優(yōu)秀作文必備15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文1
我有一夢(mèng)清如花，種花在童稚；我有一夢(mèng)宛如花，含苞在少年；我有一夢(mèng)燦如花，花開在今朝。花開花謝十幾載，人生路詩(shī)詞夢(mèng)縈，我守望古典詩(shī)詞，情懷常相隨。
猶記那年春方到，誰(shuí)家小兒朗誦音律和諧。平平仄仄的調(diào)兒如始發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)新綠叩開了春與心的窗。呼吸間，來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空的'淡淡情思猶如少女猶抱琵琶半遮面，回眸一笑，繁華粉黛皆無(wú)色。從那時(shí)，守望詩(shī)詞的夢(mèng)便悄然生根于心。
那是，稚時(shí)，不明所以間詩(shī)情深種。守得兩三詩(shī)淺顯，以望無(wú)限古情懷。
有人說(shuō)，詩(shī)詞是一場(chǎng)從時(shí)間開始的空間旅行，帶你穿越古今領(lǐng)略圣賢，品味萬(wàn)物，快意人生。隨著漸漸長(zhǎng)大，不再滿足于搖頭晃腦地背詩(shī)，尋來(lái)筆墨抄詩(shī)品詩(shī)，學(xué)著寫不成調(diào)的小詩(shī)。
每當(dāng)筆尖輕輕掠過(guò)紙上，一首首清麗的詩(shī)行躍然紙上。仿佛一筆一生蓮，筆筆蓮花開。心隨詩(shī)動(dòng)，滿室溢香，擷幾縷詩(shī)情，透過(guò)霓虹閃爍，尋覓守望中的幸福。
多想去那兒的山島竦峙，抬頭有星漢燦爛，金戈鐵馬間觀建安雄風(fēng)；多想夢(mèng)回大唐，天衣飛揚(yáng)間遠(yuǎn)離長(zhǎng)安酒肆，去青山碧水駕小舟一葉，尋謫仙人討一壺酒釀，繡口能否如他吐就盛世云煙；多想夢(mèng)回南唐，雕欄玉砌間，尋誰(shuí)的朱顏憔悴，愁似春水東奔流；多想夢(mèng)回宋朝，東籬間閑采野菊，香盈袖，話蘭舟；多想夢(mèng)回清朝，萬(wàn)馬齊喑的混沌中，吼一聲，震天公；多想夢(mèng)回民國(guó)，留一片康橋彩云，癡纏誰(shuí)的清夢(mèng)不可說(shuō)……
夢(mèng)回，夢(mèng)回，夢(mèng)歸何處；心馳，心往，心常駐。
那是，少時(shí)，幾多徘徊間詩(shī)情常駐。守得詩(shī)巷深幾許，以望明朝花盛開。
如今的生活變得越來(lái)越緊促，也常偷得浮生半日閑，忍把書題換了淺吟低唱。周日的下午，看陽(yáng)光如綢緞，暖暖淺淺，從書頁(yè)上一寸寸，一寸寸，沉下去。心中的滿足無(wú)以言說(shuō)。世間紛紛擾擾，詩(shī)詞帶著最初，提醒我不忘初心方得始終。
這時(shí)，正當(dāng)時(shí)，抬首低眉間詩(shī)情流動(dòng)。守得初心仍舊在，以望艱辛何在？
世間太吵，燈紅酒綠間，不如拾一卷詩(shī)詞偷享清歡樂(lè)浮生。擷幾縷詩(shī)情如初，花開間去守望，最初的古典感動(dòng)。
優(yōu)秀作文2
世界上一篇始終朗讀不完的詩(shī)文，那，就是媽媽。
我非常依賴的人是媽媽，我倆非常少爭(zhēng)吵�？墒�，那一次，我確實(shí)和她發(fā)生了分歧。
那一天，天黑沉沉的，太陽(yáng)光已被黑云遮擋住了，我還在從輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)回家路上跟媽媽說(shuō)：“媽，我的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)太多了！是否可以使少報(bào)一點(diǎn)呀，我快累壞！”媽媽耐人尋味地說(shuō)：“如今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)那么大，不上輔導(dǎo)班跟上嗎？”……就是這樣，大家一直打擾到了家中，我厭煩了，高喊一聲：“總之你就是不愿讓我歇息嗎！反感！”“啪！”她打過(guò)我洪亮的一巴掌，我急得雙眼一瞪，腳一跺，跑進(jìn)屋子里，門一甩，趴在床邊用勁哭，逐漸哭睡覺了。
第二天，她一樣很早喊我醒來(lái)，做精致的早飯，送我去上學(xué)。一樣干著每日同樣的事兒。
直至我進(jìn)了課室，翻語(yǔ)文書，才明白她對(duì)我的思念。
我看到了那樣一封信：
“我家倆位好寶寶，是造物主賜給我的南瓜子，你一直在身旁的每一天都讓我極其打動(dòng)，Loveyou，mybaby！”
