優(yōu)秀的作文匯編（15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文1
在我們的生活中，每人都會(huì)有慌亂的時(shí)候。在一些重要的場(chǎng)合和一些重要的情況下，我們便會(huì)慌亂。
比如：在學(xué)校老師批改作業(yè)的時(shí)候、老師公布考試成績(jī)的時(shí)候；在重要的場(chǎng)合進(jìn)行演講的時(shí)候；在表演節(jié)目的時(shí)候出現(xiàn)了一些“小插曲”影響到節(jié)目的演出等等，這時(shí)候就會(huì)慌亂。
當(dāng)然我也有慌亂的時(shí)候。小的時(shí)候在一次表演節(jié)目的時(shí)候，我是領(lǐng)舞，我們平時(shí)辛勤的排練、彩排。同學(xué)們的動(dòng)作都整齊劃一，舞姿優(yōu)美深得指導(dǎo)老師的好評(píng)，我也漸漸洋洋得意、驕傲自滿覺(jué)得自己什么都行！可是就在正式表演時(shí)發(fā)生了意外，有位同學(xué)忘記了舞步，本來(lái)是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的，可是我當(dāng)時(shí)就慌了，情急之下喊了：“等一下，有同學(xué)道具掉了”結(jié)果老師和同學(xué)們?cè)谙旅婧逄么笮ζ饋?lái)，好在她們都非常“配合”的將手上的道具放在了地上，等著節(jié)奏再一起重新開始跳了起來(lái)，雖然手中沒(méi)有了道具，節(jié)目還是在大家的共同努力下完成了。到了評(píng)分的環(huán)節(jié)我們都很忐忑，雖然沒(méi)有拿到最高分，但老師還是小小的夸獎(jiǎng)了我們可以隨機(jī)應(yīng)變，所以意外發(fā)生時(shí)不要害怕，一定要冷靜處理。
我的性格比較內(nèi)向、害羞，媽媽在我小時(shí)候?yàn)槲覉?bào)了故事班。我喜歡聽故事但不喜歡說(shuō)故事，我去上課時(shí)老師聲情并茂的給我們講了很多的故事，但每次放學(xué)都會(huì)讓我們帶一個(gè)故事回家練習(xí)說(shuō)故事。有的.是兒歌只有短短的幾句，有的是成語(yǔ)故事，長(zhǎng)長(zhǎng)的一大篇。每次背故事時(shí)只會(huì)死記硬背，但老師教了我一些訣竅讓我運(yùn)用肢體、聲調(diào)來(lái)練習(xí)，慢慢的我可以抑揚(yáng)頓挫的說(shuō)長(zhǎng)篇的故事了。在結(jié)業(yè)考試的時(shí)候，我站在禮堂的中間，前面全是評(píng)委老師，我頓時(shí)就緊張起來(lái)，手心里全是汗，嚇的我閉上眼睛不敢看老師們。突然我聽見熟悉的聲音在輕輕地叫我的名字，我慢慢的睜開眼睛看見是我的老師為我加油、打氣。于是我深深地吸一口氣，開始了我的表演，慢慢的我進(jìn)入了狀態(tài)，越來(lái)越輕松。如果沒(méi)有老師為我加油打氣，我是無(wú)法克服我的慌亂和緊張的情緒。
所以每個(gè)人都會(huì)有慌亂的時(shí)候，千萬(wàn)不要手足無(wú)措，一定要沉著冷靜的面對(duì)。
優(yōu)秀的作文2
秋天慢慢來(lái)，到身邊帶著各種各樣的禮物，秋是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的，秋更是美麗而香甜的。
秋真美啊，我和媽媽準(zhǔn)備好好尋找一下秋的身影，我們來(lái)到公園先走到，平時(shí)我愛打滾的草坪，草都枯萎了，宛如上完體育課累的`沒(méi)精打采的小朋友們，都耷拉著腦袋。看完這一番景象，我和媽媽又繼續(xù)往前走，我們來(lái)到一條小路上，小路兩旁種著高大而挺拔的銀杏樹，一片片銀杏葉都像一把小扇子，鋪滿整個(gè)大地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金色的海洋般美麗極了！我穿著紅色的雨靴，在小扇子上踩來(lái)踩去，就像兩只小鳥，在金色的海洋上盡情的飛舞著。
秋的味道真香�。∥覀儊�(lái)到五彩繽紛的果園里，果園里好一派熱鬧的景象。果實(shí)都成熟了，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣沁人心脾的水果的香甜味。是金燦燦燦的柿子、紅彤彤的蘋果、還是黃澄澄的大鴨梨？原來(lái)什么都有，這些果實(shí)掛滿整個(gè)枝頭。有紅彤彤蘋果像小朋友的臉蛋，有金燦燦的鴨梨似太陽(yáng)般引人注目，有宛如小皮球般飽滿可口的紅柚，這時(shí)我已經(jīng)忍不住流口水了，這就是我尋找到的秋。
