中考滿分作文回味

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的中考滿分作文回味，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考滿分作文回味1

　　我有了記憶，是從那次“裙子與褲衩”事件開始的。

　　小時候我不喜歡去幼兒園。我只喜歡舉著蜻蜓套在大野地里瞎跑，但是爸媽把我送到幼兒園后，不顧我的苦瓜臉，咬牙切齒毅然決然地走了。我不哭不鬧，但是找準機會當著全班小朋友的面把老師的花裙子拽了下來，一拽成功，天啊！老師竟然穿那么大的一個紅褲衩，家里還真是很富有呢。

　　老師沒有批評我，她只是笑著拍拍我的頭說：“小家伙，你是在提醒我這裙子的松緊帶壞掉了嗎？那下次我要穿條好一點的�！�

　　那天慌慌張張的爸媽把我接回家，第二天放到大野地里，不讓我再上幼兒園，可是我卻想上幼兒園，這不僅是因為我干了壞事，老師沒有罵我，而是我心想“下次你穿好一點的，我一定還可以不費吹灰之力，一拽成功的”。

　　上小學一年級，我才豁然發(fā)現(xiàn)自己和所有同學說話都不一樣。他們說一句話不需停頓，我說一句話，卻要停頓好幾次，我越使勁想快點把一句話說完，停頓的次數(shù)就越多，語文學得好的同學給我起外號叫“小結(jié)巴”。

　　從此在學校，我再也不敢抬頭，總是縮在角落不愿說話。

　　老師卻讓我當班長。當了班長就要上臺講話，那是我第一次在全班同學面前講話，話沒講出來，緊張得尿了褲子，但是老師微笑著帶領(lǐng)全班同學為我鼓掌。

　　我不明白為什么鼓掌。老師說：“因為你走上了講臺，你就是勇敢的孩子�！�

　　當了幾年班長后，我發(fā)現(xiàn)自己依然和所有同學說話都不一樣，但是這次的不一樣，是我比他們說話都要快好多。

　　上了初中，次次考試數(shù)學、物理、化學三科成績加起來，我都考不到60分，即便拼了命的學習。我自卑、我恐懼，終于，在一次期中考試時，數(shù)學卷子發(fā)下來，我緊張得連筆都拿不住了，心里空蕩蕩地覺得天要塌了，自己要死了。

　　但是出于自保的本性，我耍小聰明跟監(jiān)考老師說肚子疼，沒想到老師不但沒有罵我關(guān)鍵時刻肚子疼，還找了一片藥讓我吃下去，然后親自送我回家，一路上給我講一些小笑話，還說期中考試其實一點都不重要……

　　多少年后，當我長大成人，才明白老師其實早就看出了一個孩子心理瞬間的崩潰，她無比耐心地拯救著我的心靈，讓我覺得天塌下來也不可怕，因為天空就像綿綿的`糖。

　　重新有了自信心的我，即便蒙著答那三科，加起來也總是能超過60分，這就是進步。

　　如今我已經(jīng)參加工作幾年了，前天照鏡子時竟也發(fā)現(xiàn)鬢角處有了一根白發(fā)，瞬間心生無限感慨。夜深人靜，下意識地推開窗戶，微風一浮面，無數(shù)往事乘著回憶的小船有序地涌入腦海，其中最先回憶的就是上面幾件往事。

　　感謝那些如維納斯斷臂般并不圓滿的美好往事，感謝往事中的那些人，感謝我們自己，因為我們還可以回憶。問問自己：當回憶起往事時，你在回憶著什么？

中考滿分作文回味2

　　有人說，在最美的時候，是只殘留一縷花香的時候。

　　就像童年，那幼稚的時光也許并不單純，而今回味時，它卻潔白得像一杯牛乳。

　　就像媽媽做的蛋炒飯，最美味的時刻不是吃進嘴里的時刻，而是想吃也吃不到時，回味那一種特殊的濃濃滋味的`時刻。

　　我們習慣于回味所記得的，但我們所記得的好像并不真實那朵花未謝進確實并不惹人喜愛；童年時其實并不感到有多么得無憂無慮；吃那碗蛋炒飯時，怎么也想不到一碗平常的飯在將來的某一天的回憶里竟會讓你感動得想哭。難道我們錯了？

