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難題小學作文

時間:2024-07-22 16:06:52 小學生作文 我要投稿
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難題小學作文

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的難題小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難題小學作文

難題小學作文1

  “唉!太難了!”這道題我不會做,我用了好多種方法,還是想不出來,這可怎么辦!無奈之下,只好去請教老師。

  我怯生生地來到了講臺桌前,打算問一下傅老師,我意想不到的'是,傅老師親切地說:“思思,遇到什么問題了嗎?”

  我第一反應就非常吃驚,心想:老師怎么會認識我,原來我也有被關注。我呆了半天,才反應過來自己是來請教難題的。我拿著作業(yè)本,用手指指了指題目,并說:“老師,這題怎么做?”

  老師埋頭想了想,捋了捋劉海,一本正經地說:“這題是這樣……這樣……”

  我撓了撓后腦勺,一知半解地說:“我懂了!

  后來想想,還是問清楚吧。我又來到老師面前,她正在改作業(yè),我想:她這次應該會不耐煩了吧。我問:“老師,這題我還不是很清楚,這個數(shù)是哪里來的?”

  老師卻不厭其煩地說:“這個數(shù)是這樣……這樣……來的。”

  我終于明白了。我想:傅老師對人可真好,她以后一定是一位優(yōu)秀的數(shù)學老師!

難題小學作文2

  陽光明媚的早上,百靈鳥在枝頭唱著歌,我高高興興地去上學。

  上課時,老師讓我們一起做題,那張卷子非常大,但是前幾道題很簡單。于是我就很快地做了起來。當我做到最后一道題時,有一道道題把我給難住了。我想:抄別人的吧!我又問自己:這樣對嗎?我對自己說:不行!平時老師和媽媽經常表揚我,我不能讓這道小題把我給難住。于是,我左思右想,可是還是想不出來,我就去問老師。

  下課了,我走向辦公室,經過老師反復地講解,我終于明白了。老師問:真明白了嗎?不明白還可以再接著講,因為孔子說過一句話,‘知之為知之,不知為不知,是知也!

  當我弄懂了這道題,百靈鳥唱得更歡了,陽光更亮了。我,也開心極了。

難題小學作文3

  今天,老師提出了一個難題。小明撓撓頭想了想,想了又想,就是想不起來。

  過了一會兒,小明似乎有了新的想法,但他不愿意寫。他也沮喪地撅著嘴,好像一切都沒有希望了。與此同時,小明正用悲傷的臉敲打著他的頭,一臉困惑。看來我想把腦子里的知識都忘掉。唉,我遲早要做這件事。小明又在努力工作了。我不知道我是否想要寫作,所以我必須仔細思考。我該怎么辦?小明不停地搖頭,在書上畫圖,好像在說:“這是不可能的!笨彀阉纬鰜。小明想一遍又一遍,仿佛他的頭已經受損,好像他覺得一個空白的在他的`腦海中,所以小明放下筆,把他的臉,皺了皺眉,盯著書,好像他是專心思考,嘴里不停地喃喃自語,“這樣可以嗎?不,嘿!要做什么嗎?太難了。

  十分鐘后,小明的眼睛明亮了,眉毛張開了,臉上露出了笑容。是啊,結果就是這樣。迅速仔細地寫下來。寫完后,小明放下筆,舉起手,好像在說:“我贏了!彼钌畹匚艘豢跉,仿佛卸下了沉重的負擔。

  那天,媽媽叫我起床。媽媽說:“欣欣,快起來!蓖饷嫦轮笱。如果我再不起床,上學就要遲到了。我迷迷糊糊地站起來,向窗外望去?,哇!雪下得很大,我說:“媽媽,我們怎么才能到那兒呢?”媽媽說:“騎摩托車!蓖盹埡笪覀兂鋈チ。我們在路上走得很滑,因為全是雪。我說:“媽媽,你怎么騎摩托車?”我們?yōu)槭裁床蛔鲎廛嚹?”媽媽想了一會兒說:“好吧!”

