- 生命高三作文 推薦度：
- 燃亮生命高三作文 推薦度：
- 高三作文-生命的意義 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生命高三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生命高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命高三作文 篇1
村上春樹(shù)說(shuō)，微小而確實(shí)的幸福就是小確幸。我感恩生命中的“小確幸”，感謝你，我的弟弟。
——題記
媽媽生弟弟的時(shí)候我8歲，我從小和爺爺奶奶一起生活，而弟弟卻從小就擁有爸爸媽媽的陪伴，所以我特別嫉妒他，甚至不歡迎他的到來(lái)。
他又黑又瘦，喜歡打鬧，一刻也不消停，還動(dòng)不動(dòng)就哭，我一點(diǎn)都不喜歡他，他卻特別喜歡圍著我轉(zhuǎn)，姐姐長(zhǎng)姐姐短地叫著，聲音暖萌暖萌的，不過(guò)我還是覺(jué)著煩。
有一回幾個(gè)同學(xué)找我出去玩，弟弟死纏著要去，我沒(méi)有辦法只得帶上他。我和同學(xué)玩得起興，竟忘記了他的存在�；氐郊遥瑡寢寙�(wèn)我：“弟弟呢？”我一下便傻了眼。糟了，弟弟被我弄丟了。
媽媽嚇得哭出了聲，拉著我急急地出了門(mén)去找弟弟。她說(shuō)，找不到弟弟的話，就把我也丟了。我十分委屈，我又不是故意的，媽媽果然只愛(ài)弟弟，不愛(ài)我。最后我們?cè)谝粋�(gè)玩具店里找到了弟弟，他蹲在柜臺(tái)前，看汽車人變形看入了迷。
哼哼，弟弟太不懂事了，我一定不要再帶他出去玩了。晚上，弟弟熟睡后，媽媽來(lái)我房間說(shuō)：“知不知道媽媽為什么要生一個(gè)弟弟？我嘟嘴，生氣地說(shuō)：“因?yàn)槟愫桶职侄疾幌矚g我。”媽媽輕輕把手放在我背上，說(shuō)：“傻孩子，爸爸媽媽怎么會(huì)不愛(ài)你呢，今天是我把話說(shuō)重了，媽媽向你道歉。爸爸和媽媽總有一天會(huì)老去，會(huì)和你分別。等爸爸媽媽不在了，弟弟就成了你最親最愛(ài)的人了。你若是受欺負(fù)了，他就是你的依靠，知道嗎？”媽媽的聲音似綿亙的秋雨，似癡纏的`秋風(fēng)，我似懂非懂，低下了頭。
不久后弟弟就上了幼兒園。那天我放學(xué)回家，他沖我傻笑，露出可愛(ài)的虎牙。我沒(méi)理他，他叫住我，從口袋里掏出一根棒棒糖，遞給我，“吶，給你吃糖�！眿寢尭嬖V我，老師夸弟弟在學(xué)校里表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)了他兩根阿爾卑斯棒棒糖，他沒(méi)舍得吃，說(shuō)要和姐姐一起吃。
這個(gè)小家伙，似乎也沒(méi)有想象中那么煩。做姐姐，有時(shí)也是一件幸福的事呢。
我十三歲那年，爺爺去世了。我是爺爺帶大的，素來(lái)和他感情好，所以十分悲傷，在房間里號(hào)啕大哭，不知何時(shí)，一個(gè)小腦袋悄悄探了進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)弟弟后，把頭別了過(guò)去，好一會(huì)兒都沒(méi)動(dòng)靜，我才回過(guò)頭去，看見(jiàn)他竟在那兒玩積木。我很生氣，沖他吼著：“你出去！”
他并沒(méi)有離開(kāi)，而是慢慢地走到我面前，問(wèn)我：“姐姐，爺爺他是去天上保護(hù)我們?nèi)チ藛幔坷蠋熣f(shuō)人死后都會(huì)成天使，在天上守護(hù)著他愛(ài)的人。爺爺愛(ài)我們，對(duì)嗎？”“當(dāng)然愛(ài)啦。我哭得更起勁了。
那天陽(yáng)光正好，暖意氤氳在空氣中，慢慢延燒。我哭了一個(gè)下午，弟弟就這樣靜靜地陪了我一個(gè)下午。
漸漸地，我和弟弟倆人越來(lái)越要好。他會(huì)陪我一起去書(shū)店，一起買(mǎi)東西。初三那一學(xué)期，下晚自習(xí)這后，是弟弟站在校門(mén)口等我一起回家，即使后來(lái)天氣轉(zhuǎn)寒，冷得瑟瑟發(fā)抖，他也從沒(méi)缺席。
我想，正是因?yàn)閶寢屔碌艿�，我的人生不再孤單，歲月也愈加溫柔，充滿了“小確幸”。我感恩生命中的“小確幸”感謝你，我的弟弟。
生命高三作文 篇2
回憶只是我生命中的一部分。我想，在這個(gè)世界上，人已經(jīng)是很孤獨(dú)的了，如果再?zèng)]有無(wú)邊的回憶來(lái)陪伴；再?zèng)]有些親愛(ài)的人可以讓我去思念和牽掛；再?zèng)]有那片故土等待我的歸去，那么就算走到海角天涯，我也再不能獲得存在的意義了。我不知道有多少人會(huì)將它在內(nèi)心珍藏，但，至少我是；它是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是我生命歷程唯一留下的印跡。
在喧囂的都市，或在靜謐的鄉(xiāng)村；總能聽(tīng)到或看到小孩子們天真無(wú)邪的歡笑打鬧的聲音。那是怎樣的一幅場(chǎng)面�。�
那時(shí)的自己是個(gè)年幼無(wú)知、不問(wèn)世事、不經(jīng)風(fēng)雨的小毛孩子。只會(huì)餓了就向媽媽淘氣的喊叫；生病了就要媽媽陪在身邊直到入睡；受人欺負(fù)了就委屈地哭喪著臉扯著媽媽的衣服說(shuō)，媽媽，有人欺負(fù)我，你一定要幫我做主噢！
歲月帶走了我的童年，帶走了我的歡笑，也帶走了我唯一的那顆純真的童心。
中學(xué)是我人生的第二站。那時(shí)候，我還是懵懵懂懂，卻已要身經(jīng)百戰(zhàn)，繁多的功課和愁人的考試已經(jīng)讓我疲憊不堪，卻還要承受無(wú)形的壓力；真不知道那段苦澀與心痛的日子是怎么度過(guò)的。但，我過(guò)的充實(shí)。可現(xiàn)在怎么會(huì)是這樣子的呢？
這個(gè)世界有很多事情是人所不能預(yù)料和掌控的。你認(rèn)為一切明天都可以再繼續(xù)，再重來(lái)；你以為今天和明天沒(méi)有什么不同，都一如既往地過(guò)；可就有那么一次，當(dāng)你一撒手一轉(zhuǎn)身一扭頭的那一刻，有些事情就完全改變了。天黑了，而在它又重新亮起以前，有些人，就從此和你永別了。
在我中專快畢業(yè)時(shí)，外公走了，不，他沒(méi)走，他不是一直都在我心里的`么？小時(shí)候，父母常不在家，我的日常生活全是由外公一手打理的，一直到我進(jìn)中學(xué)的時(shí)候。每到夏天傍晚的時(shí)候，外公就常常和我拿著凳子端著茶杯去屋外乘涼；外公總是一副很溫和的面容，扇著扇子，給我講他年輕時(shí)候的故事，講他那個(gè)年代的傳統(tǒng)文化和民俗風(fēng)情，教我唱當(dāng)?shù)氐拿窀琛？涩F(xiàn)在我一句也唱不出來(lái)了，外公，我想念你，痛徹心扉的思念你，你怎么沒(méi)等我說(shuō)一聲對(duì)不起、沒(méi)等我做孫子的敬敬孝道，就遺憾的離開(kāi)了？
在我上中專之后，也許是受周圍環(huán)境的影響，也許是我自己改變了很多，而使我造成了一生的悔恨。那個(gè)時(shí)候，外公做的一切在我看來(lái)都是那么的不入眼，我很少和他說(shuō)話了，甚至沒(méi)看過(guò)他幾眼。
后來(lái)，外公病了，我沒(méi)進(jìn)他的病房看過(guò)他一次，我起初并不知道外公病情的嚴(yán)重性，直到外公走的那一剎那。我怎么會(huì)是那個(gè)樣子的呢？
時(shí)光穿梭，我參加了工作，我的人生旅途就像一個(gè)終日飄泊不定的夢(mèng)。夢(mèng)醒之前，我是個(gè)流浪者，整天心無(wú)所處，找不到起點(diǎn)與終點(diǎn)。我經(jīng)常長(zhǎng)跪在我外公的遺像前懺悔；時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了，終于感到內(nèi)心莫名的空虛，明白了那些都不是我停留的角落。于是想回到屬于自己的地方，我的理想——做自己想做的事，去拼搏自己的人生；這才是我另一個(gè)心靈的家園、�？康母蹫场�
生命高三作文 篇3
爺爺走了，是笑著離開(kāi)的……
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉消失在城市的盡頭，當(dāng)靜夜的寧?kù)o彌漫在村口的石墩，當(dāng)穩(wěn)重的腳步出現(xiàn)在院子的門(mén)口，我便知道：哦，爺爺回來(lái)了!
