成長(zhǎng)作文[精選]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)就像一條河流，有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里；有時(shí)流到彎曲狹窄的境界，回環(huán)曲折；在成長(zhǎng)中、有歡樂(lè)、有煩惱、也有挫折。當(dāng)你用心去感受時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫暖的世界中，那一抹感動(dòng)常常伴隨在你的身邊：感動(dòng)于那一句話，感動(dòng)于那一個(gè)微笑，感動(dòng)于那一滴眼淚。
在我上大班的時(shí)候，那時(shí)正在放假，有一次，我在媽媽的陪伴下玩耍，玩著玩著，媽媽看到我的臉色很不好，就馬上為我量了體溫，結(jié)果發(fā)了高燒。媽媽急忙把我送到醫(yī)院，來(lái)到醫(yī)院后，媽媽趕緊找大夫，給我拿退燒藥。
我躺在床上休息，媽媽給我端來(lái)了開(kāi)水，把退燒藥放在了我的手心�？粗种械乃帲丝涛夷弥氖珠_(kāi)始發(fā)抖。媽媽似乎看出我不想吃藥，就對(duì)我說(shuō)：“你要勇敢，你要堅(jiān)強(qiáng)，記住一句話：良藥苦口利于病。”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我把藥放在了嘴里，看著媽媽那疲倦的面容，嘴中的藥似乎是甜的，一直甜到了心里。一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過(guò)了多久，一滴充滿了“愛(ài)”的眼淚從我的.眼眶中劃落。
我真切地感受到了世界上偉大的愛(ài)，就像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在了身上。在我成長(zhǎng)的河流中，永遠(yuǎn)是溫暖的，不管是在寬闊的境界，還是狹窄的地方，始終如一。
成長(zhǎng)作文 篇2
靜靜的夜晚，獨(dú)坐書桌前，斑斕的文字在我眼前跳動(dòng)，窗外細(xì)雨蒙蒙，屋內(nèi)淡淡的涼意。看看時(shí)鐘已經(jīng)十一點(diǎn)多了，外婆還沒(méi)有回來(lái)，路上一定冷風(fēng)撲面。這一刻，我懂得了掛念，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。生活本來(lái)就是一本書，它一直伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多知識(shí)和道理。
書是我的精神糧食，在我煩悶時(shí)，它伴我左右，帶給我快樂(lè)；在我沮喪時(shí)，它鼓勵(lì)我打起精神，精誠(chéng)所至，金石未開(kāi)。在我悲傷時(shí)，它告訴我金無(wú)足赤，人無(wú)完人。一句句溫馨的話語(yǔ)，帶著淡淡的墨香味，讓我展露出笑臉。
我每天的作業(yè)都是由舅舅來(lái)批改。我愛(ài)貪玩，總是對(duì)作業(yè)草草了之，導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤成堆，所以舅舅老批評(píng)我。每當(dāng)錯(cuò)誤的問(wèn)題舅舅再次提問(wèn)我的時(shí)候，我又回答正確了，舅舅說(shuō)我總是不細(xì)心。我在書上看到牛頓在樹(shù)底下被蘋果砸中而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力—因?yàn)榕ｎD的細(xì)心；蘇聯(lián)宇航員所乘宇宙飛船在返航途中由于減速傘故障未打開(kāi)而導(dǎo)致飛船以高速度撞擊地面，科馬洛夫殉難，飛船墜毀，失敗在于地面檢查時(shí)忽略一個(gè)小數(shù)點(diǎn)—那是科馬洛夫的馬虎。細(xì)心是浮躁的'良藥，馬虎是成功的攔路虎。細(xì)心使人成功，書幫助了我成長(zhǎng)。書就像那大海中的燈塔一樣，給我指明前期的方向。
在知識(shí)的海洋里遨游，能讓我的生活充實(shí)而美麗。
在知識(shí)的世界里徜徉，書伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
家庭教育,父愛(ài)舉足輕重
“一個(gè)男孩和一個(gè)好男人在一起，這個(gè)男孩就永遠(yuǎn)不會(huì)走上邪路�！�
“沒(méi)有哪個(gè)男人比一個(gè)蹲下來(lái)幫助男孩的男人更高大。”
父親對(duì)于男孩有著巨大的影響力，無(wú)論其影響是好還是壞。父親對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)是不可或缺的、不可替代的。中國(guó)父母大多認(rèn)為養(yǎng)兒育女是母親的事，“男主外，女主內(nèi)”，說(shuō)的就是這種模式。
美國(guó)家庭教育權(quán)威杜布森告訴我們，男孩的情感形成與男孩對(duì)于父親的依賴方式之間有著重要聯(lián)系，而這是人們最近才開(kāi)始認(rèn)識(shí)到的。
在成年之前，有兩個(gè)時(shí)期，男孩的心靈特別容易受到攻擊，尤其需要父親的關(guān)愛(ài)。男孩需要父親關(guān)愛(ài)的第一層意思是：男孩需要父親出現(xiàn)在家中，男孩需要父親給予他時(shí)間。第二層意思是：父親以言傳和身教的方式，在家中實(shí)行他的影響力。第三層意思是：在孩子受到外部世界傷害的時(shí)候，父親應(yīng)給予孩子持續(xù)的心靈支持。
3—5歲
阿帽是個(gè)小男孩，兩歲多，他在確立了初步的自我的概念之后，緊接著開(kāi)始對(duì)性別有了理解。但是，這是懵懵懂懂的。
一次在幼兒園，教形體的年輕女老師問(wèn)阿帽：“我是男的，還是女的？”
“男的�！卑⒚被卮�。
“�。课疫@么溫柔美麗，我怎么會(huì)是男的？”形體老師不理解地對(duì)阿帽說(shuō)。
過(guò)了幾個(gè)月，當(dāng)形體老師再次問(wèn)阿帽“我是男的，還是女的”的時(shí)候，阿帽已經(jīng)對(duì)性別有了理解了，他正確地回答道：“彭老師是女的�！�
差不多3歲的時(shí)候，阿帽對(duì)男女區(qū)分準(zhǔn)確了，這個(gè)時(shí)候，他小腦袋中對(duì)女孩的興趣也日漸增強(qiáng)：“女孩子是怎么尿尿的？”“女孩子尿尿的地方跟我們男孩子有什么不一樣？”“很想看看女孩子尿尿的地方�！钡鹊�。
3—5歲是男孩性別生成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，他開(kāi)始與母親漸漸地拉開(kāi)距離，在這之前的'嬰兒期和學(xué)步期，小小的男孩完全沐浴在母親溫柔的目光下，而這時(shí)，小男孩內(nèi)在的發(fā)展沖動(dòng)推動(dòng)著他離開(kāi)母親的懷抱，跨過(guò)一座并不平穩(wěn)的橋梁，去投向父親的世界。
男孩3—5歲時(shí)所要跨過(guò)的這座橋梁，并不是每一位男孩都能順利跨過(guò)的。這個(gè)時(shí)期，父親的“在場(chǎng)”能使男孩的男性身份得以確立。
成長(zhǎng)作文 篇4
春風(fēng)在湖面上走過(guò)，在湖面上留下了點(diǎn)點(diǎn)漣漪；小鳥(niǎo)從云層里飛過(guò)，給云層留下了絲絲暖意；歲月從樹(shù)林中穿過(guò)，給樹(shù)木留下了圈圈年輪；春水從我的生命里流過(guò)，留下了我成長(zhǎng)的足跡。
隨著學(xué)習(xí)的壓抑，激起了我對(duì)童年的回憶，我沿著歲月的走廊，踏著輪回的階梯，帶著童年的回憶，讓我回到了童年的樂(lè)園。
在小時(shí)候，看著哥哥、姐姐們背著書包，高興的去幼兒園，玩著他們向往的蹺蹺板，拍著淘氣的小皮球�；丶視r(shí)臉上也帶頭笑容，這使我對(duì)幼兒園充滿了好奇，也使我迫不及待地想去幼兒園。
終于有一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，到了幼兒園上學(xué)。這兒真的很好玩，每天有許許多多小朋友陪著�？墒沁@樣們?nèi)兆訁s不長(zhǎng)，很快我就進(jìn)入了小學(xué)。
等我到了小學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園更好。這兒不僅可以學(xué)到知識(shí)還能使我快樂(lè)的'成長(zhǎng)，同學(xué)們相處得很融洽，這兒可以說(shuō)是我們學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的理想之地�？墒窃谛W(xué)的時(shí)間太長(zhǎng)了，每天看著中學(xué)的學(xué)生早晚都去上課，我覺(jué)得中學(xué)比小學(xué)更有趣。
隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)的六年時(shí)間終于度完了，中學(xué)漸漸在我眼中浮現(xiàn)出來(lái)。
可我剛進(jìn)中學(xué)就發(fā)現(xiàn)它和我心中的藍(lán)圖完全不一樣，學(xué)校的老師相當(dāng)嚴(yán)厲，周圍的氣氛也非常緊張，休息娛樂(lè)的時(shí)間了了無(wú)幾，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。這使我不禁生起了遺憾之情，感嘆小時(shí)候的時(shí)光是多么美好！
人生往往如此，當(dāng)我們擁有現(xiàn)在，又期待著未來(lái)，但真當(dāng)擁有了未來(lái)，便又會(huì)往向過(guò)去，感嘆過(guò)去。但畢竟我們生活在現(xiàn)實(shí)之中，過(guò)去的時(shí)光是不會(huì)回來(lái)的。
往事如風(fēng)。青春如夢(mèng)。過(guò)往云煙。歲月流痕。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不應(yīng)再回首過(guò)去，應(yīng)展望未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的日子是美好的，我們應(yīng)揚(yáng)起我們的生命之帆，繼續(xù)我們成長(zhǎng)的旅程，不應(yīng)害怕未來(lái)的日子是多么艱辛，因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海�！�
為了將來(lái)美好的日子，為了不辜?xì)q父母的期望，奮斗起來(lái)吧！不要讓青春白從我們手中流逝！
成長(zhǎng)作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)，竹子非常普通，隨處可見(jiàn)。中國(guó)從古到今的文學(xué)作品中，竹子頗受人喜愛(ài)。我也喜歡竹子，它從一顆破土而出的小小竹筍，到纖細(xì)瘦弱風(fēng)吹欲折的青竹，再到綠葉婆娑、亭亭玉立的翠竹，每向上伸出一個(gè)竹節(jié)，都會(huì)上升一個(gè)新的高度，就像我們成長(zhǎng)邁出的一步。
竹筍
沖破泥土，頂著淡褐色的外衣，竹筍像是一個(gè)剛出生的小嬰兒，在大地母親細(xì)心的呵護(hù)下，它大口吮吸著充足的新鮮空氣，感受著世界的美好，幸福得以為自己就是世界之主。再長(zhǎng)高一點(diǎn)后，突然發(fā)現(xiàn)在它的身旁，還有與自己模樣相似的，成百上千的小家伙……
沒(méi)有兄妹的我，享受著爸爸媽媽一百分的愛(ài)。他們的愛(ài)像是一盒盛滿的糖果，使我每天處在甜蜜之中。在我六歲的時(shí)候，舅舅的小女兒出生了。大大的圓腦袋，小手肉嘟嘟的`，總是笑得皺起了臉皮。我對(duì)這個(gè)小家伙充滿了興趣，爸爸媽媽更是不用說(shuō)，眼神里充滿了喜愛(ài)。大人們總是對(duì)幼小的孩子毫無(wú)抵抗力。他們做鬼臉逗她，親吻她的臉頰。爸爸拿著攝像機(jī)，拍攝她的一舉一動(dòng)，總是被她不經(jīng)意間的小動(dòng)作逗得哈哈大笑。我的確很喜歡舅舅的小女兒，但我也感到一絲絲失落。盛滿的的糖果像是被拿走了一大半。我躲在被窩里，蒙著頭，把滴落的淚珠擦去。
我接受了這個(gè)事實(shí)，在迷迷糊糊之中成長(zhǎng)著，學(xué)會(huì)了分享。
青竹
向上，再向上！快速生長(zhǎng)的竹子，對(duì)于蔚藍(lán)的天空充滿了向往。但周圍的竹子里，總會(huì)有比他更加高大的，遮擋住他的視線。他努力的想要拔高自己，卻徒勞無(wú)功……
四年級(jí)時(shí)，在老師的鼓勵(lì)下報(bào)名參加了主持比賽。第一次嘗試的我既興奮又忐忑，老師和家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我信心滿滿。接到準(zhǔn)備好的主持稿，我將凝聚著期望和汗水的白紙緊握在手中，暗下決心——我一定要做好！緊接著的就是不斷地練習(xí)。整潔的白紙?jiān)谝淮未畏壑笏槌闪撕脦讐K。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，仍是被震驚了，華麗的服裝，近乎完美的配合，流暢的語(yǔ)調(diào)，后臺(tái)等待的我被精彩的主持折服，才意識(shí)到光有信心和短時(shí)間的努力是不足夠的。