她那了解的筆跡也令我內(nèi)疚不己，念完這第一封信，我的淚也隨后落下來(lái)，內(nèi)心早就弄翻了“五味桶”，這時(shí)有說(shuō)不出的覺得，有傷心，有打動(dòng)，有愧疚……
幾回，您不久來(lái)接進(jìn)家，就學(xué)會(huì)放下鎖匙，一步并且做好二步地沖入廚房里，趕快煮飯。在我成千上萬(wàn)聲的督促下匆匆忙忙搞好了飯，可是我卻大喊不好吃，隨后甩下木筷，干脆不要吃，回了屋子，卻自始至終沒(méi)有注意到您那豆大的`汗水和心寒的神色。
在我碰到挫敗時(shí)，您一直用那填滿激勵(lì)的目光跟我說(shuō)：“別害怕，堅(jiān)信自己！”在您的激勵(lì)和守候下，我充滿了能量，不懼不成功，僅因背后有您！
幾回我身背背包與您告別，回身邁向院校。我明白，背后是您溫柔的眼光，直到拐角，愛永遠(yuǎn)留到內(nèi)心。
一瞬間，那愛，如席卷而來(lái)將我淹沒(méi)，讓我害怕吸氣，我害怕禁不住會(huì)嚎啕大哭。十年了，我逐漸懂了，生活隨處充滿愛……
媽媽，您是造物主賜給我的美麗天使，有您在，我的生活始終春光明媚。
優(yōu)秀作文3
小雨在短暫的釋放后，悄然離去。
我騎著小車在黃昏中歸回，望著這一派迷人的景象，把我深深的陶醉了。
圓溜溜的太陽(yáng)出來(lái)了，害羞的臉把一切都照的火紅火紅的；天邊的.云變幻成了各種各樣的形狀；遠(yuǎn)方的山輕輕地哼起了歌，被輕柔的風(fēng)傳到了更遠(yuǎn)的地方；樹木小草身上點(diǎn)綴的露珠在太陽(yáng)的照射下射出五顏六色的光芒，道路上像嵌了萬(wàn)顆珍珠，閃閃發(fā)光，，刺得我睜不開眼。再看身上，一縷縷金光灑在我的車上、腿上、身上，頓時(shí)感到一種溫暖流遍全身，使我熱血沸騰。
夕陽(yáng)越來(lái)越紅，越來(lái)越大，晚霞給這個(gè)世界抹上一筆光輝。
那朵朵云彩像涂了養(yǎng)料，似橡皮泥一樣被哪個(gè)不知名的小頑童捏的各式各樣，什么駿馬、瘦猴、棉花糖呀，真是栩栩如生。
路旁的行人漫步在泥土路上，有挽著胳膊說(shuō)說(shuō)笑笑的情人，有嘻嘻哈哈互相打鬧的小學(xué)生，還有緩慢享受夕陽(yáng)普照的老年人。他們給這幅夕陽(yáng)圖添加了更美的風(fēng)景。
多美的黃昏呀，它不像少女那樣太柔情，又不像頑皮少年那樣淘氣，它安靜，祥和，卻更有幾分生機(jī)。在這紅色的世界里，我愿忘記一切，去享受大自然的情懷，去沉浸在迷人的黃昏里！
優(yōu)秀作文4
彼此遺忘的幸福，你拾起了嗎？
幸福，幸福是什么？幸福是什么？幸福不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單物質(zhì)上的需求，需要一顆簡(jiǎn)單的感受幸福的心。幸福就像一杯白開水，平凡而簡(jiǎn)單，但你仔細(xì)品味，就會(huì)感覺到一絲絲甘甜。它可以是父母的一個(gè)愛的擁抱；朋友的一句溫馨的問(wèn)候；同學(xué)的一句發(fā)自肺腑的鼓勵(lì)，老師的一個(gè)自豪的眼神……它就是一個(gè)那么簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)眼神，卻仿佛像甘露，給你那久旱的心田帶來(lái)滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)。
它如同生命之源泉，有著不可缺少的低位，這，就是幸福。
我的幸福是看書，一本課外書買來(lái)，可以在融入書中，并且久久沉浸無(wú)法自拔，那就是我的幸福：我的幸福是聽歌，讓我忘記一切憂愁，在自己的世界里遨游。那就是我的幸福；有的覺得通過(guò)自己的努力獲得獎(jiǎng)勵(lì)就是幸福，有的人覺得一天到晚毫無(wú)憂愁無(wú)憂無(wú)慮就是幸福，有的人覺得沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)世界和平就是幸�！械男腋Ｊ窍窈Ｌ煜辔堑幕【�，可望不可即，而有的幸福是不用費(fèi)力的。我們的'幸福啊，是與每個(gè)人的努力分不開的，是由自己一手創(chuàng)造的。幸福每時(shí)每刻都在我們的身邊徘徊著，關(guān)鍵是我們努力不努力想不想把它保留下來(lái)。并且要好好的珍惜。
生命如歌，幸福似茶。我們?cè)谏校峭褶D(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，在人生中，品味茶的味道。
生命如歌，幸福似水，在心間靜靜流淌，潤(rùn)澤心田，用心去捕捉一縷春風(fēng)，一片陽(yáng)光，一方雨露，幸福就能生根開花，像百合花一樣綻放，有馨香彌漫，充盈指尖。
優(yōu)秀作文5
