[優(yōu)]夢(mèng)想啟航作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想啟航作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢(mèng)想啟航作文1

　　每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，也必須需要一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方，正如一般即將遠(yuǎn)航的輪船，在啟航之前要有一個(gè)為它添油加料的港灣。如果你還沒(méi)有找到真正屬于你的港灣，那就讓我來(lái)為你介紹一下我的母�！�———個(gè)舊二中！

　　個(gè)舊二中雖然不是走向成功的唯一的道路，但個(gè)舊二中卻是夢(mèng)想啟航的優(yōu)良的港灣。

　　個(gè)舊二中座落于個(gè)舊市巍峨的老陰山腳下，清澈的金湖旁。背靠美麗的錫都，雖然這個(gè)依山傍水的學(xué)校并不起眼，但因它非同小可的成績(jī)，在錫都人民心中的位置不可以小視。每年個(gè)舊二中都會(huì)刷新它的紀(jì)錄，它正不斷向一個(gè)個(gè)新的高度邁進(jìn)。個(gè)舊二中擁有多才多藝的教師隊(duì)伍和眾多可愛(ài)活潑的學(xué)生，它不僅是一個(gè)積累知識(shí)的地方，也是每個(gè)學(xué)子享受成功之喜的地方。

　　站在個(gè)舊二中的校園里，你會(huì)看到每個(gè)二中學(xué)子那純真的笑臉和一個(gè)個(gè)辛勤的老師那滿(mǎn)意的神情；站在個(gè)舊二中的校園里，你會(huì)聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲，你會(huì)感受到個(gè)舊二中的莘莘學(xué)子那熱情似火激情，每個(gè)同學(xué)都透露著永不言敗的豪情，使整個(gè)校園到處都洋溢著急促的競(jìng)爭(zhēng)氣息；這里的每個(gè)人卻為自己的明天的輝煌而奠定了基礎(chǔ)。

　　走出教學(xué)樓首先映入眼簾的是“自強(qiáng)不息”四個(gè)用花草編剪而成的大字，她時(shí)刻提醒著二中的學(xué)子們，不要輕易放棄。是啊，每個(gè)二中的學(xué)子走向成功，都有著自強(qiáng)不息的精神。她不僅是一處美麗的風(fēng)景，也是個(gè)舊二中的校風(fēng)。我校的同學(xué)大多是進(jìn)校成績(jī)一般，通過(guò)老師的耐心幫助和自己不斷的拼搏，從不輕言放棄，使自己的成績(jī)不斷地向上突破。因?yàn)樗麄冎�道，只有自�?qiáng)不息，才能在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的社會(huì)上立足，才不會(huì)被殘酷的'競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。雖然只是平平常常的四個(gè)字，卻道出了個(gè)舊二中的靈魂。在綠蔭遍布的校園里你會(huì)發(fā)現(xiàn)二中的另一道風(fēng)景，那就是在草坪的中央有一塊大石頭，這塊大石頭并不特別，特別的是這塊大石頭上刻著”天道酬勤”四個(gè)字。這四個(gè)字時(shí)刻提醒著二中學(xué)子，只有勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)走向成功！而廣大校友并沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校的期望，他們正用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明學(xué)校并沒(méi)有失敗。住校的同學(xué)每天不知疲憊地在教室里刻苦地復(fù)習(xí)功課，夜里學(xué)習(xí)一直到11點(diǎn)，還有部分同學(xué)在11點(diǎn)以后回到宿舍。還有同學(xué)借著那微弱的路燈勤奮夜讀到凌晨?jī)扇�點(diǎn)鐘，從而使自己的成績(jī)不斷的提高！他們用一次次驕人的成績(jī)刷新著個(gè)舊二中的紀(jì)錄；而個(gè)舊二中也不斷在走向一個(gè)又一個(gè)的高峰。個(gè)舊二中也因此在同類(lèi)學(xué)校第一的位置上久居不下。在近年的高考中個(gè)舊二中的何俊龍同學(xué)又以621的好成績(jī)名列個(gè)舊市第26名，這又為個(gè)舊二中刷新了又一矚目的紀(jì)錄，在個(gè)舊二中建校50周年來(lái)臨之際，為學(xué)校獻(xiàn)上了一份厚禮。

　　這就是我的母校，擁有著50年光輝歷史的中學(xué)，它雖然不是成功唯一的道路，卻是夢(mèng)想啟航的港灣，讓我們撐起夢(mèng)想的風(fēng)帆，一起駛向成功的彼岸。為個(gè)舊二中的明天增添光彩！

夢(mèng)想啟航作文2

　　夢(mèng)想在，路就在，不管前路多么崎嶇，追求不變，頂著風(fēng)雪，也要繼續(xù)。人生路多不平，不付出艱辛，怎么會(huì)有收獲。每次徘徊猶豫，強(qiáng)忍住閃光的淚滴，心中就會(huì)有一個(gè)聲音，堅(jiān)持努力！天黑了還有黎明，夜黑了心中有亮光，堅(jiān)強(qiáng)的信念，支撐著夢(mèng)想的翅膀。不需要看別人的生活，自己的路自己走，每天一步一步，總是在前進(jìn)，盡管艱辛，也要繼續(xù)。我相信，付出了努力，每一天都會(huì)有變化，看見(jiàn)了美麗的陽(yáng)光，心中就會(huì)有希望。

　　有一個(gè)夢(mèng)想，就有一個(gè)期望，人生不能沒(méi)有夢(mèng)，沒(méi)有了夢(mèng)，就剩下了一個(gè)空殼，行尸走肉，活和死沒(méi)有什么區(qū)別。即是沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，只要心中的夢(mèng)不死，風(fēng)雨擋不住，陽(yáng)光總有一天會(huì)明媚。