缺少經(jīng)驗(yàn)的我終究是失敗了。正是因?yàn)榕ζ床蟮氖�，更讓我學(xué)會(huì)了接受不足。
翠竹
它撐起綠色的葉，它的理想實(shí)現(xiàn)了！它看見(jiàn)了藍(lán)天，腳踩一片土地，與它的伙伴共同享受著。就算有茂密的枝葉遮蔽它的視線，仍是愿意抬頭望向藍(lán)天……
并不寬敞的的教室里，擠滿了人。都是為追逐夢(mèng)想而來(lái)的人們，我也一樣。伏在課桌前的日日夜夜，只為這一次的成功。我清楚地知道自己的不足，我并沒(méi)有如此的實(shí)力。但是，多一次挑戰(zhàn)，多一次歷練，人生在豐富的經(jīng)驗(yàn)下才更加光彩奪目。
即使是一株普通的竹子，在成長(zhǎng)的過(guò)程中所經(jīng)歷的，也是一筆寶貴的財(cái)富。它的蛻變，會(huì)讓你為之驚訝！
成長(zhǎng)作文 篇6
陽(yáng)光如此燦爛，一切都是那么美好，人們?cè)陉?yáng)光下盡情的享受著，所有煩惱與憂慮都被陽(yáng)光的溫暖而又強(qiáng)大的力量從人們心中驅(qū)趕出來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。
陽(yáng)光代表一切正義的，他無(wú)比強(qiáng)大，無(wú)論什么艱難困苦，最終都將被他所征服。陽(yáng)光也代表著所有積極向上的精神，他會(huì)在人們沮喪、心灰意冷之時(shí)出其不意的出現(xiàn)在你面前。只要有一縷陽(yáng)光拂過(guò)你的臉頰，哪怕是很微弱的一縷陽(yáng)光，都會(huì)穿透你內(nèi)心的恐懼，最終將一切壞心情逐出體外。
就像人們常說(shuō)的，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。陽(yáng)光是不會(huì)輕易出現(xiàn)的，只有通過(guò)人們的努力，才會(huì)得到一縷溫暖的金燦燦的陽(yáng)光的回報(bào)。通常，人們?cè)诿鎸?duì)風(fēng)雨之時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的總是勇敢頑強(qiáng)的一面�？梢哉f(shuō)，陽(yáng)光不會(huì)自己出現(xiàn)，全靠個(gè)人的努力拼搏得來(lái)。如果到處都是陽(yáng)光，而沒(méi)有黑暗，就沒(méi)有人為了得到一小縷陽(yáng)光而去如此艱苦的奮斗了。在黑暗中的人更想得到陽(yáng)光，就會(huì)倍加努力地去爭(zhēng)取一縷陽(yáng)光來(lái)溫暖自己。是黑暗，為人們努力追求陽(yáng)光提供有必要的條件。
在這個(gè)世界上，無(wú)論什么，一旦離開(kāi)了陽(yáng)光，都將無(wú)法生存下去。從生物學(xué)的角度來(lái)講，陽(yáng)光提供萬(wàn)物動(dòng)力。植物靠光合作用來(lái)維持生存，動(dòng)物靠陽(yáng)光來(lái)取暖；從另一方面來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光正是給了萬(wàn)物光明的'力量，去抵抗一切黑暗，是他給了萬(wàn)物奮進(jìn)的精神，去追求更完善的發(fā)展。陽(yáng)光既可以是物質(zhì)的糧食，又是精神的糧食。萬(wàn)物都因有了陽(yáng)光的照耀才得以蓬勃，靠著利用陽(yáng)光化的能量生存下來(lái)。但如果內(nèi)心是無(wú)比黑暗，即使呆在陽(yáng)光下，我想他還是會(huì)領(lǐng)的瑟瑟發(fā)抖。肉體必然可以打敗，但精神卻永遠(yuǎn)是打不倒的，只有有了充分的陽(yáng)光照射自己的內(nèi)心，才能真真正正好好活了一回。
生活并不是缺少陽(yáng)光，而是缺少尋找陽(yáng)光的眼睛。真的，其實(shí)生活本來(lái)就很陽(yáng)光，真不過(guò)有些人不去尋找罷了。人生經(jīng)歷過(guò)了坎坎坷坷，最終一定會(huì)找到屬于自己的那一縷陽(yáng)光。看著那美麗的閃閃發(fā)光的金色照在自己的臉龐，人間最幸福的是也莫過(guò)于此了。所以，我喜歡坐在公園的長(zhǎng)凳上，欣賞這人們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)心的樣子，更喜歡看著從樹(shù)葉間射向我身上的點(diǎn)點(diǎn)光斑輕輕移動(dòng)，我也似乎感受到了來(lái)自每一縷陽(yáng)光的朝氣和活力。
