實(shí)用的成長作文4篇（精）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
陽關(guān)總能驅(qū)散黑暗，帶來光明與溫暖。
他是我們班十分不起睜的同學(xué)。皮膚很黑，個(gè)子矮小，其貌不揚(yáng)。所有的人都不看好他。他的成績也不是很好，一直處于中下游，和一直中上游的我有一段不小的差距。但他卻將
陽光般的燦爛笑容掛在嘴邊。
那天傍晚，紅色的晚霞不期而至，沒忘了給大地披上一層銀白的霜灰。陰沉的天氣總與噩耗和郁悶的心情一同到來。我又看到了一次考砸的試卷。一次又次地考砸，使我漸漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與耐心……我開始叛逆，老師的批評(píng)與父母的爭吵，將我一步一步推到絕望的邊緣。我總是會(huì)感嘆，陽光從未與我同行。
陰霾中，我感到迷茫，前方一片黑暗，強(qiáng)烈的壓迫感使我喘不過氣，就在這時(shí)，我仿佛看到一絲陽光。
一天下午，放學(xué)后，我因作業(yè)落在學(xué)校，回來取時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在一個(gè)人自習(xí)。他見到我，露出了他那招牌的陽光笑容。后來，我了解到他的家境不好，回家后要一直幫忙做家務(wù)，所以他只能在學(xué)校加倍努力。
在這之后，我便開始改變自己，克制叛逆……
但過了許久，長期的'壞習(xí)慣還是沒那么容易改變，我開始難以堅(jiān)持。這時(shí)，我路過他的桌旁，他不在，但他的桌角有張皺巴巴的紙條，上面寫著：
只要努力，陽光就會(huì)為你指明方向。
我突然仿佛看到了強(qiáng)烈的陽光，但并不感到刺眼，只有淋漓的溫暖。陽光透過烏云，灑向大地，給雨后陰沉的大地帶來溫暖與希望。
即使有烏云和雨的阻擋，陽光也從未消失，它總會(huì)努力的成長，直到射穿烏云。
鳳凰拋棄前世的羈絆，浴火涅磐，留下了重生的燦爛；幼蟲拋棄了蛹?xì)さ牧b絆，化蛹成蝶，留下了展翅的精彩；學(xué)生拋棄了玩樂的羈絆，艱苦奮斗，留下了成績的輝煌。
“如果沒有拋棄任何羈絆，就沒有資格說不能成長。如果沒有努力，就沒有資格說受不到陽光的眷顧。”他如是說。
成長作文 篇2
獨(dú)自站在梳妝臺(tái)前，眼神望向鏡子那邊的那個(gè)女孩，圓圓的臉上淡紅的嘴唇彎起的一個(gè)熟悉又陌生的笑容，心中，刷地一聲，飛起一蓬細(xì)碎的蝴蝶，翩翩飛舞，又款款飄落。
站在我對(duì)面的她已然開始了蛻變——悄然躥高的身形、悄然來臨的初潮、悄然內(nèi)向的性格……一切一切都在以悄無聲息的方式進(jìn)行著，我在不知不覺地慢慢成長。直到鏡中的女孩對(duì)自己微笑時(shí)不經(jīng)意間漏出的一絲陌生，才讓我從孩童的夢(mèng)境中驚醒，刻不容緩地意識(shí)到：
我，長大了。
抱著膝坐在灑滿陽光的窗臺(tái)，身旁的百合花散發(fā)著淡淡清香，陽光下，仿佛流動(dòng)著紫色光芒的墨黑色文字一行行地鑲嵌在乳白色的紙上，隨著明媚的風(fēng)兒掀動(dòng)出隨意而慵懶的“嘩嘩”響聲。惆悵地抬頭望向窗外那片熾燙耀眼的黃金，刺眼的金色光芒流瀉進(jìn)來，淚水順著臉頰滑落，凝聚著成長的惆悵和迷惘，濺起一汪小小的晶瑩。成長，一個(gè)多么美麗而誘人的字眼，它代表著成熟，代表著自由，代表著即將實(shí)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想�？僧�(dāng)它真的來臨時(shí)，卻情不自禁地選擇逃避�；孟胫玫絺髡f中瑪雅公主的水晶石，許一個(gè)愿望：不要長大。
