難忘的一個人的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘的一個人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一個人的作文1

　　時光匆匆，度日如年.

　　隨著時間不斷地前進(jìn)，世上的許多事物漸漸褪去，沒有了鮮艷的色彩.就如我們?nèi)藵u漸老去，世界上沒有后悔藥，時光總是一去不復(fù)返，沒有人能挽回自己所失去的一切.

　　我，曾經(jīng)有一位和藹的外太公，他的妻子好幾年前就去世了，但他以微薄的生活費用把兒女們養(yǎng)大，最后嫁出了她們.外太公他自己的生活過得很辛酸，還經(jīng)常給我們錢花，有時候有人給他錢，他舍不得花，就留給他的孫子.外太公行動不方便，還經(jīng)常著者拐杖到太字里行間街走走，他總認(rèn)得出我，奶奶是他的大女兒，他也經(jīng)常找奶奶幫忙.他家現(xiàn)在做的生意是開"網(wǎng)吧"，生意不是很好，一天大概賺元吧!一家15口人不等，生活很清苦.他曾經(jīng)是一位人人信仰的名人，據(jù)說有許多人都想請他當(dāng)職業(yè)者，可他都禮貌謝絕，生活還是維持了下來.

　　畢竟好景不長，隨著年齡的增長，外太公的兩頭鬢發(fā)，顯露出他的疲勞：每天在街上不斷奔波，有一天終于倒下了.記得是上星期的事拉：那天，外太公由于某種原因生病了，急于到泉州醫(yī)院治療，經(jīng)過兩三天的折騰，無法治愈。

　　今天，是外太公的出殯日，大家換上喪服為外太公送贓.一路上心情沉重，步子穩(wěn)重地來到了追悼現(xiàn)場，我們親耳聞見各個聞名人士對外太公的賀詞，多年工作合作的愉快，彼此之間的深情厚誼，難道就這么結(jié)束拉?看著外太公的遺像，那么慈祥的面孔，我真的好舍不得，奶奶的哭聲拉.我不知該怎么去安慰她，該知道要勇敢面對現(xiàn)實，失去父母的痛苦誰能理解，我知道父母把我們養(yǎng)大，卻沒在得到回報時離開人世，這是人間的'悲劇.

　　離開了追悼現(xiàn)場，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦朧的背影，漸漸褪化。

　　人生自古誰無四邊形，留取丹青照漢青.關(guān)漢卿這句千古名言流傳到現(xiàn)代，想必大家都聽過吧.雖然外太公離開了我們，但他的精神卻是永存的聽說下一版報紙要出有關(guān)外太公的，好感動.

　　我永遠(yuǎn)也忘不了，那位善良的老人--外太公.

難忘的一個人的作文2

　　生活是一張無字的白紙，簡簡單單地被愛描繪著。而正是這平凡而簡單的愛，包裹著我。

　　爸爸常年在外奔波，陪伴我的則是媽媽。在我幼小的心靈里，只有媽媽兩個字。媽媽在我的身上傾注了全部的心血，呵護(hù)著我成長。

　　我五歲時，經(jīng)歷了一場驚心動魄的大變故。至今說起，媽媽還心有余悸，淚花點點。晚飯后，我趁大人們不注意，便登上了窗臺，溜進(jìn)了窗簾里，在簾里，我享受著。忽然，我看見一扇窗戶沒插，心生一計：如果我把窗戶插好了，大人一定會表揚我的。一不做二不休，我踮起小腳，一手拽著把手，一手去插窗戶。��！我猶如斷了線的風(fēng)箏，倒栽蔥似的沖向窗下的磚堆，瞬時沒了知覺……

　　后來聽說那天醫(yī)生差點下死亡通知書，警告說，孩子必須一直保持清醒意識。于是，每隔一小時，媽媽忐忑不安地喚我一次，昏昏沉沉向下墜落的我被母親一聲又一聲摻雜著心疼與希冀的呼喚，拉回了這鳥語花香的.世界。此后的半年里，是媽媽抱著我穿梭于醫(yī)院和家之間，我痊愈了，媽媽卻病了。

　　風(fēng)里來，雨里去，一路艱辛，媽媽陪我走過了十五個春夏秋冬。

　　自初二以來，由于我的懶散，我的成績頻頻亮紅燈，一向自負(fù)的我，好似掉進(jìn)了沼澤地，難以自拔，我心灰意冷，很難打起精神。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，及時地開導(dǎo)我，鼓勵我。深夜苦讀，媽媽陪我熬燈作戰(zhàn)；凄風(fēng)寒夜，媽媽風(fēng)雨無阻接我；文藝演出，媽媽忙前忙后，細(xì)心準(zhǔn)備一切。演出的那一天，我信心百倍地登上舞臺，我的演唱博得了師生的陣陣掌聲，贏得了滿堂彩。

