小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
親愛的人類你們好：
我叫悠悠，哈市常住戶口，優(yōu)秀泰迪品種，純咖啡色。我要為我的同胞們，向人類發(fā)出抗議。
前幾日，我們的同胞笨笨，被你們?nèi)祟悮埲虖奈鍢侨酉�，嘴扎進(jìn)樓下的車玻璃，四肢骨折。待康復(fù)后，記者帶著笨笨到這棟樓找他那可惡的主人。在五樓，那人一開門，笨笨就快速的鉆進(jìn)那人的家，因?yàn)槟羌�，就是笨笨從前�?家。
記者不解，他們?yōu)槭裁匆压窂奈鍢侨酉氯�。答案是：因�(yàn)槲覀兗覜]精力養(yǎng)這只狗，又要遛，又要喂，所以就扔了出去。
我們的族狗都覺得這是一個(gè)不是理由的理由，不知道你們?nèi)祟愒趺聪搿Ｎ覀冋娴母悴欢�，既然你們沒精力養(yǎng)，為什么還要買或者要他，好吧，暫且不說這，可能你們有了它后才開始忙，那你們就不能用個(gè)好一點(diǎn)的方法來處理這件事嗎（送人或者賣掉）！這還不算，你們?nèi)祟�，根本不在乎這件事，只是批評了一下，就草草了事了，要是他扔你們?nèi)祟悾烙?jì)得判個(gè)意傷害罪吧，我真不想說了。
人類，你們聽好了，我們雖是狗，但是，我們有自尊，我們有思想，我們有心，我們有生命！
人類，請你們用正確的方法對待我們，要時(shí)刻記住，我們的命不是聽從你們的。
此致
敬禮
小學(xué)生的作文 篇2
每個(gè)人的家里都有屬于自己的家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是一勤儉節(jié)約，我可要好好說給大家聽聽。
外公可是家里的頭號榜樣。每當(dāng)有剩菜、剩飯時(shí)，總會(huì)看見外公的身影。
有一次，我們一家三口在外婆家吃飯，一大桌子的`好菜擺在外公面前，外公卻偏偏選了一旁的冷菜，我們都勸外公別吃了，因?yàn)檫@盤菜已經(jīng)放了兩天了，可外公卻毫不相讓地說：“不吃也浪費(fèi)，這盤菜又沒壞，酸溜溜的，可好吃哩!”哎!外公不虧是家里的頭號榜樣啊!
這不，媽媽也受到了外公的影響，成為了一名勤儉節(jié)約的人。
一個(gè)令人期待的傍晚，要開學(xué)了，我正在整理新學(xué)期所需要的書。當(dāng)我拿起嶄新的鉛筆盒時(shí)，媽媽在我背后嚷嚷說：“又要用新的東西呀!老的不還能用嗎?為什么要用新的東西?”“這不新學(xué)期嘛!剛過完年，辭舊迎新嘛!用點(diǎn)新的東西，也是正常的嘛!”我以開玩笑的語氣對媽媽說。“舊的能用就用嘛!咱家的節(jié)儉之風(fēng)要秉承呀!新東西還不是要用錢買的嗎?貧困山區(qū)的孩子連舊的都沒有呢!”我覺得媽媽講的每一句都很有道理。
我們家風(fēng)一-勤儉節(jié)約，我愿意把它傳承下去。
小學(xué)生的作文 篇3
有一天，我和母親去超市買東西。
一進(jìn)門，我就看到一個(gè)帶有七種顏色的酒杯，我心想：這個(gè)小酒杯這么漂亮，不如把他買下來，價(jià)錢應(yīng)該也不貴。但是，當(dāng)我看標(biāo)簽時(shí)，我差點(diǎn)將驚叫起來，原來這個(gè)酒杯要五百元錢！再看看別的商品，價(jià)格也貴得出奇，比如說兒童牙刷，一枝就要二十多元錢。
這時(shí)，我注意到了那些正在付錢的人，他們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖地翻著錢包，數(shù)著錢，好像把自己身上的肉割掉一樣。我心想：要是有個(gè)免費(fèi)節(jié)該多好呀!這時(shí)母親也已經(jīng)買好東西了，正準(zhǔn)備付錢，只聽收銀員說：“一共是67元�！薄笆裁�，67元？
我們沒買多少東西啊！不就是一盒牙膏和一些水果嗎！”母親抱怨道，但是還是不情愿地付了錢。收銀員接過錢，臉上笑開了花，好像多長了一塊肉似的�，F(xiàn)在我更想設(shè)立一個(gè)免費(fèi)節(jié)了，這樣買什么東西都不用付錢了。
我想：如果有了免費(fèi)節(jié)，那我們就不用愁錢不夠花，不用在付錢時(shí)眉頭緊鎖了，還有大街上那些乞討的，也不用天天露宿街頭，那些農(nóng)民也不用從農(nóng)村跑過來賣水果，這時(shí)的國家肯定是一個(gè)笑語盈盈的`國家了。到那時(shí)國家的人民肯定要感謝這個(gè)免費(fèi)節(jié)，因?yàn)檫@讓他們感到豐衣足食，讓他們感到很幸福。
我真想設(shè)立一個(gè)免費(fèi)節(jié)，因?yàn)檫@能讓每個(gè)人臉上充滿笑意，能讓我們的國家更加幸福美好。
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