  我們走到十字路口等了一會兒。最后,我們看到了一輛出租車。我向它揮手,走近它。我們看到上面有人。招募了3到4輛車后,所有的車都被占用了,最后有一輛車無人占用。我們乘出租車出發(fā)了。我對開車的叔叔說:“叔叔,請開快點,否則我上學要遲到了!痹诼飞,我發(fā)現(xiàn)許多學生在路邊等出租車。當我到達學校時,我發(fā)現(xiàn)很多學生也來到了學校,我松了一口氣。

難題小學作文4

  在我們眼中,馬良是個無所不能的人,因為他有一支神筆,畫什么就有什么。而最近,他卻遇到了一個很大的難題。

  最近,由于人類大量的砍伐樹木,森林的`面積不斷減少,許許多多地動物都沒有了家園,甚至有些動物已面臨死亡。動物們紛紛表示抗議,決定去找馬良,讓馬良幫它們解決眼前的危機,幫它們重建家園。

  這一天,動物們紛紛都來到了馬良的家,不斷地向馬良訴苦。小鹿說:“馬良,馬良,幫幫我吧!”牛說:“馬良先生,幫我們重建家園吧!”猴子說;“馬良,你快畫樹,讓我繼續(xù)蕩秋千。”動物們左一句、右一句,樂于助人的馬良都爽快地答應了。

  動物們把馬良帶到了沒有幾棵樹的森林,對馬良說:“請你幫我們重建家園,恢復森林原本的面貌!弊孕艥M滿的馬良拿起畫筆,不一會兒,就畫了一棵,兩棵……森林終于恢復原本的面貌,到處充滿著鳥語花香,動物們又有了幸福美滿的生活。忽然,樹又沒了,不斷地消失,動物們有急了,去找馬良。馬良似乎和人類打起游擊戰(zhàn),人類砍一棵,馬良畫一棵……可最終,單槍匹馬的馬良,還是打不過人類整個群體。

  而動物們還是希望馬良和人類作注定失敗的斗爭。馬良既生氣有無奈地說:“我畫得再快,也沒有人類砍得快!又不是我不幫你們,是人類不愛惜森林,不保護環(huán)境。你們受的苦,終有一天會報應在人類身上的!

難題小學作文5

  每個人都有自己的煩心事,如工作上的難題,學習上的難題,生活中的難題。我的父親在新學期初就碰到了一個工作上的難題。

  我父親是個社會老師,在新學期初要選班主任,我的父親面臨著一個難題,到底是選班主任還上不選呢?因為如果選了班主任,我的學習就會落下。父親愁眉不展,悶悶不樂,我們這個家庭好象被籠罩在一圈黑黑的.苦悶之中。

  我的媽媽也在開導爸爸:“去做班主任吧!我會管孩子的!”可爸爸就是不放心,仿佛心里一顆大石頭懸著,久久不能放下。有一個夜里,我睡意朦朧地醒了過來,一陣說話聲趕走了我的夢鄉(xiāng),我趴在門上細細地聽:“……那怎么行,總不能撇下孩子不管吧?”這是愁眉不展的父親發(fā)出的聲音。“你可以不當。 蹦菚r平時沉默寡言的媽媽發(fā)出的聲音。“現(xiàn)在如果不當,家中的生活怎么維持呢?”爸爸的口氣變得生硬起來!澳悴皇亲韵嗝軉幔俊薄

  我感動的熱淚盈眶,現(xiàn)在早已過了11點,可爸爸媽媽還在爭吵。那時,我真想走出去安穩(wěn)住他們的情緒,但是我克制了,我想在第二天早晨解決久久困擾父親的難題。

  第二天,我和爸爸展開了對話,我再三勸說,希望他能去當班主任,但被他粗暴的拒絕了,我說:“爸爸,你去當班主任吧,我一定會管好學習!”爸爸憂郁了一下,沒有說話,默默地走進了臥室。但是,后來爸爸還是沒當班主任。

  我被深深地感動了!父親的一個難題其實就是一個愛的禮包,爸爸將深深的愛濃縮在其中,我想說:“我愛你,爸爸!”

難題小學作文6

  最近,我與我的朋友發(fā)生了一些不順心的事。我們之間以有一倆天沒有說話了,要知道,我是一個喜歡和好朋友談心的人,我最怕的是孤單。

  那天,我們正在教師里聽課,我閑著沒事,在加上他坐在我的前面,他又是穿的白色的衣裳。我便那起了我的筆,小心的在他的后背上寫上了他的名字。我當時只是感覺有趣,并沒有想到這樣做的`后果。

  我見他還沒有發(fā)現(xiàn),便更加大膽起來。我又開始想在他的后背寫寫什么。最后,我想了半天,終于有寫了四個字"大王駕到",我暗笑了起來。到下課了,我并沒有告訴他。而是他旁邊的一個同學看見了,便指給他看了。我知道有災難了,但并沒有想到事情回這么嚴重,他一把抓住我,我從沒有見他這么生氣。

  從那一次,我終于感覺到什么叫臉都氣紫了。他想用筆也在我的衣服上亂畫,我抓住他的手,說:"我自己來畫。"他還是不放手,終于上課了,我們才放手。哎,如果我不這么做的話,那該多好啊。

  我想向他道歉,可是他已經不在理我了,我?guī)状蜗敫f話,他還是不原諒我,我在qq上向他道歉,他還是不能消掉對我的憤怒。

  我何時才能與他和好呢?