　　從此，我找回了自信，成績也出人意料的飆升起來。媽媽告訴我，她只希望我在15歲時有一段意氣風(fēng)發(fā)、勇敢拼搏的歲月。如今，我正大踏步的向前走。我知道：青春沒有回頭路，青春不售回程票。十五個春秋，使一個懵懂無知的我學(xué)會了堅強，學(xué)會了勇敢，更學(xué)會了做人。是你伴我一路前行！

　　您偉大無私，將青春灑向了這個家；您浩瀚無垠，用心血澆灌著我；您默默無聞，用愛詮釋了一起。我終于讀懂了你——媽媽，我愛您——母親！

難忘的一個人的作文3

　　每個人都有一個令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道。我也有一個難忘的人，我會一直記住她的名字，她的模樣，她的笑容。。。她就是我的媽媽。

　　第一次哭聲就撕破這個世界，第一次哭泣就濕潤了整個季節(jié)。自我呱呱落地，寒冬的一條長長的圍巾有著媽媽未散的體溫；夏日的一杯涼涼果凍有著媽媽香香的味道；春天的一條可愛的衣裙有著媽媽。

　　晝夜未眠的心；秋日的一個香甜的蘋果有著媽媽的愛。這一切都那樣令人難忘。難忘的事，難忘的愛！

　　媽媽的笑是那樣讓人難忘！在我病危之際，媽媽守在我的身邊，她總愛鼓勵我要堅強。那個笑容凝聚了媽媽的愛，散落在我的心田。我病好了，可媽媽卻瘦了，對不起，媽媽！可你卻不怪我，反而沖。

　　我一笑，笑得那樣美麗，那樣親切！在我心中你永遠(yuǎn)是個長不大的孩子。你曾經(jīng)這樣對我說過�？赡悴×�，病得那樣嚴(yán)重。每天放學(xué)我都迫不及待去看你，你蒼白的臉讓人難忘，你的關(guān)心讓人難忘！你要我好好照顧自己�？墒牵�可是你曾經(jīng)說過我是個長不大的孩子，我不能離開你，也不要你離開我！我多么希望媽媽能快快好起來。而當(dāng)我回到家，冷清的屋子失去了媽媽的味道，那個難忘的味道；無味的飯菜失去了媽媽那份獨特。深夜里，我蒙著被子大哭起來，我試著小聲抽泣，我怕媽媽聽見不高興，可媽媽不在家�。�

　　終于，媽媽康復(fù)了。媽媽你抱著我的'那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。媽媽你說你不再離開我，我一定牢牢記住這句話�？芍�道那段日子的難忘，僅為了媽媽，讓我深深烙在腦海里的愛和身影！

　　媽媽，你的一切是那樣讓人難忘。每時每刻每分每秒，你的愛讓我難忘，你的關(guān)懷讓我難忘。你的愛就像刺青一般刻在我的心中，你的關(guān)懷就像空氣一般永繞我身邊！

　　謝謝你，我的媽媽。你的一切都活在我的心中，使我難忘。

難忘的一個人的作文4

　　附小是一所沐浴了百年風(fēng)雨的名校，它為師生撐起了一片燦爛的藍(lán)天。在這里，不知放飛了多少學(xué)子的夢想；在這里，不知流下了多少園丁的汗滴，他們澆灌了無數(shù)美麗的花朵，播下了許多夢想的種子。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，教過我的老師可不少，他們都很優(yōu)秀。但在這百年校慶的日子里，我最想感謝的還是語文老師——高陽。

　　高老師身材勻稱。她有著一頭深棕色的卷發(fā)，十分漂亮。在她那紅潤的臉頰上鑲嵌著兩顆烏黑的“葡萄”，小巧玲瓏的鼻子下面長著一張能說會道的.櫻桃小口。高老師笑起來特別好看，眼睛彎彎的，閃爍著智慧的光芒，潔白的牙齒像珍珠貝似的，整齊地排列在口中。

　　記得有一次，我正在專心致志地寫作業(yè)。突然，一道難題橫在了我的面前。我眉頭緊鎖，絞盡腦汁，可怎么也想不出答案來。我想去問高老師，可又不敢，只好用求助的眼神望著高老師，當(dāng)我與她目光交錯時，她似乎看透了我的心思，走過來拍了拍我的肩，笑著問：“你遇到了什么難題呀？讓我來教你吧！”她耐心地為我講解了這題的做題方法，我聽了，茅塞頓開，心里由衷地感謝高老師。

　　高老師不僅愛幫助學(xué)生解決難題，有時也像一位和藹可親的大姐姐。有一次，因為起床晚了，草草吃了一些早餐，便急忙向?qū)W校趕去。一下車，我一路小跑，想快點到班級。不料，腳下的一塊小石頭把我絆了一跤，我的手上破了一層皮，鼻子也流血了，疼得哇哇大哭。這時，一雙手把我扶了起來，原來是高老師，她著急地說：“你怎么不小心呀？一定很疼吧？別哭了，老師帶你去醫(yī)務(wù)室涂些紅藥水吧！”聽著高老師關(guān)切的聲音，我覺得傷口不那么疼了，心中涌起一股暖流。

