七年級(jí)的二三事作文錦集【15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)的二三事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)的二三事作文1
“老萬(wàn)”二三事（湯芯凌）上課了，“老萬(wàn)”來(lái)到教室，用他那清脆響亮的聲音說(shuō)：“今天我們上第七課，老萬(wàn)的精彩課堂便開(kāi)始了.“老萬(wàn)”不僅上課很精彩，下課后也很幽默，在我們眼里他就是一個(gè)和藹、嚴(yán)厲的人。若不信，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)——
“老萬(wàn)”上課真精彩
昨天下午的最后一節(jié)課是作文評(píng)講課，同學(xué)們都滿懷期待想讓自己的作文得優(yōu)。好的作文都評(píng)完了，現(xiàn)在開(kāi)始評(píng)差的作文，每一篇作文不是掉字就是寫錯(cuò)句子，逗得同學(xué)們哈哈大笑。講完了一篇作文后，“老萬(wàn)”突然神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“這作文中的錯(cuò)字就像：突然有一天你特別想吃一種青菜，你媽媽把菜炒好端出來(lái)，正當(dāng)你吃得津津有味時(shí)，從菜里鉆出一條大青蟲，你嚇得把筷子都丟到一旁。而你媽媽卻說(shuō)：這種蟲有營(yíng)養(yǎng)要多吃，說(shuō)完直接將提起來(lái)丟進(jìn)嘴里吃了。這個(gè)比喻逗得我們哈哈大笑。有了這一次的比喻，以后定是很少會(huì)有人寫錯(cuò)字了吧！老萬(wàn)上課真好，總是比其它課堂精彩。
“老萬(wàn)”管人真嚴(yán)厲
老萬(wàn)有和藹的一面，同時(shí)也有可怕的一面。在足球訓(xùn)練時(shí)，年級(jí)主任便帶著一堆“督察”四處巡視，只要看見(jiàn)誰(shuí)球落地了，就把名字記上，訓(xùn)練完后將通報(bào)批評(píng)，回教室后，又得遭到老師的批評(píng)。同學(xué)們對(duì)那個(gè)大隊(duì)可是“望而生畏”呀！可偏偏不巧，那天通報(bào)時(shí)我們聽(tīng)到了體委邵某某的名字，心想：他要完蛋了，平時(shí)的他還好，老師對(duì)他的印象也不差，但這次老萬(wàn)是不會(huì)輕易放過(guò)他的�；氐浇淌宜焕狭酥v臺(tái)。老萬(wàn)說(shuō)：“我怎么也沒(méi)想到會(huì)有你，你還是個(gè)體委，體委都犯這樣的錯(cuò)誤，你怎么能起一個(gè)帶頭作用？”老萬(wàn)眉頭緊鎖，瞪大雙眼，神情很可怕，就這樣邵某某在全班人的共睹下被掃了兩笤帚。邵某某什么也不說(shuō)，可能是自認(rèn)理虧�！袄先f(wàn)”“爆發(fā)”動(dòng)肝火，你說(shuō)嚴(yán)厲不嚴(yán)厲？
“老萬(wàn)”工作真負(fù)責(zé)
老萬(wàn)也是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人。一天下午放學(xué)，老萬(wàn)和我們一直放學(xué)回家，走到學(xué)校大門口時(shí)，一位值班校長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“你又沒(méi)去開(kāi)會(huì)呀！”“什么，今天要開(kāi)會(huì)，我怎么不知道？什么時(shí)候的事？”老萬(wàn)等不及值班校長(zhǎng)的'回答，旋即轉(zhuǎn)身，直奔開(kāi)會(huì)大廳�？衫先f(wàn)剛要落座，校長(zhǎng)就說(shuō)了句——散會(huì)，在場(chǎng)的老師哄堂大笑。這不是老萬(wàn)不聽(tīng)校長(zhǎng)的話沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，而是老萬(wàn)太過(guò)負(fù)責(zé)任，在班上給我們講課而忘為了開(kāi)會(huì)的事呢！管理好我們這個(gè)班級(jí)，老萬(wàn)為我們付出真是太多了，要不怎么會(huì)忘了開(kāi)會(huì)這樣大事呢？
這就是老萬(wàn)二三事，從這些事中，我們可以看出老萬(wàn)就是一個(gè)上課精彩、嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)的人。
七年級(jí)的二三事作文2
她是我的好朋友，個(gè)子高高的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，性格開(kāi)朗，整天嘻嘻哈哈的，還長(zhǎng)著兩顆大門牙，她最崇拜的偶像是TFBOYS，并且對(duì)我說(shuō)，為了見(jiàn)到她的偶像，她一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
她性格開(kāi)朗，心胸也寬廣。在小學(xué)時(shí)，男生經(jīng)常去招惹她，搶她的書包，扔她的書，有一次還把她語(yǔ)文書的書皮給刮下來(lái)了。我想那如果是我的書，我肯定會(huì)很生氣，而她呢，就像沒(méi)事人一樣，一點(diǎn)也不在乎。
