小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，美麗的秋天到來了！
秋天的果園碩果累累。頑皮的秋風(fēng)撫摸著水果們的臉蛋。石榴笑得合不攏嘴，有的甚至笑破了肚皮；葡萄老是喊冷，只好披上紫袍；小小的橘子竟穿著水果界最流行的橙色衣服到處擺pose；寡言少語的蘋果看到別的水果都在談笑，不禁羞紅了臉……
秋天的公園里丹桂飄香。五彩繽紛的菊花、桂花、野菊爭奇斗艷。菊花有紅的、有白的、有黃的，有的像綻放的焰火，有的像姑娘的長發(fā)，還有的像個(gè)大絨球。金黃的桂花小小的，卻能飄香十里，那淡淡的、沁人心脾的清香，讓人聞著就覺得舒服。小小的野菊雖不起眼，也沒有香氣，可它們有的白，有的黃，樣子十分惹人喜愛。楓樹不是花，但是那火紅的楓葉可以與花相媲美，瞧楓葉那樣子，好像在說：“我好看嗎？是不是‘霜葉紅于二月花’呀？”還有那遍地的小草，有的還是綠的，有的'已呈黃綠色，有的完全變黃了……
秋天的農(nóng)田更是美麗。稻穗兒熟了，沉甸甸的；向日葵被大粒的葵花籽壓彎了腰；成熟的玉米舉起了頭上的紅纓，似乎在跳著豐收的舞蹈；高粱像一位詩人，醉得臉都紅了還要作酒歌；山上那壯觀的層層梯田更蘊(yùn)含著農(nóng)民的汗水……
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，這就是秋天。
小學(xué)生的作文 篇2
她以一種悠然的姿態(tài)流動(dòng)在每一本書中，在煙雨朦朧的江南，在銀雪飄飛的北國，在駿馬蕭風(fēng)的塞外，你都可以欣賞到她款款而行的裊娜身影，聆聽到她溫柔的細(xì)語呢喃。她，就是飽蘊(yùn)古典氣息的古詩詞。
沉溺于她溫暖的懷抱中，我初次身臨草長鶯飛，柔水做成的江南。“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水……”年幼的我磕磕碰碰地讀著這首詩，懵懂無知的我全然不知曉古老的方塊字正是她的語言，只是小手輕撫而過的那幅碧水東流圖仍深刻于心。陽春三月，鶯穿柳帶，露濃花瘦的季節(jié)里，一次美麗的邂逅就這樣悄然發(fā)生，我們不期而遇。通體晶瑩雪白的天鵝在水面上優(yōu)雅漫溯，猶記天鵝高昂的頭冠那一酡醉紅，似比泣露的花兒還笑得純?nèi)豢扇�。那翡翠般的綠色至今仍流溢在我腦海，就是這幅小畫使我內(nèi)心的春種萌動(dòng)的吧，喚醒心中沉睡的對詩詞的愛戀。
在書聲朗朗的小學(xué)堂里，緊攥著她的手，緩步而行，我聽到聲聲號角響徹青天，兵戈相撥的鏗鏘聲不絕于耳。原來她并不只鵝江南春雨般的柔情，還有英雄的鐵骨錚錚�！按竽聼熤保L河落日圓”的壯美展現(xiàn)在我的眼前，戰(zhàn)士們早已化為灰燼的心被殘陽如血的落日所點(diǎn)燃掙扎出點(diǎn)點(diǎn)微微星火�！皥�(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死�！蹦且曀廊鐨w的一腔豪情，為了祖國安定，為了黎民百姓，視個(gè)人生命如草芥，義無反顧地直沖沙場。沒有回頭，沒有后悔，凄涼的`秋風(fēng)也沒有催出他們眼角的一滴淚，也沒有挽回他們一絲猶豫。倒在血泊中，只將親人、朋友一一回憶，嘴角勾起一抹淡然笑意。悲耶？壯哉！我感到生當(dāng)如夏花之絢爛，死石似秋葉之靜美。