　　高老師，如果我是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太陽，給我充足的陽光，讓我茁壯成長；如果我是黑板，您就是無私奉獻(xiàn)的粉筆，為我增添絢麗的色彩；如果我是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我雕琢成精美的工藝品······

　　十年樹木，百年樹人！高老師的教誨之恩我終生難忘！

難忘的一個人的作文5

　　每天在放學(xué)路上都會看見來來往往的三輪車，對那些三輪車夫我總不想正眼瞧他們，可有件事改變了我對他們的看法。

　　那是個星期三下午，我聽說讀大學(xué)的姐姐到我家來了，還給我?guī)Я硕Y物，我高興極了，放學(xué)就忙著回家。可老天不作美，我剛出校門。老天就下雨了。我又沒帶雨具。怎么辦呢？我正著急，一兩三輪向我駛來，我連忙叫住三輪車，一個箭步跨上了車，對車夫大聲說：“走，到岷江大橋”。

　　三輪車向前起動了，我心里踏實了許多。這時我開始打量這個車夫，他背向我，頭上有幾根白發(fā)分外顯眼，他穿著一件破舊的衣服，褲子呈棕色，鞋子是雙草鞋，我心里產(chǎn)生了厭惡感。車夫弓著背，身體不停來回擺動。看著那些飛奔的汽車，我嘀咕著：“煩死人了，好慢哦！

　　雨越下越大，地上濺起了一朵朵水花，好迷人的雨景！剛才還煩躁的我這時坐在車上左顧右盼，好不愜意！這時，要上坡了，車夫更吃力地蹬車，他身體搖擺得更厲害了，雨珠飄進(jìn)來，飄進(jìn)了他的白發(fā)上，雨水順著他的衣服向下滴，我突然覺得這個車夫好可憐！心想：別人下雨都躲在家里享福呢，他干嗎這么辛苦呀！

　　“小朋友，該下車了，你到家了�！币粋�和藹的聲音打斷了我的沉思，“哦，這么快呀！”

　　我跳下車，準(zhǔn)備付錢時，我這時才看清車夫大約有四十多歲了，皮膚黑黑的`，正微笑地看著我。我摸了摸口袋，怎么沒有一分錢！早上媽媽不是給了我五元了嗎？天啦，怎么現(xiàn)在都長翅膀似的不見了。怎么辦？車夫會不會罵我騙了他，甚至帶我去公安局呢，我十分緊張，小聲說：“叔叔，我……我沒有帶錢，你等我，我回家去拿”。那知車夫說：“那算了吧！”我睜大眼睛疑惑地望著車夫，車夫像明白了似的說：“小孩子嘛！就當(dāng)我送自己的孩子吧！沒什么呢。”他一邊說一邊蹬著三輪車朝前走。我望著他的背影，心里像打翻了五味瓶，不是滋味。此時，一股敬佩之情在我心中油然而生，我目送著他的背影慢慢地消失在雨中……

　　經(jīng)過這件事，我明白了：三輪車夫不辭辛苦，穿街走巷，方便了千家萬戶。他們也是社會大家庭中的一員，我們不能瞧不起他們，因為他們也是靠自己的勞動自己的汗水生活，他們一樣是強者，一樣值得我們敬佩！在他們身上閃現(xiàn)著勞動者的樸實和善良。

難忘的一個人的作文6

　　我們一生中要遇到千千萬萬個人，有的是在馬路上擦肩而過的陌生人，有的是最熟悉的親人，有的是與你朝夕相處的同窗好友那么，給你留下最深印象的，最難忘的人又是誰呢？或許是親人，老師，同學(xué)？他們一定曾給了你一縷溫暖的陽光，難忘的一幕而我最難忘的人是我的一位音樂教師。在我遇到困難時，他曾給了我一股力量；在我失意時，他曾給了我一陣鼓舞；在我灰心時，他曾給了我一縷陽光。他就是我可親可敬的李老師。李老師是我的葫蘆絲樂器老師。他個子不算太高，滿頭銀發(fā)中夾雜著幾縷黑發(fā)，雖然已有６０多歲了，但他精神矍鑠，目光有神，對待學(xué)生和靄可親。記得開始學(xué)習(xí)低音“咪３”這個音符時，我怎么吹也吹不好。李老師說，吹這個音符時，要用最小的'氣息，我按照老師的說法做了，卻還是吹不好。我心想是不是氣息還有些重？