她的笑聲也很魔性，而且笑點(diǎn)極低。當(dāng)我們幾個(gè)好朋友一起玩的時(shí)候，每次有一丁點(diǎn)兒有趣的事，她就會(huì)發(fā)出她那魔性的笑聲，緊接著，我旁邊的人看到他那樣了，忍俊不禁，我看著他們更忍不住了，就也笑了起來(lái)，接著就停不下來(lái)了，直到笑的肚子疼，方才叫停。
她最喜歡的偶像是TFBOYS。但因?yàn)檫@，她自己有一次也忍不住笑了起來(lái)，暑假期間有一天晚上，她閑的無(wú)聊，就在門口用石子在地上畫了一個(gè)三角形，里面是連體的.tf，前面還寫著信仰。到第二天他出來(lái)家門，看見(jiàn)幾個(gè)老人在地上圍著一個(gè)東西說(shuō)，這是邪教組織的圖案，她出于好奇，就走過(guò)去一看，咦，這不是我昨天晚上畫的嗎？聽(tīng)她這么一說(shuō)，那些老人馬上一哄而散。而她自此以后，一想這件事，就覺(jué)得好笑。
這就是我的好朋友——四葉草。雖然她整天笑嘻嘻的，笑點(diǎn)極低，但她心胸寬廣，正確樹(shù)立了偶像觀，為了見(jiàn)到他們，發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)。她是我的良師益友，我一定要學(xué)習(xí)她身上的高貴品質(zhì)。
七年級(jí)的二三事作文3
往事，像一股涓涓細(xì)流，追蹤著我兒時(shí)的腳步，從我的腦海中潺潺而出……
我曾有個(gè)很好的朋友——汐。汐的個(gè)兒稍微經(jīng)我高一些，也比我大一歲，我曾仔細(xì)地觀察過(guò)她的臉龐。圓月臉盤，眉毛和頭發(fā)油亮油亮的，健樸中透出一股靈秀之氣。一笑，嘴邊上閃出兩個(gè)酒窩，既顯純真又添俊俏。
在一次小考中，我的作文寫得很差，連中等水平都達(dá)不到，老師既沒(méi)罵我也沒(méi)說(shuō)我，不過(guò)是意味深長(zhǎng)地看了我一眼，仿佛在說(shuō)：“雅沫啊雅沫，你學(xué)習(xí)中等以上，怎么會(huì)寫出這么爛的作文呢？”看到老師這樣的眼神，我最后底線崩潰了，同時(shí)也絕望了。就為此事，我整整哭了一個(gè)課間，我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)汐對(duì)我說(shuō)：“人生有逆也有順，面對(duì)挫折，我們要有堅(jiān)定的意志，信念，勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。戴靜，你怎么能為這一點(diǎn)兒小挫折而哭泣呢？”我猛然抬起頭，看見(jiàn)了她的微笑，像陽(yáng)光一樣溫暖，使我沐浴其中。是�。∥以跄芙^望，以怎能放棄呢？對(duì)，不達(dá)目的.，誓不罷休！終于，我的努力得到了回報(bào)，如果不是汐，我早就放棄了……一切都明朗起來(lái)，看來(lái)，我得好好感謝她呢！
記得還有一次，下了課，我走出教室，只見(jiàn)天低沉著，烏云滿天，不一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下來(lái)，我呆在那兒。忽然，汐走過(guò)來(lái)拍了一下我的肩頭，說(shuō)：“怎么？沒(méi)帶傘？”“嗯！唉！回家要變成落湯雞了！”“怎么會(huì)呢？我送你回家吧！我?guī)Я藗隳�！”“好��！”她撐著傘，盡量得將傘住我這邊推，一道閃電過(guò)后，響起一陣?yán)茁�。我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著傘說(shuō)：“別怕�。 焙鋈晃夷_下一打滑，汐拉住了我，我們倆差點(diǎn)都摔倒。到了我家門口，看著她地濕了的半只袖子，我不禁覺(jué)得過(guò)意不去，再看看我身上，除了幾滴小雨，并沒(méi)有濕什么，我抱歉得說(shuō)：“對(duì)不起哈！辛苦你了！”誰(shuí)知她滿不在乎道：“哎呀！什么叫辛苦？送你回家叫辛苦？我這是路過(guò)啦！”遂后，她擺擺手，轉(zhuǎn)頭，露出一個(gè)微笑，朝我家反方向走了！
那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了友誼的力量，仿佛聽(tīng)到了友誼的聲音，仿佛聞到了友誼的味道……
七年級(jí)的二三事作文4
人們都說(shuō)“吃貨”無(wú)煩惱，但也并不全是這樣，我就是一個(gè)例外。
第一次吃奶糖
記得小時(shí)候，我經(jīng)常吃一種奶糖——“大白兔”奶糖，那時(shí)候那種糖上包裹著一層糯米紙，薄而透明，輕如蟬翼，卻是我在吃糖生涯中遇到的第一個(gè)“勁敵”。第一次吃的時(shí)候大概是在五歲的時(shí)候，當(dāng)天是我的生日，恰逢十二月二十九日除夕夜，這一天本該吃糖。大姨也提回來(lái)一大袋子糖供我和姐姐“享用”。我看到糖袋里有一顆用藍(lán)、白、紅相間的紙包裹著的糖，畢竟是第一次看到這種糖，當(dāng)然很好奇，不分三七二十一就將它抓起，剝開(kāi)，正欲下嘴，才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁兒。原來(lái)，那上面有一層薄薄的東西，我當(dāng)時(shí)還不知道是糯米紙,只當(dāng)是一層塑料袋，我一扯，斷了，還有一部分粘在糖上，我越扯，它就越脆，我氣急了，憤怒的把紙放在嘴里，沒(méi)想到，它立馬就化了，事后，我才明白：原來(lái)那張“紙”能吃！
