教師節(jié)的優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文1
今天是一位在太陽的光輝下工作者的節(jié)日,有人將她們比作一支蠟燭,在黑暗里發(fā)射出光芒,用那點(diǎn)微不足道的光亮照亮了在黑夜中的我們;有人把她們比作春蠶,叢生都死得每一秒里都在吐絲,我們就是她們吐出的絲,可能她們死了我們也不知道自己的“母親”;有人將她們比做成一條船,載著我們在知識(shí)的海洋里遨游,駛向成功的偉岸;有人將她們比做成一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的路;有人將她們比做成設(shè)計(jì)師,為祖國大廈培育棟梁。她們被比喻為世間最美好的所有事物。她們是多么崇高、多么高尚,她們?yōu)樽鎳嘤巳瞬拧钦l?她是老師。
今天是老師們的第24個(gè)教師節(jié)。今天是慰勞她們的一天,也是她們最幸福的一天吧!今天,我看見教室掛著彩帶和氣球,我知道大家一定又湊錢買了裝飾品和氣球。我望著大家東跑西跑的忙碌樣不由自主地思緒萬千:今天是和小學(xué)老師讀過的最后一個(gè)教師節(jié)了,明年就會(huì)告別朝夕相處了6年的.好老師同學(xué)校友母校說再見了。雖然我渴望長大,但這個(gè)地方畢竟留給我太多兒童回憶—老師的孜孜教誨。
下課了,同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)撈鸲Y物,我卻默默無語——我認(rèn)為送給老師最好的禮物就是考上我們這兒最好的中學(xué)。這也是所有老師的心愿。那位老師不愿意自己的學(xué)生成績好呢?老師是天使的化身,他結(jié)合了人世間所有高尚的品德:善良、賢惠、美麗、和善、耐煩、認(rèn)真、吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈·······他簡直無可挑剔。十全十美用來形容再合適不過了。
老師:
用全世界鮮花送上全世界的祝福!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文2
我的“胖頭魚”老師 所謂的“胖頭魚”老師乃我們班的語文課老師張胖胖,胖頭魚是這位胖胖老師的雅號(hào)。為什么叫他胖頭魚呢?因?yàn)樗肋h(yuǎn)是那個(gè)大大胖胖的臉蛋,搖起頭來會(huì)左右抖動(dòng)。因體型龐大,當(dāng)這位張胖胖駕到時(shí),邁開的是那可愛的.鴨子步,走上講臺(tái)還需要五六秒。 和藹可親的胖頭魚 開學(xué)第一天,中午吃完了午餐,我和幾個(gè)小女生手拉手出去玩,沒想到正好和胖頭魚撞了個(gè)胸滿懷,可胖頭魚并沒責(zé)怪我們,還問我們:“你們想不想到我辦公室去玩玩?”接到胖頭魚的邀請,我們你看看我,我看看你,感到很奇怪,但還是不約而同地接受了邀請。到了胖頭魚的辦公室,看見胖頭魚老師辦公室旁的窗戶上有一個(gè)小小的洞,我想,窗戶上千嘛要開一個(gè)洞呀,我有些按耐不住,便問:“老師,窗戶上怎么會(huì)有一個(gè)洞呀?”胖頭魚回答道:“之所以在窗子上開一個(gè)洞,是我生怕夜晚有些迷路的麻雀無家可歸,讓它們到辦公室里來湊合一晚上!蔽衣犃斯笮。 幽默搞笑的胖頭魚 張胖胖還有一個(gè)特點(diǎn):就是只要看到
在開小差的同學(xué),他不會(huì)直截了當(dāng)?shù)嘏u,而是以幽默風(fēng)趣的說法,讓那個(gè)同學(xué)“痛改前非”。 有一次,潘同學(xué)在上課的時(shí)候玩剪刀,胖頭魚就對他說:“同學(xué)啊,不要想不開!你還年輕啊,干嘛要了斷自己幼小的生命啊。”胖頭魚的一番話讓全班同學(xué)哄堂大笑。 還有一次,他教我們“貪婪”這個(gè)詞,就跟我們說:“錢辰望著那一鍋油油亮亮的紅燒肉,口水直流,眼睛里發(fā)出了貪婪的目光,他多么想把這一鍋紅燒肉占為已有。】伤麤]想到他的背后,正有一只饑餓的狼盯著他呢!正在他往回一看,就被狼吃掉了。” 這就是我的胖頭魚老師。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文3
我是122小三年級(8)班的一名小學(xué)生,今天我要講講我們的“大王”老師。
為什么叫她“大王”呢,我班同學(xué)都屬虎,能讓一群小老虎佩服、敬重的,那還不是“大王”嗎?!說起我們的“大王”,那烏黑亮麗的長發(fā),那飄逸的韓派流海,那一雙黑炯炯、水盈盈的大眼睛,走路裙袂隨風(fēng)舞動(dòng)……嗯,怎么了,我們的“大王”當(dāng)然也是一個(gè)愛美的女生啦!
