離我最近的那個(gè)人作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的離我最近的那個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
離我最近的那個(gè)人作文1
我有個(gè)醫(yī)生老師，他就是我們的語(yǔ)文老師王老師，人們常說(shuō)：“老師像一名園丁，呵護(hù)著祖國(guó)的花朵，老師像一根蠟燭燃燒自己，照亮別人……”但是我覺(jué)得我們的語(yǔ)文老師像一名“醫(yī)生“，讓身為“病人”的我們“早日痊愈”。
我們的語(yǔ)文老師，他個(gè)子不高，大約40歲左右，眼睛小小的，他總是喜歡背著手在講臺(tái)上，悠閑的走動(dòng)，給人一種和藹可親的.感覺(jué)。
上課時(shí)，王老師向一位“急診醫(yī)生”，向渴望知識(shí)的我們傳授學(xué)習(xí)方法，讓我們?cè)诔錆M智慧的海洋里遨游，如果你把王老師強(qiáng)調(diào)的字詞寫(xiě)錯(cuò)，他就會(huì)以“友好”的方式請(qǐng)你吃“大補(bǔ)丸”——把錯(cuò)詞抄十遍。
批改作業(yè)時(shí)，王老師像一名“拍片醫(yī)生”，對(duì)你的作業(yè)進(jìn)行360度無(wú)死角的“掃描”。比如寫(xiě)錯(cuò)字，字體不工整，卷面不整潔等等，都會(huì)被“拍片”成功，如果有忘帶作業(yè)和不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，王老師的“健忘片”一定會(huì)等著你。
有時(shí)王老師好像一名“幽默醫(yī)生”，當(dāng)一個(gè)笑話從他嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，我們總是能開(kāi)懷大笑，仿佛一位“醫(yī)生”給病人講笑話，讓“病人”早日康復(fù)。
每個(gè)人都有自己的絕技，王老師也不例外。他的絕技就是朗讀。王老師，朗讀時(shí)就像一位主持人，聲音高昂渾厚，干脆有力，感情濃厚，仿佛天籟之音。
王老師特別重視我們的作文訓(xùn)練，他經(jīng)常會(huì)抽出時(shí)間來(lái)給我們講作文，讓我們慢慢開(kāi)始掌握寫(xiě)作技巧，初步培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！當(dāng)我們還處在懵懂期時(shí)，是老師讓我們擁有更多的知識(shí)，變成知書(shū)達(dá)理的好學(xué)生。我們一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答老師，回報(bào)老師的辛勤付出。
離我最近的那個(gè)人作文2
“不要了，作業(yè)這么多，哪還有時(shí)間吃東西。再說(shuō)你在這里也影響我效率。睡吧，去睡吧。”
媽媽怔了怔，還是把手中的水果牛奶，輕輕慢慢地放在桌子一角，輕輕慢慢地轉(zhuǎn)身走出書(shū)房。
這三年，每天總要這樣哄，固執(zhí)的媽媽才肯去睡，而偶爾偶爾，她也會(huì)小聲地像對(duì)自己說(shuō)：“我想陪陪你嘛。”傻傻的媽媽，我怎么可以由著你陪我熬到凌晨？
夜已四合，周圍靜下來(lái)，漸漸地我聽(tīng)到爸爸熟悉的鼾聲，均勻而安寧地響在耳畔，在寂然的夜里為我送上一份安詳與平和。
忽然想起一本落在臥室床頭的參考書(shū)，我起身去拿。推開(kāi)書(shū)房的門，客廳的燈光就柔柔地鋪展過(guò)來(lái)，燈光下的沙發(fā)里，媽媽像孩子一樣縮在毯子里，頭枕在爸爸腿上，安靜地睡著，嘴角留有一抹純純的微笑。而打著酣的爸爸，睡夢(mèng)中依舊正襟危坐，一只手熟稔地搭在媽媽肩頭。
我站在那里凝視他們夢(mèng)中的表情。未關(guān)的電視已調(diào)了靜音，流轉(zhuǎn)的色彩映在他們臉上，恍惚間如歲月斑斕地流淌而過(guò)。相守十八載，他們把十七年的.愛(ài)都給了剛滿十六歲的我。他們?cè)冈诳蛷d里睡去，我知道，那是他們想離我近一些。
他們怕我在夜里孤單。
柔和的鼾聲中，我感到有清澈而厚重、柔美而甘醇的一點(diǎn)什么，無(wú)聲地浸透這尚涼的夜。
我輕輕慢慢地退回書(shū)房，打開(kāi)另一本練習(xí)冊(cè)。
我豈能辜負(fù)這三年來(lái)，他們對(duì)我最近的陪伴？
離我最近的那個(gè)人作文3
門外的花香飄進(jìn)了我的考場(chǎng)，讓我思緒萬(wàn)千。轉(zhuǎn)眼間，我就要跟三年的初中生涯說(shuō)再見(jiàn)了，轉(zhuǎn)身望去，我百感交集。望向天空，我只想對(duì)三年來(lái)和我接觸最多，幫我最多的王老師說(shuō)一聲：“王老師，您辛苦了！謝謝您這三年對(duì)我的培養(yǎng)，感謝您在我最需要幫助時(shí)對(duì)我的幫助�！�
王老師是一位臨近退休的老教師，但他就看起來(lái)很年輕。說(shuō)他離我最近，那肯定啦，我坐在離老師最近的桌子旁。這個(gè)近，同時(shí)也是指內(nèi)心的近，因?yàn)樗麕土宋覍W(xué)習(xí)的大忙，也走進(jìn)了我心靈的最深處。
學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。我的英語(yǔ)學(xué)的一直很有壓力，壓力大也是由我自己造成的，初一時(shí)我懶惰又貪玩，上課我偷偷看穿越小說(shuō)，背著老師和同桌下五子棋，下課呢，我更是無(wú)法無(wú)天，翻墻跑去網(wǎng)吧里玩英雄聯(lián)盟，結(jié)果成績(jī)一直穩(wěn)穩(wěn)的.停在全校倒數(shù)第一。
就在這個(gè)時(shí)候，王老師走進(jìn)了我的心里。王老師把我叫到他辦公室，疑惑道：“你小學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)一直是第一呀，怎么到初中就變成這樣了呢？”就這樣，王老師和我談了一個(gè)下午，還送我一個(gè)筆記本，上面寫(xiě)著“你不努力誰(shuí)替你努力�！�
于是，我決定振作起來(lái)。初二上學(xué)期，我開(kāi)始了自我救贖之路。王老師讓我首先從初一英語(yǔ)開(kāi)始查漏補(bǔ)缺，老師講課時(shí)，我一個(gè)也聽(tīng)不懂，王老師就一遍一遍的為我講解，講的嗓子都啞了還在為我講題，就這樣我的英語(yǔ)成績(jī)從倒數(shù)第一逆襲到了全班第一。
王老師是我這三年來(lái)走得最近的人，也是最親的人。此時(shí)此刻，我只想說(shuō)一句：“謝謝�！�
離我最近的那個(gè)人作文4
初中是一個(gè)特別的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期中我們將要養(yǎng)成自己的價(jià)值觀與社會(huì)觀，而在這個(gè)時(shí)期中和我們一起度過(guò)的不僅僅是父母還有初中老師們。
和我們一起度過(guò)初中三年的老師中，班主任是一個(gè)十分重要的角色，我的班主任是鄧?yán)蠋�。她的個(gè)子矮矮的還帶著一副眼鏡，好像很喜歡穿綠顏色的衣服，第一次見(jiàn)她的時(shí)候她就穿著一件綠色的連衣裙。
鄧?yán)蠋煾髯噪m然不高卻在我們心里是不可冒犯的角色，每一次有人犯錯(cuò)下場(chǎng)都是悲慘的，而鄧?yán)蠋熥罱^的是她不僅給了他們機(jī)會(huì)而且還提醒了他們，他們卻還是不聽(tīng)。
鄧?yán)蠋熓墙陶Z(yǔ)文的，在訓(xùn)練我們的作文能力時(shí)她可有高招而且總能一石二鳥(niǎo)，比如：有一次在作文課上小鵬同學(xué)被罰面對(duì)墻壁站立，可他卻總是目頭，鄧?yán)蠋熞舶l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)便對(duì)我們說(shuō)：“你們看看他幾秒鐘會(huì)回頭。”剛說(shuō)完全班就樂(lè)了，果不出所料，小鵬過(guò)了十幾秒就又回過(guò)頭來(lái)，全班馬上炸藥開(kāi)了鍋，有的`都笑的直喊肚子疼，老師看到班上亂成這樣也不生氣只是又添油加醋的形容一番后就讓我們以小鵬為例看看可不可以將他的回頭寫(xiě)的生動(dòng)有趣于是當(dāng)天就有許多同學(xué)以小鵬為例心甘情愿的寫(xiě)了一篇練筆，宋不公讓我們知道材料處處都有也小小的罰了小鵬一下，讓他可以知錯(cuò)能改。
鄧?yán)蠋熛矚g打羽毛球，在我們上課的時(shí)候也會(huì)與其它老師一同切磋球技。我們班的男生也挺愛(ài)打羽毛球，通常是下課就往處沖的，老師都說(shuō)胡耀輝打的很好。還不，在中午我就看到鄧?yán)蠋熍c小胡在切磋球技，看了一會(huì)兒我的出了一個(gè)真理“姜還是老的辣，無(wú)論小胡在我們班上技術(shù)再好也沒(méi)有鄧?yán)蠋焻柡Α?/p>
離我最近的那個(gè)人作文5
在我的生活中，得到過(guò)許多人的幫助：一只溫暖的手，一句鼓勵(lì)的話，一杯清純的水，一份小小的獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)與眾不同的手勢(shì)……都帶給我一份真情，而我特別要感謝老師。
