初中優(yōu)秀作文合集[15篇]
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文1
天空是永遠年輕的,年輕的生命是充滿活力的。
早晨,當?shù)谝荒柟馑毫岩沟撵o謐,開啟了新的一天。朝陽永遠充滿朝氣,它帶來光明。夜色下的云彩開始生輝,飛鳥開始扇動翅膀。由靜轉動的時刻,整個天空都開始喧鬧起來。
年輕人拍掉鬧鐘,開始一天的忙碌。
天大亮,云彩開始匯集。風吹了起來,讓天空的'藍流動起來。直升機呼嘯著螺旋槳,驚動了一抹流云,藏匿在它身后的飛鳥像一顆流星,消失在那里的天邊。
年輕人也看到了這個景象,活力的天空讓他更加充滿精力地向前走去。
經(jīng)歷了一個上午的流淌,天空的藍也被這正午的驕陽曬干不動。天空不再喧鬧了,只有連綿的蟬鳴與在巢中鳥的一兩聲啼鳴。
年輕人在午休。經(jīng)歷了一個上午的工作,他想歇一會兒。
下午,天空聚起了烏云,很快下起了大雨。陽光不再,只有穿過烏云的一兩束光線。雨點,滴打樹葉,巢中的鳥正縮在樹葉下,羽毛也有些被打濕了。直升機急匆匆地飛過,身邊有時也掠過幾只俯沖的鳥。天空渾身的精力還沒有發(fā)揮完,就以這種方式展開他年輕的生命。
年輕人今天忘帶傘了,干脆就在雨中飛奔。他也有渾身精力沒使出來。
晚上,雨停了,天空中的云也分散開來,歸往各自的家去了。天邊有幾顆星星,透過濕潤的空氣閃著光。月亮在天邊悠閑地躺著,準備開始它的一天。
年輕人已經(jīng)睡著了,他也在準備迎接明早的朝陽。
天空永不褪色,而年輕的生命也是無止境的。他們永遠會有精力,充滿生機地工作。
生命年輕的原因,就在于這生生不息地勞作。
初中優(yōu)秀作文2
深夜靜靜地,潔凈的月光從窗口照到了我的臉上,在這寧靜的深夜里,我怎么也睡不著,就是在想我特想再看到的人——我的外婆,但是這已是不可能的事情了,她走了,永遠地離開了我們。
從小我的爸爸媽媽就出去打工,把我寄托在外婆家,外婆然而對我也非常的關心與疼愛.我的外婆沒上過學,沒有什么文化,但是她卻對我學習上的事情時時牽掛著,我每次考試的'成績都很好,外婆也為我高興,但是,有一次我考試剛考了一個及格的分數(shù),在路上,我拿著一張不及格的卷子心里便不得安寧,想想外婆會不會關著門打我,身體要疼好多天,想到這里,我便更加的害怕了,想到這里,我便沒勇氣回家了,但是,不回家不行的,我又想到我考試的好壞,一定要讓外婆知道了不然就枉費了外婆。
對我的關照關心,我便大步朝家走去,把卷子遞給了外婆,本想到會挨外婆的打,沒想到外婆看著卷子想了一會說:"這一次沒考好,也許是你不專心,你爸爸媽媽到外地打工,都是為了你,你不要辜負他們呀!"說著便把試卷遞給了我,這時我的眼淚已從眼眶流了出來,從此我就好好的學習,沒有讓外婆失望。
外婆不僅在學習上關心我,在生活上也很關心我,一般都是嘮叨上關心,在生活上比如說晚上,提醒我被子一定要蓋好,上學時東西帶齊了沒有,書有沒有忘帶,作業(yè)全部做完沒有等,這些嘮叨我已聽了無數(shù)遍,但是我永遠聽不夠,我希望這種嘮叨永遠的能夠繼續(xù)下去,都不能如我所愿,我在我外婆家三四年后外婆便去了“天堂”,永遠離開了我們,再也聽不到你的嘮叨,體會你的愛了.