爺爺每次推開(kāi)遠(yuǎn)門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)他可愛(ài)的孫子過(guò)來(lái)迎接，他便蹲下身子，用歲月打磨過(guò)的胡須輕輕地蹭蹭我那紅潤(rùn)的臉蛋，這會(huì)兒，在廚房燒火的父親，和做飯的母親也會(huì)笑呵呵的應(yīng)一聲：爸，回來(lái)啦!
“恩，回來(lái)了�！睜敔斝呛堑卣f(shuō)。
一家人就是這樣搭著歲月這趟列車，平平淡淡的駛過(guò)春夏秋冬，坐看生活的種種境界。
一天，爺爺下棋的石墩沒(méi)了，村頭的幾個(gè)老人氣得直跺腳!“這幫兔崽子，把石墩搬去做地基，太不像話了!”爺爺看著他們，一個(gè)勁的傻笑，把一旁的孫子都給難住了!我瞅著爺爺發(fā)呆，爺爺摸著我的頭說(shuō)：“來(lái)來(lái)，老王，上回那局我還沒(méi)輸呢，咱接著來(lái)!你可不能再賴啊!”
“棋盤(pán)都沒(méi)了，怎么來(lái)?”王大爺?shù)闪说蔂敔斦f(shuō)。
“咱就圍地作棋!古人瞎盲棋，以心做棋，成為佳話;今天，咱就地畫(huà)棋，也圖個(gè)痛快嘛!”說(shuō)著，爺爺蹲下身子，勤快的畫(huà)了起來(lái)，幾位大爺也好奇的看著地面。不一會(huì)兒，一張棋局便浮出地面，一陣陣不服聲又熟悉的響起。“不行，不行，咱再來(lái)一局，再來(lái)一局……”
爺爺總是這樣，以樂(lè)觀的生活境界面對(duì)生活。
汽車轟隆隆的駛過(guò)村頭，鋼筋鐵骨大舉進(jìn)攻，揚(yáng)言要吞沒(méi)整片村落!村子里的幾位長(zhǎng)老一起來(lái)到爺爺?shù)脑嚎凇敔敺畔抡{(diào)皮的我，笑瞇瞇的說(shuō)：“什么事讓幾位長(zhǎng)老勞煩大駕呀?”
“都這會(huì)兒了，你還開(kāi)玩笑啊!你看村頭的……”王大爺焦急的說(shuō)，滿臉的無(wú)奈布滿額頭。
“有什么大不了的，不就是幾塊破銅爛鐵嘛!我去看看……”說(shuō)著，幾位大爺都跟著去了，一路笑呵呵的。我也跟著笑了，只是不知道他們笑什么，更不知道爺爺笑什么。
但最后還是拆了。大片大片的樹(shù)林被冷血的鐵爪連根拔起，露出赤裸裸的根。老屋也應(yīng)聲而落，像枯葉從枝頭緩緩飄落……
從那以后，幾位大爺開(kāi)始變得冷漠，不再親我紅紅的臉蛋，更別提到爺爺家串門(mén)了。爺爺新做的棋盤(pán)落滿了灰塵，但爺爺常常抱出來(lái)一個(gè)人下棋，一杯茶，一盤(pán)棋，一下午，想到關(guān)鍵之處，還會(huì)高興的說(shuō)：將軍!然后，那種熟悉的笑聲便又從棋盤(pán)中滲出來(lái)，像兩個(gè)人的`，三個(gè)人的……
時(shí)間就在爺爺?shù)钠寰稚弦槐P(pán)一盤(pán)的走過(guò)，像棋子，落地?zé)o聲。
王大爺?shù)乃烙嵤歉赣H帶回來(lái)的。爺爺聽(tīng)了，只輕輕地說(shuō)：“走就走吧�！焙笥中α诵Γ昂呛�，都走了，都走了。”父親不解的站在那，看這爺爺坐在空棋局前下棋，我也不解，不解他的笑聲，不解他的生活的境界。
歲月到底是個(gè)無(wú)情的主。把爺爺?shù)念^催白了，催落了，我也被它催長(zhǎng)大了。偶爾，也能聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)男β�，可總是攪和著咳嗽，不過(guò)，卻從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他像別的大爺那樣說(shuō)：老了，不中用了。他常說(shuō)：我還能再吃一碗!每每聽(tīng)到這，心中便有一種莫名的酸楚，可那里卻飽含他的生活的境界。
爺爺也是要走的，每個(gè)人都有他的歸宿，這是誰(shuí)也改變不了的事實(shí)，我們所能改變的只有面對(duì)事實(shí)的態(tài)度。
那天，爺爺是笑著離開(kāi)的，那笑聲和我小時(shí)候在石墩旁聽(tīng)的一模一樣，溫暖，厚重……還有那熟悉的微笑，里面藏著爺爺?shù)纳畹木辰纭?/p>
生命高三作文 篇4
今天無(wú)意在親戚微信群里看到一個(gè)視頻，是在家附近發(fā)生的，這視頻僅有2分38秒，卻讓我的心感到了痛，這應(yīng)該是女性表露出了母愛(ài)的一面。
視頻是出了車禍，一個(gè)三十多歲的男人躺在地上，旁邊地上血流出了一條小血流來(lái)，在男子的旁邊蹲著一個(gè)七歲左右的男孩，視頻里，男孩輕輕地拿起男人的手，又輕輕地放回男人胸口上，沒(méi)能聽(tīng)到男孩的聲音，只聽(tīng)到不在視頻里的其他人聲音，好像在報(bào)警，向警察說(shuō)著地址。接著，視頻中又出現(xiàn)了兩個(gè)小孩，一個(gè)九歲左右的男孩拿著手機(jī)一邊哭一邊在旁邊走動(dòng)，一個(gè)五歲左右的女孩，拿著一雙男人的拖鞋到男人旁邊蹲下，旁邊除了男人頭下的小血流，還有幾處摩擦出的血跡。這時(shí)，男人痛苦地在動(dòng)著，拍視頻的人走進(jìn)了，這時(shí)能清楚地聽(tīng)到孩子們的哭聲，鏡頭里小女孩哭得臉都紅了，她正看著拍視頻的人，哭得那么的無(wú)助，還帶著向路人求救的眼神，兩男孩都在邊哭邊擦眼淚……我看不下去了，喉嚨哽咽著，腦袋一片空白，好想好想去抱著那三個(gè)孩子，去幫忙叫救護(hù)車。
從視頻看出，是一貨車與一輛三輪摩托車相撞，貨車的玻璃碎了一地，三輪摩托車被撞出一邊，那三個(gè)孩子應(yīng)該是坐在摩托車后面的斗篷里，看著都沒(méi)什么事，這是不幸中的大幸，摩托車的司機(jī)就躺在摩托車旁邊，這又是一起令人感到痛心的'車禍，那三個(gè)孩子雖然沒(méi)事，但是在他們的心靈上卻受到了天大的打擊，我相信，就算那男人以后恢復(fù)了，這三個(gè)孩子還是會(huì)做噩夢(mèng)，他們甚至?xí)ε陆佑|車這一類交通工具，他們身體上的到了保護(hù)，可是心靈上呢？
所以，車禍往往毀的不是一個(gè)人、兩個(gè)人，而是一個(gè)家庭、兩個(gè)家庭，甚至更多。很多人都說(shuō)中國(guó)車禍猛于虎，國(guó)家出了相關(guān)政策來(lái)預(yù)防車禍。即使這樣，車禍還是沒(méi)有大幅度地減少過(guò)，次數(shù)一直都是上上下下。重大的車禍也不計(jì)其數(shù)。
20xx年4月25日上午發(fā)生在云南省昆楚高速公路上的特大道通事故14人當(dāng)場(chǎng)死亡，此事故最后造成20人死忙，21人受傷。主要車禍原因是大貨車追尾，撞向前面的旅游客車。
20xx年16日8點(diǎn)17分左右，河北張家口發(fā)生一起嚴(yán)重車禍，一輛轎車被撞得面目全非，而一輛掛車也完全翻倒，目前已導(dǎo)致8人死亡6人受傷的嚴(yán)重后果，車禍的主要原因是掛車失控導(dǎo)致。
20xx年4月10日15時(shí)左右，在重慶市開(kāi)州區(qū)金峰鎮(zhèn)大義村1組大堡坎路段（鄉(xiāng)村道路）發(fā)生一起交通事故，因駕駛員操作不當(dāng)，致車輛翻墜造成7人死亡、5人受傷。
……
