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寫(xiě)難忘的作文500

時(shí)間:2024-07-24 12:09:31 優(yōu)秀作文 我要投稿

寫(xiě)難忘的作文500

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的寫(xiě)難忘的作文500,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)難忘的作文500

寫(xiě)難忘的作文5001

  老師,您像一支蠟燭,點(diǎn)燃了自己卻照亮了他人;老師,您像石階,讓學(xué)生們一步步向上攀登……在我腦海里,讓我印象最深的就是我們班的班主任——楊老師。楊老師是一位男老師,他長(zhǎng)著一頭黑白交錯(cuò)的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛下有著一個(gè)高挺的大鼻子和一張總是微笑著的嘴。

  楊老師是一位誨人不倦,和藹可親的.好老師。記得又一次上作文課,楊老師上完了,其他同學(xué)都開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了,可是我卻沒(méi)有一點(diǎn)思路。楊老師從同學(xué)身邊走過(guò),邊走邊說(shuō):“喲,你的字寫(xiě)得真漂亮、這句話寫(xiě)得真好!碑(dāng)老師走到我的身邊時(shí),楊老師驚奇的問(wèn):“咦,這位同學(xué),你怎么還不寫(xiě)呢?”“我寫(xiě)不來(lái)”,我說(shuō)。此時(shí),楊老師和我說(shuō):“今天我們寫(xiě)的題目是《一位有趣的人》,你首先要想好你要寫(xiě)誰(shuí)?他有趣在哪里?他為什么有趣?這是你提前要想好的,你先把大綱列一下,讓我看清楚你要寫(xiě)什么!蔽野汛缶V列了后交給老師看,老師一看便知我大概要寫(xiě)什么了。在老師的悉心指導(dǎo)下,我?jiàn)^筆疾書(shū),馬上寫(xiě)了起來(lái),30分鐘后,我終于完成了,我一看,啊……我還從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這么長(zhǎng)的作文呢。我真的是既興奮又驚訝!

  楊老師,我愛(ài)你!是你讓我的作文水平有了提高,是你時(shí)時(shí)刻刻提醒我,無(wú)論做什么事都不要輕言放棄!

寫(xiě)難忘的作文5002

  “出發(fā)了,出發(fā)了……”同學(xué)們興高采烈地高聲呼喚著!班!今天葉老師要組織全班同學(xué)去打掃紀(jì)念碑”“ 別搶我的掃把”“那畚斗是我的”……同學(xué)們一邊高喊,一邊飛一般沖出教室外排隊(duì)。頓時(shí),兩支整齊中透露出雜亂的隊(duì)伍,邁出校門(mén),穿梭在馬路之中,仿佛是長(zhǎng)龍?jiān)陲w舞。

  雄偉壯麗的xxx紀(jì)念碑呈現(xiàn)在眼前,干勁十足的同學(xué)們不待老師安排,就七手八腳地干了起來(lái)。

  你們看,他們干得多起勁啊! 灑水的同學(xué)挽起衣袖,左手提起滿盈盈的水桶,右手潑水,那一滴滴晶瑩的小水珠點(diǎn)綴在地上,轉(zhuǎn)眼間就投入大地母親的懷抱。掃地的同學(xué)干得更是起勁,他們拿起掃把,“刷刷刷”幾聲,成堆的垃圾,就堆得像一座座小山。那倒垃圾的同學(xué)也不落后,剛擦去額頭上的汗珠,用掃把往里一掃,就把一擔(dān)沉甸甸的垃圾抬了起來(lái),接著一只手搭在扁擔(dān)上,另一只手伴隨著腳步有節(jié)奏地甩著,一個(gè)個(gè)健步如飛的奔向目的地。他們個(gè)個(gè)都不甘示弱,一顆顆豆粒大的汗珠從他們的臉頰上流下來(lái),個(gè)個(gè)都滿頭大汗。

  沒(méi)過(guò)多久,骯臟的`紀(jì)念碑煥然一新,讓人看了就有一種舒適的感覺(jué)?戳诉@幅情景,同學(xué)們心里樂(lè)滋滋的,好象喝了蜂蜜似的沾沾自喜。

  紀(jì)念碑的衛(wèi)生終于打掃好了,我們也應(yīng)該回學(xué)校了。一路上,風(fēng)兒梳理著大家蓬亂的頭發(fā),伙伴們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,連蹦帶跳地回到了學(xué)校。

寫(xiě)難忘的作文5003

  灰暗的烏云籠罩著大地,天空下起了小雨,使我不由加快了回家的步伐。

  雨,越下越大,風(fēng)拍打著我的臉,如刺骨的鐵針扎來(lái)。我急忙跑進(jìn)一家小吃店,找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。一位帥氣的服務(wù)生走了過(guò)來(lái),微笑著詢(xún)問(wèn)我需要什么。我打量了一下他:衣著整潔,面帶笑容,全身上下透著陽(yáng)光般的氣息,我便點(diǎn)了幾份小吃。

  “歡迎光臨!”一位老人進(jìn)了門(mén)。只見(jiàn)她渾身上下全被淋濕了,凌亂的頭發(fā),活像從水中“撈”出來(lái)的。她走向收銀臺(tái),問(wèn)到:“店里有毛巾嗎?”“沒(méi)!笔浙y員盯著手機(jī),頭也不抬地說(shuō)了一句。老人轉(zhuǎn)過(guò)身,慢慢地走向一個(gè)空位。