夜已很深了,皎潔的月光照在我的臉上和那張照片上,我卻怎么也睡不著,再看看您那張照片,只會讓我加深對您的思念。
初中優(yōu)秀作文3
記憶宛如一條長長的海灘,而那些珍貴的經(jīng)歷就是這片海灘上閃耀著光芒的貝殼,每當我回憶我的過去,總會拾起這只獨特的貝殼,仔細地去回味,去體會……
這是一次特別的經(jīng)歷;某日的一個下午,我們家爆發(fā)了一起激烈的爭吵,事情經(jīng)過是這樣的,那天下午,媽媽發(fā)現(xiàn)錢包里少了二十元錢,她懷疑是我偷偷拿錢,很嚴厲的'批評我,我氣憤極了,大聲爭辨到:“不是我,你不該懷疑我“。媽媽也把眉毛一挑,說“不是你,那是誰,難道是錢自己飛走的?“我十分憤慨,雙手緊緊握成拳頭,牙齒咬的“吱吱“響,淚水也從眼眶里溢出來,我大聲爭辨說:“我根本不是那種人!從來沒有偷過你們的錢,以前如此,現(xiàn)在也是如此!皨寢尩难劬σ布t了,她嘆了口氣說:“丁兒,錢是小事,其實我怕你染上這種不良習慣呀!對你以后的人生影響很大……“說完,坐在沙發(fā)上輕輕地哭泣起來,我的心也軟了。不再爭辯,坐在沙發(fā)上沉默不語。這時,爸爸回來了,見我們這樣,關切的問:“怎么回事,我們把經(jīng)過告訴他,他說:“那二十元是我拿的,走的匆忙,沒告訴你們……“聽到這些話,聽到自己巳被證實清白,我真想把委屈的淚水痛快地流個干凈。
事情已經(jīng)過去了很久,但那一次的經(jīng)歷我卻無法遺忘,我把它做成一只特別的貝,放在我記憶的海灘上,讓它做為一次特別的經(jīng)歷去回味,去體會……
初中優(yōu)秀作文4
母愛是偉大的;母愛是無私的;母愛是寶貴的。母親的愛,像暖流拍打著我的心。讓人覺得十分舒服,十分溫暖。
母愛是讓人想要得到她;讓人想要將她抱在懷中;讓人不想放開手,讓人想一把將它抓住,不放棄。記得有一次,那天出門時,太陽高高地掛在天上,我本以為今天不會下雨了?墒且坏较挛纾鞖夂鋈淮笞,天空中雷鳴閃電,下起了大暴雨,像是天河上破了個大洞,傾盆大雨連續(xù)下個不停。放學后,我下樓一看,雨是越下越下大,盡管我站在走廊里,衣服還是被雨給淋濕了,渾身上下濕漉漉的?粗鴦e的同學一個個都被家長接走了,我心里焦急萬分。突然,我看見一個熟悉的身影,正以很快的速度向我身邊走來,近了近了,越來越近了,這個熟悉的身影就是我的媽媽,因為下著大雨,媽媽給我?guī)砹擞陚,接我一起回家?/p>
看著媽媽濕淋淋的衣服和慈愛的目光,此刻,我的.心里有著說不出的感動和溫暖。我記得在我生病的時候,是我的媽媽——您一直守護在我的身旁不離不棄;在冬天的夜晚,是您將我踢開的棉被一次一次蓋好,使我不會感冒;有時我做作業(yè)做到深夜時,是您一直陪在我的身旁;每次到深夜我餓了,是您給我做夜宵吃,當我遇到困難時,是您在我身邊給予我指導。
媽媽,我愛您!人們常把母親比作陽光雨露,把孩子比作那一棵棵花草。是啊,假如沒有陽光的沐浴,假如沒有雨露的滋潤,那一棵棵的小苗怎么可能會長成參天大樹,怎么可能會綻放出迷人的光芒?無論在什么時候,什么地方,母親總是將她的愛,默默無私地奉獻給自己的孩子。母親在孩子的身上,傾注著她美好的希望和對未來日子的無限憧憬。
我現(xiàn)在要好好學習,認真讀書,長大后好好孝敬母親,回報母親對我的無私的關愛。
初中優(yōu)秀作文5
叢林之王是老虎,沙漠之王是獅子,而昆蟲之王應該非螳螂莫屬。
