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幼兒園六一兒童節(jié)教案

時間:2024-07-16 07:18:50 六一兒童節(jié) 我要投稿

幼兒園六一兒童節(jié)教案合集(15篇)

  作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的幼兒園六一兒童節(jié)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園六一兒童節(jié)教案合集(15篇)

幼兒園六一兒童節(jié)教案1

  快樂六一,我愛我的幼兒園園主題親子繪畫

  繪畫《快樂的六一》

  活動目標:

  1、根據(jù)自己的生活印象構思畫面,表現(xiàn)六一的情景。(把六一的情景繪畫出來)

  2、學習有序地安排畫面,會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。

  3、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  1、結合六一兒童節(jié)組織幼兒談話。

  2、圖畫紙、彩色筆。

  活動過程:

  1、引導幼兒說說六一節(jié)這一天,哪些事情給你印象最深,使你感到快樂的。

  2、家長和孩子合作完成繪畫

  我的游戲,我做主主題游園活動

  1、活動總目標:

 。1)通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的'歡樂。

  (2)讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。

 。3)家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

  2、活動過程:夾彈珠

  (1)在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。

 。2)按數(shù)量多少評獎。

  3、活動內(nèi)容:每班設計一個游戲項目。

  4、活動形式:家長可一個與孩子一同游戲。

幼兒園六一兒童節(jié)教案2

  轉(zhuǎn)眼之間,六一兒童節(jié)就快要到來了,小朋友們都正是準備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢,瞧他們那認真排練的表情,似乎讓我們看到了祖國新一代的花朵正在綻放,他們充滿了青春與活力,用自己的舞蹈與歌聲傳達著對美好生活的熱愛!通過本次大型活動教案,讓孩子們充分的學會了彼此合作的重要性,也感受到了濃濃的中國傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,更加使孩子們變得自信!

  教案目標:

  1.能通過不同的表達方式,展現(xiàn)對音樂藝術的感受。

  2.能欣賞他人的表演,遵守會場的紀律。

  3.在愉快地參與中,體驗節(jié)日的快樂。

  教案準備:

  1.會場環(huán)境布置,增添節(jié)日氣氛。

  2.會場座位安排:各班幼兒席與家長席標志。

  3.主持人員安排:一名教師和兩位大班幼兒。

  4.各班節(jié)目準備,音樂落實,收齊音樂磁帶并歸類、排序。

  教案過程:

  開場白:

 。◣煟航裉焓莻特殊的日子。

  (幼一):今天是個愉快的日子。

 。ㄓ锥航裉焓菍儆谖覀冏约旱娜兆印R驗椤ü餐航裉焓橇粐H兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日。

 。◣煟涸谶@里,我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。

 。ㄓ變海鹤4蠹夜(jié)日快樂!

 。◣煟耗銈兊目鞓凡粌H是老師的期望,同時也是爸爸媽媽的期望,F(xiàn)在,就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。(園長及家長代表發(fā)言)(共同):“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

 。ㄓ滓唬嚎矗蝗盒浉绾托§n妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞:《奔放的熱舞》。(中(2)班舞蹈)

 。◣煟撼錆M激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。

  (幼二):不錯,我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由。1)班表演的舞蹈:《歡樂小舞曲》。(。1)班舞蹈)

 。ㄓ滓唬盒“嗟奈璧富顫娍蓯,連天上的星星也眨起了眼睛。

 。ㄓ锥盒切菫槲覀兯蛠砹俗8!U埿蕾p。2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈:《小星星》。(。2)班舞蹈)

 。ㄓ滓唬禾焐闲,亮晶晶,向著我們眨眼睛。

 。ㄓ锥核鼈円欢ㄔ谡f每個孩子都是媽媽的小寶貝。

 。ㄓ滓唬菏前。≡诟改傅男哪恐,孩子是最重要的。請欣賞由中(1)班表演的舞蹈:《魯冰花》。(中(1)班舞蹈)

 。◣煶杭亦l(xiāng)的茶園開滿花,地上的娃娃想媽媽,天上眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花……

  (幼二):多美的旋律!正是因為有了家人的關愛,我們才能茁壯成長。

  (師):現(xiàn)在,讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈:《紅莓果》。(大(1)班舞蹈)

 。◣煟簹g快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原,藍天白云,野花飄香。

 。ㄓ滓唬何覀円卜浅5每鞓罚驗槲覀円呀(jīng)長大了,我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈:《嘿!男子漢》。(大(2)班舞蹈)

 。◣煟杭ぐ旱墓(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣?

 。ㄓ锥耗泻⒆佑心泻⒆拥奶攸c,那女孩子呢

  (幼一):女孩子當然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的.女孩子們給我們帶來了舞蹈:《辣妹子》。請欣賞。(中(2)班舞蹈)

 。ㄓ滓唬涸趺礃樱⒆拥奈璧该啦幻?

 。ㄓ锥寒斎幻。我覺得不管是男孩子還是女孩子,今天都是最美的,因為今天是我們的節(jié)日。

 。ㄓ滓唬簩!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈:《閃閃紅星》。(中(1)班舞蹈)

 。◣煟杭t星閃閃,這是革命前輩用生命和汗水換來的。

 。ㄓ滓唬含F(xiàn)在我們的生活這樣舒適,也是靠大人們的勞動換來的。

  (師):不錯,辛勤的勞動能換來豐收的果實?矗⌒。1)班的弟弟妹妹們就收獲了一個大蘿卜。

  (幼一):請欣賞小(1)班的歌舞。骸栋翁}卜》。(。1)班舞蹈)

 。ㄓ锥禾}卜一天天的長大,我們也在一天天的長大。

 。◣煟航裉焓谴蟀嘈∨笥言谟變簣@渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月,他們就要背著小書包去上學了。

 。ㄓ锥菏前!你看,一群小學生已經(jīng)來了。請欣賞大(1)班的舞蹈:《讀書郎》。

 。ù螅1)班舞蹈)

  (幼一):我們大班孩子為什么快樂?