“沙沙、沙沙......”是哪位多愁善感的琴師在演奏呢？瞧！是小雨樂(lè)師。天空中的雨洋洋灑灑的飄落在大街、小巷，“嘀嗒嘀嗒......”像跳動(dòng)的音符演奏出一首美妙動(dòng)聽的曲子；一串串閃閃發(fā)光的寶石落在地面上，一溜煙兒鉆到土地媽媽的懷抱，和土地媽媽相擁在一起；他們落入河里，“撲騰撲騰”濺起的水花發(fā)出咯咯的笑聲，與河水打成一片，玩的不亦樂(lè)乎。
小雨還像一位不停勞作的清潔工人，用一把掃帚掃除世間的灰塵。他把樹木洗刷的干干凈凈，柳葉綠的錚亮，脫去了臟兮兮的外衣；花兒變得嬌艷欲滴；空氣中也沒(méi)有了塵土的味道。經(jīng)過(guò)雨水的洗刷,一切都煥然一新，充滿勃勃生機(jī)，空氣也變得清新了。好想每天都能呼吸到這樣新鮮的`空氣啊!吸一口、再吸一口......
小雨過(guò)后，大地萬(wàn)物像趕集似的都跑出來(lái)了。一只大眼睛青蛙蹲在草地上，嘴里不停地呱呱的叫著，一眨眼就跳進(jìn)了池塘，把原本活蹦亂跳的小魚嚇著了，他們頭也不回的逃跑了，池塘里瞬間安靜下來(lái)。知了也慢慢的探出頭，開始大聲的歌唱“知了知了......”，蟋蟀也不甘示弱響起了嘹亮的歌聲......瞬間一場(chǎng)大自然的交響樂(lè)奏響了。
這場(chǎng)小雨給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了清涼。
優(yōu)秀作文6
讀《老子》總覺得大多是消極的，消極到無(wú)法忍受，近幾日重讀《老子》，頗有一番見解，便略述己見了。
“為無(wú)為”，“事無(wú)事”，“味無(wú)味”。大抵講得是要消除欲望，行動(dòng)，成就感。本對(duì)此不以為然，近幾日忽覺人無(wú)欲不貪，無(wú)行動(dòng)而做懷不亂，無(wú)成就感而不亂心喪志，便念起這道的幾份好了。個(gè)人認(rèn)為此處的“無(wú)”并非完全消除，而應(yīng)指“淡”，亦或?yàn)椤皽p少”。如此理解，則并非消極，甚至頗有些積極的`意味了，減少欲望，使人不為己利而損天下；減少行動(dòng)，使人無(wú)使詐之時(shí)；減少成就感，使人不因成功而沾沾自喜而目空一切盛氣凌人。
然側(cè)“道“實(shí)乃待人處事之方，對(duì)世間萬(wàn)物之心度，遂面對(duì)上司，不拘謹(jǐn)，對(duì)下屬，不欺壓，將心比心，坦誠(chéng)相待，對(duì)同輩，相互尊重，以心相交。
是謂猝然臨之不驚，無(wú)故加之不怒。虛懷若谷，靜禪若雪，無(wú)欲則剛。
以此為基，則不禍亂天下，欺霸一方。順而上，則我以為應(yīng)“虛其心”，“實(shí)其腹”，“弱其志”“強(qiáng)其骨”。表面視之，實(shí)乃愚民之政，而我以為“虛其心”可虛禍亂百姓之心，“弱其志”可弱欲謀私利之志，“實(shí)其腹”可實(shí)詩(shī)書禮儀之腹，“強(qiáng)其骨”可強(qiáng)富國(guó)強(qiáng)兵之傲骨。
然則“愚民”之治實(shí)乃強(qiáng)民之邦。不謀己利而圖天下之利，不專政奉天下而系一身，而損一毫毛以利天下，此雖非老子之原謀，亦乃對(duì)“道”之理解。
又順而上，是謂“天道”�！叭朔ǖ�，地法天，天法道，道法自然�！�
自然乃道之本源，除私利，興文禮，胸懷天下，志及凌云，以謀福人民，面巨利而不視，面巨望而淡定從容，以自然之法笑對(duì)人生，是乃“天道”。
優(yōu)秀作文7
那天，班主任的無(wú)限溫柔如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田。
我的班主任很年輕，約莫二十二三歲，既有青春的朝氣，又有難得的沉穩(wěn)。她是一名年輕的大學(xué)畢業(yè)生，被我們視為老師也當(dāng)作朋友。
那天午后，窗外的雨一直下著。我有點(diǎn)感冒，但并不嚴(yán)重，只是有些頭痛，偶爾咳嗽幾聲，上課時(shí)整個(gè)人有些暈乎。
課間，我的頭又痛起來(lái)了，摸摸腦袋，總感覺額頭很熱，不知道是不是心理作用。本想著休息一下就會(huì)好一點(diǎn)，可頭還是疼。
我只好起身去找老師。輕輕敲了兩下辦公室的門，推開它。老師的位置正對(duì)著門，一開門就看見那個(gè)扎著小辮正埋頭批改試卷的年輕人。她漂亮的眉宇擰在一起，眼神看上去有些憔悴。這不應(yīng)該是一個(gè)正處在花樣年華的女子的'神色呀。
“老師�！蔽逸p輕地叫了一聲。
“有事？”老師抬起頭，一改剛才的苦樣。
“我有些頭疼，想量一下體溫，看看有沒(méi)有發(fā)燒�！�
“這樣啊！”老師立馬起身，拿起一旁的測(cè)溫儀，有些擔(dān)憂地對(duì)著我的額頭�！暗巍钡囊宦�，“幸好沒(méi)有發(fā)燒�！崩蠋熕闪艘豢跉�，我也松了一口氣�！盎厝ザ嗪赛c(diǎn)熱水哈�！崩蠋熭p快地坐回位置，對(duì)著正要離開的我說(shuō)。
