書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文15篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文1
小的時(shí)候，我是在爺爺奶奶家生活的。記得爺爺?shù)臅?shū)房里，有上百本書(shū)，幾乎每本都三百頁(yè)那樣厚。小時(shí)候覺(jué)得書(shū)方方正正的，非常好玩；就時(shí)常從書(shū)架上抽出幾本書(shū)來(lái)“搭房子·鋪地板”，玩的不亦樂(lè)乎。爺爺每次看見(jiàn)了，卻從不怪我，總會(huì)笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“這孩子與書(shū)有緣哪”。
快到上小學(xué)的年齡，爺爺便開(kāi)始給我讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等一些傳統(tǒng)文化叢書(shū)�！兜茏右�(guī)》讓我明白：弟子規(guī)圣人訓(xùn)守孝悌次謹(jǐn)信。而《三字經(jīng)》讓我明白：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。最初讀的時(shí)候還不明白上面的文字是什么意思，全靠書(shū)后面給每句話配的一個(gè)故事，才慢慢把它消化掉。又因?yàn)闀?shū)后面的故事，讓我見(jiàn)見(jiàn)迷上了童話故事：嘆息《賣(mài)火柴的小女孩》凄慘的結(jié)局；驚嘆《丑小鴨》最后變成了最美麗的白天鵝；向往著《白雪公主》般充滿磨難而又美麗的人生·······
因?yàn)闋敔斠恢睕](méi)讓我接觸過(guò)漫畫(huà)和小人書(shū)，所以我與他們相識(shí)的比較晚。記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，大家都流行看一種小冊(cè)子。那上面有電視上的“多來(lái)A夢(mèng)”“柯南”還有沒(méi)上過(guò)電視的“阿衰”都在上面。上面的故事離奇，生動(dòng)，搞笑，讓我不禁喜歡上了它！
但隨著年齡的增長(zhǎng)，那些故事已顯得有些單調(diào)，我便開(kāi)始試著接觸一些小說(shuō)。《魯賓遜漂流記》《金銀島》等�，F(xiàn)在每本已經(jīng)翻過(guò)好多遍了。卻總感覺(jué)不到厭煩，特別是這種冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)《魯賓孫漂流記》中讓我懂得人要在逆境中活下去，必須靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤勞的雙手和生存的智慧，缺一不可，讓我知道生命的頑強(qiáng)�！督疸y島》使我懂得人不要貪財(cái)，否則失去的`會(huì)比得到的更多，有時(shí)失去的甚至?xí)巧拇鷥r(jià)。在這一刻，我明白小說(shuō)不僅是感覺(jué)新鮮，而更多的是以一事為例，從中隱藏一個(gè)更深刻得道理。在小說(shuō)中引領(lǐng)感情，更好的表達(dá)作者想說(shuō)的話。
這時(shí)，我在小說(shuō)的世界里遨游，感受其中的內(nèi)涵。讓我更好的激發(fā)想象，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。
其中有一套系列叢書(shū)是在我無(wú)意間得到并愛(ài)不釋手的。那本書(shū)是。《笑貓日記》那套書(shū)是在兒童節(jié)時(shí)姑姑送我的節(jié)日禮物，從此我便愛(ài)上了“杜真子的笑貓”。小貓每一個(gè)經(jīng)歷的故事都讓人難忘。每每出了新的《笑貓日記》我都會(huì)買(mǎi)來(lái)品嘗笑貓新的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。
現(xiàn)在，我又迷上了《隋唐英雄傳》樣的歷史小說(shuō)，讓我知道一位位英雄豪杰，了解更多的中國(guó)歷史。
回首過(guò)往，我已經(jīng)有了一百多本書(shū)了，每一本書(shū)上都有因我成長(zhǎng)而留下的足跡，讓我不斷地拾起過(guò)去，品味人生，暢想未來(lái)。
書(shū)香，伴我成長(zhǎng)······
評(píng)語(yǔ)：這篇作文語(yǔ)言雖然并不華麗，但是準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讓人讀來(lái)津津有味，結(jié)尾以“品味人生，暢想未來(lái)”點(diǎn)明中心，意味深長(zhǎng)，含義深遠(yuǎn)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文2
我跟許多作家一樣，是讀著書(shū)，一步步踩著“書(shū)路”走過(guò)來(lái)的。不知不覺(jué)中，書(shū)已成為了我成長(zhǎng)旅途中必不可少的朋友。
我極喜歡外國(guó)文學(xué)。我讀到的大部分作品，生動(dòng)優(yōu)美，略帶點(diǎn)傷感。而J·K·羅琳的`《哈利·波特》則帶給我另一種魔法盛宴。我總喜歡在夜深人靜時(shí)開(kāi)一盞小臺(tái)燈，捧一本《哈利·波特》，然后和哈利一起來(lái)到霍格沃茨，走進(jìn)魔法世界。夜晚靜得出奇，可我對(duì)于故事下文的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我對(duì)黑夜的恐懼。這一切就好似在交朋友，都在彼此了解。