第一次吃鯉魚
這個(gè)事情發(fā)生在我吃奶糖后不久的年夜飯上。當(dāng)時(shí)，媽媽買回來(lái)一尾大鯉魚，并答應(yīng)把它做成糖醋魚。姐姐是吃過(guò)鯉魚的人了，我沒(méi)有，當(dāng)時(shí)只是無(wú)主見(jiàn)地附和一下姐姐而已，但我還是決定嘗試一下。終于，在晚上七點(diǎn)的時(shí)候，在我肚子餓的咕咕叫的時(shí)候，年夜飯上來(lái)了，我等到大家都坐齊的時(shí)候，便舉起筷子。我一舉起筷子�？曜颖阒北寄菞l魚，不多時(shí)，便撕下一點(diǎn)肉來(lái)。當(dāng)時(shí)我并不知道要挑刺，直接往嘴里放，坐在旁邊的舅舅看到后，立馬按住我的手，我哪里知道有刺，只當(dāng)他要搶我的肉，一口喂進(jìn)了嘴里，當(dāng)時(shí)整個(gè)餐桌上的人都在看著我，我雖然奇怪，但還是把肉吞了下了下去。我剛吞下去，便覺(jué)得不妙，有刺！媽媽早已到了一碗醋，給我灌了下去，喉嚨立即不疼了，后來(lái)我才知道：魚都有刺，而醋能軟化刺。
第一次吃面包
說(shuō)到吃面包，大家會(huì)說(shuō)：“面包誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)呀！”可我吃的是那種有紙托的面包，我第一次吃的時(shí)候還不知道那是一張紙，一口下去，紙已經(jīng)被我咬下了大半，在旁邊吃這種面包的姐姐看到了說(shuō)：“天哪，那是張紙，不能吃的`！”我一聽(tīng)，正要吐，但為了我的“面子”，假裝做出很好吃的樣子嚼著，一遍嚼還一邊說(shuō)：“這東西不是紙，是一種......”還沒(méi)說(shuō)完，只覺(jué)得那東西越嚼越苦，已經(jīng)顧不上面子了，一下子吐了出來(lái)，憤怒地注視著在一旁笑得前俯后仰的姐姐。
通過(guò)這三件事，我懂得了：凡事要多用心觀察；不能莽撞行事；也不能一意孤行。雖然這是吃貨總結(jié)出的道理，卻能讓你收益無(wú)窮。
七年級(jí)的二三事作文5
在每個(gè)人的心中都有一位榜樣，我也是。但我的榜樣不是什么人民領(lǐng)袖，也不是什么民族英雄，而是真正出現(xiàn)在我生活里的人——我的姐姐。
她比我大三歲，可她對(duì)學(xué)習(xí)卻有濃厚的興趣。她從小品學(xué)兼優(yōu)，在我心中就是那個(gè)傳說(shuō)——學(xué)霸。從小到大，她的每一次考試成績(jī)都是一個(gè)奇跡，一張張獎(jiǎng)狀掛在她墻上，讓人羨慕。
姐姐能有這樣優(yōu)異的成績(jī)其實(shí)不足為奇，因?yàn)樗目炭嗯κ撬腥硕伎丛谘劾锏�。每次去她家，如果有長(zhǎng)輩，她就出來(lái)有禮貌的打聲招呼，打完招呼就立刻回房學(xué)習(xí)。就連她媽媽都說(shuō)：“女兒啊，休息會(huì)兒吧，不用這么拼命�。 倍憬憧偸菚�(huì)說(shuō)：“不行，別人都這么學(xué)，我不能被他們落下�！闭f(shuō)著又回房學(xué)習(xí)了，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，廢寢忘食。
最終，功夫不負(fù)有心人，她以優(yōu)異的.成績(jī)結(jié)束了初中三年，考上了一中。
她不僅自己學(xué)習(xí)好，她還幫助別人。每當(dāng)我有不會(huì)的題請(qǐng)教她時(shí)，她總是能耐心的教我，直到我徹底明白為止。
有一次我問(wèn)姐姐：“姐你為什么總學(xué)習(xí)？”姐姐回答：“是知識(shí)�！薄爸R(shí)？”“對(duì)，我每次一靠近課本，就會(huì)有一種神奇的力量引領(lǐng)著我，它就是——知識(shí)。”到現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到這句話的意思：只有渴望知識(shí)，才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
我的姐姐就是那種熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的人，有這樣的姐姐在你身邊，怎能不以她為榜樣？
七年級(jí)的二三事作文6
他的二三事（毛鳳翼）他是我人生中很重要的一位貴人，他很嚴(yán)厲、慈祥、負(fù)責(zé)。就在這短短的兩個(gè)月，讓我永遠(yuǎn)的記住了他。
他的嚴(yán)厲
我們開(kāi)學(xué)第一天，他就給我們立下了許多規(guī)矩：入室即靜，入座即學(xué)；人離開(kāi)椅子要放在座位下；高聲朗讀……并且還給我們?cè)O(shè)立了40多個(gè)崗位（全班共51個(gè)人，平均每個(gè)人都有崗位，都有自己要負(fù)責(zé)的事情）。他抓那些沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)可還真有一套：比如第一天晚上布置的要求背誦科目，到第二天早上來(lái)了站在教室門口他會(huì)來(lái)一次“突擊檢查”，他在門口“守株待兔”等待同學(xué)們的到來(lái)，沒(méi)有完成任務(wù)的站在門口背書，這可真是給我們來(lái)個(gè)“措手不及”，他可以不用拿書就知道我們完成作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度，這下沒(méi)完成任務(wù)的同學(xué)就都“一網(wǎng)打盡”了。他帶的科目雖然給我們布置的作業(yè)很少，但他的方法很妙，讓我們都不敢掉以輕心。