車禍，不是天災(zāi)，而是可以避免的。回想到看到的那個(gè)視頻，如果當(dāng)時(shí)兩方司機(jī)開(kāi)慢一點(diǎn)，注意一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生視頻的那一幕了。就一個(gè)旁人都為那三個(gè)孩子感到心痛，更別說(shuō)他們的母親有多痛了。一個(gè)個(gè)的車禍視頻，一個(gè)個(gè)的車禍新聞，難道就不能引人們內(nèi)心的恐懼么？在這希望所有的人，要意識(shí)到安全的重要性，要知道生命的價(jià)值，特別開(kāi)車的人，不為自己想將來(lái)，也要為愛(ài)你的人著想一下。
生命高三作文 篇5
弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲(chóng)子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對(duì)于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。
上高中的時(shí)候，我家后院的墻角里經(jīng)常有大老鼠出來(lái)偷吃東西。不知為什么，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來(lái)的時(shí)候，拿開(kāi)水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開(kāi)水燙著后，慘叫著縮進(jìn)了墻洞。我不知道它死了沒(méi)有，但那時(shí)我并沒(méi)意識(shí)到自己的殘忍，因?yàn)椤袄鲜筮^(guò)街，人人喊打”，在人類的心目中老鼠似乎有一千個(gè)應(yīng)該死的理由。然而，引起我內(nèi)心最大觸動(dòng)和自責(zé)的還是在兩個(gè)月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的'白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個(gè)大肚子，動(dòng)作遲鈍地在地上尋覓著食物。我無(wú)法表達(dá)我在那個(gè)時(shí)候的心情，我只覺(jué)得“生命”這個(gè)詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺(jué)得我曾經(jīng)有過(guò)的行為是多么卑劣，這種感覺(jué)，在別人眼里也許會(huì)顯得很可笑，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是那個(gè)時(shí)候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。
法國(guó)思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書(shū)寫(xiě)道：他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛(ài)和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。
其實(shí)，只有當(dāng)我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥(niǎo)兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚(yú)等等，無(wú)不豐富了生命世界的底蘊(yùn)。我們也會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚(yú)躍，道無(wú)不在”的生命的頓悟與喜悅。
因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會(huì)深切地感受到生命無(wú)法承受之重，比如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)潭中；老羚羊?yàn)榱耸剐×缪蛱由粋�(gè)接著一個(gè)跳向懸崖，從而使小羚羊在它們即將下墜的剎那，以它們?yōu)樘逄綄?duì)面的山頭；一條鱔魚(yú)在油鍋中被煎時(shí)始終弓起中間的身子，只是為了保護(hù)腹中的魚(yú)卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫……其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類自己。豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己這樣做不僅僅因?yàn)閼z憫之心，更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，以至于駕著飛機(jī)、裝著炸彈去轟炸無(wú)辜的平民。
確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
生命高三作文 篇6
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花。
———題記
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺郏糯笸纯�。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間，才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠;雨后的彩虹綻放剎那的美麗，卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么正是挫折，成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。
冰心說(shuō):“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦，如果當(dāng)作是一次挫折，那么這挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族英雄堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧!如果不賂畫(huà)師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)，應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的一種詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”呢?生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，是不完整的人生;缺少滋潤(rùn)它的養(yǎng)分的花，遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的難題，要想讓我們心的'戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗。這樣，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有更為深刻的意義!