“大王”幾乎每天都會(huì)換不同的形象出現(xiàn),我每天都盼望著見到這位“百變女郎”。她的語文課內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣。“大王”有張能說會(huì)道的嘴,有一次,我們每天課前的新聞播報(bào)中,一個(gè)同學(xué)提到印巴邊境,“大王”馬上把我們引到世界地圖前,找到這個(gè)地方,給我們講了很多知識(shí)。她說:“回家跟爸爸媽媽多聊聊天,要‘家事國事天下事事事關(guān)心’!睆哪且院,我們都成了新聞迷,課間時(shí),我們說的是特朗普,討論的是華為……
“大王”常說:師傅引進(jìn)門,修行靠個(gè)人;也常說“授之以魚,不如授之以漁”。她的課堂充滿民主,鼓勵(lì)我們自己尋求知識(shí),大膽質(zhì)疑,我?guī)缀醭闪俗類劢o課堂“吐槽”的,“大王”居然說:“我就是‘佳奕粉’,我喜歡有思想的孩子!”
“大王”課堂講民主,但抓我們基礎(chǔ)知識(shí)、抓寫字,才真的體現(xiàn)她“虎大王”的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)呢!每天聽寫時(shí),不過關(guān)的同學(xué)都要單獨(dú)交聽寫作業(yè),由她親自輔導(dǎo)。每天作業(yè),她會(huì)在寫得好的字上面認(rèn)真畫上“五角星”,五顆星就可以免作業(yè)。同學(xué)們?yōu)榱说玫竭@個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),寫字的`時(shí)候都是一臉認(rèn)真的神情,只聽見“沙沙沙”的寫字聲。
這就是我們的“大王”,她很少跟我們大聲說話,但一個(gè)溫柔的眼神,就讓我們俯首,主動(dòng)低下小老虎的尾巴,老實(shí)地跟著大王,睜著好奇的虎眼,去探索那森林深處無盡的奧秘……
教師節(jié)的優(yōu)秀作文4
天剛蒙蒙的亮,到處煙霧迷蒙,秋天的風(fēng)吹在臉上,感到有一絲的寒意。
一個(gè)十一二歲的小女孩一清早就起來了,背著一個(gè)小書包,還扎著兩個(gè)小辮兒,她雖然背著一個(gè)小書包,但沒有急著去上學(xué),而是跑到她家的花園里摘了兩束鮮花蹦蹦跳跳地向?qū)W校老師的辦公室方向跑去了。
小姑娘跑到了老師的辦公室窗前,“吱呀——”!小姑娘把窗戶打開了,踮著腳往窗里望去。
寫字臺(tái)上擺著老師的備課本和兩疊學(xué)生們的作上擺著老師的備課本和兩疊學(xué)生們的作業(yè),可以看出,大部分是被改過的,只有一小疊作業(yè)還沒有改完。
一瓶紅墨水開著,里面還插著一只鋼筆,一本臺(tái)歷孤孤單單地躺在墻邊,筆筒中插著幾只筆,一副老花鏡疲倦地躺在桌子上,可以看出昨夜的繁忙,從臺(tái)歷上可以看出是9月10日,教師節(jié),這是全國教師的節(jié)日。
小女孩看了感動(dòng)地說:“老師真辛苦,在這個(gè)不平常的節(jié)日里我要送他兩束花。
"說著把一只手里的花從窗子外面把花小心地插在了老師的筆筒里。
"真希望老師能夠喜歡這束鮮花,累了看一看這鮮花,也許就不累了。
"說著她笑了,把另一只手里的鮮花全插在了老師的'筆筒里,小姑娘看看筆筒里的花高興地向教學(xué)樓走去。
溫和的陽光灑在大地上,也灑在了小姑娘身上,給她鍍上了一道金邊,她是一位多么敬愛老師的一個(gè)好學(xué)生呀!我覺得送給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí),將來我們用知識(shí)給我們的財(cái)富來報(bào)答老師。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文5
金風(fēng)送爽,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),我送什么給敬愛的老師呢?送一束芳香撲鼻的鮮花,送一張暖人心的賀卡,不,還是送一張五彩繽紛的畫,來表達(dá)我的心意吧!