他的慈祥
雖然他的規(guī)矩多，但是我們只要按照他的要求去做，他就會(huì)很高興的。我清楚記得在上《春》那一課，他親自給我們演示小草是怎樣從泥土里鉆出來(lái)的，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽急凰谋硌菸×�，同學(xué)們都開(kāi)心地哈哈大笑。并且在課間的時(shí)候我們還在模仿他的動(dòng)作。在學(xué)“春像剛落地的娃娃”時(shí)他給我們學(xué)了一下孩子的哭聲，“嗚，啊，嗚，啊”逗得我們開(kāi)心極了，他也不由自主地笑了�？赡苁且�?yàn)榭吹搅宋覀兲煺鏍�漫的笑臉吧；或許是因?yàn)樽约旱谋硌萦腥ぐ伞Ｓ兴恼n堂就一定是一片歡樂(lè)的氣氛。他在下課經(jīng)常找同學(xué)談話，有時(shí)還會(huì)摸一下同學(xué)的.柔軟的小臉蛋，或輕輕的靠在別人肩膀上。如果你上課回答問(wèn)題與標(biāo)準(zhǔn)答案相似，他就會(huì)很開(kāi)心的伸出手來(lái)與你握握手表示肯定。早上如果你餓了還會(huì)給你買早飯讓你“享受”，如果渴了還會(huì)燒壺水在那讓你共飲．．．．．．課上我們是師生，課下我們就是朋友。
他的負(fù)責(zé)
他對(duì)工作一絲不茍，每個(gè)學(xué)生都不會(huì)放過(guò)，像是有一雙如孫悟空般的“火眼金睛”。而在那次他好像對(duì)工作有些“過(guò)頭”而導(dǎo)致了尷尬。星期一下午，他在給我們講完課走了之后，到了一樓有人問(wèn)他：“會(huì)已經(jīng)開(kāi)完了？”他這才恍然大悟忘記了校例會(huì)，隨即飛快地奔向了校四樓的會(huì)議室，剛準(zhǔn)備坐下聽(tīng)會(huì)，校長(zhǎng)就說(shuō)：“散會(huì)！”雖然開(kāi)會(huì)遲到了，但他對(duì)我們那種負(fù)責(zé)的態(tài)度我們是有目共睹的，他每天都奔赴在教學(xué)樓和綜合樓，他累但他不說(shuō)，還繼續(xù)給我們上課，我只想對(duì)他說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”
估計(jì)大家應(yīng)該都知道是誰(shuí)了——他就是我們的班主任“老萬(wàn)”，他的辛苦我們銘記在心，他的慈祥我們永遠(yuǎn)記住。親愛(ài)的萬(wàn)老師，您是眼下我遇見(jiàn)的最好的老師，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A遇見(jiàn)了最美的您。
七年級(jí)的二三事作文7
那天晚餐時(shí)，我像往常一樣吃了一碗飯就喝湯了。母親一邊嚼著飯一邊嘀咕：“一個(gè)年輕人，比不上我一個(gè)婆子吃得多，難怪你那么瘦�！薄皨�，我不瘦了，我單位比我瘦得多的大有人在�！蔽肄q解。
“誰(shuí)比你瘦了？我來(lái)了這么久，整幢樓的人我都瞅過(guò)了，你看1樓的、2樓的、3樓的，你對(duì)面的……哪個(gè)婦女不是腰圓體壯？走起路來(lái)嘭嘭作響。那才是真正的身子骨�！笨磥�(lái)，母親是仔細(xì)“偵察”過(guò)了。
我徹底敗下陣來(lái)。
母親大半輩子生活在雷州半島的`一個(gè)小山村，操一口地道的雷州話。對(duì)于粵語(yǔ)、特別是普通話可說(shuō)是接觸極少。一天，我和她正看粵劇《觀世音出世》。她突然問(wèn)我：“蘭子，‘解放’ 用粵語(yǔ)怎么說(shuō)？”“您怎么想到了這個(gè)詞？”我疑惑不解。
“我上午在樓下葉奶奶家坐了一會(huì)兒，談到了解放前后的事。你知道，她是完全聽(tīng)不懂雷州話的。所以，我只好‘拗’著半生不熟的粵語(yǔ)……可是，我一說(shuō)‘解放’，她就問(wèn)，啥，你講啥……”可以想象，母親與葉奶奶“雞同鴨講眼碌碌”的滑稽場(chǎng)面。
我叫母親注意聽(tīng)我發(fā)音：“gǎī—fèng—”母親張大嘴巴：“gǎī—bòng—”
“不對(duì)，不對(duì)，看我的嘴唇”，我坐到母親的跟前，“放是唇齒音，上齒挨著下嘴唇，發(fā)‘f’時(shí)有氣流出來(lái)。f—èng—”母親趕緊用上齒咬著下嘴唇�！昂�，姿勢(shì)對(duì)了，別急，別急，”我像導(dǎo)演一樣，“我叫你發(fā)才發(fā)，f—èng—”
“b—òng……” 我大笑起來(lái)。母親也“撲哧”一聲笑了。
早上起床時(shí)，母親已在洗洗刷刷了。
“媽，您干嘛把被子、床罩都洗了？”
“我今天不是要回去了嗎？被子蓋了這么長(zhǎng)時(shí)間，有我的味道呢。我洗干凈點(diǎn)，好讓我的乖孫子蓋上香噴噴呀。”
我倏地感覺(jué)一片薄霧籠上眼角，潮潮的。
七年級(jí)的二三事作文8
靜靜地走在校園的水泥路上，同一條路已經(jīng)走過(guò)千百遍，而所謂的風(fēng)景也不過(guò)像是最單純的黑白映在腦海之中。輕風(fēng)吹過(guò)，翠綠的樹(shù)葉像是大海中的鴻毛，不偏不倚，正落在肩頭上�？匆�(jiàn)這似曾相識(shí)的一幕，我的眼睛閉上，思索著記憶中相同的一幕。