難題小學作文7

  涉外禮儀:跆拳道的級別及段位介紹

  要不就是“喂,阿喂”的叫!拔埂笔菑V東話,等同普通話里面碰到不認識的人時“你,啊你”一樣的。父母不在場監(jiān)督的時候,這種稱呼也就過關了。

  不離開自己熟識的環(huán)境是不會知道打招呼也是一種學問的。

  剛來北京的時候每天為了家里的用品跑商場,跑多了就跟那些服務員認識了。我聽說不該叫她們“小姐”,所以我就叫她們“大姐”。廣東話里面“大姐”就是女青年。誰知道有一天一個年輕的`女銷售員跟我說:“下次你別叫我大姐了,我沒有那么老!闭孀屛也缓靡馑。

  正確地招呼所碰到的人是小時候我家里對我堅持不懈的訓練。見到人就要招呼,不能膽小、害羞、無禮、耍小脾氣。到現(xiàn)在已經成為了一個習慣。但是現(xiàn)在年紀大了,社會關系復雜了,我卻越來越不知道該怎樣打招呼了。

  小時候容易,反正就是阿姨叔叔、哥哥姐姐、老師同學。誰把人帶來一起玩的,一般也會告訴我該怎樣稱呼。要不就是“喂,阿喂”的叫。“喂”是廣東話,等同普通話里面碰到不認識的人時“你,啊你”一樣的。父母不在場監(jiān)督的時候,這種稱呼也就過關了。

  出來做事,碰到了很多不認識的人!拔梗⑽埂钡卣泻羧,肯定是于禮不合的。幸好我們公司想得挺仔細的,培訓里面就專門有稱呼同事的項目。比我高級的都叫先生、小姐。平輩的就以名招呼。也挺簡單的。后來離開了香港,到了洋人中間工作。不分大小一律以名字招呼。六十多歲的老板滿頭銀發(fā),也讓我叫他的名字。這是平等的體現(xiàn)吧?但是卻也讓我這個華人小子感到一點不自在。要是在香港肯定最起碼要叫先生的,到底年紀那么大了。還有就是沒有人一個一個為我介紹同事,必須自己碰到了就做自我介紹。“我是張瑞錠,新來的xxx。”都不知道說了多少次了。大部分人都挺友善的,但是不友善的人也為數(shù)不少。剛開始的時候覺得傻傻的,但是后來也就習慣了。

  現(xiàn)在到了北京,雖然是北京人的地方,但是過了一年多了,我有時候還是不知道該如何招呼一些人。有時候能躲得過去就不叫了。譬如“年輕人”、“小伙子”等,我還是覺得叫得別扭!按蠼恪钡哪晗拮铍y把握好!袄蠋煛钡氖褂靡(guī)則特別模糊。領導們沒事最好別碰上,那就不用打招呼了。

難題小學作文8

  我們在學習生活中,都會遇到難題。這些難題會給我們帶來許多煩惱,那么這些難題我們應該怎樣面對呢?運用問句引發(fā)人的思考,很好。

  我們在日常的學習中,會遇到許多難題:寫作業(yè)時時遇到不會做的題,看到這些難題就應該去勇敢面對而不是退縮。我們可尋求老師和同學的幫助來解決這些問提。

  生活中,也會遇到難題。這些問題都是要靠自己解決的,沒有什么事情別人都可以幫你解決,這是要靠自己來想出解決的辦法:朋友之間發(fā)生沖突,這就是靠自己解決,這是自己和朋友時間的事,別人無法插手,這個時候,就需要自己來想辦法解決。關鍵的時刻,自己要想清楚去面對還是去退縮。這是與朋友之間的問題,要去面對,把自己和朋友間的矛盾化解,永遠做最好的朋友。如果寫一件具體事情,寫出自己是如何解決和朋友之間矛盾的會更好。這樣只是空發(fā)議論,效果不好。

