[合集]關(guān)于成長作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關(guān)于成長作文 篇1

　　古今中外，有多少詩人作家寫過成長，可是，又有誰的筆下的成長像高爾基的成長，充滿了磨難一坎坷呢？

　　讀了《童年》，腦海中揮之不去的是那個(gè)小男孩的身影，幼小的年齡，卻超負(fù)荷的承受著磨難，仿佛看到了他被壓彎的腰，但是，值得肯定的是，他一直沒有放棄過。 在那樣黑暗的環(huán)境中，那個(gè)小男孩不停地摸索著，他很無助。他曾經(jīng)千百次的哭泣過，可是，又有能夠幫助他呢？外婆就像一個(gè)很老很老的天使，飛進(jìn)了他的童年。雖然外婆只持著星星之火，但也為無助的他指明了一個(gè)方向，成長的狂風(fēng)暴雨，毫不留情地打在這瘦弱的身軀上。他不斷地走啊，走啊，在成長的泥濘道路上，留下了一個(gè)又一個(gè)深深的、小小的腳印。在磨難下，他很艱辛地成長著，縱欲，付出有了回報(bào)。

　　或許，充滿磨難的廠長之路比一帆風(fēng)順更有意義，讓人刻骨銘心。一朵嬌嫩的鮮花，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。那么，就坐一株小小的野草吧，雖然，破土而出之際很痛苦，但是，當(dāng)你破土而出之后，看到那五彩繽紛的'世界，你會發(fā)現(xiàn)你所受的苦都是值得的。雖然，被風(fēng)吹雨打很痛苦，但是，當(dāng)你甩掉身上的雨水，挺直腰板時(shí)，你會發(fā)覺自己真的很堅(jiān)強(qiáng)，并沒有像命運(yùn)屈服。 有磨難的成長很痛苦，但是，這意味著你走過這段風(fēng)風(fēng)雨雨的道路之后，你會是一個(gè)不輕易低頭的人，有著堅(jiān)忍不拔的韌性的強(qiáng)者；順利的成長很安適，但是，當(dāng)你長大之后，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來自己就像一個(gè)玻璃杯，一碰就會碎，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。

　　當(dāng)你笑著往回看，看自己走過的道路時(shí)，你會覺得，自己肯定很堅(jiān)強(qiáng)，這是對于在磨難中成長的人來說，而那些在安逸的環(huán)境下成長的人，肯定會懊悔，懊悔在成長的過程中品過酸甜苦辣，以至于現(xiàn)在只能做一個(gè)任命運(yùn)擺布的木偶。 也許，我這樣子來談成長，無疑會讓一些年長者覺得我是在班門弄斧，可是，我深深地明白，成長不可分割的一部分是磨難，曾經(jīng)，我也嘆息，為何自己的成長就要這樣磕磕碰碰，為什么不能像其他人一樣平平坦坦�，F(xiàn)在，我懂了，我想，還有很多人不懂，還在悲嘆，希望你停止悲嘆，痛苦并快樂地體驗(yàn)著成長，翻過一座山，或許你能看到更美麗的彩虹哦！

　　關(guān)于成長作文 篇2

　　我有許多好習(xí)慣，例如愛看書、愛交朋友、愛幫助別人……他們給我的學(xué)習(xí)、生活帶來了很多的方便和樂趣，伴隨著我的成長。在這些習(xí)慣中，我覺得自己最突出的就是愛讀書的好習(xí)慣了。

　　我喜歡讀書，尤其愛讀科普類和動(dòng)物類的小說。只要一有空，我就捧起書津津有味的讀起來，心理就有一種滿足的感覺，仿佛自己的整個(gè)人都浸在書的海洋里。家里的書桌上、床上、沙發(fā)上，甚至廁所里都是我可以隨手拿到的書。上半年，媽媽給我買了一本介紹動(dòng)物的百科全書，讀到介紹海豚的知識，我非常感興趣，可惜百科全書上這方面介紹的內(nèi)容太少了，我感覺很不過癮，又纏著媽媽去書店逛了一天，專門尋找這方面介紹的書。功夫不負(fù)有心人，我們竟然真的找到了《鯨和海豚》這本書，我站在書架旁如獲至寶地讀起來，媽媽在旁邊直笑話我整個(gè)就是一個(gè)饑餓的人撲在面包上。

