小學(xué)生作文(共4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
風(fēng)很輕，很暖，很溫柔。像一只大手，輕輕地拂過(guò)你的臉。漸漸地，一切都有了溫度。空氣，不再冰冷了。校園里有鳥兒在飛了。很輕，很快。于是，常�？吹轿邓{(lán)色的天，有了一道亮麗的風(fēng)景線——鳥兒，有時(shí)，是大鳥帶著小鳥，一起飛。
古樹是不是要換新芽了？小草是不是要鉆出泥土了？玉蘭要開了吧？萬(wàn)物都要復(fù)蘇了。學(xué)校不再讓我們靠近草坪了。怕傷著小草，局限了它的自由，阻礙的它的生長(zhǎng)。這真的是個(gè)人道的好提議呢。常常經(jīng)過(guò)那草地。如果不是太急，不會(huì)去踐踏。倒是有些討厭的人，偏偏要和老師對(duì)著干，惡意的去踩，狠狠地跺，嘴里還念叨著：“我就踩了，怎么著了！學(xué)校你倒是罰我啊~”看著這些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，勸勸他。語(yǔ)文老師讓我們寫玉蘭花。想她真是有顆溫暖的'心靈，把這春天的美好記錄下來(lái)——我想，如果多年后，我們?cè)倏纯串?dāng)初自己的稚嫩的筆記，說(shuō)不定會(huì)笑出聲來(lái)，感受到歲月的溫暖，春天的溫暖，心靈的溫暖。我卻想把這美好畫下來(lái)——但不敢，我若是抱著畫板去了學(xué)校，老師一定會(huì)又為我不努力學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，校園里的回頭率一定也會(huì)很高。大家估計(jì)都會(huì)驚嘆：好一朵奇葩！畫畫都到學(xué)校來(lái)了。
但是，一切生命的新的開始，都是美好的吧。
所有的生命，都值得贊頌。
綠綠的一片，生機(jī)的一片，讓人看著，就忍不住想去再看兩眼。滿眼都是綠色和生機(jī)的一天，生活也會(huì)多姿多彩，心情也會(huì)愉悅舒暢吧�？晌壹s其他人一起去看玉蘭花，他們卻不是露出尷尬的笑，說(shuō)：不必了吧，在網(wǎng)上查照片就可以了。又或者，推說(shuō)沒空。而學(xué)業(yè)是緊張的，老師不可能讓你在那十分鐘里去賞花，一定會(huì)為我擔(dān)憂：這孩子，天天不努力學(xué)習(xí)，倒去看什么玉蘭花開！不過(guò)，我還是冒天下大不韙，和幾個(gè)同樣愛著春天的同學(xué)，在玉蘭樹下，沉醉了很久。但真的，外面的鳥兒嘰嘰喳喳，麻雀，燕子，那不知名的遠(yuǎn)方的”客人們“，是學(xué)校的風(fēng)景線。學(xué)校的生機(jī)不僅僅在正值黃金學(xué)習(xí)時(shí)期的學(xué)生，更在它們。難怪，破壞這些的人兒，會(huì)被受罰，記處分。這些春天的溫暖，不容破壞。
小學(xué)生作文 篇2
夢(mèng)想，是一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會(huì)一直照亮你前進(jìn)的道路。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但能否實(shí)現(xiàn)，就要看你的努力程度了。記不清是什么時(shí)間了，只知道那是小時(shí)候。有個(gè)同學(xué)叫小剛，住在我家小區(qū)斜對(duì)面。是個(gè)體育全能，但成績(jī)卻基本墊底。我本來(lái)認(rèn)為他沒什么前途了，但他卻出乎意料的實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想。
小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見過(guò)最差的，但也能算在后十名之內(nèi)了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑著說(shuō)他教書二十年還沒見過(guò)這么令人傷腦筋不開竅的學(xué)生，還說(shuō)讓他盡早退學(xué)。