小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
你知道和狗相處的秘密嗎?下面我就給你講一講。
一是和狗相處時(shí)要從正面和它接觸,不能從后面偷偷過去,否則,小狗會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)小偷。二是如果你想撫摸它時(shí),不要馬上摸,而是先讓它聞一聞你的手背,讓它熟悉你的氣味,再撫摸它。三是想提醒女生,以后最好少帶明晃晃會(huì)晃動(dòng)的飾品,因?yàn)楣穼?duì)晃動(dòng)的.東西有怕感。四是不要在狗面前突然蹲下,因?yàn)楣窌?huì)對(duì)這也有怕感,它會(huì)攻擊你。五是下雨天,不要在狗面前突然打開雨傘,因?yàn)楫?dāng)傘未打開時(shí),在狗面前只是一個(gè)點(diǎn),突然變成一個(gè)那么大的東西,它會(huì)很害怕,而去攻擊你。所以,有狗在時(shí)打雨傘要背對(duì)著它去打傘。
朋友們,這些秘密你知道了嗎?希望以后再遇到狗時(shí),你不要有上面的動(dòng)作。
小學(xué)生的作文 篇2
生活就是一支美妙的樂曲，而生活中的每件事都是其中的音符。這一個(gè)個(gè)音符便譜成了生活這個(gè)迭宕起伏的`樂章。其中一個(gè)小小的音符令我久久難忘。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我便會(huì)想起它。
那是個(gè)星期天，我早早寫完作業(yè)，準(zhǔn)備下午到輔導(dǎo)班上課。誰知?jiǎng)倓偺栠�在天空開懷地笑，轉(zhuǎn)眼間老天爺就變了臉——烏云布滿天空，一會(huì)就下起了傾盆大雨。我趴在窗臺(tái)看著那豆大的雨點(diǎn)發(fā)了愁：這可怎么辦呢？下午還要去上課呢。唉，這該死的天氣……嗯？要不我不去了，反正雨下這么大，老師還不一定來呢！我心里盤算著。
忽然傳來敲門聲，我打開門一看，是小明來了，他手中的雨傘正往下淌水，看著他我不禁笑了出來－－身上、頭發(fā)都濕了，臉上全是雨水，簡直是個(gè)從鍋里逃出來的小雞。我非常驚訝：這么大的雨……“小明你怎么來了？”“我找你一起去上課�。 毙∶鞑亮艘幌聺M臉的雨水，理所當(dāng)然地說�！坝赀@么大，怎么去上課啊？還不得淋成‘落湯雞’�！彼坪踉缌系搅宋乙@么說，便笑著說：“打雨傘、穿雨衣不都行嗎？你這么大人還能怕這點(diǎn)雨水嗎？”聽到這兒，我自己不由覺得羞愧╠╠一點(diǎn)兒雨就真是那么可怕嗎？小明能堅(jiān)持上課，我怎么能因這一點(diǎn)兒困難退縮呢？虧我還自詡為男子漢、自夸要承接“天降大任”呢！想到這兒，我趕緊對(duì)他說：“嗯，我和你一塊去！我回去拿一把雨傘來，兩把雨傘合在一起不就是‘傘多力量大’了嘛！”小明也笑了：“這就對(duì)了嘛！”
風(fēng)雨中，我們兩人撐傘前進(jìn)，每邁出一步，我都意識(shí)到自己又長大了一些。雨水敲打傘面，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音：叮咚、叮咚……
直到現(xiàn)在，遇到困難時(shí)，那叮咚、叮咚的聲音就會(huì)回響在我耳邊，好像在鼓勵(lì)我：“前沖！前沖！”就是這個(gè)音符，讓我不斷戰(zhàn)勝困難、走出逆境，讓我的人生樂章更精彩、動(dòng)聽！
小學(xué)生的作文 篇3
我的未來不是夢
我的未來不是夢，
信自己，敢去拼，
把一切困難都?jí)旱乖诘亍?/p>
信自己，去努力，
我的未來也許會(huì)是一個(gè)奇跡。
閉上眼，沉思著，
看過去，解自己，
原來一直都太看重自己。
原來的自己，
一事無成，自以為是。
現(xiàn)在，解開一切的問題，
然后就必須努力的去改變自己。
信自己，敢去拼。
信自己，去努力，
我的.未來不是夢，
那將是個(gè)意想不到的奇跡！
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