這時(shí)我和媽媽又來(lái)到麥田里。我們站在田埂上向遠(yuǎn)方眺望，麥穗已經(jīng)到了收割季節(jié)，金燦燦的麥穗迎著風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，好像在對(duì)我們鞠躬，歡迎我們的到來(lái)。農(nóng)民伯伯們開始收割稻谷了，收割機(jī)的轟鳴聲伴隨著農(nóng)民伯伯們的歡笑聲蕩漾在秋風(fēng)里，傳遍每個(gè)角落！
��！秋躲在我們的腳步里，融化在我們的味蕾里，藏在我們的眼睛里！
優(yōu)秀的作文3
四月，微風(fēng)輕輕吹在臉上，暖暖的陽(yáng)光照在肩上，走在路上，意外的看見道旁的植株，抽出嫩芽的，綻出花苞的，這兒一抹鵝黃，那兒一點(diǎn)淡粉，一樹樹新綠，一點(diǎn)點(diǎn)櫻紅，好生歡喜，好不熱鬧! 我抬頭望天，藍(lán)藍(lán)的一片，凈得連一朵云的白都容不得。
恍然驚覺(jué)，已是，初春了啊。
可在初春的歡鬧里，你身居鬧市，卻并不熱鬧。所謂春的生機(jī)活力，那被人翹首期待的貯藏了一整個(gè)冬天的快樂(lè)，好像并沒(méi)有想象中那般，來(lái)的轟轟烈烈。
周圍行色匆匆的人們，背著公文包，拿著紙袋，吃著還升騰著熱氣的包子，在川流不息的鳴笛聲，噠噠的高跟鞋聲，沸反盈天的人聲里，行色匆匆。仿佛目標(biāo)明確，卻又，迷茫無(wú)措。
你在局促，你在迷失，你在改變，好像這還不是你想要的方向。
曾經(jīng)你年少輕狂，意氣勃發(fā)，你想著指點(diǎn)江山揮斥方遒；曾經(jīng)你壯志滿懷，氣宇軒昂，你想著博覽群書行步天下；曾經(jīng)你活力四射，曾經(jīng)你溫文爾雅，曾經(jīng)你異想天開腦洞賽天，曾經(jīng)你步步踏實(shí)本分安生，曾經(jīng)的你......
曾經(jīng)的你的模樣，現(xiàn)在看來(lái)，陌生還是熟悉?有多少人，在這鍋名為生活的大雜燴里，被柴米油鹽，烹調(diào)的失了本色，變了味道?然后你開始抱怨，抱怨工作上的磕磕絆絆，抱怨學(xué)習(xí)上的坑坑洼洼，抱怨家里的零零碎碎，甚至，開始抱怨人生。你說(shuō)人生不如意十之八九，怎么到自己這兒，連那十分之一二的快樂(lè)，似乎都成了奢望。
可是，你是不是忽略了什么？比如：校園里總有等你收拾完備一起奔向食堂的貼心閨蜜,公司里在你感冒時(shí)送你熱氣騰騰的`開水的熱心同事，夜里總有盼你歸程的亮黃色的暖心光源。生日祝福歌伴著甜蜜蛋糕的驚喜，寒冷冬天里厚圍巾的溫度……
在這樣明媚的春光里。我親愛的朋友，你可愿放慢腳步，抬起頭，看看這乍暖還寒的春意?一抹新綠的嫩芽，一片碧脆的草坪，微風(fēng)拂面吹綠了湖水，吹暖了心。
美麗的初春，平和的心境，，因?yàn)槊篮玫挠鲆�，因�(yàn)橛颜x天荒不滅，因?yàn)閻矍榈乩祥L(zhǎng)存，因?yàn)橛H情的牽掛和惦念，因?yàn)榕惆�，因�(yàn)椴恍�，因�(yàn)楦卸�，因�(yàn)橹恪?/p>
更，因?yàn)樽约�。你的態(tài)度，你面對(duì)家人面對(duì)同伴面對(duì)寵物，面對(duì)繁瑣工作時(shí)的一絲不茍,面對(duì)艱難困苦時(shí)的堅(jiān)韌不拔，甚至面對(duì)生活的態(tài)度，傳遞出正能量的氛圍，營(yíng)造著初春的暖意。
輕嗅著春的氣息，帶著滿滿的元?dú)�，我的朋友，愿你所到之處，芳馨飄香，春滿梨園。春風(fēng)十里不如你。
優(yōu)秀的作文4
我知道世界上有蟬這種生物，那要從一個(gè)夏天說(shuō)起。
當(dāng)時(shí)，我和爸爸去游泳館游泳，停車時(shí)聽見了一種刺耳的尖叫“吱……”。爸爸說(shuō)：“夏天到了，蟬都開始叫了�！庇瓮暧境鰜�(lái)的時(shí)候，依然聽到蟬的叫聲。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，蟬長(zhǎng)什么樣呀？總是聽見聲音，我還沒(méi)見過(guò)它長(zhǎng)什么樣呢！”爸爸一聽，說(shuō)：“走，我?guī)闳プ揭恢�，你一看就知道了�！蔽液芘d奮，跟著爸爸就鉆進(jìn)樹林里，爸爸打著手電筒一棵挨著一棵樹的照。爸爸一邊找還一邊給我講著他小時(shí)候捉蟬的趣事。我好奇地問(wèn)：“爸爸，我們說(shuō)話的聲音這么大，它不會(huì)被嚇跑了吧？”爸爸笑著說(shuō)：“放心吧。蟬只會(huì)叫，聽不到，其實(shí)它自己是個(gè)地道的‘聾子’，你只要不弄出太大的動(dòng)作，它看不到就不會(huì)飛走�！�
不一會(huì)，我們就在一棵柳樹上捉到了一只蟬的幼蟲。聽爸爸說(shuō)蟬的幼蟲叫“爬杈”，有地方也叫“知了”。我讓它爬到樹枝上，帶回了家。第二天清早，我在紗窗上發(fā)現(xiàn)了一只金燦燦的殼，不遠(yuǎn)處有一只淺灰色的蟬，它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，隨著一鼓一鼓的'肚子，身體的顏色在不斷地由淺變深，沒(méi)多久，就完全變成了黑色。
對(duì)于蟬，我不是很了解。于是，我上網(wǎng)查了一些相關(guān)資料：蟬的一生大多數(shù)時(shí)間是在地下度過(guò)的，成蟲后才重新回到樹上。剛剛從地下鉆出時(shí)沒(méi)有翅膀，它們艱難地爬到樹上，脫掉外面的衣服才能變成會(huì)飛的蟬。
現(xiàn)在，我對(duì)它有了初步的了解，相信經(jīng)過(guò)不斷地尋找，我一定會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)。
優(yōu)秀的作文5
龍，作為我們中華民族精神傳承的代表，已經(jīng)扎根于我們每一個(gè)人的潛意識(shí)里，它已經(jīng)融入我們的靈魂，它無(wú)處不在。
那龍，究竟是一個(gè)怎么樣的生物呢？傳說(shuō)中它“角似鹿，頭似牛，眼似蝦，嘴似驢，腹似蛇，鱗似魚，足似鳳，須似人，耳似象�！笨傊�，在它的身上，我們都能找到自己喜歡熟悉的形象。
據(jù)我了解，早在漢代，就有雜記記載了這樣壯觀的場(chǎng)面：為了祈雨，人們身穿各色彩衣，舞起各色大龍。到后來(lái)，尤其是在喜慶的日子里，人們會(huì)舞長(zhǎng)龍，宣泄歡快的情緒。
我們家鄉(xiāng)的舞龍習(xí)俗更是這樣。在每年春節(jié)，人們都會(huì)穿著美麗的新衣服，涌向街頭。在舞龍隊(duì)伍的必經(jīng)之路上，懷著期待、喜悅的心情，等候舞龍隊(duì)伍的到來(lái)。當(dāng)天漸漸暗下來(lái)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來(lái)一陣陣敲鑼打鼓的聲音。人們屏息凝視，伸長(zhǎng)了脖子，望向聲音傳來(lái)的方向。突然，一顆燃燒的龍珠在黑暗中升起，在空中劃出一道道絢麗的軌跡。龍來(lái)了！一顆猙獰而威嚴(yán)的龍頭直奔龍珠而去。身隨頭動(dòng)，在空中盤旋，升騰。雷鳴般的掌聲，歡呼聲在人群中爆發(fā)出來(lái)。每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮，歡快和喜悅的表情。漸漸的'，龍來(lái)到了我的眼前，“哦，原來(lái)這樣精彩的表演是龍身下?lián)]舞龍桿的小伙子們共同完成的”。他們身強(qiáng)體壯，身姿矯捷。頭裹黃巾，穿著黃色對(duì)襟衣，燈籠褲，腰扎紅色綢帶，正興高采烈的隨著龍身起伏，舞動(dòng)呢！你看，那龍忽然動(dòng)了起來(lái)，兩只眼睛直射出兩道光束，繞著龍珠盤旋飛轉(zhuǎn)。時(shí)而騰空躍起，時(shí)而俯沖直下，猶如真龍?jiān)谠浦酗w舞。動(dòng)人心魄，姿態(tài)萬(wàn)千。隨著鼓聲越來(lái)越急促，“龍”的動(dòng)作也變得激烈起來(lái)。當(dāng)龍快要咬到龍珠時(shí)，周圍人的心都提到了嗓子眼。當(dāng)龍身舒展時(shí)，人們都不約而同的出了口大氣。鼓掌聲，歡呼聲，連綿不斷。
此時(shí)夜已深了，可是人們都還舍不得離開。好像所有人的心都凝聚在那舞動(dòng)的巨龍上，讓人久久不能忘懷。
優(yōu)秀的作文6
今天起風(fēng)了，有點(diǎn)急，有點(diǎn)涼。早起時(shí)有信息推送說(shuō)，今天是霜降，大吃一驚，原以為剛?cè)肭�，殊不知按�?jié)氣來(lái)看，已是深秋。以前聽老人講，霜降，就是由今始露水開始凝結(jié)成霜，是秋冬交替的前奏，過(guò)了霜降，草木停止生長(zhǎng)，慢慢枯黃，蕭瑟之意漸起，天氣越來(lái)越冷，需注意防寒保暖。以前沒(méi)有切身的體會(huì)，今天凍了個(gè)透心涼，由此看來(lái)，古代勞動(dòng)人民總結(jié)的自然規(guī)律，確實(shí)是智慧的`結(jié)晶。
優(yōu)秀的作文7
清涼的小風(fēng)，飄來(lái)許多秋意，樹葉上留著的露珠，被風(fēng)搖得點(diǎn)點(diǎn)滴下來(lái)。