  她剛要坐下,只聽(tīng)?zhēng)茁暫敖,一個(gè)女服務(wù)員奔了過(guò)來(lái)。她手中抓著幾份舊報(bào)紙,鋪在老人將要坐的位置上。老人慢悠悠地坐了下去。我可以感到,老人是極度無(wú)奈的。

  一個(gè)身影緩緩走了過(guò)去,問(wèn)道:“您好,請(qǐng)問(wèn)需要什么服務(wù)?”是那位帥氣的服務(wù)生,他依然真誠(chéng)地微笑著。老人只是嘆了一口氣,什么也沒(méi)有說(shuō)。那位服務(wù)生似乎懂了什么,離開(kāi)了。

  不一會(huì)兒,他捧著一條毛巾走了過(guò)來(lái),為老人擦拭臉上的水珠,又仔仔細(xì)細(xì)地拂去她頭發(fā)上的水。

  他離開(kāi)了?蓻](méi)過(guò)多久,他又抱來(lái)了一條毯子,裹在老人身上。老人望著他,落下了感動(dòng)的淚水。而那服務(wù)生,依然微笑著。這一幕,使我萬(wàn)分感動(dòng)。

  服務(wù)生的`笑容,使我難忘;服務(wù)生的行為,使我難忘;服務(wù)生的善良與美好品德,使得每一個(gè)人難忘

寫(xiě)難忘的作文5004

  老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石階,輔助學(xué)生勇攀知識(shí)高峰。

  回想起剛?cè)胄iT(mén)的那一刻,我還是一個(gè)懵懂的小孩子。是陳老師您教會(huì)了我端正的坐姿、正確的握筆姿勢(shì),讓我寫(xiě)出了規(guī)圓矩方的漢字;是您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,打開(kāi)寬闊的視野;是您孜孜不倦地教導(dǎo),為我們以后深入地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在我班第一次負(fù)責(zé)參加升旗儀式的時(shí)候,我光榮地參加了國(guó)旗下講話。您很信任我,讓我在全校師生面前說(shuō)出自己的理想。您還用課后時(shí)間一遍又一遍地幫我們練習(xí)。在登上司令臺(tái)的那一刻,您那束溫暖的目光,讓我充滿力量。看著臺(tái)下全校師生,我表現(xiàn)得越來(lái)越自信,聲音越來(lái)越洪亮,我順利地完成了我的演講。

  在學(xué)校,我們不僅能學(xué)到書(shū)本上的知識(shí),情境教育還豐富了我們的校園生活。每一學(xué)期,我們都會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng),作為班主任的您總是精心準(zhǔn)備。花生節(jié)中,您帶我們拔花生,畫(huà)花生,做花生美食,讓我們切身感受到花生的`無(wú)窮樂(lè)趣;稻香節(jié)中,您帶我們撿稻穗,編童話,做稻草藝術(shù)品,讓我們了解到稻谷的生長(zhǎng)習(xí)性;在一百一十年校慶活動(dòng)中,您帶我們走出校園,參觀古老的銀杏樹(shù),和其它班級(jí)一起共同種了一百一十棵樹(shù)苗,畫(huà)我們美麗的珠媚園,用實(shí)際行動(dòng)向校慶獻(xiàn)禮……

  難忘每次開(kāi)學(xué)的時(shí)候,您的聲音總是爽朗明亮,過(guò)一段時(shí)間聲音就會(huì)變得沙啞起來(lái)。您把大量的時(shí)間和精力都傾注在我們身上。我們更要嚴(yán)格要求自己,少讓您操心,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

寫(xiě)難忘的作文5005

  老師,一個(gè)平凡的詞語(yǔ),她是人類(lèi)靈魂的的工程師;是在我們迷失方向時(shí)的“指南針”,是我們向知識(shí)的海洋里進(jìn)軍的“導(dǎo)師”,是……

  我的啟蒙老師是從一年級(jí)一直教到我畢業(yè)的李老師,是她把我從無(wú)知中喚醒,又是她教給我豐富的知識(shí),讓我知道了知識(shí)的可貴與重要性。使我從一個(gè)不懂事的頑皮孩童,長(zhǎng)成一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

  每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的'時(shí)候,李老師就耐心地給我講道理,用她那美好的心靈撥開(kāi)我心中的迷霧;每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候,李老師就熱情地幫助我、支持我,使我渾身充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量;每當(dāng)我因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候,李老師那慈祥的目光便可以告訴我一句名言:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

  記得有一次測(cè)試,我由于馬虎的原因,才得了80多分,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是小隊(duì)長(zhǎng),老師為了讓我有顏面,下課才找我談話。在辦公室里,只有我和她,辦公室里靜的很,只聽(tīng)見(jiàn)她和藹地問(wèn)我:“怎么回事,每次考試都不下95分的你,怎么考得這么少的分?jǐn)?shù)?是不是驕傲了?”老師的一番話,使我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了,只是用眼淚作了答話。從那以后,我徹底改掉了馬虎的毛病,才成為今天的我。

  學(xué)生每獲得一點(diǎn)知識(shí),都滲透著老師辛勤的汗水。我由此想到,老師就像春蠶,從早到晚的工作;老師就像蠟燭,默默地燃燒自己,照亮他人。老師,一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)呀!

  !師恩難忘,難忘師恩!

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