夕陽(yáng)隱約在天空留下的火紅的印記，隱藏在高大的建筑之后。我和同學(xué)拖著沉重的腳步，踩著地上的樹(shù)葉，走在熟悉的路上。沒(méi)人說(shuō)話，各自心中壓著重石。
我們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)徹頭徹尾的欺壓，當(dāng)我們正在歡快地打球，高年級(jí)的學(xué)生來(lái)了，搶走場(chǎng)地，同時(shí)擺出一副“你不服來(lái)打我”的表情。這之后，我們便心事重重地走在回家的路上。
也是孩子心態(tài)，有第一個(gè)人說(shuō)話，剩下的人很快就你一言我一語(yǔ)，宣泄著壓抑的感受。同時(shí)還對(duì)那些人進(jìn)行批判，一邊有幻想著將來(lái)的`時(shí)光。
長(zhǎng)時(shí)間的壓抑和沉淀，我心里像是有了莫大的委屈，淚水已經(jīng)快漫上眼眶。我不敢看向他們，害怕由此而顯得另類。目光無(wú)神地飄忽。翡翠般的葉片，慢慢落在肩頭。被這一刻所吸引，被鎖鏈死死纏繞的心松了下來(lái)。就像是朋友的手搭在肩上，心中又涌起源源不斷的涌起。我再次堅(jiān)定了目光，重新加入到毫無(wú)惡意、年少輕狂的世界中……
良久，其實(shí)也不過(guò)是一剎那。我從思緒中回來(lái)。沒(méi)有絲毫的留戀，繼續(xù)走在路上。樹(shù)葉再次被風(fēng)吹到空中，最終如同石沉大海，落在地上。年少的日子就像是日暮時(shí)的美景，散發(fā)著艷麗的色彩，想要留住人的腳步。而我背著夕陽(yáng)，前往日出之地……
七年級(jí)的二三事作文9
在我們家里，你只要提到“好奇小子”這四個(gè)字來(lái)，那絕對(duì)就像往平靜的湖面上丟了一塊石頭，不僅有大水花，還會(huì)有層層漣漪。他身上發(fā)生的事就是你費(fèi)上三天三夜也講不完。
誤吃“后悔藥”
那天他隨著自己的媽媽和姐姐玩，那正是蒲公英盛開(kāi)的季節(jié)，一朵朵黃色的小花像星星一樣密。突然，姐姐想起了一件事，就對(duì)他說(shuō)：“你知道嗎、蒲公英的根是一種著名的藥，名叫“后悔藥”野外的猛獸假如吃下了有毒的東西，找點(diǎn)這種東西吃下去，就沒(méi)事了。”“人能吃嗎？”“能�！薄肮苡脝�？”“管用！”他兩眼放光，正好他前不久考試失利，正后悔錯(cuò)了幾道題，這時(shí)他聽(tīng)到有這種好東西，豈能不用？于是他興沖沖地去拔了幾株，把根刨出來(lái)之后，把外面的皮剝掉之后，想都沒(méi)有想就吞了下去。只覺(jué)得嗓子眼一苦，馬上干嘔起來(lái)。后來(lái)他才知道：猛獸找到這種東西，只是為了把毒吐出來(lái)而已。
誤被蜜蜂“咬”
他曾經(jīng)為了一個(gè)問(wèn)題煩惱過(guò)：蜜蜂叮人到底是用哪個(gè)部位呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，他準(zhǔn)備了一大堆“裝備”：放大鏡、鑷子、牙簽等。一切完畢，只等一個(gè)小小的蜜蜂！他到處找蜜蜂，但都無(wú)收獲。但是一天晚上，還真的`找到了一只。他小心翼翼地夾起它，正欲觀察，手指卻一陣刺痛——手指被叮了！他立馬一看，只見(jiàn)一根小刺插在手指上，他連忙拔了出來(lái)，爸爸幫他涂了點(diǎn)藥材沒(méi)事，他終于弄明白了：蜜蜂是用屁股扎人的。
觀察血細(xì)胞
在他的家里，有一臺(tái)顯微鏡——那是媽媽送給他的生日禮物，自從上了生物課他一直想找一個(gè)機(jī)會(huì)觀察血細(xì)胞，可一直沒(méi)找到。在網(wǎng)上看到的圖片對(duì)他來(lái)說(shuō)根本就不滿意——他要自己親自觀察一次！于是，他想方設(shè)法地尋找機(jī)會(huì)。在一次做飯當(dāng)中，他不小心切到了自己的手，但他并沒(méi)有包扎的意思，反倒津津有味地拿出他的顯微鏡制好裝片，觀察起來(lái)，弄得在旁邊拿著云南白藥的姐姐呆住了一分鐘。經(jīng)過(guò)這一番觀察，他終于明白了紅細(xì)胞長(zhǎng)什么樣，但因此得不償失——他的手過(guò)了一個(gè)多月才好。媽媽替她擔(dān)憂，姐姐替她惋惜，他卻自我感覺(jué)良好——他終于明白了科學(xué)的奧秘。
這件事說(shuō)出來(lái)之后大家猜到他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)！文中那個(gè)“他”就是我——七年級(jí)十二班的李國(guó)泓。在這三件事當(dāng)中，我既體會(huì)到了電視上那些科學(xué)家為了探索事實(shí)二服出的汗水，又明白了一個(gè)道理：科學(xué)實(shí)驗(yàn)不可能一帆風(fēng)順，還要付出一定的代價(jià)。
七年級(jí)的二三事作文10
副班長(zhǎng)，是我們班當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)霸。
身為“第二大”的他，學(xué)習(xí)怎能不厲害。就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，不管小考大考，總排在班級(jí)前十名。別人眼中，也許他只是一個(gè)看似一無(wú)是處的小干部，可是從他犀利的眼神，久不離身的黑框眼鏡中，卻透露著一股濃濃的“書生味兒”。