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的碩果累累。秋天，像畫家，把大地描繪成金黃色的世界；秋天，像天使，讓枝頭掛滿累累果實(shí)；秋天像演奏家，把樹葉當(dāng)做一個(gè)個(gè)跳躍的音符，演奏出一支秋的交響曲。
秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。
秋婆婆風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，銀杏葉姑娘為了歡迎她，連忙脫了綠軍裝，換上了一件金黃色的.外套，楓葉姑娘瞧見了，也急忙換上了火紅漂亮的晚禮服，迎接秋婆婆，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，空氣就像施了魔法似的，清爽宜人，還夾雜著淡淡的果實(shí)清香，令人心曠神怡，忍不住想吸一口這秋天的味道。
我喜歡紅色，紅色是火焰，我愿我的青春像火焰一樣熱烈；我喜歡金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一樣豐盛！
優(yōu)秀的作文8
爺爺?shù)氖终坪艽螅沂中南窕馃埔粯蛹t。爺爺說(shuō)他的手是罕有的“紅燒手”，使勁拍會(huì)生出火來(lái)。我信了很久，帶著些許敬佩又得意的情感握了那雙通紅的手很多年。
爺爺?shù)氖旨词乖诖蠖煲彩桥摹Ｍ甑奈覠釔郛嫯�，常隔著手套牽著爺爺溫暖的大手在湖邊一蹦一跳地前往少年宮。每到課下，爺爺總要拿出我的畫觀摩一番，咂著嘴贊揚(yáng)，有時(shí)也會(huì)毫不留情地批評(píng)�；丶业穆飞�，經(jīng)過(guò)一家小店門口，我總?cè)轮钥灸c，還笑嘻嘻要爺爺再買一根和我一起吃。每到最后，爺爺總是笑著將一口沒(méi)動(dòng)的烤腸讓給吃得滿嘴油還不過(guò)癮的我。
爺爺常稱我“小寶孫兒”、“掌上明珠”，他似乎一次也不舍得打我。一次語(yǔ)文掛科，爺爺真的動(dòng)怒了，舉起手掌作勢(shì)要打，但只是用一只手墊在我身上，另一只手拍下去。我“哇”地一聲哭了。爺爺慌了神，連忙安慰我，鼓勵(lì)我下次努力。
后來(lái)我來(lái)了深圳。半年后，爺爺因?yàn)榉判牟幌�，也�?lái)了深圳，繼續(xù)無(wú)微不至地照顧著我。
那是一個(gè)壓抑的下午，爺爺一整天沒(méi)有吃飯，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，父親緊張起來(lái)：“不要緊吧，去醫(yī)院？”“不，”爺爺說(shuō)，“能有什么，你也忙，別在我身上費(fèi)神�！币煌显偻�，爺爺終于去了醫(yī)院，一檢查，居然是很重的病。老家的人一聽說(shuō)，紛紛嚷著讓爺爺回家鄉(xiāng)，父親忙，我還小，沒(méi)有人能照顧爺爺。
爺爺只能獨(dú)自乘飛機(jī)回家鄉(xiāng)。一路上，爺爺捏著機(jī)票，父親沉默地轉(zhuǎn)著方向盤，我也沒(méi)有像平常一樣聒噪。我們一路無(wú)語(yǔ)。
到了機(jī)場(chǎng)，我意識(shí)到要和爺爺別離了，總該說(shuō)些什么，卻找不到合適的措辭。到了登機(jī)的那一刻，在眾多拖著大包小包的交錯(cuò)的人群中，爺爺什么也沒(méi)拿，單單捏著一張機(jī)票。我目送著爺爺一步一步走向登機(jī)口，慢慢地消失在人群中，一股濃濃的'不舍的情愫在我心中化開……
帶著些許惆悵回到家，我慢慢地回憶剛才的那一幕，胸口有些堵。畢竟，爺爺和我不是一代人，不能伴我一生。得出這個(gè)結(jié)論，我徹夜未眠，在我無(wú)憂無(wú)慮的童年中，第一次品嘗到了一種難以名狀的情緒。一股巨大的恐懼感包裹了我，失去爺爺，是我不曾想過(guò)的。愛哭的我在真正該哭的時(shí)候，卻被恐懼攥住了眼淚。
爺爺，我親愛的爺爺，你還能陪伴我多久呢？你給我的疼愛，我如何才能報(bào)答呢？
優(yōu)秀的作文9
一恨鰣魚多骨，第二恨金橘太酸，第三恨莼菜性冷，第四恨海棠無(wú)香，第五恨曾子固不能作詩(shī)�！睆垚哿嶂缓藜t樓夢(mèng)未完，讀了便覺(jué)得再加一個(gè)閘蟹少螯。在庭中設(shè)案，月光要來(lái)溫酒，桂子撲落了的暗香彌離和著幾捧秋菊的香氣盈滿了衣袖，月亮彎成牙，像一個(gè)少女，唇紅齒白，眉清目秀。
不去秉燭照海棠，而去把蟹爪與醅醪微蒸，直至滲透了酒香。一碗紹興老酒，泛著琥珀光澤。在霜降前、于魚簍中翻出陳醋佐以姜末白糖，蘸醋食之，掀蓋吃斗，月光驚動(dòng)了碗蓮葉尖的鳥雀，水木尤是清華。想起詩(shī)經(jīng)；山有扶蘇，蔭有荷華，可惜不見扶蘇。只見娉婷裊娜的蓮，加上藕芯粉團(tuán)，相映成趣。席間更應(yīng)備好橘，栗，筍，食畢奉上一壺菊花茶，也是洗凈今人終不倦了。此時(shí)應(yīng)捧著一冊(cè)《隨園食話》或一本古籍，翻到曹老的“螯封嫩玉雙雙滿，殼凸紅脂塊塊香”看著殼中蟹黃，就又想起了白時(shí)日黃，端午蛋黃，可惜端午不是吃蟹的好時(shí)節(jié)，那時(shí)這青脊白肚的家伙并不可口，不然定要用棉線繩綁出后放鍋里。