“額，我忘帶水杯了�！蔽覍擂蔚匦α诵ΓD(zhuǎn)身回到教室。
上課了，是數(shù)學(xué)老師的課。頭還是疼，腦袋嗡嗡響，聽不進(jìn)課。
正當(dāng)我伏在桌上默默凝神時(shí)，前桌旁邊的窗戶忽然被打開了，探進(jìn)一張臉和一只手，手上拿著一個(gè)塑料水杯，杯子里裝著滿滿的熱水——正是我的班主任老師，她微笑著向我示意，目光中柔情似水。
我在心里默默向老師致謝，甜蜜全化在這一杯熱水里。
望向窗外，春雨依舊淅淅瀝瀝。那一刻，我的心溫暖如春。
優(yōu)秀作文8
雪，一聲不響地悄悄地到來(lái)……
由小到大、從慢到快、從干躁的路面到鋪滿足印的嫩白路面�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！敝辉谝灰怪g，產(chǎn)生了一幅漂亮的畫。
早上一醒來(lái)，我也先跑到生活陽(yáng)臺(tái)，打開窗戶，眼下猛然一亮：每株樹枝都披著了一件白的紗裙，地面上也像鋪平了一層很厚白被子。地面變成了粉裝玉砌的全球。那一個(gè)個(gè)小紅豆尺寸一樣的嫩白的精靈，半空中翩翩飛舞，伴隨著風(fēng)的節(jié)奏感，變成了一個(gè)個(gè)小小螺旋式。
這時(shí)，天也大亮。但氣溫仍然黑沉沉的，小雪花仍在飄舞。確實(shí)，原本荒蕪的冬季全球，布滿了雪白綿軟的雪，好像看起來(lái)豐富多彩了，溫暖了。
我看了很大一會(huì)兒，才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，想著“光看如何怎能考慮我？”一番“武裝齊備”后，便奔向樓底下，撲倒在了這雪的懷里。
“棒極了，這么多的.雪充足我玩一天了，我想堆個(gè)雪人！”我自說(shuō)自話著。
“啊，雪好冰呢，我心都快成冰塊兒啦！”便又回到家戴了膠手套，拿了一把小鐵锨，提前準(zhǔn)備堆雪人
我就用小鐵锨鏟了一堆雪，隨后把它維修齊整，雪人的身體快完成了。我跑到遠(yuǎn)方看，它像一座小大雪山，立在離近看又像一個(gè)不規(guī)律的三角形，雪人的身體完成了。我從現(xiàn)在起做雪人的頭。我拿手捏了一個(gè)小雪球在草坪上滾呀滾，一會(huì)兒卷成了一個(gè)圓溜溜雪人的頭，像一個(gè)大氣球。我將它放到雪人身體上，小雪人快堆好啦。我將一個(gè)鮮紅色的小純凈水桶脫模在雪人的頭頂當(dāng)它的遮陽(yáng)帽。用二顆小黑石頭嵌入在小雪人的臉部當(dāng)它的雙眼。用紅蘿卜給它干了個(gè)紅鼻子。隨后把二根樹技插在它的身體上當(dāng)受騙雙手。小雪人總算堆好啦，圓口圓腦的，真可愛。我興高采烈在他身旁跑來(lái)跑去。
下雪天盡管十分嚴(yán)寒，但它卻有美麗大方。它來(lái)臨時(shí)性，是我中異常的覺得；但他走了，我又戀戀不舍。
我喜歡下雪天，因?yàn)樗募儩�，它的莊重，它的爛漫……
優(yōu)秀作文9
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，那雨聲逐漸停息，而雨絲牽扯下來(lái)的零散回憶卻如潮水般向我涌來(lái)。在這靜靜的雨天，我細(xì)細(xì)地品味著生活的味道。
起初，那味道夾雜著花草的甘甜。那時(shí)，姥姥牽著小小的我，從十四街坊的小巷出發(fā)，穿過(guò)幾個(gè)巷子，拐過(guò)幾個(gè)彎，穿過(guò)那道新修的大馬路，來(lái)到那片規(guī)模并不是很大的花園。姥姥生怕我摔倒，緊緊握著我的手，嘴里還絮絮叨叨說(shuō)著一些話，大概是想逗我開心。我靜靜地聆聽著，報(bào)以微笑來(lái)回答。姥姥那夾雜著鄉(xiāng)音的語(yǔ)言，我只能聽懂個(gè)大概。她說(shuō)的無(wú)非都是她養(yǎng)的貓貓狗狗，姥爺養(yǎng)的花草魚蝦的事兒。不過(guò)這些話題在那時(shí)是很吸引我的。依稀記得那個(gè)雨后滿草坪都是花草甘甜的余味，美好得令人心痛。
爾后，那味道漸漸苦澀起來(lái)。對(duì)于那一天，我至今記憶猶新。我雖然不在現(xiàn)場(chǎng)，但母親那泣不成聲的語(yǔ)調(diào)，卻是能讓我實(shí)實(shí)在在地感受到這場(chǎng)災(zāi)難帶來(lái)的'打擊。姥姥從樓梯上摔了下來(lái)，送進(jìn)手術(shù)室搶救。父親里里外外忙得不可開交，無(wú)暇顧及我；姥爺年過(guò)古稀，本來(lái)是個(gè)健朗頑強(qiáng)的“老頭子”，他的背影卻在一夜之間從瘦削挺拔變得單薄脆弱起來(lái)……目之所及，家中盡是蒼涼之景。泥水溢滿了街，不經(jīng)意濺在我的褲腳上，攜著雨水冰冷的溫度，苦澀的余味穿過(guò)空氣灌入鼻腔，冷透了心底。
