，我們要過一過有意義、快樂的暑假。
讓我們開始輕松、快樂的暑假生活吧。
描述六年生活的作文14
我們學(xué)校很小，但是我每個(gè)賽季下課都要去學(xué)校西北角玩，因?yàn)槟鞘俏覀冊(cè)?jīng)聚集和站立的地方，他和我在一起四年了。
春天，籬笆下的花壇里長出綠芽，銀杏樹長出嫩綠的葉子。他們好像在說“我終于出來了，先伸個(gè)懶腰！”有了綠色的生命力，空氣似乎清新多了。
夏天，花壇里的花盛開，紅花似火，雞冠花似雞冠花，喇叭花似小喇叭。銀杏葉更大更旺，就像一把大傘。玩累了，我們坐在大樹下欣賞小花。有時(shí)候蜜蜂和蝴蝶會(huì)加入我們。小蝴蝶在花里飛，小蜜蜂在花里唱歌，給我們?cè)鎏砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
秋天，草變成金黃色，銀杏樹的葉子變黃落下。這是一片金色的海洋。我們坐在樹下?lián)鞓淙~，挑最好的當(dāng)書簽。他們就像小金粉絲。銀杏果也會(huì)掉，圓的，黃的.，綠的。聽大人說：“銀杏果能治病。”我非常喜歡銀杏樹。
冬天，他們穿著冬天爺爺?shù)陌咨路�。一切都很安靜。冬爺爺太孤獨(dú)了。我們堆個(gè)雪人陪他吧。
這是陪伴我四年的校園一角。我在這里玩得很開心，減輕了學(xué)習(xí)帶來的壓力，改變了我們迎接下一堂課到來的新心情。
描述六年生活的作文15
今天我很快樂，在學(xué)校升旗了，中午還喝了湯，西紅柿雞蛋湯。
上面一段話是樂樂昨天自己寫在一本像蘋果一樣的小本子上的，那個(gè)本子打開來就是一個(gè)大蘋果的樣子，是班里的同學(xué)過生日送給大家的禮物。
媽媽今天在外出差，今天下午的跆拳道班暫停一次，樂樂按時(shí)坐校車回家。媽媽打電話回去，樂樂接的，問：“今天有什么高興的，不高興的事兒跟媽媽說？”答：“我今天很高興�！眿寢屨绽_嗦一番，比如看電腦時(shí)間不能長，要看眼睛，練笛子等等，然后說，博客你自己寫還是我?guī)湍銓懀瑯窐氛f自己寫。果然寫了。然后我們復(fù)習(xí)了一遍明天英語課要用的'句子，就GOODNIGHT了。媽媽想說的是，我愛你寶貝，媽媽想你。想了想還是沒說，太兒女情長了不好，尤其是媽媽要面對(duì)的是一個(gè)小男子漢了。
描述六年生活的作文16
一眨眼，暑假已過去一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我的暑假生活過得很充實(shí)很快樂。我的暑假作業(yè)也快完成了，還陪爺爺奶奶逛遍了市內(nèi)的公園，跟爺爺學(xué)會(huì)了做中藥丸，經(jīng)常在晚飯后去廣場上滑滑板，另外逛童博會(huì)、看電視、玩電腦、睡懶覺……暑假里做的事實(shí)在太多了！
在暑假里，我還讀了好幾本書，有《魯賓遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《昆蟲世界歷險(xiǎn)記》、《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》等等。我又讀了一遍《愛的教育》和《昆蟲記》，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！边@句話一點(diǎn)也不假，讀后又有了新的領(lǐng)悟。不過這些書還有好多沒讀完呢，這個(gè)假期里我沒有報(bào)任何的.培訓(xùn)班，我準(zhǔn)備在暑假里多讀點(diǎn)書。
一本本書就像一個(gè)個(gè)好朋友，它們來到我身邊，給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹酥R(shí)。我建議同學(xué)們?cè)诩倨诶镆捕嘧x點(diǎn)好書吧！
描述六年生活的作文17
又是一個(gè)假期來臨了，我懷著無比喜悅的心情背上行裝開始了我期盼已久的夏令營。
這是我第一次參加夏令營，雖然只有短暫的三天，但在我心里我認(rèn)為夏令營是快樂無比的——可以和同學(xué)們歡樂地玩耍，也可以盡情地做自己想做的是，沒有約束，沒有時(shí)間限制。可這次的夏令營讓我懂得了許多許多......
早晨，我和吉的堡的小伙伴們一起向自己的父母揮手告別，乘車來到了成都。這次的行程安排主要有：麥魯小城、極地海洋世界和熊貓基地。最讓我難忘的`就是麥魯小城。麥魯小城是一座迷你版的兒童城市，里面有許多不同風(fēng)格的房屋。在這里我們體驗(yàn)了各種有意義的職業(yè)活動(dòng)：消防員、醫(yī)生、點(diǎn)心師、飛行員、理發(fā)師......