說(shuō)到“感謝老師”我就會(huì)不禁地想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)我想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師我感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的'精神。老師我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師我感謝您，您像路燈，照亮我們勇往直前。老師我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。
記得有一次，我在上課時(shí)做小動(dòng)作，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的，于是我便對(duì)老師產(chǎn)生了一種反感，后來(lái)，我才明白老師是為了我好。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有您老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師。
離我最近的那個(gè)人作文6
三年的時(shí)光很短，還沒(méi)來(lái)的及好好品味，它便過(guò)去。但這三年我從沒(méi)有忘掉那個(gè)人，那個(gè)離我最近的那個(gè)人。
雖然我們之間相差了幾個(gè)世紀(jì)，但你離我們并不遙遠(yuǎn)，在這三年里，你的事跡總是無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)著我，陪我走我過(guò)了三年。
已經(jīng)是深夜，你通過(guò)天牢的小窗，望著那漆黑的夜，你拖動(dòng)著腳繚，在陰暗漆黑的牢房中走動(dòng)，可床上那盞昏黃的油燈，卻照著那官文紙清晰可見(jiàn)，金色的字朱紅的印依舊那么耀眼，天明前你將要做出決定，要么死，用高貴的頭顱證明自己的清白，要么活，毫無(wú)尊嚴(yán)的活下去，你定是想過(guò)拋棄這個(gè)世界，這個(gè)昏暗，污濁的世界，想到了屈原的'投江，想到了孤行君的兒子們?cè)谑钻?yáng)山的遺骨，是死，也不要屈辱地活著。
可是你忘不掉父親臨終前囑咐，你忘不掉你們還沒(méi)有自己的史書(shū)，屬于大漢的書(shū)，你的肩上有了一種責(zé)任，最終你選擇了腐刑，為了擔(dān)起這份責(zé)任，為了能有一本屬于大漢的史書(shū)，你堅(jiān)持下來(lái)了，為了這份責(zé)任，你選擇了卑賤地活著，那本《史記》也留傳了下來(lái)，讓我永遠(yuǎn)記住了你，記住了大漢。
每當(dāng)遇到了挫折，遇到困難我總會(huì)想起你，為了自己的夢(mèng)想而去拼搏，這些困難人能算些什么，為了大漢，能堅(jiān)強(qiáng)地以最痛苦的方式活著，我們?yōu)榱俗约�，這些挫折又能算些什么。
因?yàn)橛辛四�，才讓我從無(wú)盡黑暗中走出來(lái)，因?yàn)橛辛四�，初中的三年才讓我變得更�?jiān)強(qiáng)，這三年里離我最近的人———那便是司馬遷。
離我最近的那個(gè)人作文7
在這樣特殊的年齡，在這特殊的時(shí)間段，我會(huì)叛逆，我會(huì)憤怒的關(guān)上門，關(guān)閉心靈的窗戶離開(kāi)本離我最近的人。
因?yàn)橐患∈�，我又叛逆了�?/p>
晚上第三節(jié)托管下課回家快九點(diǎn)了，她出門迎接我，一見(jiàn)我就說(shuō)：“今天上課，為什么不帶魔方？不是記在本子上了嗎？”我不予理睬，她又重復(fù)：“嗯？為什么不帶，說(shuō)話呀？”真煩人，我回答說(shuō)：“不是跟你說(shuō)過(guò)嘛，我沒(méi)有魔方！”空氣瞬間凝固了，火藥味很濃，我微微撇了她一眼，她的臉色變了，我看到那瞬間的蒼老，我有些后悔了，我們都在自己的世界里，兩扇大門緊閉著。
不歡而散。
我們彼此都沒(méi)有再說(shuō)一句，她睡覺(jué)了，我去洗漱，關(guān)掉洗手間的燈，房間里就一片漆黑。真是的，不知留一盞燈嗎？想過(guò)我嗎？頓時(shí)又是很煩，也許此刻她正躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去……
天剛有一絲亮光亮，我就隱約聽(tīng)到門外一陣雜音，眼一閉，我繼續(xù)睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，最后一個(gè)夢(mèng)還沒(méi)有做完，忽然燈亮了，睡眼朦朧的我用沙啞的聲音喊著：“哎呀，你真是煩死了！”