一天下午,老爸下班回家從路上抓到一只螳螂,送給了我。螳螂僅從外表看,它長得不兇惡,反而卻儀態(tài)高雅,美如貴婦。它有纖細的腰肢,輕盈的體態(tài),淡綠的體色,羅紗般的翅膀。一張尖尖的三角形臉上長著兩排銳齒和鍘刀。昆蟲之王也有它的殘忍武器——前肢。它的前肢分為三段:大腿又粗又長,內側藏著幾排尖銳的利齒;小腿特別細,上面密密麻麻排著利齒;小腿上長著兩把細長的鋸齒。螳螂腰長而纖細。
螳螂不僅擁有美麗矯健的.身姿,還是一位高明的獵手。記得有一次,我向裝螳螂的瓶子里放了一只臭氣蟲。我十分為螳螂擔心,因為臭氣蟲的身后有個洞,能排出奇臭無比的氣體,人聞了都受不住,更何況昆蟲?戰(zhàn)斗開始了!螳螂慢慢地抬起腹部在臭氣蟲身邊圍繞。我發(fā)現(xiàn)螳螂不僅在觀察對方的弱電,同時也在縮小包圍范圍。忽然,螳螂停在那里不動了,把長翼漸漸地展了開來。哇!螳螂原來不止那一對綠色長翼,還有無數(shù)對透明的長翼,那場景仿佛在表演千手觀音。在一旁的臭氣蟲似乎被轉“暈”了,站在那里一動不動,竟不動不放出臭氣真是奇怪?螳螂也未動一下,雙方就一直僵持著,突然,臭氣蟲動了起來,我以為它會攻擊逃生,沒想到它竟向螳螂爬去。到螳螂邊剎那間,螳螂以迅雷不及掩耳之勢,抬起鋸齒往臭氣蟲用力一鉤,牢牢地鉤住了它。這時,臭氣蟲才如夢初醒,垂死掙扎。接著是一連串的尖齒鍘刀咀嚼,很快螳螂就把臭氣蟲變成了腹中美食。
初中優(yōu)秀作文6
你有心事嗎,讓我來告訴你我的心事吧。
我從小就長得矮,是經(jīng)常被高年級同學欺負的料。不僅如此,因為我長得矮,經(jīng)常上體育課被老師忽視,同學們都看不起我嘲笑我,說我是矮冬瓜,小不點,矮人國里跑出來的矮人。因為長得矮,我打籃球不行,踢足球被人鄙視。我簡直就是個廢物,什么都不行。
有一次,我們去上體育課。兩個高年級學生攔住我,對我又是諷刺又是挖苦,說我是個發(fā)育完全的`外星人。我生氣極了,裝作沒看見徑直往前走,誰知他們當中一個瘦高個一把抓起我,另一個胖大個上來就是一腳,邊踢邊叫矮東瓜,小不點,外星人。我絕望了,我閉上了眼睛,眼淚止不住地往下流,心里不停地在審問自己我真的就是個廢物嗎?每次到外面玩,人家看到我就像看到熊貓一樣驚訝。嘴里嘀咕著:“還六年級,長這么矮,我女兒上三年級都要長得比他高!薄斑@小孩看上去像幼兒園的!
長不高,長得矮這就是我心里懸著的一塊遲遲不落地的石頭。醫(yī)生說“女孩子平均長到1。6—1。7米,男孩子平均長到1。8—1。9米。而我現(xiàn)在卻只有1,3米。有一次,我們學校舉行運動會,我想?yún)⒓优懿,老師卻因為我長得矮小,就不讓我參加?墒,老師你知不知道我雖然長得矮小但不代表我就不能跑步,就不代表我跑不過別人。
還有一次,老師讓我們搬桶水,我也想為班級出份力,可是老師卻嫌我長得矮小,讓我到一邊去。還有一次,老師讓我們推選班干部,我非常渴望想當體育委員,可是你見過有這么矮的體育委員嗎?見過有這么瘦小這么弱不禁風的體育委員嗎?
長不高、長得矮。啊,我什么時候能長高!我要那些嘲笑我、譏諷我的人為此付出代價,讓他們看看真正的我!
初中優(yōu)秀作文7
同學們聚在一起討論過生日的事情,張亮說:“我剛過了九歲生日,生日那天是我們全家人一起的。”
這些話全被坐在一旁的小明聽到了,他好羨慕同學們,想著想著,眼角就有了淚水,他默默地對自己說:“我也快過生日了,但是爸爸媽媽在外地工作!