上課時(shí)，他好像消失了一樣，一言不發(fā)。即使是小組討論，我們的大會(huì)上依然聽(tīng)不見(jiàn)他的任何聲音——其實(shí)，每個(gè)人都想聽(tīng)他發(fā)言，畢竟他總是“沉浸在自己的世界”中。今天課堂上老師終于點(diǎn)到了他，在一陣騷動(dòng)后，全班四十雙眼睛齊刷刷地盯著他，只見(jiàn)他突然有些不好意思，耳根漲得通紅，可依然流利地回答了問(wèn)題，然后坦然地坐了下來(lái)。
磨刀不誤砍柴工，真是深藏不露�。�
下課時(shí)，他只有兩種可能，一是在教室里，二是“憑空消失”。在教室里時(shí)，他一定是在侃侃而談大道理，或者是與同學(xué)討論熱門話題。你看，他的'臉又紅了，一定是講到高潮了，盡管聽(tīng)不清楚他在講什么，可看上去應(yīng)該很“振奮人心”。
而當(dāng)他“憑空消失”時(shí)，我猜想他一定是跑到四樓或五樓，應(yīng)該是去問(wèn)老師問(wèn)題或者訂正去了，總之，他肯定躲在某個(gè)角落里悄悄學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，也許在看似平凡的他后面，是勤勞的付出、不斷地積累，才能使他成績(jī)優(yōu)異、名列前茅。他的不張揚(yáng)、不隨意、深藏不露的性格，更使他成為一個(gè)“奇特”的學(xué)霸。
期末臨近，我也要向他學(xué)習(xí)，開(kāi)啟“學(xué)霸”模式，厚積薄發(fā)，砥礪奮進(jìn)！
七年級(jí)的二三事作文11
六十位同學(xué)，真可謂“奇葩滿天下”。特別是表演方面，奧斯卡欠我們班好幾個(gè)小金人兒呢！不用說(shuō)，高同學(xué)絕對(duì)堪稱影帝了。
其貌——特別有喜感，圓圓的臉上總能看到他那標(biāo)致的笑容，正常大小的眼睛仿佛很有靈性，能隨時(shí)捕捉生活中的小幽默，再加上他那特別的雙眼皮和一對(duì)兒大大的“順風(fēng)耳”，總能使他成為我們班的幽默大師，配上詼諧的話語(yǔ)、動(dòng)作，簡(jiǎn)直完美了！
“呵呵！你看它倆！”我和媽媽一起觀看狗狗們打鬧時(shí)，眼前走過(guò)了一位“高新俠”同胞，怎么感覺(jué)如此熟悉，我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“他好像是我們班同學(xué)！”“誰(shuí)呀……”次日一到校，我就像記者般“采訪”了一下高世琦昨日的“行蹤軌跡”，天哪！完全吻合昨日的那位“高新俠”。“實(shí)活實(shí)說(shuō)！你是不是跟蹤我？”他側(cè)著臉。微微蹙眉，像名偵探柯南一樣，十分認(rèn)真、嚴(yán)肅，叉著腰，顯現(xiàn)出一種懷疑而又有點(diǎn)兒小故意的樣子�！岸ｂ忊彙�，正當(dāng)這時(shí)，上課鈴幫我“解了圍”。
疲憊的早上伴隨著我們下樓的嘻哈聲結(jié)束了。而我又被一句雷人的話“刺激”地“滿血復(fù)活”，“告訴你們，夸人長(zhǎng)得帥就說(shuō)“長(zhǎng)得真像高同學(xué)””，要說(shuō)誰(shuí)長(zhǎng)得丑，要說(shuō)“長(zhǎng)得真同學(xué)”“哈哈……”樓道里傳來(lái)陣陣笑聲，一個(gè)個(gè)前仰后合，“當(dāng)然，這只是個(gè)玩笑�！彼娴奶舷嗦曆輪T的“氣質(zhì)”了：自己不會(huì)笑，一本正經(jīng)的樣子。
下午的口語(yǔ)課上，他一人分飾兩角，把一男一女的.聲音模仿的栩栩如生，表演能力極強(qiáng)。別看他一天嘻嘻哈哈，聽(tīng)課時(shí)極為認(rèn)真，仰著頭，跟著老師的節(jié)奏走，大聲回答每一個(gè)問(wèn)題。
這就是那幽默、認(rèn)真的高同學(xué)。
七年級(jí)的二三事作文12
當(dāng)我們從剛落地時(shí)的嚎啕大哭，牙牙學(xué)語(yǔ)，一直長(zhǎng)成現(xiàn)在的模樣，我們一直都在做的一件事就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)帶給我自信
在晴朗的一天，我蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校，其實(shí)我是有目的性的，我準(zhǔn)備講一道具有難度的題，當(dāng)一回小老師�！斑@道題誰(shuí)來(lái)講？”數(shù)學(xué)課代表來(lái)到我面前說(shuō)：“你講嗎？”我已經(jīng)做好了萬(wàn)全之策，只欠東風(fēng)了。我毫不猶豫的像兔子似的躥到了臺(tái)上，拿起粉筆開(kāi)始畫圖。在我畫得入神的時(shí)候，聽(tīng)到了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)：“畫的那么丑，還好意思上去講�！蔽乙猜�(tīng)到了同學(xué)們的嘲笑。但他們的種種不滿并沒(méi)有打敗了我，我便盡最大的努力去給同學(xué)們講。讓他們理清思路，最后他們也理解了這道題，同學(xué)們與老師用熱烈的掌聲，給予我最大的鼓勵(lì)。
學(xué)習(xí)帶給我幸福