在青春期的雨季，我與她泛著小舟，淌入月色中，月輝在蘆葦叢中浮游。羈旅游子的心在憑欄吊影，原來她的內(nèi)心深處也隱匿著憂傷�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，將深深的思念遙寄，并附上祝�！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，花影迷離傾訴著縷縷愁絲，“剪不斷，理還亂，是離愁。”在這靜謐的幽藍(lán)中，我悄悄潛行，不忍發(fā)出一絲聲響而躊成美麗的錯(cuò)誤。落日摟頭，斷鴻聲里，我看見一個(gè)個(gè)落寞的背影，把酒邀月，獨(dú)舞尋歡，多么感傷、凄然。我不愿久留，只怕這只小舟載不動(dòng)那么多的愁情。我明白了人生總有幾許無奈，但是也應(yīng)該像東坡居士那般了然。
古典詩詞帶著我遨游四海，這趟永沒有盡日的旅程，因?yàn)橛辛怂南喟橄嚯S，我發(fā)現(xiàn)原來我冥暗單調(diào)的天空也可以展現(xiàn)澄澈如水的藍(lán)，她還有多少情愫是我所不知，古典詩詞，我將一生攜你共行，讀你不老的容顏！
小學(xué)生的作文 篇3
清晨，伴隨著由遠(yuǎn)而近的夏風(fēng)，——“呼呼呼”，把不遠(yuǎn)處的芭蕉葉吹得飄來飄去，把翠竹的細(xì)桿吹得沙沙作響，這時(shí)候，從烏云密布的天空中滴落下一顆顆珍珠似的小露點(diǎn)，雨，悄無聲息地來了。
上學(xué)了，我打著傘，背上書包，一邊傾聽大雨的淋漓，一邊踏著輕盈的步伐走向?qū)W校……聽聽看，秋雨是那么的奔放，沒有一點(diǎn)兒遮掩，“嘩啦啦，嘩啦啦”，它和輕風(fēng)兒一起演奏了一曲美妙的歌謠，令人百聽不厭，樂融其中！到了中午的時(shí)候，雨絲毫沒有要減弱的意思，還在大地上"翩翩起舞“，但它這一次可不一樣了，”啪嘩嘩，啪嘩嘩“，它們不停地猛擊著地上的萬物：大樹，青草，花朵，各種植物經(jīng)過大雨的淋漓，全部都是綠油油的一片，我看到了，頓時(shí)覺得十分的`舒適�？赡钦{(diào)皮的風(fēng)兒卻又趁這個(gè)機(jī)會(huì)又去湊個(gè)熱鬧，——”呼呼嘩嘩啦啦“，不少過路人頭上好好撐著的雨傘立刻被大風(fēng)的突襲也”開花了“，終于，連豆大的雨點(diǎn)也是因?yàn)轱L(fēng)的緣故被吹斜了，”啪啪啪“地刮在我的臉上，又冷又疼，唉……過了好一會(huì)兒，瓢潑的大雨才停止了攻擊，雨后的天空再次露出了蔚藍(lán)的色彩，潔白的云朵在天空悠悠的飄浮著，花草樹木也是一片生機(jī)勃勃，煥然一新的景象！
我聽見了雨聲，丁——咚——丁——咚……那是大自然的余韻。
小學(xué)生的作文 篇4
“各就各位，預(yù)備！嘭!”隨著一聲令下，宋文樂像火箭一樣發(fā)射了出去，同時(shí)我心也緊張起來，旁邊的同學(xué)也歡呼起來，拼命的喊著“加油!加油……”