 。ㄓ锥阂驗樗麄凂R上要畢業(yè)了。

 。ㄓ滓唬耗切“嗟牡艿苊妹媚?

 。ㄓ锥核麄儺斎灰部鞓罚驗樗麄冇邪职謰寢尯屠蠋煹奶蹛?!來了一群可愛的娃娃,他們是小(2)班的弟弟妹妹。請欣賞由小(2)班表演的舞蹈:《快樂寶寶》。

 。ㄐ。2)班舞蹈)

 。ㄓ滓唬涸谟變簣@渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里,我們都會記得幼兒園的歡樂時光。

  (師):今天是你們的節(jié)日,你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來表達他們的喜悅了。請欣賞舞蹈:《健康啦啦啦》。

 。ù螅2)班舞蹈)

  (幼二):在我們的成長過程中,爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天,一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。

 。ㄓ滓唬赫埿。1)班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。

 。议L節(jié)目)

 。ㄓ滓唬喊职謰寢尩淖8#覀円呀(jīng)記在心。我們會健康成長,不辜負你們的希望。

 。ㄓ锥赫埿蕾p中(1)班小陽、小中和中(2)班小浩由武術表演。(幼兒武術表演)

  (幼二):我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里,每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

 。ㄓ滓唬赫埿蕾p由老師們精心準備的舞蹈:《走進新時代》。(老師舞蹈)

 。ㄓ滓唬涸趦(yōu)美的舞姿中,我們感受到了老師們的祝福。

 。ㄓ锥涸跉g快的旋律聲中,我們迎來了新的期望。

 。ü餐好篮玫耐陼o我們留下深刻印象,共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!

 。ü餐骸懊篮猛辍睉c六一文藝匯演到此結束!

幼兒園六一兒童節(jié)教案3

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒自主節(jié)慶的意識,感受長輩們對自己的關心和愛護,逐漸懂得感恩。

  2、在教師的引導下,學會收集資料、決定節(jié)慶的方式,并學習自己策劃、自己實施。

  3、引導家長觀察幼兒在活動中表現(xiàn)出的能力,知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手讓他們?nèi)L試,在活動中增長見識、鍛煉能力。

  活動準備:

 。ㄒ唬┓e累“六一”的知識經(jīng)驗

  1、激發(fā)幼兒對節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕,通過談話提出問題:“馬上要過什么節(jié)日了?”

  2、與幼兒討論了解節(jié)日的辦法。教師引導:“老師也在收集資料,小朋友也可以收集資料,我們大家一起來交流”。

  3、討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網(wǎng)、看書、問成人等方法尋找答案。

 。ǘ蕚浔匾牟牧

  1、廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。

  2、幼兒園內(nèi)的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。

 。ㄈ┳灾髟O計“六一”活動安排

  1、教師引導幼兒按組為單位作為一個合作小組,討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。

  2、準備什么材料由小組做記錄,分頭收集。

  3、師生共同商定活動日期。

  4、幼兒向家長發(fā)出邀請。自己設計邀請函,教師提示邀請函的要素(時間、地點、活動內(nèi)容)缺一不可,自己帶回家交給父母。

  5、教師在活動開展之前了解每個小組的設計情況,做到有針對性地提出改進的意見。

  6、師生共同布置活動場地和環(huán)境。

  活動過程:

  (一)集體談話活動

  1、教師:兒童節(jié)快要到了,我們都查過資料,誰來告訴我們兒童節(jié)是怎么來的?

  2、進一步激發(fā)幼兒參與活動的積極性:“今天我們小朋友特別能干,自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節(jié)日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動的最后我要向家長公布一個我和孩子們之間的`秘密”。

  3、教師引導幼兒:“老師知道,爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準備,老師和小朋友都特別想知道”

  4、請小朋友來告訴大家。請幼兒逐一發(fā)言,教師作必要的點評。

  5、教師繼續(xù)引導:“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護和關心我們?”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛呢?”“平時應該怎樣做呢?”

  (二)幼兒表演自己排練的節(jié)目

  1、們都準備了什么節(jié)目?請幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設計告訴大家。其他小朋友可以補充。

  2、每組將自己設計好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞,有的兒歌朗誦,武術表演,還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節(jié)目時可以邀請爸爸媽媽一起參加。如:用簡單的樂器伴奏、和著節(jié)奏鼓掌等。

 。ㄈ┭埌职謰寢尯臀乙黄鸨硌

  方式一:以家庭為單位表演節(jié)目。

  方式二:家長單獨表演節(jié)目。

  方式三:家長參與到小組表演中。

幼兒園六一兒童節(jié)教案4

  《小班教案《六一兒童節(jié)》》這是優(yōu)秀的幼兒園兒童節(jié)教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

  活動目標:

  1、在活動中體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

  2、通過游園活動增進親子感情,促進家園共育。

  3、參與節(jié)日游戲。

  4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  活動主題:快快樂樂在一起

  活動時間:20xx年5月30日上午8:30——11:30

 。ㄉ衔7:40之前幼兒入園,各班將各種游戲物品、場地到位,8:20幼兒入場,8:30活動準時開始。)

  活動地點:小班后院操場及各班室內(nèi)外場地

  活動形式:

  幼兒家長集體參與。

  注:每位幼兒至少有一名家長陪同。

  家長動員:

  1、各班招募家長志愿者,協(xié)助教師進行游戲的組織與發(fā)獎。

  3、請家長協(xié)助搞好活動,不隨便穿越場地、大聲喧嘩、不吃零食、維持會場秩序。

  活動流程:

  一、 集體表演

  1、 主持人開場。

  2、 歌曲表演《慶祝六一》

  3、 團體律動表演《和快樂在一起》

  4、 宣布游園活動開始

  二、 游園活動(8:50—10:50)

  家長帶幼兒進行游園活動,每位幼兒選擇自己喜歡的游戲進行參與,參與游戲數(shù)目不少于六個,且同一個游戲只可以參加一次。

  附一:游園活動游戲及場地安排

  游戲名稱:扭一扭

  游戲地點:小一班寢室

  游戲準備:紙巾盒中間挖洞,乒乓球若干。

  游戲玩法:游戲由五組家庭同時進行。家長與幼兒面對面站好,家長幫幼兒將紙巾盒系在腰上,盒內(nèi)裝10個乒乓球。音樂開始家長與幼兒共同跳舞,幼兒盡量扭動腰臀,是乒乓球掉落。音樂結束,盒子里剩的小球最少者為勝。

  游戲規(guī)則:家長與幼兒不可在跳舞時用手觸碰乒乓球。

  游戲名稱:趕小豬

  游戲地點:小一班門前戶外場地

  游戲準備:球、球拍各4個

  游戲玩法:四個家庭一組。幼兒和家長各站場地的兩端,幼兒手拿羽毛球拍從起點趕小豬(球)至對面的家長處,家長把小豬(球)放在羽毛球拍上運回到起點。

  游戲規(guī)則:運小豬時,中途摔下者需繼續(xù)撿起小豬(球)前進。

  游戲名稱:大腳和小腳

  游戲地點:小一班活動室

  游戲準備:小椅子四把,小兔、小貓、小狗和小鳥頭飾各一個

  泥塑作品若干(胡蘿卜、小魚、骨頭、毛毛蟲)

  游戲玩法:游戲分四個家庭同時進行。參賽的幼兒和家長站在起點,幼兒頭戴動物頭飾并把兩只腳分別疊放在家長的腳背上同時走路,走到終點處根據(jù)自己的頭飾為小動物選擇相應的食物,最后繞過對面的障礙物(椅子)返回起點。

  游戲規(guī)則:

  1、 走的過程中,孩子的腳不可以離開大腳,若不小心滑下,在原地作好準備才可以再次出發(fā)。親子共同走到終點,以速度快者為勝。

  2、 必須要選擇正確的食物(如:戴小鳥頭飾的幼兒要選擇毛毛蟲)

  游戲名稱:剪羊毛

  游戲地點:小二班戶外

  游戲準備:夾子若干。

  游戲玩法:每次五組家庭參加,在家長身上夾上10個夾子,家長抱起幼兒,沿著大圓圈跑,讓幼兒去取別的家長身上的夾子,在1分鐘內(nèi)取得夾子最多的家庭獲勝。

  游戲規(guī)則:夾子只可以由幼兒取,家長不可以取。

  游戲名稱:摘糖果 (小二班禮儀特色游戲)

  游戲地點:小二班寢室

  游戲準備:場地上空懸掛細繩,上面掛糖果若干。

  游戲過程:5名幼兒為一組,幼兒在場地中間彈跳伸手去摘糖果,可多次跳躍來摘糖果,高度根據(jù)幼兒身高進行調(diào)整。計時一分鐘,比一比看誰摘得多為勝。最后將摘的糖果雙手送給爸爸媽媽,并說:“爸爸媽媽辛苦了!”

  游戲規(guī)則:1,幼兒必須雙腳向上跳去摘糖果。2,摘完要分給爸爸媽媽,并說禮貌用語。

  游戲名稱:拼圖樂

  游戲地點:小二班活動室

  游戲準備:九塊拼圖6套

  游戲玩法:6名幼兒同時進行,一張拼圖為9塊,幼兒在規(guī)定的時間(3分鐘)內(nèi)先拼完一張拼圖者為勝。

  游戲規(guī)則:家長在旁觀看,不能進行提示與幫助。

  特色游戲:串彩珠

  游戲地點:小三班活動室

  游戲準備:彩珠若干,每組6人

  游戲玩法:家長協(xié)助孩子穿珠,在一分鐘時間內(nèi),串彩珠數(shù)量最多的為勝。

  游戲規(guī)則:彩珠由孩子來穿,家長給孩子遞珠子,不能代替孩子穿。

  游戲名稱:愛爸媽的小袋鼠(感恩)

  游戲地點:小三班寢室

  游戲準備:袋鼠頭飾5個,爬爬墊5對

  游戲玩法:五個家庭站在起點同時準備。孩子雙手抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣牢牢掛在家長的`胸前。家長彎下腰,手套爬爬墊,雙手雙腳著地爬行,到達終點寶貝給爸爸媽媽捶捶背,說:爸爸媽媽辛苦了。先完成的一隊為勝。

  游戲規(guī)則:家長必須雙手雙腳著地爬行。

  游戲名稱:抬小豬

  游戲地點:小三班戶外操場

  游戲準備:10根小棍子(用掛歷紙卷成)、皮球3個

  游戲玩法:每組5個家庭。聽到口令后,家長和幼兒共同拿起兩根棍子,抬著“豬”(皮球)橫著從起點走到終點,先到達者為勝。

  游戲規(guī)則:皮球中間不能掉下來,掉下來要返回起點重新開始。

  特色游戲:小鳥回家

  游戲地點:小四班寢室(英語特色)