《小婦人》與《哈利·波特》截然不同，它反映出了外國(guó)家庭中的喜怒哀樂(lè)。讀著讀著，仿佛自己融入了那個(gè)家庭一樣，成了那家庭中的一員。當(dāng)小貝思為了救一個(gè)不幸的孩子讓自己傳染上了猩紅熱，我一個(gè)勁兒的著急，猶如熱鍋上的螞蟻。還有貝思的姐姐喬，寫(xiě)的那首離別詩(shī)，我讀著讀著，不禁淚眼模糊。作者叫什么名字我不記得了，但我想，她也一定有痛失親人的經(jīng)歷吧，因?yàn)檫@一字一行中都流露著真情！直到最后，貝思離去，家人送行，我心里一陣痛楚擁有一個(gè)美滿完整的家庭，難道我們還不夠幸福嗎？想到這兒，我不禁羞愧起來(lái)，畢竟我在家里不懂事，常為這樣那樣的事情爭(zhēng)吵呢！我總認(rèn)為自己不幸福，可是家庭還沒(méi)有支離破碎，已經(jīng)是很幸福的了！
“書(shū)是知識(shí)的源泉，教會(huì)我們知識(shí)，告訴我們哲理�！边@是我讀完很多書(shū)后總結(jié)出來(lái)的一句話。
書(shū)伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文3
很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得一些字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú);我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
漫步詩(shī)海，回味古韻
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
暢游文壇，感受大家現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的`摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文4
在我的身邊陪伴我的人很多：爸爸、媽媽、弟弟……但我還有一個(gè)無(wú)聲的知音—書(shū)籍。人們都說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是的書(shū)籍就是讓我永遠(yuǎn)進(jìn)步的階梯它讓我走的更遠(yuǎn)，學(xué)得更多。
小的時(shí)候我媽經(jīng)常叫我看書(shū)可我就是不愿意看，我覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)也不好看，而且我也沒(méi)有耐心，所以每次媽媽叫我看書(shū)我都會(huì)找個(gè)借口逃跑。比如有一次，我媽叫我看《西游記》，但我一聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名我就有點(diǎn)不耐煩，心想：“西游記有什么好看的，不就是一個(gè)唐僧，一個(gè)豬八戒，一個(gè)沙和尚，一個(gè)孫悟空再外加一匹白龍馬去西天取經(jīng)嘛，然后不就是路上遇到各種妖魔鬼怪要抓唐僧吃他的肉，然后每次都被孫悟空他們救了出來(lái)，最后到了西天取得了圣經(jīng)。我在電視上都看過(guò)了一點(diǎn)也不好看，既然這樣還是跑為上策�！彼晕伊⒖叹蛯�(duì)老媽說(shuō)：“哦對(duì)了！媽媽我作業(yè)還沒(méi)做完我去書(shū)房做作業(yè)了�！比缓缶团艿綍�(shū)房里去了。（因?yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)做好了所以我進(jìn)書(shū)房是去玩的）嘻嘻，我暗自竊喜我逃過(guò)了看書(shū)的命運(yùn)。
但是后來(lái)的一次偶然，我卻自己愛(ài)上了看書(shū)。
那一次，我在書(shū)店看到了一本校園小說(shuō)《巧克力味的暑假》，看了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)里面好多老師講過(guò)的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒(méi)有講過(guò)的，而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng)，語(yǔ)句也非常通順，不會(huì)像我一樣了是吧作文寫(xiě)得云里霧里的。還有這本書(shū)里有很多很多的成語(yǔ)，還有很多我不認(rèn)識(shí)的字，這些知識(shí)都是我從未得到過(guò)的，因此我喜歡上了看書(shū)。
從那天起我接受了這位從我身邊路過(guò)無(wú)數(shù)次的益友，它教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。它讓我的作文有了很大的進(jìn)步，在作文本上，老師把越來(lái)越多的波浪線劃在我的作文上，把更多的教導(dǎo)寫(xiě)在了我的`作文本上……這都讓我無(wú)比的開(kāi)心。還有，我看了大量的書(shū)后我的作文不再前后不通了，不再被爸媽成為“流水賬”了我的作文變得通順，精彩了。雖然還沒(méi)有寫(xiě)的能比過(guò)我所有的同學(xué)那么好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)我已經(jīng)超越了以前的我。
閱讀伴隨著我的成長(zhǎng)，是它伴著我從丑陋的毛毛蟲(chóng)蛻變成一只多人眼球的蝴蝶，我愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)樗俏易钪档糜肋h(yuǎn)珍惜的益友！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文5
從出生開(kāi)始，書(shū)就伴我成長(zhǎng)。
從圖畫(huà)書(shū)到識(shí)字書(shū)，從識(shí)字書(shū)到帶拼音的童話書(shū)，從童話書(shū)到天文、地理無(wú)所不包的百科全書(shū)，我慢慢長(zhǎng)大，看的書(shū)也悄悄發(fā)生變化，但不變的是我一直都喜歡它們的陪伴。