　　還記得蘇軾的一句“歸去，也無風雨也無晴”。我們從曾經(jīng)走來，走進現(xiàn)在。我們無法再真正走回那“向來瀟灑處”，但回味讓我們得以“歸去”，讓我們得以回首“向來”的足跡。

　　無論曾經(jīng)是怎樣的腥風血雨，還是如何得電閃雷鳴，當我們踏著芒鞋，悠然地回味時，“山關(guān)斜照卻相迎”，云淡風清。原來路上的滿路荊棘，雖依然殘留著當年斑駁的血跡，但今天看在眼里，卻有一種莫名的溫馨，是因為慶幸自己留下了這段常人無法留下的足跡，抑或是因為領(lǐng)悟到路總要伸向前的寓意。

　　回味的意義在于獲得豐盈的感知。回味讓我們懂得珍惜，回味讓我們懂得淡然甚至是超脫。

　　回味于生命就如茶葉于茶水一般，生命因為有了回味，才愈顯其清芬與深厚。生命需要行走，生命需要經(jīng)歷，生命更需要回味。

　　也許我們回味得虹不真實但也許這不真實才是生命給予我們的最真實的啟示——人生而幸福。當我們整天為物質(zhì)欲念所牽引，當我們整天為名韁利索所圈套，當我們整天到處奔波去尋求那看似遙遠的幸福，殊不知，活站，就是人的最大幸福。無論你今天過得是好是壞，這也只是生命必要的經(jīng)歷而已，而這些經(jīng)歷，又會成為明天回味的資本。

　　回味理解生命，生命需要回味。

　　沒有回味，生命也許就會缺了那朵花，那杯奶，那碗蛋炒飯，甚至是那抹茶香——生命的香味。

　　沒有回味，生命也許就會缺失很多美好的江西，甚至生而無趣。

中考滿分作文回味3

　　人生是一條充滿坎坷，布滿荊棘的曲折之路，想一直風和日麗不可能，想一帆風順也不可能，我們都是在磕磕絆絆的道路中走來的!雖然明知“完美”是一道虛無的河，但固執(zhí)的我卻還是一味地想去追尋，想去回味，卻忘了：金無足赤，人無完人。

　　又是一個下雨天，風呼呼地吹著，雨水順著窗戶流下，宛如一滴滴傷心的淚，校園仿佛也被這“淚”感染，而失去了往日的生機。時光流逝，又回到了那天下午，熟悉的教室，卻發(fā)生了不同的事……那天下午物理老師在我們班上了一節(jié)公開課，老師很信任地請我到黑板板演，可是我做得很糟，在老師的再三提示之下才勉強完成題目，事后，老師并沒有指責我，但我卻不停地責怪自己.

　　天氣是灰蒙蒙的，正如我的心情也是灰暗的一樣，心中總是覺得被一塊大石頭壓著，喘不過氣來。努力想忘記，拼命想忘卻，但這感覺似乎越來越強烈，我忘不了這次失誤，是我太脆弱，還是您……

　　成功的背后有許多不為人知的故亊，輝煌的背后布滿不為人知的辛酸。那節(jié)課，是我印象最深刻的，因為對我們而言，那是一節(jié)展示8班全體同學學習風貌的課;對您而言，那更是一次展示您工作成果的課，卻因我個人的過失，添加了不少瑕疵，阻礙了全班前進的腳步。任憑亊后我是多么地后悔，也無力挽回。一個人獨自走在雨中，聽著雨淅淅瀝瀝的聲音，天空突然被烏云籠罩，給人一種無形的壓迫。周圍的一切，仿佛都變得那樣陌生�！皣W啦，嘩啦……”，聽著這聲音，回味眼前這場景，心中驀然產(chǎn)生一種孤獨、凄涼、失敗的感覺。鳥兒不再鳴叫，樹木不再茂盛，就連葉子也被狂風刮下，時間好像就此停止。

　　植物如果沒有陽光，就失去了光彩;大樹如果沒有養(yǎng)分，就失去了生命;小鳥如果沒有藍天，就難以長大……我呢?做錯了事會怎么樣?該如何彌補呢?我久久地回味著……

