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我在什么中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-07-25 15:35:58 話題作文 我要投稿

我在什么中成長(zhǎng)作文15篇(精選)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我在什么中成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我在什么中成長(zhǎng)作文15篇(精選)

我在什么中成長(zhǎng)作文1

  在成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了很多,這些為人處事的道理令我受益匪淺。

  記得這學(xué)期的一天晚上,我們一如既往地在放學(xué)前畫(huà)完生詞準(zhǔn)備回家?墒峭绤s因?yàn)檎頃?shū)包而慢了些,沒(méi)有來(lái)得及畫(huà),他讓我把語(yǔ)文書(shū)借給他,生詞很多,不大一會(huì)兒,教室里的`同學(xué)都寥寥無(wú)幾啦!我連忙搶過(guò)語(yǔ)文書(shū),同桌也一搶,“嘩啦”一聲,那一頁(yè)變成了兩半,我懵了,來(lái)不及多想,連忙把書(shū)塞到了包里。

  回家的路上,我一直在為這件事而生悶氣,心里憤憤不平:好好的語(yǔ)文書(shū)變成了這樣,我真不該借給他!這時(shí),我想到了課文中的藺相如,他顧全大局,不計(jì)前嫌寬容了廉頗。我轉(zhuǎn)念一想,藺相如整天被侮辱,卻還寬容了廉頗,我這小小的語(yǔ)文書(shū)算得了什么。想到這兒,我心情舒暢,一蹦一跳地回家了。

  第二天同桌問(wèn)我借膠帶,我也欣然答應(yīng)了,根本不計(jì)較昨天的事情。

  從此,我再?zèng)]有因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,而對(duì)別人記仇,寬宏大量是一種美德。“宰相肚里能撐船”在以后的成長(zhǎng)中,我也漸漸懂得了這個(gè)道理,我決心做一個(gè)寬容大度的人,而不是小雞肚腸,斤斤計(jì)較。

我在什么中成長(zhǎng)作文2

  幸福是什么?如果提出這個(gè)問(wèn)題,我一定會(huì)回答:“幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),是一種溫馨、溫暖的感覺(jué)。”我就生活在一個(gè)幸福的家庭里,自然是在幸福中成長(zhǎng),一件幸福的往事浮現(xiàn)在眼前……

  “該上學(xué)了!”爸爸大聲說(shuō)道,我立即收拾好作業(yè),背上書(shū)包和爸爸走下了樓。這幾天書(shū)包里的東西多,非常重,每天上下學(xué)我都汗流浹背,爸爸便主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了送我的任務(wù),天氣真是異常的炎熱:爸爸的衣服都濕透了,汗,從他的臉上流下來(lái),滴落在潔白的衣服上,留下一朵朵淡色的“小花”。

  爸爸的腳一下又一下的蹬著,還在耐心地給我講解著數(shù)學(xué)題,講過(guò)一遍后,讓我用自己的話說(shuō)一說(shuō),說(shuō)對(duì)了,他便露出了滿意的微笑。錯(cuò)了,他依然不急也不惱,接著找出易懂的方法,直到我明白為止。

  車子向左拐了一個(gè)彎,向?qū)W校方向駛出,我望著前面走著三三兩兩的同學(xué),又望望后面的道路,心里暗暗的想:“爸爸的.辦公室本在后面,他卻為了送我,減少我的勞累,寧愿繞遠(yuǎn)路……”。我的心里騰升出一陣感動(dòng),不禁想起平常的點(diǎn)點(diǎn)小事:講錯(cuò)題時(shí)他的認(rèn)真和細(xì)心;談學(xué)習(xí)時(shí)他的莊重和嚴(yán)肅;講故事時(shí)他的興奮與微笑;給我聽(tīng)寫單詞時(shí)他的努力和莊重……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都如此的讓我感動(dòng)。

  車子向前移動(dòng)著,看見(jiàn)學(xué)校的大門了,他開(kāi)口道:“別忘了吃藥,學(xué)習(xí)的東西都帶好了吧?該簽字的都弄好了吧?別忘了……”我聽(tīng)著他的話,心里頓時(shí)涌上一股暖流:人們都說(shuō)父愛(ài)如山,但是此時(shí)我覺(jué)得父愛(ài)也如水,它在生活的角角落落存在著。父親其實(shí)很細(xì)心,生活中的小事,他都看在眼里,記在心上,連吃藥都提醒到了……

  “嘎吱”一聲,車停住了,他把書(shū)包遞給我:“去吧!蔽医舆^(guò)來(lái),背在身上,沿著斑馬線向馬路那邊走去,進(jìn)了學(xué)校,我轉(zhuǎn)頭向身后望去,爸爸望了望學(xué)校,掉轉(zhuǎn)頭走了。午后的陽(yáng)光依然熱烈。

