成就夢(mèng)想的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成就夢(mèng)想的作文，歡迎大家分享。
成就夢(mèng)想的作文 篇1
書(shū)籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體。讀書(shū)是向古今中外偉人和名人請(qǐng)教的方法，是一種改造自己也改造世界的力量。不是每一個(gè)人都能成名成家，但是每個(gè)人都可能通過(guò)讀書(shū)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，并且通過(guò)讀書(shū)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
著名作家肖復(fù)興就說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂；可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌地盡情飛翔�！�
徜徉書(shū)海，就擁有了整個(gè)宇宙：太空的深邃，星漢的浩淼，山川的奇詭，江河的磅礴……徜徉書(shū)海，就洞觀了整個(gè)歷史：兩河文明的古老，希臘神話的優(yōu)美，文藝復(fù)興的輝煌，華夏文化的燦爛……觀滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨；金戈鐵馬，大江東去；疏梅橫斜，暗香浮動(dòng)……斗室之間，思接千載，視通萬(wàn)里；浸潤(rùn)其中，韻味悠悠。徜徉書(shū)海，我們的夢(mèng)就有了飛翔的翅膀。
與書(shū)為伴，便會(huì)少一分愚鈍，多一分睿智；少一分浮躁，多一分清純；少一分庸俗，多一分儒雅；少一份褊狹，多一份豁達(dá)……與書(shū)為伴，與圣賢大德對(duì)話，感受大師風(fēng)范，心靈會(huì)充實(shí)而豐盈，思想豁然開(kāi)朗，智慧會(huì)浸潤(rùn)心田，高尚會(huì)滲入靈魂……與書(shū)為伴，我們的夢(mèng)就有了堅(jiān)實(shí)的根基。古人說(shuō)，博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之。走進(jìn)書(shū)本是讀書(shū)，走出書(shū)本，走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)自然、也是讀書(shū)。其實(shí)，人生本身就是一部無(wú)字之書(shū)。當(dāng)今社會(huì)，光怪陸離，物欲橫流，人們的心靈更需要文化的浸潤(rùn)和滋養(yǎng)。讀書(shū)不是時(shí)間問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題。高爾基說(shuō)的“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，就形象地詮釋了書(shū)籍對(duì)于苛求知識(shí)的人的重要意義。只要態(tài)度好，到處可閱讀。
古語(yǔ)說(shuō)，“開(kāi)卷有益”。只有當(dāng)讀書(shū)成為生活的一個(gè)部分，讀書(shū)才會(huì)成為我們的人生充盈而豐滿的'源泉，才會(huì)成為我們夢(mèng)想汩汩不竭的源泉。英國(guó)作家毛姆在談到英國(guó)文學(xué)時(shí)說(shuō)：“閱讀應(yīng)該是一種享受�！切⿻�(shū)，既不能幫助你獲得學(xué)位，也不能指導(dǎo)你如何謀生，不去教你駕駛船舶的技巧，也不告訴你如何維修一輛出了故障的機(jī)車。然而，只要你們能真正享受這些書(shū)，它們將使你的生活更豐富，更充實(shí)而圓滿，使你更加感到快樂(lè)�！�
讀書(shū)的過(guò)程，就是了解人類文明進(jìn)程的過(guò)程；讀書(shū)的過(guò)程，就是與先哲思想碰撞的過(guò)程。在這樣的過(guò)程中，哲人的思想滌蕩著我們的靈魂，在知識(shí)和智慧的指引下，我們更容易識(shí)別美與丑、善與惡，我們生命的內(nèi)涵也會(huì)更趨于豐贍，我們的夢(mèng)想才更加綺麗輝煌。
讀書(shū)，給我們一個(gè)溫煦寧?kù)o的內(nèi)心世界，以對(duì)抗外部世界的喧嘩與浮躁；讀書(shū)，給我們一個(gè)參悟天地、修身養(yǎng)性的機(jī)會(huì)，讓我們獲得充盈人生的快意與滿足；讀書(shū)，給我們一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，讓我們可以自由出入瑰麗奇幻的王國(guó)……正因?yàn)槿绱�，我相信：讀書(shū)，是我們不可或缺的精神聚餐，是我們生活的一部分。
讀書(shū)吧，朋友，在讀書(shū)中成就我們的夢(mèng)想！