　　讀書的日子快樂又充實(shí)。漸漸地，時(shí)間長了，書讀得多了，我便開始思考如何更好的讀書。從名人的故事里，我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的習(xí)慣，平時(shí)讀書學(xué)習(xí)都注意收集資料，做好筆記。由此，我也從中受到了啟發(fā)，改變自己只讀不記的不良習(xí)慣。現(xiàn)在，我每讀一本書，都要做好讀書筆記，有自己非常喜歡的.句子還特意的摘錄下來，有時(shí)，讀到一些相關(guān)的內(nèi)容，我還試著進(jìn)行分類整理，積累各種資料�，F(xiàn)在，我自己制作的讀書摘錄已經(jīng)有了好幾本呢！

　　讀書的過程，讓我學(xué)會了獨(dú)立思考。一次，我讀到了一本書中介紹關(guān)于“哈魚”的知識，可是在我的印象中，只有大馬哈魚啊，這是書本上的名稱寫錯(cuò)了呢，還是的確有著這樣的兩種魚呢？媽媽也給不出答案，于是，我只好動(dòng)手自己尋找答案。在查閱了相關(guān)的圖片說明和網(wǎng)上查詢之后，我明白了原來我自己的想法都不對，“大馬哈魚”和“哈魚”是同一種魚，只不過是兩種不同的稱呼而已。這次經(jīng)歷讓我明白了遇到自己不太明白的地方，一定要探個(gè)究竟，這樣才不至于理解錯(cuò)誤。

　　因?yàn)樽x書多，每當(dāng)同學(xué)之間聊起天來，大家總是喜歡圍著我，聽我說出很多他們不知道的新鮮事，描繪生活之外更神奇的世界。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就感到自己特別幸運(yùn)，因?yàn)樽x書的習(xí)慣，讓我一個(gè)從外地剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班級上來的孩子得到了友誼，得到了快樂。

　　讀書的習(xí)慣，真好！

　　關(guān)于成長作文 篇3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜�！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜�有這個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜�有真摯的友情。因�(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

　　從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長的`路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。

　　我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円�感謝的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報(bào)答。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。

　　感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜�有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

　　懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！

　　關(guān)于成長作文 篇4

　　從我識字以來，便要閱讀書籍。小時(shí)候看的童話故事，上學(xué)后的課本，閑來無事所看得散文，名著。閱讀這些書不僅讓我們的課外知識更豐富，也讓我們的成長道路上多了一分樂趣

　　閱讀是我們成長的道路上不可缺少的。自古以來就有許多讓我們多閱讀的名言。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”告訴了我們?nèi)绻�我們想要進(jìn)步，就必須要多閱讀書籍�！伴喿x的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！蔽覀円�想在社會上立足，就必須要盡早閱讀。

　　從小我就讀書，小時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一本童話故事，我就高興的手舞足蹈，立馬跑到房間去看書，書中的“白雪公主”“海的女兒”都成了陪伴我成長的人物。到了中學(xué)，我便喜歡上了作文書，一去書店，就買了《分類作文》。在閱讀的過程中，每一篇作文都吸引了我，看了一篇又看了一篇。

　　記得有一次，爸爸叫我吃飯，我當(dāng)時(shí)正在看一篇長篇文章，無奈就應(yīng)付了一句：“馬上來，馬上�！彪S后爸爸又叫了我，我還是沒有去吃飯。爸爸見我還不出去吃飯，便命令我出去吃飯，沒法，我只好去吃飯，但吃飯的時(shí)候還是一邊看書一邊吃飯，過了一會，書被爸爸拿走了，只見爸爸滿臉怒色，對我說：“你喜歡讀書好，但也不可以這樣啊”，我被嚇得一句話也不敢說，但沒過幾天，還是照范。

　　還有一次我去同學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了好幾本在書店里沒有找到的課外書，便呆在了她家里在那里看，本來是一起約好去玩的，卻一直呆在那里看書，等到書看完的時(shí)候，她用無奈的眼光對我說：“你不記得今天我們是出去玩的了嗎？我佩服你了！”聽她一說，我才晃過神來，便答應(yīng)她明天出去玩，她才消了氣。

　　我也很佩服那些寫書的人，佩服他們怎么那么厲害，怎么會有那么好的文采，能夠?qū)懗鲞@么好看的書。

　　在我的成長道路上，有好多因?yàn)闀�而發(fā)生的趣事，我也曾發(fā)誓不能犯這種糊涂，但最后還是發(fā)生了。朋友們也說我太入迷，但我對她們說：“你不是也有過這種事嗎！”

　　閱讀在我的.成長道路上增添了不少樂趣，過得十分充實(shí)，也使我開闊了視野。在書中許許多多人物，作者把他們刻畫的栩栩如生，對那些狠毒的人咬牙切齒，對那些可憐的人惋惜，對那些愚蠢的人感到可悲。