  我感動(dòng)的望著他的身影:明天,車子依然會(huì)沿著這條路到學(xué)校。

  我從回憶里回過(guò)神來(lái),是的,我在幸福中成長(zhǎng),我的身邊充斥著幸福,幸福無(wú)處不在,幸福讓生活變得溫暖。

我在什么中成長(zhǎng)作文3

  我的心靈猶如一片白皚的雪地,上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡,讓我無(wú)法忘記,每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí),我笑了……

  孩提時(shí)代的我,是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩,處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心,家中有父母的呵護(hù),使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。

  而現(xiàn)在,擁有舞勺之年的我,骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想,別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事,會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué),讓他的`怒火狂升、與我PK,那種感受真的很爽,當(dāng)然,有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”,當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),我總會(huì)反搏他們,但久而久之,我也明白:其實(shí)父母都是為了我好,是自己太固執(zhí)了。

  在中學(xué)里,我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏,探索文學(xué)海洋的華麗,探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大,無(wú)奇不有,任何事都有它的獨(dú)特之處,而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”,只要我們?nèi)鱿乱涣P闹心强孟M姆N子,經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。

  在成長(zhǎng)中,我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè),探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要懷著信心努力去干一件事,成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信!

我在什么中成長(zhǎng)作文4

  我們擁有一顆幼稚的心,我們從不會(huì)懂得珍惜,直到失去的那一天。

  這個(gè)早晨空氣清新,天空晴朗,云朵不停的變幻,和風(fēng)吹拂著我,溫暖的陽(yáng)光照射在大地上,一閃一閃的。這時(shí)的我已經(jīng)在上學(xué)的路上了。

  “嘿!”我背后被人用力一拍,我轉(zhuǎn)頭一看,是我的好朋友!澳銛(shù)學(xué)考了多少?”我突然想起了中午的考試,“嗯……”她有些遲疑,顯然是沒(méi)考好。我的虛榮心頓時(shí)上來(lái)了:“我考了全班第一,我看你一定考得很差吧!呵呵!”我隨后看都沒(méi)看她一眼,跑上前和另外一位與我并列第一的女生聊了起來(lái)。

  上課了,語(yǔ)文老師喊我的好朋友回答問(wèn)題,她也不知怎么了,慌慌忙忙地站了起來(lái),一句話也不說(shuō),全班都笑了。本應(yīng)幫她的我也笑了,是充滿嘲諷的笑,而這一幕正被她看見(jiàn)了。

  她并沒(méi)有把這件事放在心上,下課時(shí)照樣來(lái)找我玩,我沒(méi)有理她,丟下一句話就走了!肮芎媚愕恼Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)吧!我只和學(xué)霸一起玩!彼蘖,我頭也不回,保留著我那顆“骯臟”的虛榮心。

  我走向其她人,一些聲音傳進(jìn)了我的'耳朵:“你看那個(gè)吳玫蓉,還以為自己很了不起,還想和我們一起玩兒,就憑她,配得上嗎?”我呆住了,原來(lái)我在她們心中是那樣的人!班粥粥庇晗铝似饋(lái),我的心在滴血,被我稱為“學(xué)渣”的她突然浮現(xiàn)在我的腦海中。

  原來(lái)只有她才會(huì)忍受我“大小姐”的脾氣,只有她才會(huì)陪我一起笑,一起哭,我仿佛失去了一個(gè)珍貴的東西,開(kāi)始哭了。

  我走到她身邊,揪了揪她的衣角,抽泣著說(shuō):“我們還是好朋友嗎?請(qǐng)?jiān)徫业娜涡院吞摌s心,好嗎?”她什么也沒(méi)有說(shuō),抱住了我,我抱得緊緊的,再也不想放手了。

  謝謝你原諒我的虛榮心,我就把這份友情永遠(yuǎn)保存在心中,你將是我最珍惜的人,因?yàn)槲倚枰恪?/p>

我在什么中成長(zhǎng)作文5

  友誼是一種很神奇的東西,它比親情更透徹,比愛(ài)情更純凈,它深入人心后,便不會(huì)遺忘。

  剛來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境時(shí),人生地不熟,又因?yàn)榉N種原因獨(dú)自蜷縮在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落!班耍沂切,我們交個(gè)朋友吧!”看著她那張?zhí)煺婕儤愕男δ,我笑道:“好。 备在一起,她是第一個(gè)改變我的人,她讓我變得開(kāi)朗,一有活動(dòng),就會(huì)踴躍去報(bào)名。