宋文樂一馬當(dāng)先，奔在第一的位置，快速地把手中的接力棒傳給了王曉波。王曉波接到接力棒后，立刻向費(fèi)佳妮跑去，張老師也在一旁激動(dòng)地喊著“加油！加油！”王曉波聽到后更是加快了速度，像獵豹追趕獵物似的。在費(fèi)佳妮跑出去的那一刻，身旁的陳老師、何老師和張老師開起來玩笑：何老師說：“六班我估計(jì)掉一兩次棒還是能拿第一的�！标惱蠋煾胶椭f：“只要不掉棒就肯定是第一了�！睆埨蠋熜χf：“不要觸我們霉頭，要是真掉棒就怪你們?yōu)貘f嘴！”費(fèi)佳妮跑起來的速度像墮落的隕石飛速地把接力棒傳給了張澤宇。只見張澤宇向董祥茹奔去，他頭抬起望著天，拿著接力棒風(fēng)馳電掣地向我們跑了。輪到董祥茹了，董祥茹眼疾手快地接過接力棒，立即奔向陳昆，陳昆也早早地做好了準(zhǔn)備，一把接過接力棒就向劉芹跑來，只見他腳下生風(fēng)，周圍的同學(xué)喊得更加賣力了，連張老師也不禁興奮起來，大聲地喊：“加油！加油！把頭抬起來！”劉芹一手接過陳昆送來的接力棒，便像離弦的箭一般沖向劉傳強(qiáng)，劉傳強(qiáng)還沒等劉芹把接力棒完全交給他，就像風(fēng)一般地向我沖來，只一眨眼，就跑完了一小半的路程。終于輪到我了，我的心咚咚地跳著，心想：不要緊張，加油！相信自己一定可以的'，我深呼吸了一口氣，不斷地自我調(diào)整。劉傳強(qiáng)一把接力棒傳到我手中，我便立刻奔了出去，邁開雙腿，盡全力奔向朱海榮，一路上我聽到老師和同學(xué)們的加油聲，便加快了速度，穩(wěn)穩(wěn)地把接力棒交到朱海榮手中，朱海榮一馬當(dāng)先地跑向終點(diǎn)，老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，迎接勝利的到來。我們不出意料的又獲得了第一名，在朱海榮到達(dá)終點(diǎn)的這一刻，大家都興奮地歡呼起來，激動(dòng)起來。
后來，我們從同學(xué)們嘴中得知了：我班和第二名只差了0.01秒，險(xiǎn)勝。是那么興奮、激動(dòng)，更為我們班而感到自豪。
小學(xué)生的作文 篇5
春天歸來，一抹春風(fēng)拂過大地，代表著萬物生機(jī)勃勃，春雷從天上匆匆滑過，那是春天美好的歌聲。
馬路旁的迎春花也不例外，它奮力施展自己金色花瓣的魅力，有的還是含苞欲放，有的才打開兩三片花瓣兒，有的已開始逞妍斗色。
一朵迎春花如同一個(gè)金色的小喇叭，迎春花的香氣四處飄散，春風(fēng)跑過來滿意地收下了迎春花的芬芳，又歡欣雀躍地飄走了。
柳樹羨慕迎春花香氣撲鼻，杏花羨慕迎春花嬌艷欲滴。它不像桃花那樣亭亭玉立，也不像杜鵑那樣萬紫千紅，而是綻放它特有的'美麗。
摸一摸它那小黃花朵，花瓣很輕，像羽毛一樣柔軟，揉一揉翠綠的小葉子，水分充足，流出粘粘的汁液。
它的小綠葉不愛化妝，聞一聞只有自然的青草味，再聞一聞金黃金黃的迎春花，它不像其它花兒，濃濃的花香飄滿整個(gè)小區(qū)，卻有獨(dú)一無二的清淡花香。
我仿佛覺得自己就是迎春花，小鳥在我頭上歡樂地歌唱，我心里如同有了一縷金色的陽光。
春雨落下，一些迎春花帶著金黃的花瓣和美好的祝福緩緩落下，靜靜地躺在地上。
當(dāng)我走過路邊，迎春花被早風(fēng)輕輕吹起，從我頭上滑過，似乎在說：“你好嗎？可以和我交朋友嗎？”
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