【滿分剖析】
開(kāi)篇用一個(gè)寓意深刻的比喻句作為題記，總領(lǐng)全文，使文章籠罩上濃郁的詩(shī)意與深邃的哲理。接下來(lái)，作者機(jī)智地把目光鎖定在大自然和人生世界，列舉貝殼育珠、水汽凝虹、蘇武堅(jiān)貞不屈、昭君化解漢匈矛盾等材料，引用冰心老人對(duì)成功所作的詮釋，生動(dòng)地闡明了一個(gè)道理:生命是一朵常開(kāi)不敗的花，挫折是滋潤(rùn)成功的花兒的養(yǎng)分;要想讓我們心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就必須在遭遇挫折時(shí)勇敢地排解痛苦，縮小痛苦。文章說(shuō)理精彩，善于用詩(shī)化的語(yǔ)言議論抒懷，并注意鍛造警句格言以強(qiáng)化、美化自己的說(shuō)理，表現(xiàn)出深厚的語(yǔ)文功底和高超的寫(xiě)作才能。
生命高三作文 篇7
當(dāng)我們呱呱墜地之際，我們的生命就是一張白紙，猶如我們的哭聲那般單純自然。我的使命就是為生命著色。
紅，是生命中最燦爛的色彩，猶如朝陽(yáng)那般耀眼奪目。首先，我要給我的生命著上紅色。紅，是一份對(duì)心之所向往的追求，是一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在"我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天黑人的男孩女孩與白人的男孩女孩會(huì)手拉著手……"中，我聽(tīng)到了紅色的誓言，在李開(kāi)復(fù)毅然離開(kāi)"微軟"踏上"追求心靈"的途中，我看到了紅色的追求在海倫·凱勒的《假如給我在天光明》中，我讀到了紅色的渴望。紅，是屬于心的顏色，是一種對(duì)生活的熱忱。"我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的.心，我享受生活，熱愛(ài)生活，巨大的快樂(lè)來(lái)自音樂(lè)和家庭。"這是半身癱瘓的科學(xué)家霍金對(duì)生活的熱忱。同樣，紅也是鮮血的顏色。在我們拼命奔向前方時(shí)，我們總會(huì)受傷，總會(huì)看見(jiàn)有形無(wú)形的汩汩的紅，我們感到的不止是痛，更是激起心中的那滿天紅。
追求、執(zhí)著、熱忱、傷痛，紅是它們的色彩，青春應(yīng)該擁有紅色，我將拿起紅色畫(huà)筆，向著前方行走，然向落下一抹抹紅色。
綠，是大自然的顏色，純潔、自然，令人賞心悅目。綠，是生命中必不可少的顏色。綠，即是親近自然，感受自然，體味自然給予我們的美好與力量。如果不是綠的柔美，哪有貝多芬美妙的鋼琴聲？如果不是綠給予的靈感，哪有《再別康橋》的浪漫與柔美？如果不是綠的奇妙，哪有詩(shī)人或畫(huà)家筆下的美妙世界？自然，就猶如母親的懷抱，溫暖，奇妙，令人暇想無(wú)限。在一個(gè)雨天，我會(huì)撐上一把油紙傘，看老媽子雨精靈裝點(diǎn)的空靈的世界，我會(huì)靜聽(tīng)雨打巴蕉的自然純粹的音樂(lè)，我會(huì)感悟那梧桐落葉的感傷，我會(huì)品位那池中蓮花的清閑脫俗。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我會(huì)尋得幾朵蒲公英，彎下身子，悄悄地吹拂，看他們飄向遠(yuǎn)方；我會(huì)去體味長(zhǎng)江的壯闊，黃河的洶涌，我會(huì)找一個(gè)靜謐的夜晚，躲在竹椅上，靜數(shù)天止的繁星……我要讓我的生命充滿綠色，讓這份綠色給予我寧?kù)o淡的心境，讓這份綠色給予我靈感與精神的自由。
除了紅綠之外，灰也是生命中必不可少的顏色。這灰色是周圍平筆下的"生活中的無(wú)聲無(wú)息"，這灰色是培根筆下的厄運(yùn)。在這份厄運(yùn)中，我們要像香料一樣，在烈火焚身之際散發(fā)出最濃郁的芬芳。三毛是我喜愛(ài)的作家，但我不理解也怠慢的得她為何選擇離去。相反，我欣賞楊絳。當(dāng)她先生，女兒相斷離世的一，她在這份沉重的灰色中飽嘗別離的痛苦，但她選擇活著。她說(shuō)："其實(shí)是一樣的。這樣反而更好，如果離他們而去，他們會(huì)多么痛苦啊，真的，這樣更好！"讀罷，我嗅到了楊絳在灰色中散發(fā)出人的芬芳。既然灰色無(wú)法躲避，那就讓它來(lái)吧！我坦然接受，無(wú)論何種色彩，都是生命的色彩。我只愿在我的灰色中，我能散發(fā)出怡人的芬芳。
生命只是一張潔白的紙，我們要在這張紙上著上應(yīng)屬于生命精神的色彩，并讓其散發(fā)出生命的芬芳。
生命高三作文 篇8
那，是發(fā)生在20xx年8月20日早晨的事。而這一天，我永遠(yuǎn)記憶猶新。
——題記
晚上還是如往常一樣和奶奶一起看完電視劇，喝完茶，上床睡覺(jué)。但誰(shuí)會(huì)知道我早晨是被奶奶這樣一句話叫醒的——“孫女，快起來(lái)，穿衣服去你姐姐家照看你弟，你姐說(shuō)你哥出事了！”由于一下子被驚醒，腦子和眼睛都正在朦朧中，我揉了揉眼睛，保持清醒，趕緊穿衣服、鞋子。臉都沒(méi)洗，頭也沒(méi)梳，直奔姐姐家。
只見(jiàn)姐姐還有另外幾個(gè)人一起上了一輛出租車，準(zhǔn)備走，我弟則在門(mén)口看著他們遠(yuǎn)去，沒(méi)帶上他而哭。我安慰著他，走進(jìn)我姐家，給他放了CD。
自己則坐在沙發(fā)上想：哥，出什么事了？會(huì)不會(huì)受傷了？傷的是不是很嚴(yán)重？邊想邊不禁的害怕起來(lái)。
大概過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，姐姐和另外一個(gè)阿姨（我哥哥的嫂子），他們便回來(lái)了，兩人的眼睛都通紅通紅的，顯然是出了什么事。我心慌著急地正想詢問(wèn)，我姐就大聲地哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“怎么辦，我們失去了你哥哥了，嗚嗚……”我一下懵了，說(shuō)：“什么？姐，你再說(shuō)一遍！”此時(shí)，她開(kāi)始放聲嚎啕大哭，抱著我弟念叨著：“怎么辦，我該怎么辦，為什么，到底為什么？命怎么那么苦呢？……”
我，腦子里一片空白，只閃現(xiàn)著一句話：“怎么可能，哥哥怎么會(huì)突然、突然地、就這么……”由于我的.不相信，平時(shí)一點(diǎn)小事就哭的我，那一刻沒(méi)有掉下淚來(lái)。
后來(lái)隨著街坊鄰居的到來(lái)，姐姐的嚎啕大哭，阿姨的哭訴，我確認(rèn)了，我明白了——我哥真的是去世了。