我有一個(gè)習(xí)慣，那就是一旦開(kāi)始看一本書(shū)，我就根本停不下來(lái)。比如說(shuō)有一陣子我喜歡上了《狼王夢(mèng)》，這本書(shū)情節(jié)特別緊張，看起來(lái)非常過(guò)癮，夜里睡覺(jué)的時(shí)候我都想著里面的情節(jié)。有一天晚上，我甚至在躺下后又偷偷打開(kāi)燈看起來(lái)。正看得入迷呢，突然聽(tīng)到門(mén)“咔噠”一聲響，不好！一定是媽媽來(lái)監(jiān)督我有沒(méi)有好好睡覺(jué)了！我趕緊關(guān)上燈，把書(shū)藏在了枕頭底下，裝作睡覺(jué)。媽媽絲毫沒(méi)有察覺(jué)。歐耶！偽裝成功！然后，我就在夢(mèng)里與狼王相會(huì)去了……
書(shū)籍不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且教會(huì)了我各種知識(shí)。許多叔叔阿姨夸我懂的多，這可全都是書(shū)的功勞。我對(duì)科學(xué)類(lèi)的書(shū)是情有獨(dú)鐘。
二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套叫做《HOW&WHY》的書(shū)，里面涉及天文、地理、物理、化學(xué)等各種知識(shí)，我如饑似渴地讀著，就連去姥姥家度假都不忘帶上它們。假期結(jié)束前一天早晨，媽媽來(lái)接我回家，可我還在姥姥的'床上讀這些書(shū)。媽媽催了我好幾遍，我都說(shuō)：“再過(guò)一會(huì)兒！”就這樣，過(guò)了一會(huì)兒又一會(huì)兒，一直到將近中午我們才出發(fā)。回到家后，我和媽媽都已餓得饑腸轆轆，但是，我精神上卻已經(jīng)飽餐一頓了。
我們家有一個(gè)大書(shū)架，那是媽媽的；還有一個(gè)小書(shū)架，那是我的。兩個(gè)書(shū)架上都堆滿了書(shū)。我就是在這樣的書(shū)香里慢慢成長(zhǎng)的。讀書(shū)使我的人生更加精彩，所以，我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币黄媲榈奈恼�，一席精彩的辯語(yǔ)，一腔圓潤(rùn)的朗誦，一手美麗的字跡，足以讓我們獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，提升自己，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
我喜歡讀書(shū)，我陶醉于書(shū)中流溢的香氣，甚至有時(shí)候我會(huì)為書(shū)中的一個(gè)個(gè)字而浮想聯(lián)翩。那一個(gè)個(gè)正方的形狀，每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，都是一首詩(shī)；每一個(gè)字的沿革，都是一部歷史。“飚”是三條狗的風(fēng)：在秋高草枯的曠野上，天上是一片青，地上是一片赭，中間是獵犬風(fēng)一般的馳過(guò)，嗅著受傷之獸在草中滴下的血腥，順著方向過(guò)去，聽(tīng)到枯草索索作響，有如秋風(fēng)卷過(guò)去一般。那字中蘊(yùn)含著無(wú)限的奧秘，讓人忍不住去探索，每一次的結(jié)果都讓我快樂(lè)。
書(shū)香四溢，人們愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)。從古至今，為了讀書(shū)，孫敖“懸梁”，蘇秦“刺股”，孫子“韋編三絕”，匡衡“鑿壁借光”。陶淵明“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”，柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我也愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中，我可以身臨其境，仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園。我閉上眼睛，幻想著書(shū)中大自然的情景，我托著紅花，撫著綠草，邁入大庭，走出小道；我幻想著書(shū)中一片金光閃閃的場(chǎng)面，我輕緩地拍擊著水面，撩起一陣水珠，那顆顆似玉般的水滴灑落下來(lái)，我的眼又不由地望著那如同天使般的書(shū)本，我笑了。是的，我愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)中，我學(xué)到了知識(shí)，豐富了想象力，也正是這種增長(zhǎng)和豐富使我快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)籍一直都伴隨著我的成長(zhǎng)。在書(shū)中，我為窮人桑娜的愛(ài)心而感動(dòng)，為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤怒，為愛(ài)斯梅拉爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福而歡欣。當(dāng)讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我對(duì)諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已；當(dāng)讀到《水滸傳》時(shí)，我被梁山好漢們義薄云天的豪情折服；當(dāng)讀到《唐史》和《宋史》等歷史書(shū)時(shí)，我不禁為唐太宗等有為明君們的勵(lì)精圖治而叫好，為隋煬帝等無(wú)道昏君們的荒誕腐敗生活而哀嘆。