在一次期中考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師便說(shuō)：“誰(shuí)取得了巨大的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)為你們準(zhǔn)備一份禮物下次班會(huì)送給你們�！蔽遗c媽媽說(shuō)了說(shuō)。媽媽便像林嫂似的嘮嘮叨叨沒(méi)完“誒呀！給你準(zhǔn)備什么呀，誒呀，你要什么呀？”。我便說(shuō)“你給我準(zhǔn)備什么，我就要什么”。在班會(huì)上，老師說(shuō)“李沈昭的.禮物”，我便興奮的拿到了禮物。同學(xué)們下課都來(lái)到我的身邊說(shuō)“打開(kāi)書包吧！”我懷著激動(dòng)的心打開(kāi)包裝。哇！是一個(gè)最流行的書包，里面還有一個(gè)小禮物，是一個(gè)又可愛(ài)又精致的耳暖，同學(xué)們看了都羨慕不已，激動(dòng)的說(shuō)“好好看呀”。當(dāng)時(shí)我收獲的是同學(xué)的羨慕，當(dāng)然感受最深的還是媽媽給予的幸福。
學(xué)習(xí)使我充實(shí)
在一個(gè)輔導(dǎo)班中，老師講了一道具有難度的題，我聽(tīng)了兩遍都沒(méi)有聽(tīng)懂，于是老師說(shuō)自己先消化消化吧，這時(shí)老師走到我的身邊，用和藹的聲音說(shuō)，“我教教你吧，”我搖搖頭，自己思考，于是老師便離開(kāi)了。當(dāng)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”時(shí)，我又去問(wèn)老師，老師給我耐心的講了講，結(jié)合老師的講解和自己的分析，我聽(tīng)懂了這道題，感受到學(xué)習(xí)的充實(shí)，我還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？
在學(xué)習(xí)中握手獲到了自信，幸福，充實(shí)，生活中何嘗不是如此，有酸甜苦辣。我們每個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)，當(dāng)一位人生贏家。
七年級(jí)的二三事作文13
在這烈日中，大地上燒起熊熊烈火。這讓我感到心煩，但也經(jīng)歷了許多有趣的事，讓我覺(jué)得 生活豐富多彩。
月食觀賞記
在這個(gè)炎熱的七月，我目睹了神奇的月全食，并且這一次氣象在全國(guó)可見(jiàn)，這一次我可大飽眼福了，當(dāng)天晚上我開(kāi)心又激動(dòng)的坐在窗臺(tái)上觀看氣象表演，過(guò)了十幾分鐘月亮毫無(wú)波動(dòng)，我坐如針扎期待月食，后幾個(gè)小時(shí)里月亮就像和我玩捉迷藏似的。在云里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，多虧了幾本漫畫書和玩具讓我撐到了凌晨?jī)牲c(diǎn)，當(dāng)時(shí)我困得上眼皮只打下眼皮，我不知不覺(jué)的就睡著了，第二天我很后悔沒(méi)多堅(jiān)持一會(huì)，于是我打開(kāi)電腦用天文模擬器將觀測(cè)時(shí)間調(diào)到了昨晚，雖然沒(méi)有實(shí)踐的好，但也可以滿足一下我昨晚期待的心情，在電腦上我可以領(lǐng)略一番，三點(diǎn)時(shí)，月邊泛起點(diǎn)點(diǎn)紅星，像一個(gè)白玉盤鑲上了紅邊過(guò)了十幾分鐘，淡紅色開(kāi)始在月球表面擴(kuò)散，3:30分紅色已覆蓋月球的三分之二，現(xiàn)在就如天狗吃月般壯觀，心里又激動(dòng)又驚嘆，4:10分已完全變成一個(gè)紅月亮明亮而透明。之后，紅色漸漸退盡可我心情卻漸漸興奮，直到月全食結(jié)束我的心情才漸漸平靜下來(lái)，這是我第一次在變化莫測(cè)的宇宙中探索神奇。
滑板學(xué)習(xí)記
有一天我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一種分體滑板，名叫“漂移板”，我興沖沖的就告訴媽媽了，媽媽說(shuō)這個(gè)很危險(xiǎn)，在我的百般央求下，我終于淘到了這個(gè)神奇的東西，樂(lè)得一蹦三尺高�？刹⒉幌爰埳袭嫯嬆敲慈菀�，一到手我就迫不及待的玩了起來(lái)，他十分調(diào)皮，就是不聽(tīng)我的使喚，于是，我看了幾個(gè)視頻教學(xué)，略有啟發(fā)，一只腳踩在滑板前端，另一只腳便推動(dòng)滑板，趁滑板向前滑時(shí)，另一只腳立刻踩在踏板后端于是我又練了起來(lái)，前幾天，我都扶著墻直線滑行，后幾天，我學(xué)會(huì)了起步和加速，雖然腿腳酸痛，摔了很多跤，也流了許多血。但經(jīng)過(guò)幾天辛苦練習(xí)后我終于駕馭它了，站在板上享受微風(fēng)，別提有多享受了。
家務(wù)勞動(dòng)記
在這一個(gè)暑假里的一天早晨，我剛剛睜開(kāi)朦朧的眼睛就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲吼怒地對(duì)爸爸說(shuō)：“家里真亂，今天我們?nèi)掖髵叱?媽媽把“大掃除”這三個(gè)字音加重了。于是我們家開(kāi)展了一年一度的大掃除，媽媽負(fù)責(zé)拖地，爸爸負(fù)責(zé)灑水，我負(fù)責(zé)擦墻，一邊打掃一邊聊天，一家人其樂(lè)融融，我們一家三口可有勁了。不一會(huì)兒，一縷陽(yáng)光透過(guò)明凈的`窗戶照射在我家的地面上，顯得更加明亮了，桌椅整整齊齊的排上了隊(duì)伍，燈泡擦的也隱隱可見(jiàn)微光，這一次大掃除，雖然衣服弄臟弄濕了，臉成了大花貓，腰都直不起來(lái)了，但我們卻收獲了干凈的家和開(kāi)心的心情。