我盡量止住眼淚不要流出來(lái)，可是，還是沒(méi)能止住，不但沒(méi)止住，反而如潮水般一直涌來(lái)，往下淌�！拔也幌嘈牛�，我不相信，老天爺怎么這么狠毒，我哥還不到四十歲呀，我弟也不到五歲呀，就要讓他失去父親。真是太殘忍了，我姐姐、哥哥、弟弟，這幸福三口才剛剛開(kāi)始他們快樂(lè)幸福的生活，日子也才過(guò)得一天比一天好時(shí)，竟會(huì)發(fā)生這樣的事……”我的心里，腦海中一直閃現(xiàn)著我去我姐家與弟弟玩時(shí)，和哥哥、姐姐一起聊天的情景，還有一起吃飯時(shí)哥哥的樣子。
哥哥是個(gè)非常熱心，孝順，勤勞的人，也就是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)太突出，而成為了缺點(diǎn)——奮進(jìn)全力，一心想著家人能過(guò)好，全力以赴的工作，他，就是在工作時(shí)，不幸失去生命的。
現(xiàn)在，哥哥走了快半年了，我只想著他曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)的話：“我的黑丫頭，要好好學(xué)習(xí)哦，等我們住上樓房，我給你跟你弟買(mǎi)臺(tái)電腦！”盡管我失去了我哥，但我一定要振作起來(lái)。
姐姐家里，就只剩姐姐和弟弟了，姐姐把我在我三個(gè)月大時(shí)就給了我爺爺奶奶，這十四年來(lái)我一直都在他們手中成長(zhǎng)。如今，我奶奶跟我說(shuō)：“我和你爺爺認(rèn)真考慮過(guò)了，你以后就跟著你姐，不能讓你姐孤獨(dú)一人撐起家，好好照顧你弟弟，好好學(xué)習(xí)，好好做事，但以后還是要常來(lái)看看爺爺奶奶，，你說(shuō)這樣好嗎？”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生命真的是很脆弱，聽(tīng)了我親身體驗(yàn)的經(jīng)歷，希望你們都要好好珍惜現(xiàn)在那些還沒(méi)有失去的幸福。
我一定會(huì)更加努力的，哥，請(qǐng)你相信我吧！
生命高三作文 篇9
在第一縷陽(yáng)光露出地面時(shí)，小鳥(niǎo)們?cè)缫言谥︻^唱響新的一天�；ú莸纳砩线�沾著夢(mèng)里流出的口水，臉上還顯著睡意，不情愿似的伸著懶腰。地面上爬行的小昆蟲(chóng)也開(kāi)始出現(xiàn)，偶爾幾只結(jié)伴的小螞蟻忙碌著走遠(yuǎn)了。小蜘蛛也不知到哪兒閑逛去了，只丟下一張還濕著的空網(wǎng)。
不多久，太陽(yáng)就跳出了地面，臉兒紅紅的圓圓的，像為自己遲到似的羞紅了臉。鳥(niǎo)兒開(kāi)始在樹(shù)枝間跳動(dòng)嬉戲。花草有站著的，有彎腰的，好像正在梳洗打扮。
又一會(huì)，太陽(yáng)升起了老高，一臉的嚴(yán)肅沒(méi)有人敢抬頭看他了�；▋旱慕忝脗兒芏啵齻兌紨D在了一起，有些吵了�？晌抑蛔⒁庵欢渥仙幕ü嵌洌�緊緊的裹著綠衣，在陽(yáng)光下悠閑自在而又那么的可愛(ài)。她像襁褓中的嬰兒，在微風(fēng)中搖曳，無(wú)憂無(wú)慮，真是少年不知愁滋味。有燦爛的陽(yáng)光，有可愛(ài)的身影，她們相互照映著，如深谷中平靜的湖水，偶爾一絲的波紋是綻出的微笑。風(fēng)中手牽手頭碰頭的接觸的蜻蜓點(diǎn)水的親密，是快樂(lè)成長(zhǎng)的美好瞬間。
多半會(huì)，太陽(yáng)生起來(lái)了，暖和的陽(yáng)光普照大地。鳥(niǎo)兒在枝頭休憩，小蜘蛛也躺在網(wǎng)里享受，只有不知疲倦的小螞蟻忠于職守。紫花兒在陽(yáng)光溫柔的撫摸下，輕輕的解下了腰帶，衣衫在風(fēng)中飄飄，露出了陶人心醉的脖頸，像個(gè)正要翩翩起舞的舞女。蜜蜂＂嗡嗡＂的飛過(guò)來(lái)，想要與紫花兒共舞，可她面隊(duì)陌生的來(lái)客有了羞澀。蜜蜂是有禮貌的，微笑著飛去了。紫花兒繼續(xù)著她的舞步，不再對(duì)過(guò)往的客人理會(huì)，越來(lái)越陶醉在在這時(shí)間流動(dòng)的波浪里。紫花兒慢慢的舒展開(kāi)，她開(kāi)了，展現(xiàn)出軀體曲線的魅力。青春的活力散發(fā)著清香，彌漫在空氣的每個(gè)角落�；ê勚ㄏ銓�(lái)了，圍著紫花兒盤(pán)旋，情不自禁的入醉花的體香，感受著與花絲的氣息。似小溪水順著手指間流過(guò)，留下一瞬間的愉悅。花蕊的美麗讓離去的花蝴蝶又落了下來(lái)，本是情深意濃的浪漫，本是美麗張揚(yáng)的瀟灑，癡情的蜜蜂也來(lái)了。仿佛看到了山上流下的泉水，流過(guò)山石的縫隙，流過(guò)郁郁叢叢的草木。仿佛看到了展翅翱翔的.鷹，隨時(shí)等待命令的利爪收在羽毛里，傲視群雄的銳眼越過(guò)高山，越過(guò)河流。又仿佛看到了遼闊的大海，海面上載著些小船，有過(guò)風(fēng)浪，有過(guò)平靜。紫花兒花蝴蝶還有小蜜蜂共同演義著人生的精彩，陽(yáng)光里的花的柱頭熠熠生輝，好似她人生輝煌時(shí)刻的標(biāo)志。紫花兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴飛揚(yáng)在她個(gè)性的人生舞臺(tái)的上空。
已不知多久了，太陽(yáng)偏西了，整個(gè)空間有些暗淡了。小蜜蜂早已沒(méi)了蹤影，花蝴蝶還在花叢中徘徊，像在考慮是走是留的問(wèn)題吧。紫花兒也安靜了，又裹起了身子，像在回憶美好吧。
久了，好像沒(méi)力氣了，一下倒在了山腳下。花蝴蝶也不知什么時(shí)候飛哪兒里去了，紫花兒沒(méi)有了水份的滋養(yǎng)，已經(jīng)枯萎了。
慢慢的，陽(yáng)光不見(jiàn)了，小蜜蜂不見(jiàn)了，花蝴蝶不見(jiàn)了，紫花兒也凋謝了。
一切都靜了……
只是還有一些花蕾在等待明日的太陽(yáng)。
生命高三作文 篇10
今年暑假正在get一項(xiàng)新技能——游泳。從8月18號(hào)到29號(hào)，一共12次課程，每天早上7點(diǎn)到8點(diǎn)學(xué)習(xí)一小時(shí)，和我一起的還有兩個(gè)女生。我們?cè)缫严露Q心，一定要學(xué)會(huì)！剛開(kāi)始兩節(jié)課很簡(jiǎn)單，都是基礎(chǔ)動(dòng)作，后面越學(xué)越難，也漸漸感覺(jué)累了，渾身酸痛，晚上躺在床上翻身都疼，可能是沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)的緣故，而且游泳動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致力量用得不對(duì)。