  友誼使我變得開(kāi)朗,落落大方。

  是學(xué)生就會(huì)考試,然而考試的'失敗也是學(xué)習(xí)生涯中不可缺少的一部分,那次我考得很差,看著卷子上的一個(gè)個(gè)紅叉叉,我把卷子撕了,自己趴在桌子上哽咽!笆〔⒉豢膳,可怕的是在一次失敗后你就放棄了自己!蔽已銎痤^,小B正相信地看著我,“下一次努力!”我笑道點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這之后,我記著了她的話,更記住了她的人,她教會(huì)我堅(jiān)持。

  友誼使我堅(jiān)強(qiáng),讓我用強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)失敗。

  體育測(cè)試,長(zhǎng)跑。自己本來(lái)身體素質(zhì)就不好,又從來(lái)沒(méi)練過(guò),在跑道上的我,雙手叉著腰,嘴里大喘著氣,不知所措地慢悠悠地移動(dòng)。那時(shí),大部分同學(xué)都已經(jīng)跑完了,正當(dāng)我支撐不了,準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊我的名字,大聲喊:“堅(jiān)持下,別放棄,馬上就要到終點(diǎn)了,加油!”心里涌起一股暖流,我哦咬了咬牙,重新邁出了沉重的腳,跑到了終點(diǎn)。到了那兒,小C一把扶著我,說(shuō):“你真棒,堅(jiān)持就是勝利!

  友誼使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不要放棄。

  ……

  友誼,是我成長(zhǎng)中的一座橋,這座橋通往的就是我成功的彼岸。它使我學(xué)會(huì)了許多,也成熟了許多;友誼,我成長(zhǎng)中一座溫暖而又堅(jiān)強(qiáng)的大橋。

我在什么中成長(zhǎng)作文6

  從小到大,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情,就像天上的小星星數(shù)也數(shù)不清。有些事情因?yàn)樘b遠(yuǎn)了我已記得不太清楚,但是有那么兩件事卻令我到現(xiàn)在也忘不了。

  有一次,媽媽在池塘邊洗菜。一不小心手中的菜刀掉到了池塘里。媽媽很著急,用了很多辦法就是撈不上來(lái),正好被我看見(jiàn)了,我忽然靈機(jī)一動(dòng):磁鐵不是有吸鐵的功能嗎?菜刀是用鐵做的,何不用磁鐵試一試。說(shuō)辦就辦,我立即跑回家從廢舊的'錄音機(jī)箱里拿下了一個(gè)圓形磁鐵,把它綁在一個(gè)長(zhǎng)竹竿上。一切準(zhǔn)備就序,我拿著長(zhǎng)竹竿又回到池塘邊,把它放進(jìn)水里在菜刀掉的地方慢慢移動(dòng),忽然手中的竹竿分量加重了,我心里非常高興,于是我提起竹竿,看見(jiàn)菜刀緊貼著磁鐵。媽媽直夸我非常機(jī)靈,我甭提有多高興了,比吃了蜜還甜。

  還有一次,在家里陪我的爸爸單位有急事,我只好硬著頭皮一個(gè)人在家。不知道怎么回事,我的耳朵好像豎起來(lái)了一樣,一聲不響地聽(tīng)著外邊傳來(lái)的各種聲音,忽然,隔壁傳來(lái)“咚、咚、咚”的聲音,我的心里好像有一只活潑的小兔子在我心里“怦怦”亂跳,大氣不敢出一口。于是我躡手躡腳的來(lái)到門口,從門眼中我看到了一個(gè)約三十歲左右的男子,手拿一個(gè)包,鼻子上戴著一對(duì)眼鏡,看上去很斯文的樣子。這時(shí),我突然看到他手中拿著像小刀樣的東西在開(kāi)對(duì)門鄰居的門!八欢ㄊ切⊥!”我的腦海中頓時(shí)閃出這個(gè)念頭。怎么辦?我開(kāi)始在腦子中開(kāi)始想辦法……突然,我機(jī)靈一動(dòng),我使出了全身的力氣大聲喊叫:“爸爸、媽媽,找你們的。”誰(shuí)知這個(gè)辦法真有效,門外的小偷一聽(tīng)見(jiàn)喊聲撒腿就跑了,我頓時(shí)松了一口氣。后來(lái)爸爸回來(lái)后我對(duì)他說(shuō)了剛才發(fā)生的事,他還一直表?yè)P(yáng)我機(jī)靈。

  通過(guò)這兩件事情,讓我更加明白了:遇事不能慌張,要多動(dòng)腦筋,就能想出解決問(wèn)題的辦法!