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，當(dāng)我仔細(xì)品讀書(shū)籍時(shí)，一幅幅往事般的畫(huà)卷漸漸展開(kāi)：陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊獨(dú)自徘徊的落寞彌漫了曲徑通幽，溫庭筠的`脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水，如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來(lái)的，多么令人吃驚�。∧媳背窀琛洞汤崭琛�，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，描繪了北方大草原的遼闊，青草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，通過(guò)贊美柳樹(shù)，更贊美了春天，歌頌春的無(wú)限創(chuàng)造力，使我聞到了春的氣息；孟浩然的《春曉》，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，則表現(xiàn)了春天夜雨后清晨的美麗景色……
“品書(shū)香一縷，讀人生百味�！迸笥褌儯屛覀兂磷碛跁�(shū)香中，盡情遨游在書(shū)的海洋。讓我們從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文7
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，從小就特別喜歡讀書(shū)。小時(shí)候，那些顏色艷麗、內(nèi)容豐富的繪本，讓我充滿著好奇。我常常纏著媽媽讀給我聽(tīng)，一遍又一遍，每一次我都聽(tīng)得非常入迷，仿佛我就是紅袋鼠的好朋友、森林里的小精靈、鬧海的哪咤、會(huì)飛的白天鵝……每天我都聽(tīng)著小故事入睡，在夢(mèng)鄉(xiāng)里我和他們成了親密的.朋友。
上小學(xué)之后，我們學(xué)習(xí)了拼音，我終于可以獨(dú)立閱讀注音的讀本了，從內(nèi)容豐富有趣的《木偶奇遇記》、《中外神話故事》、《格林童話》、《白色獅子王》，到探索自然奧秘的《森林里的野生動(dòng)物》、《美麗的大自然》、《動(dòng)物植物》、《浩瀚的宇宙》，再到帶給我人生感悟的《名人小故事成長(zhǎng)大道理》、《為自信心的自己鼓掌》、《假如給我三天光明》……在讀書(shū)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多沒(méi)有學(xué)過(guò)的漢字，學(xué)習(xí)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，懂得了許多做人的道理。
讀書(shū)不僅滿足了我求知的欲望，還給我?guī)?lái)了更多的快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)本特有的書(shū)香讓我著迷。書(shū)是我不可缺少的小伙伴，它陪伴著我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文8
一縷清香白云般地從窗口飄入，在我房間里縈繞，香氣就來(lái)自于書(shū)架上的那些書(shū)籍。書(shū)雖不多，但都是經(jīng)典，如古代文學(xué)中的四大名著；現(xiàn)代魯迅、巴金、朱自清、冰心的精美散文；外國(guó)文學(xué)中的莫泊桑、契訶夫、歐·亨利、雨果的中短篇小說(shuō)等�？芍^是篇篇佳作，字字珠璣。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)要想學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提升自己的水平，就必須“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
以前，在我的要求下，媽媽給我在市圖書(shū)館辦了一張借書(shū)證，每周都會(huì)去一次那里借新書(shū)，還舊書(shū)。進(jìn)了圖書(shū)館，我就成了一只老鼠，找到中意的書(shū)，就一本一本地“啃”下去。
俗話說(shuō)“開(kāi)卷有益”，從這些經(jīng)典名著中，我學(xué)到很多文學(xué)知識(shí)，懂得了很多做人道理。比如說(shuō)，讀《三國(guó)演義》就讓我受益匪淺。一個(gè)個(gè)精彩的故事，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物讓我為之著迷。讀三國(guó)，讓我認(rèn)識(shí)了紅臉的關(guān)羽，白臉的劉備，黑臉的張飛。讀到曹操那段，讓我震驚。以前，他曾是我的偶像，他能吞并吳、蜀，三國(guó)歸一，必有雄才大略，想不到他竟疑神疑鬼，殺人如麻，甚至恩將仇報(bào)。做人不可如此！
首篇“校園三結(jié)義”讓我看到了團(tuán)結(jié)就是力量，三個(gè)無(wú)名小卒團(tuán)結(jié)一心，竟然干出了一番轟轟烈烈的事業(yè)，名留青史�！叭櫭⿵]”讓我看到了劉備求賢若渴的謙卑態(tài)度，明白了只有尊重知識(shí)，尊重人才，國(guó)家才能興盛富強(qiáng)。而“草船借箭”讓我看到了一個(gè)足智多謀的諸葛亮，是如何化險(xiǎn)為夷，反敗為勝的。從此，我對(duì)他佩服得五體投地。后來(lái)看到他因病去世，我把書(shū)甩在一旁，不禁嚎啕大哭，淚濕衣襟。還有“身在曹營(yíng)心在漢”的'關(guān)羽，不為利益所誘，歷盡艱辛，回到劉備身邊。三國(guó)讓我認(rèn)識(shí)了赤膽忠心的關(guān)羽，足智多謀的孔明，重情重義的劉備，英俊瀟灑的周瑜，魯莽沖動(dòng)的張飛……
此外，我還從中學(xué)到了很多歷史知識(shí)，寫(xiě)作方法。
在書(shū)香的陪伴下，我像一棵承受陽(yáng)光雨露的小苗，正在茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文9