  游戲地點:小四班寢室

  游戲準備:小鳥頭飾5個,小椅子若干把,圖片若干

  游戲玩法:幼兒5人一組。游戲開始后,第一個幼兒帶上小鳥的頭飾,學小鳥飛,繞過小椅子飛s路線,飛到終點處,選擇一張圖片用英文說出名稱,說對即獲勝。

  游戲規(guī)則:幼兒必須按s線路飛行走 。

  游戲名稱:水中吹球

  游戲地點:小四班活動室

  游戲準備:爬爬墊兩塊,碗20個,乒乓球4個。

  游戲玩法:每次4個家庭參加比賽。每組5個盛滿水的碗一字排開,把1個乒乓球放在第一個碗里。家長和幼兒用嘴把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里,最先吹到第五個碗里的家庭勝出。

  游戲規(guī)則:乒乓球必須用嘴吹入碗中,不可用手。

  游戲名稱:小小神射手

  游戲地點:小四班戶外

  游戲準備:滑滑梯,拱形門一個,筷子若干,圓形桶

  游戲玩法:幼兒排隊獨立游戲。戲開始后,幼兒先上滑梯,然后滑下來,鉆過拱形門,來到射臺前,(每人5只箭)拿起一只筷子,瞄準后投向桶子,射進后即可獲獎。

  游戲規(guī)則:投射時,不可越過起點線。

  游戲內(nèi)容:蓋高樓

  游戲地點:小五班戶外

  游戲準備:空易拉罐40個、小推車4個

  游戲玩法:分四組進行競賽游戲。每個幼兒在起點處用小推車裝上10個易拉罐,托運至終點和家長一起蓋房子,在一分鐘內(nèi)蓋的最高的幼兒獲勝。

  游戲規(guī)則:家長在對面等待幼兒運過來易拉罐后一起蓋房子。

  游戲名稱:揪尾巴(小五班)

  游戲地點:小五班活動室

  游戲準備:尾巴若干

  游戲玩法:每組6個家庭。家長將孩子背上,在幼兒的屁股上掛好尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

  游戲規(guī)則:家長背幼兒揪尾巴,在規(guī)定時間內(nèi)揪尾巴最多的獲勝。

  特色游戲:找不同(特色折紙)

  游戲地點:小五班寢室

  游戲準備:“找不同”圖片若干,每組5人

  游戲玩法:請家長與幼兒共同找出兩幅圖中不同的地方,用手指指出來,然后將紙沿中間虛線對折,擺放整齊

  游戲規(guī)則:家長只能用語言和幼兒進行交流,幫助幼兒找到不同的地方。在規(guī)定時間內(nèi)找到最多不同處的家庭獲勝。

  小六班

  游戲名稱:開汽車

  游戲地點:小五班靠東戶外

  游戲準備:三輛小汽車、場地內(nèi)布置好車道

  游戲玩法:每組三名幼兒。幼兒和家長相對站場地的兩端,幼兒開著小汽車從起點出發(fā)到對面家長處,家長推著小汽車返回起點。

  游戲規(guī)則:聽口令后幼兒才能出發(fā),車不能開出車道。

  小六班

  游戲名稱:舀豆豆(生活習慣:幫媽媽做力所能及的事)

  游戲地點:小六班活動室

  游戲準備:紙杯,豆豆,勺子,桌子。

  游戲玩法:每組4個家庭。家長拿紙杯與幼兒站在起點,聽口令開始媽媽說:寶貝長大了,幫媽媽做事吧!幼兒跑到對面開始舀豆豆,每次舀一個送到媽媽紙杯里,一共3個,先舀完者為勝。

  游戲規(guī)則:老師喊口令后幼兒才開始舀,家長不能幫忙,不掉地下、或少掉者為勝。

  小百科:瑞典也把兒童節(jié)分得比較細,每年的8月7日是“男孩節(jié)”,又稱為“龍蝦節(jié)”,意思是鼓勵全國的小男孩學習龍蝦的勇敢精神。這一天,孩子們要打扮成龍蝦的樣子,表演一些非常活潑可愛的節(jié)目。

幼兒園六一兒童節(jié)教案5

  一、活動目標:

  1、知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

  2、借助日歷進行順數(shù),知道活動當天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

  3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  二、活動準備:

  1、幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。

  2、幼兒用書第三冊第28頁。

  三、活動過程:

  1、生活經(jīng)驗回顧:播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖,讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

  2、了解"六一"兒童節(jié)的來歷:

 。1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認識。

 。2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

  3、認識日歷,了解距離"六一"的.天數(shù):

 。1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁,讓幼兒找到6月1日所在位置,并做上記號。

 。2)請幼兒找到當天的日期,并在日歷上做上標記。

 。3)請幼兒數(shù)一數(shù),從今天到6月1日還有多少天,并讓幼兒知道每過一天,就距離"六一"兒童節(jié)近一天?梢悦刻煸谌諝v上劃去一天,當劃到6月1日時,就到了"六一"兒童節(jié)。

  四、活動延伸:創(chuàng)設不同的"六一"倒計時展板,引導幼兒關注自己的節(jié)日,計劃、安排自己的活動。

  五、教學反思:這次活動的不足是:有不少細節(jié)沒考慮周全如:音響不夠好,時間的掌握等等,引起的思索是:教師的能力再進一步挖掘。

  六、小百科:日本是世界上慶祝兒童節(jié)次數(shù)最多的國家,他們一年要慶祝三次兒童節(jié),而且慶祝方式十分有意思,充滿了濃濃的日本風情。

幼兒園六一兒童節(jié)教案6

  一、活動目標:

  1.通過開展慶!傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

  2.通過向家長展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象,展示我園教師的風采。

  3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  4.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  二、活動主題:童心飛翔,歡快六一

  三、活動時間:6月1日

  四、活動地點:幼兒園后操場

  五、活動內(nèi)容:各班幼兒文藝節(jié)目匯演、教師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等

  六、具體安排:

  1.各班節(jié)目申報、保教處初審(3月28日)。

  2.各班組節(jié)目排練。

  3.道具服裝的準備:有家長委員會籌備。

  4.第一次節(jié)目檢查(5月10日),根據(jù)園領導的建議給予調(diào)整。

  5.第二次節(jié)目檢查(5月20日),根據(jù)園領導的建議給予調(diào)整。

  6.5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。

  7.彩排(5月25、26日)

  七、節(jié)目要求:

  1.題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點和審美情趣為主,貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進性、藝術性、觀賞性,構思新穎、主題鮮明、藝術視角獨特,形象生動,為大家所喜聞樂見。

  2.形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。

  八、活動要求:

  1.請全園老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,配班老師主動協(xié)助做好本班準備工作,確;顒影踩,有效的進行 。每個教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點得格外漂亮,處處洋溢節(jié)日的氣氛。

  2.主持人:主持人應著大方得體的服裝,讓觀眾及時了解節(jié)目內(nèi)容,主持風格不做作扭捏,應體現(xiàn)本園健康向上的風貌。

  4.教師舞蹈節(jié)目編排:各組長負責,其余老師合作奉獻。用優(yōu)美的`舞姿向家長和社會展示我園藝術風采和精神面貌。

  5.舞臺的布置應該美觀大方,色彩明朗,突出本次活動的主題。

  6.各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準備服裝道具,所用的費用由家長委員會向家長做好工作。

  九、任務安排

  1.組織機構

  組長:阮俠

  副組長:陳興隆、王霞、張月霞

  2、籌劃組

  組長:朱 麗

  成員:顧 羽、石海霞、時鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅

  職責:初審節(jié)目——篩選確定正式演出節(jié)目——彩排;組織好現(xiàn)場觀看節(jié)目幼兒的秩序;安排好幼兒的座位;督促節(jié)目的緊湊以及排序。

  3.節(jié)目編排:每班編排一個有質(zhì)量的文藝節(jié)目,由本班班主任負責。大、中、小年級組教師各編排一個節(jié)目。由年級組長負責。

  4、主持人、節(jié)目串聯(lián)的訓練:馮開梅、王嵐。

  5、宣傳工作組:

  組長:張昕昀

  成員:王青、張勤

  職責:邀請、接待相關領導參加活動,活動過程中的攝像(專業(yè)攝像、照相)及活動情況的圖片歸檔,開展活動的相關報道;根據(jù)現(xiàn)場情況隨時報告領導進行相關工作調(diào)整安排。

  6、后勤保障工作:

  組長:任小平

  副組長:郝婷

  成員:胡剛、汪光蓮、侯啟亭

  職責:聯(lián)系、規(guī)劃活動場地;幼兒演出的舞臺布置、音響、背景及幼兒獎品的準備。

  7、保健工作人員:樂道池

  職責:設置臨時的醫(yī)療點;準備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關措施。

  8、安全保衛(wèi)組:

  組長:張月霞

  成員:葉正旺、劉燕

  職責:制定安全方案,組織檢查場地設施安全;組織演出幼兒有序進、退場;做好安全保衛(wèi)工作。

  十、活動流程

  全體幼兒及家長入座——主持人出場主持——園長致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動結束派發(fā)六一活動禮物。

  十一、活動要求

  1、各部室各負其責,互相協(xié)作組織好活動。

  2、活動過程中保持良好秩序,不能隨意離場,活動結束后保教處清點人數(shù)。

幼兒園六一兒童節(jié)教案7

  活動目的 :

  1、通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);

  2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

  3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  活動主題:

  活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想

  活動準備 :

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設慶"六一"環(huán)境,布置"六一"主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。

  2、以班為單位做好參加活動的準備:

  (1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

  (2)各班布置好各班的.繪畫主題和畫卷。

  3、由幼兒園準備活動獎品。

  活動內(nèi)容 :

  (一)活動倡議:

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。

  2、時間:20xx年5月30日---31日

  3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

  4、辦法:通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  (二)系列活動 :

  本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

  活動時間安排:

  20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動

  小百科:韓國的兒童節(jié)于1923年,從“男孩節(jié)”演變過來的。也是韓國的公眾假日,每年的5月5日。這一天,孩子們可以盡情享受歡樂,父母要給孩子準備他們最想要的禮物。很多孩子也會在這天穿上韓服,體驗傳統(tǒng)的韓國文化。

幼兒園六一兒童節(jié)教案8

  活動目標:

  1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

  2.借助日歷進行順數(shù),知道活動當天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

  活動準備

  1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。

  2.幼兒用書第三冊第28頁。

  活動過程

  1.生活經(jīng)驗回顧。

  播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖

  讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的'事情或印象最深刻的事。

  2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

  (1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認識。

  (2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

  3.認識日歷,了解距離"六一"的天數(shù)。

  (1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁,讓幼兒找到某月某日所在位置,并做上記號。

  (2)請幼兒找到當天的日期,并在日歷上做上標記。

  (3)請幼兒數(shù)一數(shù),從今天到某月某日還有多少天,并讓幼兒知道每過一天,就距離"六一"兒童節(jié)近一天。可以每天在日歷上劃去一天,當劃到某月某日時,就到了"六一"兒童節(jié)。