記得有人說過這樣一句話：時(shí)光會(huì)帶走一切。是的，隨著時(shí)光一天天流逝，我從起初的慌亂、逃避，逐漸開始了對(duì)成長的思索。時(shí)光會(huì)帶走一切，我的童年又何嘗不是呢？每個(gè)人都會(huì)成長，都在成長，都不可抑制地進(jìn)行著成長。無論采取什么樣的'態(tài)度，時(shí)光也不會(huì)因此而為你一個(gè)人停留。與其對(duì)它逃避，還不如去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
紅木的梳妝鏡、圓臉女孩淡紅彎唇勾出的弧度、心中飛起的蝴蝶、灑滿窗臺(tái)的陽光、乳白色的書頁、流動(dòng)著紫色光芒的文字、百合花的清香、悅耳的嘩嘩響聲、滑落的透明淚滴，沙漏中簌簌漏下的金沙……都仿佛前世的那片漣漪微泛的湖面，那樣的寧靜、優(yōu)美而遙遠(yuǎn)，從心頭淡淡地一閃而過，仿佛一首泛黃的老歌在回味時(shí)仍能泛上心頭的那抹裊裊的余味，沒有甜膩，卻有一股午后的陽光般慵懶的香味。睜開雙眼，我默默地對(duì)自己說：
既然改變不了，那么就勇敢地去面對(duì)吧！相信太陽每天仍然會(huì)帶著嶄新的希望從地平線上冉冉升起，我要微笑著活出屬于我自己的青春，微笑著迎著清亮的晨光，靜靜成長……
又是一個(gè)明媚而可愛的周末。
看看床頭的十字繡鬧鐘，反射著陽光的兩根亮晶晶的指針折成令人愉快的角度。
七點(diǎn)了，起床吧。
成長作文 篇3
成長的滋味，你嘗，我嘗，大家嘗。酸甜苦辣盡在其中。從前的我總是喜歡時(shí)間停留在小時(shí)候�？墒俏椰F(xiàn)在不再那么想了。我想：其實(shí)，成長也是一種幸福。
我喜歡樹林里那些飛翔的小鳥。經(jīng)�？匆妱偝錾腵小鳥。它想飛向那蔚藍(lán)的天空，面對(duì)著飛翔的愿望，它拍拍小翅膀慢慢的爬出來。一下、兩下、三下……終于，飛向了天空。我想：成長是一種幸福。
我去過田間的山村�？匆娨恢恍∨６自诘厣稀Ｃ鎸�(duì)奔騰的愿望，它嘗試站起來。一次、兩次、三次……最后，它終于站了起來了。飛奔在小路上。我想：成長是一種幸福。
當(dāng)然，成長也伴隨著我。每當(dāng)父母拖著疲憊的身體回家。我會(huì)幫媽媽提提帶子。幫爸爸倒杯水。他們會(huì)說：“你長大了�。 �
是嗎？我長大了��！在小時(shí)候看見別人摘花，我就會(huì)心疼，天真的認(rèn)為花會(huì)痛�？匆姶笕宋鵁�，天真的認(rèn)為；那人的鼻子是一個(gè)煙筒……
小時(shí)候總是有許多問題：“為什么鳥能在天上飛？為什么魚在水中不會(huì)被嗆死……那時(shí)總會(huì)纏著爸爸問答案。但是現(xiàn)在的我會(huì)在書中、電腦中尋找答案。我感嘆：成長是一種幸福！”
成長是一種幸福。你是不是這樣認(rèn)為的呢？
成長作文 篇4
有一個(gè)乞丐跪在地鐵通道擺著鉛筆攤乞討，來了一個(gè)商人，丟下一美金，匆匆離去。一會(huì)兒，這位商人又跑回來，認(rèn)真地對(duì)乞丐說：“咱們都是商人，都是賣東西的，現(xiàn)在我要拿走。”說著，蹲下來，挑了幾只鉛筆走了。