　　夢(mèng)想都會(huì)經(jīng)過(guò)奮斗，不要害怕失敗，在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)。汗水濕透衣衫，淚水嘗盡甘甜。心隨著風(fēng)可以飄起來(lái)，追逐年輕的歌聲，勇往直前。路在腳下，踢開(kāi)擋在前面的絆腳石，目不斜視，人生就多了一份自信，理想就會(huì)在天空翱翔。昨天的坎坷，可以是今天的經(jīng)驗(yàn)，昨天的失敗，可以是今天成功的階梯，把握航向，乘風(fēng)破浪，旖旎的歲月，就會(huì)繾綣與你。

　　每一次聽(tīng)著張韶涵的歌《隱形的翅膀》都會(huì)有新的感受，有一個(gè)倔強(qiáng)的聲音一直在吶喊。兒時(shí)的夢(mèng)想，一直縈繞在腦海，過(guò)了做夢(mèng)的'年紀(jì)，夢(mèng)還是不愿醒。不能帶著遺憾走路，追求過(guò)，努力過(guò)，至少可以踏實(shí)。不管夢(mèng)想能否開(kāi)花，揮灑過(guò)汗水，執(zhí)著過(guò)追求，就淡若煙云定若馨石。

　　一直有一股力量，助我前行，它像張韶涵的歌，唱的一樣，有一雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望。希望有一天所有的夢(mèng)想都能開(kāi)花，所有愿望都能實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想啟航作文3

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”

　　——題記

　　夢(mèng)想，承載了多少人的未來(lái)，使他們步履歡快；夢(mèng)想，滋潤(rùn)了多少人的心田，使他們胸有成竹；夢(mèng)想，燃燒了多少人的熱情，使他們永不倦怠……

　　可是，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想僅僅是一個(gè)目標(biāo)，且是一個(gè)虛無(wú)縹緲永遠(yuǎn)不可能達(dá)到的目標(biāo)。每年都有幾十萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)后前途渺茫，漫無(wú)目的，追求著那些不切實(shí)際的“夢(mèng)想”，白白虛擲青春，浪費(fèi)光陰。這無(wú)疑是莫大的悲哀！所以，人生不應(yīng)只是擁有夢(mèng)想，更要為之付出行動(dòng)，讓夢(mèng)想啟航！

　　牛頓曾有一個(gè)夢(mèng)想：那就是成為一名偉大的科學(xué)家�？伤�幼時(shí)貪玩懶惰，學(xué)習(xí)不用功，夢(mèng)想看似遙不可及。有一次他制作了一架精致的風(fēng)車(chē)模型卻說(shuō)不出其轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，遭到了同學(xué)們無(wú)情的嘲笑。倍受打擊的牛頓決定發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓大家對(duì)他刮目相看。短短幾個(gè)月后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)便突飛猛進(jìn)，讓所有人都大吃一驚。從此，他不懈努力，讓夢(mèng)想啟航，終于成為了一名偉大的科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。由此可見(jiàn)，邁出第一步，讓夢(mèng)想啟航是多么的重要。

　　人生就像一次航班，最重要的一步就是啟航的剎那，其繁雜、繁瑣的步驟令人咋舌不已，我讓夢(mèng)想啟航的過(guò)程亦是一波三折。

　　剛跨入小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我的夢(mèng)想是未來(lái)能成為一名科學(xué)家，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合這種需要犧牲許多的研究工作，于是，第一個(gè)夢(mèng)想被我扼殺于搖籃。之后，我迷上了童話(huà)大王鄭淵潔的系列作品，于是當(dāng)一名妙筆生花的作家又成了我的夢(mèng)想，可由于條件不足，也未開(kāi)始啟航……我就這樣不停勾勒藍(lán)圖，卻遲遲未按下啟航的“按鍵”。直至小學(xué)畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理、地理知識(shí)十分感興趣，我開(kāi)始向制造、建筑、設(shè)計(jì)等方面發(fā)展。盡管還沒(méi)有很具體的夢(mèng)想，可總歸已經(jīng)啟航。為了心中的夢(mèng)，我以筆為槳，用夢(mèng)做帆，與書(shū)為伴在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，直至夢(mèng)想的彼岸！因?yàn)�，讓�?mèng)想啟航，就已經(jīng)邁出成功的一大步。

　　如果那些揮霍青春、得過(guò)且過(guò)的'大學(xué)畢業(yè)生們?cè)缭缬喓媚繕?biāo)”，“開(kāi)始啟航”，那夢(mèng)想還會(huì)只是虛幻的海市蜃樓嗎？答案將是鏗鏘有力的：不！夢(mèng)想已經(jīng)啟航，成功便只是時(shí)間問(wèn)題了。

　　夢(mèng)想是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁澆筑的巍巍長(zhǎng)城，她固若金湯；夢(mèng)想是用不凋的希望和不滅的向往編織的七色彩虹，她璀璨奪目；夢(mèng)想是用不屈的淚滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。同學(xué)們，讓我們懷揣夢(mèng)想，昂然啟航！

夢(mèng)想啟航作文4

　　話(huà)說(shuō)夢(mèng)想，不同的人會(huì)有不同的答案。它猶如一幅美麗的油彩畫(huà)，擁有各式各樣漂亮的顏色點(diǎn)綴著。它也如一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的悠揚(yáng)的樂(lè)曲，每次欣賞，都讓人心有余悸。翻開(kāi)一幅幅精彩的夢(mèng)想篇章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它是那么的可愛(ài)動(dòng)人。