  活動延伸

  創(chuàng)設不同的"六一"倒計時展板,引導幼兒關注自己的節(jié)日,計劃、安排自己的活動。

幼兒園六一兒童節(jié)教案9

  教學目的:

  1、幼兒知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日,并體會節(jié)日的快樂。

  2、知道中班哥哥姐姐的.活動,萌發(fā)上中班的愿望。

  3、共同合作制作水果拼盤,了解各種蔬果。

  4、幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  5、幼兒在歡樂的氛圍中,發(fā)展幼兒交往和相互合作的能力。

  教學準備:

  1、知識

 。1)蔬菜和水果的經(jīng)驗積累。

 。2)兒歌《六一到》

  2、能力

  養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,語言表達能力準備。

  3、材料

  師生從家里帶來各種水果、果盤、水果刀、牙簽。

  教學過程:

  一、帶領幼兒參觀中班幼兒六一活動,感受節(jié)日的氣氛。

  二、和中班的幼兒一起活動。

  1、教師開場致詞,幼兒一起朗誦兒歌《六一到》慶祝節(jié)日。

  2、老師出示各種水果,制作水果拼盤,引起幼兒興趣。

  3、向幼兒介紹如何制作水果拼盤,并交代要求和需要注意的事項。

  4、幼兒分組制作水果拼盤,老師在一旁巡回指導。(兩個班級的幼兒相互合作,活動場地可以分散在兩個班級)

  5、欣賞作品:水果拼盤展示。

  師生共同拍照留念。

  6、品嘗水果

  鼓勵幼兒在品嘗各色水果的同時大膽交流。

  7、整理收拾。

  8、請幼兒回憶一下今天的活動,體會六一兒童節(jié)的快樂。

  三、教學延伸

  幼兒在家過六一兒童節(jié),一起欣賞幼兒園活動中的照片。

幼兒園六一兒童節(jié)教案10

  “六一”是孩子們的節(jié)日,為了讓孩子們在這天過的有意義。特開展“親子互動”游戲,在游戲中讓孩子去感受一種親情、一種溫馨。讓即將要離開幼兒園的孩子們留下最美好的回憶。同時在活動中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂之情,體驗與爸爸媽媽合作的和諧親情。

  活動目標:

  在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的.快樂,體驗親子之間的親情。

  讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  參與節(jié)日游戲。

  活動準備:事先準備好一個游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺

  活動時間:09年6月1日。上午8:40——10:30分

  活動地點:親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場上。親子服飾展示在一樓舞臺上。

  參與人員:大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長

  活動過程:

  8:40——9:20 親子繪畫活動。在本班教室里進行,教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作,要求家長與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導工作。

  9:20——9:30 休息時間。曬親子衫、喝點水,保育員做好清潔工作,老師準備游戲器械。

  9:30——10:00 親子游戲。大一班:踩氣球 大二班:二人三足 要求:活動前,教師整隊、講解游戲方法。

  10:00——10:30 親子衫秀。鼓勵每位

  家長都能和孩子們同臺演出,大膽展示自己設計圖形。

  活動結束:

  1、孩子們與家長道別。

  2、教師帶領孩子們進入教室。

  3、唱“六一”的歌曲,發(fā)放禮品。

  教學反思:

  鍛煉幼兒的能力,積極快樂的表演,過一個健康快樂的兒童節(jié)。

幼兒園六一兒童節(jié)教案11

  教材分析:

  六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日,在這個美好、快樂的日子里,幼兒是幸福的、甜蜜的。

  《甜甜的節(jié)日》是一首關于六一兒童節(jié)的詩歌,運用大量的疊詞,形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場景,詩句生動簡潔、朗朗上口,適合中班幼兒欣賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法,引導幼兒體會詩歌的意境美、韻律美,感受詩歌所表達的快樂,體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

  活動目標:

  1.理解詩歌內(nèi)容,能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯:甜甜的、美美的。

  2.能用恰當?shù)脑~語描繪事物,嘗試仿編詩歌。

  3.感受詩歌表達的快樂,體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

  活動準備:

  音樂,教師自制課件,“幼兒學習材料”《快樂總動員》,《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?語言》CD。

  活動建議:

  組織談話活動,引起幼兒興趣。

  提問:六一兒童節(jié)到了,小朋友的心情是怎樣的?

  播放課件,幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。

  請幼兒完整欣賞詩歌,熟悉詩歌內(nèi)容。

  提問:詩歌的名字叫什么?詩歌中講了哪些關于六一的事情?

  小結:六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜蜜蜜的、幸福快樂的。

  請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁,配樂朗通《甜甜的節(jié)日》,學習疊詞:甜甜的、美美的。

  提問:詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一?

  小結:有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好,如甜甜的、紅紅的`、艷艷的、美美的。

  播放音樂,鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片,引導幼兒仿編詩歌。

  分小組仿編,鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問:節(jié)日里還有哪些事情很美好?引導幼兒用疊詞說一說。

  簡單繪畫圖示,指導幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。

  啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作表演詩歌。

  請幼兒分小組研究表演動作,在集體面前進行展示。

  附:甜甜的節(jié)日

  六一的陽光紅紅的,六一的鮮花艷艷的,六一的歌聲脆脆的,六一的歡笑美美的,六一是屬于我們的,我們的節(jié)日甜甜的。

幼兒園六一兒童節(jié)教案12

  活動目標:

  1.初步感知兒歌,能夠認識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日,全世界兒童都是一家。

  2.能咬字清晰地朗誦兒歌,并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

  3.感受國際兒童節(jié)的氣氛,喜愛與同伴一起分享節(jié)日的快樂。

  4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  5.激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  活動準備:

  圖片人偶、圖畫、ppt

  活動重難點:

  1.重點:初步感知兒歌,能夠認識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日,全世界兒童都是一家。

  2.難點:能清晰地朗誦兒歌,并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

  活動過程:

  一、談話導入:

  今天有一位跟你們差不多大的小朋友,他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩,你們想不想去?