我在什么中成長(zhǎng)作文7

  從我呱呱落地的那天起,便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  剛滿周歲,媽媽就抱著我去“抓鬮”。在我的面前,擺放著各種各樣的小玩意。聽(tīng)媽媽說(shuō),我徑直朝書(shū)的方向爬去,一把抓住了書(shū)。大人們哈哈大笑,都說(shuō)我是個(gè)讀書(shū)的“料”。

  剛滿三歲,我就抱著一本連環(huán)畫(huà)翻來(lái)覆去的看。盡管不識(shí)字,但我一看到圖畫(huà)上的內(nèi)容,就能大聲地說(shuō)出下面的字。每晚睡覺(jué)前,總要纏著媽媽給我講睡前故事,媽媽的聲音成了我的催眠曲,故事中的“小紅帽”成了我甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的主人。

  漸漸的,童話已經(jīng)不能滿足我的需求,我又開(kāi)始向散文,小說(shuō)靠近。

  我和好友小濤發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——學(xué)校圖書(shū)館。那里收藏著各種各樣的書(shū)籍,有我喜歡的散文,小說(shuō),有《百科知識(shí)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》……下課鈴聲一響,我便拉著小濤的手,沖進(jìn)圖書(shū)室,尋找昨天未看完的那一本《三國(guó)演義》。

  學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)看得差不多了,我又拉著媽媽的手,叫她陪我到市圖書(shū)館去看。圖書(shū)館里的'人真多呀!我只能從別人的腋下擠過(guò),慢慢地尋找。找到了,找到了!這不是我夢(mèng)寐以求的《水滸傳》嗎?我捧著它,就像捧著一顆寶似的,囫圇吞棗地讀起來(lái)。我時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而微笑,時(shí)而又抬頭拭淚。我在書(shū)的世界里徜徉。一個(gè)人用力地拍了我一下,“孩子,回家了!蔽颐鸵惶ь^,原來(lái)是媽媽!吧岛⒆,就知道看書(shū),都不來(lái)幫媽媽提點(diǎn)東西?”“好媽媽,來(lái)了,來(lái)了,啊,媽媽,怎么全是書(shū)……”“你不是愛(ài)看嘛,這次讓你看過(guò)夠!”

  夕陽(yáng)的余暉映照在我的臉上,如同媽媽柔軟的吻,滿滿的幸福感涌上心頭。

我在什么中成長(zhǎng)作文8

  那是一座樸素的白瓦磚橋,她很長(zhǎng),延伸至長(zhǎng)河,延伸至未來(lái)。那是我成長(zhǎng)中的一座橋,連接了最初的我和現(xiàn)在的我。

  白橋初建

  內(nèi)向、膽小,就是我的代名詞。我生性膽怯,在我兒時(shí)的記憶里,我從未發(fā)過(guò)言,坐在角落,默守黑暗,但有一天,光照進(jìn)來(lái)了。在一次課堂上,老師講到一個(gè)知識(shí),問(wèn)有沒(méi)有人會(huì)講,有小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。望著近在咫尺的黑板上的題目,翻涌的語(yǔ)言究竟還是被我壓了下去,這時(shí)一旁的同學(xué)起哄:“老師,她會(huì)!”我在一片嬉鬧聲中顫抖地走上講臺(tái),拿著粉筆,大腦空白,不知從何說(shuō)起,低頭咬嘴,手心冒出了汗。忽然老師擁抱了我,低下頭對(duì)我說(shuō):“別怕,自信一點(diǎn),你很棒!”剎那間春光萬(wàn)丈,我心頭一顫,轉(zhuǎn)身提筆,一筆一劃地寫下答案。那天在安靜的教室里,女孩兒用細(xì)小的聲音勾繞成了那座白橋之頭。

  白橋延展

  上了小學(xué),我進(jìn)了舞蹈隊(duì),在每一次排練中盡撒汗水,卻換來(lái)的是冷落無(wú)視。因隊(duì)長(zhǎng)受傷,在即將演出之際,老師決定找一個(gè)替補(bǔ),這又是注定與我無(wú)關(guān)。終于輪到了我,內(nèi)心的膽怯,又涌上心頭。忽然,我的眼神與老師堅(jiān)定的眼神相碰,她好似在說(shuō):“別怕,自信一點(diǎn)!”我揚(yáng)起頭,舒展雙臂,用身線勾勒出青春的色彩。在滿意的'點(diǎn)頭后,我站上了舞臺(tái),燈光很耀眼,掌聲很激烈,少女用柔美的身姿鑄造著那座白橋之身。

  白橋已成

  步入初中,在課堂上,我積極認(rèn)真的發(fā)言;在操場(chǎng)中,我努力咬牙的奔跑;在演講中,我激昂自信的陳詞。少女用十年的努力,建成了一座白磚玉砌的長(zhǎng)橋。這橋之上,每一磚都烙著自信的點(diǎn)滴。