　　作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該掀起我們內(nèi)心炙熱的力量，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，并勇敢啟航，讓我們的中國(guó)夢(mèng)不再渺小。并且通過(guò)我們的努力，被發(fā)現(xiàn)，被認(rèn)知，讓人人心中都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想是快快長(zhǎng)大，讓我長(zhǎng)到灶臺(tái)那么高的時(shí)候我就可以幫父母煮飯了。看到他們每天早出晚歸，回來(lái)還得自己弄吃的，心里就會(huì)隱隱作痛。正因?yàn)閼驯��?mèng)想，有所期待，所以它長(zhǎng)大了，而我，也從一個(gè)小丫頭片子長(zhǎng)到現(xiàn)在爸媽眼中的大姑娘。我不僅比灶臺(tái)還高，我還可以幫父母煮飯做菜，還可以做洗衣服做家務(wù)。很慶幸，夢(mèng)想長(zhǎng)大了，讓我也跟著一起長(zhǎng)大。只有有夢(mèng)，都應(yīng)該相信，有一天，它會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　那是我小時(shí)候的夢(mèng)，可愛(ài)，簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在，我任然沒(méi)有沒(méi)有放棄夢(mèng)想，而是向著更遠(yuǎn)的地方出發(fā)，那是我的大學(xué)夢(mèng)，是我的中國(guó)夢(mèng)。作為中華兒女，我想我們都擁有相同的理想，就是希望祖國(guó)強(qiáng)大，發(fā)展繁榮，希望我們的生活水平都能有所提高。在黨的十八大工作報(bào)告中就指出，文化是中華民族的血脈，是人民精神的家園。要全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展，更要興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚，教育人民，服務(wù)社會(huì)。

　　我的中國(guó)夢(mèng)，我的大學(xué)夢(mèng)，是做一名老師。教書(shū)育人一直是我的夢(mèng)想，能把中華民族的文化知識(shí)傳授給中華學(xué)子，何嘗不是一件快樂(lè)的事情，也或許，我能做的就只是這點(diǎn)。在走向夢(mèng)想的道路上，也許也會(huì)有塌方的時(shí)候，只要我們的心意不變，一直懷抱著它，就一定會(huì)走得很遠(yuǎn)。

　　一直堅(jiān)信，真理是亙古不變的，多少位文人志士不是在歷練中走出來(lái)的，相比之下，此時(shí)的我們要幸運(yùn)一百倍。所以，在我成為一名合格的教師之前，我更多的`想為自己多上幾堂課，不能讓夢(mèng)想里是個(gè)空洞。深入了解我們祖國(guó)的民族文化知識(shí)，這是前提基礎(chǔ)，這是一名老師的必修課，想要做一名真正的學(xué)者，就必須付出努力。

　　不管夢(mèng)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，不管這路途有多遙遠(yuǎn)，我們的內(nèi)心深處都應(yīng)該住著夢(mèng)，它是不分大小的。常常，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，彼岸就是夢(mèng)想居住的地方，親愛(ài)的自己，加油，你能行。心中的信念從未停止，因?yàn)樗�正在航行�?/p>

　　遵循黨的十八大精神，讓每個(gè)中華學(xué)子心中都有夢(mèng)，人人都會(huì)是夢(mèng)想家。懷抱著自己的夢(mèng)，譜寫(xiě)一曲曲優(yōu)美的樂(lè)曲，寫(xiě)下一部部精彩的篇章。那是我們的中國(guó)夢(mèng)��！

　　讓夢(mèng)想，啟航！

夢(mèng)想啟航作文5

　　我低頭看了表，時(shí)針又轉(zhuǎn)到了零點(diǎn)，機(jī)器轟隆轟隆的，老板面無(wú)表情地坐在那里。

　　思緒不知不覺(jué)間飄回了從前……

　　從小學(xué)開(kāi)始，每天迎接我的不光有語(yǔ)文老師的拼音漢字，還有數(shù)學(xué)老師的數(shù)字、公式，后來(lái)又加上了英語(yǔ)老師的字母、單詞……我的大腦不得不時(shí)時(shí)刻刻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，漸漸地我開(kāi)始厭倦它們，整天跟著班里的壞學(xué)生們瘋玩亂跑，上課遲到。所有的老師都對(duì)我“刮目相看”，無(wú)數(shù)次談心無(wú)果后，老師們?cè)僖膊惶岵黄鸢敕譄崆�。父母�(jìng)冊(cè)偬峒拔視r(shí)，眼中再?zèng)]有了最初的光亮，于是，我踏上了北上打工之路。

　　“下班了，下班了，都快去吃飯，30分鐘后上班�！崩习宓�.圣旨一下，所有人如釋重負(fù)。我拖著疲憊不堪的身體無(wú)力地向樓下走去。進(jìn)了一家飯店，只看了一眼菜單，我忍不住離開(kāi)，一道道平淡無(wú)奇的飯菜，后面的標(biāo)價(jià)卻臉不紅心不跳地跟著。我抿了抿唇，猶豫了好半天終于還是下定決心點(diǎn)了一份青菜面條。攪著碗里一根根白絲，我突然好想媽媽做的飯菜，那是家的味道。辣椒炒雞蛋、皮蛋瘦肉粥、鹵豬蹄、大盤(pán)雞、豬肉燉粉條……不知不覺(jué)間，淚水模糊了我的雙眼，啪嗒——掉進(jìn)我的碗里，內(nèi)心瞬間多了一分苦澀。飯后，我匆忙趕回。坐在那個(gè)尚有余溫的椅子上，看著傳送帶流過(guò)來(lái)的一盤(pán)盤(pán)棒子，我皺了皺眉，還是端過(guò)來(lái)了。我麻利地拿著袋子把棒子套上泡沫套和螺絲一起裝進(jìn)去，日復(fù)一日的工作讓我熟練起來(lái)，也讓我厭倦。

　　叮叮叮咚咚咚……我強(qiáng)力抑制著眼睛，不讓它們過(guò)于酸澀，接起電話(huà)：“喂，媽。”

　　“孩子，打工不容易啊，回家吧，媽給你做好吃的�！鳖D時(shí)，眼淚再也崩不住了，如決堤的河水般洶涌而下�！昂��！蔽覓炝穗娫�(huà)，當(dāng)晚就坐上了回家的火車(chē)。

　　我又如往常一般上學(xué)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍過(guò)來(lái)給我送好吃的，回來(lái)了就一起努力吧，耳畔一句句治愈人心的話(huà)讓我感受到學(xué)校的溫暖與快樂(lè)。