  在我們的成長中,也會遇到難題,每個人的人生都不是一帆風順的,都需要去經歷一些困難和挫折。這就要求我們應該怎樣改為:正確面對。

  無論在日常生活還是成長經歷中,都是需要經歷一席改為:一系列難題的,這些是不可能靠別人來幫助自己的,應該學會去面對這些問題。

  這些難題可以引發(fā)我們思考,激發(fā)我們面對問題的辦法,要怎樣去面對。

  有人選擇了堅持,有人選擇了退縮,有人選擇了面對。劃線的兩個句子,意思有所重復。

  我選擇面對生活中的`難題,因為退縮是軟弱,我不想做那樣的人,我要做一個勇敢的,遇到文藝改為:問題不退縮的人。

  不經歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,我們要學會面對生活中的難題。

難題小學作文9

  早上,媽媽給我煎雞蛋,當媽媽把蛋放到鍋里時,只聽“嗞”的一聲,油面翻滾起來,“哎呦,痛死我了!蔽衣劼暸苓^去,原來媽媽的手被油濺到了,油溫可有200多度呢!平時我們端著熱水就感覺燙,怪不得媽媽會痛得大叫。上學路上,我冥思苦想:一定得想個辦法,不能讓油再濺到手上了,我一直想啊想……

  第三節(jié)思品課上,老師讓我們看一些別人創(chuàng)造小發(fā)明的圖片,忽然,圖片上跳出了半個空油瓶,口中插著一把鍋鏟。我想:塑料能防得住溫度那么高的'油嗎?下課后,我便去問老師,老師說:“為什么不試試看呢?”放學后,我把這個想法告訴了媽媽,媽媽鼓勵我說:“你動手試試看!闭f干就干,我開始忙活起來了。先把油瓶洗凈,接著,用小刀把油瓶攔腰割開,我拿來鍋鏟從瓶口插入,哎呀,插不進,鏟柄太粗,瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉,剛好把鏟柄插進。我把做好的“防油護手瓶”讓媽媽試試,媽媽立刻煎了一個雞蛋,果然很不錯,再也不用擔心油濺到手上了,媽媽一個勁地夸我是“小小發(fā)明家。”

  生活中碰到難題,要仔細觀察,善于思考,還要動手創(chuàng)造,那難題就統(tǒng)統(tǒng)變成浮云了!

難題小學作文10

  同學們,我們在日常的學習和生活中一定遇到過難題吧,聽聽我怎樣解決難題的!

  我一天在寫數(shù)學作業(yè)時候,遇到的題目是這樣的:有一個農夫,他帶著一條狗、一只兔子和一筐野白菜過河,河邊只有一條船,而且每次只能帶一個過河,如果先帶狗過河,兔子就會吃了白菜,如果先帶白菜過河,狗會吃了兔子。你能想出辦法讓他們都能過河嗎?我想來想去,總是記不住先后順序,感覺腦子里面很亂。

  忽然看到書桌上的卡片,我靈機一動,連忙做了三張卡片,上面分別寫上狗、兔子和白菜。我在桌子上鋪了一張紙當做河,把它們三擺放到河的一邊。我先把狗拿起來運過河,在一旁的爸爸說:“誰家的兔子在偷吃白菜?”我只好又把狗放了回來,我這次又拿起了白菜過河,只聽到“救命呀,我怕狗狗!”原來是爸爸在學兔子叫。我連忙又把白菜放到原來的地方。我想了想忽然明白,狗不吃白菜呀!我怎么把這給忽略了。于是,我連忙抓起兔子過了河,回來后又把白菜運到了對岸,為了不讓兔子吃到白菜,我第二次返回的時候又把兔子給帶了回來,第三出發(fā)的時候帶上了狗,把狗運到對岸后,又返回來,最后把兔子給運了過去。我終于完成了過河任務,找到了解決問題的正確方法,心里別提多高興了。

  通過這個問題,我總結出了解決難題的.方法:一是多讀讀題,分析題里面的每一樣東西之間的相互關系。二是多動手動腦,通過形象的比畫或模型,慢慢地就能找到解決問題的方法。