她不作答，我揉了揉眼睛，看到床頭好像有什么東西，仔細(xì)一看，啊，是我那個(gè)丟了的'魔方。怎么？是她？魔方完整無(wú)缺的擺在那里，我的臉突然紅了，我錯(cuò)了。
她——我的母親，她用不同的方式，或者說(shuō)是默默無(wú)言的影響著我，把我心扶正了，原來(lái)她一直是離我最近的那個(gè)人。
離我最近的那個(gè)人作文8
屋外，狂風(fēng)忽作，黃沙滿街。合上書(shū)本，心中了無(wú)輕松之意，一股憂愁涌上心頭。
起身抬眸間，書(shū)架上的那本泛黃的《西游記》勾起了我與你的初相識(shí)的那段回憶。
初一時(shí)，在老師的要求下，我開(kāi)始閱讀起《西游記》。剛開(kāi)始，我和其他同學(xué)一樣，被孫悟空那活潑調(diào)皮的性格吸引住了，但漸漸的，我越來(lái)越被你深深地吸引了——你那副生人勿近的高冷外表下的堅(jiān)毅靈魂深深地吸引了我。
為了走近你，初二時(shí)，我又讀了《大唐西域記》，我甚至還似懂非懂地讀了你翻譯的《心經(jīng)》。走近你，才漸漸了解你——一個(gè)堅(jiān)守本心、無(wú)畏艱險(xiǎn)的你。十九年時(shí)間，一百一十個(gè)國(guó)家，是你靈魂的寫(xiě)照。黃沙漫漫，沙漠戈壁，寒冷千丈、白雪皚皚，是你無(wú)邊的求經(jīng)之略�；蛟S你站在沙漠口時(shí)，也曾害怕過(guò)或膽怯過(guò)，但你心懷大愛(ài)，雙手合十、目光牢牢地直視前方，踏上征途。
苦心人、天不負(fù)，克服重重困難，掃除重重障礙之后，你終于到了心中的圣地——那爛陀。不久之后，黃沙漫漫中，你攜著卷卷宗書(shū)踏上回程……
“呼—”狂風(fēng)呼嘯聲將我的思緒拉回。窗外，亦是漫漫黃沙。中考66日誓師大會(huì)在即，而中考的緊張感與壓迫感更讓我喘不過(guò)氣來(lái)——作業(yè)量的突然增多、朋友之間因?qū)W習(xí)而關(guān)系疏離……
“嘭！”玻璃窗被狂風(fēng)拍打開(kāi)，霎時(shí)，我在窗戶的隙縫中，又看見(jiàn)了你的'身影，你穿著一雙草鞋，身披僧衣，向狂風(fēng)中走去，堅(jiān)持不懈且不畏險(xiǎn)阻。
“度過(guò)黑暗的無(wú)人區(qū)，走向光明的彼岸！”我輕聲道。
風(fēng)微弱，余輝溢進(jìn)屋中，斜射在我身上，我知道是你化作我身邊的朝暉夕陰、春風(fēng)夏雨，無(wú)言地陪著我。原來(lái)，三年里，離我最近的一直都是你！
離我最近的那個(gè)人作文9
時(shí)光荏苒，初一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去。淡忘了這一年學(xué)習(xí)生活的煩惱，也放下了期末大考驕人的成績(jī)，卻總也忘不了這一年離我最近的人。
�、偕衿媾畟b
說(shuō)她有超能力可絕對(duì)不是在吹噓！什么千里眼，順風(fēng)耳，對(duì)于她來(lái)說(shuō)都只是小菜一碟。有次我打著“查資料”的名義，偷偷地查看我快遞的物流，她正在沙發(fā)上打磨著自己的“九陰白骨爪”（她的美甲）。一副十分信任我的樣子讓我放下了警惕。剛點(diǎn)開(kāi)物流網(wǎng)面，就聽(tīng)到她冷冰冰的聲音：“把手機(jī)還給我！”我嚇得魂飛魄散，顫顫巍巍地把手機(jī)上交，不可置信地看著她，可她卻朝我輕蔑一笑，眨了眨她的大眼睛：“我有千里眼！臨近期末考試，心思就要放在學(xué)習(xí)上哦。”我只好作罷；但是她的超能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她能從31樓聽(tīng)見(jiàn)我與弟弟的嬉鬧聲，并且能用她的`大嗓門“召喚”我們回家吃飯，這就是她為什么被稱為“順風(fēng)耳”“大喇叭”的原因了！
�、趪Z叨大王
“你政治歷史背了嗎？”“生物地理的習(xí)題完成了沒(méi)有？”不錯(cuò)，她又又又開(kāi)始嘮叨了！這兩句話從初一上學(xué)期就開(kāi)始陪伴我，形影不離。我特別煩她嘮叨，每次都敷衍了事，但她每次都會(huì)耐心地檢查我的政史背誦，在她的努力與堅(jiān)持下，我的政史成績(jī)都有了很大的提升。
③“熬夜”達(dá)人
她的睡眠很淺，很容易被吵醒，也不喜歡熬夜，但我上了初中后，她似乎變得很能熬夜。有時(shí)我晚上有補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)會(huì)寫(xiě)到很晚。她就會(huì)蓋著一條小毛毯。躺在沙發(fā)上陪著我。這一年，多少個(gè)漆黑的夜晚，都是她陪伴我，給予我安全感與愛(ài)。不過(guò)，我并沒(méi)有辜負(fù)她的期望，在這次期末考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)！