　　唯有父母和前途不可辜負(fù)。

　　我暗暗告訴自己：以夢(mèng)為馬，不負(fù)韻華，讓夢(mèng)想重新啟航。

夢(mèng)想啟航作文6

　　青春是一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，一樣的心情，一樣的年齡，一樣的青澀……只是不一樣的我們?cè)诓灰粯拥穆飞蠈ふ覍儆谧约旱奶炜眨�拉開(kāi)絲帶，打開(kāi)錦盒，聽(tīng)我這個(gè)南方姑娘一一道來(lái)，就像是一串灑滿(mǎn)祝福的紫風(fēng)鈴，清脆、美麗。

　　兩年時(shí)光荏苒，從前的你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。那年的初夏，我們靦腆地說(shuō)大家多多關(guān)照，未來(lái)的我們不得不說(shuō)再見(jiàn)，道別要早早地開(kāi)始，否則還來(lái)不及回憶，一切已經(jīng)結(jié)束……

　　我們的校園是個(gè)有著百年歷史的古校，是知識(shí)的殿堂，這里的四季分外迷人，桃紅柳綠的春天；花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，仲夏的午后，金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一排排挺拔怱郁的樹(shù)木射進(jìn)教室里，洋溢著幸福溫暖的顏色。 這里是除了家最溫暖的地方，漸漸發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩笑起來(lái)眉毛是彎的.，那個(gè)男孩愛(ài)耍帥，那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無(wú)邪，那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛(ài)，那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……

　　時(shí)間在流逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，在這花兒般的雨季，有時(shí)青春很迷茫，有進(jìn)青春很無(wú)知，流淌著年少的輕狂，充滿(mǎn)風(fēng)雨的坎坷。我們同哭同笑同青春。

　　這是我們夢(mèng)想啟航的地方，夢(mèng)想中有我的死黨，一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，總能把冬天溫暖成春天，我們之間有一些不可思議的小默契，我們形影不離，我們總是笑聲四溢，有我的好朋友，她們給我?guī)��?lái)了感動(dòng)，如風(fēng)鈴般清脆，點(diǎn)亮了我這顆孤傲的星子；還有一個(gè)人，她很好，也很善良，天真率真，無(wú)法忘記夕陽(yáng)下她毫不猶豫地說(shuō)你永遠(yuǎn)是我最好的朋友時(shí)的場(chǎng)景。我想笑但鼻子卻酸酸的。

　　然而我們不免要經(jīng)歷分離，而有些分離卻只能讓它順其自然，我們的青春不免要留下遺憾，而有些遺憾卻只能裝作不在乎。

　　花開(kāi)花落，不想分開(kāi)。我們的故事還那么長(zhǎng)，我們的青春還那么絢爛，我們的友誼還那么堅(jiān)固，恍然惆悵，我們不舍又如何？ 喜歡煙花瞬間綻放的花，喜歡蝴蝶從毛毛蟲(chóng)蛻變的美……因?yàn)槎虝核�以美，絢麗最終會(huì)消失，就像我們慢慢逝去的青春……

夢(mèng)想啟航作文7

　　夢(mèng)想沒(méi)有偉大與平凡之分，只要是夢(mèng)想，就能展翅高飛�？赡苡械娜讼Ｍ�成為愛(ài)迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科技知識(shí)之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說(shuō)大王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂(lè)巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓(xùn)練。那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。

　　我喜歡文學(xué)，更崇拜那些著名的文學(xué)家，我經(jīng)常幻想長(zhǎng)大后用我的金筆寫(xiě)出一篇篇文采飛揚(yáng)的文章。我明白要當(dāng)一名作家，需要淵博的知識(shí)，深厚的文學(xué)功底，我要更加勤奮的學(xué)習(xí)，用更加豐富的知識(shí)“武裝”自己。要想把自己的.作品像莫泊桑那樣家喻戶(hù)曉、膾炙人口，更沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。就算前方有千阻萬(wàn)難，我也會(huì)不顧一切的前進(jìn)，莫泊桑曾說(shuō)過(guò)：只要你心中充滿(mǎn)自信，再憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和獨(dú)立不羇的才智，總有一天會(huì)成功的。自從心中裝有這個(gè)夢(mèng)想后，我開(kāi)始往這個(gè)方向努力，在平時(shí)看書(shū)時(shí)，我總習(xí)慣拿一支筆，看見(jiàn)好的詞語(yǔ)和句子劃下來(lái)并記住，希望可以在自己的作文中用上去，給自己的作文添一份亮麗的色彩。在寫(xiě)作中，我也親身體驗(yàn)到了一些成功的喜悅，在二年級(jí)時(shí)，我的處女作《我發(fā)明的新型汽車(chē)》發(fā)表在上�！缎旅裢韴�(bào)》上，而且得到了120元的稿費(fèi)，這更激發(fā)了我的寫(xiě)作斗志，我的二十余篇文章陸續(xù)在全國(guó)一些報(bào)刊雜志上發(fā)表、獲獎(jiǎng)，在學(xué)校舉行的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，當(dāng)時(shí)，我稍一思索就“刷刷”地落下了筆，獲得了“一等獎(jiǎng)”的桂冠。有了這些小成功后，我對(duì)自己的夢(mèng)想更堅(jiān)定了信心。

　　同學(xué)們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，讓我們背上前進(jìn)的行囊，帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與希望，讓夢(mèng)想啟航。

夢(mèng)想啟航作文8

　　我有過(guò)很多夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)老師、當(dāng)畫(huà)家……數(shù)都數(shù)不完�？墒�，我也是個(gè)貪玩的孩子，有時(shí)候一玩起來(lái)便忘了時(shí)間。媽媽批評(píng)我：“夢(mèng)想必須要靠刻苦學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)，不然就只能是空想�！�

　　當(dāng)時(shí)，我并不十分理解媽媽的話(huà)，學(xué)習(xí)和夢(mèng)想到底會(huì)有多大關(guān)系？《開(kāi)學(xué)第一課》解開(kāi)了我心中的思緒。

　　一束柔和的聚光燈拂過(guò)他布滿(mǎn)皺紋的臉，鼻子上架著一副眼鏡，透過(guò)鏡片，一雙炯炯有神的小眼睛，一笑就會(huì)瞇成一條縫，看起來(lái)像一位博學(xué)多才的老師。媽媽告訴我，這位和藹可親的伯伯是中國(guó)新東方教育創(chuàng)始人俞敏洪。