  自信,是我成長(zhǎng)中的那座橋。它筑在時(shí)間長(zhǎng)河之上,跨越著深淵的恐懼與膽怯,連接著舊我與未來(lái)的我。它堅(jiān)實(shí)牢固,是我親自一手建成。一磚一板上,烙著自信,印著回憶與經(jīng)歷,白橋飛跨,跨過(guò)成長(zhǎng)之痛,跨出絢麗風(fēng)景未來(lái)。

我在什么中成長(zhǎng)作文9

  每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到挫折和迷茫,都會(huì)遇到那個(gè)引領(lǐng)你走向光明的人,正是因?yàn)樗麄兊难普T和諄諄教誨,才造就了我們成長(zhǎng)中的那一座隱形的橋。

  “人非圣賢,孰能無(wú)惑?”是啊,每個(gè)人都會(huì)有疑惑,可你是否還記得那些給你解惑的老師們?

  老師如同一泓清泉滋潤(rùn)我干澀的心靈,老師如同一縷陽(yáng)光溫暖我寒冷的心靈,老師如同一把鑰匙引領(lǐng)我打開(kāi)希望之門。

  我的成績(jī)一般,在班里一直保持著中上游的水平,直到他來(lái)了,我最喜歡的老師也是我的恩師,我的成績(jī)才逐漸有所上升。

  我記得她剛來(lái)之時(shí)問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?是啊,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題?把我們所有人都難住了,班里一片死寂,突然班里一名后進(jìn)生站起來(lái)答道,為了生活的更好,說(shuō)完后,她慌忙地坐下了卻引得班里哄堂大笑,這時(shí)老師一改之前的溫順祥和的樣子,他一臉生氣的說(shuō)道:“你們憑什么嘲笑他?他是一個(gè)有理想,有目標(biāo)的孩子,而你們呢?就算你們學(xué)習(xí)比他好一些,但若沒(méi)有理想,沒(méi)有目標(biāo),也只不過(guò)是個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器,雖然他是個(gè)后進(jìn)生,但他有勇氣,你們中除了他的所有人,這點(diǎn)都比不上他!”就在這一刻,我們所有人都沉默了,我羞愧的低下了頭,老師看著我們頹廢的樣子,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們要明白一個(gè)沒(méi)有信念的人,走不了多遠(yuǎn),你們要想生活的自由,生活的好一些,只有靠自己的努力,你們不該在吃苦的年紀(jì)選擇安逸,大家自己好好想想吧!”說(shuō)完后,老師無(wú)奈的'嘆了一口氣,然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,我們都沒(méi)有像往日一樣,老是一走就吵吵鬧鬧,這一次我們都沒(méi)有說(shuō)話,每個(gè)人都在思考著老師說(shuō)的話,也都在思考著我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),它的到來(lái)改變了我們,盡管我們依然不夠優(yōu)秀,但這一次我們有了自己的信念!

  我相信我們會(huì)更好,是的,每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)迷茫,可以,總有一個(gè)人會(huì)為你解開(kāi)這些迷茫,讓你變得更加優(yōu)秀,成為更好的自己,沒(méi)錯(cuò),他們就是我們的老師,是他們諄諄教導(dǎo)搭建起了我們成長(zhǎng)中的那座橋。

我在什么中成長(zhǎng)作文10

  我感激絆倒過(guò)我的石頭,因?yàn)樗虝?huì)了我勇敢;感激教導(dǎo)過(guò)甚至在課堂上批評(píng)過(guò)我的老師,因?yàn)樗屛抑懒宋业娜秉c(diǎn);感激深深欺騙過(guò)我的人,因?yàn)樗屛易兟斆饕稽c(diǎn);也感激清晨早早起床,掃著路面上源源不斷的落葉的清潔工人,他們讓我明白要愛(ài)護(hù)環(huán)境;而我最感激的,是溫柔似水的母愛(ài),她就像是一座宏偉的靠山,用自己在保護(hù)著我們……

  我感激那顆石頭。還記得小時(shí)候,我從幼兒園自己走路回家,一不留神,被路邊的一塊石頭給絆倒了,小腿上流出了點(diǎn)血,我的眼邊頓時(shí)“鑲”起了幾滴黃豆大小般的淚珠,淚珠爭(zhēng)先恐后想要從我的眼睛里“奔”出來(lái),但我還是忍住了,在心中一直在默念:“我不疼,我不疼,我很舒服!”說(shuō)真的,這么說(shuō)了幾句后,傷口真的不怎么痛了。從此以后,我獲得了勇氣。