　　老師，旅途中的剎車，并不意味著永遠的.停止;一時的成功，并不代表著永遠的成功;一次過失，也不意味著永遠的失敗。請您原諒我一時的過失，回味之后，讓我獨自地站起來，走出生活的陰影。

　　點評

　　選材：因為物理老師的公開課上“我”的板演失敗，回味之后，既表達懺悔之意，更表達從失敗中站起來的意思。

　　立意：作者寫雨前、雨中的景物描寫都是為自己的失誤而懺悔蓄勢。“我”的懺悔越重越能體現(xiàn)出心靈的洗禮。“我”不僅經(jīng)歷了自然之雨的洗禮，也經(jīng)受了心靈之雨的洗禮。

　　語言：記敘文中，議論是在關(guān)鍵處的畫龍點睛之筆。如“想去回味，卻忘了：金無足赤，人無完人”“回味之后，讓我獨自地站起來，走出生活的明影”等，巧妙地闡釋了“回味”與成長之間的關(guān)系，富有哲理性。

　　結(jié)構(gòu)：用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。

中考滿分作文回味4

　　在灰塵厚積的屋檐下取出那串銹跡斑駁的鑰匙，從口袋中取出紙巾想要拭去一些污漬，一遍又一遍，哎，罷了吧。我如此對自己說，接著將鑰匙插進了鎖眼，努力地轉(zhuǎn)動。咔一聲清脆之音，我略微有些顫怵，這聲音多長時間未聽到了？

　　乖，跑慢點，別摔著。爺爺親切的關(guān)懷在耳邊回味，童年的歡樂仿佛歷歷在目。我的雙手像捧寶貝般把那個大到兩手都抱不下的梨捧在手心，那個剛從屋后梨樹摘下的梨子上還閃爍著晶瑩的水珠，爺爺笑了：你這饞嘴的丫頭。我卻迫不及待地咬上一口，非常甜。

　　推開門，躡手躡腳地走了進來，就像小時候有錯，害怕遭受責罰，我不敢驚醒休息中的爺爺一樣。用手輕輕地撥開蜘蛛網(wǎng)，忽然想說一句爺爺，我回來了，可是沒回音，我了解。

　　不幾步，那驕傲的紅木箱便映入眼簾，它是奶奶的陪嫁，所以在大家家的地位也因此顯赫。平日得空奶奶總愛去打開看看，摸上一摸且將它仔細地打點得一塵不染，有時奶奶會在閑暇時分一邊愛撫著它壯碩的身軀，一邊慈愛地笑笑，為我講以前的故事。記得每次玩捉迷藏的時候，一直無視它的權(quán)威，掩藏在它的身軀下，然后被哥哥輕而易舉地揪出來，灰溜溜地同意懲罰。

　　而今再來看它，鮮亮的大紅已染上了灰塵與污漬，沒了華麗的外表，但卻依然改不了骨子里的傲氣，它是那般拼命地挺著脊梁。我走上前去一看，空空如也。

　　正屋里，老式的搖椅一經(jīng)觸碰便發(fā)出咯吱的聲響，那里記載了老人最后的時光。

　　了解地記得，那個冬季冷得刺骨，爺爺在奶奶的攙扶下強打著精神坐在搖椅上，沐浴著不多的陽光。他的咳嗽聲，聲聲人耳，他大口大口地喘氣才能勉強吃上點東西。隱約，我聽到有人說：他熬不過這個冬季。

　　果然，年前他還是走了，在那個雨夾著雪的夜，他選擇了逃避大口大口喘氣的痛苦，這個任性的'老頭兒再也不需要吃那苦得不可以再苦的藥了，不久奶奶也離開了人世。

　　那年，由于考試錯過了給爺爺送葬，后來又由于復習迎考錯過了給奶奶送葬，只能給他們的靈位添幾炷香。添香時我長跪不起，不過居然哭不出來。由于我仿佛還聽見年夜時爺爺點燃的鞭炮啪啪作響，還收到奶奶給我的鼓鼓的紅包。收著吧，紅包可不可以少了！我笑了，且告訴自己：爺爺奶奶不過是一時興起，到上帝那兒春節(jié)去了。