　　那就再輕一點�？蓺庀⑸晕⑤p了點后，樂器又發(fā)出了難聽的“咕”音�？匆娖渌�同學(xué)輕而易舉就掌握了吹奏的技巧，我心里十分著急，越是著急，越是吹不好，越是吹不好，就越著急，這樣形成惡性循環(huán)，我心情壞透了。終于，老師說可以休息一會了。別人都開開心心地去玩耍了，而我卻沉浸在失敗后的痛苦里，不能自撥，我沮喪，甚至有幾分絕望。我愁眉苦臉地問老師：“老師，我老是吹不好，可怎么辦呀？”我想李老師一定會對我說一些“你還是沒有掌握好技巧，運用好氣息，應(yīng)該多下功夫”等之類的話，然后，再手把手地來指導(dǎo)我。令我沒想到的是，李老師卻充滿信心地、用炯炯有神的眼光看著我，微笑著只對我說了一句話：“我相信你，一定能吹好的！”就是這句話，就讓我昏暗的前方，重新明亮了起來，聽了這句話，我感覺此時此刻，又信心重拾，整裝待發(fā)，我又拿起了葫蘆絲很快，我便掌握了訣竅，聲音明快的音符3從我的葫蘆絲像水一樣地流了出來。感謝李老師，感謝老師給我的那一股力量，那一句鼓舞，那一縷陽光……

難忘的一個人的作文7

　　雪白的幔紗輕柔的飄進(jìn)心靈，捧著仍有余溫的牛奶，淡淡的清香沁人心脾，我的思緒隨著這氣息凝聚、發(fā)酵、升騰

　　街道拐角賣牛奶的老奶奶，您還好嗎？自從我住到這里，就一直在您那里買牛奶，不為別的，只是因為她并不像別人一樣吆喝，每當(dāng)我聽到別人吧牛奶吹得好似天上有而地上無時，我就會產(chǎn)生一絲厭惡，牛奶是有營養(yǎng)東西，聽別人一說，就像江湖騙術(shù)，讓人覺得不可信，而老奶奶從不會向你推薦什么含鈣高、會治療高血糖之類的話。老奶奶收錢時也非常特別，他不想別人忙抓過錢仔細(xì)數(shù)一遍，然后急急忙忙地往包里一塞，而是微笑著拿過錢，將它們一張張展平，放在柜子里，用石頭壓住，將硬幣放在另一個柜子里，同樣也用石頭壓好，好像這些錢幣有生命似的，她那慢吞吞的.動作對我這個趕著上學(xué)的學(xué)生竟是如此的有吸引力，我的看的如癡如醉，甚至覺得老奶奶對待客人也是如此呵護(hù)。

　　冬天的牛奶是溫暖的，買牛奶的人會架起一個大鍋用來熱牛奶，老奶奶也是一樣，但她并不像他人，別人將牛奶一股腦的扔進(jìn)鍋里，然后坐在一起張家長李家短的聊個不停，不管牛奶是否會熱過頭，只在有客人時漫不經(jīng)心的抓起一袋牛奶，然后急忙拿過錢。而老奶奶卻將牛奶不同種類放在一起分開來熱，每過十分鐘就要熱一下，我相信這決不是無聊，而是為了保持牛奶的溫度。當(dāng)然老奶奶這里依舊是清靜，但這并不是孤獨，因為一顆火熱的心是永遠(yuǎn)不會孤獨的。老奶奶裝牛奶時也獨具特色，你看她左手抓住袋子的一角，右手手肘緊緊夾住另一角，再將牛奶放進(jìn)去，然后拿出吸管放進(jìn)去，整個過程熟練而有序，接著，將袋子遞過來，慈祥的臉上總不忘帶上笑容。這天，我又來到攤前，卻不見老奶奶的蹤影，我四處打聽，才得知老奶奶是回家過年了，此后我每次喝牛奶腦海里就會浮現(xiàn)出老奶奶的身影。老奶奶賣牛奶靠的是人品，而我在喝牛奶時，竟也品出了人生。

　　現(xiàn)在的我依然喜歡喝牛奶，也看過許多的笑容，但是卻再沒有喝到那么好喝的牛奶，也再沒有見過那么美好的笑容。

難忘的一個人的作文8

　　有這么一個人，她會在學(xué)習(xí)上關(guān)注你，

　　有這么一個人，她會在身體上關(guān)心你；

　　有這么一個人，她會在心靈上安慰你；

　　有這么一個人，她會在行動上感動你；這個人，她不是別人，是我的第二個媽媽—老師。

　　她中等個子，偏瘦一點，有著一頭飄逸的中發(fā)，不大不小的眼睛，挺直的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴，我喜歡和她在一起，我們之間美好的記憶有很多，最讓我難忘的還是那次……

