小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，六年的生活過(guò)去了，畢業(yè)的步伐向我們走來(lái)。在這片知識(shí)的沃土上，由我難忘的母校、老師和同學(xué)。這里是我人生的起點(diǎn)，是我理想的起航……
母校的一草一木都令我難以忘懷。母校的老師、同學(xué)最令我難忘……
在這六年里，我最感謝的就是老師們，是老師把我從一個(gè)什么都不懂的小孩，變成了擁有知識(shí)的學(xué)生，我想對(duì)老師們說(shuō)：“你們辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！”
那深厚的'同學(xué)情誼也令我難忘，在學(xué)校里，我們都彼此收獲了一份珍貴的禮物，那就是——友誼。我們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)了許許多多難忘的時(shí)光，也體會(huì)到了許許多多酸甜苦辣。在班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我們都鼓掌歡呼；在比賽落選時(shí)，我們也會(huì)互相鼓勵(lì)，期待下一次的進(jìn)步……
馬上就要畢業(yè)了，多么難舍難離�。∥以谀感５纳疃加涗浟宋业某砷L(zhǎng)，也記錄了我和老師難忘的時(shí)光�？扇缃裎覀兙鸵迳侠硐氲某岚颍チ硗庖粋�(gè)知識(shí)的殿堂了，任何言語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)小學(xué)生活的眷戀。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些難忘的時(shí)刻，他們會(huì)伴我隨風(fēng)起航。我也不會(huì)辜負(fù)老師們的期望，待我們大家的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，再讓我們?cè)谶@難忘的土地重逢吧……
小學(xué)生的作文 篇2
爸爸媽媽為了豐富我的暑假生活，讓我參加了一個(gè)七天的夏令營(yíng)，地點(diǎn)為紹興、杭州和上海。這三個(gè)城市各有特色，我對(duì)夏令營(yíng)充滿了期待。
紹興，有濃厚的水鄉(xiāng)特色和歷史文化，讓我們大飽眼福。杭州，美景眾多，讓人眼花繚亂，尤其是西湖，湖的靜，湖的清讓我深深陶醉。而在上海度過(guò)的四天，最讓我難忘。
上海是一座現(xiàn)代化大都市，到處的現(xiàn)代氣息，讓人為之向往。在那里，讓我哭，讓我笑，讓我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我找到友誼。在上海，我們住在東方綠洲，這是一個(gè)大型度假村，這里的房屋十分具有特色，知道嗎？我們住的是美式木屋。在上海的活動(dòng)有很多，豐富多彩。活動(dòng)雖多，但是同學(xué)們并不認(rèn)識(shí)，更別提什么默契程度了。可能因?yàn)檫@個(gè)，教練讓我們玩了一個(gè)“綁腿走”的游戲，這是我參加夏令營(yíng)收獲最大的一個(gè)活動(dòng)。游戲規(guī)則是由十幾個(gè)人組成一組，相鄰?fù)瑢W(xué)的腿綁在一起，之后靠大家的團(tuán)結(jié)和默契來(lái)走動(dòng)，就像是賽跑，不過(guò)這是走。開(kāi)始，大家根本不行，不是你摔倒就是我摔倒，根本無(wú)法走動(dòng)，之后，教練為我們進(jìn)行了訓(xùn)練。在教練的指導(dǎo)后，我們的'技術(shù)可謂突飛猛進(jìn)，相信這一切歸功于教練的教導(dǎo)和大家之間的團(tuán)結(jié)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們進(jìn)行比賽，男生組與女生組進(jìn)行比賽，男生組輕而易舉地奪得了冠軍，我在心中不由感慨：男生好厲害啊，他們之間太有默契了，太團(tuán)結(jié)了。輪到我們進(jìn)行比賽了，因?yàn)榕饶猩硕啵晕覀兏M(jìn)行比賽，我們奪冠的可能更大了。哨音響起，我們把所有的力量都凝聚在一起，喊著我們的口號(hào)，走得很整齊，走得很快，但是走了十幾米后，就有些力不從心了，漸漸落后了，而且我可以清楚地感覺(jué)到隊(duì)員們慌了，因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不是很好，情緒上受到了一些干擾，所以我們組只得了第二名。大家互相打氣，相互安慰，讓我體會(huì)到了集體力量的偉大。
或許在這個(gè)夏令營(yíng)中，還有很多值得我留戀的事，但是，我認(rèn)為這一件事最有意義，因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中，我收獲了友誼，感悟了團(tuán)結(jié)。這個(gè)夏令營(yíng)讓我永生難忘。
小學(xué)生的作文 篇3
她，是一個(gè)普通平凡，文靜沉默，非常有愛(ài)心的小女孩，她的名字，就叫做：朱雅雯！
剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，我很討厭她，因?yàn)樗偸且宦暡恢�，連個(gè)老鼠叫都沒(méi)有，要么一吱聲，就會(huì)像是“天打雷劈”一樣，聲音大的不可理喻！可是，突然一天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，她是那么逗人喜歡。
一天，一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩時(shí)，一不小心摔了一個(gè)大跟頭，朱雅雯馬上就跑了過(guò)去，連聲問(wèn)道“怎么樣？有沒(méi)有事？走，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室！”
也許那個(gè)人摔太重了，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的：“好……好……的……好……好吧！”朱雅雯聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)好，便使出全身力量背起了他，把“他”背去了醫(yī)務(wù)室。在場(chǎng)的人都超級(jí)的佩服她，我似乎對(duì)她也沒(méi)有那么反感了，她那“超大”的聲音，也好像又縮小了幾“億”分貝。
還記得那一次，我不小心擦了一下胳膊時(shí)，皮擦傷了，我見(jiàn)了，馬上哇哇大哭起來(lái)，朱雅雯跑了過(guò)來(lái)，看了看我的傷口，便馬上把我背起來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)的把 我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，藥都已近上好了，朱雅雯又一步一步扶著我回教室。途中，她一直在問(wèn)我：“怎么樣了？”“還疼不？”“可以了嗎？”之類的 話語(yǔ)，我卻一直沒(méi)回答，目瞪口呆地望著她。
或許她用她的'愛(ài)心感化了我，我不那么討厭她了，反而還和她成為了最好的朋友！我對(duì)她的所有反感都被愛(ài)心給融化了。
此時(shí)，我內(nèi)心涌出這樣一段話：愛(ài)心是陽(yáng)光，是一泓清泉，是一顆飽滿的果實(shí)，是人類不可少的“美好事物”。
小學(xué)生的作文 篇4
今天下午去登紫金山，天空中時(shí)不時(shí)的飄著小雨，感覺(jué)紫金山的空氣比往常更加清新，走在綠樹(shù)圍繞的林蔭大道上，呼吸著最自然的.空氣，和爸爸媽媽一路說(shuō)笑著不知不覺(jué)中就爬到了山頂，站著細(xì)雨中，遠(yuǎn)眺煙雨朦朧中的南京，別有一番情懷。
下山的時(shí)候我一口氣就沖到了山底，等了很久爸爸媽媽才下來(lái)，他們都夸我厲害。
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