　　輕輕掩上門，套上那銹跡斑的鎖，看著屋外盛開的雪白的梨花，好香哦，久久回味著。

中考滿分作文回味5

　　有人問：這世上速度最快，而又沒辦法被人知道的是什么？我說是時間。

　　小時候太不懂事，以致錯過了很多美好的時刻，沒對身邊的老人盡到應盡的孝心，直到他們離去，回味起來才后悔莫及。

　　對于家族中出生較晚的我，長對我一直格外地關(guān)心，尤其是姥爺姥姥。

　　時光走得匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已長大，而姥爺姥姥也已老去。但沒隨之逝去的是他們對我的關(guān)愛與信賴。那個冬季，我只身一人回家，事先未能通知家里。

　　外面寒風呼呼地吹，夜已深。車內(nèi)的我雙腳早已凍得麻木。下了車，夜空中還飄著雪花，落在臉上涼冰冰的。四下望去，不見一點光亮，看來只得摸黑回家了。頂著風雪向村口移動著，突然發(fā)現(xiàn)，村口的路燈下竟有兩個人影。他們好像在等哪個，不時地在向橋上張望。不知怎的，我加快了節(jié)奏，近了才發(fā)現(xiàn)，原來是姥爺姥姥。我大聲地呼喚他們。相見一直愉快的，姥姥拉起我的手，仔細打量了我一番，說我又長高了，大家就如此邊走邊說回了家。

　　回到家，洗漱一番后，我和姥姥他們一塊睡。雖然之前用熱水燙過腳，但我的雙腳依舊麻木。半醒中我聽見：小孩的腳如何這么冷？大家給他焐焐吧。小孩長得真快，當初他的腳還沒大家的手掌大呢！頓時，我感到兩雙溫暖的手將我的雙腳攬入懷中，我那雙冰一般的腳好似走進了春季，融了開來，變得不再僵硬。

　　盡管外面的風不停地刮，發(fā)出呼呼的吼聲，但我已不再寒冷，在姥爺姥姥的保護下，這個夜晚，我感到暖洋洋的。

　　姥爺姥姥對孫子孫女的需要真的`不多，他們一直無私地付出所有，只須是孫子孫女們要的，就算是他們心愛的東西，他們也都會給。他們一直如參天大樹般庇護大家，可大家又為他們做了些什么呢？

　　后來，姥爺姥姥永遠地睡著了，攜帶全家人對他們的愛，融入了大地的懷抱。我卻在外地念書，沒可以回家為兩位老人送終！回味之后，感到的是悔恨交加，無地自容。

　　時間，請為我停留，不要讓姥爺姥姥的愛在時光中流走，讓我再看一看姥爺姥姥的臉；時間，請為我停留，讓我告訴姥爺姥姥我對他們的愛；時間，請為我停留，讓我為姥爺姥姥做點什么，哪怕再與他們說說話。

中考滿分作文回味6

　　在灰塵厚積的屋檐下取出那串銹跡斑駁的鑰匙，從口袋中取出紙巾想要拭去一些污漬，一遍又一遍，“哎，罷了吧。”我這樣對自己說，接著將鑰匙插進了鎖眼，努力地轉(zhuǎn)動�！斑恰币宦暻宕嘀�音，我略微有些顫怵，這聲音多久未聽到了?

　　——“乖，跑慢點，別摔著�！睜敔斢H切的關(guān)懷在耳邊回味，童年的歡樂仿佛歷歷在目。我的雙手像捧寶貝般把那個大到兩手都抱不下的梨捧在手心，那個剛從屋后梨樹摘下的梨子上還閃爍著晶瑩的水珠，爺爺笑了：“你這饞嘴的`丫頭�！蔽覅s迫不及待地咬上一口，很甜。

　　推開門，躡手躡腳地走了進去，就像小時候犯了錯，害怕遭受責罰，我不敢驚醒休息中的爺爺一樣。用手輕輕地撥開蜘蛛網(wǎng)，突然想說一句“爺爺，我回來了”，可是沒有回音，我明白。