如今，過(guò)馬路時(shí)我不再需要姥姥牽著手，幼時(shí)常去的那個(gè)小花園也早已被樓房淹沒(méi)。我以平靜的心態(tài)坦然接受了姥姥早已變成一個(gè)植物人的事實(shí)。時(shí)間悄無(wú)聲息地流去，它足以蒼白父母的發(fā)，也足以見證一個(gè)孩子長(zhǎng)大。
姥姥就這樣靜靜地躺著，我期待著奇跡的出現(xiàn)，期待余味再次變得甘甜……
優(yōu)秀作文10
最大的智慧存在于對(duì)事物價(jià)值的徹底了解之中。——拉羅什富科
事物之所以存在于這世上，是因?yàn)樗旧砭哂袑?duì)人類有益的價(jià)值。因此我們每去做一件事，去體驗(yàn)一件事時(shí)，要深入到這件事的最深處去徹底了解這件事本身的價(jià)值，并盡全力使其價(jià)值最大程度的發(fā)揮出來(lái)，若做到這一點(diǎn)那我們的作為便是有意義的。
在日常生活中，我們不可避免地會(huì)遇到幾件矛盾的事重疊在一起，讓我們?nèi)ミM(jìn)行選擇。而我們做出選擇的依據(jù)之一便是那件事是對(duì)我們有益的，有價(jià)值的。我們作為學(xué)生，一天當(dāng)中的大部分時(shí)間都是從學(xué)校中度過(guò)的，我們每個(gè)人都會(huì)或多或少遇到學(xué)習(xí)與“玩鬧”的問(wèn)題。而在這個(gè)問(wèn)題的面前我們往往會(huì)選擇后者，以至于選擇性的忽略了前者。但對(duì)于我們現(xiàn)在所處的階段以至于我們以后將要經(jīng)歷的時(shí)期，前者才是對(duì)我們最有價(jià)值的�；蛟S你會(huì)反駁說(shuō)，在玩中既可以得到快樂(lè)也可以學(xué)到知識(shí)。是，確實(shí)如此，但這兩全其美的事情又有多少呢？“玩”這件事是有一定的價(jià)值的，但比之學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)差太多了。正因?yàn)樗@得的東西不同，所以我們的選擇也不同。
然而當(dāng)我們選擇有價(jià)值的事之后就結(jié)束了么？不，不是，剩下的也是最重要的一件事便是怎么去做才能真正實(shí)現(xiàn)這件事的價(jià)值。我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，在每年開學(xué)或放假之前我們都會(huì)做一份“時(shí)間規(guī)劃表”，這件事對(duì)于我們是絕對(duì)的有價(jià)值的.，但我們?cè)谥贫ǔ鰜?lái)后又是怎么做的？大部分人就是把它扔到一邊，或貼在墻上裝裝樣子，而這樣做的后果便是這件事的價(jià)值完全失去了。如果你并不打算真正的按照自己所寫的去做，那還不如不寫，還節(jié)省了一張紙。再比如，從小到大我們也不曾少買過(guò)教輔資料，這件事對(duì)于我們自然也是有價(jià)值的。但我還是那句話，事情的價(jià)值取決于自己的做法。對(duì)于這些資料來(lái)說(shuō)，如果我們不去使用這些資料的話，那買來(lái)也是無(wú)用的。
不論去做什么事情，我認(rèn)為最有必要堅(jiān)持的原則有二：一是要先選擇對(duì)自己有價(jià)值的事情，二是要身體與思想步伐一致，要真正去做。只有真正的做到這兩點(diǎn)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)事物的價(jià)值，真正做到“值”這個(gè)字。
優(yōu)秀作文11
只有用心才能感覺花的美麗，只有用心才能體會(huì)空氣的純潔，只有用心才能體會(huì)空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng)造奇跡吧！
奇跡馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)世界上出現(xiàn)了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫·凱勒。”
提到海倫？凱勤，大家并不陌生了，一個(gè)出現(xiàn)在19世紀(jì)的奇女子，88個(gè)的人生春秋中只有19個(gè)月的光明。然而她憑著自己頑強(qiáng)的毅力走出了“黑暗”。
信念“我要把別人看到的當(dāng)成我的太陽(yáng)，別人聽到的當(dāng)成我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂(lè)�！�
——海倫凱勒自述很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過(guò)來(lái)的；無(wú)法明白，兩耳失聰?shù)乃窃鯓痈惺艽蟮氐溺娐曣J過(guò)來(lái)的'。我想，那一定是她心中的陽(yáng)光召喚她，為她指路。
從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠(yuǎn)地為希望而活。希望是她的成功之本。
永恒“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
——海倫凱勒自述一個(gè)人心中懷有信念是不夠的，還需要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，花才會(huì)開得最美。
她堅(jiān)持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界；雖然她眼瞎了，但她用自己獨(dú)特的方式”讀“了許多內(nèi)容；雖然她失聲了，但她動(dòng)”唱“出了世界上獨(dú)一無(wú)二的奇跡。
心靈的青春是永恒的，是萬(wàn)古常青永遠(yuǎn)發(fā)亮的。因?yàn)樗辛艘活w充滿青春的心，使她的人生沒(méi)有了蒼白，甚至比一個(gè)正常人的人生還要精彩。
永恒信念奇跡一直頑固地以為，海倫·凱勒有如此的奇跡，是因?yàn)樗男撵`，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因?yàn)樗龘碛辛诉@枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個(gè)世界！
一個(gè)殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個(gè)正常人呢……
優(yōu)秀作文12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，舅舅開車帶我和妹妹去公園玩，我和妹妹高興得不得了。我和妹妹不安分地往窗外看著，一路上人來(lái)車往。去公園玩兒的人可真多呀，人們不約而同來(lái)感受這春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞的。
公園門前有很多盆栽花，有不少花已經(jīng)開了，真有點(diǎn)兒百花齊放的感覺。剛進(jìn)公園，我就看見了點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色。啊，原來(lái)是楓樹林！楓樹的枝頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的.芽，嫩嫩的、黃黃的，讓人心生愛憐。睡了一的也偷偷地冒了出來(lái)，躺在草地上，望著天空中的小鳥自由自在地飛翔，真是無(wú)比愜意呀！
春天就在我們身邊，和我們?cè)谝黄�。春天真美呀�?/p>
優(yōu)秀作文13
午后陽(yáng)光璀璨照耀著，舒適中我捧著一本書，目光凝聚在翻著的這一頁(yè)，口中不覺呢喃著，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，閉上眼睛，視線不覺穿越了飛馳著的歷史，在一片光芒中，尋找著那獨(dú)特的眼光……
她的眼光是如此獨(dú)特——中國(guó)三千年的古代文學(xué)史中，特立獨(dú)行、登峰造極的女性只有她一人。
她的眼光曾飽含著天真——妯生于官宦人家的她也曾是一位待宇閨中的少女，天真無(wú)邪地接受文化的熏陶，再調(diào)皮地吐出幾名詞。
好的眼光曾洋溢著幸�！谀莻�(gè)媒妁之言、父母之命的封建時(shí)代，她卻尋得了一位如意郎君，她不禁用筆滿載著倆人甜美的愛情。
她的眼光最終傾訴著凄苦——在經(jīng)理歷了種種磨難、嘗遍了人間苦味后，孤獨(dú)一人面對(duì)著這些，她不禁區(qū)發(fā)出愁的'感慨。
是的，她便是李清照，那個(gè)時(shí)代的新女性，那個(gè)亂世中傲然生長(zhǎng)著的玫瑰！
曾經(jīng)的她，也有著“和羞走，倚門回首，卻把著青梅嗅”的少女嬌態(tài)，也有著“云鬢斜簪，徒要教郎比比看“的少女嬌情，亦嘗過(guò)“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思之苦，但她更懷著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的詩(shī)人情懷。