　　閱讀還可以讓幫助我們分辨好與壞，美與丑。在閱讀的世界中，充足了我的精神食糧，得到了一些知識。我們現(xiàn)在應(yīng)該多多讀書，千萬不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”�。�

　　關(guān)于成長作文 篇5

　　今天，著名兒童文學(xué)作家滕婧來到我們韓愈小學(xué)開講座啦！我們班同學(xué)都非常興奮，因?yàn)槲覀兪穷^一次參加著名作家的講座。到了操場，每個(gè)同學(xué)都抑制住了興奮的心情，使操場變得非常安靜。講座開始了。

　　滕老師以“拍拍手”游戲讓全校同學(xué)放松、熱身，使我們感到滕老師就像是我們的朋友一樣，她并沒有所謂的“專家范兒”，我們可以很輕松地跟滕老師交流。然后滕老師又出了兩個(gè)問題考考我們。第一個(gè)問題是世界閱讀日是哪一天，有好幾個(gè)同學(xué)都沒有答對，最后經(jīng)過滕老師提醒，我們才知道了世界閱讀日是4月23日，并了解到了有關(guān)世界閱讀日的有關(guān)知識。第二個(gè)問題是中國全民閱讀月是哪個(gè)月，被提問到的同學(xué)，一下子把一月到十二月說了個(gè)遍，才說出答案——十二月。

　　接著，滕老師又說了讀書的`幾個(gè)好處，并且又用了事例來證明。又告訴我們，在日常生活中，有很多方法可以讓我們愛上閱讀，比如：善于發(fā)現(xiàn)身邊的圖書館、廁所“藏書”、設(shè)定一個(gè)“家庭閱讀日”……最后，滕老師送給我們?nèi)齻�(gè)詞語當(dāng)作祝福：那就是閱讀、悅讀、越讀！滕老師告訴我們，第一個(gè)“閱讀”是想讓我們一直閱讀，通過閱讀而獲得新知識，積累更多的詞匯；第二個(gè)“悅讀”是想讓我們因閱讀而感到愉悅；第三個(gè)“越讀”是想讓我們通過閱讀而超越自我！是��！多讀書，可以讓我們增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量�！辈诲e(cuò)，多讀書，增長了課外知識，可以讓我們渾身充滿力量，這種力量可以激勵(lì)我們不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使我們改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。因此，書也是我們的良師益友。翻閱一本好書，就如同尋寶一般。

　　俗話說得好，書是人類的精神食糧。我們每天都要吃飯，書就如同我們的飯一樣，每天都得看。有的人讀書讀到廢寢忘食，沉醉于書中，這就是人與書融為一體的境界。毛澤東愛讀書，而且喜歡到人多的地方讀書。不管別人有多吵，有多鬧，他仍然在那專心致志、聚精會神地讀書，他讀書能讀到這種境界，實(shí)在是令我們敬仰！既然讀書的好處這么多，那么我們就一起讀書吧！

　　關(guān)于成長作文 篇6

　　我對書的熱愛，源于我最初對書的渴望，對知識的追求。好書，是我的良師益友，它豐富了我的生活，給我?guī)�來許多樂趣，一直伴隨著我成長。書給了我很多很多的東西，它豐富了我的生活，增長了我的見識，開闊了我的視野，讓我感到渾身都充滿了力量。

　　好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間，我就會拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書的海洋里，隨著書中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想，我會為灰姑娘悲慘的命運(yùn)而淚流滿面，也會為灰姑娘那兩個(gè)卑鄙無恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍，更會為保爾·柯察金面對苦難，依舊傲然挺立，牢牢把握自己的命運(yùn)而肅然起敬……被他的名言：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”所震撼。我在讀書中品味生活，感悟人生，在讀書中成長。

　　小時(shí)候，我便在安徒生的童話中成長。每天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平，為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起，書便成了我成長中密不可分的一部分。

　　我在閱讀中逐漸成長起來。

　　當(dāng)我邁入學(xué)校的大門，我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛書，書讀書是我們生活中必不可少的。不讀書，我們就不會有那么多的知識；不讀書，我們就失去了一種樂趣；不讀書，我們就會變得貧乏。

　　讀書，讓我快樂的成長；讀書，讓人們更加成熟；讀書，讓人類走向成功！讓我們?nèi)プx書吧，聞一聞花的.芬芳，一起去書的海洋！。是生活的精華，感情的凝練。在詩中我感受到“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�；想象出“物是人非事事，休欲語淚先流”的那份凄涼；更能體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的那份偉大；領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書的天空下，在詩的海洋里，我知道了人生的價(jià)值和生命的意義，我在閱讀中不斷成長……書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚；如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長！