　　不幾步，那“驕傲”的紅木箱便映入眼簾，它是奶奶的陪嫁，所以在我們家的地位也因此顯赫。平時得空奶奶總愛去打開看看，摸上一摸且將它仔細地打點得一塵不染，有時奶奶會在閑暇時分一邊撫摸著它壯碩的身軀，一邊慈愛地笑笑，為我講以前的故事。記得每次玩捉迷藏的時候，總是無視它的權(quán)威，掩藏在它的身軀下，然后被哥哥輕而易舉地揪出來，灰溜溜地接受懲罰。

　　而今再來看它，鮮亮的大紅已染上了灰塵與污漬，沒有了華麗的外表，但卻依舊改不了骨子里的傲氣，它是那般拼命地挺著脊梁。我走上前去一看，空空如也。

　　正屋里，老式的搖椅一經(jīng)觸碰便發(fā)出咯吱的聲響，那里記載了老人最后的時光。

　　——清楚地記得，那個冬天冷得刺骨，爺爺在奶奶的攙扶下強打著精神坐在搖椅上，沐浴著不多的陽光。他的咳嗽聲，聲聲人耳，他大口大口地喘氣才能勉強吃上點東西。隱約，我聽到有人說：“他熬不過這個冬天�！�

　　果然，年前他還是走了，在那個雨夾著雪的夜，他選擇了逃避大口大口喘氣的痛苦，這個任性的老頭兒再也不用吃那苦得不能再苦的藥了，不久奶奶也離開了人世。

　　那年，因為考試錯過了給爺爺送葬，后來又因為復習迎考錯過了給奶奶送葬，只能給他們的靈位添幾炷香。添香時我長跪不起，不過竟然哭不出來。因為我仿佛還聽見年夜時爺爺點燃的鞭炮啪啪作響，還收到奶奶給我的鼓鼓的紅包�！笆罩�吧，紅包可不能少了!”我笑了，且告訴自己：“爺爺奶奶不過是一時興起，到上帝那兒過年去了�！�

　　輕輕掩上門，套上那銹跡斑的鎖，看著屋外盛開的雪白的梨花，好香哦，久久回味著。

中考滿分作文回味7

　　流年撫過時光的脈絡(luò)，輕輕隨著脈搏磨墨，那一個個時刻用分分秒秒的步伐踏出緩慢而悠揚的歌，在充滿舊時光的回憶里，那一雙澄澈的眼睛，深深的烙印在我的'心中，令我回味。

　　當我被老師點到的時候，我的心里暗叫不好，我從來沒有在大庭廣眾下講過題，怎么可能講明白？全班這么多人，怎么偏偏就我倒霉？可是沒法，我只得抓起桌上的試卷，拖著兩條腿走向講臺。站在講臺上，我的手心出了一層粘膩的汗，緊緊攥著粉筆，腦中原本清晰的思路擰成一團，我感覺到一雙雙的眼睛看著我，完全不敢抬頭，只得轉(zhuǎn)過身面向黑板。我念了一遍題目，想起什么就說什么，磕磕巴巴，語無倫次，還在黑板上留下一串上竄下跳蜿蜒盤旋的字跡。

　　“不著急，慢慢來”。是老師，我一轉(zhuǎn)頭，就撞進的一雙澄澈的眼睛里，沒有想象中的失望，很平靜但卻奇異的讓人安定下來。我趕緊轉(zhuǎn)過頭，身上的冷汗逐漸散去，好像也沒有那么緊張了。我鼓起勇氣接著說下去，仿佛感受到了那平和的目光注視著我，轟鳴的心跳平息下來。既沒有思如泉涌，也沒有想象中的清晰易懂，只是堪堪說完了一遍�？伤阃晔铝�！只是幾分鐘，對我來說就好像過了很久，我逃一樣的回到了座位上，一抬頭看到黑板上的字跡，我仿佛看到了剛才的尷尬窘迫。

　　老師又叫了幾個同學，有的同學像我一樣，也有的同學思路清晰，我注意到老師一直在認真聽著，注視著他們，不論是緊張的同學還是自然的，那目光嚴肅中透著溫和，平靜中藏著鼓勵，也許不經(jīng)意間就會給他們信心和勇氣。認真傾聽，也是一種尊重。