每天學(xué)完游泳我都會(huì)經(jīng)由一條小路去上課，路過(guò)一條河，昨天我在河邊小路上驚奇地發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)，大概食指那么長(zhǎng)，還是活的，我駐足，輕輕地?fù)炱鹚�，把它放歸河里。不知道這條小魚(yú)還能不能活下去。一定是別人掉的，釣魚(yú)的人把它釣上來(lái)，結(jié)果走的時(shí)候它從網(wǎng)兜里漏下來(lái)。對(duì)于這條小魚(yú)而言，哪種命運(yùn)更悲慘呢？被端上餐桌，還是在岸上死掉？可憐的小魚(yú)，它沒(méi)有選擇的余地。也許它也曾掙扎過(guò)，在魚(yú)鉤上，在手掌中，在網(wǎng)兜里，拼命擺脫，但它實(shí)在太弱小了。只有在水中，它才能快樂(lè)自由地生活，離開(kāi)水，它呼吸不過(guò)半小時(shí)。人也是這樣，不是嗎？
自然界的每種生物都有適宜自己生存的.環(huán)境，也都有自己的天敵，不僅動(dòng)物如此，作為高級(jí)生物的人類也如此。水、陽(yáng)光、空氣……這是人類賴以生存的條件，離開(kāi)它們，我們無(wú)法存活，那么誰(shuí)會(huì)剝奪或毀壞人類生存的條件呢？有天災(zāi)，也有人禍，各種可控的與不可控的因素。人類是高智慧生物，可是，在宇宙中，在銀河系，在地球上，人類是多么渺小！正如蘇軾所說(shuō)：寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。
在這個(gè)渺小的星球上，自然災(zāi)害尚且無(wú)法避免，人類還自相殘殺，多么可悲！你看看，犯罪的、違法的、沒(méi)有社會(huì)公德的、泯滅人性的……社會(huì)上每天報(bào)道著各類人員傷亡，而有些吃瓜群眾卻不知羞恥地津津樂(lè)道，以消遣他人的痛苦為樂(lè)趣。這讓我又想起魯迅先生曾批判的“麻木冷漠的國(guó)人”，一百年前，那些愚昧無(wú)知的人圍觀砍頭，發(fā)出酒醉似的喝彩，而一百年后，還有人在重演同樣的悲劇。多么令人心痛！
由一條小魚(yú)聯(lián)想到生命：首先，生命可貴，每一個(gè)個(gè)體都值得尊重，我們無(wú)權(quán)輕易剝奪他人的生命。第二，即使是動(dòng)物，也有生存的權(quán)利，在合理合法范圍內(nèi)人類可以適量捕殺某些過(guò)于泛濫的生物，這是為了生態(tài)平衡，但一旦超過(guò)了限度，人類必將自食其果。第三，珍惜生命。保護(hù)好自己，健康和安全永遠(yuǎn)是第一位的！此外，既然活著，就要活得有意義，在有限的時(shí)間內(nèi)，努力去做一些有意義的事，好在年華老去去，不會(huì)痛悔青春。正如保爾柯察金所說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)……人應(yīng)當(dāng)趕緊的充分的生活，因?yàn)橐馔獾募膊『捅瘧K的事故隨時(shí)都可能結(jié)束他的生命。”
生命高三作文 篇11
我是一個(gè)懸于墻上的“沉默”的鐘，滴答著時(shí)間，記憶著生活，詠嘆著生命。
——題記
從無(wú)盡的黑暗中蘇醒，便看見(jiàn)在父母懷中那樣?jì)尚〉哪悖诖巴庥夯ǖ挠骋r下，更顯粉嫩。我看到他們嘴角含著笑，眼眸中映著你的倒影，淡淡的溫暖縈于每個(gè)角落，我在想，是不是因?yàn)槟�，讓他們心中種下了永遠(yuǎn)爛漫如斯的迎春花？
歲月不肯厚待誰(shuí)，在嗒嗒聲中渡過(guò)塵世的河，我忠實(shí)的記錄著每一刻，每一幕。我看著你揮舞著雙手，初次喊著“媽媽”，那個(gè)頭綰青絲的曼妙女子激動(dòng)的留下淚水；我看著你趴在臺(tái)階上，似乎聆聽(tīng)著螞蟻排隊(duì)行走的嗒嗒腳步聲，坐在一旁的阿婆的寵溺與溫柔；我看著你在盛夏之夜，月光流淌之下，為小伙伴捕捉那如星辰般閃爍著的螢火蟲(chóng)，伙伴們的欽佩與贊嘆；我看著你飛奔回家，落日鍍?cè)谀闵砩弦粚渔y金，胸前的紅領(lǐng)巾驕傲地迎風(fēng)飄揚(yáng)，父母的欣喜與驚訝……
透過(guò)那扇百葉窗，看見(jiàn)深綠淺綠的青苔盈階，看見(jiàn)許多花朵散步在枝芽的阡陌里，看見(jiàn)你的溫暖與活力，經(jīng)歷與成長(zhǎng)。我快樂(lè)，我滿足，我很幸福。
看著看著，時(shí)光便將人拋下，紅了櫻桃，綠了芭蕉；看著看著，你便離開(kāi)了這個(gè)家。揣著夢(mèng)想，背著行囊。
滴答，滴答，我度過(guò)日復(fù)一日的.枯燥生活，看著那陽(yáng)光透過(guò)綠葉留下斑駁一地，看著風(fēng)肆無(wú)忌憚地穿過(guò)荊棘和竹籬笆，做著有你的夢(mèng)。夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)你在遠(yuǎn)方作畫(huà)，描一幅山水人家，畫(huà)中故鄉(xiāng)的梅花在一半一半的飄落。夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)你起弦風(fēng)雅，衣袂飄飄，奏一段傾世韶華。
思念是守望的月光，窗外的月亮讀著我的心事，用平平仄仄的月光輕輕收藏。悠悠愁情，淡淡思念。
仿佛過(guò)了太長(zhǎng)時(shí)間，直到突然看見(jiàn)你站在窗前，風(fēng)塵仆仆卻眉眼都是笑意，你微笑著同左鄰右舍打招呼，那些看著你長(zhǎng)大的人感嘆你的變化。是的，你變了許多，淺笑吟吟，稍稍有著風(fēng)雨的洗禮。但你望向這個(gè)家，望向我的眼眸依舊澄澈如水，當(dāng)陽(yáng)光拂照，便有了金子在上面跳躍。你，終是沒(méi)變。
你沖我笑道：“老朋友，我回來(lái)了�！蔽乙琅f滴答，但心中卻如波濤般洶涌。是啊，能讓世界更溫暖，能讓世界更美好，能讓生命更美麗的孩子啊，你，回來(lái)了。能繼續(xù)讓溫暖在身邊傳遞，能讓一顆心有氤氳清香環(huán)繞。
窗外的柳樹(shù)，年復(fù)一年綠了又黃，但年年都蔥蘢葳蕤，但是我的寒冬已不在，他們的擔(dān)心掛念已不在，大家的生命綻放了更多的色彩。你在童年、少年、青年中發(fā)生的種種事，看在我與他們的眼里，欣喜于我與他們的心里，沉淀于我與他們的生命里。
何止是在我的心中盛開(kāi)著爛漫的迎春花？何止是我的生命因你而美麗？是你啊，孩子，讓生命春暖花開(kāi)。
我是一個(gè)懸于墻上的沉默的鐘，滴答著永恒的時(shí)間，詠嘆著美麗的生命，我即為時(shí)代，你即為每個(gè)家庭中的柔軟所在，那個(gè)成長(zhǎng)中的令人溫暖的孩童。
——后記
生命高三作文 篇12
一次，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家失竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝！因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失竊絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