難題小學作文11

  馬上就要考試了,我的心情是即開心又害怕,開心的是媽媽答應我考試得了100分就給我買只小倉鼠,害怕的是我可能考不到100分。

  周一下午開始考試了,老師發(fā)下了試卷,我連忙看了一下,每道題都很簡單,對于我來說就是小菜一碟,我三下五除二就寫完了?墒,其中有一道題,我有一個單詞不會寫,這可怎么辦呢?我急得是抓頭撓腮,坐立不安,就在離下課還有五分鐘的時候,我突然動起了翻書的念頭,這時“小天使”發(fā)話了:“你不可以這樣,如果這樣的話,這就不是你的真實成績了!”站在一旁的“小惡魔”也發(fā)話了:“抄吧!抄吧!難道你不想要小倉鼠了嗎?”此時,我的腦海里浮現(xiàn)出小倉鼠可愛、動人的畫面。最終“小惡魔”戰(zhàn)勝了“小天使”,我還是選擇了翻書,結果,我真的'得了100分,可試卷發(fā)下來的時候我卻沒有感到絲毫的喜悅,回家的路上,那個紅紅的100分仿佛說起了話:“我不屬于你這個抄襲的人!”

  回到家,我把試卷拿給媽媽看,她看過之后微微一笑,立馬給我買了一只小倉鼠,看著那熟睡的小倉鼠,我的心里總覺得少了點什么。

  三年后的今天,我才知道,當年我缺少的是一個小學生最基本的道德。

難題小學作文12

  三年級的下半學期,我不知怎么的迷上了數(shù)學,每天放學回家都要沉浸在數(shù)學題上一個小時,這不,又開始了……

  一天,我放學回家,一下子拿起書包,把所有的作業(yè)掏出、翻開。

  我的.手寫得比火箭還要快,僅僅十五分鐘,所有的作業(yè)全完成了。還沒休息,我就又沉醉在數(shù)學王國中了。這時,爸爸路過了就說:“嗬,我家的小博士又在學習了,我出個難題給你怎么樣?”“出就出!薄昂!小明切西瓜,他橫切兩刀,豎切兩刀,可最后為什么卻剩下十塊西瓜皮?答對了就獎勵你一個真的大西瓜!边@,不是九塊嗎?怎么變十塊了?我百思不得其解。

  第二天,我把這道題出給同學和鄰居,可他們也不知道為什么,我下定決心一定要把這道題解開?晌以趺聪胍蚕氩怀,難道是小明切開了一塊?不會吧,這又不是腦筋急轉彎。唉,怎么辦呢?就在我快要放棄的時候,突然我的西瓜玩具滾到了我的眼前,它是由橡皮泥做成的,全身翠綠翠綠的,和真的沒什么兩樣。對了,我可以拿它做實驗哪。想著我就拿起小刀往我花5角錢買的西瓜玩具上橫切兩刀,豎切兩刀。呀,原來中間的這塊有兩塊西瓜皮呀。我終于解出來了,我高興得哈哈大笑,連損失了一個西瓜玩具都忘了。

  爸爸兌現(xiàn)了諾言,帶我跑了滿大街,終于在一處小攤上買到了西瓜。到了家,吃著西瓜覺得特別的甜,爸爸意味深長地對我說:“在這季節(jié)要吃到西瓜不容易,但只要肯跑腿還是可以吃到的,這說明凡事都要努力,實踐,不可以半途而廢!卑职终f的這番話我永遠記在心中。

難題小學作文13

  我很喜歡數(shù)學,計算和應用題都能快速的寫出答案。我很驕傲地向姐姐炫耀了一下,姐姐很生氣,說我太驕傲了,俗話說“驕兵必敗”。于是,姐姐說:“我出一道智力題,你如果在2分鐘內答出來,就算你贏了,如果答不出的話,你就輸了,以后就不許炫耀了!”就試一試吧。我跟姐姐說,我懷著試一試的想法接受挑戰(zhàn)。

  姐姐從奧數(shù)書上翻到了一道題目。題目是:小花買6顆珍珠,商店剩下7顆,其中有1顆不是真的,如果買到假的,她就吃虧了。店主給她一架沒砝碼的`天平,告訴她,假的輕一點,你可以稱2次。她應該怎么稱呢?

  好難啊,我盡力吧!我想了好長時間,終于做出了答案。先分2份,一份3顆珍珠,然后再稱,哪一邊輕就有假。從3顆中間取2顆稱,如果一樣重就是剩下的那顆是假的,如果不一樣,輕的一邊是假的。姐姐說我做對了,但超出了2分鐘,記住以后不能太驕傲,更不能炫耀自己,要知道“學無止盡”,不能停止不前。

  姐姐,我知道錯了。

難題小學作文14

  在一個晴朗的星期天,我正在寫數(shù)學作業(yè)。突然,我被一道奧數(shù)題難住了。題目是這樣的:一本陳年老賬上記著72個桶,共□67.9□元,單價□.□□元。因字跡不清,所以有些看不清了,請解答出總價是多少單價是多少?