其實,小明落寞的表情已經(jīng)被孫子軒和趙晶兩個同學看在眼里,作為班長的趙晶說:“小明的'爸爸媽媽在外地工作,我們可以……!壁w晶說到這里,孫子軒就反應過來了。
很快,星期三就到了,可爸爸媽媽還沒有回來呢。李小明很著急,心想:爸爸媽媽還不回來,那我這個生日就沒人給我過了!
現(xiàn)在也到了小明應該去上學的時間了,小明就很不開心的上學去了。
沒想到的事情發(fā)生了,小明一走進教室,發(fā)現(xiàn)和以前的教室區(qū)別很大。以前同學們在各自地看著自己的課外書,可今天小明看見的卻是教室里一片漆黑。過了一會兒,燈亮了,只聽見同學們齊聲說:“小明生日快樂!”小明看見這一幕很驚喜,他走進教室,又看見空中飄著許多氣球,還有彩帶和花飾,小明這才明白過來。
當他們吃完蛋糕后,玩了游戲,也剛好放學了。曉明回到家里,發(fā)現(xiàn)全家人都來家里給他過生日了,所以這一天小明過了兩次生日。
小明高興地叫道:“今天是最開心的一天了!”
初中優(yōu)秀作文8
聽媽媽說阿姨生了個小弟弟,我吵著要媽媽帶我去醫(yī)院瞧瞧。媽媽答應了,我興高采烈地隨媽媽來到了阿姨的病房。
咦!弟弟可真是個小不點。他被一張小棉被緊緊地裹著,媽媽把他抱在手里,就像玩具一樣。我也求媽媽給我抱一下,媽媽和阿姨都搖搖頭,哎,媽媽抱著他,我只好湊過去仔細地看他長得怎么樣。原來弟弟的臉就像我的手掌那么大,稀疏的.頭發(fā)黑黑的,緊緊地貼在頭上,弟弟怎么沒有眉毛?我忍不住伸手去摸,媽媽連忙用胳膊擋住我,生怕我弄疼了他。媽媽,弟弟為什么沒有眉毛呢?我好奇地問。
阿姨笑了,說:他剛出生,眉毛太淡了,所以才讓人看不出來呢!我又湊近些仔細地看了看,對!還真有眉毛呢!他的眼睛不大,像我一樣是個單眼皮,只見他睜著眼睛看著我,眼睛一眨也不眨,像是要把我這個哥哥也看個清楚似的。我逗他,他的身子開始動起來,一會兒向前,一會兒向后,過了一會兒,他又在媽媽的懷里睡著了,像只小貓一樣真有趣!
我找到了弟弟的手,真的很小,我握住他的手不放,他的手軟軟的,很光滑,摸在手里真舒服,我又故意捏了他一下,還緊緊不放,弟弟一定覺得情況不對,哇地一聲亮開嗓門大哭了起來。媽媽聽見了,回過頭來知道是我做了小動作,狠狠地打了我一下,我疼極了,立刻縮回了手。
多可愛的弟弟呀,這是他的第一天,我真希望他長得越來越像我!