同齡講述：黑點(diǎn)終在白紙上
濟(jì)南春天，大三男生。他的感恩關(guān)鍵句：“即使是荒涼的沙漠，也存在綠洲，感謝上帝，感謝新鮮美麗的生活！”
我曾經(jīng)是個(gè)憤世嫉俗的人，總覺(jué)得命運(yùn)待我不公。我和一幫惡俗的人生活在這個(gè)糟糕的年代，整天考試、復(fù)習(xí)，奔波于教室、寢室、食堂這三點(diǎn)一線之間，像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。
我常常會(huì)趴在課桌上發(fā)呆，幻想自己穿越時(shí)空隧道，回到那詩(shī)香四溢的晉朝或唐朝。每日和一些清雅居士飲酒賦詩(shī)，過(guò)閑云野鶴的生活。可惜大多數(shù)時(shí)候，我的'遐想會(huì)被樓道里大喊大叫的男生們打斷。我暗罵一聲“瘋子”，然后繼續(xù)回到自己的世界中，但不一會(huì)兒又會(huì)被不長(zhǎng)眼的紙球砸到腦袋。即使僥幸不被砸到，上課鈴也不失時(shí)機(jī)地響了。
現(xiàn)實(shí)中的無(wú)奈常常令我產(chǎn)生抹了脖子再投胎轉(zhuǎn)世的沖動(dòng)，但又怕轉(zhuǎn)世后還不如今生。所以到最后只能望著天空嘆氣，哀己不幸，怨天不公。這種心態(tài)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，直到我把不滿發(fā)泄在作文本上。老師看后給了我一張報(bào)紙，上面講述了一個(gè)發(fā)生在非洲的故事。
那是在加納的一所寄宿制中學(xué)里，一位老師走進(jìn)了教室。他先拿出一張畫(huà)有黑點(diǎn)的白紙，問(wèn)他的學(xué)生：“孩子們，你們看到了什么？”學(xué)生們盯住黑點(diǎn)，齊聲喊道：“一個(gè)黑點(diǎn)�！崩蠋煼浅＞趩剩骸半y道你們誰(shuí)也沒(méi)有看到這張白紙嗎？眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)會(huì)越來(lái)越大，生活中的你們可不要這樣�。 苯淌依秫f雀無(wú)聲。老師又拿出一張黑紙，中間有一個(gè)白點(diǎn)，他問(wèn)他的學(xué)生：“孩子們，這次你們看到了什么？”學(xué)生們齊聲回答：“一個(gè)白點(diǎn)�！崩蠋煾吲d地笑了：“孩子們太好了，無(wú)限美好的未來(lái)在等著你們�！�
剎那間，我恍然大悟。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，如果你的目光集中在痛苦、煩惱上，生命就會(huì)黯然失色。如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂(lè)和美好之中，你就會(huì)得到幸福。
少遇良師是人生一大幸事，那張報(bào)紙我一直珍藏著，它改變了我的思維模式，同時(shí)也改變了我一生的命運(yùn)。人生的一半是倒霉，另一半是如何處理倒霉。我們雖然受到了某些傷害，但我們有選擇的自由和拒絕的權(quán)利。憤世嫉俗是缺乏信仰的表現(xiàn)，快樂(lè)且充實(shí)地活著才是最重要的。上帝待人原是公平的。他給了我平凡的相貌，卻不忘補(bǔ)上聰慧的頭腦。換一種態(tài)度面對(duì)人生，我突然發(fā)現(xiàn)，俗世雖然喧囂，卻也不失為一道別樣的風(fēng)景；同學(xué)雖然吵鬧，但不正釋放著青春的自由與快樂(lè)嗎？
心靈洗禮：如果我們不懂得享受我們已有的，那么，我們很難獲得更多。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是對(duì)我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂(lè)。其實(shí)活著本身就很值得慶幸，我們要感激我們現(xiàn)在的生活！
生命高三作文 篇13
“癮”為何物？“癮”是一種走火入魔的狀態(tài)，由靈魂而肉體，以至靈肉無(wú)間。會(huì)過(guò)癮的人對(duì)唯物、唯心之辯的態(tài)度是付之一笑。過(guò)癮的那一會(huì)兒，你就是個(gè)小神仙，無(wú)所不能，無(wú)我無(wú)他，無(wú)虛無(wú)實(shí)。
假如說(shuō)生命有度，把心與身的存在狀態(tài)從低到高排列成度數(shù)，那么“癮”就是一種超乎正常的生命度。達(dá)到這種生命度安全又不礙別人事的方法挺多，但這些方法的假象是受罪。巨大的甜頭就在那一點(diǎn)點(diǎn)苦頭后面。比如我酷愛(ài)長(zhǎng)跑，要的是那終極的舒適，但那舒適的穿越幾乎是以垂死的狀態(tài)去獲取的。
寫(xiě)作之于我，也是一種秘密的過(guò)癮。誰(shuí)都說(shuō)歇歇吧，寫(xiě)那么苦圖什么？過(guò)去我和他們見(jiàn)識(shí)一樣，也認(rèn)為自己挺悲壯的，整天背對(duì)世界，背對(duì)許多人間樂(lè)事在那里寫(xiě)�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己并不是這么回事，其實(shí)是在偷著樂(lè)。背對(duì)世界，把所有雜念排除，把精神凝聚到白熱程度，把所有的敏感都喚起，使感覺(jué)豐滿到極致。于是乎一些意外的詞匯、句子在紙上出來(lái)了，它們組成了人物細(xì)節(jié)、行為，再往前逼自己一步，再越過(guò)一點(diǎn)兒不適，就達(dá)到了那種極端的舒適，因?yàn)樽杂闪耍瑸樗麨榱�。要說(shuō)活著，這時(shí)的我是活到了淋漓盡致。我試著不寫(xiě)，可是不行，就像沒(méi)醒透似的。一連多日不寫(xiě)，就是一連多日半打盹兒地過(guò)活，新陳代謝都不對(duì)了。出去旅行，同行的有丈夫，有時(shí)還有其他朋友。我的寫(xiě)作讓他們都很頭疼，一些計(jì)劃要根據(jù)我的時(shí)間表轉(zhuǎn)。他們抱怨，問(wèn)我?guī)滋觳粚?xiě)死不死得了、，我說(shuō)不寫(xiě)就是讓我身上有一塊癢癢，又不讓我撓。哪怕早起一兩個(gè)小時(shí)，我也得把過(guò)癮的時(shí)間留出來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命一天不達(dá)到那個(gè)濃度、烈度，沒(méi)有到達(dá)那個(gè)敏感度、興奮點(diǎn)，那一天就活得窩囊。