　　“俞敏洪伯伯小的時(shí)候也有夢(mèng)想么？他是怎樣實(shí)現(xiàn)的？”我也帶著疑問(wèn)，隨著俞敏洪伯伯的講述，進(jìn)入了他那段寶貴的歲月。

　　俞敏洪伯伯出生在農(nóng)村，曾三次參加高考，第一次高考英語(yǔ)33分，第二次高考英語(yǔ)55分。當(dāng)時(shí)，村里有個(gè)同學(xué)跟他一樣連續(xù)兩年高考失利，第二年的分?jǐn)?shù)還比他多1分。當(dāng)俞敏洪伯伯下定決心考第三次的時(shí)候，對(duì)方卻放棄了，聽(tīng)從家里的安排，在家種地去了。第三次高考，俞敏洪更加努力學(xué)習(xí)。他是學(xué)校最刻苦的學(xué)生，憑著這份努力拼搏與堅(jiān)持不懈，他的英語(yǔ)考了95分，總分高出北京大學(xué)錄取線，終于實(shí)現(xiàn)了上北京大學(xué)的夢(mèng)想。

　　“夢(mèng)想如果沒(méi)有努力，沒(méi)有拼搏，沒(méi)有奮斗，沒(méi)有一次次失敗和挫折的挑戰(zhàn)，最終是不能站在夢(mèng)想成真的巔峰上”俞敏洪伯伯的.話(huà)讓我突然“醒”了過(guò)來(lái)。夢(mèng)想不是輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的，成功是要付出努力才能夠獲得的。

　　俞敏洪伯伯，他生在六十年代，家境貧寒、生活艱苦，三次高考才考上大學(xué)，一路走來(lái)，付出了很多努力與汗水，經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅，用自己的夢(mèng)想與價(jià)值激起改革浪潮里一個(gè)又個(gè)美麗的浪花！相比之下，我們生長(zhǎng)在改革開(kāi)放四十年的新時(shí)代，偉大的祖國(guó)正在飛速地發(fā)展、繁榮、強(qiáng)大，我們肩負(fù)著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興、人民幸福的責(zé)任。我們沒(méi)有任何理由不刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)有理由不為心中未來(lái)的夢(mèng)想努力奮斗！

　　俞敏洪伯伯的故事告訴我，夢(mèng)想的花兒，要靠辛勤汗水澆灌；夢(mèng)想的彼岸，要靠努力堅(jiān)持才能到達(dá)。觀看《開(kāi)學(xué)第一課》后，一個(gè)小小的信念扎根在了我的心里：夢(mèng)想啟航，勤奮作槳。

夢(mèng)想啟航作文9

　　假如說(shuō)夢(mèng)想是一座高山，那我們就是那永不放棄的攀登者。假如說(shuō)夢(mèng)想是一條大河，那我們就是那跨越激流的勇士。沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想永遠(yuǎn)是幻想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才有可能成為現(xiàn)實(shí)。從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，靠得就是堅(jiān)持。有夢(mèng)想我們才會(huì)堅(jiān)持，我們要堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家。還記得5歲那年，我剛上小學(xué)，偶爾之間發(fā)現(xiàn)了一本著名童話(huà)作家張秋生著的《小巴掌童話(huà)》。我打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)的看，每一篇童話(huà)都深深地吸引著我�？吹酵�話(huà)中的每一句話(huà)、每一個(gè)字，我的眼睛都發(fā)出閃亮的光。啊，多么美妙的文字，多么生動(dòng)的故事！張秋生爺爺用驚人的想象力，給我勾勒出一幅幅出色的畫(huà)面。從此之后，我就開(kāi)始攀登我的夢(mèng)想高峰。

　　天天，我至少要閱讀一本經(jīng)典故事書(shū)。從每一本書(shū)中，我學(xué)習(xí)故事中巧妙的結(jié)構(gòu)，柔美的語(yǔ)句。每周，我都要寫(xiě)一首詩(shī)歌或一個(gè)小故事，寫(xiě)完就改，改完再改，直到我滿(mǎn)足為止。就這樣，我不斷地讀，不斷地寫(xiě)，朝著夢(mèng)想去努力。一年級(jí)時(shí)，我在老師的幫助下發(fā)表了第一篇習(xí)作——《<小螞蟻濁濁>有感》，獲得了當(dāng)年“書(shū)香少年”比賽三等獎(jiǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)習(xí)作可以給我?guī)��?lái)很多榮耀。二年級(jí)時(shí)，我的作文登上了作文雜志《小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作》�？吹轿业牧�(xí)作變成一行行鉛字，我的心情無(wú)比激動(dòng)。三年級(jí)時(shí)，我拿到了第一筆稿費(fèi)，這小小的30多元錢(qián)里藏著我的汗水、心血。四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入了一所新學(xué)校，憑借著一篇篇滿(mǎn)分作文得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。五年級(jí)時(shí)，我還在努力著……人們常說(shuō)：“一步一個(gè)腳印�！碑�(dāng)我回頭看時(shí)，一路上深深淺淺的“腳印”很多很多……

　　在追求夢(mèng)想的道路上，“絆腳石”并不能缺少。人生總不是那么風(fēng)調(diào)雨順，只有堅(jiān)持，你才能笑到最后。記得有一次，我寫(xiě)了一篇習(xí)作，自認(rèn)為寫(xiě)得很好。當(dāng)我洋洋自得地拿給爸爸看時(shí)，爸爸卻勃然大怒：“怎么會(huì)這樣，你這篇習(xí)作寫(xiě)得差極了，還好意思給我看？”我傷心透了，強(qiáng)忍著眼淚，咬著嘴唇看著他說(shuō)：“那您說(shuō)怎么改？”爸爸平靜了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，假如按普通學(xué)生的要求，你的習(xí)作早過(guò)關(guān)了。但你的'夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家，這就需要你對(duì)自己的要求要更加嚴(yán)格。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’。你要努力呀！”之后，每當(dāng)我寫(xiě)作中碰到困難想要逃避時(shí)，爸爸的話(huà)一遍又一遍地在我耳邊回蕩，鼓勵(lì)我振作起來(lái)，勇闖難關(guān)。