[老師的話:等你的弟弟會認字了,他讀了你寫的這篇小文,一定會覺得特別有意義,說不定,他會一輩子記在心里呢!因為你是第一個用文字關心他的人。]
初中優(yōu)秀作文9
冬天的雪鄉(xiāng),最美麗的是皚皚的雪山,是屋頂上垂落的白云,是雪地里孩子們的笑聲
眺望雪山,只見在這幅極為珍貴的畫卷中,作為背景的湛藍的天空中照映著白而發(fā)亮的雪上,映襯著來往的潔白如雪的云,可是云已經(jīng)比以往要顯得暗灰了一些了。
走進雪山,我觸摸了一下雪,只感覺雪粒沙沙的立即溶化了,像閃電般離去,像隱形般消失。山上的雪色并不均勻,有的白得刺眼,有的白得明艷,正如一粒粒明珠,又如牛乳,又仿佛是一張張白紙。
走進雪山深處,我驚詫于雪山的白了,我看見過潔白如雪的白云,見過純天然的牛奶,卻從沒看見過雪山的白,雪山的雪白如牛乳,雪山的`白如墻壁,雪山的白甚至勝過白云。
繼續(xù)前行,我們看見一座座坐落于環(huán)山中的村莊,這座村莊周圍都是山,升起的裊裊炊煙,在雪山的映襯下顯得格外潔白?茨俏蓓斏系难,有的飄懸在房檐邊;有些干脆掛在屋頂上卷一個圈,像一大坨奶油,讓人口水直下三千尺。
在雪地上,常常可以看見孩子們已經(jīng)在雪地上大打出手,打成一團。這片雪地給你,這片雪地歸我們。憑什么嘛?我們先看到的我說的,你快來,這里有大雪地哦!不、就不!好啦、好啦,哎呀,大小姐,我讓給你,不行嗎?這是一堆男生和一堆女生在爭白地,然后,女首領揚長而去,男首領掃興而歸,男生們一見,都挽起了袖子,亮起了胳膊在那里打雪仗。我心里想:他們不怕冷嗎?在這冰冷的雪地上,孩子們的氣息,劃出一道道美麗的弧線,讓冬天的雪鄉(xiāng)增添了更多的歡笑聲。
如果我再去雪山,我會抓一把雪山的雪粒,抓一捧雪鄉(xiāng)的奶油,帶一片孩子們的歡笑聲,送給你。
初中優(yōu)秀作文10
看了這個題目,也許你已經(jīng)嚇出一身冷汗,什么?是敲詐還是恐嚇,別怕,聽我慢慢告訴你吧!
今天一早,當我還沉靜在睡夢中時!岸×懔恪彪娫捖曧懥似饋。奇怪,這么早,誰呀?我一下子跳了起來。拿起了電話:“喂,請問你找誰??”電話里傳出了詭秘的笑聲:“哈哈,你終于在家了!!!”我嚇出了一身冷汗。一把扔下了電話。我感到自己的心在胸腔里“怦怦”直跳。天那!他……會……會不會是殺人犯,還是敲詐的,爸爸媽媽,都出去了,只有我一個人在家。我要怎么辦,他會不會想綁架我。想到昨晚,電視里播出:有一個人為了要點錢,竟然殺人滅口。我心里仿佛有十五個水桶——七上八下的,懷里仿佛揣著個小兔,我害怕極了。我不敢在想下去,愿上帝保佑我。
這時,電話鈴又響了起來,膽戰(zhàn)心驚的我,用顫抖的手,拿起了電話。我沒有出聲,只聽見里面有人在說:“喂,請問你是胡曄霞嗎?”我一下就聽出來了,還是剛才的那個聲音。哎,原來是打錯了,真是虛驚一場。一切都是場誤會,我剛才還提到嗓子眼里的心總算落地了。竟然是我自己在嚇唬自己。
在我們現(xiàn)實生活中 ,做什么事,都有它們不同的.規(guī)則。例如:打電話,也要先問清是誰,才能把要傾訴的說出來,否則,萬一是打錯了。那要造成多大的誤會呀!也不知不覺中也會遇到很多誤會,我們一定要多加思考不能太沖動了,也不要把任何事都想得太壞(自己嚇唬自己),說不定一切都是一場誤會所造成的。事情過后,想想自己的愚蠢行為,還真忍不住要偷著樂呢!
初中優(yōu)秀作文11
大家好,我叫陳xx,對于剛剛踏進中學的校門的我來說,相信一定有許多老師和同學對我很陌生,現(xiàn)在,就讓我榮幸地向大家介紹一下自己。
我有兩只像寶石一樣的眼睛,鑲再臉上;一雙有點耳聾的耳朵長在頭的兩側;一排潔白的牙齒藏在一張不太愛說話的嘴巴里。
我的優(yōu)點是愛動腦筋。平時時,我時常會動動腦筋,耍耍小聰明,自己創(chuàng)作出一些小玩意兒。當然,每個人都有缺點,我也不例外。我的缺點就是粗心。在考試的時候,我常常會把一些自己明明會的題目給寫錯。不過,現(xiàn)在我已經(jīng)在很努力的改正掉這一缺點了。
我的愛好很廣泛。我喜歡讀書,運動和畫畫。
讀書:在我小小的房間里,有著一個小小的書柜。然而在這個小小的書柜里卻擺滿了書:有《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯迅作品選》、《名人格言大全》……在放假的時候,我常常會拿幾本書來看。最近,我正在看一本名叫《復活》的名著小說。
運動:生命在于運動,我也喜歡運動。我喜歡騎自行車,打羽毛球,打籃球等運動。我一般在放假時運動,因此在放假時,我常會在早上和同學一起騎自行車出去,到了下午,我就喜歡和同學一起去打羽毛球。我不喜歡在下午打籃球,因為下午的天氣大多都是熱的,因此到了晚上,我就時常和同學一起去打球。
畫畫:我喜歡畫畫,因為我覺得畫畫不但可以放松自己的身心,還可以給人帶來美的享受。在小學的.時候,我苦練著我的畫畫技術。我曾在小學時期獲得兩次外砂鎮(zhèn)素描比賽二等獎,這使我很高興,也很欣慰。在沒事的時候,隨便畫幾幅畫來,我覺得這樣是最棒的,因為這樣可以豐富我的生活。
這就是我,一個愛好很廣泛的我。通過介紹后,你們是否對我有跟清楚的了解了呢?