你們猜對(duì)了，她就是我的媽媽，那個(gè)離我最近的人。
離我最近的那個(gè)人作文10
老師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)非常崇高且無(wú)實(shí)的職業(yè)，它不僅把他的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，還把他的人生哲學(xué)和人生道理教會(huì)我們。都說(shuō)老師是我們的人生指路明燈，也是我們賴以生存的和學(xué)習(xí)這個(gè)世界和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的啟蒙者。所以我們應(yīng)該要在生活中多尊重老師，而在學(xué)習(xí)中也要多去努力的學(xué)習(xí)，把自己知識(shí)學(xué)會(huì)這就是給老師的尊重。
我從讀書(shū)到現(xiàn)在，讓我記憶最深刻的'就是我們的小學(xué)語(yǔ)文老師。是他從音步一步的把我教會(huì)了識(shí)字認(rèn)字，最后要明白人生的道理。一開(kāi)始的時(shí)候我是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，對(duì)于學(xué)習(xí)我是完全不感興趣，每天上課就是給老師搗亂。就是這么一個(gè)，我老師也并沒(méi)有把我完全的放棄，而是每天都在對(duì)我的學(xué)習(xí)進(jìn)行關(guān)心。漸漸地我逐漸感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)程度，并且我也慢慢的開(kāi)始喜歡上老師，覺(jué)得老師是真的愿意為我付出一些東西的，所以我開(kāi)始變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
當(dāng)然學(xué)習(xí)不是一步而成的，而是要慢慢積累和培養(yǎng)的，也就是在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橛龅搅诉@么好的一個(gè)語(yǔ)文老師，所以在現(xiàn)在我才能夠在語(yǔ)文成績(jī)中學(xué)得如此之好。所以在人生當(dāng)中遇到一個(gè)好老師他它不僅能夠教會(huì)我們一些人生的知識(shí)，還能夠?qū)ξ覀內(nèi)松o予一些重要的東西，比如說(shuō)小學(xué)老師就讓我重新把語(yǔ)文熱愛(ài)起來(lái)。
試想一下，如果一位老師對(duì)學(xué)生的吵鬧是不管不顧或者非常煩躁的話，那么這個(gè)學(xué)生基本上就墮落了。我在小學(xué)的時(shí)候，如果不是遇到了我們這個(gè)語(yǔ)文老師，想必現(xiàn)在的我成績(jī)也是直線下滑的，對(duì)于學(xué)習(xí)也沒(méi)有任何的興趣。所以說(shuō)一次機(jī)會(huì)讓我重新知道學(xué)習(xí)對(duì)我未來(lái)的重要性。對(duì)比于其他一些不負(fù)責(zé)任的老師，這種認(rèn)真對(duì)待，我們嚴(yán)格要求老師更值得人們尊重。
離我最近的那個(gè)人作文11
每當(dāng)我看到清潔工掃地的時(shí)候，腦海中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小老頭的模樣，他是誰(shuí)，是我什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)的呢?靜靜地閉上眼睛想一會(huì)兒，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)在腦海……
我記得那是前年一個(gè)冬天的早晨，屋外下著鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹(shù)上，也還落在少數(shù)過(guò)往人們的發(fā)絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，煞是好看。媽媽囑咐我上街買點(diǎn)兒東西，推開(kāi)門，一陣?yán)滹L(fēng)朝我襲來(lái)，我拉緊了圍巾，這才出了門。
在街道的拐角處，我突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)身影在慢慢移動(dòng)，是誰(shuí)呢?這大冷天的。好奇心驅(qū)使著我快步向前走去—哦，原來(lái)是一位老爺爺啊，他矮矮的.瘦瘦的，正拿著掃帚，一步一步慢慢掃著這條街道。