清人李漁也喜吃蟹，《蟹賦》中；“至其錦繡填胸，珠璣滿腹，未魘人心，先予飽目。”如果一人獨(dú)對(duì)良辰美景，膾炙人口。就如同蜉蝣了吧，煢煢孑立，形影相吊。玉碗盛來(lái)的可以不是蘭陵美酒，只是綠蟻新醅酒，也好�？梢圆皇峭跄υ懙挠糨喤郏皇嵌糜训�'心領(lǐng)神會(huì)。細(xì)碎白花，像繁星，像瓔珞般一枝掛到一枝，竹下松風(fēng)也來(lái)邀約。
自然食蟹有數(shù)忌：腮不可吃，胃不可吃，心不可吃，腸不可吃，再就是死蟹不可吃。近代學(xué)者章太炎夫人的一句話倒是十分爽快；“不是陽(yáng)澄螃蟹好，人生何必住蘇州�！�
食后，賞看檐溝清淺，卻能環(huán)抱碧空；猶如食物，不止果腹…….后于月明風(fēng)清夜，獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖。如此，食蟹邀幾位摯友，與之一笑而起，渺海闊而天高。
優(yōu)秀的作文10
我有個(gè)好朋友叫小曼，我和她一起走向?qū)W校，一起在花園聊天，一起在操場(chǎng)蹦跳
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校要選八位同學(xué)，到新建的四（8）班去小曼不幸被選中了，我焦急地拉著他的手：那我們還能相見嗎？小曼神秘的笑笑：你想我就吃一根綠豆冰棒，想跟我說(shuō)話就說(shuō)出口號(hào)綠豆小隊(duì)，再說(shuō)說(shuō)你想說(shuō)的話就行了，知道嗎？她眨了眨眼，又笑了。我疑惑著看著小曼，她正樂(lè)觀地笑著，我不由地想：是啊，大不了去（8）班看她！我看著想著，不禁也笑了起來(lái)。
沒(méi)有了，姹紫嫣紅，沒(méi)有了鳥語(yǔ)花香，只有我這讀者關(guān)于友情的作文，想起來(lái)小曼的那些話。溜了出去，呵，這多像三年級(jí)時(shí)我偷偷出去找小曼去廣場(chǎng)玩的時(shí)候呀！想著想著，我偷偷笑了。
我咬了一口，啊，冰棒的'硬殼，像我和小曼堅(jiān)固的友情；啊，冰棒的豆子，像我和小曼妙語(yǔ)連珠的爭(zhēng)辯；啊，冰棒的奶油，像我和小曼在花園散步的甜蜜。�。≌嫦�！冰棒的外殼，也就是堅(jiān)固的友情，包裹著豆子和奶油，也就是矛盾和秘密
我笑了：綠豆小隊(duì)，愿你永遠(yuǎn)幸福！
優(yōu)秀的作文11
春風(fēng)徐徐吹過(guò)，聽著一曲曲春的樂(lè)曲，望著眼前這棵古樹，挺拔而堅(jiān)韌。
這棵古樹，種在了我小學(xué)母校的大門，迎風(fēng)搖擺。樹干曾被螞蟻啃過(guò)，留下個(gè)黑洞。后來(lái)又據(jù)說(shuō)被雷電打過(guò)，有半截火燒過(guò)的焦黑。古樹仿佛一個(gè)守城的武將，威嚴(yán)中帶著幾許神秘。多少年里以來(lái)，它無(wú)聲站立，駐立著，默默地伸張著枝葉，抬頭望著它，總讓我憶起我的語(yǔ)文老師……
他起初并不是我的語(yǔ)文老師，但是因?yàn)槲覀兊睦蠋熍R時(shí)休一個(gè)月的假，他便來(lái)代我們班的課。在學(xué)校中曾經(jīng)傳聞他兇起來(lái)可把人嚇得不要不要的'，訓(xùn)起人來(lái)如獅吼功，隔一個(gè)操場(chǎng)都能聽得清清楚楚，背古詩(shī)文得掐秒表，諸如此類。說(shuō)實(shí)話，早先聽了這些傳聞，我有幾分慶幸他不教我們班，但是心里總是有些好奇，這到底是個(gè)什么樣的老師呢？
不得不說(shuō)，我跟他真有緣分，第二學(xué)期，他居然就來(lái)代我們班的語(yǔ)文課了。
可是，令人沒(méi)想到的是，現(xiàn)實(shí)與想象卻天差地別，我到現(xiàn)在人清楚地記得他給我們上第一節(jié)課時(shí)的情形：