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”這是我國(guó)西晉歷史學(xué)家、《三國(guó)志》作者陳壽對(duì)讀書(shū)的體會(huì)，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性。意思大概是只要一天沒(méi)有看到書(shū)，便沒(méi)有心情去做其他事了。我就是這樣，每天都要閱讀書(shū)籍，并且堅(jiān)持做筆記。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種興趣，更是一種享受。
小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》等。每到睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì)乖巧地在床上躺好，等待我期盼的童話故事。就這樣，在媽媽娓娓道來(lái)的故事中，賣(mài)火柴的小女孩，白雪公主、豌豆公主，丑小鴨......陪著我走過(guò)快樂(lè)的童年。
升入小學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字漸漸地多了，讀書(shū)的欲望也更加強(qiáng)烈。我開(kāi)始閱讀大量的書(shū)籍，古代的、現(xiàn)代的、國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、文學(xué)的、歷史的......家里的桌子上、沙發(fā)上、床上、甚至廁所里都會(huì)放著幾本書(shū)。爸爸還專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)柜，里面盛滿了各種各樣的書(shū)籍，爸爸買(mǎi)的、媽媽買(mǎi)的、自己買(mǎi)的，親朋好友送的……每一本我都愛(ài)若珍寶。
漸漸地，家里的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的渴求，我開(kāi)始把目光放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至是縣城的書(shū)店里。每到周六周日或者節(jié)假日，別人走親訪友、海闊天空的時(shí)候，我已經(jīng)坐在書(shū)店里的`書(shū)桌旁。這時(shí)的我就像一只饑腸轆轆的小羊，闖進(jìn)了碧綠的大草原一般，眼睛里再也容不下其他任何東西。這時(shí)的我就像《竊讀記》里的林海音一樣，忘了自我，忘了時(shí)間。
遨游在書(shū)籍的海洋里，我讀《巴黎圣母院》，知道了在道德與罪惡的較量中，丑陋而善良的伽西莫多，給美的分類(lèi)提供了更多可能。讀《少年維特之煩惱》，讀出了純真的青澀之戀。讀《史記》，在歷史的長(zhǎng)河中閃現(xiàn)的各色人生，我們不免要思考生與死的大問(wèn)題。讀《飛鳥(niǎo)集》，讀出了博愛(ài)與仁慈……
通過(guò)讀書(shū)，我知道了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！笔亲屛覀兗皶r(shí)行孝；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔亲屛覀兏视诜瞰I(xiàn)；“這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了。便也成了路�！备嬖V我們勇于開(kāi)拓探索；“逝者如斯夫，不舍晝夜。”告訴我們要珍惜時(shí)間……
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)看和讀書(shū)相關(guān)的電視節(jié)目《朗讀者》，里面有一開(kāi)場(chǎng)白令我怦然心動(dòng)：“仰望星空，地球是宇宙給人類(lèi)的禮物：低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物，孩子是給父母的禮物，朋友是陪伴的禮物，回憶是時(shí)間的禮物�！蹦敲�，于我而言，書(shū)籍便是這個(gè)世界給予我的禮物。來(lái)到這個(gè)世界，書(shū)籍已經(jīng)陪伴我走過(guò)一十三個(gè)春夏秋冬。寒來(lái)暑往，書(shū)籍就是我最忠實(shí)的朋友，一直陪伴我在人生的道路上前行。
卵石臻于完美，在于水的載歌載舞；鮮花笑靨連連，在于陽(yáng)光的體貼入微；精神日漸成熟，在于知識(shí)的耳濡目染；生活的日益充實(shí)，在于書(shū)籍的左右相伴。我覺(jué)得，所有的好書(shū)，都將給我們的骨骼補(bǔ)鈣，給心臟輸血，教會(huì)我們?cè)鯓涌拷菊嫔�。親愛(ài)的同學(xué)們，打開(kāi)書(shū)本，走進(jìn)作者，讓書(shū)與我們常伴，讓書(shū)引領(lǐng)我們飛翔！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文10
感謝你，照亮了我心中的明燈，指引我人生的方向，你就是書(shū)籍。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。”書(shū)籍扮演著人生當(dāng)中重要的角色，是我們的良師益友。
《假如給我三天光明》是我讀書(shū)的開(kāi)端，也是它讓我理解了書(shū)籍之重要。這本書(shū)講述了一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩海倫·凱勒的故事，在她出生后不久，變成一個(gè)既聾又啞又盲的女孩。但在她八歲時(shí)，一盞“啟明燈”莎莉文老師來(lái)到了她身邊。莎莉文老師把自己的一生獻(xiàn)給了海倫，是她的良師，亦是她的益友。即使海倫有時(shí)會(huì)有些情緒，她也會(huì)使海倫歸于平靜，用手慢慢感悟大自然的'美妙，并學(xué)到受益終身的道理與知識(shí)。