　　關(guān)于成長作文 篇7

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽揖拖褚晃恢饾u上走的爬梯者，不斷在閱讀中成長。

　　我家的書架上，有許多書籍：有《新華字典》、《成語詞典》等工具書，有我喜歡的《少年讀者》、《學(xué)語文之友》等期刊，最多的是《水孩子》、《365夜童話》、《愛的教育》、《中華五千年》、《假如給我三天光明》、《讓孩子學(xué)習(xí)成長》和《孩子為你自己讀書》等等。

　　書，紡織起我美麗的童年�！兑磺Я阋灰埂�、《十萬個(gè)為什么》、《小王子》、《植物的奧秘》和《中國神話故事》陪我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。與我攜手走進(jìn)人生的開端——童年。書，是我的好朋友，我們都應(yīng)該去讀書，享受讀書的快樂，享受它給我們帶來的喜怒哀樂，享受它教給我們的知識。

　　我仔細(xì)閱讀了《讓孩子學(xué)會相信自己的.經(jīng)典故事》里面丑小鴨變成白天鵝的故事，讓我明白了一個(gè)道理，只要你是一只天鵝，就算出生在養(yǎng)鴨的地方也沒什么關(guān)系，就算受盡挫折和打擊也沒什么關(guān)系，終有一天，你會發(fā)現(xiàn)真正的自己，相信自己，相信夢想。

　　我還讀書了《少年讀者》里面的一篇文章，內(nèi)容深深吸引了我�！囤H回你的靈魂》講述是一位女主人公那顆善良的心，寬容的心，博愛的心。她為了兒子，放棄了玉鐲，為了贖回少年的靈魂，再次放棄了玉鐲。就是因?yàn)樗�的放棄，隱去了刀子的冷光，溫暖了一顆被陽光遺忘的心靈，讓少年重新找到了靈魂的方向，這是比童話更迷人的奇跡！讀過此文，讓人感覺滿眼都是生命的新綠，滿眼都是和煦的陽光，滿眼都是勃勃的生機(jī)。

　　其中，我最喜歡《植物的奧秘》，讓我懂得了植物可以感覺氣溫的變化，植物的生長所必需的五大要素是陽光、溫度、水分、空氣和養(yǎng)料�；▋簽槭裁茨敲聪�？因?yàn)榛ǘ渲杏幸环N油細(xì)胞，里面藏著芳香油。還有睡蓮為什么“睡覺”？其實(shí)睡蓮閉合是同上于陽光的作用……世界里的植物都藏著那么多的奧秘，在植物的大花園里還有很有多讓人感到不可思議的自然現(xiàn)象，好像正期待著我去探索那繽紛燦然的植物世界。

　　讀萬卷書，行萬里路。讀書是我生活中不能少的，不讀書，我就不會有那么多的知識；不讀書，我就失去了一種樂趣。讀書，讓我快樂的成長；讀書，讓我走向了成功！讓我們一起去書的海洋。

　　關(guān)于成長作文 篇8

　　窗外的荷花依附著蓮葉羞怯怯地探出粉紅的面頰，嬌花照水，十分喜人，夏天的別致美景展露無遺。

　　而我靜坐在床沿邊，手中捧著一本書，全神貫注地細(xì)細(xì)品讀，竟忘卻了映日荷花，忘卻了細(xì)柳扶風(fēng)，完完全全的沉浸在只屬于自己的世界里，書中的情節(jié)起伏扣動(dòng)著我的心弦，人物的喜怒哀樂似乎浮現(xiàn)在我的眼前……閱讀的感覺真是奇妙，讀的不只是一排排普普通通的文字，而是一種使心曠神怡的感覺，一種滲透人心的情感。閱讀，伴我成長……我自小就喜歡閱讀，并一直把閱讀當(dāng)做一種享受，一種和作者面對面的心靈溝通，我能夠從一個(gè)個(gè)方方正正的文字中感受到作者的內(nèi)心情感，對世界的觀點(diǎn)，對眾生的看法。

　　小時(shí)候的我對書籍的要求并不高，常滿足于子虛烏有的童話故事和充滿幻想色彩的神話，對于意義深?yuàn)W的古代典籍根本一竅不通，看文學(xué)小說如同嚼蠟，對他們毫無興趣可言。等到年歲稍長，認(rèn)識更多字詞時(shí)，我便放棄了圖畫比文字還多的童話書籍，開始讀古代的四大名著，也常常為郁郁寡歡而消香玉損最后病故的林黛玉感到憐惜，憤恨蒼天弄人；為梁山起義，英勇無畏最后卻戰(zhàn)死沙場的`108位好漢感到不平，感慨他們有如此的豪情壯志卻不能起義成功；