成就夢(mèng)想的作文 篇2
五月是青春的象征，徐徐拉開(kāi)奮戰(zhàn)的帷幕，五月是壯志未酬誓不休的遐想，腳踏實(shí)地勵(lì)精圖治，孕育碩果累累的金秋。五月快速成長(zhǎng)的不只是禾草，也有我的夢(mèng)想，繼而耕耘的不只是小麥，還有我的目標(biāo)。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師問(wèn)我們長(zhǎng)大后的理想是什么？班上有的同學(xué)有的回答“做科學(xué)家”，有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學(xué)生非常特殊，是母親飼養(yǎng)的一群小豬，記得小時(shí)候每天放學(xué)我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學(xué)生講自己一天內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)。懷著這份特別的感情，我終于走進(jìn)了教師的.隊(duì)伍，彈指一揮間近十年的歲月就在給學(xué)生的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖之上，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
在開(kāi)學(xué)的這一天，我坐在公交車上與鄰坐的人閑談，當(dāng)她知道我是老師時(shí)羨慕地對(duì)我說(shuō)：“你是老師啊，多好呀！今年金融危機(jī)你們工資穩(wěn)定不受任何影響，一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到”。聽(tīng)完他的話我一笑置之。古語(yǔ)說(shuō)的好，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到此話的含義。
的確，“人類靈魂的工程師”“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這些贊美之詞贈(zèng)給了我們的每一位老師，然而在這些美麗的名詞的背后，我們卻在默默的承受著數(shù)不清和說(shuō)不盡的辛酸與勞苦，繁重的教學(xué)的工作帶給老師巨大的工作壓力，這些不壓力不僅要來(lái)源于學(xué)生的成績(jī)和對(duì)學(xué)生的管理，還來(lái)自社會(huì)的壓力及經(jīng)濟(jì)上的壓力。雖說(shuō)老師的工作不用日曬雨淋和風(fēng)餐露宿，但卻非常勞苦，非常繁瑣，細(xì)碎。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了學(xué)生的健康的成長(zhǎng)，我們絞盡腦汁。
除了腦力上承受的沉重壓力之外，我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業(yè)還是加班備課到深夜幾點(diǎn)，不管你是否疲勞，主要上課鈴聲響，你就得必須精神飽滿地走進(jìn)課堂，繪聲繪色的給學(xué)生講課，而且講解的聲音必須要洪亮，內(nèi)容要生動(dòng)，聲音輕了學(xué)生聽(tīng)不清，內(nèi)容不生動(dòng)調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不管你的內(nèi)心有多苦，身體有多疲憊，在課堂上你就得面帶微笑，和顏悅色地為學(xué)生講解知識(shí)。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)無(wú)怨無(wú)悔，甚至有個(gè)別老師都無(wú)閑暇時(shí)間找對(duì)象；中年老師將家庭擱置一旁全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學(xué)教師當(dāng)中女性已頂＂多半邊天＂，我們女教師承受著來(lái)自工作家庭的雙重壓力，承受著常人難以想象的身心之累，絕大多數(shù)女教師一身廉任多個(gè)社會(huì)角色，是老師還是母親，是妻子還是女兒，兒媳。
成就夢(mèng)想的作文 篇3
古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：只要敢想，就成功一半一個(gè)人要有夢(mèng)想和勇于創(chuàng)新與實(shí)現(xiàn)的精神與勇氣。所以，創(chuàng)新與夢(mèng)想是成功的墊腳石。在遠(yuǎn)古時(shí)期，人們幻想自己會(huì)飛，于是有了各種各樣的神話，直到現(xiàn)在，飛已經(jīng)不是什么難事了。當(dāng)代手機(jī)IT業(yè)的蘋果公司，想必大家都有所耳聞吧，而蘋果的創(chuàng)始人喬布斯，他的夢(mèng)想就是自己辦一家關(guān)于IT的公司，并且做大做強(qiáng)。于是他那樣做了，他別出心裁創(chuàng)造出了第一部觸屏式手機(jī)——大蘋果機(jī)。二者都與創(chuàng)新，夢(mèng)想有直接關(guān)系。