我坐在桌前,攤開畫紙,拿起鉛筆,忙碌起來,我先畫了一個(gè)小圓圈作為花蕊,再在小圓圈的四周畫了五片橢圓的花瓣。在花蕊下邊勾了一筆,那一筆,就成了花兒的`枝莖,在枝莖上又畫了幾片狹長的葉子。按這樣的方法,我又描摹了好幾枝兒,就這樣一束美麗的花兒誕生了。
描好了草圖,我該打扮紙上的花兒了,我用水彩筆給花蕊涂上了黃色,分別把花瓣涂上桔紅色、深紅色和紫紅色,接著,我把花葉添上了淺綠色,我又給花兒打上了蝴蝶結(jié)的綢帶,涂上了鮮艷的紅色,一幅絢麗多彩的畫就完成了。
我看著畫得栩栩如生的花兒,似乎一個(gè)帶著微笑的小女孩,穿著漂亮的上衣、綠色的裙子,這一束花兒是那樣美麗,那樣水靈,真惹人喜愛。
最后,我在畫面上方,用黑色的油畫棒工工整整地寫上:濃郁的花香是我們無邊的祝賀,祝老師教師節(jié)快樂,桃李滿天下!在畫右下角寫上“項(xiàng)天鴿”的大名。一幅畫完成了。
我拿起畫,走到老師面前,鞠了個(gè)躬,彬彬有禮地說:“老師,節(jié)日快樂!”說著把畫遞到老師手里,老師笑容可掬地說:“你為什么要畫一束花送我呢?”我說:“您就像園丁,辛勤地澆灌我們,您就像雨露,滋潤我們,您為了我們的學(xué)習(xí),不辭辛苦地備課,您的頭上已添了幾縷白發(fā),今天,我把花兒送給您,讓您忘了疲勞!崩蠋熉犃,暖流流過全身。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文6
今天,是一個(gè)特殊的節(jié)日——9月10日教師節(jié);蛟S,你們在這個(gè)節(jié)日里,送給老師許多東西。咱們班的同學(xué),有的送賀卡,有的送鮮花,有的'送小掛飾……琳瑯滿目,令我眼花繚亂。
我什么也沒有送,就送給老師一份最特別的禮物:讓自己上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時(shí)完成!這可讓老師興高采烈,我也露出了那甜美的微笑。
今天老師在表揚(yáng)我的同事,也表揚(yáng)了林楠。因?yàn)樗恼瓡鴮懝ふ,而且摘錄?頁滿。我也是替她的這種勤奮學(xué)習(xí)的精神而高興!
雖然只是一個(gè)教師節(jié),但陳書記的國旗下講話深深地打動(dòng)了我,讓我知道了如何感恩教過咱們的每一位老師。就像洪老師,她讓我知道了努力學(xué)習(xí)是為了什么;就像倪老師,他讓我知道了學(xué)習(xí)是多么有趣;就像曾老師,他讓我知道了堅(jiān)持就是勝利;就像黃老師,她讓我知道了寫日記是多么開心的事情;就像蔣老師,她讓我知道了數(shù)學(xué)其實(shí)是一把通往數(shù)學(xué)世界的金鑰匙……你看,老師教會(huì)了咱們這么多,咱們不能不感謝老師的諄諄教導(dǎo)!
