成長(zhǎng)的作文（實(shí)用）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在我們一天一天長(zhǎng)大之時(shí)，生活中發(fā)生過(guò)很多事情，每個(gè)人都會(huì)有喜怒哀樂(lè)。當(dāng)然，我也不例外，我長(zhǎng)這么大也發(fā)生過(guò)很多事情。你要讓我說(shuō)說(shuō)我發(fā)生的事情，那時(shí)三天三夜都講不完。我就拿一件事情來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
還記得有一天，那時(shí)家里團(tuán)圓的日子。我把爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，一起為在飯桌前吃飯。媽媽說(shuō)。‘我再去包一點(diǎn)餃子�！覐男【陀泻軓�(qiáng)的好奇心。我偷偷摸摸的跟在媽媽后面到了廚房。我一看見媽媽在這里包餃子，我的好奇心猛地一下又上來(lái)了。突然從后面竄出來(lái)，把媽媽嚇了一跳。我對(duì)媽媽說(shuō)‘媽媽，我也來(lái)一起。’媽媽看了看我，說(shuō)‘你會(huì)包么？’質(zhì)疑我，我擼起袖子，說(shuō)‘小kiss，這么簡(jiǎn)單，我很定會(huì)�！皫讉�(gè)包的還像模像樣的，到后來(lái)，我越來(lái)越沉不住氣。把包完的餃子隨手一扔。說(shuō)到‘什么嗎？這么累，還以為有多好玩呢!’媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)"孩子，你要什么事情都想著玩的話，那你以后做的事情假如不是玩，你該怎么辦？"我滿不在乎的說(shuō)到"那就不做了唄。"媽媽接著說(shuō)“那你看，我們的毛主席，他做的事情也不是玩，那你說(shuō)，那要是想著玩，那全國(guó)幾十億人的`性命不都會(huì)交到日本那里嗎？”我恍然大悟，說(shuō)‘媽媽，我知道了，我以后做什么事情一定要有耐心，與忍耐力，才能成功，對(duì)不對(duì)？’媽媽笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“孩子，你終于懂了�！蔽夷闷痫溩�，一點(diǎn)點(diǎn)的包。媽媽和我對(duì)視一眼，我笑了，媽媽也笑了。最后，我們愉快的吃完了這頓午飯。
這就是在我成長(zhǎng)的時(shí)候所發(fā)生的事情，雖然是件小事，很微不足道，但是，媽媽教導(dǎo)我的話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中，一生都不能忘。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的煩惱在所難免，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱特別多。
人生的長(zhǎng)大歷程是由苦和甜湊成的。就如人生一樣。人生的一半是學(xué)習(xí)，另一半是工作。學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再苦不過(guò)的“工作”，但只有好好學(xué)習(xí)，人生的另一半 ---- 工作，是苦是甜可想而之。
我并不想長(zhǎng)大，我想停留在三、四歲的那時(shí)候。現(xiàn)在的我已15歲，長(zhǎng)大的感覺我嘗到了是苦的。學(xué)習(xí)的緊張，考試的重?fù)?dān)，成績(jī)的重要，教室的“火藥味”，負(fù)荷真的很重，重得把我壓得喘不過(guò)氣�？v然說(shuō)再讀書讀個(gè)7、8年，就可以苦盡甘來(lái)，但我依然是那樣的選擇：我并不想長(zhǎng)大!
三歲的小孩不管做錯(cuò)什么事，大人們往往用“天真無(wú)暇、可愛、活潑、淘氣、頑皮”等“好聽”詞語(yǔ)形容，而我們呢?我們這些即將踏進(jìn)“花季、雨季”的少男少女們來(lái)說(shuō)，盡管我們做錯(cuò)了哪怕只是芝麻般的小事，大人們開口就訓(xùn)叱，每當(dāng)那時(shí)我們是多么傷心、難過(guò)。我也是小孩做過(guò)來(lái)的，我有一個(gè)深深的`體會(huì)：“我們不論被同學(xué)或朋友譏諷、嘲笑一千句、一萬(wàn)句也不如父母責(zé)備一句�！蓖瑢W(xué)們的冷嘲熱語(yǔ)猶如一把生銹已久的刀，怎樣也鉆不進(jìn)我們的心;而父母的責(zé)備猶如一把剛出火爐的刀，鉆心般的疼啊!為什么?這我也不知道。我想大概是親情的關(guān)系吧!