凡此種種，各界人士得輝煌成就都離不開(kāi)夢(mèng)想與創(chuàng)新這兩只推進(jìn)器。
夢(mèng)想是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們一路披荊斬棘的'利劍。從周恩來(lái)周總理的：為中華之崛起而讀書(shū)。到商鞅的：變法者是為國(guó)之富。從陳藩的：掃盡天下。到張謇的:父教育而母實(shí)業(yè)。這無(wú)一不在訴說(shuō)著夢(mèng)想的重要啊!亞歷山大有了夢(mèng)想，于是他創(chuàng)建了當(dāng)時(shí)稱霸歐洲的馬其頓帝國(guó);德摩斯梯尼，于是他克服了天生口吃的弱勢(shì)，成為了一名偉大的雄辯家;秦始皇有了夢(mèng)想，于是他一掃六國(guó)，統(tǒng)一天下，成為了前無(wú)古人的千古一帝。夢(mèng)想是打開(kāi)成功大門的鑰匙，而創(chuàng)新是邁向成功的第一步。人沒(méi)有了夢(mèng)想，就像宇宙沒(méi)了星星一般，黯淡無(wú)光。所以，夢(mèng)想就像生命般重要。
不過(guò)，只會(huì)想不會(huì)做是不行的，怎么想就怎么做，大膽想象，大膽創(chuàng)新，這就是所謂的創(chuàng)新精神。
創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，我們不妨設(shè)想一下，沒(méi)有創(chuàng)新，這世界將會(huì)變成什么樣子?一切都會(huì)那么古板，可能人類也會(huì)只停留在最初的階段吧。我曾讀過(guò)一個(gè)故事，是這樣寫的：一天，三位青年到一個(gè)公司去應(yīng)聘主管，人事部經(jīng)理禮貌地接待了他們。在一番激烈的角逐后，經(jīng)理說(shuō)：“你們實(shí)在是難分伯仲，我要去與董事長(zhǎng)商量，那邊有一扇門，千萬(wàn)不要去動(dòng)，更不要進(jìn)去!千萬(wàn)不要!記住!”說(shuō)罷便走了。其中兩位青年呆若木雞，老老實(shí)實(shí)的坐在那里，因?yàn)樗麄兌疾幌胧ミ@個(gè)工作的機(jī)會(huì)。但另一位青年卻一副若有所思的樣子，他在想：為什么不讓我們進(jìn)去?里面到底有些什么?我要去看看，可……。抱著掙扎的心理，終于，好奇心戰(zhàn)勝了一切，他抱著忐忑不安的心情推開(kāi)了那扇門，進(jìn)去了，只見(jiàn)桌子上放著一張紙條:請(qǐng)到會(huì)議室來(lái)!原來(lái)，這是經(jīng)理的考驗(yàn)。所以在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，一旦我們難分上下，創(chuàng)新精神便是我們最大的閃光點(diǎn)。而那位青年便順理成章的當(dāng)上了主管。所以我們要時(shí)刻有著創(chuàng)新精神，敢想，敢做，敢試!
其實(shí)，夢(mèng)想與創(chuàng)新是互相依賴的，創(chuàng)新是成功的一種很好的方式，而夢(mèng)想是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。夢(mèng)想與創(chuàng)新無(wú)時(shí)不在，它早已融入我們的生活中了。當(dāng)你坐車堵車時(shí)，你是否想過(guò)下車步行，也許步行更快;當(dāng)你在陷入困境之時(shí)，你是否還想到你的夢(mèng)想，重燃?jí)粝胫稹?/p>
創(chuàng)新是成功之羽，夢(mèng)想是成功之翼，只有羽翼相結(jié)合，并擁有一顆敢于創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的執(zhí)著之心才會(huì)成功。如果你做到了，那么，你離成功不遠(yuǎn)了。
成就夢(mèng)想的作文 篇4
一只蜘蛛爬上了一輛馬車，車轅與車座之間恰好可以織一張絕妙的網(wǎng)，于是它織起來(lái)……第二天，農(nóng)夫準(zhǔn)備出車，把蜘蛛網(wǎng)攪得稀巴爛，蜘蛛也摔在地上，接連幾天都是這樣。農(nóng)夫抱怨：“這樣不分時(shí)間地點(diǎn)的織網(wǎng)，你最后只能餓死!”當(dāng)天晚上，車夫取東西，發(fā)現(xiàn)蜘蛛又在織網(wǎng)了……蜘蛛日日夜夜在織網(wǎng)是為了抓住飛蟲(chóng)，它沒(méi)有選擇安逸，因?yàn)樗溃悍艞壘偷扔谒劳�，�?jiān)持才能勝利。當(dāng)它織出一張密不可破的網(wǎng)，它就成功了。人們?yōu)槭裁床荒芟裰┲胍粯�，做事情具有�?jiān)持的可貴精神呢?