老師,是一本書,教咱們各式各樣的知識(shí);老師,您是一位辛勤的園丁,每天都為了咱們而浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間;老師,您是咱們的肩膀,在咱們受傷的時(shí)候,就來安慰咱們……老師,謝謝您!
十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終生難忘!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文7
今日,是一年一度的中秋節(jié),我的心情無比興奮。
傍晚,我拿著賞月的東西就往家門前放,媽媽說:“你急什么呢?月亮還沒有出來呀!”我說:“假如要等月亮出來了才預(yù)備東西,那就遲啦!”媽媽不夠我說,回房間了。門外,只有我一人坐在椅子上盼月亮。我抬著頭,望著那無邊無際的藍(lán)天在盼月。我等了好久,都不見月亮出來,我不耐煩了,偷偷地從盤子里拿了個(gè)月餅,正預(yù)備吃,姐姐就一手搶走了月餅,又把它放在盤子里,說:“月亮還沒出來,不能吃月餅!”我低下了頭,說:“知道了!”為了防止我再偷吃月餅,姐姐便陪我一起盼月。
最終,月亮出來了,但它并不那么圓,一邊凸出來一邊凹進(jìn)去,里面還有斑斑駁駁的黑影。我又連續(xù)等,它變圓了,我把家人叫出來一起賞月。月亮比平常大多了,也圓多了,更是亮多了。我拿起一個(gè)印著非常精致的圖案的`迷你小月餅,咬一口又香又甜,好吃極了!我抬頭看看月亮,嘿?月亮怎么缺了個(gè)口呀?我望望月餅,又望望月亮,發(fā)覺它們的口很相像,就跟媽媽說:“媽媽,媽媽,我咬了月亮一口呀!”媽媽看了看月亮笑道:“傻孩子,月亮不是好好的嗎?怎么會(huì)被你咬了一口呀!”我看了看月亮,又變圓了,驚奇剛才還缺了,怎么我也不管了,又望月亮,竟然不見了,我左找右找,找不到。突然,它又蹦出來了,但它模模糊糊的。哦!我明白了,它大方,給自己蒙上了面紗,我對它說:“月亮,月亮,不要再遮啦,我看到你啦!”摘走了面紗,又顯出它的漂亮。
中秋之夜,我太興奮了!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文8
我們又將迎來了這是第30個(gè)教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,1聲“老師,您辛苦了”的問候濃縮了我們所有深深的敬愛;1句“老師,節(jié)日快樂”的祝愿蘊(yùn)涵了我們濃濃的祝愿!
在這感恩的節(jié)日里,我有些心里話想對我的班主任許老師說:許老師,新學(xué)期我許諾1定要好好學(xué)習(xí),每天向上。我從現(xiàn)在起不會(huì)像之前1樣讓您操心;上課不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的空話,不做小動(dòng)作;多看課外書,上課積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)。努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué),做1個(gè)洞山中學(xué)的好學(xué)生。
表完了決心,讓我來講說煩惱吧!許老師您曾說過:“想不到你們年紀(jì)小小,卻煩惱多多呀!”是的,我也有很多煩心事呢!我有1個(gè)非常嚴(yán)厲的爸爸,他對我要求很高,做甚么事力求完善,這讓我很苦惱。比如說彈鋼琴,在我看來,這是1件多么單調(diào)而又枯燥的事。我不止1次想放棄學(xué)鋼琴。但是,爸爸說:“既然你選擇了學(xué)習(xí)鋼琴,就要堅(jiān)持下去,再苦再累也不能中途而廢。只有堅(jiān)持才能有收獲呀!”全部暑假,只要我在家,每天都要彈。不管多晚了,只要爸爸規(guī)定當(dāng)天任務(wù)沒完成,我就別想休息。您看,他根本就不懂我嘛!老師,您是我們的知心朋友,您說我該怎樣辦呢?