命運(yùn)愛作弄人，在李清照正享受著滿滿的幸福時(shí)，生活突然抽回了她擁有的一切，讓她獨(dú)自一人經(jīng)受著磨難。在她的感情生活遭遇痛苦時(shí)，她又不得不顛沛流離，四處逃亡。對(duì)于前者，她還可以抨擊封建，快刀斬亂麻般處理；而對(duì)于后者，她這個(gè)無(wú)處立身的亡國(guó)之民，怎能不犯大愁呢？但這些，又“怎一個(gè)愁字了得”！
依稀間，我望見消瘦的易安居士頭飾不整地站在江邊，她單薄的身軀在風(fēng)中微微顫抖著。她失望地凝視著遠(yuǎn)方，眼光中盈著滿滿的痛楚與凄涼，亦閃著未干的晶瑩。然而，她眼中僅含著凄慘么？不！她的眼光分明亦搖曳著堅(jiān)貞的火花，分明亦透露著對(duì)理想的呼喊。那一刻，她的眼光是如此冷清卻又脫俗，我看呆了，看癡了，我一點(diǎn)一點(diǎn)、一絲一絲、一縷一縷沉醉了。
易安啊，你不依奉權(quán)貴，不違心做事。不論你尋覓著的是完整的河山，亦或是幸福的愛情婚姻，亦或是學(xué)術(shù)的價(jià)值，你骨子里追求的就是一種人格的超然脫俗。我敢說(shuō)，你不僅是當(dāng)時(shí)封建年代的新女性，更是現(xiàn)代生活中我們已缺失品質(zhì)的集中；你并非僅高掛于歷史的星空中，更應(yīng)活于我們現(xiàn)代人心中，值得我們深思……
眨了眨眼睛，眼前依舊一片明媚的陽(yáng)光，耳畔仍縈繞著“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，而我的心依舊沉迷于易安居士那痛苦卻又堅(jiān)貞高潔的眼光中，難以自拔……
優(yōu)秀作文14
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊，她將秋天的涼爽和韻味悄悄地帶來(lái)，將會(huì)呈現(xiàn)一幅怎樣的畫卷呢？
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和花的氣息。早晨，好清爽！
我?guī)е鴿M懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去拜訪我的朋友。
那條小路，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。小路，你在這里站了幾十年了吧，你讓多少人車平安到達(dá)目的地，你默默無(wú)聞，卻又樂(lè)于助人。在我心中，唯有你依然如舊。
走進(jìn)那座花園，我仿佛聽到花兒們的悄悄話，仿佛自己也融入到了這個(gè)大家庭中。郁金香和我熱情地打招呼，玫瑰露出燦爛而又友好的笑容，滿天星沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，大家好似都很歡迎我。在這座花園后面，有一處楓樹基地，只有秋天的第二個(gè)星期六才會(huì)對(duì)外開放。當(dāng)我踏入門的那一刻，我仿佛置身于大自然中，仿佛能聞到秋的'氣息。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的紅色。這里的楓樹紅的耀眼，紅的透明，這火一般的紅色，一點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
來(lái)的突然__跟著一陣陣濕潤(rùn)的風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧。
雨，悄悄地來(lái)了。這秋雨說(shuō)下就下，但我覺得，這秋雨仿佛與我有一場(chǎng)邂逅，別有一番韻味呢！秋雨好像要和我說(shuō)悄悄話，于是就靜靜地趴在我的肩膀與我討論，不過(guò)一會(huì)兒，剛才還活蹦亂跳的小家伙就睡著了。
秋，靜靜地來(lái)也靜靜地去，在我的腦海中永遠(yuǎn)是一幅美麗的畫卷。
優(yōu)秀作文15
一年一度的元旦英語(yǔ)節(jié)又要到了，黃老師對(duì)我委以“重任”——給全班同學(xué)拍照，記錄精彩瞬間。
為了讓相片的效果好一些，當(dāng)晚，我死纏硬磨，讓爸爸把那臺(tái)進(jìn)口相機(jī)拿了出來(lái)。搗鼓了一番，我發(fā)現(xiàn)電量所剩無(wú)幾。就在準(zhǔn)備去找充電器時(shí)，我突然想起英語(yǔ)“一起作業(yè)”還沒(méi)做，再過(guò)五分鐘系統(tǒng)就要自動(dòng)批改了!我急忙向爸爸求助：“爸爸，快點(diǎn)，給照相機(jī)充電!我要做作業(yè)了!”爸爸也很干脆：“老爸辦事，你放心!”