　　對本領(lǐng)高強(qiáng)，聰明勇敢的孫悟空崇拜不已，也幻想自己有如此本領(lǐng)；對沉著冷靜，智勇過人的諸葛先生敬佩萬分，羨慕他的知識淵博，才華橫溢。文學(xué)書籍陶冶了我的情操，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)，其中包含的深刻道理也讓我一生受用。閱讀一直伴隨著我的成長，為我?guī)�來了無窮無盡的快樂，在我成長的道路上留下了一個(gè)個(gè)深深的足跡，指引著我人生的道路。

　　古人說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀書籍確實(shí)讓我的寫作水準(zhǔn)提高不少，也曾讓我捧回一張張獎(jiǎng)狀，可我認(rèn)為這些虛名都并不重要，我閱讀書籍并不是為了提高自己的寫作水準(zhǔn)，而是為了自己的興趣，滿足自己的求知欲，在書籍中體會世態(tài)冷暖，明白人生哲理。

　　高爾基曾把書籍比喻為進(jìn)步的階梯，饑餓的人眼中的面包，可我對于書籍卻有不同的見解，我認(rèn)為書籍是一條康莊大道，貫穿古今，它見證了人類歷史的發(fā)展，并為人類打開了一個(gè)更為廣闊的世界，更為多彩的時(shí)空，更為絢麗的殿堂。閱讀伴我成長，伴我前進(jìn)，伴我走向一個(gè)嶄新的天地！

　　關(guān)于成長作文 篇9

　　書之奧妙，需要我們?nèi)ヌ剿鳎粫�之精華，需要我們?nèi)ゼ橙　?/p>

　　——題記

　　兒童時(shí)期

　　兒時(shí)，《海的女兒》、《小紅帽》、《姆指姑娘》、《丑小鴨》等故事早已烙在我幼時(shí)的心中，這些令我向往、佩服、感動(dòng)甚至憎惡的人物總會在寂靜的夜晚拜訪我的房間，進(jìn)入我的夢鄉(xiāng)與我見面，他們在我面前盡情地演繹著。

　　青春時(shí)期

　　青春時(shí)期，魯迅、冰心、奧斯特洛夫斯基、川端康成、郭沫若、陶淵明等著名人物總是陪伴在我身邊。

　　有時(shí)，我也想像他們一樣寫一本為世人矚目的書，但我還沒有動(dòng)筆，因?yàn)楝F(xiàn)還找不到像作家那樣的靈感，但我卻從他們的著作中逐漸品味到了一番別有的滋味。

　　少年時(shí)期

　　從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了面對困難，要用微笑去迎接，要用理想直至行動(dòng)去挑戰(zhàn)，這讓我鄭重寫下了自己的名言——成功的前提就是要勇敢的挑戰(zhàn)。于是，保爾那鋼鐵般的精神，那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、沉著、冷靜的精神成了我人生永恒的座標(biāo)。

　　從馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，我感覺到了作者以滿腔熱情和真摯的愛為讀者塑造了小主人公湯姆和他的一些小伙伴，雖然他們調(diào)皮，但是他們正直、勇敢、聰明活潑，當(dāng)一些重大的事件發(fā)生時(shí)，在與正義與邪惡較量時(shí)，當(dāng)危險(xiǎn)降臨時(shí)，他們總能義無反顧地挺身而出……

　　從魯迅的《朝花夕拾》中，我的往事慢慢浮現(xiàn)在我眼前。在一個(gè)陽光明媚的早晨，兒時(shí)的我與小伙伴們在陽光的撫摸下玩游戲時(shí)的快樂；小學(xué)時(shí)與同學(xué)鬧別扭及慢慢和好，懂得珍惜友情時(shí)的欣喜若狂，《朝花夕拾》，識起童年的記憶，守候過去的財(cái)富，默默地把它們藏在了童年的箱底。

　　從川端痕成的《伊豆的舞女》中，隨著我陪伴天真爛漫、純潔的.伊豆的舞女心無雜念的跳著舞，平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力隨之而漸漸消失。

　　從郭沫若的《銀杏》中，“但也并不是因?yàn)槟闶侵袊�的特產(chǎn)，我才喜歡，是因?yàn)槟忝溃�你真，你善”一句，作者把不虛假，不驕傲的精神表達(dá)得淋漓盡致，他把自己的一切無私的獻(xiàn)給人們，自己卻一無所求，《銀杏》它唱出的是一曲愛國主義的歌。