許老師,感謝您的.辛苦付出,您的愛,比父愛更嚴(yán)格,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您曾說過:“我愈來愈愛我們班的孩子們了,巴不得揉進(jìn)心里去!蔽覀円惨粯訍勰。∧,此刻,秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。校園中桂花正在開放,那陣陣沁人心脾花香正代表著我們對您的愛!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文9
教師節(jié)到來了,還記得下雨時(shí)老師送來的一把傘;還記得老師細(xì)心的叮囑:“多喝水,別感冒了!边記得取得好成績時(shí),老師臉上的會(huì)心的笑。這些都是一些小事,但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
以前每天都是無憂無慮的,老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上,上課時(shí)的一句“聽懂了嗎?”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心,面對著老師對不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵,我們便只能皺一下眉頭,因?yàn)槲覀冎溃蠋熓菫槲覀兒玫,下課時(shí),老師便會(huì)和我們在一起“談心”,或許只問一些瑣碎的問題,但是對話中老師時(shí)時(shí)透漏的關(guān)愛卻沁入人心。
老師是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分,考試的失誤,或許換來老師的一聲責(zé)罵,但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳,或許換來老師的一聲訓(xùn)斥,但那是她怕你聽不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛的舉動(dòng),就在老師的呵護(hù)下,我來到了八年級下學(xué)期,不曾想到,一場大病竟讓我離開了熟悉的老師,來到了新的班級,遇到了新的老師,才讓我發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)老師都是這樣,將無私的.愛獻(xiàn)給每一位同學(xué)。
現(xiàn)在,老師的叮嚀遍布各個(gè)方面,學(xué)習(xí)、健康、體育,似乎都是老師關(guān)注的焦點(diǎn),還有一百天,似乎很短暫,但是老師們卻抓住每一分每一秒,哪怕是多做一道題,多背一個(gè)單詞,這樣的機(jī)會(huì)都不會(huì)放過,望著老師緊張的神情,我們便只有以我們的行動(dòng)來回報(bào)老師。
老師你是愛的使者,夢的引導(dǎo)者,知識(shí)的傳播者,在我們前行的路中,老師是重要的一部分,在未來的路上,老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。
如果現(xiàn)在有一部手機(jī),那么我將撥打通往老師心靈的號(hào)碼,用我最真摯的心向老師說一聲:“老師,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文10
清晨,微風(fēng)輕輕地吹著,萬物都貪婪地吮吸著大地的露水精華。在一片野菊花地里,一朵朵小野花正在爭芳斗艷。忽然,有一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花池里:她穿著一件粉紅色的襯衣,頭上的兩條粉紅色的綢帶,襯托著她那圓圓的臉蛋,她脖子上還系著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾呢。她是誰呢?她就是六7班的羅雪。
只見她在那美麗的野菊花地里,彎下腰,伸手把那鮮艷的菊花摘下,她特別挑選了兩束特美的野菊花,然后向?qū)W校方向匆匆地走去。
羅雪輕輕地走到老師辦公室的.窗口前。窗口下,便是陳老師的辦公桌。敬愛的陳老師就經(jīng)常坐在這里,連夜把作業(yè)批改好,然后備課,準(zhǔn)備第二天早上給同學(xué)們上課的內(nèi)容。桌上的東西她都非常熟悉:地球儀、一瓶紅墨水、一幅老花眼鏡、一本還沒合上的教科書,桌上的日歷上清清楚楚寫著“9月10日”。呀!原來今天是教師節(jié)!原來羅雪是想給陳老師一份驚喜!只見她看見辦公室里沒人,就小心翼翼地把一束野菊花插進(jìn)去,哎呀!弄歪了,她再小心地整理了一下。耀眼的陽光照射在菊花葉的露珠上,就像一顆顆晶瑩的小珍珠。霎時(shí),一陣陣沁人心脾的幽香散發(fā)在整個(gè)辦公室里。這時(shí),只聽見羅雪一個(gè)人在竊竊私語:“菊花呀菊花,你要把我的心意送給陳老師,我要祝陳老師身體健康、節(jié)日快樂!”