商人的話，讓乞丐大為震動(dòng)。他第一次聽到有人叫他“商人”，第一次有人說他賣東西，他一下子找到做人的尊嚴(yán)。經(jīng)過幾年努力，他成為了名副其實(shí)的商人。
尊嚴(yán)有如此大的力量，它能讓一個(gè)乞丐變成商人，又能讓一個(gè)人變成沒有靈魂的乞丐。美國一所大學(xué)的學(xué)生顧盼，就是一個(gè)自信自尊的女孩。
我第一次見到顧盼，是在中國教育電視臺(tái)演播室。當(dāng)顧盼領(lǐng)著父母走進(jìn)演播室時(shí)，在場的人都驚呆了。站在兩位矮小的父母中間，是一個(gè)各自高高的、漂亮的女孩！她臉上帶著微笑，熱情開朗，青春洋溢。身子矮小的父母與她形成極大的反差，讓在場的充滿了好奇。顧盼說：“我跟父母出去的時(shí)候，街上經(jīng)常有一些人對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，我覺得非常不好受，我覺得，為什么這些人會(huì)以這樣的眼光看人？！可是，我父親面對(duì)這些目光，非常坦然。所以我覺得，我的開朗和父親的坦然有很大關(guān)系。父母為了我的健康成長付出了很多，我不會(huì)因?yàn)楦改覆荒芟衿渌⒆右粯酉硎芏员埃驗(yàn)楦改附o我的一切已使我感到滿足�！�
女兒說著，顧先生不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，面帶微笑：“我很開心！很多朋友羨慕我女兒成績好、人長的漂亮。但是最令我滿意的是她沒有現(xiàn)在獨(dú)生子女的弊端，我只有1米3左右，有時(shí)也招來一些異樣的眼光。但是我想，我對(duì)工作是兢兢業(yè)業(yè)的`。我希望能好好的教育女兒，使她長為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人�！�
我問顧先生，教育孩子的核心問題是什么？顧先生說：“我教育孩子的第一理念就是：育人先育德。我從培養(yǎng)她良好的行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)孩子的愛心。她才幾歲時(shí)，中國大熊貓面臨危險(xiǎn)，我就帶著她去捐款。那時(shí)，我們杭州有一個(gè)‘援助孤兒大行動(dòng)’，我就帶她去捐款�！�
這位殘疾父親給予孩子的是精神上的財(cái)富！他身材不高，卻有著高大的人格。正是父母給予了人生的財(cái)富，顧盼擁有了健康美好和樂觀的心態(tài)。
尊嚴(yán)是人生的豐碑，尊嚴(yán)的豐碑樹立起來，人生就會(huì)創(chuàng)造輝煌；尊嚴(yán)的豐碑一旦倒塌，心靈就會(huì)被踐踏。
一群全校聞名的搗蛋鬼，畢業(yè)前被集中打入“差班”。第一天上課，新班主任的開場白是這樣說的：“同學(xué)們，把頭抬起來！人生好比一場馬拉松，暫時(shí)的落后并不代表最后的落后。從今天起，我和你們一同起跑——”
“差生”的心靈被強(qiáng)烈震撼，從此，“把頭抬起來”成為了這個(gè)班級(jí)的常用語�，F(xiàn)在，他們都長大成人，每逢過年，他們之間還通過手機(jī)短信把這句話互相傳遞。他們說：這普普通通的五個(gè)字，充滿了強(qiáng)烈的情感和人生道路�！鞍杨^抬起來！”這五個(gè)字喚起了孩子做人的尊嚴(yán)。
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