  二、感知兒歌情景,理解兒歌內(nèi)容。

  1.分段感知兒歌情景并理解。

  第一段:

  李華帶大家來的第一個地方有什么?

  出示圖片:彩虹(一道彩虹天上掛)

  提問:它像什么?橋(好像橋上兩邊架)

  李華從橋上走過去,走過去干嘛呀?

  咦,誰出現(xiàn)了?——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。

  原來他是為了迎接各國的好娃娃。

  第二段:

  我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧!

  你好呀,美國的小尼娜,

  你好呀,日本的小櫻花,

  我是中國的`李小華,

  歡迎你們來到咱國家。

  第三段:

  你知道他們來咱國家干什么嗎?因為有一個屬于不同國家每一個小朋友的節(jié)日,李小華邀請他們一起來慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎?——六一國際兒童節(jié)。

  李小華說:慶祝六一兒童節(jié),手拉著手笑哈哈,我們都是好朋友呀,全世界兒童是一家。

  小朋友們,你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎?

  我們一起來學習這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。

  2.傾聽并朗誦

  先聽老師為大家朗誦一遍,然后全班小朋友一起朗讀一遍。

  小朋友們讀的不錯,但是我們要把櫻花讀清楚哦。

  三、分角色表演兒歌,感受兒童節(jié)的氛圍。

  你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?

  待會我們來玩我是小小表演家的游戲,當老師念一句兒歌內(nèi)容,你們在座位上通過你們的想象來表演出來。

  準備好了嗎?全體起立,表演開始啦

  一、活動目標:

  1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色,或用粘貼的形式進行裝飾2.鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力

  二、活動準備:

  紙漿等

  三、活動流程:

  導入--演示--操作--欣賞

  (一)導入

  師:我們做的紙漿杯子啊,都干了,那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮?

  師:所以啊,我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點,給他穿上漂亮的外衣。

  師:我們還可以裝飾成喝水的杯子,在上面貼一些小花、小草、小魚啊,只要打扮得漂亮一點就好。

  (二)演示

  1.我們用左手拿好杯子,用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上,一定要涂得均勻,我們可以在上面涂上不同的顏色?梢援孅c自己喜歡的圖案在上面,總之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。

  2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶,我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。

  3.我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子,你們怎么裝飾都可以的。

  (三)操作師:小朋友你們行動起來吧,用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點!

  小朋友進行操作,老師巡回指導。

  (四)欣賞:欣賞幼兒作品,講一講,你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮!

  “彩色紙杯”活動目標

  1、練習使用剪刀、粘貼的動作,發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

  2、粘貼的動作練習,提高幼兒的動手能力。

  3、發(fā)展幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。

幼兒園六一兒童節(jié)教案13

親愛的小朋友和家長們:

  一年一度的“六一”兒童節(jié)即將臨近,大家是不是早就盼望著過一個開心的兒童節(jié)了。

  首先,我要向大家介紹一下今年咱們幼兒園的系列活動內(nèi)容:

  第一項活動――奇裝異服,時間是下周四(5月27日)上午。場地是幼兒園戶外長跑道,這樣孩子們展示的場地就更大了。請各位家長利用這個周末,幫助孩子們設計一套新穎、別致的衣服。材料不限(紙張類、布類、塑料類的都可以),樣式不限(只要便于孩子行走的就可以)。大班孩子們的'家長去年參加過一次這樣的活動,已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗,小班孩子們的家長可能比較陌生,不知道從何入手,我給大家提供幾張去年六一“奇裝異服”中的照片,讓家長們有個初步的感念。最好是家長們手工制作的、設計越有創(chuàng)意越好。

  第二項――鉆井二幼美食節(jié)活動。時間是下周五(5月28日)上午。場地在幼兒園操場。我們班和coco班一起承辦了“香香飲吧”這一環(huán)節(jié)。其他班級有沙拉、面點、壽司等等,孩子們自己動手制作美食,然后再一同分享。

  因為考慮到今年的特殊情況,今年的六一只能孩子們和老師一同活動了。

  希望各位家長能夠理解。奇裝異服活動需要請兩名家長做義工,幫助孩子們穿脫服裝,當天時間方便的家長,現(xiàn)在開始報名到班上。我們會盡量給每位孩子拍好照片,彌補家長不能參加活動的遺憾。也歡迎家長在博客上給我們留言。

  另外,管理局為了讓孩子們過一個健康、快樂、豐富的六一兒童節(jié),6月1日當天在管理局會展中心有面向兒童的展出,有興趣的家長,在條件允許,安全的情況下,不妨帶孩子們?nèi)タ纯础?/p>

  六一幼兒園親子游戲:

  1、游戲名稱:走迷宮。

  游戲規(guī)則:大帶小順利穿過迷宮為成功者,獎勵一枚五角星。

  游戲地點:音樂廳。

  2、游戲名稱:貼鼻子。

  游戲規(guī)則:大孩子用口令指揮弟弟或妹妹前進,走到臉孔處貼準鼻子為成功者,獎勵一枚五角星(6組同時開展)。

  游戲地點:大一班教室。

  3、游戲名稱:魔箱。

  游戲規(guī)則:幼兒用手摸出和箱子標記相同的形狀和積木,摸對者獲得一枚五角星(3組同時開展)。

  游戲地點:大二班教室。

  4、游戲名稱:乒乓入籃。

  游戲規(guī)則:大孩子拿好籃筐,弟弟妹妹相距適當距離投乒乓球,每組投擲5個(6組同時開展)。

  游戲地點:大二班教室。

  5、游戲名稱:捕小魚。

  游戲規(guī)則:大孩子捕魚,弟弟妹妹用小桶接魚,限時1分鐘,結束后領取一枚五角星(6組同時進行)。

  游戲地點:大三班教室。

  6、游戲名稱:夾彈珠。

  7、游戲名稱:氣球入簍。

  游戲規(guī)則:每人輪流扔兩次,扔中者為勝,獎勵一枚五角星(5組同時進行)。

  游戲地點:中一班教室。

  8、游戲名稱:穿項鏈。

  游戲規(guī)則:每組的2位幼兒到老師處取線,后穿項鏈,穿好后互相幫助打結,互相給對方戴好。(6組同時進行)。

  游戲地點:中一班教室。

  9、游戲名稱:套圈。

  游戲規(guī)則:每組2位幼兒各扔3只圈,扔中多者為勝,獎勵一枚五角星(6組同時進行)。

  游戲地點:中二班教室。

幼兒園六一兒童節(jié)教案14

  活動目標:

  1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中,體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。

  3、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發(fā)孩子樂于助人、關愛他人、關愛社會的責任感。

  4、愿意與同伴分享、交流,感覺節(jié)日的氣氛。

  5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  6、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

  活動時間:20xx年5月29日——5月31日

  活動地點:幼兒園、城南公園、福利院

  參加人員:幼兒園全體幼兒、教職員工

  活動準備:

  1、以年級為單位作好文藝表演的'準備:選擇音樂,構思排練符合幼兒年齡特點,富有童趣,有特色的節(jié)目。

  2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。

  3、聯(lián)系場地(城南公園、福利院)。

  4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛(wèi)生等教育。

  5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。

  負責人安排:xxx

  活動總監(jiān):xxx

  園內(nèi)場地布置:xxx

  外出場地聯(lián)系:xxx

  座位安排:xxx

  服裝道具:xxx

  后勤保障:xxx

  會場秩序:各班老師

  錄像:xxx

  拍照:xxx

  音響:xxx

  主持:xxx

  安全:xxx

  活動過程:

  園內(nèi)活動:

 。ㄒ唬﹫@長致詞

 。ǘ┥龂

 。ㄈ┭莩

  1、大合唱:陽光樂園、六一的歌

  表演者:全體師生

  園外活動:

 。ㄒ唬┯纬悄瞎珗@

  托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

  具體項目:蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

 。ǜ靼嗬蠋煾鶕(jù)自已班幼兒年齡特點選擇游樂設施,確保安全,具體安排見各班活動方案。)

 。ǘ┳哌M福利院

  大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進福利院,與福利院的孩子一起慶六一。

 。ù蟀嗬蠋熢诨顒忧敖o幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準備,確保活動順利進行,具體安排見大班活動方案。)

  其它注意事項:

  1、本次外出活動,全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。

  2、在保證幼兒玩好吃好的同時,教育提醒幼兒保持活動場地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱,做個講衛(wèi)生的好孩子。

幼兒園六一兒童節(jié)教案15

  活動目標:

  1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

  2、學習切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

  3、在熟悉歌曲的基礎上,學習仿編歌詞。

  4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  5、愿意積極參加活動。

  活動準備:鋼琴

  活動過程:

  一、律動:《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

  二、練聲:《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

  三、繼續(xù)學習歌曲《慶祝六一》。

  1、教師彈奏歌曲過門,引導幼兒回憶歌曲名稱。

  老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導全班小朋友回答一遍。

  2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

  3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

  帶領幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

  孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

  3、請部分幼兒到前面來演唱。

  四、引導幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

  1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

  2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

  4、老師引導幼兒仿編歌曲。

  5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

  老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

  4、帶領幼兒練習創(chuàng)編的比較好的新歌。

  五、復習舞蹈《快樂舞》

  今天我們學習了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學會的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的。活動結束。

  反思:

  每當六一兒童節(jié)到來之際,許多幼兒園都顯得格外忙碌、緊張,平常的作息時間、上下班和教學秩序都被打破了,孩子們早出晚歸,教師們廢寢忘食,都在為迎接節(jié)日積極準備。根據(jù)以往經(jīng)驗,筆者認為,在這樣熱熱鬧鬧搞節(jié)日活動時有幾點是應該引起注意并改進的。

  一是不能沖擊正常的教育和教學工作。從一個學年或一個學期來看,“六一”活動只是教育、教學工作中一項重要活動,而大量的、主要的工作應該是按教育綱要的.規(guī)定,進行日常的教育與教學,這是基礎和根本,不可取代。如果抓了節(jié)日活動,忽視或影響了正常的教育、教學,那就是“撿了芝麻,丟了西瓜。

  二是不能增加幼兒負擔。幼兒園孩子在3~6歲之間,年齡小,身體承受力弱,采取過多占用幼兒休息時間,強化訓練等做法會使幼兒過度緊張和疲勞,不利于幼兒身心健康。

  三是節(jié)日活動要豐富多彩、靈活多樣。文娛演出活動只是節(jié)日活動的一種形式,不是唯一的形式。不同的幼兒園、不同的班級應當根據(jù)實際情況選擇和創(chuàng)造適合自己的活動方式。只要是有益于幼兒身心健康的活動,都是好的形式、好的活動。

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