忽然,羅雪聽到一陣腳步聲,啊,是陳老師!她連忙躲起來。只見陳老師帶著感激之情,把野菊花拿起來聞了聞,還不停地贊美著花香!羅雪一聽,開心地笑了起來。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文11
從上學(xué)到現(xiàn)在,教過我的老師有不少,可最使我難忘的還是曾教過我兩年數(shù)學(xué)的屈建萍老師。
陳很年輕,她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙水汪汪的大眼睛。她笑的時(shí)候,總會(huì)露出她那潔白整齊的牙齒。
在我們女生眼中,陳是一個(gè)溫柔美麗的好老師,因?yàn)樗龔牟淮蛄R我們。可是對待那些調(diào)皮搗蛋的男生,她的態(tài)度可就大不相同了。
記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),我們班出了名的“搗蛋大王”胡東又和別人交頭接耳。陳發(fā)現(xiàn)后,不動(dòng)聲色地走到他身邊,用手捏住胡東耳邊的頭發(fā),把他從座位上拽了出來,厲聲喝道:“給我站后面去!”因此,在有些男生眼中,陳又是一個(gè)十分嚴(yán)厲的.老師。
陳雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,但她對我們卻是十分關(guān)愛。
有一次,陳給我們出了一道較難的附加題讓我們自己先做。我算了好半天也沒有算出結(jié)果。后來,剛有點(diǎn)眉目,便聽見旁邊已經(jīng)算出答案的一個(gè)同學(xué)嘲笑我說:“哎喲喲,沒想到這樣簡單的題目咱們班的小才女都還沒做出來呀!闭谶@時(shí),陳來幫我解了圍,她批評那個(gè)嘲笑我的同學(xué)說:“你怎么能嘲笑別人呢?別以為自己做出來就了不起了,‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’,這點(diǎn)道理你難道不明白嗎?”聽了陳的批評,那個(gè)嘲笑我的同學(xué)慚愧地低下了頭,還向我道了歉。隨后,陳又詳細(xì)地給我講解了那道題,在她的幫助下,我終于算出了答案。陳還微笑著鼓勵(lì)了我,我心里感到無比高興。
像這樣的老師,我怎么會(huì)不喜歡她呢?至今回想起來,還覺得和陳相處的那段美好時(shí)光仍是我記憶中的珍寶。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文12
一年一度的教師節(jié)到了,這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章,獻(xiàn)給我尊敬的老師們,特別是我最喜愛的王濤老師。 五年前,我還是一個(gè)年幼無知的.孩子。但是今天,卻成為了一個(gè)有文化知識(shí),有道德觀念的少年。在這幾年里,是老師的辛勤培育,像園丁一樣澆灌,才讓我得到了知識(shí)。在每一個(gè)作業(yè)本上,在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命,但老師你給予了我知識(shí),在這個(gè)特別的日子里,我十分懷念教過我的老師們,特別是王濤老師。 王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默,讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默,還能認(rèn)真聽取他人的意見,記得有一次他在講題時(shí),有一個(gè)答案不是太準(zhǔn)確,一位同學(xué)向他提出了正確的答案后,他不僅認(rèn)真聽取,還夸獎(jiǎng)了那位同學(xué),過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊,轉(zhuǎn)眼間,我上六年級了,但是,王濤老師的身影卻總時(shí)常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生,但是在我的心中,他卻是我最尊敬的老師。
老師,我尊敬的老師;明年的教師節(jié),我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校,離開了教了我六年的老師。但是,在幾年,幾十年后的,我取得了成功,我會(huì)帶著獎(jiǎng)狀,金杯,回到我的母校來看望我尊敬的老師。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文13
她就是張老師,她是我們的班主任,也是我們的語文老師。張老師很和善,但是我們總是惹她生氣,每次都是因?yàn)榧o(jì)律,在寫字課時(shí)經(jīng)常說話,每次都是同學(xué)說一聲:“張老師來啦!”我們才按靜下來。再走廊外的張老師肯定能聽到,但張老師只是說我們幾句。有時(shí),張老師生病了,卻依舊給我們上課;貞浧鹉且荒荒,我不禁潸然淚下……