海倫盡力地使自己樂(lè)觀，努力地去學(xué)習(xí)技能。最終，功夫不負(fù)有心人，海倫考入了美國(guó)學(xué)府哈佛大學(xué)，寫(xiě)了很多著作，并一舉成名，成為人們所敬仰之人。讀完書(shū)，我不禁掩卷深思，從書(shū)中世界回到現(xiàn)實(shí)，使我久久難以忘懷。她的一生是不幸的，可她卻并沒(méi)有氣餒，她扼住了命運(yùn)的咽喉，不幸的遭遇絕沒(méi)有使其屈服，我很欽佩她，為她的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)！
海倫的一生讓我受益頗深，明白了生命之寶貴，我們不應(yīng)遭遇挫折就放棄，正如《鋼鐵是怎樣煉成的》所說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！比松�(dāng)中，總要經(jīng)歷一些挫折，但經(jīng)歷風(fēng)雨之后，我們會(huì)看到屬于自己的那道彩虹，長(zhǎng)嘯“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我想我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。感謝你，書(shū)籍！一縷書(shū)香讓我在成長(zhǎng)路上不再彷徨，不斷成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文11
優(yōu)雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿著我的記憶，綠了一個(gè)個(gè)乍暖還寒的季節(jié)。
——題記
煙火燃盡，時(shí)光暫停，夢(mèng)幻的光景繽紛了誰(shuí)的年華。轉(zhuǎn)瞬之間，我瞧見(jiàn)了在彼岸之間行走的自己。
童年——《安徒生童話》
門(mén)口的梧桐樹(shù)苗長(zhǎng)起來(lái)了，我好奇地望著它，你也和我一樣喜歡《安徒生童話》嗎?
童年的我，正百般無(wú)聊地坐在沙發(fā)上，眼巴巴地看著爸爸，巴不得爸爸慢點(diǎn)講。那一刻的我希望那時(shí)鐘停留，不再讓時(shí)間流逝，停留在爸爸講《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》的那一刻。
《拇指姑娘》——她雖然長(zhǎng)得身材微小，但她能樂(lè)于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活�！顿u(mài)火柴的小女孩》——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣(mài)著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方。
我喜歡和爸爸一起悅讀，一起品味安徒生筆下人物的.喜怒哀傷。
少年——《夏洛的網(wǎng)》
門(mén)前的梧桐樹(shù)快兩米高了，我羨慕地望著它，我什么時(shí)候才能有你那么高�。�
這是媽媽贈(zèng)予我的十歲生日禮物，一得到這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手了。六年中，我翻閱了很多遍，書(shū)頁(yè)漸漸泛黃，書(shū)角漸漸缺失。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運(yùn)，但好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬得救了。小豬終于看到了冬天的第一場(chǎng)雪，而夏洛卻死了。然而，就像所有的輪回，新的生命出生，新的蜘蛛出現(xiàn)了。
《夏洛的網(wǎng)》中蘊(yùn)含著許多值得一生去感悟的哲理，其中最令我感慨萬(wàn)千的當(dāng)然是“友誼”二字�！坝颜x”是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤寂，但會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的是一個(gè)嶄新的世界，充滿希望和快樂(lè)。人生中若沒(méi)有一個(gè)知心朋友，世界將是黑暗的，只有孤獨(dú)陪伴左右。
從懵懂稚童到碧玉年華，流年似一場(chǎng)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里有詩(shī)人在淺吟低唱，夢(mèng)中有醇醇的書(shū)香，淺淺哼唱著不一樣煙火的色彩。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文12
書(shū)似一條源源不斷的長(zhǎng)河，似一座神奇的寶庫(kù)，似人類(lèi)生活中不可缺少的陽(yáng)光，又似我最好的老師。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)還可以提高水平，豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情的遨游在知識(shí)的海洋中，走向光輝的知識(shí)殿堂。同時(shí)書(shū)也是一位良師益友。我們能從不同的書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”，在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右，幫我們解開(kāi)心結(jié)。當(dāng)我們私心蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，書(shū)又能在我們的心田上灌澆道德的雨露。