　　世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要你為美好的愿望努力、堅(jiān)持而不是空虛等待命運(yùn)的安排，你的夢(mèng)想之舟就會(huì)揚(yáng)帆啟航，駛向成功的彼岸。

夢(mèng)想啟航作文10

　　從四年級(jí)起，我就開(kāi)始學(xué)葫蘆絲，在一至三年級(jí)之前，對(duì)于葫蘆絲，我是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)。直至四年級(jí)第一學(xué)期的音樂(lè)課上，對(duì)葫蘆絲，我開(kāi)始癡迷起來(lái)。

　　于是我毫不猶豫地報(bào)了學(xué)葫蘆絲的第二課堂——我也要吹出那動(dòng)聽(tīng)的曲子，我也要擁有那如詩(shī)般的音韻，我夢(mèng)想的火焰將從這里燃起！

　　可“想”是一回事，“做”卻是另一回事。別說(shuō)是動(dòng)聽(tīng)的，哪怕是一曲簡(jiǎn)單的《小羊羔》，你想順暢地奏出來(lái)也比登天還難！突然發(fā)現(xiàn)，自己的雙手是如此的笨拙，按不到孔，不會(huì)動(dòng)！吹時(shí)用氣不對(duì)，變成了噪音。頓時(shí)，我覺(jué)得前方的路迷茫了，像是在海洋中迷失方向的扁舟；像是飛不出云層的.海鷗——我該怎么辦？是放棄，還是堅(jiān)持？

　　“沒(méi)事的，努力點(diǎn)。我剛學(xué)時(shí)，連音都吹不出來(lái)，但堅(jiān)持就是勝利�！碑�(dāng)我絕望到不能再絕望時(shí)，一個(gè)被學(xué)校稱(chēng)為“葫蘆絲公主”的朋友鼓勵(lì)我。這些話(huà)給予我極大的信心，仿佛黑夜里的一盞明燈，它告訴我要勇敢向前走。

　　在往后的日子里，學(xué)葫蘆絲，變得愈來(lái)愈簡(jiǎn)單，雖然有時(shí)邊學(xué)邊抓狂，但我已發(fā)覺(jué)我離那盞明燈越來(lái)越近了。直到五年級(jí)上學(xué)期，我已順利考級(jí)考過(guò)了八級(jí)，這榮譽(yù)的背后，歡笑的背后，卻是由多少汗水和多少辛苦換來(lái)的呀！

　　太陽(yáng)升起的地方，那便是夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方；海鷗只要不畏艱辛，勇敢地向前飛，等待它的，將是一片遼闊的藍(lán)天！而這小小的葫蘆里，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。

　　夢(mèng)想，從這里啟航！

夢(mèng)想啟航作文11

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一盞盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，使我們走向成功；夢(mèng)想是一顆顆明星，使簡(jiǎn)單的天空增加幾分絢麗的色彩。

　　我的夢(mèng)想是考一所重點(diǎn)高中。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是很多人都把夢(mèng)想深深地埋在心底，覺(jué)得夢(mèng)想是遙不可及的�？墒俏覀儾蝗�嘗試，去探索，去挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝自己，又如何能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我要在新的學(xué)期有收獲，有進(jìn)步。沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`基礎(chǔ)，我知道，夢(mèng)想是靠自己的不懈努力和行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。不能光嘴上說(shuō)說(shuō)，更要采取實(shí)際行動(dòng)。

　　“新學(xué)期，新目標(biāo)，新起點(diǎn)。”迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，我背上書(shū)包回到熟悉的校園，跨進(jìn)了新的學(xué)期。在這新的起點(diǎn)上，我們每個(gè)人都對(duì)明天有所期待，期待著成為更好的自己。我想我會(huì)通過(guò)自己的努力來(lái)完成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。在這關(guān)鍵的初二學(xué)習(xí)中，我首先要做到認(rèn)真聽(tīng)講，上課跟著老師的思路。課上要求掌握的知識(shí)點(diǎn)不拖到課下，認(rèn)真記好每一科的筆記，并且提前進(jìn)行預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要做好錯(cuò)題的積累，經(jīng)常翻看，不會(huì)的地方積極問(wèn)老師。英語(yǔ)單詞不能死記硬背，要尋找適合自己的小竅門(mén)。

　　有夢(mèng)想才會(huì)有希望，就會(huì)有努力的方向，奮斗的目標(biāo)和決心。只要我們有志氣，有信心，終有一天可以到達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人也都對(duì)明天有所期待。不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挑戰(zhàn)自己，相信自己。新學(xué)期，讓我們一起加油！

　　夢(mèng)想，將從這里啟航！

夢(mèng)想啟航作文12

　　一年級(jí)，我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)啟了我的小學(xué)之旅，而我也成為了實(shí)小這個(gè)大家庭的一員，許許多多充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的故事在這里拉開(kāi)了帷幕。

　　眾所周知，籃球是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，曾經(jīng)獲得過(guò)十三屆福州市中小學(xué)生籃球比賽的冠軍。二年級(jí)時(shí)，我參加了校籃球隊(duì)，剛開(kāi)始我的籃球水平在隊(duì)里處于中下游，小小籃球在我手上總不聽(tīng)使喚。有的隊(duì)員看不起我，嘲笑我，都說(shuō)像我這樣的小角色，就是一名飲水機(jī)看守員，最多就是給他們倒倒水，遞遞毛巾，撿撿球。面對(duì)隊(duì)友們的嘲笑，我沒(méi)有放棄，在老師的鼓舞和教練耐心的指導(dǎo)下，我認(rèn)真練習(xí)各種籃球技巧，積極參加集訓(xùn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我用汗水和努力見(jiàn)證了“功夫不負(fù)有心人”這句話(huà)。不久我的素質(zhì)測(cè)驗(yàn)?zāi)玫搅巳��?duì)第一名的好成績(jī)。從此以后，我便與籃球結(jié)下了不解之緣。

