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爭做文明學生征文優(yōu)秀
在我們平凡的日常里，大家都寫過征文吧，征文一般都具有意味深長的結尾。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的爭做文明學生征文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
爭做文明學生征文優(yōu)秀1
交通安全的重要性想必大家都知道，而真正做到的有多少呢/看一看我國近年來因為交通事故而引發(fā)死傷的報告，你就知道了。
2004年我國有7000多名兒童被車禍奪去寶貴的生命，有近30000人在交通事故中受傷。2005年上半年少年兒童在交通事故中上傷亡比例為百分之七十六點三，每十位交通事故死亡者中，至少有一人是兒童。這就意味著，交通意外傷害已經(jīng)成為兒童生命安全的第一殺手，每年因交通事故受傷人數(shù)高達四五十萬人。我國汶川的5.12大地震大家一定都知道，但是它是自然災害。而車禍是人為的，這種人為的災難造成的`死亡人數(shù)，竟比汶川大地震中死難的人數(shù)還要多，這不值得我們關注和反思嗎/文明出行，以下我給大家舉幾個例子；
1、過馬路要看紅綠燈，這一點大家都知道，可是有人還是趁著車少的時候闖紅燈，過完馬路后像撿道個大便宜似的走了，甚至有人認為這樣做沒什么不對，因為都習以為常。而這樣做是非常危險的，如果突然開來一輛車怎么辦，后果將不堪設想。
2、過馬路時不要在馬路中間打逗，我看見一些同學在馬路上騎自行車時卻手拉手，更有甚者放開雙手玩特技，這樣做會讓危險的惡魔有機可乘，隨時都可能出現(xiàn)生命危險，安全騎車比什么都重要。
3、隨著社會的發(fā)展，有的父母交通安全意識非常淡薄，為了自己節(jié)省時間，讓無牌無證的車輛接送孩子們上下學，這樣做是非常危險的，一但發(fā)生事故誰也擔不起這責任。為了我們能健康快樂的。成長，懇請家長們不要在這樣做了。
我們少年兒童，應該從文明交通做起，爭做文明交通小標兵。
爭做文明學生征文優(yōu)秀2
有一天，天氣格外明媚。小明和小麗要一起畫畫。他們倆走著走著，聞到了一股臭味，小明奇怪的問小亮：“你怎么這么難聞呢？” “是啊，這…哦，你看，哪有一堆垃圾”小亮皺著眉說道。小麗對小亮說：“哎，現(xiàn)在的人們，一點兒也不文明，垃圾箱都有，就是不往里面扔，偏偏要堆在外面，這簡直就是污染環(huán)境嘛！真可恨！”“別說了，我們來把它清理干凈吧，不然，久而久之，這里的垃圾越堆越高，蒼蠅也會越來越多，再加上這些東西腐爛變質了，就更沒人管了，那就非常嚴重了！”小亮說。小麗點點頭。這時，小亮又想了想說：“小麗，咱們光收拾干凈了還不行，要是還有人亂扔垃圾，難道我們還要來清理嗎？得想個辦法，咦，有了！”這時，小亮從書包里拿出一張白紙，用它寫了一句話：文明——只差一步。小麗把地上的垃圾都拾到了垃圾箱里。這時，小亮的`話也寫好了。他們拿出膠帶，把白紙粘到垃圾箱上。小麗一看，高興極了，豎起大拇指稱贊小亮寫得好，小亮不好意思的笑了，他倆就高高興興的去畫畫了。
是��！文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些；文明像一扇窗戶，窗子打開了，光亮就會進來。文明有時離我們只不過是十公分的距離，文一張紙的厚度。保護環(huán)境靠你、靠我、靠大家。愿我們大家攜起手來，共同創(chuàng)造一個文明、幸福家園，讓明天的生活更加美好、更加和諧。
爭做文明學生征文優(yōu)秀3
中國，人類歷史上四大文明古國之一，是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學生乃至所有人都應該學習的楷模。
在我的.心中，一個文明學生的標準應該是這樣的：熱愛學習，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能獨立完成老師布置的家庭作業(yè)；尊敬老師和長輩，團結同學有集體榮譽感能夠互相幫助；愛護公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說臟話；積極參加體育活動，鍛煉身體；講究個人衛(wèi)生和儀表，衣裝整潔，熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風和勇氣，鍛煉自己的意志品質，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強，誠實守法、遵守公德、成為一名合格的文明小學生。
同學們，我們馬上要升入五年級了要把握好自己做人的標準，學知識先學會做人，做人就要做文明人，給一年級的弟弟妹妹做個好榜樣。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在道德文明方面，一言一行都是家庭教育、學校教育、社會熏陶的折射，我們的言行會影響到未來的世界。
所以，讓我們行動起來吧！以先進的典型為榜樣，從身邊點滴小事做起，做一個合格的文明小學生，為學校文明禮儀建設貢獻出一份力量吧！
爭做文明學生征文優(yōu)秀4
這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌，牌上寫著母子上車處五個大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒看見哪個牌子，有的閉目養(yǎng)神或漠視前方，而真正享有這權利的母子卻被排擠在外面，那四個人卻沒有為她們母子挪出一點位置，四個大男人中有軍人，退休干部，這些人應該是比較有素質的人，沒想到他們竟支持這樣的舉動！真是‘假文盲’我不禁要問社會的公德哪去了呢？這些人真的不識字嗎？不，不是的，他們只是社會上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’
像這樣的文明盲道德盲還有很多，如；公園里的草坪上雖然立著‘請勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請節(jié)約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關水龍頭轉身就走，隨處可見社會上到處都是‘文明盲’‘道德盲’
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學不用，等于白學；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學到的禮儀知識用在學習上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的`規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣，爭做文明小學生，長大做個對社會有用的人�？吹竭@我不禁要呼吁大家：‘讓假文盲走開，還大地一片自由；讓假文盲走開，還大家一片公德……讓我們爭做一個文明人，拒絕社會上的假文盲吧！記�。荷鐣系墓峦鶑奈易銎�！’
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