　　……

　　書乃余之朋友，它給予我們太多太多，我們只有認(rèn)真地品嘗它、挖掘它，它才會讓我們讀懂其中的酸、甜、苦、辣，才會讓我們受益終身，讓我們在閱讀中快樂成長。

　　關(guān)于成長作文 篇10

　　我雖然沒有去過那崇山峻嶺的黃山，但我從閱讀中感受了的那一種宏偉的氣勢；我雖然沒去過大海，但我在閱讀中體驗(yàn)到了它的洶涌磅礴！閱讀，是一處美麗的風(fēng)景，是它讓我擁有了一次奇妙的旅行！讓我感受到了別樣的風(fēng)景！——題記今天，可是個(gè)特別的日子！著名的兒童文學(xué)家、兒童文學(xué)閱讀推廣人、教育培訓(xùn)教師、兒童雜志主編——藤婧老師來我校講座！得知這個(gè)消息后真是又激動(dòng)又興奮又高興，真是欣喜若狂、手舞足蹈！

　　今天，也是她讓我知道了閱讀的美好，她給我們上了一堂別有生趣的閱讀啟明課！剛開始，她先帶動(dòng)全場氣氛，我們玩了一次《拍手歌》，拍拍手、拍拍肩、拍拍臉……！我們跟著她說的一起做，她唱的`個(gè)還真好聽！一下子整場氣氛一向都變得愉悅起來！慢慢的我們便和她熟起來了！過后，她連續(xù)問了同學(xué)們幾個(gè)問題：世界閱讀日是幾月幾日？中國全民讀書月是幾月？威爾伯是誰？麻瓜是誰？……

　　我們該做的：１、我們不能太驕傲，即使你把世上的書全都看了一遍，也不能驕傲自滿，其實(shí)年看到的、懂得才是小小的一部分，我們需要的是“活到老，學(xué)到老！”２、我們在閱讀時(shí)不只是看字而是，入境！假如你自己就是里面的一員，你會怎么想？用心去讀，體會“讀書有三道，手到、口到、謂心到！”老師還給我們說了說閱讀小竅門，分享分享！

　�。�、平時(shí)要到附近的書店瞅瞅看看，多看好書！

　�。�、又有著屬于自己的一個(gè)小書架！屬于自己的哦！

　�。场�無時(shí)無刻的看書，在衛(wèi)生間里也要放一些哦！

　�。�、在自己床頭裝一盞看書不飛眼的臺燈，睡覺前也看看書！

　　５、自己也定個(gè)家庭讀書日。

　　最后，老師送給我們?nèi)齻�(gè)詞語讓整堂課點(diǎn)了一個(gè)圓滿的句號，那就是：閱讀、悅讀、越讀！別看，這只是簡簡單單的六個(gè)字而這六個(gè)字中意思更是深?yuàn)W，這六個(gè)字的背后是一個(gè)作家的艱難道路！老師想要告訴我們，閱讀：是想讓我們一直閱讀下去，通過閱讀而收獲更多的知識，積累更多的詞語；悅讀：是想讓我們因閱讀而內(nèi)心感到愉悅；越讀：是想想讓我們超越自我的閱讀！

　　關(guān)于成長作文 篇11

　　要說我啊，真是個(gè)幸運(yùn)兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。

　　少時(shí)的我，懵懵的，時(shí)常誤解父母的愛。此時(shí)我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點(diǎn)半我就要起床，趕著上學(xué)，媽媽總會在我起床時(shí)，就把早餐準(zhǔn)備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應(yīng)補(bǔ)充營養(yǎng)；緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上�？纯�，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

　　有一天早晨，我起床后，怎么不見早餐，心正悶著呢。為了了解實(shí)情，我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是，平時(shí)“懶惰”的爸爸竟也來了個(gè)早起，并已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點(diǎn)換好衣服，送完你去學(xué)校后還要送你媽媽去醫(yī)院！”

　　此時(shí)我明白過來，焦急地問：“媽媽，您怎么了？”

　　媽媽輕描淡寫一句：“沒事兒，只是肚子有點(diǎn)痛，待會兒上醫(yī)院看幾下就沒事了�？旄�爸上學(xué)，等下遲到可不好。今天我沒做早餐，你就回學(xué)校吃吧，委屈一個(gè)早上好了！”

　　說完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個(gè)時(shí)候還想著我，竟連自己的.身體都不顧……

　　那個(gè)整天我哪有心思聽課，腦里子全是媽媽。終于熬到放學(xué)，我快速走向校門，極想快速回家。

　　“暉，這呢！”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。

　　“媽，怎么會是你？不在家里休息，干嘛又跑這來？”