初中優(yōu)秀作文12
在我心目中有一個與眾不同的老師,她是楊紅櫻筆下的一個人物,她是老師中的另類,深受學生們喜歡,她的名字叫蜜兒,我也很喜歡她,希望能遇見像蜜兒一樣的老師。
蜜兒的衣服搭配的十分奇怪,就是以前的人和現(xiàn)代人的結合:蜜兒的上身穿著一件老式的對襟衣,下身卻配了一條時髦的牛仔褲,而身上戴了一條更老的帶長長流蘇的披巾。蜜兒的脖子上項鏈一樣掛著一副眼鏡,她一會兒戴一會兒不戴,根本不知道這是什么眼鏡。蜜兒的.腳上總是穿著一雙鞋頭翹翹的船型鞋,總是拿著一把紫色的漂亮的傘,我覺得她很漂亮。蜜兒的年齡很難看出,她的眼角雖然有一點魚尾紋,但梳著一個童花頭,你絕對想不出她的年齡是多少。
蜜兒是個與眾不同的老師,當然會有許多與眾不同的想法,她不按照課本來教學生,她的教學方式令學生們欣喜若狂:她把學生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;上晚課時,她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年;蜜兒帶他們到長出大樹的野地,用寫下“我是奇跡”宣言的紙盒舉行慶典;她扮作女探長到學生家中去偵察,誰的家長是“愛心殺手”……我很喜歡她。
蜜兒說過一句名言:“快樂與不快樂完全看你怎么想。你這么想,可以是快樂的;你那么想,可以是不快樂的!本涂茨阕约涸趺聪肓。我想她一定是個關心學生快不快樂的老師,我喜歡這樣的老師,真希望蜜兒是真實存在的。
蜜兒這個與眾不同的老師雖然是虛構的,但是我還是很喜歡她,希望有一天她能變成真實的,還能成為我的老師。
初中優(yōu)秀作文13
拜讀了某象的文章,若合一契,臨文嗟悼,不能喻之于懷,故有此文。
我以為,作文二字,不當是一個,表示一種在特殊年齡階段的特殊人群所需要書寫的,一種特殊的體裁形式的名詞而已,而應該是一個動賓結構。作,即寫,作文,即寫文章的意思。那就有人發(fā)問了,這又有什么區(qū)別呢?其實區(qū)別可大著呢。
迫于外界各式各樣的壓力,在有限制的條件下只準走一條死路,才叫是寫“作文”。完全源于個人的感受,可以痛快的在藍天之下喊出自己心聲卻毫無“后顧之憂”的.,可謂之作“文”也。其實二者的區(qū)別,也就在于所寫的“文”上!氨弧眽涸跊]有流水的高山之下,“被”關在千奇百怪的烤爐之中,早已壓扁了,烤干了,又怎能文如泉涌?