  我感激我的老師。當(dāng)我還是一年級(jí)時(shí),媽媽因?yàn)楣ぷ髦形缈偸遣荒茉琰c(diǎn)接我回家,于是,媽媽每個(gè)月都交錢讓我跟著老師去食堂去吃飯,每一次中午放學(xué)了,老師總要在班級(jí)門口等我,一直等到我出來(lái)教室,老師就拿著我的手,去一起吃飯。老師就像一個(gè)明亮的太陽(yáng),溫暖了那時(shí)年幼的我。

  而我的媽媽,您從我出生開(kāi)始,就又多了一份負(fù)擔(dān)。雖然如此,但您還是那么無(wú)微不至的照顧我,給我吃好的、穿好的`,而您卻一言不發(fā)地吃我剩下的飯菜,穿著簡(jiǎn)陋的衣服。每當(dāng)您問(wèn)我飯菜好不好吃時(shí),只要我一回答好吃,您的臉上就會(huì)出現(xiàn)欣慰的笑容來(lái),如同一個(gè)高興的樂(lè)開(kāi)了花的小婦人。

  有一次,我放學(xué)回家,那時(shí)下著傾盆大雨,那時(shí),您還沒(méi)買小車,總是騎著單車來(lái)接我的,您為了不讓我淋到雨,把唯一的一件雨衣,披在了我的身上,而自己卻被雨淋到感冒了。我這感激您這一刻中的一舉一動(dòng),因?yàn)槟屛腋惺艿搅巳碎g的真諦與愛(ài)。

  人在一生的成長(zhǎng)中處處有感激與愛(ài)共存,只要我們細(xì)心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)。

我在什么中成長(zhǎng)作文11

  成長(zhǎng)是一條五彩路,有紅色的成功,藍(lán)色的孤獨(dú),白色的友情,黑色的失敗……從中,我們往往會(huì)學(xué)到一些道理。

  那是我上四年級(jí)時(shí),暑假里的一天,我要去蘇州參加一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽。為此,我選了一副難度較高的'國(guó)畫(huà),練了好久的那一天,我便信心滿滿地踏上了接我和媽媽的大巴。

  到了那里,我才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單,有好多比我大的學(xué)姐,而且他們的水平也是相當(dāng)高。我有點(diǎn)害怕,甚至想放棄,但坐在我旁邊的媽媽似乎看穿了我的心思,在我耳邊輕輕說(shuō):“寶貝,沒(méi)事兒,別害怕,重在參與,那些大姐姐說(shuō)不定也在擔(dān)心呢!在媽媽看來(lái),你的畫(huà)也很好!薄班,我會(huì)努力的!蔽医o了媽媽一個(gè)甜甜的、充滿自信的笑容。

  比賽開(kāi)始了,我握著畫(huà)筆的手在微微發(fā)抖,但我心里一直回想著媽媽說(shuō)的“重在參與”這四個(gè)字。結(jié)果出來(lái)了,我獲得了二等獎(jiǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了那些學(xué)姐們!我心中很是自豪。

  在成長(zhǎng)的道路上,我們會(huì)遇到很多挫折,但只要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),去戰(zhàn)勝它們,也許會(huì)出現(xiàn)另一番景象,所以讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),加油!

我在什么中成長(zhǎng)作文12

  “每到選擇總思索,做事反悔不嫌多”若是世上真能煉制出后悔藥,我恐怕已經(jīng)吃到汞中毒了。從小到大,我做過(guò)許多不同的選擇,但結(jié)局往往一成不變——不是在反悔,就是在去往反悔的路上。

  一想到我這讓人恨鐵不成鋼的爛毛病,我就捶胸頓足;谄灞蝗瞬积X,和小孩玩游戲,反悔也是要被恥笑的,我深知人們對(duì)反悔的厭惡,自己卻怎么都拔不掉這顆毒瘤。

  直到我看見(jiàn)“回頭是岸”這個(gè)詞,我才醒悟——回頭也是一分為二的,知道做錯(cuò)而及時(shí)改正,溫故而知新,這些都是正面的;而做事拖拉,猶豫不決、依靠耍賴反悔,這些都是負(fù)面的。而我這種搖頭扇模式的,要做的便是把頭扳正,保持正確的前進(jìn)方向。

  或許是小時(shí)心性不成熟,做事總帶著一股難脫的'稚氣,耍賴便是其中最“罪大惡極”的一項(xiàng)。不僅僅是選了不喜歡的事物后反悔,也有無(wú)理取鬧而僅僅是為了開(kāi)心的。這可能就是”熊孩子”的真實(shí)詮釋吧。