婦孺皆知的阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，也是從不知名的小人物，逐漸變成互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)軍人物。當(dāng)他創(chuàng)業(yè)之初，四處找朋友借錢，朋友面露難色不借時(shí)，當(dāng)他創(chuàng)立公司遇到重重困難時(shí)，如果他不能克服困難，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到現(xiàn)在，怎么可能成就今天“互聯(lián)網(wǎng)+”的風(fēng)云人物——馬云呢?由此可見(jiàn)，困難挫折對(duì)誰(shuí)都一樣，正如馬克思所云：“只有那些沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”如果馬云當(dāng)初放棄執(zhí)著的追求，怎樣成就今天的輝煌?
前幾天，遼寧隊(duì)和廣東隊(duì)進(jìn)行的籃球比賽，十分激烈，裁判連連吹哨，隊(duì)員多次受傷，許多球擦肩而過(guò)。遼寧隊(duì)隊(duì)員越打越焦慮，比賽仍然進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地過(guò)著，場(chǎng)下觀眾和電視機(jī)前的觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地看著，大家的心情都是一樣的緊張。遼寧隊(duì)隊(duì)員只是在堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。無(wú)視傷處的痛，無(wú)視比賽突發(fā)情況的出現(xiàn)，無(wú)視裁判的誤判。他們相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，在不利的形勢(shì)下依然逆襲，扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。遼寧隊(duì)贏了!隊(duì)員們歡呼著，觀眾們歡呼著，教練們歡呼著，就連廣東球迷也對(duì)遼寧隊(duì)致以熱烈的掌聲和祝賀。不是為了夢(mèng)想而堅(jiān)持，為了球迷的歡呼和期待而堅(jiān)持，怎能一鼓作氣贏得比賽?
高一下學(xué)期到高二上學(xué)期，正是我們青年學(xué)生人生重要的階段，許多人在這時(shí)沖在了前方，許多人還在掉入谷底徘徊，爬不上來(lái)，或自甘墮落。所以，為了美好的前途，為了人生的未來(lái)，我們一定要堅(jiān)持，成就的是未來(lái)人生。想想這些，我們還有什么理由不努力，放棄自己呢?加油吧，別怨天尤人，別松懈斗志，努力和堅(jiān)持不都是為了等待著花開(kāi)的哪一天嗎?
人生就像一座山，只有堅(jiān)持爬到頂峰，才能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的風(fēng)景;人生就像一碗藥，只有意識(shí)到良藥苦口利于病，才能堅(jiān)持喝完;生就像一篇文章，堅(jiān)持寫到最后，才能畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
人生的`堅(jiān)持，是進(jìn)取中的等待。當(dāng)歲月斑駁了青春的過(guò)往，當(dāng)時(shí)光的魔石砥平了眉峰的棱角，當(dāng)蒼老的皺紋驟然擁擠在眼角，但永遠(yuǎn)留下的是那段追夢(mèng)青春的熱烈擁抱。
成就夢(mèng)想的作文 篇5
如果沒(méi)有越王勾踐的臥薪嘗膽，又怎會(huì)有一舉吞吳的神話呢如果沒(méi)有貝多芬的努力奮斗，又怎？會(huì)有振奮人心的命運(yùn)交響曲呢如果沒(méi)有人民解放軍的艱苦奮斗，又怎會(huì)有如今和諧安定的美好社會(huì)？呢孫中山曾說(shuō)：“人類要想在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗�！�
“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力�！庇腥缇永锓蛉耍谄婆f的停尸房里建起了實(shí)驗(yàn)室，在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里，她廢寢忘食，甚至在發(fā)現(xiàn)自己得了癌癥之時(shí)，仍然堅(jiān)持工作，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，并兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。還有燭之武，他在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里翻看著竹簡(jiǎn)，思考著天下事，有多少次他側(cè)耳細(xì)聽(tīng)從宮里傳來(lái)征召自己的聲響，最終在他年老之際，鄭王命他退秦師，他憑著自己努力的結(jié)果，冒著死亡的`危險(xiǎn)勸退了秦師，流芳百世。
“要想奮斗，就得作出巨大而又迅捷的努力�！币灰槐R梭
海倫·凱勒在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言能力。然而就在這黑暗又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話。并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)學(xué)校，成為一個(gè)知識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的作家和教育家。