　　“沒事兒，你看我還能來接你放學(xué)就知道我沒事了！”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時(shí)聲音洪亮的她，現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng)……。愛在不言中��！

　　愛，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的一聲表揚(yáng)，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因?yàn)閻�，我心田碧波蕩漾；因�(yàn)閻郏�我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻�，我的靈魂才熠熠生輝……請記住，成長路上愛無處不在，愛無時(shí)不在。

　　關(guān)于成長作文 篇12

　　從牙牙學(xué)語到呱呱墜地，我們經(jīng)歷了太多太多，也懂得了許多事，我們從懵懵懂懂的孩子變成成熟懂事的青少年，時(shí)間總在一分一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)著，從不曾停下他的腳步，我們從不知道我們在慢慢的成長。

　　在成長的過程中，我們哭過，笑過，背后總是藏著別人不想知道的秘密。

　　許多時(shí)候，我們不知道自己為什么要學(xué)，很多老師曾經(jīng)對我們說過，你們生活在學(xué)生時(shí)代其實(shí)是非常幸福的，因?yàn)槟銈冞�有大把的時(shí)間，我不懂，因?yàn)樾腋Ｊ悄茏屛覀兛鞓返模�而學(xué)習(xí)有時(shí)候?qū)ξ覀儊碚f，是一種負(fù)擔(dān)，所以，我們并不感到幸福，至少大部分人是這樣想的。

　　小時(shí)候，我們可以肆無忌憚的`笑，可以瘋瘋癲癲的奔跑，心里總藏不住秘密，即使被父母教訓(xùn)，我們也可以一笑了之。我們喜歡聽充滿天真的兒歌，喜歡在夏天的時(shí)候采蝴蝶，喜歡在冬天的時(shí)候堆雪人，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我們?nèi)魏螣�惱�?/p>

　　隨著功課越來越多，那個(gè)年少無知的我們似乎一去不復(fù)返了，心里藏了幾分秘密，當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)，失望，彷徨，殘忍，上帝打開了那扇窗，叫做成長的大門。

　　我們叛逆，我們煩惱，似乎懂得了在社會，如果生存，必須學(xué)習(xí)，否則就會被這個(gè)社會淘汰，就像小時(shí)代里面說的；我不知道什么叫年少輕狂，我只知道什么叫勝者為王，懂得了對你真心的其實(shí)只有幾個(gè)人而已，懂得了這個(gè)社會的殘酷性，然后，用許多枯燥的東西來煩自己，好像自己隨時(shí)都是一個(gè)火藥，誰現(xiàn)在點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，那這個(gè)人就成為了我們發(fā)泄的對象。

　　其實(shí)，我們正處于青春期，惆悵的青春，叛逆的歲月，發(fā)酵成一碗青綠色的草汁，我們希望有一個(gè)人來聽聽自己的心事，現(xiàn)在的我們喜歡聽流行歌曲，喜歡自己一個(gè)人，把眼淚收藏了起來，然后將自己變得多愁善感，使周圍的人都不認(rèn)識自己了。

　　當(dāng)我們想哭的時(shí)候，總想不讓別人看到自己的眼淚，總想在別人的面前表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)，我們不知道，其實(shí)哭出來，對我們真的是一種發(fā)泄。

　　成長的路上，我們經(jīng)歷了很多，懂得很多，我們有未來。成長，真的教會了我們很多。

　　關(guān)于成長作文 篇13

　　是誰將我從叼著奶嘴的小屁孩養(yǎng)育成半熟少女？又是誰陪伴我走過青春，一起痛快玩耍，好長聊天？是誰教會我學(xué)習(xí)中的知識，為人處事的道理？你們是我成長中不可缺少的人。十里春風(fēng)，滿園桃花，秋波迷人全都比不上你們帶給我的快樂。

　　友情

　　你們是我成長路上的暖寶寶。

　　記得有一次，那是初一上學(xué)期期中考試后的第三天，成績出來了，并不是我心中理想的成績，似乎要差太多。這段時(shí)間的委屈，酸楚，這一瞬間都要從這帶點(diǎn)咸味的淚水中發(fā)泄出來。而你知道我沒考好以后，二話不說來到我家安慰我，等我哭夠了，你陪我一起看試卷，認(rèn)真分析，之后你說：“這次失敗算什么，路還長，好好加油，別灰心，我倆還要一起上理想的高中呢�！�

　　真正的朋友，是那個(gè)能陪你一起哭一起笑，能夠分甘同味的那個(gè)人。因?yàn)槟愕年P(guān)心和幫助，我終于走出了黑暗迎來了黎明的曙光，那份快樂感動(dòng)了我的靈魂。