“沙沙沙”，“沙沙沙“我從他身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看了他一眼—呀，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張?jiān)鯓由n老蒼白的臉和一雙怎樣布滿青筋的瘦手呵，他仔細(xì)的掃著，積雪在下面一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢移動(dòng)著。
沙沙沙“沙沙沙”突然，我發(fā)現(xiàn)他向路旁不遠(yuǎn)處走去，然后費(fèi)力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢?原來(lái)，是下水道堵塞了，只見(jiàn)他一手撐著地，拿出另一只手一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦。
終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢?——早已被凍得通紅通紅。
“沙沙沙”，“沙沙沙”他繼續(xù)向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。
雪，晶瑩透亮，它映照著一位清潔工美好的心靈。在那個(gè)冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫(xiě)了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂(lè)。
睜開(kāi)眼，此時(shí)的我，淚流滿面……
“沙沙沙”“沙沙沙”……
離我最近的那個(gè)人作文12
人的一生，總會(huì)經(jīng)歷悲歡離合，我們是否要將它永遠(yuǎn)的封埋在自己的內(nèi)心深處，那是自己的選擇——題記
按著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空，我的思緒不禁飄向了遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
“奶奶，快看，有一個(gè)星星飛過(guò)去了呢！它張翅膀了嗎？”
慈祥的老奶奶不忍打破孩子美麗的幻想，便憐愛(ài)的說(shuō)：“是�。∷w回了自己的家鄉(xiāng)！”
“哦，原來(lái)是這樣啊！那個(gè)是什么星星啊？好漂亮，它會(huì)沖著我眨眼睛呢！”
“傻孩子，那個(gè)是北極星，他喜歡你，才會(huì)沖你眨眼睛呢�！�
“那天上的星星是怎么來(lái)的呢？”
“這個(gè)問(wèn)題呀！先不告訴你，等你長(zhǎng)大了，上學(xué)了，自然會(huì)知道的�！�
“哦，是這樣�。∧棠�，我累了，我想睡覺(jué)�！�
“好啊，我們一起數(shù)一會(huì)星星吧！’
這樣的聲音，和諧而有幸福！
不錯(cuò)，那個(gè)就是小時(shí)候，我和我最親愛(ài)的奶奶，不過(guò)。那都是以前了！
在我剛懂人情世故的時(shí)候，我的奶奶走了，悄無(wú)聲息地走了，我感到我是多么無(wú)助。當(dāng)時(shí)正直夏日，夏日炎炎，花兒競(jìng)相開(kāi)放，數(shù)目正是茂盛之時(shí)，在別人眼里，特別美麗，但是在我看來(lái)。一切都失去了原有的.色彩，染了一層厚厚的墨色，看到它們，只覺(jué)得心情特別煩悶，每當(dāng)夜深人靜，我便會(huì)打開(kāi)窗，看著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，又不禁想起一起和奶奶數(shù)星星的場(chǎng)景，想起奶奶曾給我說(shuō)過(guò)一句話：“如果有一天，你發(fā)現(xiàn)奶奶消失了，不要害怕，不要擔(dān)心，我只是變成了一顆星星，換了一種方式守護(hù)著你，只要你看著星空，用心感應(yīng)，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我和你說(shuō)話�！边@是，我便真的那樣做了，我好像真的聽(tīng)見(jiàn)了奶奶對(duì)我說(shuō)：你看，這樣，我們心靈的距離不是更近了嗎？”
是的，我們的心靈更近了，奶奶便成了一個(gè)唯一與我離的最近的那個(gè)人，她會(huì)一直一直埋藏在我心靈深處。
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