然而，在這輝煌的背后，全都是她的汗水。一個(gè)聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是學(xué)會(huì)認(rèn)字讀書(shū)，而從學(xué)會(huì)認(rèn)字到閱讀，更要付出超出常人的毅力和加倍的努力。海倫是用手指來(lái)觀察老師的嘴唇，用觸覺(jué)來(lái)感受她喉嚨的顫動(dòng)，嘴的運(yùn)動(dòng)，而這往往是不正確的。她為了使自己能夠發(fā)出一個(gè)詞或句子，要反復(fù)的練習(xí)，海倫從來(lái)就不會(huì)在困難面前屈服。在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材沒(méi)有盲文本，要靠別人把內(nèi)容拼寫在她手上，因此，她在預(yù)習(xí)功課的時(shí)間要比別的同學(xué)多得多。當(dāng)別的同學(xué)在外面嬉戲，唱歌的時(shí)候，她卻在花費(fèi)很多的21時(shí)間備課。海倫通過(guò)頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，克服了生理缺陷造成的精神痛苦。在她歲時(shí)，發(fā)表了她的處女作《我生活的故事》。
生活就是戰(zhàn)場(chǎng)，只有拼搏不止奮斗不息才能征服危機(jī)戰(zhàn)勝困難成為生活的主宰。
在歷史的長(zhǎng)河中，我們有無(wú)數(shù)的人通過(guò)努力奮斗而成就夢(mèng)想的。古有精衛(wèi)填海，刑天舞戈，夸父追日，愚公移山。今有王進(jìn)喜以身體攪拌泥漿為國(guó)獻(xiàn)石油。
劉翔以“人生能有幾回搏”的勇氣力奪世界冠軍王永志拼搏年放飛“神舟五號(hào)”實(shí)現(xiàn)中華飛天夢(mèng)。從中我們不難看出，不屈是人的本性，拼搏奮斗是成功的階梯。
惲代英說(shuō)過(guò)，“青年最要緊的精神，是要與命運(yùn)奮斗，要在任何環(huán)境中間都能解決自己乃至中國(guó)的問(wèn)題�！彪m說(shuō)奮斗的道路是艱苦的，坎坷不平的。可是，無(wú)論如何，這是一條美好的道路。在這條道路上，哪怕一步一個(gè)血印也是值得的。從現(xiàn)在起，與天奮斗，與艱難奮斗，為了我們的目標(biāo)與夢(mèng)想，為了我！們能夠像那些成功人士一樣，使自己生命拋物線閃閃發(fā)光，那么，讓我們一起努力奮斗吧
成就夢(mèng)想的作文 篇6
夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
——題記
山崖上，一株毫不起眼的小草正在慢慢地伸展自己的肢體，幾天時(shí)間就從一寸多長(zhǎng)了十幾厘米。它的模樣并不俊秀，鳥(niǎo)兒嘲笑它，風(fēng)兒推搡它，連石頭也不讓它好過(guò)，把他擠到角落，但它從不曾叫過(guò)一聲苦，從不曾放棄!因?yàn)樗钪且恢臧俸�，要完成自己的使命，以花�?lái)證明自己的存在。所以即使沒(méi)有人欣賞，即使別人怎么看我，我都要開(kāi)花!
這是一株怎樣的百合啊!為了完成自己的宿命，明知前方的道路有很多危險(xiǎn)，還是會(huì)在那大大的'絕望中小小的努力著，有時(shí)甚至為了爭(zhēng)取到一點(diǎn)陽(yáng)光和雨露，把自己弄得遍體鱗傷也無(wú)所謂。它分明就是頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、執(zhí)著的化身啊!終于，百合在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨之后，破繭成蝶，成為了一株真正的百合花。那時(shí)的它有多開(kāi)心呀，在一瞬間就把以前受過(guò)的苦全拋到九霄云外去了，腦海里只剩下一句話，我的成功來(lái)之不易，我要將喜悅化作動(dòng)力，為人民做一些貢獻(xiàn)�？吹竭@有人會(huì)抱怨，它太傻太天真，但它真的這樣做了。百合將自己的清香灑滿周圍，還讓風(fēng)兒把香氣傳到人們那兒，讓人們都有個(gè)好心情。
百合的一生雖短暫但意義非凡，而且其中有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如它的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌和執(zhí)著。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有像百合一樣的人物。
居里夫人像百合。她在丈夫去世之后，雖然十分悲痛，還堅(jiān)持獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)，基本上天天都在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。后來(lái)又組成移動(dòng)式放射療法醫(yī)療隊(duì)，奔赴前線。她不顧自己的健康，只求為人民造福，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。別人嘲笑她只想別人不想自己，有那么多錢卻不花，對(duì)生活“吝嗇”，而她呢，不生氣，也不聽(tīng)，日子過(guò)的還是平平淡淡的。后來(lái)她干脆把錢全捐給了需要幫助的人。這么好的心理素質(zhì)和品質(zhì)，都有點(diǎn)不真實(shí)了。
司馬遷像百合，他身受酷刑，仍執(zhí)著寫作，他幾十年如一日，在地獄般的非人間奮筆直書(shū)，終于完成了巨作《史記》;霍金像百合，他全身癱瘓，一點(diǎn)都不能動(dòng)彈，然而他大腦中的每一根神經(jīng)卻異�；钴S。他以非凡的毅志和超人的力量堅(jiān)持不懈鉆研，將自己鍛造成當(dāng)代最偉大的“愛(ài)因斯坦”;菲爾普斯像百合，他在七年的時(shí)間內(nèi)每天都堅(jiān)持練習(xí)游泳，這些可能大家不知道，但在北京奧運(yùn)會(huì)上那個(gè)獨(dú)攬8金的菲爾普斯應(yīng)該是婦孺皆知……像這些耳熟能詳?shù)睦游覀冞�能說(shuō)很多，這些為了理想努力奮斗的人物我們也知道很多，他們的品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!