　　一次考試結(jié)束后，我扒在桌子上悶悶不樂，原因很簡單，我是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)居然都沒有考好，何談成績？上課鈴聲響了，最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，侯老師平靜的.走進(jìn)教室，說：‘課代表把答案抄到黑板上，下周來了咱們講’從她的語氣中，可以看出，她并沒有生氣，但她越是這樣，我心里越難受，回家的路上，風(fēng)兒好像也在嘲笑我，回到家，姐姐問我怎么了，眼淚又一次不爭氣的落了下來，待心情平靜了一會后，我決定不當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，準(zhǔn)備打電話，害怕又哭出來，算了，發(fā)短信吧，我說：侯老師想給你說點事，她說：怎么了。我說：侯老師，對不起，讓您失望了，其實我當(dāng)這個課代表完全是因為喜歡您，敬佩你，同時也想學(xué)好數(shù)學(xué)，沒想到剛開始就這樣……發(fā)完這段話，我就睡著了，第二天起來的時候，好多未讀短信，全是她的！打開一開，“沒關(guān)系，只是一次考試而已，我相信你以后會努力的”“一次考試成績代表不了什么，老師看的是以后，老師陪你一起努力，不懂就問老師好嗎”“加油，不要放棄自己！”……發(fā)了好多好多，我特別感動，第二天在見她的時候，她微笑的看著我。雖然僅僅只是一些話，一個微笑，就這都能讓我開心好久。

　　借此機會，我想說：侯老師，謝謝您的信任，以后的日子里，我會更加好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的信任和期望！

　　侯老師，你的名字你的笑容我將永不會忘！

難忘的一個人的作文9

　　他，圓圓的臉蛋上嵌著一雙半瞇著的眼。元寶似的耳朵，單眼皮。平時多手多腳的。他，就是我們班的袁培杰！

　　本來我也是很討厭他，厭煩他的。但有那么一件事讓我改變了對他的看法。

　　有一次放學(xué)時，我故意的把作業(yè)寫完才走。因為這樣一來可以甩掉了那個“討厭鬼”，二來可以把今天的作業(yè)搞定，好回家過過球癮！豈不是一舉兩得。

　　但是，事實并非我想的那樣。他一直在等我，我一直在寫著作業(yè)。終于，我的'作業(yè)總算是完工了。我馬上把作業(yè)塞進(jìn)書包，迅速的扯起書包就往外跑。我是跑的很盡興，而他呢？在一邊跑一邊嚷嚷“誒，廖鴻平，等等我呀！跑那么快干嗎？”我看見他那滑稽的樣子，搞笑的跑步的姿勢，我來勁了，更是加快腳步。

　　一下，老天偏卻好象故意跟我過意不去——馬上下起了小雨。于是，我跑到個避雨的好地方。便看見他還在跑向這邊。一會的工夫，他到了這邊了。我一定不會讓他搶我“飯碗”的。我把他推開，便神氣地附加了句話：“滾遠(yuǎn)一點，哪里有地方避雨就都不去，偏偏來我這里。馬上離開，最好是別給我看見，否則我......”但是，老天好象是一定要我們和好一樣。雨越下越大，我急的象熱鍋上的螞蟻，一邊左右晃晃，一邊不停的念叨：“怎么辦啊？雨那么大，該怎么回家呀！”這時，袁培杰走了過來“我家比較近一些，讓我來去我家拿把雨傘來接你好嗎？”他說。我接著說：“那......你。怎么回你家啊？”他理所當(dāng)然的說了句：“當(dāng)然是沖回去呀！”我接著又想說，當(dāng)這話還沒脫出口時，他的人早到那邊去了。

　　接著，等了快接近二十分鐘了。他還沒來，快急死我了。學(xué)校的人也隨之越來越少了。我想了想：“他會不會是早就忘了我在這呢？算了，還是沖回家吧！”馬上我把書包頂在頭頂上。準(zhǔn)備邁出第一步時，一個熟悉的身影慢慢的走向我來。走近我了，仔細(xì)一看，是他！他說：“我剛剛家里有事，一時離不開身，不好意思。”聽了這句話，熱淚突然一直往上涌，我強忍著，說：“為什么我那樣對你，你還會來接我的？”接著他說：“因為我們是朋友啊！”之后陽光開始出來了。

　　他，就是這樣的一個人。

難忘的一個人的作文10

　　在一個平常的不能再平常的下午，我上完聲樂課，和爸爸走在回家的路上，陽光灑在我的身上，暖暖的，樹上有鳥兒快樂地叫著，笑著，我望著它們，綻放了360°完美笑容。

　　一陣歌聲傳入耳中，是《感恩的心》，爸爸把我拉到了歌聲的源頭，正在歌唱的人被一群圍觀者里三層外三層地裹住了，我奮力地向前擠去。擠到前面，我愣住了，天哪！那是一個怎樣的人：坐在輪椅上，說是坐，不如說是躺，她小小的身軀和偌大的輪椅形成鮮明的對比，手上拿著一只話筒，正忘情地唱著，她的頭多小��！話筒的長度也就是她頭的長度吧！她的面前有一只箱子，箱子前有一塊木板，大致寫了她是成骨不全病患者，她不想依靠父母，想出來賣藝賺錢，自己看病。