他面對(duì)老師的責(zé)罵，同學(xué)的冷嘲熱諷，沒再說(shuō)什么，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學(xué)也根本不抱希望他能考好，因?yàn)樗徽f(shuō)過(guò)要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時(shí)同學(xué)們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見到他分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)時(shí)的樣子。結(jié)果總不出人意料，他的保證又會(huì)成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他，認(rèn)為他或許有自己的苦衷吧！老師說(shuō)他再也不會(huì)相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學(xué)習(xí)，不學(xué)算了。
于是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以后，在下課時(shí)很少能看到他的身影，上課也認(rèn)真起來(lái)，同學(xué)們不但沒把他當(dāng)回事，還更瘋狂的嘲笑他起來(lái)，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”好像是專門為他設(shè)計(jì)的是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績(jī)?cè)诠鈽s榜上被學(xué)校表?yè)P(yáng)，同學(xué)們驚呆了。后來(lái)小剛更認(rèn)真了，成為了班級(jí)的尖子生。
只要有志向有夢(mèng)想，不怕吃苦，沒有什么辦不到的事。
小學(xué)生作文 篇3
雨過(guò)天晴。天邊掛起了彩虹，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著……一切都充滿了生機(jī)。
雨過(guò)天晴。彩虹阿姨又穿上了七彩的連衣裙，悄然來(lái)到了世間，她撫摸著小花小草，用自己的布料，給他們穿上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的，還是濕的七彩裙，看來(lái)，彩虹阿姨在出門之前，就把小花小草的衣服認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地洗過(guò)了，可是，迫不及待的彩虹阿姨想讓花草們穿上彩裙的`彩虹阿姨，還沒來(lái)得及晾曬，就給花草們穿上了。
花草們似乎懂得彩虹阿姨的心思，穿上了濕漉漉的衣服，也不責(zé)怪彩虹阿姨，自己輕輕抖一抖，讓水珠自己留下來(lái)。天哪，粗心的彩虹阿姨忘了柳葉了！彩虹阿姨又給柳葉穿上了衣服。愛模仿的柳葉請(qǐng)來(lái)風(fēng)姑姑幫忙，風(fēng)姑姑輕輕一吹，吧柳枝吹得老高，柳葉在空中模仿著花草們的樣子，自己晾干了衣服。
瞧，湖面上冒出了幾個(gè)小泡泡，走近一看，原來(lái)，有幾只小魚在湖水里游來(lái)游去，還不時(shí)躍出水面，做著精彩的表演�！皣！毙◆~又吐出了一串小泡泡，微笑著說(shuō)：“彩虹阿姨，來(lái)吧來(lái)吧，我們歡迎您！”“呱呱！呱呱！”小青蛙樂隊(duì)，跳到一片大荷葉上，為迎接彩虹阿姨的到來(lái)，唱起了動(dòng)聽的歌。
小學(xué)生作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在花東鎮(zhèn)九一村，我聽爺爺、奶奶說(shuō)：以前公路兩旁有許多農(nóng)田，農(nóng)田旁邊還有一條小河流，小河流的水十分干凈，小魚都自由自在地游來(lái)游去，還有田螺，每當(dāng)下雨過(guò)后，都會(huì)有好多小朋友來(lái)捉魚、摸田螺，那個(gè)時(shí)候的水十分清澈。
自從機(jī)場(chǎng)建落在我故鄉(xiāng)附近變化可大了，以前村民都是種田為生的`，現(xiàn)在，村民蓋上房子了，村里的環(huán)境也跟著變化，以前的小溪沒有了，有許多工廠都辦到來(lái)了我的故鄉(xiāng)，垃圾也增多了很多，空氣也變了，在也沒有以前的故鄉(xiāng)了。我希望，我故鄉(xiāng)的村民都要保護(hù)，不要亂扔垃圾，要做一個(gè)愛清潔和環(huán)境的人。
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