小學生的作文[共4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　今天天氣非常好，爸爸媽媽帶著我去了大唐芙蓉園，剛一進園，里面的的那個凍住的`瀑布把我驚呆了，真漂亮哦！我和媽媽都在那里照了一張照片。我們還看到了武術表演，那幾個哥哥很厲害。后來到了兒童樂園，我在里面的的一個網(wǎng)子上玩得很開心�；貋砺飞衔宜�著了。

　　我和媽媽在超市給明天的聯(lián)歡會買了些吃的，很期待明天的聯(lián)歡會！第一次哦。

小學生的作文 篇2

　　大年初二，媽媽帶我去看望了舅舅，我收獲了三架飛機，很給力，其中一架算是練習機，操控飛機模擬飛行一直是我的小小夢想買過飛機以后，哥哥給我講了學做的要領慢慢的推到中間，然后操控前后左右，我不厭其煩的'臉了幾十遍終于能熟練操作，我還能讓飛機降落到每一個角落。

　　練習過程中消費機被我摔了好多次機翼不平衡了，飛行也很不穩(wěn)定媽媽為了鼓勵我持之以恒的精神又給我買了一架，在室內(nèi)飛行的小飛機，和一架在室外模擬的大飛機，我很高興用功就有收獲，以后再學習上我也會保持這種“不會學不罷休”的精神。

小學生的作文 篇3

　　我是一個名副其實的小網(wǎng)蟲，一玩起電腦來就忘記了一切，但有一天我家的電腦不知怎么的，突然黑屏了。叫技術人員來修，人家說電腦中了病毒，要拿回去修，而且還是幾天。從那一刻起，我沒有電腦的日子就開始了。

　　第一天

　　我早早的起了床，做完了早操，準備上樓去上網(wǎng)，走到樓梯的一半，才想起電腦壞了，拿去修了，結(jié)果又下去看無聊的電視，看著看著就到了吃午飯的時間了，我憂郁的吃過午飯。就去睡午覺（注：我以前因為上網(wǎng)，是從來不睡午覺的。)睡完了午覺，我出去呼吸了新鮮空氣，又幫著煮飯。沒過一會兒，就吃飯了，吃完后，我跟著媽媽一起去散步，就這樣我沒有電腦的日子就這樣結(jié)束了。

　　第二天

　　我趴在床上，睡覺睡到11點鐘，又下樓去吃飯。一晃眼，就到了下午的2點鐘了。我正在家里看書，突然我聽到有人正在叫我，原來是我的.一位同學，他叫我去玩，我正想婉絕的時候，猛的一下想到我已經(jīng)很久沒有跟同學一起出去玩了，今天就出去吧！就這樣，接受了那位同學的邀請，我們一起出去玩，玩的好開心，好開心，好久都沒有有過這樣的感覺了

　　第三天

　　我今天格外興奮，因為就在今天我的電腦就會回來，我坐在亭子里，我期待著電腦的來臨，我盼啊盼，終于，那天修電腦的師傅又回來了，我?guī)缀跏桥d奮得跳了起來。我等待這那位師傅能夠快點修好電腦。一下，兩下，耶！電腦終于修好了，我快速的打開了電腦，我操縱自如著，雖然我現(xiàn)在還癡迷于電腦，但是至少沒有像以前那樣沉醉了。

　　我明白了，網(wǎng)是可以上的，但要適度，也要經(jīng)常出去玩，這樣才能走出網(wǎng)絡這個小圈，進入社會這個大圈。

小學生的作文 篇4

　　《今年你七歲》是一本日記，里面有一個主角，那就是小波。小波經(jīng)常闖禍，搞得小波的爸爸很不開心。小波后來當上了語文學習小組長，而且還加入了少先隊�？荚囈部汲隽苏Z文100分，數(shù)學99分的好成績。后來小波的爸爸為了讓小波自立，就讓他去考藝術小學，還給小波請了一位會吹笙的老師。他只學了20幾天，就已經(jīng)會吹很難的兩段了。開始考試了，小波過了初試，也過了復試，第二次復試還不知道結(jié)果……