她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我們的道路,讓我們充滿自信與希望,讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美好,讓我們點(diǎn)燃了自己的火把,去照亮了更多人的道路,給予了更多人希望。
待到那個(gè)山花爛漫之時(shí),她一定會(huì)在叢中微笑著,留得清氣幾縷,逸滿乾坤。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的'工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文14
因?yàn)榍Ю锼往Z毛,禮輕情義重。
9月10日是教師節(jié),今年的教師節(jié)又來到了。
這一天,同學(xué)們帶自己做的禮物,來到老師辦公室送給老師。小明拿著賀卡,小麗拿著圖畫送給了老師,一起說:“祝老師節(jié)日快樂!”小紅把一束鮮花獻(xiàn)給了老師,對老師說:“祝老師永遠(yuǎn)像花兒一樣青春美麗!毙偰贸隽艘粡100分的考卷,一本正經(jīng)地說:“老師,我以后一定會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí),考出好成績來祝您節(jié)日快樂!”小強(qiáng)拿出了一朵大紅花掛在老師胸前,感激地說:“老師,謝謝您教我們這么多知識(shí),這么多道理!
過了不久,教室里非常安靜,同學(xué)們坐得很端正。當(dāng)老師一近來,全班同學(xué)齊刷刷地站起來,向老師深深鞠個(gè)躬,異口同聲地向老師說:“祝老師節(jié)日快樂!”老師臉上露出了快樂的笑容。
9月10日是教師節(jié),你們不知道教師節(jié)的那天場面可壯觀了……教師節(jié)的早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校,一走進(jìn)教室只見同學(xué)們已在黑板上寫著“教師節(jié)快樂”幾個(gè)大字,旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子,手上帶著手鏈,那手鏈非常漂亮,再配上她卷卷的頭發(fā),今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡,就想今天我什么也不送,只在心里送聲祝福:任老師,節(jié)日快樂!還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn),我發(fā)現(xiàn),今天不光是我表現(xiàn)好,全班同學(xué)都表現(xiàn)的`非常好,所有的老師和兩位校長也都非常高興,我也非常興奮,我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧!
今后,我一定要勤奮學(xué)習(xí),要以更好的學(xué)習(xí)成績回報(bào)辛苦的老師,為班集體爭光!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文15
昨天放學(xué)的時(shí)候,媽媽告訴我明天將代表男生上臺(tái)發(fā)言。一到家,我就迫不及待地寫完了作業(yè),把演講稿認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍,就洗漱睡覺了。
今天是教師節(jié)。一大早我就起床了。吃完早飯后,我又把演講稿熟悉了一遍,然后背著書包開開心心地去上學(xué)了。一路上,我聽見了小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌兒,仿佛也在為老師祝福。走進(jìn)校園的大門后,只要一見到老師,我就會(huì)對他們說:“老師,祝您節(jié)日快樂!”為他們送上節(jié)日的祝福到了教室,我看見同學(xué)們安安靜靜地在看書、寫字,于是我放下書包也安安靜靜地看起書來。
到了午休的時(shí)候,主持人楊涵蘊(yùn)上臺(tái)說:“大家好……”說完后,應(yīng)老師播放了一段提前錄好的祝福語視頻。播放完后,當(dāng)年楊涵蘊(yùn)宣布請男生代表嚴(yán)藝軒上臺(tái)發(fā)言時(shí)。我拿著演講稿走上臺(tái)去。這時(shí),我的心里既興奮又緊張,走到講臺(tái)桌前,我就有感情地朗誦起來:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們……”演講完后,楊涵蘊(yùn)又宣布女生代表王奕茗講話。演講完,我們又合唱了《夜空中最亮的星》。在唱歌的時(shí)候,我仿佛感覺到老師就是那一顆最亮的.星星,在我的心里閃閃發(fā)光,引領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓我們在知識(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航。最后我們還在一起合影,留下了燦爛的笑容。
這真是難忘的教師節(jié)啊。
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