對(duì)我而言。“三”一個(gè)極小的數(shù)字，但它是令我們展開童年回憶的“起跑點(diǎn)”。如果沒(méi)有了“三”，我們就沒(méi)有了回憶，沒(méi)有了“起跑點(diǎn)”，也就是沒(méi)有“終點(diǎn)”。人生最可貴的時(shí)光就是三歲那時(shí)，一個(gè)新生命沖向童年“冒險(xiǎn)”的起點(diǎn)。三歲時(shí)，我們整天無(wú)憂無(wú)慮，盡情地在父母懷里撒嬌，盡情地搞笑，人家見了只會(huì)說(shuō)一句：“真可愛�！倍F(xiàn)在，唉，“世事難料，人心險(xiǎn)惡”啊!如果我們現(xiàn)在仍像三歲時(shí)那樣可愛、活潑，只會(huì)落下一句“做作�！边@是多么冤枉啊!難道歷史上有規(guī)定長(zhǎng)大的孩子不許像小孩一樣可愛嗎?只有“三”，“三”這個(gè)字可以使我們生活無(wú)憂無(wú)慮，整天嘻嘻哈哈，沒(méi)有了上學(xué)，沒(méi)有了讀書，沒(méi)有了考試，這不正是我們想過(guò)的“生活”嗎?但現(xiàn)實(shí)不允許我們那樣，我們只能像父母常說(shuō)的那句話：“你現(xiàn)在的任務(wù)只有學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我們這都是為你好啊!等以后，你踏進(jìn)社會(huì)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做父母的一片苦心。”九年了，依然是這一句話，我們現(xiàn)在每天努力學(xué)習(xí)，就是為了有出息，為了有美好的未來(lái)。但我已厭倦了這種除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活。我想像一只被關(guān)在籠子許多年的鳥，被放飛空中，自由飛翔的那種喜悅。我，想回到過(guò)去，回到三歲的童年時(shí)代。
今晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見我變成了一個(gè)三歲的小女孩，偎依在母親懷里，盡情地撒嬌。忽然，我哭了，躺在母親懷里流下了幸福的淚花。九年了，九年沒(méi)有像這樣盡情地撒嬌過(guò)，好懷念，真的好懷念。母親見我哭了，笑了笑，幫我擦去了臉上一顆顆“金豆豆”。我笑了，笑得那樣開心。忽然，母親消失了，我又變回15歲的模樣，我又哭了，我大喊一聲：“我不想長(zhǎng)大。”即后，黑暗把我籠罩了。我醒了，在夢(mèng)鄉(xiāng)里走了一遭又回來(lái)了，我摸了摸濕潤(rùn)的眼睛，不禁說(shuō)了一句：“真希望夢(mèng)能成真�！�
我，一個(gè)普通的學(xué)生，厭倦學(xué)習(xí)，又迫不得已去學(xué)習(xí)。一只被關(guān)在籠子許多年的鳥，被放飛回空中，自由飛翔的喜悅，我何時(shí)能嘗到。有誰(shuí)能告訴我?
成長(zhǎng)的煩惱讓我們充滿陽(yáng)關(guān)的成長(zhǎng)道理上失去光彩。我希望有一天我的煩惱能夠煙消云散。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一葉小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，怎樣做才好？我我應(yīng)該怎樣面對(duì)越來(lái)越大的壓力？該如何面對(duì)世界、面對(duì)人生、面對(duì)自己？……這些問(wèn)題上我不知如何是好。
有一次，我語(yǔ)文考了八十幾分，我十分的傷心，滿以為回家后，會(huì)得到媽媽的安慰，沒(méi)有想到，回到家后，媽媽的表現(xiàn)出乎我的意料，我不僅沒(méi)有得到媽媽的安慰，反而還生氣的罵我：“你看看你那八十幾分，怎么去考中學(xué)，每天就知道玩……”面對(duì)媽媽的一句句嘮叨、一句句訓(xùn)語(yǔ)，本已很傷心的我，內(nèi)心更加難受了。爸爸媽媽罵得越來(lái)兇，我實(shí)在忍不住了，“你們有完沒(méi)完”，我沖進(jìn)臥室，一下子趴在床上，此時(shí)此刻，我如同關(guān)在籠子里不能飛翔的小鳥，渴望藍(lán)藍(lán)的`天、白白的云。我真的很累，真想趴在床上睡個(gè)十天八夜的。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷各種考驗(yàn)，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)和歡笑，當(dāng)然也有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿陽(yáng)光，然而在陽(yáng)光普照的同時(shí)，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的烏云。
我多么想一生中沒(méi)有煩惱��！
成長(zhǎng)的作文 篇4
我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多煩惱，其中有些被我稱為“AA特級(jí)煩惱”。
煩惱之一：家長(zhǎng)的嘮叨。父母對(duì)我什么都好，有一點(diǎn)我特受不了，那就是他們的嘮叨。每當(dāng)我在玩耍的時(shí)候，媽媽總是會(huì)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“老師布置的作業(yè)做完了嗎？”一會(huì)兒又問(wèn)：“我給你布置的課外練習(xí)做了嗎？”每當(dāng)我想放松心情的時(shí)候，媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，像我的影子似的，總會(huì)有一連串的理由把我想輕松的念頭一一扼殺，即便是周末，她也會(huì)不斷地變換花樣，讓我對(duì)她俯首稱臣，讓我服服帖帖地落入她的圈套。
煩惱之二：老師的嚴(yán)格。老師對(duì)我們的嚴(yán)格體現(xiàn)在各個(gè)方面，平時(shí)老師布置的作業(yè)雖然比較少，但要求非常高，上課沒(méi)用心聽講，做錯(cuò)了題可是要被罰的喲！還有往學(xué)校里帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的玩具之類的東西是不允許的，被老師發(fā)現(xiàn)可是要挨批評(píng)的喲！
煩惱還有很多，但上面的.煩惱對(duì)我來(lái)說(shuō)是煩惱之“重”。但話也要說(shuō)回來(lái)，我也從“煩惱”的背后我看到了老師和家長(zhǎng)深深的愛，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師和家長(zhǎng)的辛勤教育和栽培。
我希望永遠(yuǎn)伴隨著這些愛的“煩惱”成長(zhǎng)……
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