　　小波從一個調(diào)皮的小男孩，成為了一個學習分子，我們應當向他學習永不放棄的精神。我跟他的差距實在是太大了。我以前跑步鍛煉身體，總是跑一段就累得不愿再動，比起他來我不能吃苦，他是永不放棄，我很慚愧。我做很多事情是不能堅持，比如說好去打羽毛球，之后我又說不想去了……

　　我要改掉我的不良習慣，多向小波學習。

　　驚鴻一瞥，書架上那本《今年你七歲》的書就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黃色封面上，廖廖幾筆寫意中國畫勾勒出一個拎著書包的頑童形象，醒目的黑色題目下印著一款紅底陰文篆刻“百年百部”(百年百部中國兒童文學經(jīng)典書系)，中國元素的封面，清新、典雅、童真而又厚重，最撥動我心弦、令我欲罷不能的是題目——《今年你七歲》。

　　兒子今年剛好七歲，從十月懷胎、嗷嗷待哺、蹣跚學步、牙牙學語到現(xiàn)在背著書包一蹦一跳去上學，七年了!七年里，我從毫無經(jīng)驗、摸著石頭過河的育兒狀態(tài)逐漸成長到反思、理解、走進孩子心靈，經(jīng)歷了多少的挫折、失敗與教訓!

　　書用一層薄膜輕輕包裹著，買回家，兒子立刻就撕去包裝，我開始念與他聽。噢，原來這是一位作家父親以兒子為對象寫的一部日記體長篇紀實作品。從孩子過完生日開始上學寫到一年級暑假，七歲一年發(fā)生的點點滴滴。

　　這是一位有著高度教育責任感的父親，知曉很多科學的家教理念，對兒子實施“愛的教育”，尊重、理解、關心、體貼孩子;這又是一位才華橫溢、妙筆生花的作家，兒子的童真、妻子的賢慧、奶奶的寬容，家庭瑣事等用簡潔的對話和簡短的細節(jié)，把愛的氛圍和生活的氣息表達得淋漓盡致;這更是一位讓人尊敬的教育者，不斷地反思自己對兒子的教育，剖析自己的言行對孩子造成的影響，不說教、不空洞，只有做為教育者的思索。教育，同時也在自我教育。

　　“你還不會寫字，從今天開始，我將為你寫日記。記下你生活中的歡樂、幻想以及歪斜的足跡，同時也記下我的希望、祝愿以及種種矛盾的心情和混亂的思想。你我是父子，共享天倫之樂;同時又是平等的朋友和伙伴，結(jié)下情誼。我還將記下，在這種歡樂和情誼之中，我究竟給了你點什么，你又給了我點什么……”

　　這段文字引起我強烈的共鳴，從懷孕開始，我就斷斷續(xù)續(xù)的為兒子記成長日記，至今已經(jīng)積累幾本了，當初僅僅是為了留住孩子成長的痕跡，多用記敘體�！督衲昴闫邭q》讓我學會了教育的反思，時時事事反思，當阿波把小朋友攔回家來做客，全數(shù)奉獻自己所有心愛的糖果、玩具時;當他把學校的'棕櫚樹割下來裝扮濟公和尚，逼小朋友跳-樓時;當他為了得到表揚而奮起學校去掃地、上課偷偷記下同學說話做小動作的“黑名單”時;當他為爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學生干了一架時……，這位有心的父親不僅繪聲繪色記下事情的原委，更多的是剖析、反思，這件事是什么?為什么?怎么辦?當孩子挑戰(zhàn)權威挨打后，這位爸爸自責又懺悔，同時陷入了教育的困惑和茫然中，深嘆：“做一個父親多難啊!”

　　生活中，我也常常碰到類似的情況，雖然學了、看了、讀了很多家庭教育方面的書籍，知曉了很多教育理念，但面對一個活蹦亂跳、有血有肉有思想的孩子，往往學的是一回事，說的是一回事，做的又是另一回事，很多時候一籌莫展、束手無策!

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