  至于我為何是“在回頭中成長(zhǎng)”,那便要再談?wù)勎乙郧瓣P(guān)于反悔的一件事。

  那時(shí)正值元宵,我盯上了一家手工藝品店里的兩盞花燈,但手頭的錢卻只夠一盞,我左思右想,硬是絞盡腦汁也沒(méi)做出個(gè)決策來(lái),最后終于捧起一盞走向售貨員,卻又在結(jié)賬時(shí)開(kāi)始磨蹭,伸手“試探”了售貨員好幾次,之后售貨員臉上的笑容也有些掛不住了,催促我盡快結(jié)賬,我盯著手里的花燈,不知怎的,又覺(jué)得不如另一盞了,最后我“落荒而逃”,空著手進(jìn)去,又空著手走了出來(lái)。

  像這樣的事,在我以前可以說(shuō)是十個(gè)指頭都數(shù)不完,我憂心它的同時(shí),其實(shí)也在享受著它另一方面帶來(lái)的紅利。

  最好的例子莫過(guò)于背書(shū)。

  當(dāng)我坐在書(shū)桌前,猶豫著是否再多背一個(gè)題時(shí),我已經(jīng)快躺到床上的靈魂最終還是三思而后行,選擇了背題。也多虧我這一回猶豫的心態(tài),最終也在突如其來(lái)的檢測(cè)中滿分而歸。

  “回頭”好像地球的兩面,陰暗和光明共同生長(zhǎng)著,我不能做那永遠(yuǎn)背對(duì)著太陽(yáng)的角落,而是要面朝陽(yáng)光,做那一直堅(jiān)定,永遠(yuǎn)跟隨著陽(yáng)光的太陽(yáng)花,在合適的時(shí)機(jī),把握住合適的條件,會(huì)低頭看自己生長(zhǎng)的葉子,也會(huì)抬頭仰望明朗的日光。

我在什么中成長(zhǎng)作文13

  每一次歷練都是一次新奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷,一個(gè)意想不到的人生篇章,告訴我人生充滿著精彩。

  天空上布滿著烏云,好似墨水潑在了衣服潔白的畫(huà)卷上,陰沉沉的,憋得呼不出起來(lái),柳樹(shù)望著被天 染 黑的小河,無(wú)奈地散著頭發(fā),無(wú)心梳理,小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上譏笑著柳樹(shù)的悲哀。

  拿著老師剛發(fā)下的試卷,懷著一種莫名的激動(dòng),偷偷翻起試卷的一角,一個(gè)大大的 5 字展現(xiàn)在我面前。后面的數(shù)字會(huì)不會(huì)是 9 呢?這樣的話我就 95 分了。我心里揣著一只 砰砰 直跳的小兔,揭開(kāi)了這令我疑惑的 黑三角 地帶。

  啊!天不由人,試卷后面的數(shù)字竟然是 8 ,離我預(yù)期的數(shù)字只差一點(diǎn),卻相差十分。我滿懷困惑的.翻開(kāi)錯(cuò)題,一個(gè)個(gè)紅叉叉編織成一張大網(wǎng),將我罩住,繼而把我拋進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的深淵。

  這些題目我都會(huì)做,可我為什么錯(cuò)的如此離譜?錯(cuò)過(guò)的題一錯(cuò)再錯(cuò)只能說(shuō)明不夠細(xì)心,然而細(xì)心才是成就好成績(jī)的硬道理。列如:加減乘除再容易不過(guò),可你一稍微弄反了順序,就滿盤皆輸,白費(fèi)勁。

  天上的一陣風(fēng)吹的樹(shù)葉紛紛飄落,好似一大群在舞蹈黃色使者,讓我不禁思緒萬(wàn)千。

  反思曾經(jīng)與現(xiàn)在的種種錯(cuò)誤原因都是一時(shí)的大意疏忽,在寫試卷的行云流水一現(xiàn)而過(guò),絲毫沒(méi)有察覺(jué)到他的到來(lái),也從未體會(huì)過(guò)他所帶來(lái)的巨大痛苦而認(rèn)真的思索,絞盡腦汁。千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都錯(cuò)在一塊石頭上,那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分,絲毫不遜色與你。

  失之毫厘,差之千里 這句話不實(shí)實(shí)在在說(shuō)明了細(xì)心的重要性嗎?成功離失敗不遠(yuǎn),就少了細(xì)心這副地圖的指引,沒(méi)有細(xì)心付出,就品不出成功的甘甜。

  沒(méi)有仍何一個(gè)失敗過(guò),但不是每一個(gè)都成功過(guò)。

  在片刻思考之后,心忽然寬闊了許多,再望望窗外的美景:云婆婆早已將她的黑娃娃帶回了家,小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在枝頭唱著悅耳的歌曲,太陽(yáng)公公將陽(yáng)光傾灑在大地,柳樹(shù)重新對(duì)著小河梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