一提起書(shū)，我就情不自禁想到了我與書(shū)的趣事。近期，我向朋友借了一本名叫《笑貓日記》的書(shū)，書(shū)中那只勇敢、聰明的小貓深深吸引了我，我無(wú)論在吃飯，睡覺(jué)前甚至在短短十分鐘的課間也要看上幾眼。記得吃飯時(shí)，我的眼睛一直盯著那本書(shū)看，一邊看一邊用筷子夾著菜，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，突然“呯”的一聲把我從書(shū)中拉了回來(lái)。原來(lái)是我把筷子伸到了妹妹的碗里，當(dāng)時(shí)我的.心思全在書(shū)上，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我想夾菜時(shí)一用力，妹妹的碗便掉到了地上，稀飯撒了一地，殘局可讓我收拾了好一會(huì)兒。
如果想要在一本書(shū)中收獲到更多、更豐富的知識(shí)，那就要有正確的讀書(shū)方法。讀書(shū)時(shí)不可以囫圇吞棗、一目十行，要有規(guī)律有方法的去讀書(shū)。如：愛(ài)因斯坦的總分總讀書(shū)法，毛姆的樂(lè)趣讀書(shū)法，魯迅的跳讀法等。我們要把書(shū)中的知識(shí)歸我們所用，把書(shū)讀活讀好。同時(shí)，我們也要有一種自己讀書(shū)方法，把書(shū)中豐富的知識(shí)更好地吸收。
書(shū)給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，讓我的生活變得更加多姿多彩。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“離開(kāi)了書(shū)，就像人的生活沒(méi)有陽(yáng)光�！笔前�！書(shū)對(duì)我們是多么重要��！讓我們沐浴著書(shū)香一起度過(guò)幸福、快樂(lè)的童年吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文13
書(shū)是一艘非凡的戰(zhàn)艦，能帶我們漫步浩瀚的天地；書(shū)是一匹神奇的坐騎，能帶我們領(lǐng)略人生的真諦；書(shū)是一把神奇的鑰匙，能引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；書(shū)是一盞神奇的燈，能指引我們前進(jìn)的方向。是��！書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)能陶冶情操，書(shū)能穿越時(shí)空，書(shū)能博古通今……
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，小時(shí)候天天都要讓媽媽給我讀童話故事，有一次，媽媽晚上因?yàn)橛惺�，所以沒(méi)有講故事，我?guī)е鴮?duì)下文的無(wú)限懸念上床了，晚上，我做了個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我變成了白雪公主，和七個(gè)小矮人一起嬉戲、玩耍；夢(mèng)見(jiàn)我和美人魚(yú)一起傾聽(tīng)海洋的心跳；夢(mèng)見(jiàn)我變成了一個(gè)公主，去參加了舞會(huì)……但是我漸漸地長(zhǎng)大了，欣賞水平提高了，已經(jīng)不滿足那些小書(shū)了。每到周末，我都會(huì)去購(gòu)買(mǎi)一些有意義、有價(jià)值的書(shū)。
一日，我與書(shū)為伴。
清晨，向窗外望去，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，小草伸了伸懶腰，花兒綻開(kāi)了笑臉，我?guī)е鋹偟男那�，在�?shū)的王國(guó)里遨游。讀了《福爾摩斯探案全集》，我知道了福爾摩斯辦案的信念——我們可以原諒，遺忘，但必須知道真相；讀了《愛(ài)的故事》我知道我們以后都要做愛(ài)的使者；讀了《綠野仙蹤》，我知道了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目的，每個(gè)人心目中都要有一個(gè)美麗的理想，只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，懂得團(tuán)結(jié)互助，才能取得最后的勝利。讀書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，它就像一筆人生的財(cái)富。
午后，我沏上一杯清茶，一邊看書(shū)，一邊慢慢地品茶；那也是一種享受。只要我拿起《一千零一夜》，就再也舍不得放下；看了《海的女兒》，我明白了——愛(ài)是無(wú)私的；看了《賣(mài)火柴的小女孩》，我為她可憐的身世流下了同情的眼淚；看了《假如給我三天光明》，我哭了一場(chǎng)，但又被海倫·凱勒永不言敗的'精神所感動(dòng)。書(shū)不但能陶冶我們的情操，還能引領(lǐng)我們走進(jìn)真、善、美。
靜靜的深夜，坐在暖暖的被窩里，打開(kāi)書(shū)，沉迷于其中，看了《中華上下五千年》，中華民族悠久的歷史、燦爛的文化，讓我感到自豪；看了《帝企鵝日記》，我內(nèi)心有一些感動(dòng)！帝企鵝，“白雪上的精靈”，真是一個(gè)生命的奇跡；看了《習(xí)慣的力量》，我知道了“習(xí)慣”在每個(gè)人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大力量，發(fā)揮潛能改進(jìn)方式，使我們最終獲得成功�？梢�(jiàn)書(shū)能讓我們感悟生活，洞察社會(huì)。