我和小伙伴們迫不急待地找到了自己喜歡的工作，完成工作后，還可以賺取到“麥元”。雖然只是一種游戲，但我們卻在這次職業(yè)體驗(yàn)的過程中學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我深刻的體會(huì)到了父母上班的辛苦。
眨眼間，三天很快就過去了，在這短短的三天里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，照顧自己。我相信今后我會(huì)做得更好！
描述六年生活的作文18
啊快樂的暑假終于到了，我的暑假生活可豐富啦！除了做作業(yè)、看電視，還會(huì)打羽毛球﹑畫素描……而我最喜歡的活動(dòng)就是去海灘上旅游了。
今天天氣十分晴朗，我和爸爸媽媽一起去浙江朱家尖海灘游玩，我興奮得一蹦三尺高。到了朱家尖海灘的入口，火辣辣的太陽曬在我們的身上，我連忙穿上泳裝奔向我向往的天地——大海。
只見，海灘上游人如織﹑人山人海。遠(yuǎn)看，金色的沙灘如同一條金地毯。我躺在軟綿綿的沙灘上好似躺在絲綢床單上，可舒服了！接下來，我要來堆沙城了。首先﹑我用手在清澈的海水里撈一點(diǎn)海水，然后倒進(jìn)沙子用手?jǐn)嚢杈妥兂闪松衬�。接著我用手按呀按，搓呀搓，不一�?huì)兒一座沙城就大功告成了！在陽光下，它一閃一閃的'，格外亮麗。緊接著我沖向大海游了起來，此時(shí)此刻，我覺得自己就像一只活潑可愛的小魚兒在大海里自由自在地嬉戲，我興奮極了。不知什么時(shí)候，忽然覺得腳丫有點(diǎn)癢，低頭一看，呀！原來是水草啊！玩了好幾個(gè)小時(shí)，我們才依依不舍地離開。
暑假的朱家尖之旅讓我終生難忘。
描述六年生活的作文19
六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。
在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的`老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥大姐姐了，成為小弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有4個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
描述六年生活的作文20
我的學(xué)校生活豐富多彩，每天都開開心心的度過。如同一只歡樂的小鳥在天空中自由自在的翱翔，十分快樂。
我的老師也是我最親敬的朋友，他們總會(huì)在我最低落的時(shí)候，像一位朋友來安慰我、鼓勵(lì)我，使我走過悲痛這一道門檻。做一個(gè)活潑的小天使。
在學(xué)校有許多事情令我回味無窮。最讓我難望的`事情是：那是一次體育課，同學(xué)們都到草場上。當(dāng)時(shí)天很冷，不時(shí)的刮起風(fēng)，頓時(shí)大家都哆嗦起來。體育老師看見了立即叫體育委帶著同學(xué)們跑步。跑著跑著，我突然跌倒了，我傷心地哭了起來。這時(shí)，我們班的學(xué)習(xí)委陳宏春走上來說：“張欣怡，不要哭，沒關(guān)系的，是不是這兒疼呀，我來幫你揉揉”。她說完后便伸出自己凍的通紅的手在我跌傷的地方揉了起來。過了一會(huì)兒，我能行走了，我對(duì)她說：“謝謝你。”她說：“不用謝。”
在學(xué)校里老師不但是最親敬的朋友，同學(xué)也是最親密的親人。我們?cè)趯W(xué)校要多交“親人”，“親人”能在困難中幫助我們，讓我們走過困難。
我的學(xué)校生活無法用語言表達(dá)，總之我十分喜歡我的學(xué)校生活，你們是不是羨慕我呢？
描述六年生活的作文21
暑假里和媽媽在路邊看到有人賣金魚，有各種各樣的顏色的，有紅色的，有黃色的，有黑色的，有橙色的，真好看。我最喜歡紅色的.，就請(qǐng)媽媽給我買了兩條全身都是紅的金魚，它們的紅色的尾巴大大的，紅色的鱗片閃閃發(fā)光，真漂亮。
回到家里，我每天給它們喂食、換水，看兩個(gè)小家伙在水里搶食，互相追逐，真好玩。
8月中旬，奶奶生病住院了，我們都去照顧奶奶，沒法看管金魚。10天后，奶奶出院了，我想我的金魚不會(huì)餓死了吧�；氐郊�，金魚還活著，我趕緊換水，喂食。我對(duì)它們說：“餓壞了吧，多吃點(diǎn)�！�
第二天早上，我起床后去看金魚，結(jié)果它們都死了。看著它們鼓鼓囊囊的肚子，我終于明白了，這兩個(gè)的家伙沒有被餓死，而是因?yàn)樨澇园炎约簱嗡懒恕?/p>
真是讓人傷心，還是別貪心的好。
描述六年生活的作文22
對(duì)我來說，上學(xué)是一件非�？鞓返氖虑椋铱梢越坏皆S許多多志同道合的好朋友，可以滿頭大汗的打著羽毛球，彼此分享精彩有趣的故事書，在操場上盡情放肆的奔馳嬉戲，真是人生一大樂事。
對(duì)我來說，放假是一件非�？鞓返氖虑�，可以乘著微微涼風(fēng)優(yōu)閑的騎著自行車，偷得浮生半日閑的玩著電腦，看著琳瑯滿目的電視節(jié)目，和姐姐廝殺抓對(duì)玩著象棋，雖然我老是輸給姐姐，還是玩的很開心。
假日還可以做很多平時(shí)得上學(xué)所不能做的事情呢！例如：爸爸媽媽會(huì)帶著我們?nèi)?dòng)物園玩，見識(shí)許多稀奇有趣的動(dòng)物，有像夜行俠的貓頭鷹、有慢里斯條的烏龜先生、還有大到嚇人的蟒蛇，看的我冷汗直流，還有蹦蹦跳跳頑皮的猴子，優(yōu)雅美麗的`天鵝、以及兇猛的王者老虎，真是過癮﹗記得有一次，我們還看到兩只老虎打架呢！真是難得一見的經(jīng)驗(yàn)，其中我最喜歡貓頭鷹了，他有圓圓的眼睛，長長的翅膀和尖尖的嘴巴真是可愛極了，假日來這些有趣的地方游玩讓我感受到非常的快樂開心。
無論是上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)交朋友，放假時(shí)的優(yōu)閑嬉戲，甚至在住家附近的公園和家人一起騎自行車都能讓我感受到無與倫比的快樂，在平凡與不平凡間，都蘊(yùn)藏著屬于我們自己的快樂，砥礪著我們積極的迎向自己的人生。
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