這個(gè)暑假讓我體驗(yàn)到了宇宙的變化莫測(cè)，做事的堅(jiān)持不懈，干活的有力認(rèn)真，我真希望天天如此！
七年級(jí)的二三事作文14
七年級(jí)的日子，如流水般逝去。但是，總有些故事，會(huì)迸濺開(kāi)來(lái)，構(gòu)成水花，令人難以忘卻。
在磨煉中生長(zhǎng)
準(zhǔn)備鈴打響，站在臺(tái)前的我坐臥不安，心里想：待會(huì)兒我能行嗎？會(huì)不會(huì)聲響太��？會(huì)不會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次？會(huì)不會(huì)丟人？······很多個(gè)問(wèn)題在我腦子里逐個(gè)閃過(guò)，我不由得持續(xù)翻看手中的稿子�？偹悖险n鈴打響了，同學(xué)們都已回到座位上，教室的門“咚”的一聲沉重地關(guān)上了，似乎是在給我一個(gè)下馬威。我不由得長(zhǎng)出了一口氣，假勢(shì)吐出話來(lái)······一開(kāi)端，我的心中似乎有很多面小鼓在一同敲，又像有一頭小鹿在四處亂闖不過(guò)，逐漸地，我發(fā)現(xiàn)，教室中除了我的聲響，沒(méi)有一絲雜音——全班同學(xué)都在傾聽(tīng)著我那小小的“講演”呢！所以，我開(kāi)端視界鋪開(kāi)，我開(kāi)端環(huán)視全班同學(xué)······我又發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地盯著我，與我要好的，還沖我豎起了大拇指，并且，教師她也在賞識(shí)地看著我！這一切給予了我極大的鼓舞，這下，我完全放松了下來(lái)，登時(shí)，我只覺(jué)自傲滿滿。滿腹的話，不由得喋喋不休地傾訴出來(lái)······總算，我完畢了講演，與之聯(lián)接的是火熱的掌聲······
我總算能鋪開(kāi)自己了！
——七年級(jí)的日子，使我在磨煉中生長(zhǎng)。
在友誼中收成
雨淅淅瀝瀝地嚇著，雖不大，卻惹人煩惱。我撐起傘來(lái)，跨步邁出了學(xué)校。剛好，遇上了她。見(jiàn)她沒(méi)帶傘，我馬上追上去，用傘遮住了她。但很快，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題——我的.傘不行兩個(gè)人撐！我想：這可怎么辦？總不能讓我們兩個(gè)人都淋雨吧！——已然這是我的傘，那么，不就應(yīng)該確保我······但是，我又想到，她最近在發(fā)燒呀！走在雨中，無(wú)疑是對(duì)她的一個(gè)較大的損傷，我仍是應(yīng)該冤枉一下自己！橫豎自己又不會(huì)怎么樣！我堅(jiān)定地昂首看看雨傘——雨滴滴答答打在上面，然后一點(diǎn)，一點(diǎn)地順著傘骨會(huì)聚到一同，又一滴，一滴地砸到我的肩上——但是我不懊悔！由于我學(xué)會(huì)了先人后己！
——七年級(jí)的日子，讓我在友誼中收成！
所以，即便“七年級(jí)”已離我遠(yuǎn)去，即便它在我的回憶中正在逐漸淡化，但是，我仍然懷念著它！是它，讓我在磨煉中生長(zhǎng)，在友誼中收成！
七年級(jí)的二三事作文15
這個(gè)星期，是開(kāi)學(xué)的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的'確是個(gè)小學(xué)大有不一樣�！薄@是我升入初中幾天來(lái)的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié)；課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴）；作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎樣擠都擠不出來(lái)了。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但此刻看來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了�；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無(wú)比地自由和簡(jiǎn)單。但是，正如教歷史的譚老師所說(shuō)，過(guò)去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然完美，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能夠去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于此刻所擁有的東西。
雖然此刻我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來(lái)適應(yīng)我，這不可能。
新的開(kāi)始。
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