　　慢慢的到了三年級(jí)，我也獲得了和大家一起上場(chǎng)比賽的資格，剛開(kāi)始，我只能作為一名替補(bǔ)球員，每場(chǎng)比賽只能獲得少許的出場(chǎng)時(shí)間，看著高年級(jí)隊(duì)友在場(chǎng)上奔跑、跳躍，不停的揮灑汗水。我心里羨慕不已，但我并不氣餒，在心里暗暗下定決心要苦練籃球技巧，像那些隊(duì)友一樣能夠在那萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。投籃不行，我就努力練習(xí)上籃。面對(duì)遙不可及的籃球架，我沒(méi)有選擇逃避，迎難而上。每每放學(xué)，學(xué)校的操場(chǎng)上總能看見(jiàn)我矯健的身影，揮汗如雨，氣喘如牛，只有夕陽(yáng)的余暉默默地與我作伴。等回到家里，已然似落湯雞，癱倒在床上，只剩喘息了。

　　就這樣，一年的不懈訓(xùn)練，我的籃球技術(shù)飛速提高，獲得了更多的出場(chǎng)機(jī)會(huì)，也獲得了大家的尊重。在這期間，我也交到了許多的朋友，其中一個(gè)是我們籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他既是我的好朋友，也是我的好老師，他教我?guī)�球過(guò)人的`方法，投籃的技巧，在我受傷的時(shí)候安慰我。升入五年級(jí)后，每當(dāng)我們代表實(shí)小參加籃球賽摘取桂冠時(shí)，我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了自豪與激動(dòng)。即便訓(xùn)練是那么的辛苦，汗水浸濕了球衣，手臂上的傷痕更是一道道的，甚至我們的臉上也常掛彩，但我們對(duì)籃球的熱愛(ài)不會(huì)隨之泯滅。

　　我喜歡我的實(shí)小，喜歡它那寬敞明亮的教室，喜歡它那寬闊平坦的操場(chǎng)，喜歡與隊(duì)友們?yōu)閷?shí)小榮譽(yù)并肩作戰(zhàn)，更喜歡那小小的籃球，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，點(diǎn)綴豐富了我小學(xué)生活。

　　如果說(shuō)青春是一朵怒放的花朵，那么夢(mèng)想就是澆灌花兒的水。青春因夢(mèng)想而變得絢麗。在六年級(jí)時(shí)，我有了屬于自己的夢(mèng)想——成為一名像哈登一樣的籃球明星，在球場(chǎng)上自由的馳騁。而實(shí)小就像個(gè)搖籃孕育著我的夢(mèng)想，使我在夢(mèng)想之路上邁出了堅(jiān)定的一步。

夢(mèng)想啟航作文13

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。但對(duì)于那些參加今天的新生開(kāi)學(xué)典禮的小朋友們來(lái)說(shuō)，秋天卻是一個(gè)播種的季節(jié)，播下了夢(mèng)想的種子。期待著新的學(xué)期，有新的收獲。

　　8月29日下午，環(huán)城西路小學(xué)舉行了“夢(mèng)想從這里啟航”新生開(kāi)學(xué)典禮，這是一場(chǎng)別開(kāi)生面、意義非凡的典禮。在這里，我們迎來(lái)了環(huán)西小學(xué)這個(gè)大家庭的新成員，從今天開(kāi)始，他們有了一個(gè)新的身份，壞城西路小學(xué)的一年級(jí)新生，他們成了名副其實(shí)的小學(xué)生。

　　在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中典禮開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是我們高年級(jí)的大哥哥大姐姐為新來(lái)的弟弟妹妹們佩戴�；�。新同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下有秩序來(lái)到臺(tái)上，排成整齊的隊(duì)伍，高年級(jí)的同學(xué)手持環(huán)城西路小學(xué)的�；眨�認(rèn)真為他們別在衣服上，并祝賀他們成為一名小學(xué)生。學(xué)校費(fèi)校長(zhǎng)為新生們致歡迎詞，歡迎他們來(lái)到我們環(huán)城西路小學(xué)就讀，成為我們家庭中的一員，并祝愿他們健康快樂(lè)的度過(guò)美好的小學(xué)生活。典禮在有條不紊的進(jìn)行著，高年級(jí)的學(xué)生代表也為新生致了歡迎詞，還為他們表演了精彩的節(jié)目。學(xué)校為這些新同學(xué)制作了信息卡，同時(shí)這也是一張夢(mèng)想卡，同學(xué)們將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在信息卡的背面，讓它成為我們前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。

　　古人說(shuō)“生我者父母，教我者老師”，在典禮上，我們還舉行了一個(gè)“拜師儀式”。一年級(jí)的任教老師和同學(xué)們都被請(qǐng)到了臺(tái)上，主持人介紹了每個(gè)老師所教授的課程，讓大家有一個(gè)初步的.了解，然后老師們接受學(xué)生們的鞠躬禮。從此，他們就成為了一家人，要一起渡過(guò)六年的時(shí)光，一起努力，一起成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)即將結(jié)束，我們小記者工作室隨機(jī)采訪了幾位現(xiàn)場(chǎng)的新生和家長(zhǎng)，別看新同學(xué)們年齡小，他們可都是有遠(yuǎn)大的理想，有的長(zhǎng)大了想做飛行員，有的想做工程師，有一名小同學(xué)還想做一名優(yōu)秀的記者呢，真是有志不在年高啊！家長(zhǎng)們也對(duì)自己的孩子寄予殷切的希望與祝福，愿他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！今天，環(huán)城西路小學(xué)就是你們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，在這里，我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航！

夢(mèng)想啟航作文14

　　20xx年3月17日，在那天，我們種下了畢業(yè)樹(shù)，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是我們小學(xué)階段最難忘的一次活動(dòng)——種畢業(yè)樹(shù)，樹(shù)的意義對(duì)于我們而言它就是“生長(zhǎng)，成長(zhǎng)”。