雖然生活充滿了陽(yáng)光，而有些人卻無(wú)緣與它們相見(jiàn)——他們失去了視力，一生都生活在無(wú)盡的黑暗中。他們渴望光明。卻又無(wú)能為力所以，常�？梢钥吹�，一個(gè)老頭或老太扶著老伴在公園里曬太陽(yáng)。雖然看不到陽(yáng)光，但可以用觸覺(jué)來(lái)感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。陽(yáng)光并不只代表光明與溫暖，在他們眼中，陽(yáng)光就是希望。為了心中的那一縷陽(yáng)光，他們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的一切困苦，只為守住心中的那片僅剩的光明。
開(kāi)始行動(dòng)吧，讓陽(yáng)光撒滿全身，不要讓陽(yáng)光成為回憶。
成長(zhǎng)作文 篇7
記憶的小河，靜靜地流淌，河中的小魚不停地游過(guò)，時(shí)而快，時(shí)而慢，漸漸地，它們都隨著時(shí)間而消失了�？墒牵幸粭l五彩斑斕的小魚，至今還在小河里，更為重要的是它留在了我的心窩里。
那是20xx年的一個(gè)冬天，我參加了《濂溪故事》小戲骨的復(fù)賽選拔，凜冽的北風(fēng)，擋不住我喜悅的心情，我高興地來(lái)到郴州名匯城一樓，當(dāng)我走進(jìn)去，看見(jiàn)商場(chǎng)的中央有一個(gè)大舞臺(tái)。熱鬧的`商場(chǎng)人來(lái)人往，我好奇地東張西望，看到了和我一起學(xué)舞蹈的朋友和忙碌的評(píng)委們。
半個(gè)小時(shí)后，評(píng)委老師叫我去抽簽，那一刻我心里很緊張，手一直在發(fā)抖。當(dāng)評(píng)委老師把號(hào)碼牌擺在我面前時(shí)，我小心翼翼地抽了一張，邊抽邊祈禱“祝自己好運(yùn)”，拿出號(hào)牌一看，是六號(hào)，我跑過(guò)去告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“六六大順，真幸運(yùn)！”我聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，心里就沒(méi)那么緊張了。
比賽開(kāi)始了，我微笑地走上舞臺(tái)，先是自我介紹，然后講了一個(gè)小故事，最后將這個(gè)小故事表演成一個(gè)小短劇，慢慢地，我全身心投入到了劇情中，將“緊張”這兩個(gè)字拋之腦后了。表演完后，評(píng)委老師豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你是最棒的！”聽(tīng)了評(píng)委的話，我心里樂(lè)開(kāi)了花，默默地在心里鼓勵(lì)自己說(shuō)：“加油！段薇加油！我是最棒的！”我高高興興地走下臺(tái)去。那天，我從比賽場(chǎng)地出來(lái)后，看著明媚的陽(yáng)光，五嶺廣場(chǎng)熱鬧非凡，我的心里也如同這陽(yáng)光般燦爛奪目。
小河，仍在靜靜地流淌，河里的小魚還是和往日一樣從小河里流過(guò)，時(shí)而快，時(shí)而慢，一切都是那樣的平靜。可我的心卻久久不能平靜，因?yàn)檫@成長(zhǎng)的故事，也因?yàn)檫@條我難以忘懷的小魚！
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)隨想則是記錄你的幼稚到成熟！這將會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的任何事能，也將會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。成長(zhǎng)隨想意味著什么？成長(zhǎng)隨想意味著我門邁出的第一步！改編后的我們于之前將會(huì)是截然不同的。成熟也將是從一瞬間形成的'！做好自己，展示自己。相信明天的明天將會(huì)更好！成長(zhǎng)隨想，抓住時(shí)間的腳步，大膽前進(jìn)，不要向后。未來(lái)將會(huì)是屬于你自己的。成長(zhǎng)隨想，把握自己，做最好自己！
成長(zhǎng)