每一個(gè)人都應(yīng)為了夢(mèng)想執(zhí)著追求，不管別人怎么看，不管有再大的挫折，也不能停止你追求夢(mèng)想的步伐，加油吧，向著夢(mèng)想前進(jìn)!
成就夢(mèng)想的作文 篇7
時(shí)鐘只會(huì)前進(jìn)，不會(huì)倒退。童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，而將來(lái)只有拼搏。
——題記
過(guò)去的時(shí)光似一杯香濃的奶茶，回味無(wú)窮；似一曲清雅的箏曲，清新干凈；似暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，炫麗無(wú)比；又似那晚霞未盡浮云之間的余光，令人難以把握；又似那奔騰不息的流水，易得易逝。
磅礴大雨不能把這成長(zhǎng)的旋律完全掩沒(méi)，海上波浪不能將這溫馨的回憶撲打在岸上，也就只有舒適的陽(yáng)光寄予它照射，將它保存……
也許你至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，淚都是會(huì)被那烏云所遮掩�？蓛簳r(shí)的淚是那么軟弱，那么委屈，一落淚仿佛滔天大雨。童年的夢(mèng)一定是五顏六色的，像百花齊放般的美好，回味有之，忘返有之。
有時(shí)我�；叵肫鹩讜r(shí)所經(jīng)歷的不起眼的小事兒來(lái)，有些是被父母親打罵，有些是被父母愛(ài)憐。但那些回憶如此使我感動(dòng)，只是因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，不斷成長(zhǎng)。
時(shí)光總叫人忍不住追憶，追憶那絢麗多姿的夢(mèng)，追憶起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，追憶起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次步向?qū)W校的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在你的眼前。
總是喜歡在老家門前坐著，在滿是落葉的秋天里欣賞那一片片鍍上金色的葉子漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。喜歡在那棵參天大樹(shù)下玩耍，又或在那靜靜地坐著，聽(tīng)著長(zhǎng)輩講那古老的傳說(shuō)故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的。藍(lán)天下的`雄鷹的成長(zhǎng)，夜空中的夢(mèng)想似在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng)，那時(shí)的夢(mèng)是藍(lán)色的。
兒時(shí)做夢(mèng)，會(huì)因?yàn)樵趬?mèng)里找不到出口而焦灼，一次一次地被鎖在迷宮里，又一次次地突出困境，而每次的成功都會(huì)帶給我莫大的自信。在現(xiàn)實(shí)生活中，回想起夢(mèng)就可以激起我斗志，那時(shí)那夢(mèng)一定是火一般的顏色……
當(dāng)時(shí)還尚小，沒(méi)有任何憂慮，不會(huì)有任何煩惱。時(shí)間的夢(mèng)又如在夜空中，寬闊，寧?kù)o；時(shí)間的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨巴著眼，不會(huì)說(shuō)話，吐露出誠(chéng)實(shí)和從容。無(wú)數(shù)的繁星就如無(wú)數(shù)的夢(mèng)，灌入了我小小的腦袋中，所以我會(huì)思考著無(wú)數(shù)的大大小小的問(wèn)題。
回憶的超能力大概就是讓世界一切萬(wàn)物變安靜，讓人變得放松感到溫暖，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛一個(gè)個(gè)讓人期待的夢(mèng)。
童年已經(jīng)走遠(yuǎn)，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更廣。每個(gè)人都擁有自己最為珍貴的童年，童年是人生最初的幸福，是你一生的開(kāi)始。