　　我環(huán)望周圍的人，有的人皺著眉看著她，走上前，放些錢；有些婦女一邊哭著，一邊又上前去在箱子中投下一些大鈔……

　　我想也不想，轉(zhuǎn)身擠出人群，跑到爸爸身邊，要了錢，又?jǐn)D進(jìn)人群中，一路小跑地把錢放進(jìn)了箱子，那箱子中有多少錢��！十元的，五十元的，還有一百元的……這些錢中，包含著多少人的'愛心，承載了多少人的善良。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”的歌聲沖擊著我的耳膜，感動著我的心。我們經(jīng)常會看到乞討的人，有些不停地磕頭，請求過路人施舍；有些在角落中蜷縮著，面前放一只破碗，碗中有幾枚少得可憐的硬幣……這都是不勞而獲。其實這個女孩完全可以效仿他們，但是她沒有。她用自己的歌聲換來了尊嚴(yán)，用勞動得到了金錢。

　　我想起了我自己，自己常常想著不勞而獲，但不付出就沒有收獲，就像那些乞討的人一樣，只妄想著沒有付出勞動就可以得到自己想要的東西，用可憐搏得同情，而這個女孩，她是有尊嚴(yán)的，她不是乞討，她是在用勞動詮釋自己的人格！

　　我們要走了，望著女孩在我的目光中漸漸淡去，我暗下決心，一定要努力！不能再想著不勞而獲了。

　　太陽的余暉落在云上，揮出華美的樂章，鳥兒還在叫，女孩還在唱，尊嚴(yán)、人格，用勞動獲得回報的意義，也在歌聲中升華……

　　太陽，落山了。

難忘的一個人的作文11

　　“加油，加油”，同學(xué)們激動地吶喊聲響徹云霄，他像是感受到了同學(xué)們的熱情，加快了腳步，但很快又慢了下來，好像用盡了力氣……

　　他有一張黝黑的臉蛋，個子不高，但上天給了他一雙可以健步如飛的腿。似乎要讓他在運動會中嶄露頭角。

　　記得那是一個驕陽似火的夏天，大地都似乎張開了一張大嘴，想要暢飲一番。蟬在樹上大聲地唱著歌，好像要把炎熱都通過歌聲唱出來，我們學(xué)校的第十屆運動會就要開始了，他為了獲得一個好名次，每天都揮汗如雨，但不管再苦再累他都沒有抱怨，臉上總掛著陽光的笑容……

　　時光荏苒，白駒過隙，那激動人心的運動會終于要開始了，但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，以往愛笑的他，臉上卻沒有了笑容，原來，他的腿受傷了。

　　天好像也在為他惋惜，變得陰沉沉的，好像要下雨了一樣，同學(xué)們都為他捏了一把汗。但有一位隊員沒有來，比賽就要開始了，他咬了咬牙，走上了賽場。

　　比賽開始了，周圍的空氣好像凝固了，看著他緩緩走到起跑線上，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼�！芭�，”一聲槍響，別的隊員都如同離弦之箭一般沖向了終點，他卻有一點落后，同學(xué)們的加油聲傳到了他的耳朵里，他似變成了脫韁的'野馬，以飛快的速度跑向終點。但，突然，他的速度慢了許多，臉上也露出了痛苦的表情，黝黑的臉上沁出一層細(xì)細(xì)密密的汗，但即使這樣他也并沒有放棄，依然向終點走去，有人勸他不要跑了，他固執(zhí)地?fù)u了搖頭，又跑了起來，并慢慢加速，同學(xué)們都被他的毅力感動了，有的為他吶喊，有的默默流淚，但他還是向前走著，四周仿佛都平靜下來，只有他堅定的腳步聲在這座校園里回蕩……

　　這時，跑第一的同學(xué)慢慢停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭來，接著第二名、第三名……每一個人都停了下來，他們默默注視著這個與他們素不相識的陌生人，都情不自禁地鼓起了掌來，這一刻，時間都好像停止了，這一幕好像變成了一幅永恒的畫卷，上面記錄著青春、熱血，永遠(yuǎn)珍藏在同學(xué)們心中。

　　我并不認(rèn)識他，但他的那份堅持，那份頑強，那份努力，感動了我。

難忘的一個人的作文12

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，出現(xiàn)過許多位老師，其中給我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師：XXX老師。