“上課”聲音真洪亮。下得我們一個(gè)個(gè)都一愣一愣，接著，一個(gè)個(gè)陸續(xù)站了起來(lái)。看上去像是剛睡醒的樣子，神情恍惚，東歪西倒。老師面帶怒色，一掌拍在講臺(tái)上，大聲地說(shuō)：“瞧你們，站沒(méi)站相，軟綿綿的，如果不改，每人500字檢討！”這一下可真是倒吸了一口冷氣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都大氣不敢出的，都以軍姿站好，臉上帶著幾分嚴(yán)肅，雙手有力的貼在大腿上。突然，一句溫軟的話飄進(jìn)了我們的耳朵：“大家好，你們一定聽說(shuō)過(guò)我，沒(méi)錯(cuò)沒(méi)我就是傳說(shuō)中和藹可親，純樸善良的周老師！當(dāng)然啦，你們也可以叫我老周�！敝芾蠋熐迩迳ぷ�，又嚴(yán)肅地說(shuō)，”不過(guò)，上課的時(shí)候呢，還是要嚴(yán)肅一點(diǎn)的。各位同志，你們說(shuō)好不好�。俊敖又�，他又搖身一變，擺出一幅笑嘻嘻的臉，都得全班哄堂大笑，這一笑，一下子拉近了我們之間的距離。
你還真別說(shuō)，他上的課，我們都愛聽。再無(wú)趣的古文，他都能娓娓道來(lái)，將大家的注意力全都吸過(guò)去，這可樂(lè)壞了原本一上語(yǔ)文就發(fā)呆走神的同學(xué)啊。我清楚地記得僅一節(jié)課，我們就背下了《兩小兒辯日》，他可真有辦法。
思維重新飄回眼前的古樹，記得從前他還曾在這棵樹下教我們挨個(gè)背過(guò)《詠柳》、《泊船瓜洲》等詩(shī)。不由得，我想到了周老師他現(xiàn)在的學(xué)生有如我當(dāng)年一樣評(píng)價(jià)過(guò)他嗎？據(jù)說(shuō)那時(shí)他就已經(jīng)快退休了，到底還有沒(méi)有再繼續(xù)帶畢業(yè)班呢？想到他，那擲地有聲的訓(xùn)斥，課堂上時(shí)常嚴(yán)肅時(shí)而嬉笑的表情，真令人難忘啊。
如今的春天，古樹上開滿了鮮嫩的花，但愿賞花的人，不要遺忘了那關(guān)于樹的過(guò)往。
優(yōu)秀的作文12
眨眼間，初中三年很快就過(guò)去了，在這段充滿回憶的時(shí)光里，令我十分難忘的就是踢毽子的時(shí)光。
記得那一天放學(xué)后，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上散步，不經(jīng)意間的一瞥，我看到了一些學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐在踢毽子，頓時(shí)我的注意力就被吸引過(guò)去了。我走到他們前面，足足看了有半個(gè)小時(shí)，就在這三十分鐘里，我對(duì)毽子充滿了興趣，下定決心要學(xué)會(huì)踢毽子。
第二天，我到便利店里買了一個(gè)白色毽子，自己先試踢了一下，“噼里啪啦”的聲音讓我很是激動(dòng)。傍晚，我約了幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上踢毽子，盡管我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，動(dòng)作和技巧都不太清楚，但是我們一行人都在認(rèn)真地學(xué)。
經(jīng)過(guò)幾天傍晚的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們終于能連續(xù)地接上幾個(gè)毽子了，但是一些高難度的動(dòng)作還沒(méi)有學(xué)會(huì)�？粗鴮W(xué)長(zhǎng)們和學(xué)姐們踢毽子踢得十分厲害，動(dòng)作十分熟練，而且能連續(xù)踢好多個(gè)，我十分羨慕，心想自己也要像他們一樣厲害。于是我每天傍晚都會(huì)到操場(chǎng)上跟一些喜歡踢毽子的人一起踢，我也從他們身上學(xué)到了很多技巧。回家后，我也經(jīng)常拿起毽子練習(xí)，盡管已經(jīng)滿頭大汗，但是絲毫不想休息。漸漸地，我的毽子踢得越來(lái)越好，動(dòng)作也越來(lái)越熟練。在團(tuán)隊(duì)練習(xí)中，我也能很好地接住了。在提起腳踢到毽子的那一刻，我的嘴里像是塞滿了糖果，我的心里滿是愉悅。我也變得越來(lái)越自信，徹底愛上了毽子這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
在踢毽子的時(shí)光里，我還遇到了一個(gè)比較重要和給我?guī)?lái)幫助的人。他踢毽子十分厲害，幾乎每一個(gè)踢到他面前的毽子他都能接到，我也十分崇拜他。
有一次放學(xué)后，我們一行人在教室的'那一層樓里踢毽子，剛好他下課了，看到我們，便走了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地跟我們說(shuō)：“你們應(yīng)該站得寬一點(diǎn)，這樣比較好踢。”我望過(guò)去，他的眼神里充滿了鼓勵(lì)和期待�？赡芩睦镆舶W癢的，所以他也站在我們旁邊，跟我們一起踢毽子。就在那一次十分珍貴的踢毽子時(shí)光里，我十分佩服他——我們踢不到的毽子他都能踢到，而且動(dòng)作五花八門，頓時(shí)，他便成了我的榜樣。