夢(mèng)想常常變化著，夢(mèng)想是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，才會(huì)夢(mèng)想成真。
成就夢(mèng)想的作文 篇8
人生是一條河，遇到艱難險(xiǎn)阻絕無(wú)退路，縱使粉身碎骨也要迎難而上�；蛟S它悄無(wú)聲息，但它也曾路過(guò)綠地；或許它平平淡淡，但它也曾踏過(guò)高山。每當(dāng)清晨的第一縷溫暖而輕快的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，天空中泛起水墨畫(huà)一般的色彩，你是否因它的美麗，對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)呢？
也許你曾在明亮的教室里朗讀“疑是銀河落九天”，可你是否感受到李白在氣勢(shì)豪壯的瀑布前而由衷發(fā)出的感嘆。生活在這個(gè)世界，人們總是過(guò)多的在意物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)等生活的附屬物，反而忘記了生命本身的意義，忽視了人生的真諦。生活是一位睿智的長(zhǎng)者，為我們指點(diǎn)迷津；生活是一簇鮮艷的花朵，為人生渲染姹紫嫣紅的美麗；生活是一本百科全書(shū)，一種無(wú)須聲張的默然……倘若你在前行的路上失去了方向，不妨停下來(lái)觀賞路邊的景色，你是否在忙碌的生活中失去了太多？
回憶兒時(shí)的場(chǎng)景，仿佛歷歷在目，又仿佛已是浮光掠影。記憶中純真無(wú)邪的笑容，田野里悠揚(yáng)的笛聲，記憶猶新；如今教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上揮灑的汗水，引領(lǐng)著我們永不停息的腳步；未來(lái)仍是未知數(shù)，需要我們?nèi)ヌ剿鳌罹拖褚槐瓭庥舻目Х�，入口時(shí)苦，但若用心品味，卻又香醇而令人陶醉。
馬兒抱怨自己的生活太忙碌，貓想要自由自在地奔跑，于是它們互換了身體。馬兒過(guò)上了衣食無(wú)憂又悠閑的生活，卻想念起了曾經(jīng)飛奔的瀟灑，貓終于可以在寬闊的大地上飛奔，卻又想念起了曾屬于自己的那份安逸。終于，它們又變回了自己原本的樣子，馬兒享受著疲勞，貓思索著生命的無(wú)趣，可它們終于不再唉聲嘆氣，馬兒說(shuō)：“這就是我的生活。我雖然勞累，但我到達(dá)過(guò)山澗，觀賞過(guò)無(wú)邊無(wú)際的'原野，我已無(wú)悔！”貓說(shuō)：“生活之悠閑自得，我早該享受這慵懶的陽(yáng)光了，為什么要郁郁寡歡呢！”人生亦是如此，每個(gè)人都有自己的位置。不怨天尤人，不自暴自棄，端正自己的生活態(tài)度，生命的價(jià)值就自然蘊(yùn)含其中了，而我們，只要在自己的位置上奮發(fā)努力，總會(huì)得到應(yīng)得到的，又何必畏懼艱難。
盡管生活不會(huì)給你無(wú)盡的陽(yáng)光，但我們可以選擇積極面對(duì)。倘若不能在生活中品嘗酸甜苦辣，那么人生也就不完整了。有的人宏圖大展，有的人頹然喪志，這不僅是生活的安排，也因?yàn)樗麄冞x擇了不同味道的菜。有的人選擇了苦，而有的人選擇了甜，最終的結(jié)果，取決于對(duì)菜品的品嘗和體會(huì)。
當(dāng)清晨的陽(yáng)光再次灑向大地，天空湛藍(lán)而又充滿活力，你的心靈是否已被輕輕的微風(fēng)吹拂過(guò)樹(shù)林，草原，海洋，登上了那看似遙不可及的山巔。生命的河流還沒(méi)有停息，它在歌唱，將你曾哼過(guò)的曲調(diào)，傳向遠(yuǎn)方……
成就夢(mèng)想的作文 篇9
我聽(tīng)到過(guò)杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到過(guò)紫禁城上空的彎月，落寞時(shí)，彷徨時(shí)；我嗅到過(guò)蘭亭周邊的花香，意境起，思緒飄。這些，都是書(shū)饋贈(zèng)給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的仁愛(ài)，我理解仲永的無(wú)奈，那些，都是書(shū)告訴我的。