有人說寫文章要有靈感。靈感何來?難道是對著一個毫無想象力的半命題或全命題,轉轉筆,搖搖頭,或是皺皺眉,說道:“我要寫作文了。”靈感,便會如約而至嗎?荒謬!所謂靈感,往往是不經(jīng)意間,悄悄滑過眉梢,流入心頭,又涌入筆尖的。于是乎,暢快淋漓,筆下有神,才能真正說是作文。沒有靈感的作文,我以為,猶如沒有靈魂的軀體,僅僅是行尸走肉,抑或是秀外中干,僅僅是為了作文而作文而已,不能稱之為作文。
可又有人發(fā)問了,那么多高考佳作,應試精品,你怎么能視而不見?誠然,走進定王臺,高考佳作得有人抬。但僅僅是虎子,并不能否定犬父。既然在優(yōu)秀的體制之下可以產(chǎn)生那些封建腐朽的落后文化,那么在不那么優(yōu)秀的體制之下,又何以不能產(chǎn)生佳作?只是這些佳作,比原本應該要得到的要少得多罷了。這種方式,就像為民接受不正當收入一樣,怎能因為其有正確成分就忽略了錯誤成分呢?
文已至此,不知所云。
初中優(yōu)秀作文14
“只要人人都獻出一份愛,世間將變成美好的人間......”每當我唱起這首歌時,便情不自禁地想起在動物園游玩時的場景:那年我剛六歲,爸爸媽媽帶我去看猴子、老虎、獅子......使我看得目不暇接,在我去看孔雀的路上,我們買了一包餅干,繼續(xù)往前走,一路上,我們看到許多可憐的殘疾人,他們向人們討錢要飯,但都沒有一個人理。這時,在我對面走來一個像許多年輕人那樣披著散發(fā),穿著高跟鞋......簡直美極了。那時在她手里拿著一百元錢,我以為她要捐給那些殘疾人呢,沒想到,她竟然把口香糖吐在了那些殘疾人的頭發(fā)里,然后輕輕地說了聲:“活該,真是臟死了!”說完,便大搖大擺地走了。
然而,沒有一個人理他們,沒有...... 當我把手中的一元錢給那些殘疾人時,一位蒙著圍巾的大姐姐擋住了我,她把自己的'錢一張一張地給了他們,我隱隱約約看到那位蒙著圍巾的大姐姐臉上有幾處傷疤,我很想叫住她,但沒有勇氣,最后,大姐姐走了。
回來后,我一直在想,為什么長的漂亮的那個大姐姐,她有那么多錢,為什么不捐給那些殘疾人呢?哪怕是一角錢、一分錢,她也得有這份心呀;而蒙著圍巾的那位大姐姐,雖然臉受傷了,但她懂得幫助別人,她是心靈最美的人,俗話說:“鳥美在羽毛,人美在心靈。”不是嗎? 現(xiàn)在,讓我們做一個心靈美的人吧!
初中優(yōu)秀作文15
hello,我叫趙衍振。
哈哈!一提到童年,我最開心、最難忘的事就是和小弟弟玩打仗游戲。
一年級時,一有時間我就會讓媽媽帶我去姥姥家。有一次,去姥姥家,不等媽媽停穩(wěn)車我就立刻跳下車子,還沒進院子我就隨手拿起門旁的`鐵鍬拉開架勢大聲吆喝:“小賊,大將軍到此,快快出來迎戰(zhàn)!”說時遲那時快,弟弟像子彈一樣射出來,手舉大掃把大聲喊道:“x賊!你還敢來,我已在此恭候多時了!”
我拿起鐵鍬,鏟起一鍬水使勁向他潑去,嘴里喊著:“驚濤駭浪,殺!”弟弟也不甘示弱,就在他準備使出絕招時早已被我潑的滿頭滿臉的水。他眨巴眨巴眼睛說:“你耍賴,這回合不算,下回合讓你好看。”說完便溜之大吉。
我挑選好兵器,在院子里等著他和我打第二回合。
幾分鐘后,弟弟閃亮登場。右手拿著耙,左手叉腰。頭上系個紅毛巾,毛巾的系角在他腦袋兩側,像豬的耳朵。他整個人像極了豬八戒,我見他這個怪模樣忍不住哈哈大笑。他卻一本正經(jīng)地說:“笑什么,看俺老豬九齒釘耙的厲害。”這回合我們打了很長時間,仍不分勝負。直到媽媽喊“吃飯了,別淘氣了”,我們才極不情愿地收工。每次當我臨走時,弟弟都會和我說:“哥哥,下次還來陪我打仗啊!
童年有趣的游戲時時在我腦海浮現(xiàn),弟弟和我歡快的笑聲常;厥幵谖叶。
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