記不得從哪一天開(kāi)始，我愛(ài)上了看魔幻小說(shuō)，每次看時(shí)都舍不得放下，甚至忘了吃飯。讀了這些小說(shuō)，我的作文越來(lái)越有創(chuàng)意了，每次都力求創(chuàng)新，水平也漸漸提高。由此看來(lái)，讀書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平，還能豐富我們的想象力。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從書(shū)中我們吸取了智慧和力量。一本好書(shū)，就像清澈的泉水，滋潤(rùn)著我們的心田。希望大家一起多讀書(shū)，讀好書(shū)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文14
在我成長(zhǎng)的道路上，處處伴隨著書(shū)香。是書(shū)，排除了我心中的寂寞，讓我不再孤單。
為什么這么說(shuō)呢？這是因?yàn)閶寢尮芪液車(chē)?yán)，只準(zhǔn)我在家寫(xiě)作業(yè)，不準(zhǔn)我出去玩。我就像只籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。我每次望著窗外小伙伴們的臉上寫(xiě)滿了開(kāi)心和快樂(lè)，心中就一陣莫名的失落。正當(dāng)我無(wú)聊透頂?shù)臅r(shí)候，我看見(jiàn)了書(shū)柜中的一本書(shū)——《三國(guó)演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情愿地翻開(kāi)了那厚重的書(shū)，不耐煩地瀏覽起來(lái)，緊接著，心中的寂寞竟然漸漸被書(shū)給填滿。越看我就越沉迷于其中，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里好好暢游一番。時(shí)間一分一秒地流過(guò)，我卻毫不知道，在這天地間只有我，只有書(shū)，忘了身在何處，忘了其他物質(zhì)。仿佛在這個(gè)世界中，一切都是書(shū)，都是書(shū)……
就這樣，我一直陶醉在書(shū)的芳香中，久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時(shí)候，我才依依不舍地關(guān)上了書(shū)。
從此以后，我便戀上了讀書(shū)，一有時(shí)間，我就抱著書(shū)津津有味地看了起來(lái)。無(wú)論是在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，書(shū)就是一個(gè)可以和我談心的好朋友。
在這個(gè)朋友的幫助下，我的內(nèi)心世界不再空虛，為了看書(shū)，我可以說(shuō)是耗費(fèi)了許多時(shí)間。有一次，我在上課時(shí)，忘不了讀書(shū)的滋味，偷偷地把書(shū)放在課桌下看，一看我就忘記了現(xiàn)在還在上課。眼睛就像定住了一樣，目光不離開(kāi)書(shū)一步，結(jié)果老師都走到了我的旁邊，我還渾然不知。老師一氣之下奪過(guò)我的`書(shū)，氣憤地叫我出去罰站，我并沒(méi)有產(chǎn)生憤恨的心理，反而還挺高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，再一次體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣！
在這么多年來(lái)，一直是書(shū)伴隨著我走到了現(xiàn)在，書(shū)已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書(shū)，真是我的良師益友！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文15
經(jīng)常被問(wèn)到讀書(shū)有什么用？這很難回答。但我知道書(shū)是另一個(gè)有趣的世界，它可以讓我們看到各種各樣的趣味人物和角色，讓我們見(jiàn)識(shí)到神奇多樣的事情發(fā)展故事，最重要的是多姿多彩的知識(shí)和道德。是書(shū)讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！讓我們一起開(kāi)心的讀書(shū)吧！
記得曾經(jīng)我讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名很普通叫《木偶奇遇記》但是書(shū)里的內(nèi)容卻讓我深深的印在了腦海里。
里面講的是一根調(diào)皮的小木頭捉弄了安東尼奧木匠師傅，又捉弄了杰佩托老師傅。杰佩托把木頭做成了一個(gè)調(diào)皮的小男孩，杰佩拖就成了木頭的爸爸。哦！對(duì)了，那根木頭就叫匹諾曹。匹諾曹一而再，再而三地不聽(tīng)爸爸的話，一次比一次后悔。爸爸被匹諾曹弄得關(guān)進(jìn)了大牢，所以他沒(méi)東西吃了，一連餓了好幾天，匹諾曹在烤火的時(shí)候他的雙腳被烤沒(méi)了，過(guò)了幾天爸爸回來(lái)看到了匹諾曹沒(méi)了雙腳，又給他做了一雙，雖然那雙新腳很不聽(tīng)他的話，但是，匹諾曹依舊努力的去適應(yīng)那雙腳。這時(shí)，匹諾曹想起了朋友的話，決定做一個(gè)真正不調(diào)皮的`好孩子，于是匹諾曹的爸爸把自己的上衣?lián)Q成了一本識(shí)字新書(shū)，匹諾曹帶上新書(shū)開(kāi)心的走去了學(xué)校。半路，匹諾曹見(jiàn)到了可以看表演的地方，于是，他把新書(shū)換成了錢(qián)去看表演。沒(méi)想到表演的人是匹諾曹的朋友，然后老板給了匹諾曹五枚金幣。事后，有兩個(gè)人把金幣騙走了。匹諾曹很久沒(méi)回家了，爸爸去找他。爸爸到了大海上過(guò)海去找匹諾曹。匹諾曹又去找爸爸，找到了之后他成為了一個(gè)真正的好孩子！
這本書(shū)我讀到了做事情要三思而后行，要聽(tīng)父母的話，還要聽(tīng)朋友的忠誠(chéng)勸告，如果不聽(tīng)我們只有吃虧的份。我們下次再見(jiàn)！
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