然而能不能過(guò)上那把癮，取決于你認(rèn)不認(rèn)真，是否全身心投入。練瑜珈功的打坐，只有徹底投入才能進(jìn)入佳境，出神入化。而投入的過(guò)程，往往不無(wú)痛苦，要多大的毅力，多嚴(yán)明的自我紀(jì)律，才能勒住意念的'韁繩，讓它順著你的性子走。半點(diǎn)兒玩世不恭都不能有，半點(diǎn)兒消極怠工都會(huì)讓你前功盡棄。因?yàn)槟悄鶚勊频臉O致快樂(lè)就在認(rèn)真單純的求索后面，就在那必不可缺的苦頭后面。不認(rèn)真的愛(ài)情，我不能從中獲得享受。不認(rèn)真做人，我就會(huì)活得不爽透。
就連最不費(fèi)事的癮也沒(méi)那么好過(guò)。酒是辣的，煙是嗆的，咖啡是苦的。人間極樂(lè)之事，無(wú)不是苦中作樂(lè)。只有孩子一味要吃甜的，大起來(lái)，便瞧不上甜了，要酸的，辣的，甚至臭的，苦的。中國(guó)人最喜歡的兩樣?xùn)|西，茶葉和白酒，難道不是滋味上最復(fù)雜，最不愜意的嗎？看看人們品茶品酒時(shí)的表情，齜牙咧嘴，苦不堪言？喝糖水不痛苦，卻也就不過(guò)癮了。原來(lái)就是這么回事：小小地受點(diǎn)兒罪，大大地經(jīng)歷一番刺激，而后靈與肉得到一種升華，一種超飽和狀態(tài)，就叫過(guò)癮。
那和我通過(guò)每天長(zhǎng)跑、打坐、寫(xiě)小說(shuō)所過(guò)的癮，本質(zhì)有什么不同呢？本質(zhì)都是要從自己的軀殼里飛出來(lái)一會(huì)兒，使自己感到這一會(huì)兒的生命比原有的要精彩。在這時(shí)，你愿意寬諒，與世無(wú)爭(zhēng)，為了去滿足那“癮”，你不和世人一般見(jiàn)識(shí)：你相信他們身不由己，而你有那么個(gè)秘密辦法，能給自己一剎那的絕對(duì)自由．
生命高三作文 篇14
凝望我們的生活，那里有人生的百味，有我們成長(zhǎng)的腳印，有許多意想不到的風(fēng)雨。細(xì)細(xì)品味，感觸很多很多，然而，書(shū)卻是讓我感觸最深的了！
書(shū)讓我懂得了良心是評(píng)判我們內(nèi)心的準(zhǔn)線，良心是衡量我們心態(tài)與行為的天平，良心是瞄準(zhǔn)我們的獵手。記得雨果曾經(jīng)說(shuō)地這樣一句話："人生像無(wú)際的海洋，人有的時(shí)候跟一條光桿的船一樣，良心是這條船的鐵錨。"所以，我們不能做出違背良心的事，否則，這條船永遠(yuǎn)都停不下來(lái)。
書(shū)讓我懂得了寬容是一種博大的胸懷，如同那海納百川的大海，能忍人所不忍，能笑看風(fēng)云，不計(jì)較個(gè)人得失，這是一種對(duì)人的釋?xiě)眩彩菍?duì)自己的一種善待！
書(shū)讓我懂得了遇到挫折時(shí)，要有戰(zhàn)勝困難的決心，并勇敢的去挑戰(zhàn)困難，讓自己的生命能在決心中爆發(fā)出來(lái)。要像蔥綠的青松一樣，在懸崖峭壁上能頂天立地，在霜雪欺壓的時(shí)候仍然從容鎮(zhèn)定，毫不動(dòng)折搖，風(fēng)骨永存……
書(shū)讓我懂得了金錢(qián)買(mǎi)不到親情，友情，和一個(gè)溫馨的家，記得上學(xué)期我生病住院時(shí)，我們班的同學(xué)犧牲自己的雙休日去陪我談心，聊天，給我補(bǔ)習(xí)落下課程……
書(shū)讓我懂得：成功沒(méi)有僥幸，一個(gè)人怎樣書(shū)寫(xiě)人生的答卷，答卷就會(huì)怎樣回報(bào)給我們結(jié)果。只要我們給生活報(bào)以微笑，生活就給我們燦爛的陽(yáng)光；只要我們?cè)诶щy面前永不低頭，困難就會(huì)繞道而行；只要我們用好的心態(tài)，勇氣、決心來(lái)書(shū)寫(xiě)未來(lái)，成功就會(huì)為我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀！
書(shū)，它讓我懂得：生命的珍貴與頑強(qiáng)。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則小故事：是寫(xiě)一只小狗的，因主人厭惡了它，便把它扔出去了六七次，且第次都是一次比一次遠(yuǎn)，但小狗想念它的主人，憑著頑強(qiáng)的生命力每次都找回了家，并對(duì)主人依然忠心耿耿。直到有一次主人家失了火，小狗用它的叫喚聲找來(lái)了鄰居救出主人，而它自己卻葬身于火海中。小狗只知道主人對(duì)它的恩惠，卻不曾記起主人對(duì)它的冷漠與殘忍，它用自己頑強(qiáng)的生命力來(lái)解救了主人的安危，它的生命雖微不足道，但它的精神是可貴的！
書(shū)讓我懂得做人的.道理，也讓我更加懂得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情。親情，濃如血，重如山，深似海。父親對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是偉大的，盡管他不能為我點(diǎn)滴拔什么，但在你最無(wú)助的時(shí)候，他的微笑與鼓勵(lì)會(huì)佛光一樣為你映出一片光明，使你對(duì)人生萌生希望。而母愛(ài)柔和而雋永，如同春雨滋潤(rùn)大地?zé)o聲無(wú)息，宛如古井深處那永不枯竭的泉眼，無(wú)論春夏秋冬，總會(huì)滲出甘露，在我們尚未察覺(jué)之時(shí)，它已微妙的化為井壁液滴，奉獻(xiàn)自己，滋潤(rùn)干枯！然而，我們常常不知道自己對(duì)父母的依戀，無(wú)視父親的關(guān)愛(ài)，無(wú)視母親的叮嚀，心安理得享受父母付出的一切，去沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們率性而為、任意索取的時(shí)候，背后是父母黯然失色的目光。所以從現(xiàn)在開(kāi)始 ,我們要學(xué)會(huì)珍惜，懂得親情的可貴嘗試著走進(jìn)父母的心里，為他們分擔(dān)憂愁，不要把父母的犧牲當(dāng)成理所當(dāng)然！
每一本書(shū)，每一篇文章，每一個(gè)小故事。它們都洋溢著感人心懷的深情，讓我們?cè)诟袆?dòng)中品味酸甜苦辣的滋味，讓我們身心接受真情的沐浴！
為生命點(diǎn)燃一盞書(shū)燈吧，它會(huì)點(diǎn)亮你人生的旅程！
【生命高三作文】相關(guān)文章：
高三作文-生命的終結(jié)08-15
高三作文-生命的意義08-15
燃亮生命高三作文08-19
高三作文-生命中的樹(shù)08-15
生命高三作文（通用36篇）01-09
高三，讓生命激舞飛揚(yáng)08-15
生命?生命!作文08-24
生命，生命作文03-22
生命生命作文08-24