還有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上邊的空地里踢毽子，剛好他在旁邊的教室里上課，我剛到那里，就發(fā)現(xiàn)了他，他正在專心地做著試卷。而我也十分投入地踢起了毽子。不知不覺(jué)，在打打鬧鬧中，我們已經(jīng)踢了有三十分鐘了，他也剛好做好試卷，便抬起頭來(lái)，望向窗外，這時(shí)，他便看向了我們，但是我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。就在我去撿毽子時(shí)，我看到他正在窗邊張望，在看到我時(shí)，他給了我一個(gè)微笑。就是這個(gè)微笑，讓我充滿了力量，我也覺(jué)得我能和他踢得一樣好。
從那次后，我更加努力地學(xué)習(xí)各種技巧，技術(shù)變得越來(lái)越好，我也變得越來(lái)越開心。
現(xiàn)在我也會(huì)踢毽子，因?yàn)殡ψ映休d了我的美好回憶，我也從中收獲了很多，以后我也會(huì)繼續(xù)踢毽子，帶著這份熱愛和其他人的鼓勵(lì)。
優(yōu)秀的作文13
我有一夢(mèng)清如花，種花在童稚；我有一夢(mèng)宛如花，含苞在少年；我有一夢(mèng)燦如花，花開在今朝。花開花謝十幾載，人生路詩(shī)詞夢(mèng)縈，我守望古典詩(shī)詞，情懷常相隨。
猶記那年春方到，誰(shuí)家小兒朗誦音律和諧。平平仄仄的調(diào)兒如始發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)新綠叩開了春與心的窗。呼吸間，來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空的淡淡情思猶如少女猶抱琵琶半遮面，回眸一笑，繁華粉黛皆無(wú)色。從那時(shí)，守望詩(shī)詞的夢(mèng)便悄然生根于心。
那是，稚時(shí)，不明所以間詩(shī)情深種。守得兩三詩(shī)淺顯，以望無(wú)限古情懷。
有人說(shuō)，詩(shī)詞是一場(chǎng)從時(shí)間開始的空間旅行，帶你穿越古今領(lǐng)略圣賢，品味萬(wàn)物，快意人生。隨著漸漸長(zhǎng)大，不再滿足于搖頭晃腦地背詩(shī)，尋來(lái)筆墨抄詩(shī)品詩(shī)，學(xué)著寫不成調(diào)的小詩(shī)。
每當(dāng)筆尖輕輕掠過(guò)紙上，一首首清麗的詩(shī)行躍然紙上。仿佛一筆一生蓮，筆筆蓮花開。心隨詩(shī)動(dòng)，滿室溢香，擷幾縷詩(shī)情，透過(guò)霓虹閃爍，尋覓守望中的幸福。
多想去那兒的山島竦峙，抬頭有星漢燦爛，金戈鐵馬間觀建安雄風(fēng)；多想夢(mèng)回大唐，天衣飛揚(yáng)間遠(yuǎn)離長(zhǎng)安酒肆，去青山碧水駕小舟一葉，尋謫仙人討一壺酒釀，繡口能否如他吐就盛世云煙；多想夢(mèng)回南唐，雕欄玉砌間，尋誰(shuí)的朱顏憔悴，愁似春水東奔流；多想夢(mèng)回宋朝，東籬間閑采野菊，香盈袖，話蘭舟；多想夢(mèng)回清朝，萬(wàn)馬齊喑的混沌中，吼一聲，震天公；多想夢(mèng)回民國(guó)，留一片康橋彩云，癡纏誰(shuí)的清夢(mèng)不可說(shuō)……
夢(mèng)回，夢(mèng)回，夢(mèng)歸何處；心馳，心往，心常駐。
那是，少時(shí)，幾多徘徊間詩(shī)情常駐。守得詩(shī)巷深幾許，以望明朝花盛開。
如今的生活變得越來(lái)越緊促，也常偷得浮生半日閑，忍把書題換了淺吟低唱。周日的.下午，看陽(yáng)光如綢緞，暖暖淺淺，從書頁(yè)上一寸寸，一寸寸，沉下去。心中的滿足無(wú)以言說(shuō)。世間紛紛擾擾，詩(shī)詞帶著最初，提醒我不忘初心方得始終。
這時(shí)，正當(dāng)時(shí)，抬首低眉間詩(shī)情流動(dòng)。守得初心仍舊在，以望艱辛何在？
世間太吵，燈紅酒綠間，不如拾一卷詩(shī)詞偷享清歡樂(lè)浮生。擷幾縷詩(shī)情如初，花開間去守望，最初的古典感動(dòng)。
優(yōu)秀的作文14
一直有個(gè)習(xí)慣，在心情不好時(shí)，去院子里的香椿下發(fā)呆�？吹厣蠘溆按贝保憧偰芟肫鹄褷�?shù)脑捳Z(yǔ)。念看他說(shuō)話的模樣，似乎什么愁都煙消云散了。
