實(shí)用的小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我的學(xué)校是瑞安市外國(guó)語學(xué)校。我的學(xué)校是我們生活的樂園,是學(xué)習(xí)的天堂。當(dāng)然,我們學(xué)校最討人喜歡的是校園的一角,那就是塑膠操場(chǎng)。
剛進(jìn)塑膠操場(chǎng),左邊是我們的升旗臺(tái)。每到星期二早上,四位護(hù)旗手拿著國(guó)旗的一角,來到旗桿前。雄壯的國(guó)歌奏起,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,一千多名少先隊(duì)員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,舉起自己的小手,好像在說:“祖國(guó)媽媽,請(qǐng)您放心,我們一定好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大以后為四大現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)。昨天,我們是祖國(guó)的花朵,明天,我們是祖國(guó)的棟梁!痹偻铱,幾種紅色的雕塑映入眼簾,有的在踢足球,有的跑步,有的在打高爾夫球。再往右看,看到了這十二個(gè)大字,我就想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天,我們冒著傾盆大雨,在操場(chǎng)上跑步,這十二個(gè)大字是來為運(yùn)動(dòng)員們鼓勵(lì)的`。這十二個(gè)大字是:傳承體育精神,共享健康快樂。
接下來我們把目光掃向沙坑。這個(gè)沙坑可不是隨意可以進(jìn)入的。這個(gè)沙灘供給的體育項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),同學(xué)們跑過來,踩在一個(gè)板上,騰空躍起。這姿勢(shì)可漂亮了。沙坑旁邊是一個(gè)小操場(chǎng),一共有4個(gè)項(xiàng)目,分別是雙格木排,單杠,蹺蹺板,蕩秋千。一下課,這里將成為同學(xué)們的樂園。
每一周,我在瑞安市外國(guó)語學(xué)校成長(zhǎng)。這是生活的樂園,學(xué)習(xí)的天堂。這里有許許多多的老師伴隨我們的成長(zhǎng),我們感到無比的溫暖與幸福。
小學(xué)生作文 篇2
哦,春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相繼遠(yuǎn)去了,只有冬姐姐留戀萬物,偷偷坐著銀白色的馬車從天上來到了人間。
她伸出她那纖纖玉指,向下輕輕一點(diǎn),哇,小小的雪花瞬時(shí)從天空飄落而下,灑滿大地。那雪花潔白如絮,在地上,像一床潔白的棉被,給大地媽媽來取暖。
看呀,路上的行人都穿著那“肥大”的 棉衣走著或坐車。所有的植物都枯死了?茨敲坊ㄓL(fēng)開放,那粉白的花瓣兒上綴滿了純白的雪;還有青松,都這么冷了,但它還是挺直腰板,傲立寒風(fēng)。啊,多么偉大的精神。≡倏纯茨菐状樾〔,花也謝了,把自己的精華埋在了地下。在它生長(zhǎng)的地方,只留下了枯枝殘葉,那是在為它們舉行葬禮呀,看到這里,我不由得心涼了半截。腦海里全是問號(hào):“為什么?為什么?為什么只有梅花、青松能在冰天雪地成長(zhǎng)?為什么別的植物卻不能?為什么?為什么?……”。直到媽媽叫我吃飯,我還在想:“怎么回事?為什么?為什么?……”
哦,冬天,你是一個(gè)銀色的世界,是我們幸福的童年,也是一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的問號(hào)。是你給世界帶來了玉樹銀花,是你給予世界一種溫暖的愛,我愛這個(gè)寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的季節(jié)——冬天。
寒冷的冬天來了,北風(fēng)呼呼地吹著。雪花戴上亮晶晶的六角帽,穿著白色的衣服,走向人世間,使世界到處都是銀裝素裹的美景,你看,河面上都凍結(jié)出冰凌了!
就在這時(shí),門被打開了,孩子們都從屋子里跑了出來,在鵝毛大雪中追逐,嬉戲著,有的滑雪,有的溜冰,有的跳繩,還有的正在打雪仗,快看!他們玩的可開心啦!
在他們的身旁,青松靜靜地站立著,高聳入云;翠竹隨著北風(fēng)搖擺著它綠色的枝葉,像是在向孩子們招手;臘梅也來湊熱鬧了,它是來為這個(gè)冬天而慶祝的,它傲立在風(fēng)中,綻放出淡黃色的花朵,散發(fā)出陣陣清香。
冬天的校園是多么的.妖嬈迷人,多么的充滿詩情畫意!
漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
時(shí)間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會(huì)兒,太陽公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。
。∥艺嫦M肋h(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
深秋過去了,一轉(zhuǎn)眼寒冷的冬天來臨了。樹枝上,枯黃的黃葉變得越來越稀少。啊!冬天,白銀銀的雪花紛飛著,好像在微笑著和我們點(diǎn)頭。第二天早晨,小朋友們興高采烈地走出家門來到了雪地里,那里,花兒都謝了,只有幾枝梅花在開放著。小朋友們邊跑邊說:“冬天來了”。
丁丁和紅紅在一起堆雪球,他們玩呀玩,丁丁一不小心把雪球扔到了紅紅的眼睛里,紅紅大聲哭了起來,丁丁連忙跑去向紅紅說:“對(duì)不起,我不是有意的”。紅紅馬上破涕為笑,說:“我們還是好朋友”。后來,他們倆一起玩得很開心。
冬天來了,樹上的葉子掉光了。北風(fēng)呼嘯著,大地一片蕭條的景象。河里結(jié)著厚厚的冰,人們穿著各種冬裝,圍著圍巾,戴著手套,但也難抵御寒冷的侵襲,臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來越少。我也從衣柜里找出厚重的衣服,穿在身上,人就顯得很笨拙。唉,這寒冷的季節(jié)。
天空中除了可以見到幾只覓食的麻雀外,在也見不到別的鳥類,小動(dòng)物們?nèi)缟、青蛙等,都躲到地底下睡覺去了,天空顯得很冷清。
我現(xiàn)在盼望著能下一場(chǎng)厚厚的雪,這樣我們就可以堆雪人、打雪仗了。終于,下雪了!我們來到雪地上,把滾好了的雪球堆在一起,找來兩塊一樣大小的黑石子做眼睛,用胡蘿卜做成鼻子,用笤帚做成胳膊,再圍上圍巾,一個(gè)惟妙惟肖的雪人就堆好了。我們把雪團(tuán)成雪球,互相拋擲著,追逐著,一起嬉戲著。啊,這熱鬧的季節(jié)。
這就是冬天。
小學(xué)生作文 篇3
“叮鈴鈴”一陣刺耳的鬧鈴聲,打破了我甜美的夢(mèng)。我抓起鬧鐘一看,不好,已經(jīng)八點(diǎn)半了,我遲到了。拿起書包,用盡地撞開門,我以八百米沖刺的速度,直朝學(xué)校奔去。
一口氣跑進(jìn)了學(xué)校的`走廊,聽到了老師領(lǐng)著同學(xué)們正在有感情地朗讀課文。我的腳步不由地慢了下來,心想:不知老師會(huì)怎么批評(píng)我呢?過了一小會(huì)兒,我鼓足勇氣走進(jìn)教室,垂頭喪氣地叫了聲“報(bào)告”。剛剛還眉開眼笑的老師,現(xiàn)在卻晴轉(zhuǎn)多云,火冒三丈地對(duì)我說:“你怎么啦!現(xiàn)在幾點(diǎn)啦,怎么遲到了這么久?”我悄悄地看了老師一眼,只見他雙手叉著腰,剛笑成一條縫的眼,現(xiàn)在卻瞪得溜圓,眼珠似乎要從眼眶里蹦出來了,還不停地咬著嘴唇,牙齒不時(shí)地發(fā)出咯嘣咯嘣的聲音。我想,老師真的生氣了,我該怎么辦?這時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都盯著他看,他深呼吸了一下,笑瞇瞇地對(duì)我說:“好了,你上位吧!下次不能再遲到了,聽到?jīng)]有?”我憋著一口氣,慢慢地走到座位上。
老師可真是變臉大王啊!
小學(xué)生作文 篇4
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
星期天,我和哥哥、媽媽等人去橘子園里剪橘子。一路上,許多不知名的小花在秋天里依然爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。
橘子園到了,我們一個(gè)個(gè)陸續(xù)下了車。橘子園的橘子好多哦!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿園子都是橙色的小點(diǎn)點(diǎn)。近看,橘子娃娃們有的躲到綠葉里,像一個(gè)害羞的少女;有的橘子娃娃甚至互相碰撞,玩起了“碰碰車”。
開始剪橘子了。我滿心以為橘子是用手摘的,伸手就想摘。媽媽見了,忙說:“橘子是用柑剪剪的。用手摘的橘子可保存不久,得趕緊吃掉。”媽媽停了下來,拿起一把特大的黑不溜秋的大剪刀繼續(xù)說,“剪橘子也有學(xué)問……”“?剪橘子也有學(xué)問呀?”我驚訝地問。媽媽笑嘻嘻地說:“剪橘子時(shí),要小心不要戳到橘子的皮。剪刀靠近橘子再剪,也不要靠得太近,否則容易碰傷橘子皮。一般要剪兩下。第一下剪下來,第二下是修一下橘子柄。橘子柄留得太長(zhǎng)的`話,同樣會(huì)把別的橘子戳破皮然后爛掉!迸叮瓉砣绱。
我聽著,便拿起大剪刀剪了起來。那些大橘子吧,我看過去,一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)在樹頂上,那就剪剪底下的小橘子吧。我把剪刀靠近橘子,在橘子柄上比來比去,可我的手就是不聽話,老是抖來抖去的不敢剪下來。最終,我鼓起勇氣。只聽“咔嚓”一聲,橘子被剪了下來。我一看,嘿,不長(zhǎng)不短剛剛好!頓時(shí),我信心倍增,一連剪下好幾個(gè)。
我們不停地剪著,剪了一個(gè)上午才回去。我們一邊吃著橘子,一邊談笑著,臉上不時(shí)閃起快樂的笑容……
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