　　莞香樹(shù)，雖然它種在我們面前像是一棵會(huì)生長(zhǎng)成長(zhǎng)的植物，但它最重要的是成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)對(duì)于大家而言，就是我長(zhǎng)大了，“一轉(zhuǎn)眼我成了一個(gè)大姑娘”我認(rèn)為我們和樹(shù)的生長(zhǎng)成長(zhǎng)方式是一樣的。樹(shù)先扎根吸收了地里面的水分之后，再百花盛開(kāi)。我們先打好基礎(chǔ)，再不但積累，獲得知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

　　畢業(yè)樹(shù)是我們夢(mèng)想起航的地方；畢業(yè)樹(shù)是我們做一個(gè)真正的少年開(kāi)始的.地方；畢業(yè)樹(shù)同樣也是許下一顆心愿的地方。在這里記載了我們所有同學(xué)的心愿。東方的早晨，太陽(yáng)從崇山峻嶺探出頭來(lái)，那是我們夢(mèng)想的啟航。

　　光芒萬(wàn)丈燈火通明，星光燦爛，我們面前，這是你為自己撒下的花路，這一路上記載著從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的記憶。三個(gè)月后，大家便走向初中，另一個(gè)生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這三個(gè)月認(rèn)真努力做好自己，讓自己不留遺憾，開(kāi)心的面對(duì)眼前的一切，而不是哭。

　　“十年二十年三十年，大家又去東華這個(gè)美麗的大家庭！”

　　接下來(lái)的日子里，我希望自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己，找回自信的我，讓自己不站在山腳，半山腰太擠了，而是去山頂上看看，得到自己應(yīng)該得到的東西。

　　韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！本褪菍W(xué)業(yè)因勤字而精進(jìn)，因嬉戲散漫而荒廢；德行與深思反省而日漸有成，因放任自流而失敗。

　　乾坤未定，我皆是黑馬。畢業(yè)樹(shù)，那棵記載了大家所有的心愿的畢業(yè)樹(shù)，記載了大家夢(mèng)想啟航的畢業(yè)樹(shù)，讓我們繼續(xù)努力，如愿以?xún)敗?/p>

夢(mèng)想啟航作文15

　　校園是活力青春的聚集地，青春的我們?cè)谶@綻放，奔跑在這菁菁校園的跑道上，我們放飛夢(mèng)想，高聲唱道：“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”

　　校園生活是多彩多姿的，課桌前我拿著畫(huà)筆，用我那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和滿(mǎn)腦子的奇思妙想去創(chuàng)作美，從前的我拿尖尖畫(huà)筆，畫(huà)一幅又一幅稚嫩的漫畫(huà)：會(huì)飛的汽車(chē)、水下飛機(jī)、太空之城……偶爾被同學(xué)嘲笑，我也毫不氣餒，繼續(xù)我的創(chuàng)作。老師的關(guān)心鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我的美術(shù)作品一次次在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，更加激發(fā)我繪畫(huà)的熱情，如今，我依然拿著畫(huà)筆，在潔白的畫(huà)紙上，畫(huà)著我心中的世界，筆尖流露出流暢優(yōu)美的線條，是我對(duì)美術(shù)夢(mèng)想的追求。

　　校園生活是多彩多姿的，喜歡語(yǔ)文課老師的深情朗讀，讓我感受語(yǔ)言的優(yōu)美，是她告訴我要和文學(xué)做朋友。于是，在校園安靜的電子閱覽室，我結(jié)識(shí)了文學(xué)先生，他帶我在浩如煙海的.中外文學(xué)、歷史名著中遨游，而我收獲了閱讀的愉悅。

　　在校園林蔭小道的樹(shù)旁，我和文學(xué)先生一次又一次的約會(huì)，喜歡在和煦的陽(yáng)光下品讀，同作者的喜、怒、哀、樂(lè)，徜徉在書(shū)海中的我是快樂(lè)的。而學(xué)校開(kāi)展的經(jīng)典誦讀、詩(shī)歌朗誦、小說(shuō)名著中的人物走向舞臺(tái)的活動(dòng)中的表演，激發(fā)了我表演、主持、文學(xué)創(chuàng)作的夢(mèng)想，我要把生活中的美，讓它走上文學(xué)創(chuàng)作舞臺(tái)，把中國(guó)語(yǔ)言文字的美向全世界傳播……

　　校園生活是多彩多姿的，操場(chǎng)有我們歡樂(lè)的歌聲、舞蹈室有我們優(yōu)美的身影，教室回蕩著悠揚(yáng)的琴聲，在向我們呼喚：用心靈觸摸音樂(lè)，我的音樂(lè)夢(mèng)想在這里啟航。喜愛(ài)舞蹈是因?yàn)橄矏?ài)舞姿與音樂(lè)的交融，足球場(chǎng)上的“啦啦操”表演，奔放熱情、充滿(mǎn)活力，熱烈的掌聲讓我忘記曾經(jīng)劈腿、下腰、橫叉、豎叉、踢腿的苦痛，更加堅(jiān)定我的藝術(shù)夢(mèng)想。

　　站在文藝匯演的舞臺(tái)，我就像花園中的蝴蝶，我在花叢中飛翔著、舞動(dòng)著，我在這兒采集了歡樂(lè)——老師和同學(xué)們的掌聲與微笑，我夢(mèng)想將來(lái)我會(huì)有更廣闊的舞臺(tái)，舞出屬于自己心中的舞蹈世界。

　　校園是我們“夢(mèng)想號(hào)”遠(yuǎn)航的碼頭，待我們?nèi)ゴ淀懩青粥�響的少年�?mèng)想集結(jié)號(hào)，在校園這座藝術(shù)殿堂里，老師們的關(guān)心鼓舞，是我們出發(fā)的動(dòng)力，我們欣賞著藝術(shù)的美，追求著美的藝術(shù)，也放飛著理想……

　　讓我們?cè)俅纬�起：“把浩瀚的太�?yáng)裝進(jìn)我胸膛，即使的再小的帆也能遠(yuǎn)航……”

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