那是上小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)夏天，酷熱的風(fēng)，灼眼的太陽(yáng)，逼得人想要發(fā)狂。越熱，心火也越旺，心情亦在爆炸的邊緣試探著。
而成功引爆它的`，正是我當(dāng)時(shí)的同桌。
原本，高溫蒸得人昏昏欲睡，我晃著腦袋，一上一下點(diǎn)動(dòng)著。一聲慘叫將我從周公門前強(qiáng)制扯回，伴隨著的，還有潑到身上的冰涼。呆了三秒后，才緩過(guò)神，回頭看到了側(cè)面舉著水杯呆若木雞的同桌。
憤怒在一剎那將人燃盡，沒(méi)有去管身上的水，扯出書包里的杯子，蓋子一擰，便撥了回去，還多附帶了一拳。其實(shí)，在水出去的那一刻，自己就已經(jīng)后悔了。而同桌的眼淚，也已經(jīng)涌了出來(lái)……后來(lái)……
后來(lái)啊……我拎著包，捏著檢討灰溜溜出了校門，看到了正在拿出白手帕拭汗的姥爺。想躲是沒(méi)可能的，已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。
他皺著眉頭，審視了一下我的新形象，水干了后起皺的裙子，想哭卻流不下眼淚的難看表情，還有，一紙檢討。
淡定的將檢討放進(jìn)旁邊的垃圾桶后，姥爺拉起我的手：“后悔不”？“有點(diǎn)兒”我試探地抬頭，姥爺面色不僅如常，甚至比平時(shí)，還多生了幾分笑意。
“姥爺，你不生氣��？”“我生什么氣？我孫女能保護(hù)自己，姥爺放心”。出忽意料，那么嚴(yán)肅的老人，居然能說(shuō)出這么縱容的話。
“不過(guò)，以后被誰(shuí)惹了，你先別動(dòng)手，先查原因，先退讓兩步，對(duì)方也會(huì)慚愧！然后”姥爺頓了頓，“你要還是氣不過(guò)，姥爺收拾他！”
爺孫兩相視，都露出了不懷好意的笑。其實(shí)，我可不會(huì)讓姥爺去以大欺小，只是聽到這些話，心里很開心。
后來(lái)，遇到事，都會(huì)習(xí)慣性想起那天的話，先退讓兩步，查查原因，對(duì)方，也的確慚愧了，看似退讓的舉動(dòng)，實(shí)則讓自己和對(duì)方都近了幾步。
退讓，一個(gè)習(xí)慣就此形成。其實(shí)它來(lái)自一句縱容之極的寵溺話語(yǔ)，但卻入了我的心，教會(huì)了我如何處事，如何做人，如何成長(zhǎng)。
小學(xué)門旁，一個(gè)老人，一句縱容，一個(gè)退讓，一個(gè)對(duì)望，一個(gè)齊笑，一份記憶，一個(gè)成長(zhǎng)。退讓，不過(guò)兩字，卻改變了我所有的處事，交往。
優(yōu)秀的作文15
在十一長(zhǎng)假期間，我和小伙伴一起去浙江象山玩，讓我印象最深的就是趕海。
夕陽(yáng)西下，像是給大地涂上了一層金漆，閃閃發(fā)光。我們來(lái)到南海區(qū)域，擼起袖子，挽起褲腳，脫掉鞋子，拎起一個(gè)小桶，拿起一根長(zhǎng)棍，趕海開始啦！
我小心翼翼地走在高坡硬泥上面，遲遲不敢走進(jìn)爛泥里。旁邊的陸歆予早已走進(jìn)爛泥里，離我遠(yuǎn)去，觀察著每一個(gè)小海鮮的動(dòng)靜。而我只在周圍打轉(zhuǎn)，輕輕地用棍子刨，剛想踏進(jìn)泥里，又把腳收了回去。這時(shí)，陸心語(yǔ)似乎看出了我的心思，便快步來(lái)到我面前，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這兒的泥不深，來(lái)。”說(shuō)著，她伸出一只沾滿泥的手。我聽了，鼓足勇氣，牽著陸心語(yǔ)的手踩進(jìn)了泥里。哇！一股冰涼之感流遍全身。
我一步一步小心地走著。啊！我大叫一聲，低頭一看，原來(lái)有一只小螃蟹用鰲夾住了我的指甲蓋，我忍住疼痛，趁它還在全神貫注“啃”我的腳指甲蓋時(shí)。我輕輕伸過(guò)手去，一把捏住它。哈哈，這回逃不了了吧！我急忙把它放進(jìn)了屬于我的小桶里，桶里的`小螃蟹急得直打轉(zhuǎn)。我高興極了，大膽地把步子邁大，向遠(yuǎn)處走去，踩進(jìn)清涼冰爽的水洼里，突然變得神清氣爽，精神百倍。
我沿著灘涂走，突然在水洼里看見了一個(gè)又大又白的東西。咦，這是什么呀？我從水里把它撈起。呀！是一個(gè)大海螺，湊進(jìn)耳朵還可以聽見美妙的聲音。
“有一個(gè)生蠔”只聽陸心語(yǔ)喊道。我連忙跑了過(guò)去，幫助陸歆予抓住了一個(gè)小小的生蠔，我又抓了……
“該走了，該走了，快漲潮了�！敝宦牬笕藗�?cè)谶h(yuǎn)處喊著。我們依依不舍地帶著自己的“戰(zhàn)利品”滿載而歸。
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