第二天一起床，我馬上就去檢查相機(jī)。不看還好，一看嚇一跳：沒(méi)電了!電格一跳一跳的，顯示只能維持15分鐘!“爸爸，怎么回事，怎么沒(méi)有充電?”我急了。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，滿臉歉意：“對(duì)不起，昨天我接了個(gè)電話就給忘了�！痹趺崔k?怎么辦?連這么簡(jiǎn)單的任務(wù)都完不成，就算老師不批評(píng)我，同學(xué)們會(huì)怎么看我?看到我心急如焚，媽媽提醒我：“與其干著急，還不如想辦法，解決問(wèn)題。還不趕緊利用現(xiàn)在洗漱和吃飯的時(shí)間充一充，能充多少是多少!”
媽媽說(shuō)得有道理，我立刻給相機(jī)插好充電線�？傻任页酝暝绮鸵豢�，還沒(méi)充夠一格呢!“要不，帶手機(jī)的充電寶去吧!”我立馬拿出充電寶想插到相機(jī)上，可是怎么也插不上——原來(lái)是充電寶和相機(jī)不匹配。后來(lái)，我還想帶爸媽的手機(jī)去拍，但顯然行不通——爸媽上班要是沒(méi)有手機(jī)，會(huì)耽誤工作的.。最后，我只有死馬當(dāng)活馬醫(yī)，走一步算一步，到時(shí)再見招拆招了�；顒�(dòng)開始了，雖然我認(rèn)真抓拍每一個(gè)同學(xué)的精彩瞬間，但我心中始終忐忑不安，仿佛手里舉的不是一個(gè)相機(jī)，而是一個(gè)隨時(shí)都有可能爆炸的定時(shí)炸彈。果不其然，才拍了一半，相機(jī)就罷工了。就在我急得不知如何是好時(shí)，媽媽的話又回響在我的耳畔：“干著急也沒(méi)有用啊!”對(duì)，應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)!當(dāng)時(shí)，我的第一反應(yīng)是充電!充電器我倒是帶了，可轉(zhuǎn)念一想：等充足電，活動(dòng)應(yīng)該都結(jié)束了。這個(gè)方法行不通，我又繼續(xù)想辦法，想起同學(xué)大偉有一個(gè)高級(jí)電話手表，能拍照，還能錄像呢!當(dāng)我找到大偉時(shí)，沒(méi)想到他卻告訴我忘帶了。后來(lái)，我又想到了喬文同學(xué)的手機(jī)。急匆匆找到她，我費(fèi)了好一番口舌才借到手，點(diǎn)開照相功能，卻顯示內(nèi)存不夠，無(wú)法拍照。
看來(lái)，只有向黃老師借手機(jī)了!此時(shí)的我，心情糟糕到了極點(diǎn)。剛準(zhǔn)備動(dòng)身，我又轉(zhuǎn)念一想：不行，老師會(huì)責(zé)怪我的，說(shuō)我這么點(diǎn)小事都辦不好。再說(shuō)，要是老師自己要用，沒(méi)法借給我，那該怎么辦?這也不行，那也不行，不如干脆放棄，先痛痛快快地玩一頓!
就在準(zhǔn)備破罐子破摔時(shí)，我又有些遲疑了：這好像不是我辦事的風(fēng)格。再說(shuō)，事情沒(méi)辦好，我能玩得痛快嗎?
幾番糾結(jié)之后，我終于鼓起勇氣，找到了黃老師。事情遠(yuǎn)比我想象的容易多了，一說(shuō)出來(lái)意，老師就爽快地把手機(jī)遞給了我……
“工作出紕漏，干著急沒(méi)有用，而是應(yīng)該想盡一切辦法，盡可能去彌補(bǔ)過(guò)失，將損失降低到最小的程度。”如今，這話已經(jīng)成了我的座右銘，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中，我首先一定會(huì)盡全力，努力減少差錯(cuò);即便遇到問(wèn)題，我也一定會(huì)保持鎮(zhèn)定，竭盡全力去彌補(bǔ)過(guò)失，降低損失。
【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀優(yōu)秀作文01-06
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-04
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文03-04
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文03-04
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)03-09
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文03-11
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)07-05
優(yōu)秀作文優(yōu)秀03-31
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]03-08