  這次反思讓我明白了總結(jié)錯(cuò)誤,細(xì)心找錯(cuò)的成功方案,為我的知識(shí)寶庫(kù)添上新的財(cái)富。

  我在反思中成長(zhǎng)。

我在什么中成長(zhǎng)作文14

  “和諧”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),其實(shí)就在我們身邊——

  在家里,我看到了互愛(ài)

  我們要準(zhǔn)備搬家了。爸爸在通渭工作,但每逢周末還是會(huì)到家里來(lái),和媽媽一塊去新房子干活,忙的是滿頭大汗,不亦樂(lè)乎;丶液,爸爸會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),而媽媽卻說(shuō)爸爸工作太辛苦,要爸爸休息,爸爸卻執(zhí)意不肯……。我看在眼里,樂(lè)在心上,便給爸爸媽媽各端一盆洗腳水,他們撫摸著我的頭說(shuō):“瞧,咱們的兒子長(zhǎng)大了!”

  在校園中,我懂得了團(tuán)結(jié)

  剛剛開(kāi)學(xué)的幾天,我在新校園感覺(jué)非常不自在,下課了,一向調(diào)皮的我,跟同學(xué)連話都不敢說(shuō)。體育課上,我蹲下看同學(xué)們打排球,這時(shí),一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“咱們一塊打排球吧!”面對(duì)同學(xué)的熱情,我支支吾吾的`說(shuō)不出話來(lái),便跑去跟他玩了。之后,我倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,漸漸的,我和其他同學(xué)也熟了起來(lái),我們共同玩耍,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,和同學(xué)在團(tuán)結(jié)的氣氛中共同分享知識(shí)的碩果,學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  在公交車上,我學(xué)會(huì)了讓座

  小時(shí)候,我和媽媽去坐公交車,誰(shuí)知車上人滿為患,我便緊緊抱住媽媽的腿,隨著車子左右搖擺,真有一種“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”的感覺(jué)。旁邊的一位大哥哥見(jiàn)了,忙走下座位,對(duì)我說(shuō):“小弟弟,你坐吧”,媽媽急忙說(shuō):“謝謝!”下車后,媽媽對(duì)我說(shuō):“以后你長(zhǎng)大了,坐公交車就要學(xué)那位大哥哥,把座位讓給更需要的人”,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了,在車上遇到小弟弟、老人,腦中便浮現(xiàn)出那位大哥哥的身影,心中涌起一股熱潮,會(huì)毫不猶豫地將座位讓給他們。我希望通過(guò)我的行為,能讓更多的人尊老愛(ài)幼。

  和諧的畫(huà)面還有很多,在汶川大地震中,解放軍奮不顧身?yè)岆U(xiǎn)救災(zāi),志愿者全力以赴幫助災(zāi)民,再大的困難也不能動(dòng)搖和諧的社會(huì),它只能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

  無(wú)數(shù)和諧的畫(huà)面構(gòu)成了今天的美好生活,而我在和諧中慢慢長(zhǎng)大。

我在什么中成長(zhǎng)作文15

  “榜上無(wú)名!怎么可能?”我不甘地叫道。昨天的考試,90分以上竟沒(méi)有我的名字。

  唉,我該怎么辦?簽字的關(guān)又過(guò)不了,只恨自己沒(méi)有好好檢查!每一次考試時(shí),我總是以為很簡(jiǎn)單,卻又拿不了高分。

  經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng),我決定先隱瞞一下成績(jī),等以后再說(shuō)。

  剛到家,媽媽就問(wèn):“寶貝,今天考試考試了嗎?考得怎么樣?”我避開(kāi)她的目光,小聲地說(shuō)了一句:“沒(méi)有,沒(méi)有考試。”她掃興地看了我一眼,又忙去了。

  而我回到房間里寫作業(yè),心里卻怎么也平靜不下來(lái),錯(cuò)誤百出。到吃飯的時(shí)候,媽媽又問(wèn):“作業(yè)寫完了嗎?”我一慌,隨后說(shuō)道:“沒(méi),沒(méi)有考試。”媽媽懷疑了,嚴(yán)肅地問(wèn)我:“今天怎么了?”我說(shuō)不出口,媽媽和顏悅色:“沒(méi)關(guān)系,有什么事,媽媽幫你解決!”我在也忍不住了,吞吞吐吐地說(shuō)出了一切。

  媽媽聽(tīng)完后也沒(méi)有責(zé)怪我,只是讓我把試卷拿過(guò)來(lái),她一題一題地幫我理解。接著,她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“考得不好不要緊,以后多加注意,可做人不能沒(méi)有誠(chéng)信,不可以說(shuō)謊,更不可以向家長(zhǎng)隱瞞,知道嗎!”我的臉紅了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在以后的'成長(zhǎng)中,是母親的話激勵(lì)了我要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。所以,感謝你,母親。

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