  面對這種題目,我束手無策。因為奧數(shù)是我最大的弱點。我苦思了很久后還是沒有想出來,我決定去問媽媽。媽媽看了這道題后,想了想。又翻了一本奧數(shù)書打開了一個章節(jié),對我說:“這道題是屬于這個專題的,你自己去自學下,你會懂的。”我聽了媽媽的話,感覺媽媽不幫我,我懶得思考,就苦求媽媽幫助我,媽媽對我很生氣,對我說:“這道題很簡單,自己想去!

  媽媽不幫我,看來只好自己去想了。我開始翻看這個專題的例題了!斑?這道題的例題與這道我做的題一樣的呀。只不過數(shù)字換了一些而已,思考方向完全相同。哈哈,我飛快地在□67.9□中最后的□中填了個2。填好了百分位,這就好填了,因為72=8×9,所以必定是8和9的倍數(shù)了。呵呵,那么百位上就填3。因為2的倍數(shù)就是8的'倍數(shù),3的倍數(shù)就是9的倍數(shù)。耶!我做出來了。不過還要算單價。用367.92÷72等于單價,單價就是5.11元。

  我把答案反復算了好幾遍,確定正確了我才跟媽媽說,與媽媽講了思路,媽媽夸獎了我。

  經過了這道題之后,我知道了什么事都不能過于依賴父母,有些事情其實自己完全有能力解決的。實在不會的可以查找一些工具書,尋求方法。這樣,以后碰到相同的題目就會了。

難題小學作文15

  最近,我們班上流行玩卡片,幾乎每一堂課都可以看見它的身影。每人都有一些卡,少則幾張,多達一百多張。讓我好不羨慕。

  起初,只有一個人在玩?墒牵髞,慢慢地就連我的直接上級領導——班長也開始在玩了。這一下子,卡片成了同學們課間必備的地步,讓我羨慕死他們了。

  每次下課,我都會聽見他們玩卡片時歡呼的聲音。這聲音在走廊上久久不能散開。久而久之,我也在課間看他們玩,也迷上了卡片。

  起先我很興奮?粗麄兺,著迷時我還會情不自禁為他們喝彩。看著有人輸了時,我會和他一起嘆息;看著有人勝利時,我會和他一起歡呼。不知不覺間,我也愛上了卡片,舍不得與它分離。于是,我會在每次課間時看他們玩,自然而然也就成為了不可缺少的一名“觀眾”。

  然而,我又不想只是看了,覺得不太過癮,迫切地想親身去玩。

  但是難題來了:我媽不準我私自用零花錢?磥,必須要和媽媽磨嘴皮子了;氐郊抑,我迫不及待地跟媽媽講了事情,臉上露出了難以掩飾的急切和買卡片的興奮?蓩寢屵@一關總不是只費吹飛之力就可以過的。母親給我潑了一臉冷水,冷淡地說:

  “別人玩了嗎?”聽了這句話,我的心都涼了半截,笑容也僵住了。

  “幾乎全班人都有!”我大聲爭辯著,感到委屈。

  “那你也不能玩!”媽媽依舊十分冷淡。唉,看來靠媽媽是不行了。

  但是,不解決媽媽這兒的難題就意味著我只能與卡片永別了。但我不甘心,于是第二天我又找來了母親。

  “媽媽,如果你不給我買的'話,別人同學就該叫我土老冒了!蔽已b出一幅委屈樣,心里大有不滿?赡赣H就是母親,她了解我。所以我這點雕蟲小技自然瞞不過她。

  “快去做作業(yè),不然的話........”這下,我徹底失望了。

  我好難過。每次課間,他們都快樂的聚在一起,獨獨留下我這個孤獨的人,把我晾在一邊每到這時,我就好像一個被別人拋棄的廢物。

  這下,快樂的我一到下課就愁眉苦臉,似乎快樂與我無緣了。走廊上那歡聲笑語一次次刺痛了我的心,讓我很郁悶。我真羨慕他們,真的,好羨慕他們。每到課間,冷清清的教室只有孤獨的我坐在座位上。

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