　　記得那是二年前，我剛剛跨入中學(xué)的大門，對一切都感到好奇。因為我本不是一個文靜的女孩，所以剛進(jìn)新教室，就不停地張望。腦子里充滿疑惑：誰是我們的數(shù)學(xué)教師呢？會是一個大方得體、善良、體貼、慈愛的女教師嗎？在構(gòu)想中，我突然聽見了開門聲，順著聲音看去，只見一位穿著一身黑色服裝的男教師破門而入，還戴著一副很大的眼鏡。他的進(jìn)入打斷了我的思緒。于是，心里不免有些反感，又加上我不老實，平日總好捉弄人，所以，這一次我有惡作劇的對象了，心想”你敢打斷我的思緒，哪天讓你嘗嘗我的厲害。“

　　那一天，機會終于來了。我和班上的幾名女同學(xué)瘋鬧，拿著書本亂打。突然我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正要從走廊進(jìn)入班級，于是，我拿起書本準(zhǔn)備著，當(dāng)他一開門，我就假裝不知道似的打過去，真準(zhǔn)，書本不偏不倚的，正好打在數(shù)學(xué)老師的臉上，眼鏡也被打歪了，我當(dāng)時想：”這下老師知道我的厲害了吧……“可是我突然又想到：”壞菜了，這還得了，竟敢打老師，完了完了，徹底玩完了，糟糕了，做事咋這么不想一想后果呢。老師一定會修理我一頓的……“可是老師只是正當(dāng)了一下眼鏡，然后走上講臺，說：”今天的這種情況，我希望是最后一次，我不想再看見了。請各位同學(xué)都尊重我們的班級。好了，現(xiàn)在我們開始上課�！拔殷@訝不已：他是如此的.寬宏大度。

　　從那以后，我發(fā)現(xiàn)了老師身上的許多優(yōu)點，有責(zé)任心，對我們呵護(hù)有加，教育有方，自然從那以后我再也不反感他了。我自然也安靜了許多。我的成績也因我的安靜提高了許多。

　　時光流逝，歲月蹉跎。轉(zhuǎn)瞬間，初中三年即將結(jié)束，但是我一直都不會忘記我的數(shù)學(xué)老師——xxx，一直都忘不了他對我的寬容。

　　在蝶的眼中，花是天使，因為花給予了它生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予了它生命的延續(xù)；在我的眼中，我的數(shù)學(xué)老師是偉大的，因為他讓我學(xué)會了寬容。

難忘的一個人的作文13

　　每當(dāng)我在樹蔭下玩耍、乘涼的時候，總會想起在一位老人身上發(fā)生的一個真實的故事。

　　這位老人家是媽媽的舅姥爺，住在很遠(yuǎn)的農(nóng)村老家，是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的種樹能手，人稱“植樹大王”。他從年輕時起，就一個人開荒地、種樹苗；有了家，孩子成人后，帶著孩子繼續(xù)種樹……他種的樹品種繁多，有松樹、柏樹、柳樹以及各種果樹。電視臺還特意采訪過他，見過他的人都稱贊他身上有一股堅忍不拔的精神力量。

　　今年暑假，我有幸回到老家，見到了這位神奇老人。老人家已過80高齡，但身子骨還很硬朗。每天清晨，天還沒有亮，他就起床了，步行走到后山，那里有他用大半輩子時間栽種的樹，有的已長成參天大樹，有的還是新種的小樹苗……放眼望去，簡直就是綠色的海洋。那些樹就像他的命根子，更像他的孩子。他疼愛它們，離不開它們！

　　有一次，他帶領(lǐng)全家去種樹，剛把樹苗埋好，突然一場大風(fēng)襲來，把部分樹苗給刮倒了，他心痛得不得了，在呼嘯的.狂風(fēng)中一棵一棵地把樹苗扶正，干完活，天已經(jīng)黑了�？墒堑诙�天，當(dāng)他上山看到有的樹苗又被狂風(fēng)刮倒時，，就像看到自己的孩子跌倒一樣心痛。為了吸取教訓(xùn)，他用木桿把樹苗一棵棵固定好，過了些日子，看到樹苗長出了芽，臉上才露出了甜蜜的笑容。老人家種的樹經(jīng)過幾年的成長，變成，了郁郁蔥蔥的大樹，就像一道綠色的城墻，擋住了風(fēng)沙，擋住了荒涼。

　　一次，老人家特意召開了家庭會議，他叮囑孩子們說：“種樹是造福子孫萬代的大事，我們家要世世代代種樹，把荒山變成綠地！”

　　這位老人家是多么偉大��！沒有樹木，就沒有水源，沒有小鳥，沒有蝴蝶，也不會有我們?nèi)祟�。大樹就像人類的母親，人們從樹那里獲得維持生存的基本物質(zhì)。今天，我們在享受綠蔭時，可不要忘了那一位可敬的植樹大王

難忘的一個人的作文14

　　一個多么親切的名字呀，是他們把一個個孩童培養(yǎng)成國家的棟梁之材。人們把老師比作園丁，用畢生的勞動把“樹苗”培養(yǎng)成“參天大樹”。

　　魯迅、華羅庚、陳景潤這些著名的文學(xué)家、科學(xué)家在其成功的背后除了自己努力學(xué)習(xí)外，還有一個更重要的原因，就是老師的培養(yǎng)。在我五年的小學(xué)生涯中，教我三年級語文的王老師一直令我難忘。今天我就向你們介紹一下她吧。