　　平常在學校，老師在學生的心中一向是什么都管，經(jīng)常發(fā)火，每天都會留一大堆作業(yè)，經(jīng)常搶各種課，總是考試，但是其實當中也有對我們的期望與包容。

　　您總是說我們從相遇到分別，不過幾年的時間，我們都只是彼此人生中的過客，但是我希望能把這些往事鐫刻在記憶里，不會銷聲匿跡。時光一逝永不回，留得往事成回味。

中考滿分作文回味8

　　有人問：“這世上速度最快，而又無法讓人察覺的是什么?”我說是時間。

　　小時候太不懂事，以致錯過了許多美好的時刻，沒有對身邊的老人盡到應盡的孝心，直到他們離去，回味起來才后悔莫及

　　對于家族中出生較晚的我，長輩對我總是格外地關(guān)心，特別是外公外婆。

　　時光走得匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已長大，而外公外婆也已老去。但沒有隨之逝去的是他們對我的關(guān)愛與信任。那個冬天，我只身一人回家，事先未能通知家中。

　　外面寒風呼呼地吹，夜已深。車內(nèi)的我雙腳早已凍得麻木。下了車，夜空中還飄著雪花，落在臉上涼冰冰的。四下望去，不見一點光亮，看來只得摸黑回家了。頂著風雪向村口移動著，忽然發(fā)現(xiàn)，村口的路燈下竟有兩個人影。他們似乎在等誰，不時地在向橋上張望。不知怎的，我加快了步伐，近了才發(fā)現(xiàn)，原來是外公外婆。我大聲地呼喚他們。相見總是愉快的，外婆拉起我的手，仔細打量了我一番，說我又長高了，我們就這樣邊走邊說回了家。

　　回到家，洗漱一番后，我和外婆他們一起睡。雖然之前用熱水燙過腳，但我的雙腳依然麻木。半醒中我聽見：“孩子的腳怎么這么冷?我們給他焐焐吧。”“孩子長得真快，當初他的腳還沒有我們的手掌大呢!”頓時，我感到兩雙溫暖的手將我的雙腳攬入懷中，我那雙冰一般的腳如同走進了春天，融了開來，變得不再僵硬。

　　盡管外面的風不停地刮，發(fā)出呼呼的吼聲，但我已不再寒冷，在外公外婆的愛護下，這個夜晚，我感到暖洋洋的。

　　外公外婆對孫子孫女的要求真的不多，他們總是無私地付出一切，只要是孫子孫女們要的，哪怕是他們心愛的`東西，他們也都會給。他們始終如參天大樹般庇護我們，可我們又為他們做了些什么呢?

　　后來，外公外婆永遠地睡著了，帶著全家人對他們的愛，融入了大地的懷抱。我卻在外地讀書，沒有能夠回家為兩位老人送終!回味之后，感到的是悔恨交加，無地自容。

　　時間，請為我停留，不要讓外公外婆的愛在時光中流走，讓我再看一看外公外婆的臉;時間，請為我停留，讓我告訴外公外婆我對他們的愛;時間，請為我停留，讓我為外公外婆做點什么，哪怕再與他們說說話……

　　【點評】

　　選材:作者用較多的篇幅來描寫外公外婆對“我”無微不至的關(guān)懷，在寒風中等待“我”的艱難，為下文寫“我”“沒有能夠回家為兩位老人送終”的懺悔作鋪墊。

　　立意：作者不僅經(jīng)歷了自然界中風雨的洗禮，也經(jīng)受了心靈里風雨的洗禮。內(nèi)心的痛苦越重越能體現(xiàn)出“回味”之后的懺悔之深，用心之良苦。

　　語言：“行云流水”的語言是心靈的感悟，是心底流出的心溪，是潺潺、淙淙的智慧之河，給人以靈動，給人以清純。

　　結(jié)構(gòu)：作者開始用議論點明時間錯過帶來的是孝心的錯過，表達的是悔之莫及的痛苦，為下文蓄勢;在敘述事情經(jīng)過之后，結(jié)尾又用“時間，請為我停留”這樣的排比來議論抒情，詳略相宜，主題鮮明。

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