每個(gè)人都將會(huì)有長(zhǎng)大的那一天。每個(gè)人都將有向往成熟的那一天。我們將不會(huì)一輩子沉浸在童年時(shí)期。不可能一輩子都只是一個(gè)孩子！成長(zhǎng)的過(guò)程總是艱辛的。成長(zhǎng)的過(guò)程總是風(fēng)雨阻擋的。成長(zhǎng)之路，一路向前，未來(lái)將會(huì)屬于你。擺脫所有束縛。跌跌撞撞奔向你。你在，就很安心。成長(zhǎng)需要堅(jiān)持，不是所有的困難都是后退。堅(jiān)持的每一天都將會(huì)最好的。成長(zhǎng)之路就應(yīng)該風(fēng)雨無(wú)阻。拋棄所有，只要得到一個(gè)最優(yōu)秀的你！愿你活出你想要的樣子。愿你活的更加精彩！成長(zhǎng)，奮斗，需要你！
阻擋
沒(méi)有什么能夠阻擋，我對(duì)自由的向往。天馬飛翔的世界。只要夢(mèng)在，那就還有擁有。面對(duì)心中的守護(hù)，我們要做的就是隨想，守候只要在，那就什么都阻擋不住。心里的堅(jiān)強(qiáng)大于阻擋。我們就會(huì)更加的努力！如果我們啪了，我們后退了，那將什么都做不好。阻擋的并不是別人，而是心中的魔鬼。只要戰(zhàn)勝一切，都將會(huì)成功。阻擋不了我們，更加阻擋不理我們的心！心中所想，就要試著努力。成長(zhǎng)隨想，抓住時(shí)間的腳步，勇敢面對(duì)一切，相信離我們將永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗！我們永遠(yuǎn)都是最堅(jiān)強(qiáng)的！只要信念在，那便一切安好！為了初心，便會(huì)有時(shí)終。相信世界不會(huì)拋棄我們。愿這世界曾被我們溫柔相待！一切坦然，世界將會(huì)更好！
成長(zhǎng)隨想，愿一切安好，初心依舊，方得始終！
成長(zhǎng)作文 篇9
在我們的成長(zhǎng)中，誠(chéng)信必不可少。錢沒(méi)了可以再賺，成績(jī)不好可以再努力，可誠(chéng)信沒(méi)了就再也沒(méi)了。有人覺(jué)得誠(chéng)信輕于鴻毛，可我覺(jué)得它重于泰山。
在一個(gè)放學(xué)后的傍晚，路邊各種各樣的水果琳瑯滿目，其中草莓最為顯眼。那一顆顆又大又紅的草莓，把我的心牢牢地吸在上面。我忍不住誘惑，來(lái)到一個(gè)水果攤前，攤主是一個(gè)年邁的老奶奶。他的眼睛中布滿血絲，神情尤為凝重。她久久地注視著我，好久才對(duì)我說(shuō)了一句：“小朋友，你買嗎?”雖只是簡(jiǎn)短的一句話，可卻是那樣的沉重，如同大海邊那一塊塊受海水反復(fù)沖擊的.礁石。過(guò)了很久，我才想起來(lái)回答老奶奶的話，有禮貌的說(shuō)了一聲：“買!”突然間，我想起了那一天在路旁撿到的一張假鈔，準(zhǔn)備遞給老奶奶。她接過(guò)假鈔，問(wèn)：“要多少，小朋友?”“弄個(gè)25元吧!”老奶奶從水果筐中弄了一些草莓�！敖o你，小朋友。”“謝謝!”我想象著吃草莓時(shí)的情景，想著想著，便不經(jīng)意地笑了起來(lái)。了突然有個(gè)念頭服過(guò)我的心頭：把用假鈔買的草莓還回去。可是，如果就這樣還回去，我就吃不到這美味又可口的草莓了。我該怎么辦?突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不應(yīng)該還回去嗎?老奶奶賺個(gè)錢不容易，可不能用假鈔來(lái)買東西哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：對(duì)阿，草莓這回吃不到，下回還可以再買。幼兒園時(shí)，老師就經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)要做個(gè)有誠(chéng)信的好孩子，怎么能看老奶奶年紀(jì)大就不講誠(chéng)信了呢?誠(chéng)信沒(méi)了，可就再也找不回來(lái)了。
我拎著草莓，回到攤前，對(duì)老奶奶說(shuō)：“不好意思，老奶奶。剛才那個(gè)是假鈔，我不想騙您，草莓還您。”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，我把草莓遞給她，臉上洋溢著笑容。雖然沒(méi)有吃到草莓，可我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅吮瘸圆葺匾臇|西——誠(chéng)信。
如果我們是展翅高飛的大雁，那誠(chéng)信就是翅膀。只有有了誠(chéng)信，我們才可以在夢(mèng)想的天空中遨游，飛向充滿憧憬的未來(lái)世界。
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