　　親情

　　你們是我成長路上的陽光。爸爸媽媽，沒有你們。我不可能出現(xiàn)在這個(gè)美好的人世間，這份恩情可能我窮極一生都無法報(bào)答。記得那一次，我的腿被滾燙的開水燙傷。在我撕心裂肺的哭喊聲里，爸爸嚇得趕緊跑到廚房，拿醬油擦，媽媽去藥店買藥，給我涂藥的時(shí)候還問我：“疼不疼�！蹦鷤兊难劭舳紳窳�。你說：“孩子，你是我一手帶大的.。你是我忍著劇痛生下的，你疼我更疼�！笔前�，你是我的媽媽��！

　　或許我讓你們氣過，讓你們煩惱過，讓你們失望過，但是你們從未放棄愛我。受傷的時(shí)候，你們懷抱是我安全的避風(fēng)港。那樣的快樂，是任何東西都無法換來的。

　　師生情

　　老師，您陪伴我們的或許只有短短幾年光景，教給我們的知識卻實(shí)實(shí)在在能夠影響我們一輩子。您也教我們做人，或許您老是罵我們，但在罵我們時(shí)小心翼翼的守護(hù)著我們。您在校領(lǐng)導(dǎo)怪我們衛(wèi)生區(qū)沒有掃時(shí)拼命的維護(hù)我們，力證我們打擾過。因?yàn)槟�每天都陪我們打掃，下雨也不例外。您是我們安全的保護(hù)墻。

　　南風(fēng)過境，十里春風(fēng)不如你。在這物是人非的景色里，我最喜歡你們，我的青春伴者。

　　關(guān)于成長作文 篇14

　　閱讀伴我成長書是一個(gè)既簡單又實(shí)用的名字，它是一個(gè)智慧使者的名字，它在我身邊已待了幾個(gè)春夏秋冬。在我遇到挫折時(shí)，是它讓我看見了希望；在我遇到困難時(shí)，它為我解答了狠多難題；在我為勝利歡呼時(shí)，它叫我不驕傲自滿。

　　記得在一次期末考試前的一天晚上，我在家房間里看課外書時(shí)，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，對我說！“麗麗，明天時(shí)科學(xué)和英語期末考試，你要好好地復(fù)習(xí)功課，不要看其它的書了，為了明天的考試做好準(zhǔn)備吧�！闭f完便走了出去。我心想，哼，有什么了不起的，我早已把科學(xué)知識和英語單詞背得滾瓜爛熟了，為什么還要復(fù)習(xí)呢？就這樣我把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，自顧自地看了課外書。第二天，我自信滿滿的進(jìn)入了考場，準(zhǔn)備考試了。老師一聲令下，我便用最快的速度開始了答卷。

　　做完考卷，我又快速地檢查了一遍，覺得自己做的題已經(jīng)都對了，就停止了檢查，玩了起來，到考試結(jié)束的`時(shí)候我還是自信滿滿的。后來，老師在課堂上按學(xué)號報(bào)出了每個(gè)人的成績。同學(xué)們聽到了一些成績好的同學(xué)時(shí)，大家都向他們投去了羨慕的目光�？墒钱�(dāng)老師報(bào)道我的科學(xué)成績是，同學(xué)們和我都驚訝了因?yàn)槲颐看纬煽兌际莾?yōu)，這次我只得了七十幾分，同學(xué)們都向我投來了質(zhì)疑的目光，我恨不得在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去，躲開這些可怕的目光�？墒乾F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我趴在課桌上哭了起來。

　　我想把這件事忘掉，可是怎么也不行，我覺得自己的身體像掉進(jìn)了大冰窖。回到家后，我又趴在被子上哭了起來，這是我無意間看見床腳的那本書《扁鵲治病》，我的心為之一振，扁鵲拜見蔡恒公，幾次指出蔡恒公病在何處勸他趕快治病，但是蔡恒公堅(jiān)持自己沒病因而對扁鵲不相信，不理不睬，導(dǎo)致延誤病情，無藥可救，最后去世了。因此警示人們防微杜建，放善于聽取別人的正確意見否則后果不堪設(shè)想。我可不能像蔡恒公那樣不聽取別人的正確的意見，而導(dǎo)致后果不堪設(shè)想。

　　現(xiàn)在我知道了，要聽取別人的意見，做正確的選擇，那樣才能幫助自己走向成功的大門。書？這個(gè)智慧的寶典聰明的使者，它幫過許多需要幫助的人們，我要把所有書里的智慧融入我的腦海，使我在以后的學(xué)業(yè)道路上更近一步。

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