　　王老師是原三（2）班的班主任，長得眉清目秀，一張可愛的小臉透出她的純潔和慈善，“櫻桃小嘴”、“寶石眼”、“柳條眉”都是她的美稱。王老師不僅美在外表，而且知識豐富，還有獨一無二的教學(xué)方法。

　　記得有一次，我們在學(xué)唐詩三百首，有一個同學(xué)對一首詩中的一句不理解，便向王老師請教，王教師沒有把答案直接告訴這個同學(xué)，而是叫他和同桌的同學(xué)討論，雙方各自交流了對這句詩的理解，這個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。之后，同學(xué)暫停討論，說出了對這句詩的正確理解，老師糾正了同學(xué)們對這句詩理解不確切的地方。這樣同學(xué)們對這句詩已完全理解了，而且已經(jīng)牢記在心了。王老師對不同的講課內(nèi)容有不同的教學(xué)方法，通過不同的方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同學(xué)們被她的講課深深吸引，下課了同學(xué)們還跑到講臺前向她請教。

　　王老師講課經(jīng)常帶著微笑，但也有嚴(yán)厲的一面。就說一次單元測試報分時發(fā)生的事。這次單元測試班級測試卷均分只達(dá)到86分，比以前測試分低了4分。公布分?jǐn)?shù)的`這天，王教師臉上沒有了微笑，而是神情嚴(yán)肅，在講臺前把試卷一下子扔在講臺上，然后一一報分。報分完畢，王老師出人意料地先作了自我批評，接著對一些成績特別不好的同學(xué)提出了批評。希望同學(xué)們共同努力提高成績。講完話，王老師把試卷發(fā)給同學(xué)，和平時一樣講解試題。不一會，王老師臉上再次露出微笑，就象雨過天晴后的彩虹一樣美麗。

　　王老師，我愛您！望著您一次次微笑，我的心理也靜靜地笑了。每當(dāng)您生氣的時候，我也知道您是為了我們的學(xué)習(xí)而傷透了腦筋。

　　王老師，我敬佩您！我會把您教給我的知識好好掌握，我會用優(yōu)異的成績報答您。

難忘的一個人的作文15

　　文老師，和你在一起的時光總是那么的快樂，和你在一起的時間總是過得那么快，我知道你實習(xí)馬上結(jié)束了，你知道嗎？我每天都習(xí)慣性的把在我身邊的桌子擦一遍凳子擺好，因為我知道，有一個人，她一定會來，讓我好好畫畫，耐心的輔導(dǎo)我，我知道，有一個人，我喜歡跟她開玩笑，我喜歡逗她笑。我喜歡看她笑。我知道，我們在一起相處的時間不長可是我卻把她當(dāng)成我最貼心的人。最愛的人。每天能見到你，我就能心安，每天能見到你我就會興奮，如果有一天我再也見不到你了我一定會哭我一定會失落，我一定不會像現(xiàn)在這么開心，因為失去了你我怕我不習(xí)慣，我怕沒人吵著要我好好學(xué)習(xí)，我怕沒人愿意讓我在逗她笑，給她開玩笑，我喜歡你畫我像時的認(rèn)真。你說我不看你，其實，我是不敢看你，我怕我會哭，我怕我看你時間久了會一直記得你的'樣子，然后想起你的樣子我就會難過，其實，我也不是每天都那么的開心，我也有自己不開心的事情，我是不想把我的情緒影響到身邊的人，其實，我也不是做什么事情總是堅持不了，而是想再聽你多說我?guī)拙�，我怕……我怕以后就沒了機會，就沒人在吵我，其實，我也不是那么的無理取鬧，我是想讓自己傻傻的樣子留給你，我不喜歡你看到我不開心，因為我想在你心中永遠(yuǎn)是那個愛笑開心的我。分別以后，我希望我們要一直聯(lián)系，你一定不可以忘了我。因為你是我最真摯的回憶。

　　分別以后，你要好好生活，再見面時一定要讓我看到幸福的你。

　　我最愛的文老師你知道我有多么的舍不得你？你知道上專業(yè)課時候，我看不到你是多么的著急？

　　不會有人會有和我一樣的情感，她們對我說不能對實習(xí)老師投注真的感情因為她們總有一天會離我們而去，可是，我不怕失去，因為，我擁有過。認(rèn)識你真的很開心，很幸福，很難忘。如果以后見到你，我一定不會猶豫我一定會大聲叫你。

　　你實習(xí)離開的那天，我一定不會哭，我會笑著送你離去。

　　我最最最最親愛的你，以后要幸福。

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