我與他，在某一個(gè)路口相遇，微笑，凝望，有了交集。我們攜手，一起去旅行，后來(lái)在一個(gè)十字路口，我們產(chǎn)生了分歧，我發(fā)現(xiàn)，這條路實(shí)在又坎坷又崎嶇，每一步是那么艱難，我萌發(fā)出放棄的沖動(dòng)，更發(fā)覺(jué)自己的懦弱，因?yàn)楹ε滤母叨扰c一路攀登的壓力，便想抽離，想逃避。我開(kāi)始預(yù)測(cè)自己的未來(lái)，卻固執(zhí)地認(rèn)定了他是我的工具，我不過(guò)是利用他為未來(lái)的生活換來(lái)面包和榮譽(yù)。其實(shí)他有多想?yún)群埃骸安皇堑�，我們�?yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去，割舍不斷地是這份真摯的感情。”可我在迷茫中迷失了方向，我不知道……
他換了新裝，悄悄地走到我面前，很自然的伸開(kāi)雙臂，試圖得到我的理解，希望給予我一絲慰藉，我擁抱了他。他恢復(fù)了，我的熱情，他恢復(fù)了，我的心跳。我的`眼眶濕潤(rùn)了，我再也忍不住，眼淚來(lái)勢(shì)洶涌，像打開(kāi)了的水龍頭，淚珠連成了一條線，濕了他的臉頰，此刻，我只能用感動(dòng)二字來(lái)描述我復(fù)雜的心境。是啊，我沒(méi)有忘記，我也沒(méi)有放棄，我為我的夢(mèng)想而在執(zhí)著，在奮斗，即便那是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，隔著銀河般的距離，但當(dāng)我想象我已經(jīng)看見(jiàn)了彼岸前的薄霧時(shí)，我便貪婪地想象彼岸的形狀，遠(yuǎn)方的風(fēng)景，能在閉上眼的瞬間聞到一絲芬芳。我相信，我可以的。這一次，我決不再將他推開(kāi)，將夢(mèng)想輕易的放棄，也不允許暫停。每一篇閱讀都給了我一個(gè)空間去幻想，給我一個(gè)午后來(lái)享受陽(yáng)光，我的眼里交織了歡樂(lè)與憂傷，充斥了光明與黑暗，透徹了善惡，明辨了是非，我從一個(gè)夢(mèng)爬到了另一個(gè)夢(mèng)，像雪球積累著翻滾，我登上一個(gè)個(gè)小臺(tái)階，進(jìn)行更具有挑戰(zhàn)性的跨越。我對(duì)他越是了解，我便越清楚自己的目標(biāo)，越覺(jué)得夢(mèng)想的真實(shí)可靠。我安靜下來(lái)，看著他并湊到他耳旁，告訴他，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲覉?jiān)持著，我會(huì)比以前加倍的呵護(hù)他，于是夢(mèng)的種子在心坎兒上發(fā)芽了……
六年寒窗，三年挑燈，轉(zhuǎn)眼間面對(duì)趴在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)的自己，我真的改變了不少。我比以前成熟了，耐心了，懂事了，認(rèn)真了，還有很多很多一時(shí)半刻說(shuō)不出來(lái)的細(xì)微的變化，鏡子前的臉?lè)路疬�多了一些青澀，當(dāng)衣柜里再也找不出一件米老鼠的T—恤，我也會(huì)傻傻的感嘆一句：“哎，老了。我的童年結(jié)束了�！钡也⒉缓蠡�，因?yàn)槲蚁嘈拍贻p就是我炫耀的資本，我的驕傲，這個(gè)夢(mèng)想的墊腳石，并非拿出來(lái)顯擺，而是用來(lái)創(chuàng)造。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想如故，閃著光亮，我便不曾退縮，不曾逃避，不管結(jié)局是否事與愿違，我仍在奔跑的路上……
堅(jiān)持閱讀，放飛夢(mèng)想，那些，這些陪伴了我的成長(zhǎng)，愿曾經(jīng)流過(guò)的苦苦的淚水，揮灑下的咸咸的汗水凝結(jié)成一塊甜甜的方糖，為我的人生增添亮麗的裝飾。抬頭看那道溫暖人心的陽(yáng)光，天空也一同微笑，明天，我將啟程，我將遠(yuǎn)航！
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